小學三年級語文課堂小游戲

A. 推薦一些三年級體育課的小游戲

像丟沙袋，五十米往返跑接力，跳繩比賽，跳大繩，同學們搭成一個環形當老鼠洞玩貓捉老鼠，老鷹捉小雞，毽球等。
我們老師都是這么帶我們玩的，挺有意思的～～

B. 小學三年級數學課堂上可以玩那些游戲

我個人認為獎罰的方法比較有效。比如一個人在黑板上敲打，然後發一個黑板擦，讓他們互相傳遞。敲打一停，誰那有黑板擦，那就要答題一個問題，要是答對了會得到獎勵（本子鉛筆什麼的），然後答錯後完成一個小任務（比如下節課或者回家完成某項作業什麼的），如果不會可以請人幫忙解題等等方法。我只是想到了這樣的一個模板（描述不恰當，請多諒解），只有對這個獎勵有足夠吸引就行，主要是能激發興趣，可以和現實聯系在一起最好。（我們物理老師以前就是拿現實中的模型來解釋題目的，一旦在某方面有成就感後，可能就算不會，也會自己自主學習的。）

C. 急急急~~適合三年級小學生音樂課上在教室玩的小游戲（註明游戲玩法）

音樂課堂游戲集錦
1、探索空間
可以用在跟學生介紹打擊樂器的時候。准備一個密封的盒子，裡面裝了打擊樂器，請學生伸手去摸，感覺其形狀， 並把它畫出來，猜是用什麼做的。可以引導學生給樂器起名，再深入解釋它的名字，探索它怎樣敲最好聽。最後用樂器為歌曲伴奏。
2、拋綉球
可以用在跟學生講音樂知識的時候，比如唱五線譜，認識音樂中各種記號等比較枯燥的課。找學生回答問題的時事先准備好一些小紙條，上面寫著題目，綉球拋到誰誰來回答。
3、擊鼓傳樂器或者放音樂傳樂器
用在創編節奏課，樂器傳到誰，誰就用該樂器編節奏。
4、隨音樂律動進出教室
5、模仿游戲
動物課上，可以用動作模仿動物的特徵，讓其它同學來猜。
6、扮演角色，幫助學生理解作品
《碼頭工人之歌》，先讓學生直觀感受所描述的時代背景及內容，放課件展示。
7、分組理解作品
引導學生用自己的方式對作品進行理解，用自己熟悉的樂器演奏自己喜歡的樂段。有鋼琴組、口風琴組、打擊樂組、舞蹈組等。
8、朗讀詩歌
古詩詞教學中，或者舊年代的作品介紹可以通過朗讀先理解作品。其次，朗讀對節奏的掌握很有幫助。
9、傳遞包裹
邊放該堂課要學習的歌曲做背景，歌曲結束時包裹傳在誰手上就讓他摸，猜，包裹里裝了該節課要用到的打擊樂器和道具。
10、用畫畫的方法表達對音樂的理解
11、為音樂創編節奏譜
12、節奏訓練時，用跑與走、快跑與慢走等語言幫助學生掌握個音符的節拍長短。也可以用房子格子的形式，每個格子代表一個四分音符。
13、講故事導入法和猜謎語導入法
14、摸耳朵比賽，訓練學生反應能力。
老師說「左耳朵」，學生就用右手摸左耳朵，老師說「右耳朵」，學生用左手摸右耳朵。

D. 三年級的小學語文課堂上可以用什麼小游戲來活躍氣氛 能提高學生的各方面的能力，智力之類的。

偵探猜謎類的，圖片猜謎，或者職能類的猜謎，火柴棍移動組合加減法什麼的，好玩還能鍛煉腦力

E. 急用，小學生語文小游戲，最好是一到三年級的

接龍小游戲

F. 適合小學生玩的課堂游戲，在5-10分鍾左右

例如：反義詞游戲、擊鼓傳花游戲、孫悟空定游戲、成語接龍游戲、嘴巴手指不一樣游戲等。

G. 小學語文三年級下冊畫楊桃的教學中可以穿插那些活躍課堂氣氛的小游戲

可以，帶幾個楊桃到教室去，然後先不要讓學生看，讓她們自己想像畫出楊桃的樣子，或者模仿書中的場景，讓學生從幾個角度去畫楊桃，這樣身體力行的去體驗課文的意思。

H. 三年級語文課堂可以引入什麼游戲小游戲

編故事啊~ 蠻好玩的。你可以定一個主題，然後給一個開頭，讓他們發揮想像，每人一句話。既開發大腦，又具有趣味性

I. 幫我想一些適合三三年級小學生在教室集體做的游戲，可以分成小組，也可以是整個班級一起玩

適合三三年級小學生在教室集體做的游戲有：小猴撈月、三打白骨精、炒股票、搜捕逃犯、歡樂猜拳。

1、小猴撈月

這個游戲非常有趣。大家先手拉手圍成一個圓圈當「水井」，選一個小朋友站在圈內當「小月亮」，另外再選兩個小朋友站在圈外當「小猴子」。

游戲開始，大家按逆時針方向一邊轉圈走一邊唱兒歌：「小月亮，晃悠悠，樂得小猴翻跟頭；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！」

唱完兒歌，兩個「小猴」鑽進「水井」，手拉著手去捉「小月亮」，「小月亮」只能在圈內逃跑躲閃，一旦被捉住就要說出一個帶「月」字的成語、詩句或表現一個小節目。接著由這個同學指定別人擔任「小月亮」和「小猴子」的角色，游戲重新開始。

4、搜捕逃犯

一人當逃犯，另一人當公安幹警，用手帕蒙住他們的雙眼，分別帶到乒乓桌的兩個對角上。主持人發令後，兩人手摸著桌子一逃一追，逃犯想要躲開公安幹警的搜尋，而公安幹警則竭力想要找到逃犯，兩人都踢手踢腳地走動，以免發出聲響，使對方發現自己在哪裡;

但最終也許會糊里糊塗地撞到一起，公安幹警便捉到了逃犯。接著可再換兩人上場游戲。規則：圍觀者只能笑，不得暗示。

5、歡樂猜拳

女生們圍成一個圓圈，面朝圓心，人數必須是雙數;

游戲開始，大家拍大麥

（1、自己擊一下掌；

2、側開與兩側同伴合掌；

3、翻掌，用掌背與兩側同伴相碰；

4、同1。）

並齊說：「賽、賽、賽，阿拉馬克賽，一個接一個，阿拉馬克賽，這么好的天氣飄雪花，這么好的鞋子漏腳丫，這么好的孩子小傻瓜！」

接著，各自旋轉小臂並說：咕碌咕碌錘！（此時每二人面對面「石頭剪子布」猜拳，若相同則再轉小臂重猜，直至決出勝負）負者退下，勝者重新組成圓圈，再拍再唱，最後剩下者為勝。

J. 小學三年級數學課前小游戲

由一名小朋友站在黑板下用黑板擦敲擊黑板計時，下面的同學進行傳遞物品（鉛筆，字條之類的都可以），黑板下的敲擊停止，下面物品傳遞到誰的手中，就懲罰誰表演個節目。