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小學語文畢業考試重點

發布時間:2020-12-03 15:43:05

『壹』 小學語文畢業考試必備成語盤點

學習語文雖然大多數學生都採用死記硬背的方式去學習,但是效果不佳,所以回學習方法很重要,答孩子們要學會整理歸納重點。特別是在小學階段,很多孩子往往都疏於積累或者沒有一個好的整理習慣。

語文學習需要點滴的積累,從認知拼音開始到遣詞造句再到抒寫文章,每一步都是一個腳印,每一天都是學習積累的過程。俗語和諺語都是同學們在語文的學習過程中需要儲備的知識,在升學考試中都會涉及,但是這些知識點,看起來都是比較零散的,所以很多學生都覺得語文知識的積累起來比較麻煩

『貳』 小學 六年級下冊 畢業考 各科重點

語文:把要求背的東西背得滾瓜爛熟,課後的生詞能一個不錯,詞句積累的詞語也要會版,句子會背;綜合學習拓權展的東西要記牢不拓展的也得會。
數學:掌握好各類題型,會被定義會靈活運用。
英語:各單元作文要會寫要熟記於心,各課的單詞要回背寫,句子要懂得靈活運用,各課的歌曲也要知道(在考試聽語文:把要求背的東西背得滾瓜爛熟,課後的生詞能一個不錯,詞句積累的詞語也要會,句子會背;綜合學習拓展的東西要記牢不拓展的也得會。
數學:掌握好各類題型,會被定義會靈活運用。
英語:各單元作文要會寫要熟記於心,各課的單詞要回背寫,句子要懂得靈活運用,各課的歌曲也要知道(在考試聽力題里會有聽歌曲的題)。 力題里會有聽歌曲的題)。

『叄』 求 小學語文畢業考點總復習 答案

您正在看的小學六年級是:復習設計。 復習目標:讓學生熟練掌握重點詞句段

復習內容:1、生字詞; 2、重點句子的理解與背誦;

3、重點段的閱讀與理解;

復習重點:重點段的的閱讀與理解

復習設想:先講解重點知識,再將此作為試卷考查。

復習准備:將此備課製成幻燈,作好考卷的准備

復習時間:每課一課時,測驗兩課時,評講一課時,共六課時。

第一課時

復習內容:復習第一課

復習准備:幻燈、試卷

復習過程:

一、生字

灕江 波瀾壯闊 無瑕翡翠 峰巒疊嶂

竹筏 連綿不斷

二、重點詞語

水平如鏡 峰巒雄偉 拔地而起 奇峰羅列 形態萬千 危峰兀立

怪石嶙峋 雲霧迷濛

桂林山水甲天下 舟行碧波上,人在畫中游

三、辨字組詞

巒 綿 翡 漓 瑕 障

戀 錦 輩 璃 暇 彰

四、重點句子

1、「我看見過 的大海, 過 的西湖,卻從沒看見過灕江這樣的水。」運用了

寫法,其作用是 。

2、「灕江的水真靜, ;灕江的水真清啊, ;灕江的水真綠啊, 。」這一句運用 和 的修辭手法,寫出了 。請你仿照這個句子寫一句話:



3、「這樣的山 著這樣的水,這樣的水 著這樣的山,再加上空中 ,山間 ,江上 ,讓你感到 ,真是『 , 』」一段中比喻句是「 」它把「 」比作「 」,寫出了 。結尾引用詩句的作用是: 。

4、課文將________________、___________

________與灕江的水進行比較,將_________

_______、_____與桂林的山進行比較,是為了說明桂林山水________天下。「甲天下」的意思是________________。

5、將下列句子照例子改換

例:李偉說:「我今天學到了很多東西。」

李偉說,他今天學到了很多東西。

A、小紅軍對陳庚說:「我還要等我的同伴呢」

B、王寧說:「我要像李永那樣關心集體。」

6、「甲」部首應查( )部,再查( )畫。音序是( )音節是( )。字典里的解釋有①天干第一位,用作順序第一;②古代軍人打仗穿的衣服。「甲天下」的「甲」應選( ),「丟盔棄甲」應選( )。

