『壹』 人教版三年級英語下冊期末試卷
人教版三年級英語來下冊期末試卷源 :
http://apps.hi..com/share/detail/9584193
人教版三年級數學下冊期末試卷:
http://apps.hi..com/share/detail/9584223
人教版三年級語文下冊期末試卷：
http://apps.hi..com/share/detail/9584250
『貳』 人教版小學三年級英語上冊期末試卷(含答案)
人教網上有一、教學內容:《PEP 小學英語》（供三年級使用）三年級上冊 Unit We love animals. Part A Let's learn.二、教學設計理念:英語課程標准明確指出，根據小學生的生理和心理特點以及發展需要.小學階段英語課程的目的是:激發學生學習英語的興趣,培養他們英語學習的積極態度,使他們建立初步的學習英語的自信心,培養他們一定的語感和良好的語音、語調基礎，使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力，為進一步學習打下基礎。新課程提倡任務型教學，讓學生在教師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式完成教學目標。本著這一理念，我在設計本課時從激發和保持學生的學習興趣入手，精心創設生活化語言情景，開展豐富多彩的活動，讓學生在我的指導下進行語言交流，感受用英語交流的樂趣和成功感，從而培養學生用英語進行交流的能力。三、教學目標：1. 學生能聽懂、會說動物單詞 monkey dog ck panda cat rabbit.. 學生能聽懂課堂指令並做出相應的反應；. 以活動為途徑，滲透任務型教學，讓學生在玩中學，學中玩，寓教於樂；. 通過小組競賽和激勵性評介，讓學生會與人溝通合作形成良好的語言表達能力。四、教學重點：1. 能聽懂、會說動物單詞。. 學生能聽懂課堂指令並做出相應的反應，五、教學難點：1. 注意單詞 cat panda rabbit 中「a」的發音。. 能用英語進行介紹小動物和自己玩具。六、課前准備：1. 製作教學輔助課件. 製作一些小動物的頭飾. 准備動物的詞卡和圖片. 學生准備玩具小動物。七、教學方法：游戲教學法、情景教學法、任務教學法八、教學步驟：Greetings: 利用 How are you? 歌曲和學生唱著問候，調動學生的學習積極性.Warm-up: Touch your nose. Touch your eye. Touch your ear. Touch your mouth. Touch your head. Touch your arm. Touch your hand. Touch your tail. 玩觸摸身體部分的游戲，讓學生緩解了緊張的情緒，同時對描述身體部分的單詞進行了適當的復習，為下一教學環節作了鋪墊。Presentation:1. T: Oh, sorry. we have no tails. But animals have tails. Let's go to the zoo. Come on boys and girls. 1 Go, go, go, go. The animals in the zoo are having a New Year's Party today. They are all very happy. Now the band is coming. Can you tell me who they are in the band?（同學們，大家看，今天動物園里的動物們正在開一個新年晚會，他們都高興極了，現在，樂隊走過來了，你們看到他們都是誰嗎？）課件的形式出現，讓學生進行回答。. 排在樂隊最前面的是誰？T: Who is the first? 讓學生回憶。引出單詞 rabbit. 讓學生聽，然後讓學生模仿，並試著說出這個單詞中含有那些你聽到的字母，練習了學生的模仿能力，單詞的認讀能力和拼讀能力。Who is the second? 教師可以描述一下 It likes having fish. Who is it? 引出單詞 cat。由於這個單詞比較簡單，因此找學生教，並試著說出這個單詞中含有那些你聽到的字母，練習了學生的單詞的認讀能力和拼讀能力，調動學生的學習興趣和積極性 Who is the trd? 教師描述 Its eyes are black and its body is wte. Who is it? 引出單詞 panda 領讀三遍讓學生齊讀，小組讀，並對各個小組進行評介，激勵他們的學習積極性。Who is the fourth? 課件出示小鴨子的腳印，讓學生猜出第四個小動物是誰？引出單詞 ck. 聽音學單詞，讓學生學習正確的語音。嗯 順便一提，我目前上的ABC天丅英語中心的助教和我們說過，若要學好英語是不難的~堅持有個適合的學習情境和練習口語對象 外教水平很重要 口語純正才行 堅持逐日口語學習，1v1家教式教學才可以有更.