杭州小學期末試卷不公布

Ⅰ 杭州的期末卷子和新鄭的期末卷子一樣嗎

哪個年級的？一般而言，每個地市的期末卷子會一樣。不同地市一般不一樣。更不用說不同的省了。肯定不一樣。也有比較牛的學校是用自己出的卷子的。

Ⅱ smj書墨聚杭州市六下人教版數學期末試卷答案

去網上搜，我也找不到

Ⅲ 杭州拱墅區三年級數學期末考試卷

冀教版小學三年級下冊數學期末試卷年級姓名：同學們，期末考試就要到了，你本學期學得好不好？准備好考試了嗎？讓我們先來自己檢測一下吧！題目一二三四五六七合計分數一、快樂填空，體驗樂趣。（每空1分，共22分）1．300平方分米=（）平方米360時=（）日2.閏年的1月、2月、3月一共有（）天。2002年是（）年。3．（1）黑板的面積約是24（），（2）小紅身高139（）。4.商場從上午8時30分開始營業，到晚上9時停止營業，這個商場全天營業時間是（）。5.一袋糖有10塊，其中一塊是這袋糖的（）。6.長方形有（）條邊，對邊（），四個角都是（）角。如果一個長方形的長和寬相等，就成了（）。7.汽車行駛時，車輪就會（）；舉重運動員舉起杠鈴的運動屬於（）。8.用24時計時法表示：下午5時20分是（），晚上11時是（）時。9.2.06讀作：。九點五零寫作：。10.在〇里填上>、<或=。〇1〇11．用分數表示下面圖中的塗色部分。（）（）二、我是公正的小裁判（對的在括弧里打「√」，錯的打「×」。（10分）1.一個數除以8，余數最大是7。………………………………（）2.0除以任何數（0除外）商一定是0。…………………………（）3.2006年是平年。…………………………………………………（）4.兩個長方形面積相等，周長一定相等。………………………（）5.三年級2班教室的佔地面積大約是50米。……………………（）6.0和任何數相乘都是0。………………………………………（）7.邊長5分米的正方形，面積是5平方分米，周長是2米。……（）8.百貨大樓高約4千米。……………………………………………（）9.一本故事書，小亮看了，還剩沒看。………………………（）10.「小紅家到少年宮的距離是1250米，小紅從家到少年宮走了20分鍾，每分鍾走多少米？」是求路程的題目。（）三．我是神算手。（26分）1．直接寫得數。（5分）363+50=200×60=1.2-0.6=206×7=420÷6=1.6+2.3=35×20=2．用豎式計算下面各題。（12分）43×24=401÷4=386÷7=5.3+6.2=7.8－0.9=3.6+2.8=3.脫式計算。（9分）378+246÷629+29×22（360-12）÷2四、觀察統計表，回答問題。（10分）家樂超市2008年1月～4月銷售電腦情況統計表：月份合計平均每月銷售金額1月2月3月4月金額（萬元）2903703002101.求出商場平均每月銷售的金額及合計，填在統計表裡。（2分）2.哪個月銷售情況比較好？你是怎麼看出來的？（4分）3.你還能提出一個什麼問題？要解答出來。（4分）五．動手操作。（12分）1．按要求畫圖：小房子先向右平移3格，在向下平移3格，最後向左平移4格。（6分）2.在下面的方格紙上，畫出面積為12平方厘米的圖形，你能畫出幾種？它們的周長相等嗎？（每個小方格表示1平方厘米）（6分）六、解決生活中的實際問題。（16分）1．小明圍著一個邊長是25分米的正方形花壇跑步，（1）小明跑了6圈，一共跑了多少米？（2）這個花壇佔地面積是多少？2．希望小學為慶「六一」兒童節做紅花。學校共有6個年級，每個年級3個班，每班做了45朵花，六個年級一共做了多少朵花？3.媽媽先買了3元4角的西紅柿，又買了5元2角的黃瓜，媽媽一共花了多少元？4．下圖是一塊正方形的園地，中間有一正方形的花壇，周圍是草坪。算出草坪的面積是多少平方米？七．自主探索（4分）熊媽媽把一袋糖果分給小熊，如果每個小熊分10粒，正好分完；如果每個小熊分16粒，就有3個小熊分不到糖，這袋糖果共多少粒？

