小學四年級上冊語文三單元作業

㈠ 四年級上冊語文第三單元習作怎麼寫

星期三的科學課上，科學老師要求我們回家觀察綠豆發芽。下午放學回家後，我在杯子里墊上雪白的紙巾，然後加上一點水，最後小心翼翼地放入幾顆飽滿的綠豆。綠豆寶寶們貪婪地喝起了水。

兩天後，我看見綠豆寶寶們長得胖胖的了，綠色的外套都被撐破了，有的乾脆脫下了衣服，露出雪白的身體，還紮上了尖尖的小辮子，真可愛。它們喝著甜甜的水，曬著日光浴，舒服極了，一高興就伸了個懶腰，又長大了一些。

「小辮子」慢慢變長了，尖尖的部分變成了淡黃色的根，慢慢伸進紙巾里。它們站起來了，最高的有三四厘米，矮的也有一厘米左右了。「辮子」的上半部分變成了淡紫色的莖，雪白的子葉也變成淡紫色，張開可愛的「小嘴」，吐出了兩片嫩綠色的小葉子。小豆芽真像一條條吐著信子的小蛇，迫不及待地想伸出杯子，去看看外面的世界。

小葉一天天長大，終於從子葉的懷抱中掙脫出來，慢慢變成深綠色。綠豆芽寶寶們已長成了一棵棵小苗，它們興奮極了，享受著溫暖的陽光，大口大口地呼吸著新鮮的空氣，舒展枝葉，爭先恐後地往上長。

看著看著，眼前的小豆芽們彷彿一下子長高了，開出黃綠色的小花，結出了好多好多細長的小豆莢……

桐鄉市崇德小學教育集團語溪小學407班：張周琦

【沈敏珠老師點評】小作者將觀察與描寫巧妙結合，生動再現了小豆芽的生長變化。想像豐富，比喻、擬人等修辭手法的運用生動而形象。

㈡ 人教版小學四年級語文上冊第三單元四字詞語

鮮花盛開,綠樹成陰,鮮果飄香,四處逃散,北風呼嘯,狂風大作,瑟瑟發抖,枯枝敗葉,強健有力,勤勤懇懇,拚命掙扎,嚙牙咧嘴,蹦蹦跳跳,嘟嘟囔囔,可憐巴巴,雪花飛舞,草翠花開

