小學奧數b版答案

⑴ 小學奧數舉一反三五年級B版期中測試二答案

內容太多了，一會有時間我做一下。
你加我球球吧，或者電話為您免費講解，打字實在是不方便了。

⑵ 小學奧數舉一反三4年級B版全部答案

找你的同學把答案要出來去復印一份再把答案還給他

⑶ 小學奧數舉一反三一年級b版第八周提高卷第一題答案為什麼

要點：橫線，豎線，三角形陰影

第一行：兩條橫線，一條豎線；兩個三角形有陰影，一上一下

第二行：同上。

因此推出，第三行也應如此。

所以，畫出的圖形為

⑷ 小學奧數舉一反三六年級B版答案

再去到那兒換本

⑸ 小學奧數舉一反三五年級B版的答案

1. 甲、乙、丙三人在A、B兩塊地植樹，A地要植900棵，B地要植1250棵.已知甲、乙、丙每天分別能植樹24，30，32棵，甲在地植樹，丙在B地植樹，乙先在A地植樹，然後轉到B地植樹.兩塊地同時開始同時結束，乙應在開始後第幾天從A地轉到B地？
2. 有三塊草地，面積分別是5，15，24畝.草地上的草一樣厚，而且長得一樣快.第一塊草地可供10頭牛吃30天，第二塊草地可供28頭牛吃45天，問第三塊地可供多少頭牛吃80天？
3. 某工程，由甲、乙兩隊承包，2.4天可以完成，需支付1800元；由乙、丙兩隊承包，3+3/4天可以完成，需支付1500元；由甲、丙兩隊承包，2+6/7天可以完成，需支付1600元.在保證一星期內完成的前提下，選擇哪個隊單獨承包費用最少？
4. 一個圓柱形容器內放有一個長方形鐵塊.現打開水龍頭往容器中灌水.3分鍾時水面恰好沒過長方體的頂面.再過18分鍾水已灌滿容器.已知容器的高為50厘米，長方體的高為20厘米，求長方體的底面面積和容器底面面積之比.
5. 甲、乙兩位老闆分別以同樣的價格購進一種時裝，乙購進的套數比甲多1/5，然後甲、乙分別按獲得80%和50%的利潤定價出售.兩人都全部售完後，甲仍比乙多獲得一部分利潤，這部分利潤又恰好夠他再購進這種時裝10套，甲原來購進這種時裝多少套？
6. 有甲、乙兩根水管，分別同時給A，B兩個大小相同的水池注水，在相同的時間里甲、乙兩管注水量之比是7：5.經過2+1/3小時，A，B兩池中注入的水之和恰好是一池.這時，甲管注水速度提高25%，乙管的注水速度不變，那麼，當甲管注滿A池時，乙管再經過多少小時注滿B池？
7. 小明早上從家步行去學校，走完一半路程時，爸爸發現小明的數學書丟在家裡，隨即騎車去給小明送書，追上時，小明還有3/10的路程未走完，小明隨即上了爸爸的車，由爸爸送往學校，這樣小明比獨自步行提早5分鍾到校.小明從家到學校全部步行需要多少時間？
8. 甲、乙兩車都從A地出發經過B地駛往C地，A，B兩地的距離等於B，C兩地的距離.乙車的速度是甲車速度的80%.已知乙車比甲車早出發11分鍾，但在B地停留了7分鍾，甲車則不停地駛往C地.最後乙車比甲車遲4分鍾到C地.那麼乙車出發後幾分鍾時，甲車就超過乙車.
9. 甲、乙兩輛清潔車執行東、西城間的公路清掃任務.甲車單獨清掃需要10小時，乙車單獨清掃需要15小時，兩車同時從東、西城相向開出，相遇時甲車比乙車多清掃12千米，問東、西兩城相距多少千米？
10. 今有重量為3噸的集裝箱4個，重量為2.5噸的集裝箱5個，重量為1.5噸的集裝箱14個，重量為1噸的集裝箱7個.那麼最少需要用多少輛載重量為4.5噸的汽車可以一次全部運走集裝箱？
小學數學應用題綜合訓練(02)
11. 師徒二人共同加工170個零件，師傅加工零件個數的1/3比徒弟加工零件個數的1/4還多10個，那麼徒弟一共加工了幾個零件？
12. 一輛大轎車與一輛小轎車都從甲地駛往乙地.大轎車的速度是小轎車速度的80%.已知大轎車比小轎車早出發17分鍾，但在兩地中點停了5分鍾，才繼續駛往乙地；而小轎車出發後中途沒有停，直接駛往乙地，最後小轎車比大轎車早4分鍾到達乙地.又知大轎車是上午10時從甲地出發的.那麼小轎車是在上午什麼時候追上大轎車的.