Ⅳ 初二浙江杭州上語文期末試卷

初二語文上學期期末試卷

一、下列各題均有四個選項，其中只有一個是符合題意的。請按要求作答，
將正確答案的字母填入括弧內。
1.加點字注音都正確的是 〔 〕
A.棉絮（xǜ） 造詣（yì）
魁梧（wú） 嫻靜（xián）
B.湛藍（zhàn） 狡黠（xiá）
哽咽（yè） 丘壑（hè）
C.桅帆（wēi） 椎髻（jí）
喟嘆（kuì） 機械（xiè）
D.惡心（ě） 絲絲縷縷（lǚ）
食訖（qǐ） 擊磬（qìng）

2.加點字注音有錯誤的是 〔 〕
A.沱江（tuó） 池沼（zhǎo）
鰲頭（áo） 汲水（jí）
B.拈弓（niān） 一霎間（shà）
庖官（páo） 兩膝（xī）
C.膽怯（qiè） 醇美（chún）
簡牘（dú） 供給（gòng）
D.燔土（fán） 檀木（tán）
自菲（fěi） 嘉靖（jìng）

3.沒有錯別字的是 〔 〕
A.軒榭 焦燥 鏤空 叩門
B.乞丐 啟迪 鑲嵌 金巒殿
C.嬌慎 顛簸 嶙峋 梗慨
D.穹窿 粼波 膩煩 雛形

4.有錯別字的是 〔 〕
A.引人注目 恃才放曠 懸崖峭壁 別具匠心
B.栩栩如生 井然有序 出其不意 氣勢磅礴
C.無緣無故 無精打采 炯然不同 驚惶失措
D.開卷有益 語無倫次 自出心裁 無可奈何

5.對加點字的意思解釋完全正確的是 〔 〕
A.別具匠心（巧妙） 嫻靜（文雅）
異想天開（奇異） 造詣（技術學業等達到的程度）
B.顛沛流離（跌落） 賦予（給與）
棄弓綽刀（丟掉） 丘壑（山溝）
C.躍然紙上（跳） 喟嘆（嘆氣的樣子）
因地制宜（因為） 佯驚（假裝）
D.大肆揮霍（任意） 赫然（顯著）
韋編三絕（斷） 彌漫（散開）

6.畫橫線的詞語沒有結合句意解釋的是 〔 〕
A.我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本。
標本：具有可供觀摩、研究、取法價值的樣板。
B.我早晚要收拾你！
收拾：整治。
C.它上面懸掛著許多棺材，不能不說是稀罕的事。
稀罕：稀奇。
D.總之，一切要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。
敗筆：繪畫中畫得不好的部分。

7.根據句意，依次填空最恰當的是 〔 〕
①牆上（ ）著爬山虎或者薔薇木香。
②故宮建築群規模（ ）壯麗，建築精美，布局統一，集中體現了我國古
代建築藝術的獨特風格。
③本來不想再喝水，可是見了井不由得又過去（ ）了一氣，不為解渴，
似乎專為享受井水那點涼氣。
④由瀘州東行二百多公里，長江又在重慶（ ）了也是由北流來的嘉陵江。
A.生長 雄偉 喝 接收
B.種植 龐大 喝 匯合
C.蔓延 宏大 灌 接納
D.彌漫 巨大 飲 接受

8.畫橫線的詞語在本句中沒有反義詞的是 〔 〕
A.作者以自己在生活中接觸到的景物，大之如山嶺園林，小之如花草樹木，
蟲魚鳥獸，觸景生情，借物言志，情高意真，讀了使人歡欣，奮發。
B.如果我們把龐大的地球，縮小製成一個直徑一米的地球儀，赤道半徑只
比極半徑長1毫米多，這點微小差別，在地球儀上是表示不出來的。
C.南廣河沒有金沙江那樣磅礴的氣勢，但金沙江也難得有南廣河如此安逸的
情懷。
D.天空的薄雲，往往是天氣晴朗的象徵；那些低而厚密的雲層，常常是陰雨
風雪的預兆。

9.畫橫線詞語的感情色彩在句中沒有發生變化的是 〔 〕
A.年輕人笑了：「我說有人嘛，還能騙您。」他狡黠地眨了眨細長的眼睛。
B.這小狗還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這傢伙的手指頭！哈哈哈……得了
,你干什麼發抖呀？嗚嗚………嗚嗚……這壞蛋生氣了……好一條小狗……
C.因為工作本身的興趣，有時使一個人至於瘋狂。
D.這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺。而到花開時節，
卻更顯得各種花明艷照眼。

