1. 六年級下冊語文試卷（人教版）
學校
班級
姓名
成績
一、積累與運用。
1.
細心拼一拼，
認真寫一寫，
請把你最漂亮的字展示出
來。
4%
b
à
o yu
à
n ji
é
g
ò
u ku
í
w
ú
ch
ú
chuan
ɡ
（
）
（
）
( ) ( )
2.
成語、對聯是祖國語言文字中的瑰寶，也很有意思，
你來試試看。
5%
⑴將成語補充完整：
精兵
（
）
政
（
）
機妙算
文質
（
）
（
）
⑵成語加減法：
（
）顧茅廬
+
（
）步登天
=
（
）海為家
十全十美
-
（
）上（
）下
=
（
）心（
）意
⑶對對子：稻草捆秧父抱子
___________________
3.
古詩文是我們民族文化的精華，
這些千古佳句相信你
一定記得。
4%
⑴死去元知萬事空，
_________________.
（
陸游
《示兒》
）
⑵人之學問知能成就，猶
_______________.(
王充《論
衡·量知篇》）
(3)______________
，
潤物細無聲。
（杜甫
《春夜喜雨》
）
⑷洛陽親友如相問，
______________
。
（王昌齡
《芙蓉
樓送辛漸》）
4.
語文學習一定讓你閱讀了不少好文章吧，
同時你一定
也積累了不少知識，
看看這些題目，
會做嗎？給自己加把勁！
9%
⑴本學期的課內外閱讀讓我們賞識了幾件我國的稀世
珍寶：
陳列在北京自然博物館古生物大廳里的
___________
，
1995
年我國贈給聯合國的
__________
，
舉世聞名的古代繪畫
______________
，坐落在陝西省西安市裡的書法藝術寶庫
______________
，
1980
年在秦始皇陵區周圍出土的
_____________
等。
⑵《將相和》中的
"
將
"
指廉頗，
"
相
"
藺相如，
"
和
"
的
意思是和睦
。
文章由
"
___________"
、
"______________"
、
"___________"
這三個小故事組成，
我欣賞的人是
______________
，
由他的
品質我想到了
____________________________
。
⑶
"
遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一
條鐵路，
一定要把它修好。
否則，
不但那些外國人要譏笑我
們，而且會使中國工程師失掉信心。
"
這段話選自課文
《
》
，
他主持修築了第一條完全由我國工程技術
人員設計、
施工的
______________
鐵路。
從這段話中我體會
到
________________________________________________
。
5.
六年的學習讓你掌握了不少的知識，
綜合能力也有了
很大的提高，請你試一試！
14%
⑴根據朗讀語氣填上相應的語氣詞及標點。
3%
今天是星期六
（疑問）
___________________
，
今天是星期六
（肯定）
____________________
，
今天是星期六
（興奮）
__________________
⑵下面這副對聯你一定讀得很好，請用
"/""
·
"
標注出停頓
和重音。
2%
刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。
⑶我漫步在校園里，
看到校園的景色真美呀！
請寫出四個描
寫景色優美的成語：
2%
這時我發現一棵小樹苗被風倒了。
一向頑皮的我忙蹲下
來把手伸向小樹苗。
值日老師批評我把小樹苗弄倒了，
不愛
護校園的花草樹木，我忙解釋道：
____________________
____________________________1%
老師聽了我的解釋不但向我表示歉意，
還獎勵我一個任
務：設計一條愛護花草樹木的廣告語：
小學六年級全科目課件教案習題匯總語文數學英語
來到閱覽室，
低年級的同學讓我為他們介紹兩句與讀書
有關的格言。
2%
________________________________________________
六年的小學生涯讓我與城東小學結下了深厚的感情，
在
即將離開母校的時候，我不禁想對母校說……（寫幾句話，
表達自己對母校的深厚感情，
70
字左右）
3%
________________________________________________
二、閱讀與理解。
26%
"
讀一本好書，
就是和許多高尚的人談話。
"
（笛卡爾語）
請仔細閱讀下面的片段和文章，
一定會讓你收益匪淺。
認真
思考，再完成練習。
（一）
"
她多想給自己暖和一下……
"
人們說。
誰也不知道她曾
經看到過多麼美麗的東西，
她曾經多麼幸福，
跟著她奶奶一
起走向新年的幸福中去。
1.
你一定還記得，這個片段選自課文
《
》，
它
的作者是被稱為
"
_____________"
的。
你還閱讀過他的其他
童話，
如，
________________
、
____________________
。
5%
2.
回憶課文，美麗的東西指：
____________________
3.
