『壹』 小學生德育作業迎雙節送溫暖，獻愛心活動日記怎麼寫
寫當天印象最深刻的一件事，最好能體現出主題，注意細節描寫。最後再寫自己的感受，收獲了什麼或是自己決定在日後該如何繼續送溫暖獻愛心。
『貳』 小學三年級學雷鋒德育家庭作業怎麼寫
早晨到校，瀏覽著學校第七周的工作小結，一周喜訊里公布了學校2015年「學雷鋒，獻愛心」主題教育活動先進集體班級。此則訊息，讓我想到了前些日子兩個中低年級孩子父親與我的交談，我仔細看了班級獲獎情況，兩位父親的孩子所在班級都是先進集體。
班級活動的結果是一樣，但家長、孩子因為過程不一樣，收獲也不一樣，感受就更有區別。
一次閑聊，兩位孩子父親與我交流了對學校開展「學雷鋒活動」的意見，我也因此了解了兩位班主任的活動設計，我想：「學雷鋒活動」在小學不應該是「家庭作業」。
三年級的一個班主任安排的學雷鋒活動是「課堂作業」：利用三月的班隊活動時間，分小隊進行。小隊隊員共同思考活動方案，協作完成學雷鋒活動。有的隊員通過多種形式查找雷鋒的生平資料，有的隊員思考根據自身年齡特點做一些力所能及的能給予他人幫助的事情，有的隊員用相機拍照留下珍貴的資料，有的隊員用文字抒寫活動情懷，最後全隊隊員共同編輯完成一張手抄報，在班級展示交流。這個「課堂作業」，是班主任認真思考設計的，能根據學生年齡特點，讓學生在活動過程中學會了分工合作，學會了信息的搜集和處理，既有幫助他人愉悅自我的情感體驗，又培養了學生的團隊精神和學習能力，還沒有給家長增加負擔，得到家長的認可。
一年級的一個班主任安排的學雷鋒活動是「家庭作業」：每個小朋友上交一張學雷鋒做好事的照片。這個活動就變成了一份家庭作業，班主任是輕鬆了，可家長們就各有說辭了。我認為對於一年級的孩子來說，這是他們踏入學校的第一個學雷鋒活動，班主任老師有責任用心思考並在學校利用班隊活動課時間作為「課堂作業」師生共同完成。除了讓孩子們了解雷鋒的生平事跡，還應該帶著孩子們尋找教室里、校園里他們能做的好事並付諸行動，班主任課間多到教室、校園觀察發現孩子的突出表現，用相機記錄下他們的活動瞬間，及時點評鼓勵，不給家長添麻煩。而當家長遇到這份特殊的家庭作業時，則應本著「親其師則信其道」的原則，把時間花在積極地和孩子一起完成這份特殊的家庭作業：和孩子一起了解雷鋒的生平事跡，讀雷鋒的故事，知道如何用行動來學雷鋒，然後走出家門，到小區、到街道尋找能夠做的好事和能夠給他人的幫助，家長用相機記錄下孩子的成長過程，而不是把時間花在按成年人的思維告訴孩子該不該拍做好事的照片上。
總之，每年三月學雷鋒活動，已經成為各中小學校年度常規活動，為使活動開展形式多樣，一般分班進行，這就需要班主任結合學生實際特點，設計易操作、有實效的活動方案。在孩子的成長路上，每一份「課堂作業」和「家庭作業」的設計和完成都需要智慧。
『叄』 小學生以鍛煉身體為主題的德育作業怎麼布置
小學生以鍛煉身體為主體的德育作業，可以這樣布置鍛煉好身體有了好的身體才能為國家做貢獻。
『肆』 各位大神，小學一年級的德育作業手抄報，主題快樂迎新年，怎麼做的是像黑板報那樣嗎8k紙是白紙嗎
手抄報的形式和黑板報形式其實是一樣的，在我個人看來。
手抄報如果是一年級的標准來做就要多畫一些迎新年的圖片，比如放鞭炮、舞龍舞獅什麼的，然後就是抄寫新年的由來或者關於新年的古詩（比如：元日）排版方面就看自己的愛好。
既然是迎新年，主調色應該是紅黃為主。
