小學數學教學論考試

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❷ 自考小學教育專業所要考的科目

自考小學教育一般都是專升本，小學教育專升本考試科目包括00018 計算機應用基礎，中小學教育管理/ 00465 心理衛生與心理輔導，教育學(二)，英語(二)/ 00467 課程與教學論/ 02111 教育心理學。

其中英語（二）科目可以用三科校考代替，免考；同一時間有多科考試安排的，選擇其中一科報考。

(2)小學數學教學論考試擴展閱讀：

一、報名條件：專科、高中、中職中專和技校畢業生及在籍學生，均可報名，免試入學。

二、學制、學習形式：學制兩年，學習形式為業余。

三、考試：參加全國、全省統一組織的考試，統考考試時間為每年4月、10月。省考考試時間為6月，12月。

四、證書頒發及畢業待遇：

學生經過學習，參加專科專業考試計劃規定的由省招考委統一組織考試課程的考試，全部課程合格，且思想品德鑒定合格者，由四川省高等教育自學考試委員會發給所學專業的自學考試大學專科畢業證書.

參加本科專業考試計劃規定的由省招考委統一組織考試課程的考試，全部課程合格，完成畢業論文及答辯且思想品德鑒定合格者，由四川省高等教育自學考試委員會發給所學專業的自學考試大學本科畢業證書。

自學考試大學專科、本科畢業證書均由綿陽師范學院副署蓋章，國家承認學歷，享受相應的大學專科或本科畢業生待遇。

❸ 小學教肓生產實踐考試，考什麼

樓主問的是專科吧？

我們先來說說小學教育，小學教育考試課程及學分如下：

03706 思想道德修養與法律基礎 2學分

03707 毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論 4學分

04729 大學語文 4學分

00395 科學·技術·社會 5學分

00012 英語（一） 7學分
00409 美育基礎 4學分
（00012及00409選考一門）

00018 計算機應用基礎 4學分 含上機2學分（00019）
00413 現代教育技術 4學分 含實際操作2學分（00414）
（00018+00019及00413+00414選考一組）

00405 教育原理 6學分

00407 小學教育心理學 5學分

00410 小學語文教學論 5學分

00411 小學數學教學論 5學分

00408 小學科學教育 4學分

00412 小學班主任 4學分

00406 小學教育科學研究 4學分

00415 中外文學作品導讀 8學分
00416 漢語基礎 4學分

00417 高等數學基礎 8學分
00418 數論初步 4學分

00415+00416為文科組
00417+00418為理科組
文科組及理科組任選一組考試

06889 畢業實習（教育實習）
此項必做但不計學分

總分 68~71

考試課程分必考課、指定選考課兩類。除必考13門課程外，再各按規定選考文科組或理科組的兩門課程。

最後一項——畢業實習（教育實習6周），是通過教育實習，鞏固所學專業知識，培養從事小學教學、科研和班主任工作能力。

實習內容為：在小學上6~8節課，並撰寫實習報告，由主學校按合格和不合格評定成績。

有一年以上小學教學實踐經驗的老教師，可不實習，但應撰寫實習報告，由主考學校按合格和不合格評定成績。

相比之下，漢語言文學要簡單許多，專科段必考課11門，選考課任選1門，總計68學分以上就可以了。考試課程及學分為：

必考科目：

03706 思想道德修養與法律基礎 2學分

03707 毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論 4學分

00529 文學概論（一） 7學分

00530 中國現代文學作品選 6學分

00531 中國當代文學作品選 5學分

00532 中國古代文學作品選（一） 6學分

00533 中國古代文學作品選（二） 6學分

00534 外國文學作品選 6學分

00535 現代漢語 7學分

00536 古代漢語 8學分

00506 寫作（一） 7學分

選考科目：

00024 普通邏輯 4學分

00429 教育學（一） 4學分

00031 心理學 4學分

00018 計算機應用基礎 4學分 含實踐2學分

00012 英語（一） 7學分

選考課任選1門就好了。

❹ 安徽自考 小學教育 專科考試全部科目

專業代碼：01A0401 專業名稱：小學教育（專科）
馬克思主義哲學原理
鄧小平理論概論
法律回基礎與思想道德修答養
大學語文（專科）
大學英語（一）
教育原理
小學教育科學研究
小學教育心理學
小學科學教育
美育基礎
小學語文教學論
小學數學教學論
小學班主任
現代教育技術
中外文學作品導讀
漢語基礎
高等數學基礎
數論初步
計算機應用基礎