7、《桂林山水》主要抓住桂林水「 」和桂林山「 」的特點,生動形象的展示了桂林山水的美景,表達了作者對桂林風景的喜愛之情。課文結構: 。

五、重點段的閱讀。

我攀登過 ,游覽過

,卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真 啊, , , ,

, , ;桂林的山真 啊,

, , , ;桂林的山真 啊, , ,



1、這段文字主要寫的是 特點。

2、泰山的特點是 ,香山的特點是

,桂林的山的特點是 。

3、選擇正確的讀音,畫上「 」卷(券)

倒(dǎo dào)映 栽倒(dǎo dào)

4、用「 」畫出文中的一個比喻句,再仿寫一句。

5、找出文中的排比句,用「 」畫出。

復習後記:

第二課時

復習內容:復習第二課

復習准備:幻燈、試卷

復習過程:

一、生字詞

盛氣凌人 釀酒 廣廈 伐木 綜合利用

二、重點詞語

奇峰怪石 高不可攀 悅耳 雲橫秦嶺 孤峰突起 目之所及 清澈見底

萬古長青 千山一碧 打扮 伐木取材 日益密切 興國安邦

三、辨字組詞

凌 釀 廈 伐 綜

棱 娘 夏 代 蹤

四、給下列多音字注音。

的確 我的 旺盛 盛飯 大廈 廈門 似的 相似

五、重點句子的理解。

1、 「及」 部首應查( )部,再查( )畫。音序是( )音節是( )。字典里的解釋有①到,達到;②趁著,乘。「目之所及」的「及」應選( ),「及時」的「及」應選( )。

⑶「邦」 部首應查( )部,再查( )畫。音序是( )音節是( )。意思是: ;「興國安邦」的意思是: 。

2、《林海》主要講了大興安嶺「 」的特點及其在國計民生中的作用,表達了作者對 的喜愛之情。課文結構:剛進入原始森林的感受——景物特點——產生的聯想。

3、「每條嶺都是那麼溫柔,自山腳至山頂長滿了珍貴的樹木,誰也不 , 」這句話運用 修辭手法,寫出了 的特點。

4、按要求變換句子

A、大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙,不是像海邊的浪花嗎?(變為陳述句)

B、人與山的關系日益密切,怎能不使我們感到親切與舒服呢?(變為陳述句)

C、看到那數不清的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?(變為陳述句)

D、它美得並不空洞,叫人心中感到親切、舒服。(變為反問句)

六、重點段閱讀

(一)大興安嶺這個\\\"嶺\\\"字,跟秦嶺的\\\"嶺\\\"字可大不一樣。這里嶺的確很多, ,

, , , , ,可是沒有一條使人想起「 」那種險句。多少條嶺啊,在疾馳的火車上看了幾個鍾頭,既看不完,也看不厭。‖每條嶺都是那麼溫柔,自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木,誰也不孤峰突起,盛氣凌人。

1、 在橫線上填上恰當的詞。

2、 用「‖」把這段文字分為兩層。

3、 作者是在 觀察大興安嶺的,「看不完」是因為 ;「看不夠」是因為

4、 這段話主要寫大興安嶺的 ,是與 比較而敘述的,寫了三點意思:第一寫 多;第二寫 多;第三寫 多。

5、 找出段中的反義詞。

(二)興安嶺多麼會 自己呀: , , 。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩:松影下開著各種小花,招來各色的小蝴蝶--它們很親熱地落在客人身上。花叢里還隱藏著珊瑚珠似的小紅豆。

(1)本段第一句話運用了 和 的修辭手法。「衫」指_______,「裙」指________,「綉花鞋」指____________.

(2)寫出下列詞語的反義詞。缺乏( ) 親熱( )

(3)在橫線上填寫句子

(4)給缺標點的地方加上標點。

(5)段中最後一句應縮寫為:_______ ___

對下面一段話的理解,正確的是( )

我們伐木取材,也造林護樹,一手砍,一手栽。我們不僅取寶,也作科學研究,使林海不但能夠萬古長青,而且可以綜合利用。山林中已有不少的市鎮,給興安嶺添上了新的景色,添上了愉快的勞動歌聲。

A. 大興安嶺的面貌煥然一新。B.人與山的關系日益密切。C.大興安嶺是個令人嚮往的好地方。

復習後記:

第三課時

復習內容:第三課

復習准備:幻燈、試卷

復習過程:

