小學試卷小結怎麼寫

㈠ 小學生半期小結怎麼寫

半期試已經結束了,而我,還意猶未盡。我對半期考試的成績並不是十分滿意。於是，我利用周末的時間，對半期考試進行了簡單的分析：
首先，我覺得我考前准備得不夠充分，英語單詞還沒有背熟，句型轉換掌握得不牢，對課文沒背熟，忘得快。所以，考試時，出現句型句式的題目不太懂做。老師說過，機遇是給有準備的人的。我以後在考前要做好充分復習准備，學會帶好學慣用品，避免考試前臨時抱佛腳，那就很不應該了！
這次語文試卷非常簡單，我暗自慶幸。在考前我就背熟了古詩詞，生字詞掌握得非常好。但我在思考，我到底哪裡做得不夠好呢？我想，我的語感不強和閱讀能力得有待提高，語文卷上有一題找出句子意思和句式都銜接最好的一項，我錯了，忘了精心刪選對比！其次是閱讀方面的錯誤。今後，我要學會課前預習充分，大聲朗讀，邊讀邊想，多讀多想，培養語感。本次半期作文，之所以只得34分，是因為錯別字出現三個，病句太多，語句不夠流暢，語言積累不夠，還有一個大毛病——主次不分，聯系實際發揮聯想和想像不夠，欠文采，立意不夠深刻。我會改正的。最後，在安排時間上欠妥當的，少時間檢查語基和讀改作文。
這次數學我能考96分，我很高興。跟上次月考相比，我進步很大了。計算題全對，說明我很認真了。主要的毛病出在填空題上，有一道題我考慮不周全，沒把0考慮進去。還有一道是找規律的題目。找規律那道題有點難度，有點靈活，我今後會多找些類似的題目來練練筆，也要加強數學思維訓練，抽空多練筆，不能有畏難情緒。
考試結束了，不管我考得怎麼樣，我不會難過，也不會沾沾自喜。我相信，老師說得沒有錯，態度和成績是成正比的。我會總結失敗的經驗，繼續昂首跨步向前走！我相信我一定會嘗到更大更多的甜頭的！

㈡ 小學生怎麼寫考試反思

時間如流水般淌過,轉眼間考試也已結束,試卷也發下來了.望著試卷上的分數,我驚訝了.因為這並不是我真正想要的分數.為什麼我不能考得再高一些呢!於是,我開始自我檢查.

我平時不上課不認真，數學竟然還到90，為此,我想出了幾個辦法.1)在做題前,時刻要記得還有個"";2)解答題時,不要急於下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然後按照步驟一步步做下來,不忽略每一個細節,盡量把每一道題都答得完整漂亮;3)平時多做一些不同類型的題,這樣就會對大多數題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;4)適當做一些計算方面的練習,讓自己不在計算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的這幾眯,我一定能把考試中的失誤降到最低.因此,我一定會盡力做到以上幾點的.

但我想僅靠以上幾點還是不夠的,我還就該擁有幾點科學應試技巧.於是,我根據我自己的實際情況想出了幾點.第一點:拿到考卷後,應把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難.第二點:先從簡單的題做起,把那些好拿的分數全部拿過來.第三點:如果有選擇題不會,亂蒙也要寫上一個.因為如果你寫了你就有的機會,總比沒有機會好.第四點:遇到難題,實在寫不出來的話,就過.不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題.第五點:考完後,認真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯或抄錯.

在下一次考試中,我一定會盡自己最大的努力做到最好.

這次考試,我得到了一個體會,考試不錯.但還要再接再厲.

很多我本來該答對的題,卻寫錯了,答案很簡單,是我太粗心了.下一次我一定要先審題再答題,這樣該答對的題我有把握回答對.

我會繼續努力的,相信我在期末會得到一個理想的成績!

㈢ 小學生怎麼寫3000字的數學試卷總結

先開門見山說出你對這次考試成績的看法比如你覺得這次考的還不錯。也可以說這次你覺得你考的很差。
然後再寫出你主要錯在哪裡？以後要怎麼？對待這一類型的題。
然後再寫出你以後要怎麼做。

㈣ 給孩子試卷怎麼寫評語

考得好這樣寫：
孩子我非常欣慰地看到你已經在努力學習了。希望再接再勵，百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力，要充分發揮。你是好樣的.
我們為作為你的父母而驕傲。你一定會超越我們的期望的。繼續努力吧！
考得不理想這樣寫：
不要批評指責。對孩子說：這一定是偶然的。大概是粗心造成的。你會做好的。
不要督促。鼓勵和信任孩子會做好，孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬於孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有優異成績。不要具體督促讓他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認為學習是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那麼一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎?
對於小孩子必須鼓勵他們才會進步才
會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。

㈤ 小學試卷分析怎麼寫

試卷分析一定要注意要點!
1.首先要把分數亮明。
2.把不因該錯的寫好。
3.為什麼會錯？
4.你滿不滿意這次的分數？
5.以後會怎麼做? 如：我覺得我還要加油.......
6.以後考試前會怎麼復習?