10.用符號標示句子成分有誤的是 〔 〕
A. ‖〔還〕 〔根據雲上的光彩〕， （天氣）的情況。
B.（那些低而厚密）的 ‖〔常常〕 （陰雨風雪）的預兆。
C.（這些成群的扁球狀）的 ‖ 得＜很勻稱＞。
D.（一些似雲非雲似霧非霧）的 ‖〔低低〕 地空中。

11.提取句子主幹有誤的是 〔 〕
A.到清末近二百年間，皇帝大都住在這里。
主幹：皇帝住
B.太陽和月亮都躲藏了起來。
主幹：太陽和月亮躲藏起來。
C.房屋和樹木的影子依然很清晰。
主幹：影子清晰
D.我們從來沒有這樣的狗。
主幹：我們沒有狗

12.沒有語病的是 〔 〕
A.讀了這本書，使我了解到人類歷史發展的進程。
B.具有健康的體魄，是關繫到一個人能否為社會主義現代化多做工作的保障。
C.生物老師教給我許多生動有趣的自然科學知識。
D.這支優美、舒緩的樂曲把緊張聽眾的心情都放鬆下來了。

13.按要求變換句式有誤的是 〔 〕
A.原句：游覽者來到園里，沒有一個不心裡想著口頭說著「如在畫圖中」的。
改為肯定句：游覽者來到園里，全都心裡想著口頭說著「如在畫圖中」。
B.原句：天空被暗灰色的雲塊密密層層地布滿了。
改為主動句：暗灰色的雲塊密密層層地布滿了天空。
C.原句：難道它夠得著你的手指頭。
改為陳述句：它夠得著你的手指頭。
D.原句：「現在，好像到五月花烈士公墓去的人不多了……」我聲音很低地
回答。
改為肯定句：「現在，好像到五月花烈士公墓去的人比較少了……」我聲
音很低地回答。

14.對修辭方法依次作出正確判斷的是 〔 〕
（1）柏油路曬化了，甚至於鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。
（2）金魚草的花平時閉合著，等到它所喜愛的一種小蜂飛來的時候，花就
立即開放了。別的小蟲來「叩門」，它理也不理。
（3）欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬
之；葯稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。
（4）人皆以為操果夢中殺人。惟修知其意，臨葬時指而嘆曰：「丞相非在
夢中，君乃在夢中耳！」
A.誇張 擬人 比喻 對比
B.比喻 對比 排比 引用
C.對比 比喻 誇張 比喻
D.比喻 對比 誇張 引用

15.對說明方法判斷有誤的是 〔 〕
A.梁枋間彩畫絢麗。有雙龍戲珠、單龍翔舞，有行龍、升龍、降、龍，多態
多姿，龍身周圍還襯托著流雲火焰。（舉事例）
B.帛書比簡書輕便，但成本太高，不容易普遍採用。（分類別）
C.句號表示陳述句末尾的停頓。（下定義）
D.帛書可以捲起來，一部書就是一卷或幾卷綢子，用木棒作軸，所以也叫它
卷軸。（作詮釋）

16.對作品、作者及作者所生活的朝代（或所屬國籍）判斷有誤的是 〔 〕
A.《核舟記》選自清代張潮編的《虞初新志》，《核舟記》的作者是魏學。
B.《在烈日和暴雨下》節選自長篇小說《駱駝祥子》，作者是老舍。
C.《楊修之死》節選自《三國演義》，作者是羅貫中，元末明初小說家。
D.《變色龍》選自《契訶夫小說選》，契訶夫是蘇聯著名短篇小說家。

17.在說明文或小說常識方面說法正確的是 〔 〕
A.人物、故事情節和社會環境是小說的要素。
B.小說按照篇幅的長短，可分為長篇、中篇和短篇小說。
C.常見的說明方法有舉事例、分類別、列數字、作比較、畫圖表、下定義，
作詮釋、打比方、摹狀貌等。一篇說明文一般主要用一種說明方法。
D.常見的說明順序有：時間順序、空間順序、邏輯順序。