㈢ 小學生四年級上冊語文第三單元的秋天裡的節日那篇作文寫中秋節怎麼寫

秋天裡的節日
中秋的晚上,我、爸爸和媽媽在大操場上席地而坐,一邊吃著月餅,一邊欣賞美麗的月亮,還聽爸爸將月亮的故事。
八月十五的月兒慢慢升起來了,它透過雲層吧自己的光灑了下來。大家快來看,那一輪圓圓的明月終於掙脫了雲層,變成了皎潔的白色,月亮像個大銀盤,射出萬道金光;又像一個又大又圓的月餅,還散發出陣陣香氣。
我用望遠鏡認真地觀察月亮。這輪皎潔的月亮有一些暗斑,放佛一座高高的月宮,還有一棵桂花樹,說到這里,我想起了一個「嫦娥奔月」的故事:在很久很久以前,嫦娥偷吃了她丈夫的仙丹,於是飛上了月宮,成了仙子。在月亮上除了嫦娥和玉兔以外,還有一個叫吳剛的人,他在不停地砍伐一棵桂花樹,可以那棵桂花樹也在不停地生長,所以吳剛每時每刻都在伐樹。
月亮上個故事好奇妙啊!要是我以後真的能上月球,我就會和嫦娥聊聊天,和玉兔一起玩,安慰一下正在伐樹的吳剛。
今晚賞月,我真快樂!
秋天裡的節日
秋天是四季中最美好的季節,是一個秋風送爽的日子,是一個豐收的日子。
秋天有哪些節日呢?讓我來告訴你吧!有教師節、中秋節、國慶節、重陽節……
其中我最喜歡的節日是中秋節,因為中秋節是一個和家人團圓的節日。農歷八月十五的晚上,爺爺把新鮮的水果和美味的月餅放在水果盤里,拿出來供月。我站在月亮前面許了一
個願,是想要一個拉桿書包。我和家人們坐在涼台上,吃著美味的月餅,看著天上又大又圓如銀盤般的明月,心裡想著嫦娥和玉兔是否和我們一樣,吃著美味的的月餅。這是多麼美好的是啊!
中秋節又稱月夕、秋節、仲秋節、團圓節等等,是中國的傳統文化節日。時值三秋半,故名中秋。主要習俗有賞月、吃月餅、吃石榴……另有「嫦娥奔月」「玉兔搗葯」等神話傳說流傳於世。
聽爸爸、媽媽說古時候的人回不來家鄉過節,就用八月十五的月亮,寄託自己對家鄉的思念,對家人的感情是多麼重啊!
秋天裡有很多的節日:教師節、中秋節、重陽節……
但我還是最想寫中秋節。
今年的中秋節是9月12日,它讓我想到了「每逢佳節倍思親」這句話。
在中秋之夜,我、爸爸、媽媽和外公一起賞月,我們一起來到陽台上賞月,我看見了一個無比圓的月亮,而這個月亮比以前圓,而且比以前要明亮得多。說到這里,媽媽她給我講了嫦娥姑娘的故事,我一邊聽著媽媽講故事,一邊看著月亮,彷彿真的嫦娥、玉兔就在我的眼前似的。
媽媽說嫦娥在這一天很有可能出來哦,我問真的嗎?
我又看了看月亮,上面卻有兩塊大小不一的黑影仔細一點你會發現小的一塊像兔子,應該是玉兔,而大一點的有那長長的頭發和長長的裙子,可能是那亭亭玉立的嫦娥姑娘吧!
我們一邊賞月。還一邊吃著美味,可口的月餅呢!
這時,媽媽說,我們下樓散步,散散心吧!
月亮透過花叢,花叢里發出了一陣沁人心脾的花香,透過小池塘,小魚們便快樂的唱歌、跳舞起來,透過一樹苗,小樹苗便一天天長成了「壯小子」。透過大海,大海便映出了一個大月亮,像一個大大的玉盤,可玉盤一會兒就被大浪沖碎了,真可惜,沒照好月亮在大海上時的倒影,可惜,可惜!
在這天我還格外想念去世的親人,離我遠去的親人,我為他們說聲遺憾。
遺憾他們沒有看見這偉大的中華,沒有看見他們的孫子,孫女考上北大,感慨他的兒女戴上紅領巾,戴上袖標,沒有看見中國的強大。
中國的未來要是我們創造的,我認為,我們從小事做起,一定能創建一個偉大的中華民族共和國。
未來的中國也是我們的家,這個家是由我們來保護,我認為,不亂扔垃圾,不吃垃圾食
品……
真是一個十分迷人,萬分迷人的夜晚。
同學們,我愛我喜愛的中秋佳節,你們呢?同學們和我同樣愛中秋佳節嗎?愛就寫出來吧!
我真的非常、非常喜歡秋天中的中秋節。

㈣ 四年級語文上冊第三單元測試題

小學四年級語文期中考試試卷
同學們，一定要認真書寫呀！（卷面5分）
一、積累與運用（38分）
1、看拼音寫詞語（5分）
tan lan lian yi qi qu ju sang jin shen
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fei xu zhui luo xiao hui teng xie you yu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，組詞（5分）
毫（ ） 幕（ ） 踐（ ） 謄（ ） 礫（ ）
豪（ ） 慕（ ） 濺（ ） 眷（ ） 爍（ ）
3、將成語補充完整（6分）
毫不（ ）（ ） （ ）釘（ ）鐵 失（ ）落 （ ）
小心（ ）（ ） 滿（ ）（ ）火 （ ）崖絕（ ）
4、根據提示，寫出合適的名言（6分）
（1）孝敬是中華民族的美德，請寫出一句相關的名言：

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（2）「書香班級」活動中，板報小組徵集讀書名言，你會推薦：
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（3）、要誇誇班級里刻苦學習、成績優秀的同學，你會引用：

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5、（4分）(1)寫作文時，描寫英雄人物英勇頑強時，你會用上（ ）（ ）這兩個成語。
(2)描寫人物神態表情時，會用上（ ）（ ） ，描寫人物外貌時，會用上（ ）（ ）描寫人物動作時，會用上（ ）（ ）。
6、修改病句（4分）
（1）不但他一夜未睡，而且今天的精神卻很好。

（2）拉駱駝的人穿著一件棉襖和一頂黃色的帽子。

7、根據你背過的課文，把句子填完整。（6分）
（1）班長馬寶玉激動地說：「同志們，我們的任務勝利完成了！」說罷，他把那支從敵人手裡奪來的槍（ ）了，然後（ ），（ ），（ ）。
（2）、我少年時代聽到的兩種聲音（ ）：「精彩極了」，「糟糕透了」； 「精彩極了」，「糟糕透了」……它們像（ ）。
8、請寫一句你課外積累的讀書名言：（2分）