每個要點寫30~60個字就O了！

㈥ 小學二年級期中考試總結怎麼寫

考試過後總結往往是我們最容易忽視，實際卻很重要的一步。通過總結，我們查漏補缺，找到新的目標，為之努力。學習正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求時，因為一次的失敗而放棄學習，正如你不會因為飯中有一粒石子而餓著不吃飯。下面將會介紹小學二年級期中考試之後進行總結的情況。
期中考試結束了，這個學期也已過半，仔細查閱學生們的一張張試卷，一個個問題慢慢地暴露出來，也想到了一些解決的辦法：
一、修改病句作為一個難點，不僅要系統地講授，使學生掌握修改病句的步驟：讀、找、改、查，熟悉常見病因，知道修改病句的原則，還要加強練習，可以一天一道或兩道，不求多隻求精，讓學生通過反反復復地練習掌握修改病句的方法。
二、答題中學生的語病也是反復出現，尤其是口語交際題和閱讀理解題，通常會出現錯別字、語序顛倒、用詞不當、表達不清等病因，這與學生的語言習慣有很大關系。我想首先應規范課堂上老師的講話和學生的發言，其次就是作文課上，同桌要切切實實地互改作文，減少病句。再次，老師在改作文時，可記下學生作文中的典型語病，並拿到班裡引導學生修改，提高學生對語病的敏感度。
三、在平時的練習和考試中，要反復強調好的答題習慣，如仔細審題，認真檢查等。
四、書寫規范這一項要常抓不懈。從試卷來看，部分學生第一頁字跡工整、板書整齊，可到第二頁，字就「飛」起來了。由此看出，書寫規范的習慣並未真正養成。老師要通過每天的作業，堅持抓學生的規范書寫。
五、最後一道考察課外讀本的判斷題應該是失分最多的一道題目。在以後的教學中應該再精減課本的教授時間，給學生留足讀《同步閱讀》的時間，並針對文後的思考題引領學生討論。
六、本次作文，學生寫得不夠好。主要原因是大部分學生無話可寫，作文中的每句話都是絞盡腦汁，一點點擠出來的。因此要建議家長節假日時多帶孩子走走，領略領略家鄉洛陽的風景名勝和文化古跡。

㈦ 試卷小結第一段怎麼寫作文

時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了。總結現在有以下幾點：第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學講話，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學商量。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業，做完作業，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但考試時，我的成績卻不很理想。
我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠專心，總是一隻耳朵進，一隻耳朵出，回到家裡糊里糊塗，只好打電話問同學了。
在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不苟的學習，爭取每門功課都能取得好的成績。

㈧ 小學試卷分析怎麼寫數學

一、從卷面看，大致可以分為兩大類，第一類是基礎知識，通過填空、判斷、選擇、口算、列豎式計算和畫圖以及操作題的檢測。第二類是綜合應用，主要是考應用實踐題。 無論是試題的類型，還是試題的表達方式，都可以看出出卷老師的別具匠心的獨到的眼光。試卷能從檢測學生的學習能力入手，細致、靈活地來抽測每冊的數學知識。打破了學生的習慣思維，能測試學生思維的多角度性和靈活性。
二、學生的基本檢測情況如下：總體來看，學生都能在檢測中發揮出自己的實際水平，合格率都在96%以上，優秀率在55%左右。
1、在基本知識中，填空的情況基本較好。應該說題目類型非常好，而且學生在先前也已練習過，因此正確較高，這也說明學生初步建立了數感，對數的領悟、理解能力有了一定的發展，學生良好思維的培養就在於做像這樣的數學題，改變以往的題目類型，讓學生的思維很好的調動起來，而學生缺少的就是這個，以致失分嚴重。
2、此次計算題的考試，除了一貫有的口算、遞等式計算以外，最要的是多了學生自主編題、用不同方法計算的題型，通過本次測驗，我認識到學生的計算習慣真的要好好培養。
3、對於應用題，培養學生的讀題能力很關鍵。自己讀懂題意，分析題意在現在來看是一種不可或缺的能力，很多學生因為缺少這種能力而在自己明明會做的題上失了分，太可惜了。
4、還有平時應該多讓學生動手操作，從自己的操作中學會靈活運用知識。這方面有一定的差距。
三、今後的教學建議
從試卷的方向來看，我認為今後在教學中可以從以下幾個方面來改進：
1、立足於教材，紮根於生活。教材是我們的教學之本，在教學中，我們既要以教材為本，扎扎實實地滲透教材的重點、難點，不忽視有些自己以為無關緊要的知識；又要在教材的基礎上，緊密聯系生活，讓學生多了解生活中的數學，用數學解決生活的問題。而且在高段數學的教學上要有意識地與初中數學接軌。
2、教學中要重在凸現學生的學習過程，培養學生的分析能力。在平時的教學中，作為教師應盡可能地為學生提供學習材料，創造自主學習的機會。尤其是在應用題的教學中，要讓學生的思維得到充分的展示，讓他們自己來分析題目，設計解題的策略，多做分析和編題等訓練，讓有的學生從「怕」應用題到喜歡應用題。
3、多做多練，切實培養和提高學生的計算能力。要學生說題目的算理，也許不一定會錯，但有時他們是憑自己的直覺做題，不講道理，不想原因。這點可以從試卷上很清晰地反映出來。學生排除計算干擾的本領。。
4、關注生活，培養實踐能力加強教學內容和學生生活的聯系，讓數學從生活中來，到生活中去是數學課程改革的重要內容。多做一些與生活有關聯的題目，把學生的學習真正引向生活、引向社會，從而有效地培養學生解決問題的能力。
5、關注過程，引導探究創新。數學教學不僅要使學生獲得基礎知識和基本技能，而且要著力引導學生進行自主探索，培養自覺發現新知、發現規律的能力。這樣既能使學生對知識有深層次的理解，又能讓學生在探索的過程中學會探索的科學方法。讓學生的學習不僅知其然，還知其所以然