8K只是紙的大小，當然有白紙。
『伍』 一個小學生的難題。四（4）班。暑假的德育作業。隨手拍攝影大賽。
jpg\bmp\png\gif這些格式是照片的格式，就是保存在電腦、手機、數碼相機里的格式，是一種數字化存儲方式。比如你拿手機拍了一張照片，手機默認保存的就是jpg格式。既然已經說明了是這些格式，那麼肯定就是不需要洗出來的，因為它是虛擬的，是存在硬碟、U盤、內存卡里的。
作品介紹，如果是我，我就把他與照片合成在一張jpg上，上面是圖片，下面是文字。
當然你也可以把文字寫成txt（滑鼠在桌面上，右擊，」新建「「文本文檔」），實在不會，你就寫在你的作業本上吧。
這個作業的難點不在於作業本身，而在於你的基礎電腦知識。暑假多學學電腦知識。
『陸』 津門小學四年級寒假德育作業家長寄語怎麼寫
津門小學四年級寒假德育作業家長寄語，
可以寫參加公益活動、做家務、幫助別人、坐車讓座、遵敬師長等方面。
你若喜歡，
便是晴天。
『柒』 五台龍泉學校小學暑假德育作業作文是什麼
時間啊，可過的真快，快的我都抓不住了。轉眼間，這兩個月的暑假，就要接近尾聲了，我不知道該說些什麼。坐在電腦面前，獃獃的，總想沉浸在自己編織的夢里，不想醒來。可不管怎樣，時間老人把我，把暑假的時間都帶走了。真的，快開學了，想說些什麼，可又不知從何說起。這個暑假，升初三的暑假。朋友們都問我，這個暑假過的怎麼樣。我回答：我、不是很開心，他們又問：為什麼，對啊，為什麼，為什麼呢，也許是因為媽媽承諾我去的杭州行，沒有去成，也許是因為和好朋友弄僵關系，也許是我任性沒有上補習班。太多的原因，太多的故事。暑假，不開心，現在，挺討厭我的，我知道初三了，而我卻並沒有好好預習初三的課程，真的，這一刻，好後悔。我知道，後悔沒有用，所以，我明白了，這個暑假再怎麼不開心，可時間總會在你生氣，後悔的時候悄然流逝，你抓都抓不住。好好加油啊，在初三，好好學習吧！暑假，結束了。一切的一切都隨風散了吧，開始新的生活吧！暑假快結束了這個暑假怎麼一溜眼就快結束了呢？我還沒有玩夠呢！在放假的前幾天，同學們還都在一直議論著暑假該怎麼過、怎麼過。有的想去旅遊，有的想回老家玩，有的想參加夏令營，大家都在精心編織著各自的暑假夢。我的願望是想利用暑假去一趟西藏，看看我國的佛教聖地，然後登上珠穆朗瑪峰。旅遊結束後再去圖書大廈看看書、逛逛街什麼的，好好放鬆放鬆，總之，想過一個有意義的暑假。時間就象流水一樣在不知不覺中溜走了。轉眼到了8月份，5日、6日、7日……瞧，今天都19日了，我還沒有把作業做完。本想每天晚上去游泳這也全泡湯了。我的一切夢想，隨著時間的推移化成了泡影。不但沒有出去好好玩，反而覺得壓力更大了。爸爸媽媽給我報了英語培訓班、奧數學習班等等，累得我喘不過氣來。不過我還好，其他同學還有比我更慘的。有的幾乎每天都要參加學習班，象正常上課那樣早早起來去學習；有的一天到晚都不能出來玩，整天關在家裡做題、背課文；有的除了做暑假作業外，爸爸媽媽還給他另外加了許多作業，比如，背唐詩、背單詞、寫日記、寫作文、練書法、練樂器等等。看來大家都一樣呀。望能有一個愉快的暑假。回想起我5、6歲時，爸爸媽媽帶我去青島、北京、珠海等許多地方，那時是多麼的幸福快樂呀。可這幾年暑假，只能憋在家裡寫作業、寫作業、寫作業。寫不完的作業，背不完的單詞，做不完的題，真沒法，誰讓我們出生在這個時代呢！