浙江省小學語文考編筆試試卷

❶ 小學語文教師編制考試考些什麼內容越詳細越好

小學語文教師公開招聘考試試題（滿分：100分）
第一部分教育理論與實踐
一、填空題（每空0．5分，共5分）
1．在課堂教學中，教師的非言語表達藝術是非常豐富的，它一般要通過————、手勢、————、眼神、————等來表達。
2．努力建設————的語文課程。
3．課程目標根據————、————、————三個維度設計。
4．培植熱愛祖國語言文字的情感，養成語文學習的————和————，掌握最基本的語文學習————
二、判斷題（每小題1分，共5分）
1．語文課程的性質不是單一的，而是多重的。( )
2．1--2年級將「大綱」中偏於實踐性要求的表述（「掌握漢字的基本筆畫、筆順規則、間架結構和常用的偏旁部首」）改為偏於學習過程的表述（「能按筆順規則用硬筆寫字，注意間架
結構）。( )
3．閱讀教學是學生與文本之間的對話。( )
4．「人文性」著眼於語文課程對於學生思想感情熏陶感染的文化功能和課程所具有的人文學科的特點。( )
5．以引導探究為主的教學方法包括討論法和實踐法。( )
第二部分 專業基礎知識
一、單項選擇題（每小題2分，共10分）
1．下列詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一組是．( )。
A．拜謁／枯竭 沖鋒槍／沖擊波 恣意妄為／千姿百態
B．隕石／功勛 倒胃口／倒栽蔥 崇山峻嶺／怙惡不悛
C．梗概／田埂 迫擊炮／迫切性 瓜熟蒂落／啼笑皆非
D．篆書／椽子 空白點／空城計 愚公移山／向隅而泣
2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是( )。
A．以逸待勞 分庭抗理 信口雌黃 鬨堂大笑
B．漫不經心 和顏悅色 見微知著 推心至腹
C．突如其來 接踵而至 精妙絕倫 渾然一體
D．張燈結綵 休戚與共 不知所終 估名釣譽
3．「答應了別人的事就要守信用」與這句話意思不一樣的是( )。
A．答應別人的事能不守信用嗎？
B．答應別人的事非守信用不可！
C．答應別人的事非守信用不可嗎？
D．答應別人的事不能不守信用。
4．下面的詩句中依次填入的花名是( )。
①春色滿園關不住，一枝————出牆來。
②兒童急走追黃蝶，飛入————無處尋。
③忽如一夜春風來，千樹萬樹————開。
④竹外————三兩枝，春江水暖鴨先知。
A．桃花 紅杏 菜花 梨花
B．紅杏 菜花 梨花 桃花
C．桃花 梨花 紅杏 菜花
D．菜花 桃花 梨花 紅杏
5．一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明酶雨水裡有些什麼，他看了一眼顯微鏡下的小水滴後禁不住驚叫起來，「————」俺件、為最恰當的一句應是( )。
A．別看小水滴那麼清澈，原來里邊有小蟲子呀！
B．小蟲子那麼多，而且都在動！
C．小蟲子！那麼多小蟲子都在動！
D．我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。
二、科技文閱讀（14分）
閱讀下面的科技文，完成問題。
①人一上年紀，就會覺得「記性越來越差」，真是這樣嗎？
②人的腦神經細胞在出生時數量最多，約有1000億個。隨著人的發育，腦細胞逐漸減少，每天要減少數萬個，也就是說每秒鍾都要減少一個。人們認為，隨著腦神經細胞越來越少，記憶力就會降低。但是，在1000億個神經細胞中，與記憶有關的只佔百分之幾。而且在人控制記憶的中樞「海馬」中，神經細胞在不斷增殖。海馬是—起腦的一部分，位於大腦側頭葉的緊內側，直徑1厘米左右，長10厘米左右，呈彎曲的黃瓜狀。
③研究人員最初是在老鼠實驗中確認海馬神經細胞會增殖的。他們在兩個老鼠飼養箱中一個放入了幾個可以像水車那樣滴溜溜轉的玩具，另一個則什麼都沒放。結果表明，在有玩具，即存在很多刺激的環境中生，活的老鼠，海馬神經細胞增殖了15%。
④這並不是在老鼠身上才會發生的特異現象，人腦亦然。英國認知神經學家麥奎爾證實了這一點。
⑤他瞄準了倫敦計程車司機的大腦。計程車司機的職業特長是只要乘客告訴他去哪兒，他就可以在短時間內作出———，並在縱橫交錯的道路中找到駛抵目的地的ji6jing。在他
們的大腦中———了倫敦市g]2.4萬條道路的基本情況，需要時可以從這些豐富的記憶中准確地提取出來並在腦海中———。麥奎爾對計程車司機的調查發現，他們的海馬部分比一般人大，而且駕齡越長，海馬越發達，幹了30年的老司機的海馬要比年輕時大出3%。也就是說，在腦的機能中，記憶力通過鍛煉會提高，而且這與年齡無關。
⑥支配記憶力的是海馬，但保管記憶的並不是海馬，而是大腦的側頭葉。外界送來的信息通過大腦的側頭葉被送入海馬，在這里停留一段時間，海馬發揮根據重要性來篩選信息的「調度」作用，確認必須要記憶的就會被再次送到側頭葉作為記憶保管起來，其餘的則會自動shan chu。