好.的學習效果 上完課記得重復溫習課後錄音反饋，來進一步深化知識~實在是真的無對象可練習的狀況下 只能去 VOA或大耳朵獲取課余學習材料學習 多問多聽不知不覺的語感會提高起來，學習成效應該可以迅速明顯的 Who is the fifth? And who is the sixth? 課件出示小狗和小猴的尾巴，讓學生猜出他們的主人是誰？引出單詞 dog monkey. 教師領讀，讓學生領讀,最後拼讀。在講完了六個單詞後，讓學生看圖片和單詞，聽音跟讀，練習正確的語音，對單詞又有了更進一步的了解，並讓學生總結單詞 cat panda rabbit 這三個詞中「a」的讀音，滲透了英語字母的讀音規則。PracticeT: Who has a short tail?S: A rabbit ck pandaT: Who has a long tail?S: A cat monkey dog這個教學環節是一個發散思維環節，課件提供了六個動物的身體部位，分別是短尾巴和長尾巴，讓學生根據這六條尾巴來說動物，達到復習動物單詞的目的。Activities 1:T: Animals are lovely. I love animals. Do you like them?S: Yes.T: Now, choose your animal friends. S: A dog, rabbit ck monkey cat panda T: Now, you are all animals. Introce yourself 「Hello. I'm dog. How are you? ...」這是一個操練口語的環節。教師製作了一些動物的頭飾，讓學生選擇一個自己喜歡的動物朋友，在小組里扮演這個小動物和其他小動物進行日常英語會話，練習了英語的表達能力，並告訴學生，動物是人類的朋友，讓學生愛護動物，保護動物，和動物交朋友。在這個環節中學生願意開口練習。Activities :T: I have some animals. What do you have?S: I have a dog cat rabbit ....T: Great. Can you act like a dog cat rabbit ....In your groups introce your toy and act them.在這個環節中，我讓學生把自己帶來的玩具 ，介紹給自己的小夥伴，並表演出來，讓學生學會和小夥伴一起分享自己的東西，並增加了學習的趣味性。教師要即時的評介和過程性評介的結合，在本課的最後來個終結性的評介，學生在學習的過程中始終是評介的主體，體現了以學生為主體的課改精神，同時，學生的學習積極性也得到了提高。T: Animals are good friends. But sometimes be careful. Why? Let's discuss next class.在課的最後給學生留下一個懸念，並讓學生對課堂有中依依不捨的感覺。
『叄』 三年級上冊英語期末試卷人教版2010
聽力部分（每小題讀2遍，共分）
一、聽音標號，請根據錄音朗讀的順序，在單詞下的括弧內用1、2、3、4、5標明朗讀順序號（5分）
birthday really great eight pink
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、聽錄音，選出與錄音內容相對應的圖畫，並將字母代號填在題前括弧內。（10分，每小題2分）
三、根據錄音判斷下列圖片正誤，與錄音內容一致的在題號括弧內寫「T」，不一致的寫「F」（10分）
四、下面你將聽到五個問句，請將能回答每個問句的答句字母標號填入題前括弧內（5分）
（ ）1. A. Me, too. B. Show me the red flower. C. Good afternoon.
（ ）2. A. Happy Teachers' Day! B. I'm OK. C. Thank you.
（ ）3. A. Thanks. B. Nice to meet you. C. You're welcome.
（ ）4. A. Have some tea. B. No, thanks. C. I like tea.
（ ）5. A. I like orange. B. Thanks. C. I don't like it.
筆試部分（70分）
一、請將下列圖畫字母標號填入相應單詞前的括弧內（10分）
( ) 1. balloons
( ) 2. hamburger
( ) 3. rabbit
( ) 4. bear
( ) 5. eraser
二、看圖完成句子（請將每幅圖畫所表示的詞的字母標號寫在題前括弧內）。（10分）
（ ）1. The girl has a ______.