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（二）閱讀部分
（一）課內閱讀（17分）
圓明園中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭台樓閣；有象徵著（ ）的「買賣街」，也有象徵著（ ）的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地（ ）建造的，如，海寧的（ ），蘇州的獅子林，杭州西湖的（ ）、（ ）；還有很多景物是根據古代詩人的（ ）建造的，如（ ），武陵春色。園中不僅有（ ），還有（ ）。漫步園內，有如（ ）在天南地北，（ ）著中外風景名勝；（ ），彷彿（ ）的境界里。
圓明園不但建築宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶，所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。
1、把課文內容補充完整。（8分）
2、這兩個自然段介紹圓明園＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
3、用「——」畫出文中的過渡句。這句話在文中的作用是＿＿＿。（2分）
4、圓明園在園林建築上有三個主要特點是：（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）
5、這篇課文作者再現圓明園輝煌的過去，作者這樣寫是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）
（二）課外閱讀（15分）：
有些人
有些人，他們的姓氏我已遺忘，他們的臉卻時常浮著——像晴空，有整個雨季中我們不見它，卻清晰地記得它。
那一年，我讀小學二年級，有一個女老師——我連她的臉都記不起來了，但永遠記得某個下午的作文課，一位同學舉手問她「挖」字該怎麼寫，她想了一下，說：「這個字我不會寫，你們誰會!我興奮地站起來，跑到黑板前寫下了那個字。
那天，放學的時候，當同學們齊聲向她說「再見」的時候，她向全班同學說：
「我真高興，我今天多學會了一個字，我要謝謝這位同學。」
我立刻很快樂，我平生似乎再沒有出現那麼自豪的時刻。
那以後，我遇見無數學者，他們尊嚴而高貴，似乎無所不知。但他們教給我的，遠不及那個女老師多。她的謙遜，她對人不吝惜的稱贊，使我突然間長大了。
如果她不會寫「挖」字，那又何妨，她已挖掘出一個小女孩心中寶貴的自信。
對於代數中的行列式，我是一點也記不得了。倒是記得那細瘦矮小、貌不驚人的代數老師。
那年7月，當我們趕到聯考考場的時候，只覺得整個人生都搖晃起來，無憂的歲月至此便渺茫了，誰能預測自己在考場後的人生?想不到的是代數老師也在那裡，他那蒼白而沒有表情的臉竟會奔波過兩個城市在考場上出現，是頗令人感到意外的。
接著，他蹲在泥地上，撿了一塊碎石子，為特別愚笨的我講起行列式來。我焦急地聽著，似乎從來未曾那麼心領神會過。泥土的大地可以成為那麼美好的紙張，尖銳的利石可以成為那麼流利的彩筆——我第一次懂得。他使我在書本上的注釋之外了解了所謂「君子謀道」的精神。
那天，很不幸的，行列式並沒有考，而那以後，我再沒有碰過代數書，我的最後一節代數課竟是蹲在泥地上上的。我整個的中學教育也是在那無牆無頂的課室里結束的，事隔十多年，才忽然咀嚼出那意義有多美。
1、 根據意思在文中找到合適的詞語寫下來。（6分）
(1)過分愛惜，捨不得拿出。（ ）
(2)形容一個人的長相很平常，不太引人注意。（ ）
(3)深刻地領會，（ ）
2、 按要求寫句子。（6分）
（1） 把「我立刻很快樂，我平生似乎再沒有出現那麼自豪的時刻。」一句寫的更生動些。
我立刻快樂得（ ），我平生似乎再沒有出現那麼自豪的時刻。
（2） 誰能預測自己在考場後的人生?（不改變原意，改成不用問句的形式寫。）

（3）「泥土的大地可以成為那麼美好的紙張，尖銳的利石可以成為那麼流利的彩筆------」仿照劃線部分的寫法，根據文中的內容，接著再寫一句：________ _________
3、本文中給你留下最深印象的的一件事是什麼？（3分）

三、習作（25分）選做題
1、我們享受著父母之愛，同學之愛，師長之愛，甚至是素不相識的人給予的關愛！請選擇一件最讓你感動的事情記錄下來，抓住人物的外貌、語言、動作和神態進行描寫。讓我們把愛變成文字。
2、相信同學們一定讀過很多的書學過很多的課文，讀完後有很多的感受，以讀「《 》有感」寫一篇讀後感。

㈤ 語文書四年級上冊第三單元的日積月累是什麼

立了秋，把扇丟。二八月，亂穿衣，夏雨少，秋霜早，八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。八月暖，九月溫，十月還有小陽春