⑦大腦中如果沒有海馬，那會是什麼結果呢？在利用猴子進行的實驗中，研究人員在猴子記住一些事情後，將其海馬摘除，猴子就記不住這些東西了。但是，側頭葉仍在正常地發揮作
用，以前記住的東西還完好無缺地保存著。有趣的是，猴子並沒有記住海馬被切除前一個月的事情，因為這些信息在海馬中正處於等待篩選的狀態。我們從中得出的結論是，重要的事情在記住後的一個月內必須要復習一遍。
⑧年紀大，記憶力就會減退，這是一種錯覺。記憶力減退並不是由於腦神經細胞減少造成的，而是由於對事物的熱情減弱了，失去了對來知事物的求知慾。有求知慾的人即使上了年
紀，記憶力也不會衰退，而會更加wang sheng。
1． 根據文中的中拼音寫出相應的詞。（2分）
jié jìng shān chú wàng shèng
( ) ( ) ( )
2．第①段用了什麼修辭方法？在文中起到了什麼作用？（2分）
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3．畫線部分在文中說明了什麼？（2分）
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4．第⑤段的三個空內應選用的詞語是( )。（1分）
A．選擇 儲量 放映 B．判斷 儲量 放映
C．選擇 存儲 回放 D．判斷 存儲 回放
5．下列說法符合原文的一項是( )。（1分）
A．人的腦神經細胞有1000億個，而與記憶有關的只佔百分之幾，但它會隨著人的發育不斷減少，從而導致記憶力減退
B．「海馬」是人控制記憶的中樞，位於接收傳送信息、並保管經過篩選後的記憶信息的大腦側頭葉的緊內側
C．在一個月內側頭葉對外界送來的信息經過「調度」篩選之後，把重要的部分交回海馬保管，而其餘部分就被自動刪除了。所以，重要的事情在記住後必須在一個月內復習一遍
D．「人老記性差」是…：…種錯覺，根據「老鼠實驗」和麥奎爾的調查，人越老「海馬」越發達，所以記憶力越強
6．從全文看，海馬具有哪些特徵和功能？（4分）
特徵：——————————————————————————————————
功能：——————————————————————————————————
7．用「║」劃分本文的結構層次。（2分）
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
三、文言文閱讀（12分）
閱讀下面的文言文，完成問題。
李芾字叔章，其先廣平人。芾生而聰警。初以蔭補南安司戶，辟祁陽尉，出振荒，即有聲。攝祁陽縣，縣大治，辟湖南安撫司幕官。時盜起永州，招之，歲余不下。芾與參議鄧炯提千三百人破其巢，禽賊魁蔣時選父子以歸，余黨遂平。攝湘潭縣，縣多大家，前令束手不敢犯，芾稽籍出賦，不避貴勢，賦役大均。
咸淳元年，入知臨安府。時賈似道當國，前尹事無巨細先關白始行。芾獨無所問。福王府有迫人死者，似道力為營救，芾以書往復辯論，竟置諸法。嘗出閱火具（火攻戰具），民有不為具者，問之，曰：「似道家人也。」立杖之。似道大怒，使台臣黃萬石誣以贓罪，罷之。
大軍（元兵）取鄂州，始起為湖南提刑。時郡縣盜擾，民多奔竄，芾令所部發民兵自衛，縣予一皂幟，令曰：「作亂者斬幟下。」民始帖然。乃號召發兵，-擇壯士三千人，使土豪尹奮忠將之勤王，別召民兵集衡陽為守備。未幾，似道兵潰蕪湖，乃復芾官，知譚州兼湖南安撫使。時湖北州郡皆已歸附，其友勸芾勿行，芾泣曰：「吾豈昧於謀身哉？第以世受國墾：今幸用我，我以世受國恩，今幸用我，我以家許國矣。」時其所愛女死，一慟而行。
德佑元年七月，至潭州，潭州兵調且盡，游騎已入湘陰、益陽諸縣，倉卒召募不滿三千人，命劉孝忠統諸軍。十月兵攻西壁，孝忠輩奮戰，芾親冒矢石以督之。有中傷者，躬身自撫勞，日以忠義勉其將士。死傷相藉，人猶飲血乘城殊死戰。有來招降者，芾殺之以徇。
芾為人剛介，不畏強御，臨事精敏，姦猾不能欺。且強力過人，自旦治事至暮無倦色，夜率至三鼓始休，。五鼓復起視事。平生居官廉，家無余貲。
（《宋史·卷四百五十》，有改動）
1．下列句子中加點詞的解釋有誤的一項是( )。（2分）
A．攝祁陽縣，縣大治 攝：代理、管理
B．民始帖然 帖：安定
C．人猶飲血乘城殊死戰 乘：趁機
D．芾殺之以徇 徇：示眾
2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是( )。（2分）
A．①芾與參議鄧炯提千三百人破其巢 ②其若是，孰能御之？
B．①至潭，潭兵調且盡 ②臣死早不避，卮酒安足辭？
C．①吾豈昧於謀身哉？ ②青取之於藍，而青於藍
D．①芾親冒矢石以督之 ②懷王乃悉發國中兵以深入擊秦
3．下列句子編為四組，全部表現李芾「臨事精敏」的一組是( )。（2分）
①芾與參議鄧炯提千三百人破其巢
②芾獨無所間
③芾令所部發民兵自衛，縣予一皂幟，令曰：「作亂者斬幟下。」
④使土豪尹奮忠將之勤王，別召民兵集衡陽為守備
⑤時其所愛女死，一慟而行
⑥平生居官廉，家無余貲
A．①②⑤B．①③④C．②④⑥D．③⑤⑥