18.下面的句子與原文完全相同的是 〔 〕
A.船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，魯直居左，佛印居右。
B.佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神態與蘇、黃不屬。
C.卧右膝，詘右臂支船，豎其左膝，左臂掛念珠倚之。
D.東坡現右足，魯直現左足，各微側，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。

19.對紅色的字解釋完全正確的是 〔 〕
A.高可二黍許（上下、光景）
其船背稍夷（平）
嘗（曾經）貽余核舟一
蓋簡（挑選）桃核修狹者為之。
B.明有奇（奇特）巧人曰王叔遠
舟首尾長約八分有奇（零數）
而計其長曾（曾經）不盈寸
其兩膝相比（靠近）者
C.以手拂之，其印（字印）自落
五代時始印（刻印）五經
一板印刷，一板已自（另外）布字
此印者才畢，則第二板已具（具有）
D.用訖再火（用火烤）令葯熔
持就（靠近）火煬之
更互用之，瞬息可就（靠近）
若止印三二本，未為（認為）簡易

二、閱讀說明文，完成20—29題。
（一）當那連綿的雨雪要來臨的時候，卷雲聚集著，天空漸漸出現一層薄雲，
彷彿蒙上了白色的綢幕。這種雲叫卷層雲。卷層雲慢慢地向前推進，天氣就要轉
陰。接著，雲越來越低，越來越厚，隔著雲看太陽和月亮，就像隔了一層毛玻璃，
朦朧不清。這時的卷層雲得改名換姓，該叫它高層雲了。出現了高層雲，往往在
幾個鍾頭內便要下雨或者下雪。最後，雲壓得更低，變得更厚，太陽和月亮都躲
藏了起來，天空被暗灰色的雲塊密密層層地布滿了。這種新的雲叫雨層雲。雨層
雲一形成，連綿不斷的雨雪也就開始下降。

20.概括這段文字的大意。
__________________________________________

21.給這段文字劃分層次，用「‖」在文中標出來。

22.確定這樣的層次依據文中哪些標志性的詞語？將它們寫在橫線上。
___________________________________________

23.文中說明卷層雲的形態特點時，用了什麼說明方法？說明了卷層雲的
什麼特點？
____________________________________________

24.將「太陽和月亮都躲藏了起來」改為「太陽和月亮根本不能看見」好不
好？為什麼？
_____________________________________________

25.最後一句中「一」和「就」這對關聯詞，有什麼表達作用？選擇正確答案，
將它的字母填入括弧內。 〔 〕
A.說明「雨層雲」壓得最低，變得最厚。
B.說明「雨層雲」是雨雪很快來臨的標志、預兆。
C.說明「雨層雲」完全遮住了陽光或月光。
D.說明「雨層雲」是繼「高層雲」之後新出現的雲。

（二）海豚是鯨類的一種，生活在海洋中，體長二米多，體型像魚。它的游泳本
領很高明，每小時能游五十三至一百公里，在水中可一口氣潛入上千米的深海。
海豚的大腦是很發達的。有人認為海豚比猿猴還要聰明。有人將海豚與猴子放
在一起訓練，讓它們學習開閉電源開關，猴子需訓練二百次才學會，而海豚只需訓
練十五到二十次。海豚與黑猩猩一起學會了一種游戲，黑猩猩中斷十個月不玩就忘
了，而海豚中斷了兩年，還記憶猶新。海豚的神經系統、感覺器官與其它動物相比，
具有不同的特點。它的大腦左、右兩半部，可以交替工作和休息，因此它可以日夜
睜眼游泳、捕食。海豚的頭部還有發射和接收超聲波的定位機構。因此，它能迅速
准確地發現三公里外的物體，還能識別物體的大小、形狀。

26.在文中用橫線標出各段的中心句。

27.「每小時能游五十三至一百公里」具體說明了海豚______________，「在水中
可一口氣潛入上千米的深海」具體說明了海豚____________的特點。