談談你對文中兩個幸福的理解，
並說說透過這兩個
"
幸福
"
你感受到什麼？
3%
___________________________________________________
（二）
20
世紀
30
年代，
英國一個不出名的小鎮里，
有一個叫瑪
格麗特的小姑娘，
自小就受到嚴格的家庭教育。
父親經常向
她灌輸
（
sh
ū
s
ū
）
這樣的觀點：
無論做什麼事情都要力爭
一流，永遠做在別人前頭，而不能落後於人。
"
（
）
是坐公共汽車，你（
）要永遠坐在前排。
"
父親從來不
允許她說
"
我不能
"
或者
"
太難了
"
之類的話。
對年
（幻
幼）的孩子來說，他的要求可能太高了，
但
他的教育在以後的年代裡被證明是非常寶貴的。
正是因為
（
w
é
i w
è
i
）從小受到父親的
"
殘酷
"
教育，才培養了瑪格麗特
積極向上的決心和信心。
在以後的學習、
生活或工作中，
她
時時牢記父親的教導，
總是抱著一往無前的精神和必勝的信
念，
盡自己最大努力克服一切困難，
做好每一件事情，
事事
必爭一流，以自己的行動實踐著
"
永遠坐在前排
"
。
瑪格麗特上大學時，
學校要求學五年的拉丁文課程。
她
憑著自己
_______________
的毅力和
____________________
精神，硬是在一年內全部學完了。令人
_______________
的
是，她的考試成績（竟
競）然
____________________
。
其實，
瑪格麗特不光是學業上
____________
，
她在體育、
音樂、
演講及學校的其他活動方面也都一直走在前列，
是學
生中鳳毛麟角的佼佼者之一。
當年她所在學校的校長評價她
說：
"
她無疑是我們建校以來最優秀的學生，她總是
___________
，每件事情都做得很出色。
"
正因為如此，
四十多年以後，
英國乃至整個歐洲政壇上
才出現了一顆耀眼的明星。她就是連續四年當選保守黨領
袖，並於
1979
年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達
11
年之久，
被世界政壇譽為
"
鐵娘子
"
的瑪格麗特·
撒切爾夫人。
"
永遠都要坐前排
"
是一種積極的人生態度，
激發你一往
無前的勇氣和爭創一流的精神。
在這個世界上，
想坐前排的
人不少，
真正能夠坐在
"
前排
"
的卻總是不多。
許多人所以不
能坐到
"
前排
"
，
就是因為他們把
"
坐在前排
"
僅僅當成一種人
生理想而沒有採取具體行動。
那些最終坐到
"
前排
"
的人，
之
所以成功，
是因為他們不但有理想，
更重要的是他們把理想
變成了行動。
一位哲人說過：
無論做什麼事情，
你的態度決定你的高
度。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。
1.
劃去文中括弧內不正確的字或讀音。
2%
2.
第一自然段中缺少了一組關聯詞，請你在括弧內填
上。
2%
3.
適當的詞語填在文中的橫線上。
3%
堅強
頑強
拼搏
競爭
毋庸置疑
難以置信
名列前茅
異軍突起
出類拔萃
野心勃勃
雄心勃勃
4.
聯繫上下文寫出詞語的意思。
24%
鳳毛麟角：
"
殘酷
"
：
5.
請你給短文加個合適的題目：
___________ 2%
6.
瑪格麗特以自己的哪些行動實踐著
"
永遠坐在前排
"
？
2%
________________________________________
7.
讀了最後一段，
你一定有許多想法，
請寫出其中一兩
點，把它寫明白。
3%
________________________________________
三、習作。（兩題任選一題，不少於
400
字）
35%+3%
1.
在平時的生活與學習中，
你是怎樣對待時間的？古今
中外，有許多惜時如金的名言與事例，請你以
"
珍惜時間
"
為話題，寫一篇作文，題目自擬。
2.
想像一下未來的世界是怎樣的？請以
"
暢想未來
"
為
題，
對未來的科技、
未來的衣食住行、
未來的你，
未來的……
任選一項作一個盡情地描述。
題目：
400
（老師評價書寫情況：
優□
良□
一般□
較差□）
參考答案及評分標准
一、
1.
抱怨
結構
魁梧
櫥窗（每詞
1
分）
2.
精兵簡政
神機妙算
文質彬彬；
三顧茅廬
一步登
天
四海為家
七上八下
三心二意（每詞
0.5
分）；竹籃
提筍母懷兒（
1
分）；
3.
但悲不見九州同；骨象玉石切磋琢磨；隨風潛入夜；
一片冰心在玉壺；（每句
1
分）
4.
⑵⑶最後一空各
1
分，其餘每空
0.5
分。
黃河象；世紀寶鼎；
《清明上河圖》
；西安碑林；銅車
馬；廉頗；藺相如；和好；
"
完璧歸趙
""
澠池之會
""
負荊請
罪
"
（略）（略）詹天佑；京長鐵路：（略）
5.