4．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是( )。（2分）
A．面對湘潭縣的豪門大戶，他不像前任縣令那樣畏首畏尾，而是清查戶籍攤派賦稅
B．在處置福王府逼人致死的事件中，李芾用寫信的方式向賈似道再三申明自己的觀點，最終依法處理此事
C．賈似道兵敗蕪湖後，朝廷只好恢復李芾官職，李芾在朋友的勸說下才出任潭州知州兼任湖南安撫使
D．李芾常常是從早上辦理公務直到晚上仍無疲倦之色，並且晚上也大都工作到三更天才去休息，五更天就又起處理公務
5．將下列文言文句子譯成現代漢語。
(1)第以世受國恩，今幸用我，我以家許國矣。（2分）
(2)有中傷者，躬身自撫勞，日以忠義勉其將士。（2分）
四、古詩詞鑒賞（10分）
閱讀下面這首宋詞，然後回答問題。
清 平 樂
（宋）李清照
年年雪裡，常插梅花醉。按盡梅花無好意，贏得滿衣清淚。
今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華。看取晚來風勢，故應難看梅花。
[注]按，讀ru6，「揉搓」之意。
1．這首詞處處跳動著詞人生活的脈搏。詞人對「賞梅」的感受因生活階段不同而不同，請結合詞句說明寫了哪幾個階段的什麼感受？（4分）
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2．這首詞運用了多種藝術手法來表現賞梅的不同感受。請選擇其中一種手法來說明。（6分）
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五、現代文閱讀（14分）
閱讀下面的現代文，完成下列題目。
自卑也是一種力量
何明
①看過很多描寫一個人應該怎樣自信的，文章，它們說得非常有道理。我們的生命之所以能擁查苤魚墮塑蔓墨因為我們的心靈已經墊壟互：-它，否則，你永遠只能是山腳一棵矮小的狗尾巴草。然而，一般的人很少想到適當的自卑有時也是一種生命的補液，偶爾使用它，我們的事業之花就會開放得更艷、更美，也更持久。
②或許你早巳聽說過奧地利小說家卡夫卡的故事。卡夫卡出生於布拉格一個猶太商人家庭，他的父親性情暴躁，而且非常專制，這使卡夫卡從小就形成了敏感多疑、憂郁孤獨的性格，
他有時不免有點自卑。事業最不順的時候，他甚至說過「巴爾扎克的手杖上寫著『我粉碎了一切困難』，我的手杖上寫著『一切困難粉碎了我』」這樣很絕對的話，不過，卡夫卡沒有放任這種自卑，而是一直企圖超越自己，終於寫出了《變形記》、《城堡》這樣的優秀小說，成為西方現代派文學的鼻祖。
③擁有一點點自卑之心，對人生多有教益。愛迪生的學業成績差得讓老師想跳樓，為此，老師競建議家長讓他退學。愛迪生也曾自卑過，但他把這種自卑當成動力，最後成了偉大的發
明家。普希金當學生時，他的數學一塌糊塗，無論做什麼題目，也不管運用哪種方法，最後他都會讓答案等於零。為了自我鼓勁，他選擇了寫詩，結果成為一代文豪…¨
④自卑能促使我們對自我作出一種冷靜的剖析。一個人不難走向自信，人天性中就有一種自戀和唯我獨尊的基因，這種基因使我們自以為是，聽不進別人的好意見。我們真正難以做
到的是時刻認識到自己生命的不完善、不完美，從而保持一種謙和的心境。 自卑是這種謙和的母親。
⑤自卑對人生還有一個重要價值：讓你變得有所敬畏。人生的很多問題都是因為無所顧忌而起的：貪官之所以把手伸得很長，無非是因為覺得在他那個小圈子裡，他可以搞掂一切；奸
商之所以泯滅天良牟取暴利，不過是由於他認為自己有足夠的智慧對付國家的政策、法律……這些人的確沒有自卑感，然而，沒有道理的「自信」卻毀了他們。
⑥人生自然不能過於自卑，過分的自卑會打倒一個人的毅力和勇氣，使我們自己消滅自己；但也絕不可能盲目自信，一個人盲目自信容易變得狂妄，自己擋住前進的道路。最理想的
是把兩者結合起來，用自卑探照自己性格、知識、才華的黑洞，用自信尋找走出迷途的道路。
（選自《時文選粹》第二輯）
1．選文的主要觀點是什麼？（2分）
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2．下列說法正確的一項是( )。（2分）
A．本文是一篇以駁論為主的議論文
B．自卑的意義只有一個方面，即它能促使我們對自我作出一種冷靜的剖析
C．貪官和姦商之所以無所顧忌，是因為他們覺得人要自卑不要自信
D．文中畫線句子的意思是告訴我們自信的重要性
3．第②段所列舉的是正面論據還是反面論據？請用簡潔的語言概括它的內容。（3分）
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4．選文第③段運用了什麼論證方法？有什麼作用？（3分）
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5．請結合選文，聯系生活實際，談談你對自卑的理解。（4分）