㈨ 小學試卷分析範文300字

寫作思路：確立中心，圍繞選材，確定重點，安排詳略，選材時要注意緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。

今天上午，老師讓我們做了一張語文卷紙。我在班裡認認真真地寫。突然，清脆的放學鈴聲響了。老師說:「沒有寫完的拿回家裡寫。」到了下午，分數出來了，我考了98分。雖然這次考了第一名，但是我的目標是100分。

扣分的原因有兩點：第一是選詞填空這道題，我把「歡樂」寫成了「快樂」，這個是粗心馬虎，因為被選的詞里根本沒有「快樂」，而是「歡樂」。第二個扣分的原因是「好」可以分成「女」和「子」兩個字，我把「子」寫成了「了」，少寫了一橫，這個也是因為粗心馬虎的原因。

另外，我要向老師承認一個錯誤。那就是我今天撒謊了。下午老師問誰讓家長教的時候，我沒有舉手。第二道閱讀題中午的時候我讓媽媽教了。老師說讓家長教的同學扣一分，因為我太想考一百分了，所以我就沒有舉手。我撒謊了，我應該再扣掉一分。

以後，我要做一個誠實、認真、細心、不馬虎的孩子！

㈩ 小學考試小結怎麼寫300

期末考試總結1
今天，我要去學校拿期末考試成績單。到了學校，我的心裡非常緊張，因為我想知道語文和數學能考多少分。成績單發下來了，我看到語文作文是滿分，考試成績是96.5分，數學是100分。太好啦，我的玩具有希望啦!因為媽媽答應我只要有一科考了滿分，就給我買「麵包工坊」的玩具。

我對這次考試不是太滿意，但是媽媽誇獎了我，認為我考的很好，因為我沒有犯馬虎的壞習慣，錯的都是我不會的題，所以媽媽下午要帶我去買我想要的玩具和我喜歡的好吃的，我真開心。

我下學期一定要好好學習，爭取考雙百。

期末考試總結2
期末考試成績公布了。我的成績是：語文 96、數學79分。語文成績列全班第20 名，數學成績列第一名——倒數第一名。閉幕式後我把成績冊丟在班級不敢帶回家給 爸爸媽媽看。

回到家，我趕忙躲到自己的房間里關起門來，眼淚也不由自主的從眼角溜了出來……

爸爸下班回到家裡，知道了我的期末考試情況，沒有想到他沒有責備我，他說：

要為成功總結經驗，不要為失敗找借口。語文能考96分是因為我將要求背誦的課文、 抄寫的生字都掌握了，而且還在爸爸的輔導下做了三份期末模擬試卷。而數學考試考 成這個樣子的原因就恰好相反：老師布置的作業沒有完成，考試的時候粗心大 意…….

知道這些使我落後的原因了，我一定會針對它們加以改正，爭取當上「三好學 生」。

期末考試總結3
今年的7月6日，是我們學校舉行期未考試的日子。上午考語文，下午考數學。下面就是我對期未考試的'總結。

這次期未考試的題較為簡單，但是，這次的題非常靈活。首先說一說語文吧。上午，8：20分至10：20分考語文，共考兩個小時。說它靈活是因為考到了：「良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行」這句格言，還考到了雲南省第13屆運動會將於8月18日至26日在我們文山舉行的基礎知識。並考到了剛剛結束的旱災，在我們文山州硯山縣的一個村民的故事，讓我們寫是怎麼節約用水的。說它簡單，是因為這些題，只要你細心、認真地做，只有一兩題是沒見過的題。數學是下午考的，考試時間是2：30至4：10分，共考90分鍾。數學也較為簡單，沒有出非常復雜的題。考到了我們這個學期學習的重點單元，並考到了《練習冊》上的有關內容，主要結合了生活中數學來綜合各方面。並且，還考到了假如我是商場經理，對我有什麼作用?這樣題。這就是我對期未考試的總結