❺ 專升本小學教育專業都考些什麼

教育學心理學和英語。

1、普通高等學校的專升本（全稱「選拔優秀高職高專畢業生進入本科學習統一考試」，簡稱統招專升本，普高專升本，普通專升本，3+2專升本，全日制專升本）。

2、根據教育部下達的各省普通高等教育分學校分專業招生計劃，選拔優秀普通專科應屆畢業生在畢業之前三年級第二學期參加由省教育考試院組織的統一考試（部分省份為學校出卷），通過考試選拔進入普通本科院校進行在校兩年制本科學習，專科畢業後可升入所在省份設有對口專業的本科院校，並享受與普通本科生同等待遇。

3、畢業時授予普通高等教育本科學歷，符合條件授予普通高等教育學位證，派發就業報到證。畢業證書印有「普通高等學校」字樣，計劃性質是統招，學習形式是普通全日制，享受與普通四年制本科同等待遇。

4、在同等條件下，社會上通常會認為這種專升本含金量相對優於成人教育專升本。

(5)小學數學教學論考試擴展閱讀：

考試科目

成考專升本考試科目為：兩門公共課為政治、外語；一門專業基礎課。根據招生專業所隸屬的學科門類共分為八個科類，公共課和專業基礎課考試科目分別如下：

（一)高起本：

1.文史類〔含外語(文)、藝術(文)、體育(文)〕：語文、數學(文)、外語、歷史地理綜合(簡稱史地)。

2.理工類〔含外語(理)、藝術(理)、體育(理)〕：語文、數學(理)、外語、物理化學綜合(簡稱理化)。

(二)高起專：

1.文史類〔含外語(文)、藝術(文)、體育(文)〕：語文、數學(文)、外語。

2.理工類〔含外語(理)、藝術(理)、體育(理)〕：語文、數學(理)、外語。

(三)專升本：

各科類統考科目為政治、英語和一門專業基礎課。

1.文史類：政治、英語、大學語文。

2.藝術類：政治、英語、藝術概論。

3.理工類：政治、英語、高等數學(一)。

4.經濟管理類：政治、英語、高等數學(二)。

5.法學類：政治、英語、民法。

6.教育學類：政治、英語、教育理論。

7.農學類：政治、英語、生態學基礎。

8.醫學類：政治、英語、醫學綜合。

9.體育類：政治、英語、教育理論。

10.中醫葯類：政治、英語、大學語文。

❻ 請問自學考試《小學教育》專業本科的必考科目都有那些（廣西的）

A040023- 小學教育 專業考試計劃及課程頂替表 專業代號： A040023 主考學校： 廣西師范大學 序號 代號 教材號 課程名稱 學分 頂替課程 備注 1 3706 03706 思想道德修養與法律基礎 公共課 2 法律基礎與思想道德修養 2008.10月開考 2 3707 03707 毛澤東思想、鄧小平理論和『三個代表』重要思想概論 公共課 4 鄧小平理論概論 2008.10月開考 馬克思主義哲學原理 中華人民共和國史 3 4729 04729 大學語文 公共課 4 大學語文(專） 4 0395 00395 科學、技術、社會 專業課 5 5 0409 00409 美育基礎 專業課 4 兒童文學 6 0413 00413 現代教育技術 選考課 2 計算機應用基礎 計算機中文信息處理 7 0018 00018 計算機應用基礎 選考課 2 8 0019 00019 計算機應用基礎（實踐） 選考課 2 9 0405 00405 教育原理 專業課 6 初等教育原理 10 0407 00407 小學教育心理學 專業課 5 小學生心理學 11 0410 00410 小學語文教學論 專業課 5 小學語文教學法 12 0411 00411 小學數學教學論 專業課 5 小學數學教學法 13 0408 00408 小學科學教育 專業課 4 寫作 14 0412 00412 小學班主任 專業課 4 班主任工作概論 15 0406 00406 小學教育科學研究 專業課 4 高等數學初步 數論初步 16 0415 00415 中外文學作品導讀 專業課 8 高等數學基礎 現代文學 17 0416 00416 漢語基礎 公共課 4 現代漢語 英語（一） 18 0001 00001 馬克思主義哲學原理 公共課 3 2008.10停考 19 0002 00002 鄧小平理論概論 公共課 3 2008.10停考 20 0003 00003 法律基礎與思想道德修養 公共課 2 2008.10停考 說明： 1.總學分：68學分。 2.教育實習6周並寫出實習報告。 3.凡已通過0001馬克思主義哲學原理、0002鄧小平理論概論和0003法律基礎與思想道德修養等3門課程中的2門以上的，不再參加思想政治課的考試。

