㈠ 數學翻轉課堂教學設計年,月,日的教學怎樣製作年，月，日的翻轉課堂教學設計
哈哈，我剛好有做一個，我是做成一個小故事的形式，主角是哪扎，自己編了個小故事，哈哈哈
我是用優芽互動電影做的，做成小動畫的形式。
需要可以私我發你參考
㈡ 幼兒園翻轉課堂教學設計案例
翻轉課堂課前抄學生自主學習，課中老師與同學們一起討論答疑等。幼兒園的翻轉課堂多半是藉助其有聲、有形的多媒體教學吸引小朋友的注意啦，小朋友在玩樂中學習，學得開心，效果比普通 的教學要好。大概可以從這些方面來寫啦
㈢ 為什麼要開展翻轉課堂式教學設計
在課前學習的基礎上設計教學活動一「檢測」：知識類可以通過檢測專，來檢驗學生課前學習情況屬，態度類或操作技能類可以通過設計初級活動來檢測學生學習情況，譬如信息技術課，可以設計一個初試任務，讓學生利用課外掌握的知識製作一個簡單的作品。這個測試難度不能超過課前學習任務，旨在調查學生學情，讓學生再次體驗成功的樂趣，激發學生的成就感，進一步激勵學生學習自信，讓學生願意繼續學習甚至遇到困難願意克服