28.第二段中用海豚和猴子學習開閉電源開關作比較，說明__________，用海豚和
黑猩猩作比較，說明______________。

29.第三段主要運用了______________的說明方法。

三、閱讀記敘文，完成30—34題

（1）他在為工作埋頭忙碌過冬季之後，終於獲得了兩個禮拜的休假。他老早就計劃好要利用這個機會到一個風景佳麗的觀光勝地去。（2）臨行前一天下班回家，他十分興奮地整理行裝，把大箱子放進轎車的車廂里。 第二天早晨出發前，他打電話給他母親，告訴他去度假的主意。她說：（3）「你能不能順路經過我這里，我想看看你，和你聊聊天，我們很久沒有團聚 了。」（4）「母親，我也想去看你，可是我忙著趕路，因為同人家已約好了見面時間的。」他說。（5）當他開車正要上高速公路時，忽然記起今天是母親的生日。於是他繞回一段 路，停在一個花店門口，打算買些鮮花，叫花店給母親送去。他知道母親喜歡鮮花。（6）店裡有個小男孩，正挑好一把玫瑰，在付錢。小男孩面有愁容，因為他發現 所帶的錢不夠，少了10元。（7）他問小男孩：「這些花做什麼用的？」（8）小男孩說：「這給我媽媽，今天她生日。」（9）他拿出鈔票為小男孩湊足了買花的錢，小男孩很快樂地說：「謝謝您，先生，我媽媽會感激您的慷慨。」（10）他說：「沒關系，今天也是我母親的生日。」小男孩滿面笑容地抱著花轉身走了。（11）他選好一束玫瑰，一束康乃馨和一束黃菊花，付了錢，給花店老闆寫了他母 親的地址，然後發動車，繼續上路。（12）僅開出一小段路，轉過一個小山坡時，他看見剛才碰到的那個小男孩跪在一座小墓碑前，把玫瑰花攤放在碑上。小男孩也看見了他，揮手說：「先生，我媽媽喜歡我給她的花。謝謝您，先生。」（13）他將車開回花店，找到老闆，問道：「那幾束花送走了沒有？」（14）老闆搖頭說：「還沒有。」（15）「不必麻煩您了，」他說，「我自己去送。」

30.這篇小說採用了第幾人稱的寫法？
___________________________

31.這篇小說的主要人物是_______________。

32.按照小說情節展開的過程，將這篇小說分成四個部分。
①開端：_____________________
②發展：_____________________
③高潮：_____________________
④結局：_____________________

33.小說結尾，他改變計劃，決定自己親自去給母親送花的原因是什麼？
選出正確答案，將字母填入括弧內。 〔 〕
A.他覺得與朋友見面的時間還早，自己來得及送花。
B.他想到今天是母親的生日，不親自把花送去，母親會傷心。
C.小男孩的言行教育了他。
D.他怕花店老闆不能及時地把花送到母親家裡。

34.這篇小說通過寫「他」到花店買花，遇到小男孩而改變旅遊計劃，決定親
自去給母親送花的故事，表現了什麼中心思想？選出正確的一 項，將字
母填入括弧內。 〔 〕
A.贊揚了小男孩熱愛母親，不忘母親養育之恩的思想。
B.表現「他」能虛心向小男孩學習，自覺改正錯誤的好品質。
C.贊揚了「他」關心母親、尊敬母親、熱愛母親的思想品質。
D.表達了子女應當從思想感情及精神上滿足老人需要的主題。

四、閱讀文言文，完成35—37題。
舟尾橫卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手
攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，
若聽茶聲然。

35.本段具體介紹了「核舟」的船尾部分。請用簡練的詞語寫出舟尾刻有哪些物品。
_____________________________________

36.從舟尾的什麼地方可以看出此時小船沒有劃行，而是在水上任其漂 浮？
（用原文的一句話回答）
_____________________________________

37.雕刻家這樣畫兩舟子的動作、神情，用意是什麼？選出正確答案，將它的字
母填入括弧內。 〔 〕
A.表現一個舟子懶惰，一個舟子勤快。
B.表現一個舟子悠閑自在，一個舟子神情專注。
C.表現自己雕刻得生動細致，形象逼真，雕刻技藝高超。
D.演染一種愉悅、輕松的氣氛，與船頭三人的神情相呼應。

五、寫作：
（一）下面申請書的格式有錯誤。請判斷修改意見的正誤，正的畫「√」，
錯誤的畫「×」。
校運動隊
我熱愛體育運動，在田徑方面也有些特長，我迫切希望加入校運動隊，在這個
集體中得到鍛煉和提高。我們青少年要做到德、智、體、美全面發展，體育是一個
重要的方面。在校運動隊中我可以得到教師的指導，同學們的幫助，體育成績會得
到較大的提高。另外，體育訓練不但能鍛煉我的身體，而且能磨練我的意志，培養
我不怕艱苦、不怕困難的精神。因此，我申請加入校運動隊。