⑴啊？嗯。
吔！
（答案不唯一）
⑵刪繁就簡
/
三秋樹，
領異標新
/
二月花。⑶略
二、（一）
1.
《賣火柴的小女孩》；
"
世界童話之王
"
；
安徒生；皇帝的新裝，丑小鴨，拇指姑娘等；
2.
大火爐、
烤
鵝、聖誕樹、奶奶等；
3.
第一個
"
幸福
"
，小女孩臨死時是在
美好的幻覺中度過的；
第二個
"
幸福
"
，
小女孩死了就不再有
寒冷、
飢餓和痛苦了；
感受到作者的悲憤，
對窮苦人的同情
和對社會的不滿。（答到意思即可）
（二）
1.sh
ū
幼
w
è
i
竟；（每個
0.5
分）
2.
即使，
也；
3.
頑強、拼搏、難以置信、名列前茅、出類拔萃、雄心
勃勃；（每空
1
分）
4~7
略
三、略
2. 小學六年級語文下冊期中試卷
一、請認真地讀拼音，端正地寫詞語。（8分）
fěi cuì zhēnɡ rónɡ bó bó zūn yōu
( 翡翠 ) （ 蒸融 ） （ 勃勃 ）生機 養（ 尊 ）處（ 優 ）
àn liàn suàn bàn róu zhòu bō xuē
（ 鍛煉 ）（ 蒜瓣 ）（ 揉皺 ） （ 剝削 ）
二、請按一定的順序把下面的詞語重新排列。（2分）
端午節 春節 重陽節 清明節 除夕 中秋節
除夕 春節 清明節 端午節 中秋節 重陽節
三、詞語填空。（5分）
零七八__碎___ 萬___象__更新 __截___然不同 張燈__結___彩 不知所__措__
驚心動__魄___ 千___鈞 _一發 __意___想不到 __座___無虛席 莫 名 其妙
四.根據句意寫詞語 （5分）
1、 做事不慌不忙，鎮定，沉著。（ 井然有序 ）
2、 言辭誠懇，情意深長。 （ 意味深長 ）
3. 一下子都擁了進去。 （ 蜂擁而至 ）
4. 用一根頭發來吊一千斤的東西比喻事情非常緊急。（ 千鈞一發 ）
5. 生活在有人伺候、條件優裕的環境中。（ 富麗堂皇 ）
五、填空。（15分）
1、通過本學期的學習，我們認識了許多人,如： ____視死如歸_____的李大釗，___日理萬機_____的周恩來，___可憐不幸_______的凡卡，___勇敢鎮定______的魯濱孫……
2. 天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上__跨過____，從我腳邊__飛去_____了。等我睜開眼和太陽再見，這算又___溜走____了一日。我淹著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里__閃過___了。
3、人非生而知之者，
一鼓作氣，
4、《桃花心木》是我國著名作家____林清玄____寫的一篇___借物喻人____，作者借______桃花心木的生長______來比喻_____人的生長_____,說明了在____成長_______中經受生活____考驗____、克服____困難_____對人成長的重要性，這種寫法叫____借物喻人________。
5、正值是 道德 之本。 人是為了 自己的希望 才活著的。
最偉大的見解是 最朴實的 。
只有那些 勇敢鎮定 的人，才能熬過黑暗，迎來光明。
6。《為人民服務》一文中引用了司馬遷的名句： 人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。
。
7、爆竹聲中一歲除 ，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符 。
第二部分：閱讀與積累（35%）
（一）（11分）
凡卡呵了一口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。
「昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老闆揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老闆娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發我上酒店去打酒，他們叫我偷老闆的黃瓜，老闆隨手撈起個傢伙就打我。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒麵包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒麵包；至於菜啦，茶啦，只有老闆自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子裡去吧！我再也受不住了……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……」