A. doll B. ball
（ ）2. Can I have some _______?
A. Coke B. water
（ ）3. Look at the_______. It's funny.
A. mouse B. squirrel
（ ）4. He can throw the _______.
A. boat B. plane
（ ）5. How many candles can you see?
A. seven B. eight
三、根據圖畫，選擇相應的單詞，並將字母標號填在相應的橫線上。（10分）
四、下面你能看到五組分別被打亂順序的問句和答句，請你重新搭配一下，把正確的答句的字母標號寫在相應問句前的括弧內。（5分）
( ) 1. How old are you? A. My name is Chen Jie.
( ) 2. May I have a look? B. Me too!
( ) 3. What's your name? C. Sure. Here you are
( ) 4. Happy birthday! D. I'm 9.
( ) 5. I have a bag. E. Thank you.
五、下面是一個打亂順序的對話，請你將這個對話按正確的表達順序重新排列，並將排列後的順序號用阿拉伯數字寫在句子前的括弧內。（10分）
( ) You're welcome.
( ) OK. Here you are.
( ) Have some juice!
( ) Thank you.
( ) No, thanks. I like Coke.
六、選擇與圖畫相符的句子，並將句子的字母標號填到下方的橫線上。注意有一個句子是多餘的。（10分）
1._______ 2._______ 3._______ 4._______ 5._______
七、將每組單詞中不同類別的詞找出來，將序號填寫在括弧內。（5分）
例：(C) A. three B. four C. tea D. nine
( ) 1. A. bread B. milk C. ball D. coffee
( ) 2. A. boat B. kite C. plane D. car
( ) 3. A. green B. yellow C. purple D. paint
( ) 4. A. animal B. dog C. monkey D. bear
( ) 5. A. crayon B. sharpener C. pencil D. brown
八、根據所給情景，選擇最佳答語。（10分）
（ ）1．在過教師節的時候，我們應對老師說： ______
A．Good morning. B．How are you? C．Happy Teachers' Day!
（ ）2．當你把你爸爸介紹給Miss Wu時，你應說： ______
A. This is Miss Wu. B．Miss Wu, this is my dad. C．He is my dad.
（ ）3. 當別人稱贊你的衣服漂亮時，你應說：_______
A. Thank you. B. Not at all. C. You're welcome!
（ ）4.當你見到一位新朋友時，應該說：________
A. How old are you? B. Goodbye. C. Nice to meet you!
（ ）5. 當問別人歲數時，應該說：________
A. How are you? B. How old are you? C. Very well, thanks
『肆』 小學人教版三年級語文、數學、英語上冊期末試卷
125508347
1、4.5×0.9的積是( )，保留一位小數是( )。
2、11÷6的商用循環小數表示是( )，精確到十分位是( )。
3、36000平方米=( )公頃 5.402千克=( )千克( )克
2千米7米=( )千米 ( )小時=2小時45分
4、在○里填上「＞」、「＜」或「=」
0.78÷0.99○0.78 7.8×1.3○7.8 9.027×100○9.027÷0.01
5、根據「一種鋼絲0.25米重0.2千克」可以求出( )，列式是( )；也可以求出( )，列式是( )。
6、一個長方形的周長是36米，已知長是寬的3倍，這個長方形的面積是（ ）。
7、小林的平均步長是0.7米，他從家到學校往返一趟走了820步，他家離學校( )米。
8、把一個小數的小數點向右移動兩位，得到一個新數，與原數相差44.55，原數是( )。
9、一個直角三角形的三條邊分別是6厘米，8厘米和10厘米，這個三角形的面積是( )平方厘米，斜邊上的高是( )厘米。