❼ 大專畢業自考升本需考什麼小學教育專業的

浙江省高等教育自學考試新舊專業計劃課程頂替表
專業名稱：小學教育（3040103）
主考院校：浙江師范大學
序號 課程代碼 課程名稱 學分 舊計劃可頂替課程名稱
1 03706 思想道德修養與法律基礎 2
2 03707 毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論 4 哲學、政治經濟學（非財）
3 00405 教育原理 6 教育理論與實踐、美育基礎
4 00407 小學教育心理學 6 小學教育心理學、教育心理學、兒童心理學
5 00406 小學教育科學研究 4 小學教育科學研究、小學教育科學研究方法
6 00410 小學語文教學論 6 小學語文教學論、大學語文、中外文學作品導讀、漢語基礎/寫作、大學語文（專）、兒童文學、小學語文教學研究、現代文學、古代文學、現代漢語
7 00411 小學數學教學論 6 小學數學教學論、高等數學基礎、數論初步、小學數學教學研究、高等數學基礎（上）、高等數學基礎（下）、現代數學思想方法
8 00412 小學班主任 5 小學班主任
9 00408 小學科學教育 5 小學科學教育、英語（一）、
10 10242 小學教師專業知識與技能（實） 8（實） 科學.技術.社會、自然科學基礎
11 05195 信息技術基礎（實） 5（實） 計算機應用基礎（含實）、現代教育技術（含實）
12 10243 小學教育專科綜合實踐活動 6（實）
13 10244 小學教育專科畢業論文設計 8（實）
總計學分 71
說明：凡通過原計劃設置的3門政治理論課程中2門以上的，不再參加新的思想政治理論課的考試；只通過「馬克思主義哲學原理」和「鄧小平理論概論」2門課程中一門的考生，須參加「思想道德修養與法律基礎」課的考試；只通過「法律基礎與思想道德修養」課程的考生，須參加「毛澤東思想、鄧小平理論和『三個代表』重要思想概論」課程的考試。

❽ 轉小學教育專業的考試需要准備什麼

首先，教育學，心理學，普通話這些是必考內容，再就是看各學校情況，需要考差哪些方面，先了解一下學校要求，再對症下葯！

❾ 全國高等教育自學考試小學數學教學論試題以及答案

課程代碼： 00411

一、單項選擇題 ( 本大題共 20 小題，每小題 1 分，共 20 分 )

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題後的括弧內。錯選、多選或未選均無分。

1. 《幾何原本》的作者是 ( )

A. 塔利斯 B. 歐幾里德

C. 笛卡爾 D. 羅巴切夫斯基

2. 以下哪一部分知識 不屬於小學數學基礎知識的范圍 ( )

A. 幾何初步知識 B. 代數初步知識

C. 統計初步知識 D. 函數初步知識

3. 在一定教育階段中，學生學習某一門課程在德、智、體等方面應該達到的程度，稱為 ( )

A. 教育目標 B. 教學目標

C. 課程目標 D. 發展目標

4. 標志著中國古代數學體系形成的著作是 ( )

A. 《周髀算經》 B. 《孫子算經》

C. 《九章算術》 D. 《幾何原本》

5. 狹義的教材是指 ( )

A. 教科書 B. 教學大綱

C. 教學參考書 D. 教學軟體

6. 熟練地掌握一位數的加法和相應的減法是整數教學中哪一個循環圈的教學重點 ( )

A.20 以內的數 B.100 以內的數

C.10000 以內的數 D. 多位數

7. 我國的小學數學教材名符其實地發展為綜合式體系的時間是 ( )

A.1963 年 B.1978 年

C.1986 年 D.1992 年

8. 順向遷移和逆向遷移的劃分是依據遷移的 ( )

A. 效果 B.
方向

C. 內容 D. 手段

9. 提出學習過程的階梯模式的心理學家是 ( )

A. 加涅 B. 布魯納

C. 皮亞傑 D. 列昂節夫

10. 能按運算順序做加法和乘法，並求出正確結果，這反映了學生的 ( )

A. 數學表象 B. 數學技能

C. 數學能力 D. 數學想像

11. 選擇小學數學教學方法的指導思想是 ( )

