A. 作業幫講座是統一講嗎
作業幫講座是統一講的。類似於直播那樣，他講的時候有很多個人會一起看。
B. 我們家電視收不到山東電視台農科頻道，但學校布置作業要於周日上午8.15分看中小學生安全教育知識講座
http://v.iqilu.com/live/index/nongke
農科來頻源道，需要網速2M吧
C. 班主任講座 老師如何給小學生安排暑假作業
一、常規假期作業布置的弊端
教師給小學生布置假期作業是慣例性的做法。寒暑假的時間相對比較長，給孩子們布置一堆作業，可以避免孩子們一味貪玩，也算是「溫故而知新」。其實，這種做法只是形式主義而已。筆者在多年的教學實踐中發現，學生在做作業時也往往存在應付了事的心理，很多題目的解答錯漏百出;而家長在督查孩子做作業方面也是馬虎了事，只看孩子是否將作業做完，只要題目都做了解答，家長一般不會深究解答的對錯。這樣的作業收交上來，就成了老師的負擔。因為開學初的各項工作都比較緊，老師得安排新學期班級管理、備課、上課等事宜，還得耐著性子批改成堆的學生假期作業，當然會感到身心疲憊。
二、如何布置小學生假期作業
(一)講求應有意義，宜精不宜多
首先，小學生假期作業的布置，要突破以往題量過多、難度過低，題型古板、新意不足的短板，講求其「應有意義」。所謂「應有意義」，就是教師所布置的作業，需由學生經過思考、揣摩後才能找到答案，做到「跳起來摘桃子」，真正達到訓練學生思維、培養學生自主學習能力的效果。
其次，學生假期作業不宜布置太多。寒暑假是學生普遍期盼的假期，應該讓孩子們自由自在地度過，完全沒有必要將其變成孩子的「第三學期」。否則，孩子會有抱怨情緒，甚至產生厭學、棄學行為。當然，完全不給孩子們布置假期作業也是不行的，會導致部分孩子在假期中茫然失措。因此，教師在布置學生假期作業時，宜精不宜多。只有這樣，學生才不會出現敷衍應付的行為，才會達到預期的效果。
(二)布置假期作業的幾種思路
避免學生的抵觸情緒。教師在布置假期作業時，不妨以下學期的預習任務或上學期遺留並且對新學期學習有幫助的內容為主，這樣的內容有新穎，學生會產生一定興趣，不會有太大的抵觸情緒。
分層次布置相應的作業。在期末考試前，教師就把假期作業冊發到學生手裡，讓學生試做，教師進行批閱或評講。根據具體情況，將學生假期作業劃分A、B、C、D幾個不同檔次，不同的學生完成相應的假期作業。
貼近學生的生活實際。以鞏固課堂教學內容為目的假期作業和命題作文已不受學生歡迎，而與學生平時生活息息相關的內容，比如趣味性強的課外閱讀，以及先「學著做」後「試著寫」的實踐性作文、想像作文，就容易讓學生產生興趣。
利於培養探究能力的作業。讓學生利用假期去參加各類實踐活動，用活動記錄冊來代替書面作業本。如搜集自己喜歡的格言、歌曲、書籍，自己記錄養花的生長情況、家庭日常經濟開支情況等，從而培養學生的自主學習能力、觀察能力及社會實踐能力，並學會交流和生活。
盧梭說過：「作為教師和家長，我們必須提醒自己誤用時間比浪費時間的危害更大，而教育絕不是知識灌輸和技能訓練，絕不是完成作業，學習本應該是對探索之樂趣的享受，而當我們不顧學生的時間、精力、興趣時，孩子沒有輸在起跑線上，卻夭折在成人的『好意』與面面俱到的作業中。」因此，我們在布置假期作業時，一定要考慮到學生的切身感受，以培養和鍛煉學生的綜合素質能力為目標，從而達到布置假期作業應有的效果。
D. 小學數學作業設計與批改講座
預習時，我們不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些鬆懈，內有時反而忽略了最有用的東容西。上課時認真聽課當然是必須的，但就象我以前一個老師講的，任何人也無法集中精力一節課，就是說，連續四十多分鍾集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，可以適當地放鬆一下。另外，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節課就忙著抄筆記了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這並不等於說可以不抄筆記，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記，復習時才有基礎，有時老師講得很多，在黑板上記得也很多，但並不需要全記，書上有的東西當然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥，勢必影響課上聽課的效率，得不償失。