加入校運動隊以後，我一定遵守紀律，虛心聽從老師的指導，團結同學，刻苦
訓練，不怕苦、不怕累，爭取在市、區運動會上為我校增光。請領導批准我的申請。

此致
敬禮
1995年4月1日
藍天中學初二（5）班
郭珊
修改意見：
1.第一行頂格寫上「申請書」或「加入校運動隊的申請書」。 〔 〕
2.第一行正中寫上「申請書」或「加入校運動隊的申請書」。 〔 〕
3.「校運動隊」應頂格寫，「校運動隊」後應加冒號。 〔 〕
4.「此致」應頂格寫，「敬禮」應空兩格寫。 〔 〕
5.申請日期應寫在申請人姓名的下一行。 〔 〕

（二）根據下面的材料寫一篇說明文，題目自擬。

材料：
①在一定的溫度條件下，空氣中所含的水蒸氣凝結成小水點，浮在接近
地面的空氣中，叫霧。
②一立方公里的霧，約含50萬升的水，霧和雨露一樣，能滋潤萬物生長。美國
雲霧物理學家湯姆•米，研製成功一種「造霧機」，能在溫室和果園里造霧，
讓作物生長在帶霧的溫濕度適宜的環境中，促其高產。
③在美國的內華達山區，冬季有時會形成「凍霧」——一瞬間空氣中充滿了懸
浮的冰針。人呼吸了這種凍霧，會引起肺組織壞死。
要求：1.認真閱讀材料，完整准確的理解內容；從材料出發，充分利用頭腦中
關於霧的知識。
2.合理安排說明順序。
3.恰當地運用三種以上說明方法。
4.在准確的前提下，既有平實說明，又有生動說明。
5.不少於600字。

期末綜合檢測答案
一、1.B 2.C 3.D 4.C 5.A
6.D 7.C 8.C 9.D 10.D
11.B 12.C 13.C 14.A 15.B
16.D 17.D 18.D 19.A

二、
（一）20.具體說明「那些低而厚密的雲層，常常是陰雨風雪的預兆」。
（依次說明「卷層雲」「高層雲」「雨層雲」的位置、形態特點，
以及和天氣變化的關系。）
21.……天氣就要轉陰。‖……便要下雨或者下雪。‖……開始下降。
22.接著、最後。
23.用了打比方的說明方法。把卷層雲比喻成白色的綢幕，說明了它
「薄」的特點。
24.不好。因為課文中運用了擬人的修辭手法，既說明了根本看不見
太陽和月亮的情況，又生動形象；不用擬人的修辭手法，文章就缺
乏生動性。
25.B
（二）26.它的游泳本領很高明。海豚的大腦是很發達的。海豚的神經系統、
感覺器官與其它動物相比，具有不同的特點。
27.游泳速度快，潛水能力強
28.海豚掌握本領快，記憶力持久。
29.作詮釋。

三、30.第三人稱
31.「他」「小男孩」
32（1）開端：（1）—（4）
（2）發展：（5）—（11）
（3）高潮：（12）
（4）結局：（13）—（15）
33.C
34.D