A. 注入式 B. 啟發式

C. 發現式 D. 探究式

12. 自學輔導課一般用於小學 ( )

A. 低年級 B.
中年級

C. 低中年級 D. 高年級

13. 可保證教與學的信息通暢的是教學評價的 ( )

A. 導向功能 B. 反饋功能

C. 激勵功能 D. 改進功能

14. 客觀式試題中用途最廣、效率最高的一種題型是 ( )

A. 填空題 B. 是非題

C. 選擇題 D. 匹配題

15. 把數學思維劃分為集中思維與發散思維的依據是 ( )

A. 小學生數學思維的發展階段 B. 數學思維活動的總體水平

C. 解決數學問題的方向 D. 數學思維品質

16. 根據除法、分數和比之間的內在聯系，由除法的商不變的性質推導出分數的基本性質，這里採用的思維方法是 ( )

A.

剩下的你自己看把！！！！希望採納
B.

❿ 福建省小學數學教師招聘考哪些內容

教師招聘考試，小學數學招聘考試著重考查考生的數學專業知識、教學技能，要求考生比較系統地理解和掌握從事小學數學教學工作必須具備的數學專業知識、教學技能和小學數學教學論等。在考查數學專業知識的同時，注重考查專業能力，突出靈活運用數學專業知識解決實際問題的能力。
福建省中小學新任教師公開招聘考試小學數學學科考試大綱
http://fj.zgjsks.com/html/2014/ggxx_0228/1622.html
一、考試性質
福建省中小學新任教師公開招聘考試是符合招聘條件的考生參加的全省統一的選拔性考試。考試結果將作為福建省中小學新任教師公開招聘面試的依據。招聘考試應從教師應有的專業素質和教育教學能力等方面對考生進行全面考核，擇優錄取。招聘考試應具有較高的信度、效度，必要的區分度和適當的難度。
二、考試目標與要求
著重考查考生的數學專業知識、教學技能，要求考生比較系統地理解和掌握從事小學數學教學工作必須具備的數學專業知識、教學技能和小學數學教學論等。在考查數學專業知識的同時，注重考查專業能力，突出靈活運用數學專業知識解決實際問題的能力。
1.數學專業知識的要求分為了解、理解、掌握三個層次。
⑴了解：要求對所列知識的含義及其背景有初步的、感性的認識，知道這一知識內容是什麼，並能在有關的問題中識別它。
⑵理解：要求對所列知識內容有較深刻的認識，能夠解釋、舉例或變形、推斷，並能利用知識解決有關問題。
⑶掌握：要求系統地掌握知識的內在聯系，能運用所列知識分析和解決較為復雜的或綜合性的問題。
2.專業能力包括思維能力、運算能力、空間想像能力、實踐能力、創新能力。
⑴思維能力：能對問題或資料進行觀察、比較、分析、綜合抽象與概括；能用類比、歸納和演繹進行推理；能合乎邏輯地、准確地進行表述。
⑵運算能力：能根據法則、公式進行正確運算、變形和數據處理；能根據問題的條件和目標，尋找與設計合理、簡捷的運算途徑；能根據要求對數據進行估計和近似計算。
⑶空間想像能力：能根據條件作出正確的圖形，根據圖形想像出直觀形象；能正確地分析圖形元素及其相互關系；能對圖形進行分解、組合與變換；能運用圖形與圖表等手段形象地揭示問題的本質。
⑷實踐能力：能綜合應用所學數學知識、思想和方法解決問題，包括解決在相關學科、生產、生活中簡單的數學問題；能理解對問題陳述的材料，並對所提供的信息資料進行歸納、整理和分類，將實際問題抽象為數學問題，建立數學模型；能運用相關的數學方法解決問題並加以驗證；能運用數學語言正確地表述和說明。
⑸創新能力：能選擇有效的教學方法和手段，對教學信息、情境進行分析；能綜合運用所學的數學知識、思想和方法，進行獨立的思考、探索和研究，提出小學數學教學中的新問題，找到解決問題的途徑、方法和手段，創造性地解決教學問題。
3.教學技能要求。
著重要求考生在掌握小學數學專業知識和小學教育教學基本理論的基礎上，運用這些知識理論分析教材，合理制定教育教學計劃，合理利用教學資源，科學編寫教學方案，靈活運用啟發式、探究式、討論式、參與式等教學方式，並將現代教育技術手段滲透運用到教學中，進行教學案例評析等。