1、生字詞

筆墨紙硯 千錘百煉 焚燒 乾坤

2、重點知識:

A、三山五嶽:「三山」指傳說中的三座神山:蓬萊、方丈、瀛洲。「五嶽」是我國五大名山的總稱。即東岳泰山(山東)、西嶽華山(陝西)、北嶽恆山(山西)、中嶽嵩山(河南)、南嶽衡山(湖南)。

B、文房四寶:筆、墨、紙、硯。

C、花中四君子:梅、蘭、竹、菊。 11、歲寒三友:松、竹、梅。

D、古詩三首(七言絕句)。這三首詩都是 詠物言志詩(托物言志、借物喻人)。它們所寫的事物不同,但都抒發了詩人做一個高尚正直的人的堅定志向(堂堂正正做人,清清白白生活的高尚情懷)。背誦三首詩

3、默寫三首詩和《望洞庭》。

4、在題後括弧內寫明作者歌詠的事物名稱,再在下面的橫線上解釋劃線的詞語,並說說這句詩表達了作者什麼感情?

A、不要人誇顏色好,只留清氣滿乾坤。

B、粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。

C、千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。

D、千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。

復習後記:

第十一冊第二單元復習

復習目標:讓學生熟練掌握重點詞句段

復習內容:1、生字詞; 2、重點句子的理解與背誦;

3、重點段的閱讀與理解;

復習重點:重點段的的閱讀與理解

復習設想:先講解重點知識,再將此作為試卷考查。

復習准備:將此備課製成幻燈,作好考卷的准備

復習時間:《開國大典》和《荔枝》各一課時,《獄中聯歡》和《梅花魂》及積累運用二共一課時,測驗兩課時,評講一課時,共六課時。

第一課時

復習內容:第四課

復習准備:課件、試卷

復習過程:

一、生字詞語

典禮 協商 匯集 宣布 電鈕 瞻仰 旗幟 選舉 領袖 徐徐上升

排山倒海

二、重點句子及課文知識

(1)「兩股『紅流』分頭向東城、西城的街道流去,光明充滿了整個北京城。」一句中運用了 手法,「紅流」是指 ;「光明」一是指 ,二是指 。

(2)「他們清早到了北京車站,一下火車就直奔會場。」一句中「直奔」不能換成走向的原因是 。

(3)「三十萬人的目光一齊投向主席台。」一句中「投向」不能換成「看著」「朝著」的原因是 。

(4)「輩」按音序查音節是 ,按部首查字法查 部,再查 畫。「典」按部首查字法查查 部,再查 畫。義項①書籍:字典;②標准、法則:典範;③鄭重舉行的儀式。「開國大典」中的「典」是第 項。

(5)「這庄嚴的宣告,這雄偉的聲音,使全場三十萬人一起歡呼起來。這庄嚴的宣告,這雄偉的聲音,經過無線電的廣播,傳到了長城內外,傳到大江南北,使全中國人民的心一齊歡躍起來。」一句中,表示祖國各地的礁齟視鍤?、 。「這庄嚴的宣告,這雄偉的聲音」是指 ,

「全中國人民的心一齊歡躍起來」的原因 。

(6)課文記敘了在 (填時間)在 (地點)舉行的 盛況,表達了的 感情。 課文按照 順序敘述的。課文結構:慶典開始前—典禮—閱兵式—群眾遊行。

三、我能正確縮句。
您正在看的小學六年級是:復習設計。 1、毛主席在群眾中宣讀中央人民政府的公告。

2、受檢閱的部隊在《中國人民解放軍進行曲》的樂曲聲中,由東往西,緩緩進場。

3、他用強有力的語調向全世界發出新中國的聲音。

四、給下面的句子加上恰當的關聯詞,使之合並成一句話。

1、這是一本很有趣的科學幻想小說。他看了一遍又一遍。

2、你做錯了事。你應該虛心接受同學們的意見。

3、明天下雨。我們不到兒童公園去玩。

五、重點段段閱讀。

(一)丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。早上六點鍾起,就有群眾的隊伍人場了。人們有的( )著紅旗,有的( )著紅燈。進入會場後,按照預定的地點排列。工人隊伍中,有從老遠的長辛店、豐台、通縣來的鐵路工人,他們清早到了北京車站,一下火車就直奔會場。郊區的農民是五更天摸著黑起床,步行四五十里路趕來的。到了正午,天安門廣場已經成了人的海洋,紅旗翻動,像海上的波浪。