1、這篇課文叫《 凡卡 》，是（ 俄 ）國作家（ 契訶夫 ）的作品。文中凡卡在給（ 爺爺 ）寫信。從上面的文段看，凡卡的信主要寫了兩方面的內容，一方面是寫（ 凡卡被別人欺負 ），通過三個內容來反映：（ 老闆打他 ），（ 伙計們捉弄他 ），（ 吃不飽睡不好 ）；另一方面的主要意思是（ 讓爺爺來帶他回家 ）。
2、「老闆隨手撈起個傢伙就打我」的「撈」字意思是。（ c ）
A、從水裡取東西 B、用不正當的手段取得
C、順手拿或拉 D、得到機會
3、文中「打發」的意思是。（ a ）
A、派（出去） B、使離去 C、消磨（時間、日子）
D、安排、照料
（二）（10分）
感 恩
一直以來，「感恩」在我心中是感謝恩人的概念，「恩人」就是對自己大恩大德的人。而在美國的一次偶遇卻讓我悟出了「感恩」的另一層意思。
那是在洛杉磯的一家旅館。早晨，我在餐廳就餐時，發現有三個黑人孩子在餐桌上埋頭寫著什麼。在就餐時間、就餐的地方，這三個孩子卻沒做與吃飯有關的事。我按捺不住心中的好奇，試探著走了過去。得到這些孩子的應允，我坐在了他們旁邊。
（ 盡管 ）我是個外國人，可他們（ 還是 ）跟我落落大方地攀談起來。三個孩子中那個戴眼鏡的男孩是哥哥，十二三歲。他的妹妹八九歲，而小弟弟才五六歲。從談話中我了解到，他們正在搬家，新房還未安頓好，因此他們和母親暫時住在這家旅館里。
當我問到他們在做什麼時，哥哥回答說正在寫感謝信。他一副理所當然的神情讓我疑惑不解：三個小孩一大早起來寫感謝信，這是為什麼？我愣了一陣後追問道：「寫給誰的？」「給媽媽。」我心中的疑團一個未解一個又生。「為什麼？」我又問道。「我們每天都寫，這是我們每日必做的功課。」孩子們回答道。哪有每天都寫感謝信的？真是不可思議！
我湊過去看了一眼他們每人手下的那沓紙，哥哥在紙上寫了八九行字，妹妹寫了五六行，小弟弟只寫了兩三行。再仔細看其中的內容，上面寫著「草叢里的野花開得好漂亮呀」，「昨天吃的比薩餅真香」，「昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事」，「老師誇我是個真正的男子漢」之類的簡單語句。我心頭一震，原來這就是他們寫的感謝信呀！它不是專門感謝媽媽給了他們什麼好吃的，幫了什麼忙，而是把許多我們認為是「理所當然」的事一字一句地記錄下來，啊，我終於明白了：感恩不只是感謝父母的關愛，不只是感謝大恩大德，還應該對天天享受到的一點一滴美好事物心存感激，並體現在行動中啊！
1、選擇恰當的關聯詞語填在文中的括弧里。
雖然……但是…… 盡管……還是……
寧可……也…… 不論……總……
與其……不如…… 即使……也……
2、從文章中找出兩個成語寫下來：理所當然 落落大方
3、寫出第三自然段的主要意思。
三個孩子的情況
4、「在美國的一次偶遇卻讓我悟出了『感恩』的另一層意思」，這另一層意思是什麼？在文中找出答案，寫在下面。
感恩不只是感謝父母的關愛，不只是感謝大恩大德，還應該對天天享受到的一點一滴美好事物心存感激，並體現在行動中
5、文中「我」的心理變化是：（ 疑惑不解 ）→（ 不可思議 ）→（ 恍然大悟 ）。
(三)（14分）
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰：非然也。
1、給帶點的字選擇正確讀音。（2分）
⑴、使弈秋誨（·huì huǐ ）二人弈。
⑵、為（·wèi wéi ）是其智弗（fó ·fú ）若與（·yú yǔ ）？
2給下面加點字選擇正確字義，將序號填入括弧里。（3分）
（1）通國（ C ）A、連接。B、沒有堵塞，可以通過。C、全。
（2）使弈秋誨二人弈（ C ）A、派遣；B、使用；C、讓，叫；
（3）非然也（ B ）A、對，不錯；B、那樣，這樣；C、然而。
3寫出「之」在句子中的意思。（5分）
⑴、弈秋，通國之善弈者也。（ 的 ）
⑵、一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將之，思援弓繳而射之。
（ 到 ） （ 天鵝 ）
⑶雖與之俱學，弗若之矣。（ 另一個同學 ） （ 另一個同學 ）
4.仔細閱讀課文後填空。（4分）
課文記述了兩個人跟弈秋學下圍棋，一個（ 專心致志 ），一個（ 三心二意 ），告訴我們 做什麼事都要一心一意 的道理。
第三部分：習作（30%）
（二）作文。（35分）
假如時間可以倒回來，我們可以一切重新來過，那麼人就不單單只活一輩子。假如生活能有電腦一樣的刪除鍵,我們可以刪除掉一切痛苦的，傷心的往事，那麼人生該是多少的美滿。假如青春可以永駐，假如我們能把握好珍惜好生活中的每一分每一秒﹍﹍
請以 ：假如 為題寫一篇不少於400字的作文。
要求：把題目補充完整後再寫。做到重點突出，內容具體，表達真情實感。