同學之間的競爭很激烈，在學習上你追我趕誰也不敢怠慢，每個人都在偷偷地學習。期幾乎看不到同學的影子，只有那些3、4歲的小孩在玩，他們可真好啊！沒有壓力，無拘無束。他們在樓下花園里盡情地嬉笑打鬧著，一陣陣歡快的笑聲破窗而入，誘得人心裡癢癢的。都還是孩子，愛玩是孩子的天性，我們象小鳥，要在我們自己的天空里自由自在的飛翔。老師呀，家長啊，為什麼要剝奪我們玩的權利！為什麼要把時代的枷鎖牢牢地套在我們的脖子上呢？不要把我們關在鳥籠里！全社會大聲呼籲：給我們一個快樂的暑假吧！暑假快結束了快樂的暑假生活就要結束了，我在暑假裡看了不少的書，做了不少的快樂事情，打了不少的作文，玩了不少游戲，和我的小狗索菲玩了不少游戲，令我最難忘的是，我和索菲一起去繁華的市場里賣我最喜歡吃的韭菜，這件事我一直都忘不了，我看的最有意思的書就是我弟弟買的《爆笑水晶豆》地面有一個人小男孩，買了一袋水晶豆，不知道在哪裡養，居然養到土裡了，最後水晶豆就死了，一個小朋友看了笑的前俯後仰，說：「水晶豆，是養在水晶豆里的，不是養在土裡的！。這個新的學期我要好好學習天天向上，不要學這個小男孩。今天開始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裡開始，又從哪裡結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。在孩子們的眼裡，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別？結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：「生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞台。」在這個特殊的舞台上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。廣西欽州欽北區欽州市實驗小學五年級:張昊【五.七班】(蘇州萬達企業服務-萬達文學)--450字第2篇：結束的暑假暑假一眨眼就過去了，真讓人有點意猶未盡。隨著暑假的結束，也就意味著新的一學期就要開始了！暑假一開始，媽媽就帶我去廈門旅遊，在那裡，我終於見到了大海，平時只是在電視和書本上見到過大海，這次我卻真正的見識到了。當時我們在岸邊，大海呼嘯，海風勁吹，海浪打在我的身上，放眼望去大海水天相接，無邊無際。大海有時靜得像一面鏡子；但有時卻「雷霆大發」像一頭憤怒的獅子；而有時卻像一群孩子在嬉戲的孩子，在相互追趕著。海灘上，沙子熱得燙腳，而我卻不怕直徑跑到被海浪打到沙子的地方去挖貝殼了，可是一個也沒挖到，還弄得滿臉是沙，真好笑。去廈門的旅遊結束了。在家中的生活開始了。同時我也學會了一些照顧自己的新技能，那就是下面條。每當我吃著自己下的面條時，別有一番滋味。當然學習也是缺少不了的，在早晨我也會通常起來讀讀書，看看英語。雖然，這個暑假我過得很快樂，但同時我即將面臨著進入六年級（畢業班）的課堂。在六年級，我一定要全面發展改掉以往的錯誤，端正學習態度。上了六年級，也就意味著我在母校的學習時間不多了，馬上就要升到初一了。爭取在我升到初一前的那六年裡，畫上一個圓滿的句號！最後，祝大家在新學期里學習跟上一層樓！(蘇州萬達企業服務-萬達文學)--500字第3篇：這個暑假，是舊的結束也是新的開始這個暑假，我畢業了。