四、35.船漿、蒲葵扇、爐、壺
36.舟尾橫卧一楫。
37.D

五、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√

Ⅳ 2016杭州西湖區五年級語文期末試卷

一、拼音。（7分）1、看拼音，寫詞語。（4分）pǔsùfēngkuángbáshèdānwù（）（）（）（）liáolàngàifǔsǔnshīkésòu（）（）（）（）2、把下面帶線字的音節補充完整。（3分）暫時（àn）擁擠(ōng)咧開（iě）穗頭（s）摻假（ch）嗡嗡（w）二、字、詞。（22分）1、用查字典的知識填空。（2分）「拘束」的「拘」字查大寫字母是（）；要查的部首是（）；除部首還有（）畫；字典里的解釋有：①逮捕或扣押；②限，限制；③固執。這里應取第（）種解釋。2、改正下面成語中的錯別字。（3分）賞心閱目（）張牙午爪（）張冠李帶（）京天動地（）不約兒同（）一層不染（）3、組詞。（4分）嚎（）挎（）遙（）嬌（）壕（）跨（）謠（）矯（）4、解釋下面句子中帶下劃線詞的意思。（4分）（1）您頂著打糕，送到前線。（）（2）老將出馬，一個頂倆。（）（3）董存瑞左手托起炸葯包，頂住橋底，右手猛地一拉導火線。（）（4）我們很快就爬上了山頂。（）5、給下面的詞語找近義詞或反義詞。（3分）近義詞：鄙視（）慎重（）陌生（）反義詞：慈祥（）模糊（）柔弱（）6、在括弧里填上合適的詞語。（3分）開辟（）執行（）觀賞（）蒼茫的（）鮮明的（）金壁輝煌的（）7、在不是同類的詞語下面畫上橫線。（3分）（1）遊艇油船船舷軍艦客輪（2）蜻蜓蒼蠅蝴蝶昆蟲蛐蛐（3）楊樹松樹樹枝桑樹柳樹三、句子。（13分）1、修改病句。（在原句上修改，4分）（1）我們班上的何老師不但態度和藹，知識淵博。（2）戰士們擊落了敵人的三架飛機和兩輛坦克。（3）同學們迎著清晨的朝陽認真地做廣播體操。（4）我們一家人都喜歡看。2、按要求改寫句子。（6分）（1）擴寫句子。（2分）湖面平靜。老師講故事。（2）把下面的反問句改為陳述句。（2分）您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？（3）用關聯詞語把下面兩個句子，合成一個句子。（2分）困難再大。我們要按時完成任務。3、給下面的句子加上標點。（3分）（1）那天臨走的時候伯父送我兩本書一本是表一本是小約翰（2）我翻了幾頁書忽然聽到一個孩子的聲音先生你是中國人是嗎四、閱讀。（28分）1、默寫古詩《梅花》並填空。（4分）這首詩的作者是。這首詩描繪梅花的特點是。2、按原文或根據課文內容填空。（6分）（1）這地方的火燒雲變化極多，一會兒，一會兒，一會兒，一會兒。（2分）（2）火光照亮了他那的臉。一秒鍾、兩秒鍾……他像一樣。兩眼放射著。（2分）（3）《再見了，親人》一文記敘的是中國人民志願軍和朝鮮人民惜別時的情景，贊揚了。在文中「親人」具體以和為代表。（2分）3、把下面排列錯亂的句子，整理成一段通順的話，在句前括弧里寫上序號。（3分）（）我的家在這個村莊里。（）湖面上盪著幾只小小的漁船。（）我的腳下是一片平坦的田野。（）小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。（）小路不遠處有個平靜的小湖。（）一條筆直的小路從田野穿過。4、讀下面一段話，按要求做題。（15分）有一天黃昏時候，呼呼的北風怒號著，天色十分陰暗。街上的人都匆匆忙忙趕著回家。爸爸媽媽拉著我的手，到伯父家去。走到離伯父家門口不遠的地方，看見一個拉黃包車的坐在地上呻吟，車子扔在一邊。我走過去，看見他兩只手捧著腳，腳上沒穿鞋，地上淌了一灘血。他聽見腳步聲，抬起頭來，飽經風霜的臉上現出難以忍受的痛苦。「怎麼了？」爸爸問他。「先生，」他那灰白的抽動著嘴唇里發出低微的聲音，「沒留心，踩在碎玻璃上，玻璃片插進腳底了。疼得厲害，回不了家啦！」爸爸跑到伯父家裡，不一會兒，就跟伯父拿了葯和紗布出來。他們把那個拉車的（）上車子。一個（）著，一個半（）著。爸爸（）鑷子給那個拉車的（）碎玻璃片，伯父拿硼酸水給（）干凈。他又給他（）上葯，（）綳帶。拉車的感激地說：「我家離這兒不遠，這就可以支持著回去了。兩位好心的先生，我真不知道怎麼謝你們！」伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家裡休養幾天，把剩下的葯和綳帶也給了他。||天黑了，路燈發出微弱的光。我站在伯父家門口看著他們，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了。我想，這么冷的天，那個拉車的怎麼能光著腳拉著車在路上跑呢？伯父和爸爸回來的時候，我就問他們。伯父的回答我現在記不清了。只記得他的話很深奧，不容易懂。我抬起頭來，要求他