卷尾語：發現我的答題速度還是蠻快的嘛,沒花多少時間就做完了。接下來，一定得好好檢查了。
答案：
（五）、感恩
（1）略。（2）、盡管……還是……（3）、理所當然、落落大方。（4）、通過談話，「我」了解到三個孩子及其家裡的情況。（5）、最後一句。（6）、好奇不已、疑惑不解、恍然大悟
一、拼音。(16分)
1．讀拼音，寫字詞。(10分)
liáo mèi chāi shēn jiāng
( )亮 ( )力 ( ) 除 ( )請 泥( )
kòng chà kuí wǔ rǔ jiù jiù
( )制 ( )道 ( )花 ( )( ) ( )( )
2．在帶點字的正確讀音後面的括弧里畫「√」。(6分)
yú( ) jiāo( ) zāng( )
娛樂 絞刑 葬禮
wú( ) jiǎo( ) sǐ( )
tǎng( ) yǐ( ) mào( )
一趟 毅力 藐視
tàng( ) yì( ) miǎo( )
二、按查字典的方法填空。(7分)
1『「致』』字用部首查字法，應查部首( )，再查( )畫。「致」字有四種解釋①給與；②集中；③情趣；④精密，精細。下面句子中的「致」應取哪種解釋，在( )里填序號。
A．同學們興致勃勃地來到少年宮。( )
B．人的頭蓋骨結合得非常緻密。( )
2．「舞」字用數筆畫查字法，應查( )畫，第十畫是( )。
3．「望』』宇用音序查字法，應查大寫字母( )，用部首查字法，應先查部首( )，再查 ( )畫。「望』』字在字典里有五種解釋：①向遠處看；②探望；③盼望，希望；④名望；⑤對著，朝著。下面的「望」應取哪種解釋。
A．「喜出望外」的「望」應取第( )種解釋；
B．「一望無際」的「望」應取第( )種解釋；
C．「望風而逃」的「望」應取第( )種解釋；
D．「德高望重」的「望」應取
三、詞語搭配。(6分)
信心 傳統 友誼 水平 活動 方法 生產 自然 錯誤 困難
增強( ) 開展( ) 克服( )
增進( ) 發展( ) 征服( )
四、下列四組詞中，每組都有一個與其他三個不同類，寫出這個詞的序號。(4分)
1．①乞求 ②懇求 ③要求 ④哀求 ( )
2．①目瞪口呆 ②愁眉不展 ③鶴發童顏 ④側目而視 ( )
3．①自相矛盾 ②揠苗助長 ③掩耳盜鈴 ④實事求是 ( )
4．①水果 ②糧食 ③水稻 ④蔬菜 ( )
五、句子。(8分)
1．根據提示擴句。(2分)
這個人很怪。(哪個人?什麼很怪」
2．一次性把句子縮到最簡。(2分)
競技體育是面對世界所存在的種種強權、種族歧視和金錢掩蓋下的不公平的一種抗爭，一種理想。 ，
3．按括弧里的要求改寫句子。(2分)
我們是為人民服務的，如果有缺點，怎麼會怕別人批評指出呢?(改為陳述句)
4.把下面兩句話合並成一句話。(2分)
詹天佑不怕困難，不怕嘲笑。
詹天佑毅然接受了修築京張鐵路的任務。
六、加標點。(4分)
書 是我學識淵博的老師 書 是我行為的指南 書 是我忠實的夥伴 記得高爾基說，過一句話 大意是 讀書吧 書給你光明 當我理解了這句話時 我越發喜歡讀書了
七、下面一段話中，有三個錯別字，兩個病句，請把他們改正過來。(7分)
愛思考的珍珍，經長一個人服在桌子上寫寫畫畫。一天，珍珍爸爸發現自己的一個筆記本上奇形怪狀的圖案畫滿了。窩了滿肚子火的爸爸詢問珍珍，經珍珍一解釋，他才晃然大悟，原來孩子在構造小發明。
八、按要求做題。(18分)
1．默寫古詩並填空。(7 分)
出塞
這首詩是________代詩人_________寫的，表達了詩人____________的思想感情。
2．讀課文片斷，回答問題。(6分)
京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比原來的計劃提早兩年。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。今天，我們乘火車去入選嶺，過青龍橋車站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑。許多到中國來游覽的外賓，看到詹天佑留下的偉大工程，都贊嘆不已。
(1)寫出與下面的詞意思相近的詞。
竣工( ) 藐視( )
(2)「贊嘆不已」的「已」字的意思是( )
A．已經 B．過，太 C．止，罷了
(3)這段話寫的是： 。
(4)這件事給了藐視中國的帝國主義者—個有力的回擊。
「這件事」指的是： 。
(5))詹天佑的「銅像」象徵著 。
3．根據課文內容填空。(5分)
(1)《將相和》中的「將」指 ，「相」指 ，「和」的意思是 。全文寫了三個小故事： 、 、 。
(2)從語文課本中，我們認識了不少古今中外的人物，如全心全意為人民服務的 ；我國傑出的愛國工程師 ；神機妙算，用草船借箭的 ；被軍閥殘酷殺害的中國共產黨創始人之一 ；為了國家利益，勇於改過的 。