1、在文中的括弧里填上表示動作的詞語。

2、用「 」畫出這段文字的中心句。

3、用「 」畫出文中的比喻句。

4、把這段文字分為三層,並寫出層意。

(二)會場在天安門廣場。廣場呈丁字形。丁字形一橫的北面是一道河,河上並排架著五座白石橋;再北面是城牆,城牆中央高高聳起天安門的城樓。丁字形的一豎向南直伸到中華門。在一橫一豎的交點的南面,場中挺立著一根電動旗桿。

1、寫近義詞,寫得越多越好。 挺立—( ) ( ) ( ) ( )

2、找出表示方位的詞語,用「 」標示出來。

3、這段話寫的是什麼?

復習後記:

第二課時

復習內容:復習《荔枝》一文

復習准備:幻燈、試卷

復習過程:

一、生字詞語。

筋脈、剝[bāo]開、妥tuǒ帖、慰藉jiè、報償、遺憾、彌補、饞嘴、一輩子

小心翼翼

用畫線詞語造句

二、辨字組詞。

輩 嘗 添 慰

翡 償 舔 蔚

三、給多音字注音組詞

便( )( ) 模( )( ) 剝( )( ) 薄( )( )

( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )

四、重點句子和課文知識。

1、「而今,荔枝依舊年年紅。」這句話表達了作者 的思想感情。

2、「這是一種比海棠大不了多少的小果子,居然每個都長著疤,有的還爛了皮,只是讓母親一一剜去了疤,洗得乾乾凈凈。每個沙果都顯得 ,沾著

的水珠,果皮上紅的紋絡顯得格外 。」作者對沙果的細致描寫的作用是 。

3、課文圍繞荔枝寫了「我」跟母親之間的幾件事,反映了 ,表達了「我」的 思想感情。

四、我能按要求改寫句子。

1、母親笑吟吟地順手把沙果端走了。(改成被動句)

2、母親筋脈突兀的手不停地撫摸著荔枝。(縮句)

五、重點段閱讀

母親撲哧一聲笑了,筋脈突兀的手不停地 著荔枝,然後用小拇指甲蓋 荔枝皮,小心翼翼地 皮又不讓皮掉下,手心 荔枝,像是 一隻剛剛啄破蛋殼的小雞,那樣愛憐地 捨不得吞下,嘴裡不住地對我說:「你說它是怎麼長的?怎麼紅皮里就長著這么白的肉?」畢竟是第一次吃,畢竟是好吃!母親竟像孩子一樣高興。

1、照樣子寫詞語。

小心翼翼 撲哧

2、給帶點的字選擇正確的讀音,用「√」表示。

剝開(bāo bō) 剝削(bāo bō) 高興(xīng xìng ) 不興咱們嘗鮮(xīng xìng)

3、在空白處填上適當的詞。所填的都是表示 的詞語。從這些詞我們可以看出母親 ,同時感受到母親對兒孫深厚的愛,這是因為



4、文中的比喻句是 。它是把 比作 。

復習後記:

第三課時

復習內容:第五課、第七課和積累運用二

復習准備:幻燈

復習過程:

一、應掌握的詞語。

Xīngxīng huīxié liàokào liáobā juànliàn

二、應識記的內容

⑴願乘風破萬里浪//甘面壁讀十年書。(孫中山)(想要實現遠大的理想和抱負,就要刻苦學習,不怕困難。)

⑵與有肝膽人共事//從無字句處讀書(周恩來)(與忠肝義膽誠信的人工事,從生活中學習、領悟)

⑶虛心竹有低頭葉//傲骨梅無仰面花(鄭板橋)(做人應像梅竹一樣剛強不屈、虛心、謙恭。)

⑷海納百川,有容乃大 壁立千仞,無欲則剛(林則徐)(勸誡人們要有寬廣的胸懷,不要懷狹隘的私慾,人沒有貪念就能剛正不阿。)(虛懷若谷說的就是這個意思)

⑸獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。唐/王維《九月九日憶山東兄弟》(表達思鄉思念親人之情)