臨近中考的前幾天，我的心中是又是激動，又是不舍。捨不得我的老師、捨不得我的同學、更捨不得我的母校！激動的是，我終於畢業了。在六月十二號我們結束了中考，我們九年的時間，用了九份試卷總結了。九年的寒窗苦讀或許感到有些不值。但回頭想想，他的確教會你很多，你也學到很多，你一點都不虧。老師，同學，朋友……很多很多人，教會我們很多很多道理，每個人都在我們心裡留下了不同深刻的印象，只因為，他們每個人都是不同的。暑假正式開始了，我並沒有放鬆多少，因為那些比我學習好的學生，他們並沒有鬆懈，而是開始預習了新高一的課程，於是，我也開始了緊張的預習。也許我這樣做，可能還是比不上那些學生，但我最後我會覺得我自己問心無愧，他們學的我也學了，他們沒有鬆懈我也沒有鬆懈。總有一天，我會超過他們的。我會站在最高領獎台上，對著那些曾經嘲笑過我的，瞧不起我的，笑著對他們說，看，我最終還是贏了你的。我要以我最燦爛的笑容來回報他們當日最惡毒的語言，讓他們看到我的實力。我有能力，打敗他們。就快要開學了，新的學期又快要開始了，我准備好了一切，來迎接新的挑戰，新的困難，新的敵人還有我新的朋友。新學期，我來了！做最棒的自己！加油！初三:貓耳朵少爺--500字第4篇：結束了，櫻草……在那傷心崖頂端，世界上的最後一顆櫻草在那裡哭泣，她傷心，她絕望，她沒有想過自己是這樣的下場，應為營養不足而枯死……在五個小時前……嗚嗚嗚嗚……百花仙子飛過，看著可憐的櫻草，她們不願意就這樣飛走。先是牡丹仙子，她吧她最好的花瓣送給了櫻草。又是荷珠仙子，把她最有營養的荷珠送給了櫻草。接下來是玫瑰仙子，她把她最鮮嫩的花蕊給了櫻草……連王母娘娘都心軟了，她讓天琴師用最歡快的調子喚醒她的細胞，就這樣櫻草開花了，裡面出現了一個連百花仙子都不不過的櫻草仙子，真是美的讓人妒忌。慢慢的她張開了眼睛，哈哈哈，好醜啊！她竟然在嘲笑百花仙子沒她漂亮。牡丹仙子一氣之下把花瓣收了回來。荷珠仙子也把荷珠收了回來。玫瑰仙子個不用說了花瓣里已經沒有營養了……在那傷心崖頂端，世界上的最後一顆櫻草在那裡哭泣，她傷心，她絕望，她沒有想過自己是這樣的下場，應為營養不足而枯死……最後一株櫻草枯死了！洛陽回中初一：ii何為矜持--500字第5篇：暑假，結束了時間啊，可過的真快，快的我都抓不住了。轉眼間，這兩個月的暑假，就要接近尾聲了，我不知道該說些什麼。坐在電腦面前，獃獃的，總想沉浸在自己編織的夢里，不想醒來。可不管怎樣，時間老人把我，把暑假的時間都帶走了。真的，快開學了，想說些什麼，可又不知從何說起。這個暑假，升初三的暑假。朋友們都問我，這個暑假過的怎麼樣。我回答：我、不是很開心，他們又問：為什麼，對啊，為什麼，為什麼呢，也許是因為媽媽承諾我去的杭州行，沒有去成，也許是因為和好朋友弄僵關系，也許是我任性沒有上補習班。太多的原因，太多的故事。暑假，不開心，現在，挺討厭我的，我知道初三了，而我卻並沒有好好預習初三的課程，真的，這一刻，好後悔。我知道，後悔沒有用，所以，我明白了，這個暑假再怎麼不開心，可時間總會在你生氣，後悔的時候悄然流逝，你抓都抓不住。好好加油啊，在初三，好好學習吧！暑假，結束了。一切的一切都隨風散了吧，開始新的生活吧！初二:依思戀雨--400字第6篇：暑假要結束了這個暑假過得可真快啊！眼睛眨一眨，就到了8月19號了。但是不知這么的，我對學習說不上很感新趣，可是快要上學了，我心裡卻有一種說不出來的高興！