九、閱讀短文，回答問題。(13分)
不懂就要問
孫中山小時候在私塾(shfi)讀書，學的是《三字經》、《百家姓》、《千字文》。
那時候上課，先生念，學生跟著念，咿(yi)咿呀呀，像唱歌一樣。學生讀熟了先生就讓他們一個一個地背誦。至於書里的意思，先生從來不講。
一天， 孫中山來到學校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學的功課。先生聽了，連連點頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段。他念一句，叫孫中山念一句。孫中山會讀了，就回到座位上背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來了。可是，書里說的是什麼意思，他一點也不懂。孫中山想，像這樣糊里糊塗地背，有什麼意思?於是，他壯著膽站起來，問：「先生，您剛才讓我背的這段書是什麼意思?請您給我講講吧!」
這一問，把正在搖頭晃腦高聲念書的同學們嚇呆了，課堂里霎時變得鴉雀無聲。
先生拿著戒尺，走到孫中山面前，厲聲問道：「你會背了嗎?」
「會背了。」孫中山說著，就把那段書一字不漏地背了出來。
先生收起戒尺，擺擺手讓孫中山坐下，說：「我原想，書中的道理，你們長大了自然會知道的。現在你們既然想聽，我就講講吧!」
先生講得很詳細，大家聽得也很認真。
後來，有個同學問孫中山：「你向先生提問題，不怕挨打嗎?」
孫中山笑了笑，說：「學問學問，不懂就要問，為了弄清道理，就是挨打也值得。」
1．聯繫上下文，解釋詞語。(1分)
鴉雀無聲：
2．孫中山來到學校先做什麼?(3分)
3．用「‖」把文章分為三段，寫出第二、三段的意思。(7分)
4. 讀了這篇文章，你覺得小時候的孫中山是怎樣一個人?(2分)
十、作文。(17 分)
題目：難忘的
要求：1．把題目補充完整，可以補充人、事、景、物等。
2．寫一篇字數不少於400字的記敘文。
[附加題]填空。（20分) ．
「五嶽歸來不看山，黃山歸來不看岳。」其中「五嶽」是指東岳 ，西嶽 ，北嶽恆山 ，中嶽 ，南嶽 。中嶽 。
答案：
一、1．嘹 魅 拆 申 漿 控 岔 葵 侮辱 舅舅 四、1．③ 2. ③ 3．④ 4．③ 九、1．教室里非常安靜，沒有一點兒聲音。 2．孫中山來到學校，先給先生背昨天所學的功課。3．第1—2自然段||第3—8自然段II第9～10自然段 第二段：寫孫中山背老師指定的課文時，不懂就問。第三段：寫孫中山認為為了弄清道理，就是挨打也值得。 附加題：泰山 衡山 華山 嵩山
3. 小學六年級下冊語文畢業試卷
數學的要嗎？
六年級下學期數學期末考試題
一、填空題。（19分）
1、16（ ） =24：（ ）=0.8=（ ）÷10=（ ）%=( )成。
2、 六（1）班今天到校48人，請病假1人，請事假1人，該班出勤率是（ ）% 。
3.、把周長為12.56厘米的圓平均分成兩個半圓，每個半圓的周長是（ ）厘米
4、一天中午12時的氣溫是7℃,傍晚5時的氣溫比中午12時下降了4℃,凌晨4時的氣溫比中午12時低8℃,傍晚5時的氣溫是（ ），凌晨4時的氣溫是（ ）。
5、明明和亮亮郵票的比是2∶5，亮亮有105張郵票，明明有（ ）張郵票。
6、小王媽11月2日存入銀行2000元，定期二年，如果年利率按2.5%計算，到期時應得利息（ ）元。
7、如果小華家月收入2500元記作2500元，那麼他家這個月水、電、煤氣支出200元應記作（ ）元。
8、在伊利乳飲料包裝上，並排有兩行數字， ，這兩行數字中， 20070214表示( ),20060614 表示（ )。
9、在長5分米，寬3分米的長方形紙上剪出直徑是4厘米的圓，至多可以剪（ ）個。
10、深圳市某風景點近幾年來遊客人數統計圖。
（l）2000年的遊客人數比1998年增長（ ）％；
2002年的遊客人數比2000年增長（ ）％。
（2）按這樣的趨勢，你估計2004年遊客人數將比2002年
增長（ ）％，將達到（ ）萬人。
二、 判斷題。（5分）
1、兩圓相比，周長小的面積一定小。（ ） （ ）
2、甲存款的13 和乙存款的14 相等，甲和乙存款的比是 3 : 4 （ ）
3、把10克鹽放入100克水中，鹽和鹽水的比是1 : 10。 （ ）
4、如果甲比乙多20%，則乙比甲一定少20%。 （ ）
5、零下2攝氏度與零上5攝氏度相差3攝氏。 （ ）
三、選擇題。（5分）
1、一個圓和一個正方形的周長相等，他們的面積（ ）大。A.正方形 B. 圓 C.一樣
2、從下列圖形中，不是軸對稱圖形的是（）A.平行四邊形B.半圓性 C.環形
3、現在的成本比原來降低了15%，現在的成本是原來的( )。A、15% B、85% C、115%