二、判斷：（5%）
1、9.996保留兩位小數是10。 ……………………（ ）
2、0.25×0.4÷0.25×0.4的結果是1。 …………………………（ ）
3、被除數不變,除數縮小10倍，商也縮小10倍。……………………（ ）
4、a÷0.1=a×10 …………………………（ ）
5、甲數是a，比乙數的4倍少b，求乙數的式子是4a－b。…………………………（ ）
三、選擇：（5%）
1、大於0.1而小於0.2的兩位數有( )個。
A、9 B、0 C、無數 D、99
2、一個兩位小數精確到十分位是5.0，這個數最小是( )。
A、4.99 B、5.1 C、4.94 D、4.95
3、曇花的壽命最少保持能4小時，小麥開花的時間是曇花壽命的0.02倍，約( )左右。
A、0.8分鍾 B、5分鍾 C、0.08分鍾 D、4分鍾
4、a÷b=c……7，若a與b同時縮小10倍，則余數是( )。
A、70 B、7 C、0.7 D、0.07
5、對6.4×101－6.4進行簡算，將會運用( )。
A、乘法交換律 B、乘法分配律 C、乘法結合律 D、加法結合律
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『伍』 人教版小學3年級期末試卷
一、填空。（13％）
(1) 10米=( )分米 15平方米=( )平方分米
4000平方分米=( )平方米 2200( )=22平方分米
(2)一個邊長是50厘米的正方形，周長是______厘米。
(3)2小時=( )分鍾 2日=( )小時 ( )分鍾=120秒
(4)把「440－180=260」和「260×30＝7800」合並為一道綜合算式是
_____________________________。
(5)要使 □ 453÷45的商是三位數，□里最小可填_________。
(6) △ ÷ ○ =12……24，○最小是_______，這時△＝_______。
(7) 要使75× □ 的積的末尾有2個0 ，□最小填______。
二、判斷。（5％）
(1)240÷50=4……4 （ ）
(2)正方形的邊長擴大3倍,周長也擴大3倍,面積擴大9倍。（ ）
(3)時間之間的進率是100。 （ ）
(4)兩位數除四位數,商不一定是兩位數。 （ ）
(5)一間電腦室的周長60千克 （ ）
三、計算。（36％）
1、直接寫出得數。
320×3＝ 90×10＝ 26×2＝ 15×8＝ 25×40=
290÷10 2400÷8= 180÷18= 6400÷40= 20÷20=
2、豎式計算。
406×13 768÷24 9318÷23（驗算）
3、脫式計算。
12×35÷28 468+52×16 （240－108）×16
157－462÷66 （407＋193）÷15 5194÷（213－164）
四、文字題。（列出綜合算式計算。8％）
（1）385加上62除2542的商， （2）32乘124減去96的差，積是
和是多少？ 多少？
五、應用題。（38％）
1、學校買來4盒鋼筆做獎品，每盒10支，一共用去480元。每支鋼筆多少元？
2、一位打字員5分鍾輸入400個漢字。照這樣計算，15分鍾輸入多少個漢字？
3、一批紙用來裝訂練習本，每本60張可以裝訂50本，現在要裝訂60本，每本多少張？
4、學校組織學生春遊，用6輛汽車2次把全校576名師生運完，平均每輛汽車每次運送多少名師生？
5、食堂買來24袋大米，每袋60千克，吃去350千克，還剩多少千克？
6、一個長方形的養雞場，長15米，寬比長短8米，如果在雞場的四周圍上籬笆，籬笆長多少米？
小學三年級數學期末試卷答案
一、 (1) 100 1500 40 平方厘米(2)_200_(3)120 48 2 120
(4) (440-180) ×30=7800(5) __5__(6) ___25__ 324___。(7) _20___。
二、 (1)（∨）(2)（∨）(3)（Χ）(4)（∨）(5)（X）
三、1.940 900 520 120 1000
29 300 10 480 1
2、5278 18432 405……3
3、15 1300 2112 150 40 106
四、（1）426(2)896
五、1.80÷4÷10=12(元)或480÷(10×4)=12(元)
2、400÷5×15=1200(個)
3、50×60÷60=50(張)
4、576÷2÷6=48(名)或576÷(6×2)=48(名)
5、60×24-350=1090(千克)
6、15+(15-8)=22(米) 22×2=44(米)網路地圖
本數據來源於網路地圖，最終結果以網路地圖最新數據為准。