不知是兩個月沒見到同學了，還是早已習慣了學校里的朗朗讀書聲和教室里的吵鬧。沒當我一個人的時候，總是會去想一想學校發生地那些有趣的事情。雖然我想快點上學，但是我也挺捨不得暑假，捨不得那燦爛的太陽，捨不得那溫暖的陽光，更捨不得那游泳池裡嬉戲的身影！暑假，是我們多麼美好的回憶啊！它雖然會離開我們一段時間，可是那些美好的回憶卻永遠存留在我心裡。暑假，再見了！四年級:糖仔團--250字第7篇：暑假結束開學了，休整了兩個月的我們，又回到了熟悉而親切的校園。看著久違的同學和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風生，快活極了。我們從一樓教室換到了二樓，面積增大了，顯得寬敞了許多．進入教室，我看到桌椅都蒙了一塵灰，但卻排得整整齊齊。我還發現，教室前方兩側牆壁上增添了幾根白色的管子。聽老師說，我們學校要建立一個校園電視台，這些管子就是為了連接校園電視網准備的。以後我們坐在教室里就可以通過電視收看大家的學習和生活情況了，真是方便，快捷。走到教室北面窗戶邊，我又發現，原來的小食堂不見了，變成了一個繁忙的工地。聽說，明年的三月份這里將矗立一棟嶄新的樓房。一層是廚房和儲物間，二層是可供八百人同時就餐的飯廳，三層則是封閉的體育場，看來以後下雨天上體育課再也不用發愁了。我一邊擦著桌椅上的灰，一邊想：現在我已經上四年級了，不能再象三年級的時候一樣了，我要更加好好學習，做一名好學生！……--400字第8篇：暑假的結束暑假一眨眼就過去了，真讓人有點意猶未盡。隨著暑假的結束，也就意味著新的一學期就要開始了！但是不知這么的，我對學習說不上很感興趣。可是快要上學了，我心裡卻有一種說不出來的高興！不知是兩個月沒見到同學了，還是早已習慣了學校里的朗朗讀書聲和教室里的吵鬧。每當我一個人的時候，總是會去想一想學校發生的那些有趣的事情。雖然我想快點上學，但是我也挺捨不得暑假，捨不得那燦爛的太陽，捨不得那溫暖的陽光，更捨不得那游泳池裡嬉戲的身影！雖然，這個暑假我過得很快樂，但同時我即將面臨著進入六年級的課堂。在六年級，我一定要全面發展改掉以往的錯誤，端正學習態度。上了六年級，也就意味著我在學校的學習時間不多了，馬上就要升到初一了。爭取在我升到初一前的那六年裡，畫上一個圓滿的句號！暑假，是我們多麼美好的回憶啊！它雖然會離開我們一段時間，可是那些美好的回憶卻永遠存留在我心裡。最後，祝大家在新學期里學習跟上一層樓！
『捌』 金山小學2019年暑假德育作業評價表家長寄語怎麼寫求助你們 了大蝦們！！！！！！！
先撿孩子的優點說說，
比如幫助家裡做了哪些家務之類的，
然後再委婉地提出孩子的不足之處，
希望老師多多教育，
幫助孩子改正。
『玖』 我家孩子幼兒升小學，小學老師布置了德育作業，德育作業怎麼寫呢
涼拌、1。做通宵 借作業 抄抄抄！
2。豁出去了 大不了不做
3。自求多福吧 、、、哎 早知今內日何必當初~~容~
我跟你一樣，現在在趕作業，交給你大家常用的方法：
1.每天不玩，認認真真得做作業;
2.找一個好的哥們拿來抄，意思一樣，寫法不同就可以了；
3.最爛的點子，騙老師；
4.再不行就挨一頓罵，挨一頓打，得過且過嘛；
5.亂寫，如果老師認真，那就慘了，如果老師不認真，那你就得記住，下次不能這樣了！
（本人觀點最好選第1條，踏踏實實做人，安安心心做事，誰叫你不努力，吃一塹長一智，下次就不會這樣了！