4、一台電冰箱的原價是2100元，現在按七折出售，求現價多少元？列式是（ ）
A.2100÷70％ B.2100×70％ C.2100×（1-70％）
5、16名乒乓球選手進行淘汰賽，共（ ）場比賽才能決出最後冠軍。A.15 B.12 C.8
四、計算題。（34分）
1、化簡比，結果用分數表示。（10分）
56： 12 = 0.8：0.04= 18噸：750千克= 1/2小時：75分鍾= 72/25:32/125=
2、脫式計算。（12分）
（13 － 15 ）×15-2 ( 18 ＋34 )× 17 +3 75×14 +25×25% 12-（-34）+（-27）
3、解方程。（12分）
X + 20％ X = 24 2/5:3X=1:15 29-5x=4x+2 38x-27=15+24x
五、應用題。（37分）
1、一場足球賽的票價為240元，因為票很緊張，漲價20%，漲價後的票價是多少？（4分）
2、一個圓形養魚池，直徑是4米，這個養魚池的周長是多少米？佔地面積是多少平方米？（4分）
3．王鋼把10000元人民幣存入銀行，定期3年，年利率是2.5％。到期時，王鋼應得本金和利息一共多少元？（4分）
4、 商場搞打折促銷，其中服裝類打7折，文具類打8折。小明買一件原價200元的衣服，和原價120元的書包，實際要付多少錢？（5分）
5、學校運來200棵樹苗，老師栽種了10％，餘下的按5：4：3分配給甲、乙、丙三個班級，丙班分到多少棵？甲班比乙班多分到百分之幾？（7分）
6、在一個邊長為4厘米的正方形中剪掉一個面積最大的圓，這個圖形剩下部分的面積是多少？（5分）
7、體育老師對我班男生進行了引體向上的測試，以能連續做7個為標准，超過的次數用正數表示，不足的次數用負數表示。老師記錄的其中8名男生的成績如下：
2 -1 0 3 -2 -3 1 0
請同學動手算算這8名男生有百分之幾達到標准？他們共做了多少個引體向上？達到標準的人數比不達標的多（還是少）百分之幾？（8分）
4. 小學6年級下冊語文人教版第一單元試卷
一、讀拼音，寫詞語。（4分）
nuó yí kū wěi yōu yǎ kǎo yàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
kuáng fēng bào yǔ zhuān xīn zhì zhì
（ ） （ ）
二、詞語練習。（7分）
①比一比，再組詞。（4分）
那（ ） 段（ ） 淮（ ） 誹（ ）
挪（ ） 鍛（ ） 雅（ ） 徘（ ）
哪（ ） 緞（ ） 堆（ ） 排（ ）
②寫出下面詞語的近義詞。（3分）
偶爾←→（ ） 縈繞←→（ ） 機敏←→（ ）
優美←→（ ） 幽雅←→（ ） 沖撞←→（ ）
三、每個人都有一雙手，但成語中的「手」你又知道多少，請寫出不同意思的關於手的成語。
（7分）
①形容敏捷→（ ） ②形容聰穎→（ ）
③形容高興→（ ） ④形容勤奮→（ ）
⑤形容兇狠→（ ） ⑥形容順利→（ ）
⑦形容卑鄙→（ ） ⑧形容高明→（ ）
⑨形容利索→（ ） ⑩形容驚慌→（ ）
11形容冷漠→（ ） 12形容專橫→（ ）
13形容無能→（ ） 14形容親密→（ ）
四、解釋句中帶點字的意思。（8分）
①使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。
使___________ 誨___________ 之___________
②雖與之俱學，弗若之矣。
俱___________ 弗若___________
③我以日始出時去人近，而日中時遠也。
以___________ 去___________ 日中___________
④孰為汝多知乎？
孰___________ 知___________
五、寫出下面句子的修辭手法。（4分）
①太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。 （ ）
②過去的日子如輕煙，此文轉自斐.斐課件.園 FFKJ.Net被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。 （ ）
③但是，懶人怎麼知道有幾棵樹會枯萎呢？ （ ）
④為是其智弗若與？曰：非然也。 （ ）
六、用恰當的關聯詞把下面兩句話連成三種不同的句子。（6分）
A．下一番苦功。 B．能練出一筆好字。
①__________________________________________________________
②__________________________________________________________