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六、寫作（30分）
、我們的生命經歷完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在創造我們的未來。生活永不停滯，每一個時刻都是新生的、新鮮的。我欣喜地發現：在我的世界裡，一切都很美好。
請以「在我的世界裡，一切都很美好」為題目，寫一篇文章。
要求：(1)文體自選。
(2)不少於600字。
解析答案
第一部分 教育理論與實踐
一、填空題
1．體態、頭語、嘉椿
2．開放而富有創新活力
3．知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀
4．自信心、良好習慣、方法
二、判斷題
1．對
2．錯
3．錯
4．對
5．錯
一、單項選擇題
1．B
2．C
3．C
4．B
5．C
二、科技文閱誤
1．捷徑 刪除 旺盛
2．設問 提出質疑，統率全篇。
4．D
5．B
6．特徵：在環境刺激和主體關注下其神經細胞會不斷增殖。
功能：能支配記憶力，即把外界通過側頭葉送來的信息根據其重要性進行篩選「調度」再送回側頭葉保管起來，其餘的則會自動刪除。
7．①║②③④⑤⑥⑦║⑧
三、文言文閱讀
1．C 2．D 3．B4．C
5．(1)只因（我）世代蒙受國恩，現在幸虧朝廷任用我．，我更應該把全家奉獻給國家。
(2)對於受傷的將士，他都親自去安撫慰勞，每天用忠義之道勉勵他的將士。
李芾字叔章，他的祖上是廣平人。李芾從小就聰敏機警。早年靠先人的業績補缺做南安
司戶，後被徵召做了祁陽尉，出外救濟災荒，不久就在當地有了好名聲。（隨後）代理祁陽縣知縣，該縣被治理得很好，（又）被徵召做了湖南安撫司幕官。當時永州盜寇四起，（官府）招降他們，一年多都未成功。李芾跟參議鄧炯領一千三百人攻破了盜寇的巢穴，活捉賊首蔣時選父子而回，他們余黨也隨之平息。後又做湘潭縣知縣，該縣有不少豪門大戶，前任縣令像捆住手一不敢冒犯，李芾清查戶籍攤派賦稅，不躲避權勢，（使得）賦稅勞役極為公平。
咸淳元年，調回臨安府做府尹。當時權相賈似道主持朝政，前任府尹事無巨細都事先稟告才去實行。唯獨李芾不稟報什麼。福王府有逼人致死的事，賈似道竭力營救，李芾用寫信的方
式再三申明自己的觀點，最終還是依法處置。李芾曾經外出視察火攻戰具的生產情況，有不生產這種戰具的人，問他為什麼，回答道：「是賈似道的家人。」李芾立即用杖責打他。賈似道知道以後大怒，讓諫官黃萬石以貪贓罪誣告，（隨之）罷免了他。
元軍隊攻取鄂州，朝廷才起用李芾做湖南提刑。當時湖南各縣盜寇騷擾，百姓大多四散奔逃，李芾下令所屬各部征調百姓武裝自衛，縣里授予他們一面黑旗，下令道：「作亂者斬於旗
下。」百姓這才開始安定下來。於是號召發兵，選取了三千名勇士，讓當地豪紳尹奮率領去援助王朝，另召民兵聚集在衡陽一帶做防守准備。不久，賈似道兵敗蕪湖，於是朝廷恢復李芾官職，讓他掌握潭州兼任湖南安撫使。當時湖北州郡都已被元軍佔領，他的朋友勸他別去上任，李芾流淚道：「我怎能在考慮自身的問題上犯糊塗呢？只因（我）世代蒙受國恩，現在幸虧朝廷任用我，我更應該把全家奉獻給國家。」當時他的愛女死了，他痛哭了一場就上任去了。
德祜元年七月，李芾到潭州，潭州的軍隊將被調盡，元軍的先頭部隊已經進入湘陰、益陽各縣。倉促中李芾招募了不到三千人，命令劉孝忠統率各軍。十月敵兵攻打西壁，孝忠等人奮力迎戰，李芾親自冒著流箭和滾石的危險親自督戰。對於受傷的將士，他都親自去安撫慰勞，每天用忠義之道勉勵他的將士。死傷的人多到堆疊在一起，人們還是登城拚死一戰。元軍方面有來招降的，李芾殺了他來示眾。
李芾為人剛直不阿，不畏強權，處事精明機敏，姦猾的人騙不了他。並且他還精力過人，常常是從早上辦理公務直到晚上仍無疲倦之色，晚上常常工作到三更天才去休息，五更天就又起來處理公務。他平生為官清廉，家無余財。
四、古詩詞鑒賞
1．寫了三個階段的生活感受：「常插梅花醉」寫了詞人早年陶醉於賞梅；「贏得滿衣清淚」寫了詞人中年在賞梅時傷心流淚；「故應難看梅花」則寫了詞人晚年沒有心思賞梅。
2．例如：採用了對比的手法，把早年因生活的歡樂閑適而陶醉於賞梅、中年因生活的幽怨而在賞梅時傷心流淚以及晚年因生活的淪落飄零而沒有心思賞梅這三個不同階段的不同感受形成鮮明的對比，表現了詞人生活的巨大變化和飄零淪落、飽經磨難的憂郁心情。
運用了襯托的手法，上闋寫過去，下闋寫現在，以昔襯今，表現出當時作者飄零淪落、衰老孤苦的處境和飽經磨難的憂郁心情。（今昔之感和家國之憂）
五、現代文閱讀
1．自卑也是一種力量。
2．D
3．第②段所列舉的是正面論據，卡夫卡不放任自卑，超越自己，成為西方現代派文學的鼻祖。
4．舉例論證。通過列舉愛迪生和普希金成功的事跡，有力論證了「擁有一點點自卑之心，對人生多有教益」這個觀點。
5．適當的自卑，它能使我們看清自我，對我們走向成功很有幫助。在學習中不要因為成績差而被自卑所壓倒，要化自卑為動力，積極進取，不斷進步。
六、寫作
例文：略