㈥ 小學四年級語文第三單元考試作文

小學四年級上冊語文第三單元作文：種樹

森林小學的小朋友們去種樹。在路上，他們不小心掉下一棵小樹。小猴皮皮發現了，用腳踢了踢，走過去了；小兔菲菲發現了，從上面垮過去了；小豬樂樂差點摔了一跤，回頭狠狠踩一腳；小熊可可發了......
小熊可可發現了，便彎下腰揀起了那棵小樹，他並沒有去踩和踢到一邊，不理它。小猴皮皮、小兔菲菲、小豬樂樂看到這樣的情景想：「就不是一棵樹嗎？用不著這樣關心它吧！根本就沒這個必要。」小熊想：「我們是去植樹的，植樹造林就是為了更好保護環境呀！如果少了一棵樹，環境就會被污染，就好像一個完美的表演少了一個人，那表演就不是一個完美的演出了。」小熊可可對小猴皮皮，小兔菲菲、小豬樂樂說：「這次植樹是為了保護環境。」「可是少一棵樹又不會怎麼樣？」「如果少種一棵樹可能會引起台風和沙塵暴之類的災難。」「啊！這么可怕，看來我們下次再也不踢小樹，不踩小樹了。」
這時候，大象伯伯來了，他聽到了剛才夥伴們說的話，誇他們都是知錯就改的好孩子。來到種樹的地方，小夥伴們開始了植樹行動，他們把能種的樹都種上了，還給小苗澆水，把彎了的小樹扶正，他們還做保護環境的手抄報，到處宣傳保護環境。
你看，小熊可可他們通過植樹從一個不會保護環境的小動物，變成一個懂得保護環境的好孩子，讓我們也快點動手創造美好的世界吧！

㈦ 四年級蘇教版上冊語文第三單元作文

蘇教版小學四年級上冊語文第三單元作文400字300字
聰聰哥哥：
你好！
我是你的表弟靈靈，很長時間沒和你聯系了。放假的時候，我想請你來我的家中做客。
我的家鄉在江蘇省南京市，這里風景如畫，有許多名勝古跡：有庄嚴的中山陵、以奇石得名的雨花台、熱鬧的夫子廟、五彩繽紛的梅花山……接下來，我就給你介紹幾個我最喜歡去的地方。
中山陵是孫中山先生的陵墓，不管是誰來到這里，都會肅然起敬。我最喜歡冬天下雪的時候來到這里，因為冬天的雪松更能體現出中山陵的庄嚴肅穆。雨花台盛產雨花石，雨花石色彩絢麗，有的紅加黃、有的白加灰、有的藍加黃……雨花石里有奇妙的花紋，有的像龍一樣飛翔、有的像鮮花一樣怒放、有的像海濤一樣湧起，真是形態各異、各不相同。因為這里的雨花石最著名，所以人們叫它雨花台。夫子廟的風景也不差，看，每逢元宵節，人們歡歡喜喜、三三兩兩地來到夫子廟賞花燈，大人們有的拍照，有的買東西，有的觀賞夫子廟的風景。再看小朋友們，坐在爸爸肩上，手拿冰糖葫蘆，多開心呀！夫子廟真是熱鬧非凡！
南京還有一個很有趣的風俗，就是每年端午節，秦淮河上都要舉行賽龍舟。龍舟被人們打扮得漂漂亮亮，有的藍色、有的紅色、有的綠色……每一條龍舟船頭都坐著擊鼓手，打著有節奏的鼓點，給隊員們加油。龍舟上有許多選手，他們動作是那麼的整齊有力。每當獲勝者產生之後，在河旁邊觀看的觀眾就會為他們歡呼、喝彩！

㈧ 人教版語文四年級上冊三單元觀察日記觀察什麼

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四年級上第三單元「觀察日記」學生優秀作文
2019-11-18 閱讀1328
小綠豆變身記

小作家：王爍祺

10月15日 星期二 晴

我和媽媽一起從超市買了一些新鮮的綠豆，准備生綠豆芽。首先，我把綠豆放入盆中，加入水。過了一天，我今天發現綠豆膨脹了，有的冒出小小的芽，我真期待小豆芽快快長大呀！

10月16日 星期三 晴

又一天過去了，小綠豆的芽破殼而出，已經長出了胡須。脫掉了綠色的外衣，它們好像在說：「主人，我需要補充陽光，水份。」我到我的綠豆芽我興奮極了！心想：「可愛的小綠豆，都聽你的，」我將水撒在綠豆芽上並用白紙蓋好，放在溫暖的地方，盼望著它們的再次變身！

10月18日 星期五 晴

又過了兩天，我揭開覆蓋在綠豆上的白紙，綠豆的芽現在比胡須還要長，小芽長的又粗又壯，就像小海軍穿著潔白軍裝走，頭戴一頂綠色軍帽，好威風！

10月20日 星期日 晴

在陽光和水的滋潤下，綠豆苗已經長成十厘米長了，頭頂的帽子，變成了綠色的小葉子，就像螃蟹的鉗子，它們好像在說：「主人，謝謝你給我澆水，曬太陽，你真好！」

綠豆生成綠豆芽需要十天左右的時間，在這幾天它們需要曬太陽，需要換水，保持它所需要的溫度和水分，只有這樣它們才能長成可以食用的綠豆芽。

㈨ 四年級上冊語文語文第三單元詞語盤點