㈠ 我兒子上小學一年級了，數學很差，這次期末考試才75分，我很著急，有什麼辦法讓他把數學提高
一年級75的話說明他就是沒興趣，你可以放假的時候各種利益誘惑讓他學習數學做數學題，上數學班，但是別太多，否則會事倍功半，或者你搜搜網上什麼動畫教學光碟，看著動畫學數學之類，對有的小孩還是有用的
㈡ 小學一年級期末考試時需要老師讀題嗎
小學一年級期末考試時，老師要讀題。
㈢ 孩子小學一年級，馬上就要期末考試了，該怎麼幫助復習考個好成績
做好基礎知識的復習。 您應該幫助孩子把書上的知識進行歸類復習，比如把語文書上每個單元課文和園地中的知識，歸類分為看拼音寫詞語，選詞填空，加標點，句子排序，重點課文的閱讀理解等形式的練習。這樣孩子可以讓更加系統的接受和扎實的掌握。 希望我的回答能幫到您。
㈣ 小學一年級孩子馬上考試了，做題時孩子不懂題意多半字不認識怎麼辦
平時多讀題給孩子聽，這個時期的孩子主要通過聽題來解答試卷的，考試的時候老師會讀題三次的
㈤ 兒子小學一年級下學期期末考試全部科目都八十幾分，老師的標准都是九十分以上才算及格的。
這么才讓孩子睡，第二天聽課怕是都沒精神吧，我兒子也是一年級，每晚最晚我就讓他睡了，八點前完成家庭作業，在講講故事剛好睡覺。成績還可以，語文99，數學滿分。雖說要抓緊，也不能給孩子太大壓力。
㈥ 小學一年級期末考試得70多分，算不算學習好呢
這個成績其實還算不錯，可以算中等偏上，小學一年級題目都比較簡單，成績好的孩子完全可以考到95分以上的。
㈦ 臨近期末小學一年級語文怎樣做才能做到有效復習
一、指導思想
鞏固學生這一學期所學知識，加深記憶，幫助學生形成系統的知識體系，迎接就要到來的期末考試。
二、復習要求
1、抓好40分鍾，強調復習課質量。
2、把好練習關，提高復習的效率。
3、定好時間表，協調復習的進度。
三、復習重點。
一年級上半學期的教學重點是拼音教學，通過兩個月的教學時間，使孩子能讀准聲母、韻母、聲調和整體認讀音節；能准確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。
識字教學也是本學期的又一重點。教師能注重幫助學生積累識字方法，例如結構法、筆順法、舊字記新字法等，另外注重幫助學生正確認識字的構成，如本冊書共出現24個基本筆畫，五種結構的字（除全包圍結構）。同時教師還積極向課外延伸，讓孩子多閱讀，多識字。教師還重視寫字教學的指導，尤其是學生的寫字姿勢。
四、復習難點。
1、幫助學生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
2、指導學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而達到積累詞彙的目的。
五、復習內容。
（一）漢語拼音：
1．能准確區分讀音相近的聲母、韻母、整體認讀音節和音節。
2．能正確默寫聲母表、韻母表；正確拼寫音節。
3．能准確地拼讀音節。
（二）識字寫字：
1．准確認讀生字
2．正確書寫基本筆畫。
3．按筆順在田字格里書寫、會寫100個生字，做到書寫正確、規范。
4．掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。
（三）閱讀理解：
1．正確背誦指定的課文。
2．聯系課文和生活經驗理解簡單的詞語和句子。
（四）句子表達：
1.認識句子，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子，10字以內)。
2.正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。
3.用學過的生字組詞，會用詞語說一句簡單的句子，初步建立句的概念。
4．認識逗號、句號、問號，會在句子中使用句號，能力強的同學會使用逗號。
5、正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。
六、復習措施
1、有計劃、有目的、有層次地進行復習。
2、充分激發學生的學習興趣，認真備好每節復習課，注意復習習題的趣味性，實效性。
3、抓好兩端的學生（優生和學困生），注意輔導中下生，實行「一幫一」的活動，以優帶差，以優促優。
4、抓好語文的基本功「聽、說、讀、寫」的訓練，抓好「雙基」的訓練，抓好學生學習的勁頭。
㈧ 小學一年級期末考試老師都讀題嗎
小學一年級抄期末考試時，老師要讀題。
㈨ 小學一年級期末考試選做題可以加分嗎
因為13-7=6 15-9=6
所以，
一年級選做題13-7=(15)-9
㈩ 一年級孩子臨近期末考試搞笑段子
世界上最遙遠的距離不是生與死，而是馬上考試了，別人在復習，自己卻在預習版。更最杯具的是，人家預習都過了，權你復習了卻沒過。
期末考試都這么多年了，你就不能搞個周年慶神馬的么？考四十送二十。過兩科送一科。任選兩科免考優惠活動。
期末了，卷子泛濫成災，作業逆流成河
希望聖誕老公公能在聖誕夜，把各科期末考試答案塞到自己床頭的襪子里~
為了期末能考好。我決定晚上裸睡。取一絲不掛吉祥之意。