E. 求一個健康講座類節目方案策劃（學生作業） 作業:一個健康節目，主要是請來一位資深專家主持人個這位專家
一、活動主要內容：
（一）活動目的：
（二）活動主題：
（三）活動對象：
（四）活動時間：
（五）活動地點：
（六）活動主辦：
（七）活動協辦：
二、晚會前期的籌備：確定晚會前期的籌備負責人，各分公司各部門熟悉策劃以及所負責的工作內容。 1、入場券的製作：統計能到場嘉賓以及領導，製作入場券。 2、節目單：根據終審確認後的節目製作。
3、獎品的購買。
三、晚會前期的安排
（一）舞美准備： 1、橫幅製作 2、氣球
（二）舞台准備： 1、節目終審後，搜集好整台晚會所需的音樂。 2、燈光音效的協調。 （三）茶點准備。
（四）晚會錄制。
（五）人員安排。 1.、禮儀人員：若干名，需熟悉具體流程、場地和座位安排，將領導、 嘉賓以及觀眾引導到正確位置 。 2、主持人：一男一女，需熟悉活動的流程，和內務組進行良好的溝 通後，准備好主持稿。 3、秩序維護員：15 名 。 4、跟進人的安排：最好做到一個人負責一個晚會節目，見晚會劇務 安排表。 5、相關工作人員於下午 2 點前將會場布置完成。 6、晚會結束後清理場地。 7、催場、話筒的管理。
（六）晚會工作人員的主要職責
【晚會總監】 ： 職責：負責晚會節目的審核及藝術指導。
【晚會策劃】 ： 職責：負責晚會的策劃、節目的編排以及協助整場晚會的協調工 作。
【晚會指揮】 ： 職責：負責整場晚會演出的全面工作，協助完成晚會的籌備工作，
【晚會導演】: 職責：負責整場晚會的演出有序,組織演職人員按時到場,按照演員 編排的節目號碼排麥等待演出,不要空場.策劃配合.
【晚會主持】 ： 職責：負責晚會的開場白及結束語的撰稿和節目報幕，以及靈活 的宣傳本晚會的特色，以及節目之間的串詞工作。
【晚會場景】 ： 職責：負責背景的設計及晚會的其他美術設計。
【晚會片花】 ： 職責:：負責整場晚會的片花和節目單的製作和晚會進行中的播放 等工作
【晚會聯絡】 ： 職責：負責演員、工作人員的聯絡，及時與主持人和指揮通報情 況。
【晚會遞麥】 ：職責：負責按照節目單的次序安排麥序及維護麥時，
【晚會迎賓】 ： 職責：負責向來賓發送迎賓鮮花以及向演員發送鮮花，並根據主 持人的要求及時發送獻花迎賓.
【晚會錄象】 ： 職責：負責整場晚會的錄象資料的拍攝工作
【晚會攝影】 ： 職責：負責整場晚會節目的圖片資料的拍攝工作
【晚會保安】 ： 職責：負責晚會的安全工作，遇到不安全情況及時向領導匯報 （七）節目准備 1、完成節目收集、篩選及後期的排練、綵排工作（綵排時間為 7 月 28 日，地點為碧桂園濱湖酒店宴會廳） 2、主持人的選擇、形象設計及台詞審核 3、各分公司准備晚會節目所用服裝、道具 4、負責節目的編排以及晚會全流程的銜接 四：晚會注意事項 1、晚會在 2011 年 8 月 1 日晚上 6 點 30 分准時開始，6 點 20 分以 前請工作人員及演員各職其位，工作人員佩帶工牌身穿工衣。 2、晚會期間有專人迎賓，其它管理不得再設置自動迎賓。 3、晚會安排了專門的遞麥人員，其它管理不得操作麥序。 4、熱情接待每一位到場的朋友，請多給表演人員鮮花掌聲支持。
5、晚會管理人員不能隨便抱臨管,由指定的管理來操作。
五：晚會要求： 晚會要求： 1、本次晚會舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主 題要求。 2、參與者必須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作， 精心實施。 3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保 障晚會各環節順利完成。 4、遇各類突發問題，晚會主持人隨機應變，巧妙的解決。 5、晚會工作人員應認真對待自己所承擔的每一項任務，耐心處理 面臨的工作，協助晚會籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應 該負責的項目。
六、晚會當日流程 1、主持人開場語及介紹出席晚會的嘉賓、領導 2、領導講話（兩個領導） 3、（10 個節目） 4、抽獎環節： 一等獎 1 名；二等獎 3 名；三等獎 6 名。 5、（4 個節目）。6、 主持人結束語，晚會結束 。7、 後場活動。
One is never too old to learn. 活到老，學到老。
F. 安全教育專題作業
英盛觀察：