❷ 我要考山東煙台的小學語文教師編，筆試部分除了考教育理論和公共基礎外，還考不考語文學科的專業知識

要面試：試教小學高段語文課。

❸ 溫州市甌海區教師招聘小學語文筆試題型是什麼樣的

2009年溫州甌海區教育局教師招聘考試語文專業筆試試題

簡答：1文學的社會作用
2語言是社會現象還是自然現象。
作文：當我走上講台。
填空：古希臘悲劇之父?
六書中有那幾個造字法
元曲四大家是填空
復活當中貴族的懺悔形象
文學體裁有哪些
五四後第一個文學社團?
世界文字基本可以分為哪兩類?
音素可以分為哪兩類?
青春之歌作者?六義?
李白君不見黃河之水…題目?
子夜作者，雨巷作者?
單選：復活中的懺悔者?創造社人員?漢字造字傳說?"不"不能修飾?著了過是什麼助詞?"氓"傳奇-牧丹亭。觀倉海作者?
多選：紅德東切?戲劇方面，忘了。音節定義?莎士比亞的四大悲劇?元曲四大家?
案例分析：《扁鵲治病》課堂時錄，從新課程角度分析
填空：
六書中有哪幾種造字法?
世界文字基本可以分為哪兩類?
音素可以分為哪兩類?
李白君不見黃河之水…題目?(將進酒)
元曲四大家?
子夜作者，雨巷作者?
《青春之歌》的作者是?
五四後第一個文學社團?
古希臘悲劇之父?
文學體裁有哪些?(四個)
單選：
哪個不屬於漢字造字傳說，選擇有八卦說(還有忘記了)?"不"不能修飾(名詞形容詞等)?著了過是什麼助詞?女性形象分子出自詩經的哪篇文章--"氓"《觀滄海》作者是?詩句分析出自哪部戲劇--牧丹亭創造社人員?《記一輛紡車》是誰寫的?復活中貴族形象的懺悔者?
多選：東德紅切?東和紅之間的聯系?比如雙聲雙韻同義通假等等?古今字選擇哪些是?音節的定義?莎士比亞的四大悲劇?詩歌按內容分類有哪些選擇有抒情詩，自由詩格律詩等等
簡答：
1語言是社會現象還是自然現象。
2文學的社會作用
案例分析：《從新課程角度分析扁鵲治病》課堂時錄
作文：當我走上講台。
(按試卷所有考試題目的順序)

這是卷子

❹ 山東教師招聘 小學語文 筆試考試科目是什麼面試呢

山東教師事業編統考筆試內容為公共基礎知識和教學基礎知識(包括教育學、心理學知識和專業知識)兩部分，分別占整個試題分數的30%和70%，選擇中公最新版教材復習即可，統考筆試不分學科、學段。
教育類筆試試卷共分兩部分：
第一部分為公共基礎知識(共30分，單選題25道，每題0.8分;多選題10道，每題1分)。
第二部分為教學基礎知識(共70分，包含單選題70道，每題0.6分;多選題20道，每題0.9分;選擇型的案例分析題5道，每題2分)。

❺ 小學語文教師招聘考試要考哪些內容

1、學科專業知識和教育學、心理學、教育心理學、教材教法 、教育法規 、新課改等相關的教育理論知識。這種情況最為普遍。

2、或者是學科專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同，有的地區就是指上面的教育理論知識，有的地區是指文史、法律、數學 政治、時事等綜合知識。

3、或者是職業能力傾向測驗+教育基礎知識，這種情況比較少見。

(5)浙江省小學語文考編筆試試卷擴展閱讀：

面試一般包括試講和說課兩種。

在面試方面，一般就是專業課的考查，具體比如考生面試的是小學語文教師，那麼面試的題目經教師網老師研究，很可能就是當地小學高年級的教材中的一篇，各位考生可以根據具體的科目進行復習。

說課或講課之後考官還會即興出一些教育類的相關問題，進行考查，主要考查教師的基礎理論和應急處理能力及對教育事件的看法。

目前，由於國家沒有出現統一的大綱和參考教材，所以各地的教師考試呈現出地區教育局自己命題、審核、招錄的局面。

❻ 應聘小學語文教師的筆試一般是考什麼呢

最開始會考察你對教材、教法和新課標是否了解，然後考察你的文學積累和口語表達能力。我想筆試之後還有實際教學能力（不會讓你上完整的一節課，准備精彩的片段就可以了），

❼ 邳州教師編小學語文考試筆試題型

考試內容：來 考試形式分為筆試和自面試，總分為100分（其中：筆試成績占總分40%，面試成績占總分60%）。即：考試總分數=筆試成績×40%+面試成績×60%。
（一）筆試
1、筆試科目：公共科目（教育學、心理學、時事政治、文史知識）和專業科目，筆試總分為100分（其中：公共科目成績占筆試成績40%，專業科目成績占筆試成績60%）。
2、筆試內容： 報考小學、幼兒園教師崗位，考試內容為：公共科目為教育學、心理學、文史知識、時事政治；專業科目為所報考崗位專業要求相關知識（中考范圍）。
（二）面試
（1）面試按照招聘崗位職數，報考人員以筆試成績總分1：3從高分到低分確定面試對象。
（2）報考小學或初中教師崗位中，語文、數學、英語、科學等專業面試形式為說課，按照抽取課題說課13—15分鍾，內容為所報專業的課程內容。