③__________________________________________________________
七、句子練習。（14分）
①用修改符號修改病句。（6分）
（1）麥子成熟了，真是豐收在望啊。
（2）昨天我們十分有趣的看了一本寓言故事書。
（3）我們正在觀看優美的漂亮的舞蹈。
②縮句。（4分）
（1）正在做飯的媽媽派女兒王英去家樂超市買奇峰牌醬油。
（2）只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗。
③換說法，不改變原意。（4分）
蝴蝶怎麼是飛鳥呢？
（1）否定句：________________________________________________________
（2）設問句：________________________________________________________
八、按原文填空，完成練習。（8分）
於是——洗手的時候，日子從___________；吃飯的時候，日子從___________；默默時，便從___________。我覺察他___________了，伸出手遮挽時，他又從___________，天黑時，我躺在床上，他便___________，從___________。
上文是我國現代著名作家___________的一篇散文。該文記敘了___________，說明___________。從中我們可以悟出___________。
九、閱讀短文，完成練習。（12分）
巴爾扎克的時間表
「燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候，聰明的，請你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」
讀過朱自清散文《匆匆》的人，大都有一種悵然若失的感受。是啊，歲月的腳步是那麼匆忙，毫不顧惜你的感慨和嗟嘆。正因如此，那些有進取心、有緊迫感的人們，總是把時間抓得死死的，一時一刻也不敢懈怠。讓我們來看一看法國作家巴爾扎克的時間表吧：
8：00~17：00除早午餐外，校對修改作品清樣。
17：00~20：00晚餐之後外出辦理出版事務，或走訪一位貴夫人，或進古玩店過把癮——尋覓一件珍貴的擺設或一幅古畫。
20：00就寢。
00：00~8：00寫作，夜半准時起床，一直寫到天亮。
這位每天只睡4小時、身高不足1．6米的文學巨匠，摒棄了巴黎的繁華和喧囂，一個人靜夜獨坐，手握鵝毛筆管，蘸著心血和靈感，寫了96部小說，演繹了一部《人間喜劇》。熱愛生活、勤奮惜時的巴爾扎克只活了51歲，他的作品卻使他流芳百世。
當一個人感受到生活中有一種力量驅使他翱翔時，他是決不會爬行的。嘀嗒，嘀嗒，在時鍾冷漠單調的聲音里，你感受到一種驅使自己的力量了嗎？那麼你是飛翔呢，還是爬行？
①請用恰當的關聯詞語改寫「熱愛生活、勤奮惜時的巴爾扎克只活了51歲，他的作品卻使他流芳百世。」這句話。
②你認為文章哪個自然段是對全文的總結和升華？
③文章結尾說：當一個人感受到生活中有一種力量驅使他翱翔時，他是決不會爬行的。
（1）用最簡練的話談談你對這句話的理解。
（2）你認為驅使巴爾扎克翱翔的力量是什麼？
④文章最後兩句話都是_______句，用這樣的句式結尾有什麼好處呢？_________________。「飛翔」和「爬行」在文中應當是一對反義詞，你認為它們分別代表了什麼樣的人生態度呢？
「飛翔」——__________________________________________________
「爬行」——__________________________________________________
十、習作。（30分） 以《難忘的一件事》為題作文。
①語句通順，條理清楚。
②寫清事情的經過。
③500字以上。
語文試題參考答案
一、略
二、②偶然 圍繞 機靈 優雅 雅緻 沖擊
三、①眼疾手快②心靈手巧③手舞足蹈④手不釋卷⑤心狠手辣⑥得心應手⑦不擇手段
⑧妙手回春⑨手到擒來⑩手忙腳亂11袖手旁觀12一手遮天13束手無策14情同手足
四、①讓 教導 弈秋的教導 ②一起 不如
③認為 距離 中午 ④誰 同「智」
五、①擬人 ②比喻 ③反問 ④設問
六、①如果……就…… ②只要……就…… ③因為……所以……
七、①（1）「麥子」後加「快要」
（2）「十分有趣的看了一本」改為「看了一本十分有趣的」
（3）刪去「漂亮的」
②（1）媽媽派王英買醬油。 （2）他頭上頂著一摞碗。
③（1）蝴蝶不是飛鳥。 （2）蝴蝶是飛鳥嗎?不是。
八、略
九、①雖然……但是……
②當一個人感受到生活中有一種力量驅使他翱翔時，他是決不會爬行的。
④問；增強文章表現力，使讀者思考。 積極進取 平庸
希望可以幫到你！