4月13日，根據學校的通知，我觀看了「中小學生春季安全教育第一課」。通過觀看講座，我知道了一些事故發生的原因，懂得了許多安全常識。
通過觀看「講座」，我理解了作為一名小學生應當具備的行為規范。當我們看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，面對一幕幕觸目驚心的交能事故場景時，真讓我們感到痛心疾首！在我國，道路交通安全事故是各種事故領域的「頭號殺手」，而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們交通安全意識的淡薄，欠缺交通安全防衛知識，自我保護能力差。作為一名小學生，我們要從自身做起，在學校要遵守校規校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧；在上學或放學的路上要遵守交通規則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。
通過觀看「講座」，我懂得了一些安全知識及注意事項。比如，發生地震時，我們應該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的牆角處；在遇到火災時要及時撥打110報警，並用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災現場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯。夏天游泳時必須和大人一起去，要做到「四不要」，不要在游泳池裡打鬧，不要成群結隊去河裡游泳，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警。
通過觀看「講座」，我學會了一些自我保護的小技巧。比如，不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。
同學們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！
G. 學校關於周末分享會如何進行,如何有效開展周末德育作業,促進親子溝通的講座
你好，開展德育作業，這個可以讓他們看一些有關這方面的宣傳視頻，這個又簡單又容易操作。
H. 有哪些ppt專題講座比較好做...p：我是初中生,現在有個作業說要做一個專題講座,內容要適合中學生.
環保的、學習方法的、友情的，一大堆可以做
I. 助高講座觀後感怎麼寫
一、我們應該抓住課堂上的一點一滴。老師上課的四十分鍾是最精華的部分，老師所講的一點一滴都是他們從多年的生活中體會到的。所以在上課的時候，我們應該全身心地投入，聽老師講課，不能漏掉老師講的任何細節。如果你上課不聽的話，你課後再認真，花兩倍甚至三倍的時間都不一定能把課堂上漏掉的知識補回來。所以，我們應該抓住課堂上的一點一滴，把自己所有的精力都注入到每一堂課中去。
二、我們要認真完成老師布置的作業。在熊哲昆哥哥考得長沙理科高考狀元這個頭銜之後，許多家長就問他，你在哪裡上的培訓班，為什麼考得這么好？而熊哲昆哥哥只是莞爾一笑，說：「我沒有上過培訓班，我只不過是認認真真完成老師布置的作業和老師出的習題罷了！」其實老師布置的作業也是一個很好的復習點，我們應該全身心地投入去做，並要做到高速度、高效率。做什麼作業就把全部的精力給灌進去，在自己的視線之內只能看到這一方面的書，不能在桌上放兩本小說，放兩袋零食，從而擾亂了你的思路，就不能安下心來做作業，就會降低效率。做作業時還有一個妙招：先做自己感覺最乏味的作業，做到你不想做為止，再拿出你最感興趣的作業，提高自己的興致。當你的興致非常高的時候，再做你感覺乏味的作業，就為樣循環下去，再加上你的全神貫注，就可以做到高速度、高效率了。
三、我們要有求知慾，不懂就要問，直到自己理解了為止。現在有很多同學，在學習上過於靦腆，遇到自己絞盡腦汁也想為出來的問題時，不去問老師，沒有要把這道題弄懂的慾望，從而導致考試時類似的題型不會做。如果他當時自己勇敢一點，鼓起勇氣向老師討教的話，說不定還能舉一反三，做出別的題呢！還有，上課的時候，很多人心中有疑問，有自己的見解，可他總是畏畏縮縮，不敢舉手，生怕自己的見解是錯誤的或提的問題別人認為太容易從而取笑他，讓他難堪。其實，那些人應該放下心靈的包袱，如釋負重，敢說敢問，勇敢地提問，繪聲繪色地說出自己的見解，不要顧忌周圍其他人的感受，只要你勇於說出自己的想法，你就成功地在人生的康莊大道上跨出了一步。