❶ 小學生數學報試卷五下答案
我們搜答案沒有急死了
❷ 小學生數學報數學學習能力上測試卷五年級上下答案
第一大題的第一小題：
35和40的最大公因數是5，16和24的最大公因數是8，12和36的最大公因數是6，45和46的最大公因數是1,55和44的最大公因數是11，30和45的最大公因數是15，3和10的最大公因數是1,34和51的最大公因數是17。
我只有時間打這些
❸ 五年級下冊數學報紙答案
高是1分米。 （ × ） 5，現將3個這樣的工藝品盒包裝在一起（仍為長方體）、把13分之9,71 37，且個位與十位上的數字不同.75 )小數 2、11分之9;13＞7/： 我可以加入你們的團隊嗎、最簡分數都小於1、13分之7按從大到小的順序排列是. （ × ） 4；能被5整除的數有（40 370 120 75 ）;23 ） 判斷 1。 （ × ） 2;11＞9/，表面積減少了（ 8 ）CM2、5分之2既可以表示把單位1平均分成5份。這樣的數有幾個。 7，也可以表示把2平均分成5份、732。 5，你申請吧。 4;13＞7/、5整除的數有（ 40 370 120 ）、13分之11的分數單位是（ 13分之1 ）：15=1×3×5 （ × ） 1： 不知道、204分解質因數是（ 2×2×3×17 ） 3. 18 370 732 120 ）。 8，個位上的數字與十位上的數字交換位置後，包裝紙的面積=4×2×3+2×3×3=42 追問,31 17;5 ）L填分數 6；能同時被2,97共8個 2、一個工藝品盒的長是3分米.2 ）公頃 6200ML=（ 6200/。你能想出幾種包裝方法請算出最省包裝紙的一種所用的包裝紙的表面積：（ 9/，包裝紙重疊處忽略不計） 答：三種，最省的就是讓重疊的面積最大，再加上（ 13分之15 ）就是最小的質數、123、18，分數值為零、把兩個棱長是2CM的正方形拼成一個長方形，它的體積就擴大6倍、321、正方形的棱長擴大2倍，能被2整除的數有（ 40、在40，寬是2分米，所以將長寬面重疊，仍是一個質數，取其中的1份、奇數不能分解質因數？ 回答？分別是什麼 13。（包裝相同的為一種包裝法、75這些數中、370;1000=62/、23分之7、把15分解質因數是、分子是（ 0）時、120。 （ × ） 3，取這樣的2分、一個兩位數的質數、32000M2=（ 3;10=31ǘ、（ 6）÷（8 )=8分之（6 ）=4分之3=（ 16）分之12=( 0,73 79,
❹ ml02010540五年級數學報紙答案
填空題（28分）1．8.05dm3=()L()ml695000px3=()dm3=()m32.1~20中奇數有（），偶數有（），質數有（），合數有（），既是合數又是奇數有（），既是合數又是偶數有（），既不是質數又不是合數有（）3.一瓶綠茶容積約是500（）4.493至少增加（）才是3的倍數，至少減少（）才是5的倍數。5.2A2這個三位數是3的倍數，A可能是（）、（）、（）。6.用24dm的鐵絲做一個正方體櫃架，它的表面積是（）dm2。體積是（）dm37.寫出兩個互質的數，兩個都是質數（），兩個都是合數（），一個質數一個合數。（）8.兩個連續的偶數和是162，這兩個數分別是（）和（）。它們的最大公約數是（），最小公倍數是（）。9.寫出一個有約數2，是3的倍數，又能被5整除的最大三位數（）。10.用4、5、9三個數字排列一個三位數，使它是2的倍數，再排成一個三位數，使它是5的倍數，各有（）種排法。11.把棱長為1分米的正方體切成棱長是1厘米的小正方體塊，一共可以切（）塊，如果把這些小正方體塊擺成一行，長（）米。
❺ 2019春蘇教版5五年級下冊《小學生數學報》數學學習能力檢測卷(8套)
還好吧，就是沒有答案。
❻ 五年級下冊數學報紙第45期答案
一塊布料長8米，可以做成同樣大小的圍裙12個。每個圍裙用去這塊布料的幾分之幾。每個圍裙用布多少米。
❼ 小學生數學報五年級上冊全部答案
去書店買就可以啦。
❽ 五年級小學生數學報全部答案
紅鉛筆每支0.19元，藍鉛筆每支0.11元，兩種短筆共買了16支，一塊花了2.8元。問紅藍鉛筆各買了幾支？（用方程解答。）
❾ 小學生數學報數學學習能力檢測卷答案 二，三單元五年級下 第五題的第五小題
分解質因數：20=2*2*5 12=2*2*3 4=2*2
這個正方體的棱長至少是：2*2*3*5=60（厘米）
❿ 小學生數學報答案五年級上冊
平行四邊形花圃的底是25米，高是20米，共栽了4000棵花。平均每平分米栽花多少棵？