❽ 國家小學語文教師編制考試究竟考哪幾門

國家小學語文教師編制考試分為筆試和面試兩部分，其中筆試的考試科目為綜合素質、教育教學知識與能力這兩個考試科目。

教育部考試中心根據中小學教師資格考試標准，制定各科考試大綱。中小學教師資格考試大綱規定了考試內容和要求、試卷結構、題型示例等，是考生學習和考試命題的依據。小學教師資格考試大綱是《綜合素質考試大綱》、《教育教學知識與能力考試大綱》。

(8)浙江省小學語文考編筆試試卷擴展閱讀

國家小學語文教師編制考試的技巧：

1、夯實基礎。首先你得了解關於語文學科專業知識大框架，有些題目掌握了做題方法和技巧的，事半功倍，同時制定可行的學習計劃，把每一周，每一天甚至每個小時都要安排計算好。

2、進階提升。這個階段需要做大量的試題，前期可以分模塊針對性復習，鞏固基礎。後期要做歷年試題及模擬題，在做題時要有嚴格的時間限制，把做題速度提上去，這樣才能適應考場上的時間，得到更高的分值。

3、沖刺提升。到了這個階段，需要好好反思下自己，明確自己的不足，問問自己遇到了什麼題，是一定能夠拿分的，這就意味著考試的時候，並非是把所有的題都做完，把自己會做的、保證能得分的基礎題都做完，也能夠得到理想的成績。