13. 一部書稿，甲單獨打字要14小時完成，，乙單獨打字要20小時完成.如果甲先打1小時，然後由乙接替甲打1小時，再由甲接替乙打1小時.......兩人如此交替工作.那麼打完這部書稿時，甲乙兩人共用多少小時？
14. 黃氣球2元3個，花氣球3元2個，學校共買了32個氣球，其中花氣球比黃氣球少4個，學校買哪種氣球用的錢多？
15. 一隻帆船的速度是60米/分，船在水流速度為20米/分的河中，從上游的一個港口到下游的某一地，再返回到原地，共用3小時30分，這條船從上游港口到下游某地共走了多少米？
16. 甲糧倉裝43噸麵粉，乙糧倉裝37噸麵粉，如果把乙糧倉的麵粉裝入甲糧倉，那麼甲糧倉裝滿後，乙糧倉里剩下的麵粉占乙糧倉容量的1/2；如果把甲糧倉的麵粉裝入乙糧倉，那麼乙糧倉裝滿後，甲糧倉里剩下的麵粉占甲糧倉容量的1/3，每個糧倉各可以裝麵粉多少噸？
17. 甲數除以乙數，乙數除以丙數，商相等，余數都是2，甲、乙兩數之和是478.那麼甲、乙丙三數之和是幾？
18. 一輛車從甲地開往乙地.如果把車速減少10%，那麼要比原定時間遲1小時到達，如果以原速行駛180千米，再把車速提高20%，那麼可比原定時間早1小時到達.甲、乙兩地之間的距離是多少千米？
19. 某校參加軍訓隊列表演比賽，組織一個方陣隊伍.如果每班60人，這個方陣至少要有4個班的同學參加，如果每班70人，這個方陣至少要有3個班的同學參加.那麼組成這個方陣的人數應為幾人？
20. 甲、乙、丙三台車床加工方形和圓形的兩種零件，已知甲車床每加工3個零件中有2個是圓形的；乙車床每加工4個零件中有3個是圓形的；丙車床每加工5個零件中有4個是圓形的.這天三台車床共加工了58個圓形零件，而加工的方形零件個數的比為4：3：3，那麼這天三台車床共加工零件幾個？
小學數學應用題綜合訓練(03)
21. 圈金屬線長30米，截取長度為A的金屬線3根，長度為B的金屬線5根，剩下的金屬線如果再截取2根長度為B的金屬線還差0.4米，如果再截取2根長度為A的金屬線則還差2米，長度為A的等於幾米？
22. 某公司要往工地運送甲、乙兩種建築材料.甲種建築材料每件重700千克，共有120件，乙種建築材料每件重900千克，共有80件，已知一輛汽車每次最多能運載4噸，那麼5輛相同的汽車同時運送，至少要幾次？
23. 從王力家到學校的路程比到體育館的路程長1/4，一天王力在體育館看完球賽後用17分鍾的時間走到家，稍稍休息後，他又用了25分鍾走到學校，其速度比從體育館回來時每分鍾慢15米，王力家到學校的距離是多少米？
24. 師徒兩人合作完成一項工程，由於配合得好，師傅的工作效率比單獨做時要提高1/10，徒弟的工作效率比單獨做時提高1/5.兩人合作6天，完成全部工程的2/5，接著徒弟又單獨做6天，這時這項工程還有13/30未完成，如果這項工程由師傅一人做，幾天完成？
25. 六年級五個班的同學共植樹100棵.已知每個班植樹的棵數都不相同，且按數量從多到少的排名恰好是一、二、三、四、五班.又知一班植的棵數是二、三班植的棵數之和，二班植的棵數是四、五班植的棵數之和，那麼三班最多植樹多少棵？
26. 甲每小時跑13千米，乙每小時跑11千米，乙比甲多跑了20分鍾，結果乙比甲多跑了2千米.乙總共跑了多少千米？
27. 有高度相等的A，B兩個圓柱形容器，內口半徑分別為6厘米和8厘米.容器A中裝滿水，容器B是空的，把容器A中的水全部倒入容器B中，測得容器B中的水深比容器高的7/8還低2厘米.容器的高度是多少厘米？
28. 有104噸的貨物，用載重為9噸的汽車運送.已知汽車每次往返需要1小時，實際上汽車每次多裝了1噸，那麼可提前幾小時完成.
29. 師、徒二人第一天共加工零件225個，第二天採用了新工藝，師傅加工的零件比第一天增加了24%，徒弟增加了45%，兩人共加工零件300個，第二天師傅加工了多少個零件？徒弟加工了幾個零件？