Ⅵ 求杭州學軍小學六年級上冊語文、數學期末試卷（往年也可以)

要想找來到這個很難，如果想做些源練習題的話可以進入網路文庫搜索，六年級的能找到很多。
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Ⅶ 杭州市上城區2016-2017學年第二學期期末試卷（浙江期末）

Ⅷ 浙江省杭州2012年小學二年級上期末試卷語文和數學

語文：

一、親近字母。（按順序把火車車箱上缺少的字母寫上，然後帶著它們一起快樂出發。）（6分）

二、漢字樂園。（看拼音，寫詞語。）（16分）

wán shuǎ piāodànɡ shānɡliɑnɡ huò zhě

bǎo ɡuì bǎo mǎn pán xuán shén zhōu

rónɡ yì wāi xié cǐ kè zhuī zhú

yě jú kāi zhǎn bànɡwǎn nán wànɡ

三、設計天地。（填合適的詞語，看誰的最有創意。）（6分）

刺眼的（ ）遙遠的（ ）燦爛的（ ）（ ）地聽講（ ）地歌唱 （ ）地游戲

一（ ）風 一（ ）雨 一（ ）樓

( )籃球 （ ）游戲 （ ）圖畫

四、魔術城堡。（給下面的字換個偏旁變成新字，再分別組詞。）（8分）

鄰（ ）泡（ ）詩（ ）搖（ ） （） （） （ ） （ ）

五、美化句子。（這些句子有你給它們穿上合身美麗的衣服，看起來一定更好。）（6分）

1、（）一起玩游戲。

2、你今天（）？

3、每天我們一來到學校，就（）。

4、（）真是個好地方！

5、爸爸和媽媽已經（ ）。

6、黃黃的香蕉像（ ）。

六、讀讀背背。（根據自己所學內容填空。）（20分）

1、冬天來了，小動物用各自的方式過冬了， 去冬眠了， 飛向南方了， 是靠自己儲備的糧食過冬的。

2、這學期，我們從課本中認識很多優秀的人物，他們是：

、、、……

3、水鄉什麼多？ 多， 多， 多，我喜歡水鄉

（ ）多，因為 。

4、這學期我們又學會了很多成語，我最喜歡的是這幾個成語：

5、古詩，我會背的可多了，我還會默寫呢。瞧，我會默《 》

七、精彩閱讀。（讀句子，做練習。）（1+1+5+2+2+5=14分）

太陽慢慢地往下沉。它那圓圓的臉漲紅了，把身邊的雲染成了紅色、黃色、紫色……

1、這段話有 句。

2、和「下沉」相反的是 。

3、讀讀畫線的句子，這句話是把 當成人來寫的，句中寫到的顏色有 、 、 ，「……」（省略號）告訴我們。

4、看到這么多的顏色，你想起哪些成語？（至少寫2個）

5、這么美的夕陽，有點心動了吧，快拿起手中的畫筆，給它留個影吧。你一定是最好的小畫家！

6、哦，小朋友還見過更美麗的雲彩，這些雲彩還會變呢，多有意思啊！把你看到的雲用幾句話寫寫，好嗎？

八、透視冬天。（看圖，想一想，按要求填一填。）（3+4+3+5+3=18分）

1、看到右圖的景色，你想到了什麼？

2、這種天氣應該用什麼圖標表示？你還可以畫一畫其他的天氣圖標嗎？試著畫3個。

3、你能用幾個成語表示你看到的景象或者是你此時的心情嗎？

、、

4、不怕寒冷的植物有 、 、 ，有一副春聯也寫到過它們：

5、小朋友們都不怕冷，他們在雪地里 、、

……

九、快樂排隊。（把排列錯亂的句子整理成通順的話，在句子前面填上序號。）（6分）

（ ）我把鋼筆交給老師。

（ ）我心裡感到很高興。

（ ）我在學校門口拾到一支鋼筆。

（ ）到了學校，我問同學們：「誰丟了鋼筆？」

（ ）老師在班會上表揚了我，還給我戴上了一朵小紅花。

（ ）同學們都說鋼筆不是他們丟的。

益智領獎台

巧填成語。（10分）

蓮山課件 原文地址：http://www.5ykj.com/shti/er/99498.htm

數學：