❾ 響水縣小學語文教師招聘筆試真題試卷

2015年江西教師招聘考試真題（初中語文）及答案
一、選擇題
1、下列判斷有誤的一項是(B)
A.音節是由音素構成，音素根據音色不同分為母音、輔音兩大類
B.普通話中，一個漢字的讀音就是一個音符，一個音節寫出來就是一個漢字
C.「羊」(yang)「溫」(wen)「袁」(yuan)是零聲母音節
D.現代漢語是從清初開始逐步形成的，一直到現在
2、語言是人類特有的一套音義結合的系統符號系統，它的三個要素是(D)
A.語素 詞彙 語法 B.語音 音節 音素
C.音素 詞素 詞彙 D.語音 語素 語法
3、「造」(zao)「英」(ying)「約」(yue)「冤」(yuan)這四個字音的音素個數。依次是(D)
A.3333 B.3223 C.3434 D.3334
4、「一」的本調是陰平「不」的本調是去聲，但它們在一些情況下會變調，下列對「一」「不」讀音敘述有誤的一項是(B)
A.「二十一」「專一」「第一」中「一」讀為陰平
B.「一看」「一早」「一來」「一起」中「一」讀音是相同的
C.「不看」「不交」「一致」「一樣」中「不」「一」都讀為陽平
D.「一天」「一直」「不多」「不來」中的「一」變讀為去聲，「不」仍然讀去聲
5、我國古代白話小說發展到頂峰的時期是(B)
A.明朝 B.清朝 C.明清 D.民國
6、「王侯將相寧有種」這句話出自(A)
A.《陳涉世家》 B.《唐雎不辱使命》 C.《隆中對》 D.《出師表》
7、蘇軾《江城子 密州出獵》這首詞中用三個典故是(A)
A.「親射虎」「遣馮唐」「射天狼」 B.「卷平崗」「親射虎」「遣馮唐」
C.「卷平崗」「鬢微霜」「射天狼」 D.「親射虎」「鬢微霜」「遣馮唐」
8、《過零丁洋》里「干戈寥落四周星」這句中的「四周星」指的是(B)
A.四周的天空 B.四年的時光 C.四面的星星 D.四邊的流星
9、辛棄疾的詞集《稼軒長短句》有六百多首詞，其中就有六十多首(B)
A.《鷓鴣天》 B.《蘇幕遮》 C.《南鄉子》 D.《破陣子》
10、《醉翁亭記》情景融在描述各觀事物之中融了作者的(C)
A.主觀想像 B.綜合評價 C.主觀情意 D.客觀分析
11、下列選項不屬於板書特點的是(B)
A.趣味性 B.豐富性 C.直觀性 D.啟發性
12、中學語文教學法是一門(C)
A.純應用學科 B.理論學科 C.應用理論學科 D.純知識學科
13、下列文學常識的搭配，不正確的一項(B)
A.《岳陽樓記》—《範文正文集》—范仲淹—宋代
B.司馬遷—北宋—《資治通鑒》—編年體通史
C.《望江南》—《全唐五代詞》—溫庭筠—花間詞派
D.《送東陽馬生序》—宋濂—《宋學士文集》—明代
14、《楊修之死》選自(B)
A.《史記》 B.《三國演義》 C.《水滸傳》 D.《戰國策》
15、下列對《義務教育語文課程標准(2011年版)》「第四學段」(7—9年級)目標與內容的表述，不正確的是(D)
A.能熟練地使用字典詞典獨立識字，會用多種檢字方法，累計認識常用漢字3500個左右
B.養成默讀習慣有一定的速度，閱讀一般的現代文每分鍾不少於500字
C.學會制定自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少於260萬字，每學年閱讀兩三部名著，背誦優秀詩文80篇(段)
D.寫作不可發揮自己的想像，力求真是表達自己對自然、社會、人生的感受、體驗和思考
16、閱讀教學之間的對話過程產生在(D)
A.學生、教師之間 B.學生、教師、教科書之間
C.學生、教師、教科書編者之間 D.學生、教師、教科書編者、文本之間
17、《詩經》里的40篇「頌」是用於宗廟祭祀的歌舞曲，其中又分為(B)
A.「衛頌」「齊頌」「商頌」 B.「周頌」「魯頌」「商頌」
C.「衛頌」「齊頌」「周頌」 D.「周頌」「魯頌」「齊頌」
18、被鍾嶸《詩品》譽為「詩中之聖」的五言詩作者是(B)
A.曹植 B.杜甫 C.劉楨 D.王粲
19、陸游的詩歌現存9300餘首，其中現存詩最多(約6500首)時期是(D)
A.從少年到41歲 B.42歲到46歲
C.47歲入蜀到54歲罷官 D.逝世前20年
20、運用楚地的詩歌形式，方言聲韻，描寫楚地風土人情的詩體是(C)
A.誠齋體 B.五言詩 C.騷體 D.樂府詩
21、清代散文桐城派創始人是(B)
A.張岱 B.方苞 C.姚鼎 D.袁枚
22、節選自筆記小說《虞初新志》的口技一文的作者是(D)
A.蒲松齡 B.袁弘道 C.漲潮 D.林嗣環
23、新課程理念把教學過程看作是(C)
A.教師的教與學生的學的過程
B.課程傳遞和執行的過程
C.師生交往積極互動共同發展的過程
D.是知識傳授與學生能力發展的過程
24、被高爾基譽為「真正的天才藝術家」的巴爾扎克國籍是(A)
A.法國 B.美國 C.俄國 D.英國
25、《神曲》、《源氏物語》、《堂吉訶德》、《哈姆雷特》的作者分別是(A)。
A.但丁、紫式部、塞萬提斯、莎士比亞 B.莎士比亞、但丁、紫式部、塞萬提斯
C.但丁、塞萬提斯、紫式部、莎士比亞 D.紫式部、塞萬提斯、但丁、莎士比亞
26、對於托爾斯泰作品的理解，下列表述有誤的一項是(B)。
A.托爾斯泰是俄國十九世紀最偉大的批判主義作家，列寧曾稱之為「俄國革命的鏡子」。
B.列文是《復活》中的主要人物，這一人物形象被喻為托爾斯泰的化身。
C.《戰爭與和平》是托爾斯泰代表作，這一長篇巨著被稱為「史詩式」的歷史小說。
D.《安娜.卡列尼娜》直接取材於十九世紀七十 年代俄國的社會生活，堪稱當時俄國社會的網路全書。
27、下列作品屬於莎士比亞四大悲劇之一的是(A)
A.哈姆雷特 B.威尼斯商人 C.羅密歐與朱麗葉 D.巴黎聖母院
28、根據上聯：「降妖伏魔，孫行者揚威取經路」選擇與之對應的最有恰當的下聯(A)。
A.懲凶除惡，晁天王聚義梁山泊 B.路見不平，魯提轄拳打鎮關西
C.深仇雪恨，黑旋風泄憤山神廟 D.為民除害，武督頭威震景陽岡
29、下列各項中不符合新課程理念對一堂好課的評價標準的是(D)
A.有效的教學應引導學生積極主動地參與學習