⑹ 小學奧數舉一反三五年級B版期中測試一答案

第一題：
第一種方法：假設仍按原計劃的天數，則還需要8*（12+3）=120噸，即比原計劃多用了120噸，每天多用3噸，因此原計劃天數為：120/3=40天，則原計劃（即鋼材噸數）40*12=480噸，綜合算式：
（12+3）×8÷3×12=480(噸)
第二種方法：提前8天，說明在8天之前（即實際天數）就多完成了12*8=96噸，每天多用3噸，因此實際的天數是96/3=32天，每天用12+3=15噸，因此總數為32*15=480噸，綜合算式為：
12×8÷3×(12+3)=480(噸)

以下僅給出算式，不做分析了，希望能幫助你。
第二題：(26*2+4)/2=28 28-4=24 21*2-28=14 14+5=19 18*3-14-19=21

第三題：(3*50+120)/6*(50+6)=2520

第四題：20*5/25+80=84

第五題：丙 270/(2+2+1+2*2)=30 甲乙丁不寫了

第六題：(150-100+15)/(2-1)=65 100-65=35

第七題：60/(60-5*8)=3

第八題：5*8/(12-8)*12=120

第九題：360/2/3=60

第十題：(10+30+5*2)/(4-2)=25
25+5=30 2*30+10=70

第十一題：(3*7+2+7)/(4-3)=30 30+7=37 37*3+2=113

第十二題：(15*8-3)/(8+5)=9 9*5+(15-9)*8=93

第十三題：200/(4/5-2/3)=1500

第十四題：112分解因數，找到因數分別相差1和2的兩組：112=16*7=14*8

有不明白的繼續問我，順便問一下您是教奧數的老師嗎，還是學生啊？

⑺ 小學奧數舉一反三五年級B版的答案

沒看明白啊。。。。是要「推薦答案」中各題的答案嗎？還是要書中哪一周的詳細解答呢？專
第1題：屬
三人每天共植樹：24+30+32=86(棵)
共植樹天數：(1250+900)/86=25(天)
甲植樹數量：25*24=600（棵）
乙在A地植樹天數：(900-600)/30=10(天)
如果需要這樣的詳解再來補充完善，實在沒有看明白樓主是什麼意思啊。。。。

⑻ 小學奧數舉一反三五年級B版答案

這是奧賽的題?如此說來可以取巧,取巧如下：
由於P是任意點，不妨設其為正三角形的中心點，則由內題容意可知PE、PF、PG分別垂直於三角形的三條邊。由正三角形的各種性質，再畫個圖，可以清楚地看到這三個小三角形的面積是正三角形面積的一半，也就是12平方厘米。

⑼ 小學奧數舉一反三B版代數法解題答案

代數法解題（基礎卷）
（1）甲80件，乙60件
（2）共405+60=105人
（3）共45+48=93人
（4）小芳10歲
（5）自然數是3
(6）和8+3=11
（提版高卷）權
（1）共20+28=48粒
（2）30+40=70噸
（3）長繩20根，短繩40根
（4）甲16本，乙24本
（5）原來分數是2/9
（6）原來分數是7/15.
六年級的。

⑽ 小學奧數舉一反三A版和B版有什麼區別

A、B版是配套的一到六年級，A版與學生學習能力同步，提升過渡到奧數思維，是講練結合的教材，以學生初學入門為主，B版是A版的同步配套練習，起到鞏固提高的作用，使用時建議周一到周五使用A版每天15分鍾，一例三練，周末使用B版30分鍾完成B版中本周專題的基礎卷和提高卷。C版的模式是周一到周五講練，周末訓練鞏固，一到六年級每個年級分為《優化升級本》普及篇和《拓展精選本》提高篇。