B.有效的教學應該使學習者形成對知識真正的理解
C.有效的教學必須關注學習者對自己以及他人學習的反思
D.有效的教學應該使學習者考試獲得高分
30、漢語拼音方案共分為五部分下列選項中正確表述這五部分的是(C)
A.字母表、聲母表、韻母表、聲調符號、拼寫規則
B.字母表、聲母表、韻母表、聲調符號、省寫規則
C.字母表、聲母表、韻母表及說明、聲調符號、隔音符號
D.字母表、聲母表、韻母表及說明、聲調符號、拼寫規則
31、每個音節最多能有音素的個數是(B)
A.3個 B.4個 C.5個 D.6個
32、下面對馬皮 馬車 馬自達 馬達 四個詞分別擁有的語素個數的判定正確的是(D)
A.2232 B.2221 C.2231 D.2211
33、對但丁的《神曲》，喬叟的《坎特伯雷的故事》，莎士比亞的喜劇產生深遠影響的是()
A.古羅馬詩人維吉爾的埃涅阿斯紀 B.古希臘荷馬的伊利亞特
C.古羅馬奧維德的變形記 D.古希臘荷馬的奧德賽
34、(會) 中文，(會) 說中文，開 (會)，(老) 樹，(老)是去中括弧中的詞性正確的是(D)
A.介詞、動詞、名詞、形容詞、介詞
B.動詞、助動詞、名詞、形容詞、副詞
C.動詞、介詞、名詞、形容詞、介詞
D.動詞、介詞、名詞、形容詞、副詞
35、下列說法正確的是(C)
A.閃的第一筆是豎
B.李的第二筆是撇
C.九的第一筆是撇
D.延的第四筆是豎
36、下列各組詞中加點字讀音全部正確的一項是(D)
A.腦髓(sǔi)、哂笑(shǎn)、哺育(bǔ)、頭暈目眩(xuàn)
B.聒噪(guā)、亘古(gàn)、黃暈(yùn)、怏怏不樂(yàng)
C.砭骨(biān)、悲愴(chuàng)、熾痛(zhì)、叱吒風雲(chì)
D.彪悍(biāo)、枘鑿(ruì)、骸骨(hái)、驀然回首(mó)
37、下列詞語中書寫完全正確的是(C)
A.寒宣、狼藉、銷聲匿跡、迫不及待
B.廝打、荒謬、鋒芒畢露、端正取義
C.吿磬、倉促、一如既往、略勝一籌
D.籍貫、腫脹、義憤填膺、張蝗失措
38、下列句子括弧中的成語使用正確的是(D)
A.小溪在靜靜地流淌轉過一道彎，便 (一瀉千里) 地奔騰了起來。
B.這篇文章內容空洞粗俗只有華麗的辭藻簡直 ( 不刊之論) ，竟然在報上發表。
C.上海外灘的踩踏事故敲響了新的一年的安全警鍾，我們不應 (忘乎所以)。
D.喜訊傳來，首都( 萬人空巷 )，人民興高采烈走在街頭在廣場舉行慶祝遊行。
39、下列字的筆畫數錯誤的一項是(A)
A.鼎 13畫 B.出 5畫 C.卵 7畫 D.叟 9畫
40、下列復句的分析錯誤的一項是(B)
A.因為小程個子不高1身形也偏胖2所以沒有選擇誤導專業3
B.孔乙己是這樣的使人快樂1可是沒有他2別人也是這么過3
C.不管父母說的多好聽1隻要自己做的不是那麼回事2孩子一定是照父母做的學3而且還多學了一首兩面派4所以父母本身的德行很重要5
D.你如果不按人民的意志辦1或者工作不能讓人民滿意2人民就有權利批評你控告你3甚至罷免你懲辦你4
A.分析1 // 2 / 3
並列 因果
B.分析 1 // 2 / 3
轉折 因果
C.1// 2 /// 3 //// 4 / 5
條件 條件 遞進 因果
D.1 // 2 / 3 // 4
選擇 條件 遞進
41、下列句子沒喲語病的一項是(B)
A.能否根治網吧頑疾是青少年健康成長的因素之一
B.每天早上圖書館一開門就有人陸續來借書了
C.國慶晚會上十幾個少數民族的同學跳起了歡樂的民主舞蹈
D.那天下午，我關窗的時候，忽然發現一隻金色的蜜蜂
42、依次填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是(C)
A.粉的像霞，白的像雪，紅的像火
B.白的像雪，粉的像霞，紅的像火
C.紅的像火，粉的像霞，白的像雪
D.紅的像火，白的像雪，粉的像霞
43、下列詞語不屬於連綿詞的一項是(D)
A.伶俐 B.逍遙 C.蝴蝶 D.引擎
44、下列復合詞中，類型完全相同的一項是(A)
A.火車、朗讀、空投、愛情
B.停止、波浪、斗爭、壁畫
C.理事、動員、司令、打倒
D.面熟、雪崩、耳鳴、推翻
45、下列字中，不屬於形聲字的一項是(C)
A.彩、擺 B.圍、衷 C.刃、信 D.駕、笆
46、下列語句中，沒有使用通假字的一項是(D)
A.空谷傳響，哀轉久絕 《三峽》
B.手裁舉，則又超乎而躍。 《促織》
C.是馬也，雖有千里之能，食不飽。力不足。才美不外見。 《馬說》
D.卿言至此，甚合孤心。 《赤壁之戰》
47、下列語句中，節奏劃分正確的一項是(A)
A.不可為後世法
B.囚首喪面而談詩書
C.手指不可屈伸
D.然則何時而樂耶
48、下列各項中，表示「輕微程度」的是(C)
A.但少閑人如吾兩人者耳。
B.卒皆夜驚恐。
C.賓客意少舒
D.非人哉，與人期行，相委而去。
49、下列各項中，加點詞解釋不正確的一項是(D)
A.此則岳陽樓之大觀也(景象)。 《岳陽樓記》
B.曾不若霜妻弱子(比得上)。 《愚公移山》
C.遂許先帝以驅馳(答應)。 《出師表》
D.未嘗稍降辭色(推辭)。 《送東陽馬生序》
50、下列各項中，括弧中詞語的詞義古今沒有發生轉移的一項是(D)。
A.先帝不以臣(卑鄙)，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中。(《出師表》)
B.阡陌(交通)，雞犬相聞。(《桃花源記》)
C.(橫行)天下，為漢家除殘去穢。(《赤壁賦》)
D.(君子)曰：學不可以已(《勸學》)
51、下列各項中，沒有此類活用的是(A)
A.公輸盤曰：學不可以已。《勸學》
B.子曰：溫故而知新，可以為師矣。《論語》
C.有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。《醉翁亭記》
D.一鼓作氣，再而衰，三而竭。《曹穢論戰》
52、下列各項中，不屬於使動用法的是(A)
A.吾妻之美我也，私我也。
B.吾將哀而生之乎?
C.於是廢先人之道，焚百家之