⑹山中相送罷,日暮掩柴扉。春草明年綠,王孫歸不歸?唐•王維《山中送別》(對友人依依難舍之情)

⑺自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁。宋/秦觀《浣溪沙》(表達外祖父濃濃的思鄉[祖國]之情)

(8)第五課中的五幅對聯。

三、理解課文內容

1、《獄中聯歡》:課文講的事情發生在1949年元旦,課文按照事情發展的順序,敘述了「唱歌—交換禮品—貼對聯—表演節目」等四件事,其中重點寫的是後兩件。 「獄中」指的是解放前夕國民黨反動派設在重慶市郊區歌樂山下的中美合作所集中營渣滓洞。

2、《梅花魂》:課文以梅花為線索,講了外祖父的幾件事,從中表現了這位老人對梅花的摯愛,表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。(以故鄉梅花開放引起回憶—回憶—借梅花點明中心)

四、重點段落。

「是啊,鶯兒,你要好好保存!這梅花,是我們中國最有名的花。旁的花,大抵是春暖才開花。她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神、愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節的人物,他們不管歷盡多少磨難、受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!」

1..選擇句意,在括弧里畫「√」。

(1)她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!

a.贊美梅花不怕寒冷,生命力強。( )

b.梅花趕在別的花之前開放,給大自然增添了秀美。( )

c.這句話借贊美梅花不畏風雪開放飄香的特點,與下文照應,藉以歌頌中華民族的優秀兒女不畏強暴、頂天立地的民族精神。( )

(2)一個中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!

a.外祖父希望每個中國人都要有梅花的堅強不屈秉性。( )

b.外祖父希望「我」像梅花一樣迎風傲雪,不畏艱難。( )

c.這句話是外祖父借梅花作比喻,表示他對「我」的殷切希望的囑咐:希望「我」能在任何環境里,不忘自己是中國人,要做一個有骨氣的、堂堂正正的中國人。( )

3.「氣節」在課文中是( )的意思。「秉性」的意思是( )

4、梅花的秉性是 。

5、外祖父讓鶯兒保持梅花的秉性,就是要讓她保持 。

第三單元復習備課

8.電子計算機與多媒體

一、文學常識

1、 電子計算機,又稱電腦。第一台誕生於1946的美國,叫「埃尼阿克」。

2、《電子計算機與多媒體》簡要地介紹了電子計算機的發明到多媒體的運用的基本情況,展示了電子計算機的飛速發展和燦爛前景。

3、第一台電子計算機誕生於 年,名字叫「 」。以這短短製造十年裡,計算機已經奇跡般地繁衍了 代。

以下為判斷題:

4、電子計算機就是電腦。

5、電腦就是多媒體。

6、電子計算機目前人類社會已離不了。

7能夠傳遞信息的物體叫媒體。

8、電子計算機會越來越神。

以下為添加標點符號題

9、如果有人問 計算機是干什麼用的 你可能回答 計算機當然是用來計算的機器

10、那才真叫 秀才不出門 盡知天下事 呢

二、字詞。

(一)、注意加點字的字形和讀音。

媒體、謀職、誕生、挺立、傳遞、迅猛、埃及、挨罵、挨著、

(二)選詞填空

盼望 期望 希望 願望

1.人們都( )有一種具有「十八般武藝」的設備,它既能當電視機,又能當收音機,還能當電話機、傳真機使用。

2.具有健康的身心,能取得優異的成績是我的( ),也是父母對我的( )。

3.我們都( )台灣早日回歸祖國。

聳立 矗立 挺立 屹立

1、人民英雄紀念碑巍然( )在天安門廣場。

2、上海到處大廈( ),人口非常稠密。

3、佛香閣( )在半山腰上,黃色的琉璃瓦閃閃發光。

4、廣場中央( )著幾根電動旗桿。

神奇 美妙 奇妙

1、他的構思很( )

2、計算機真的有這么( )嗎?

3、每一座山,都像真的有這么( )嗎?

三、句子。

1、補充句子。

⑴秀才不出門, 。⑵每一食,便念 ;每一衣,則思 。

⑶地力之生物 ,人力之成物 ,取之有度,用之有節, ; ,

,則常不足。

2、按要求完成句子練習。

⑴美國華盛頓的史密森博物館里存放著世界上第一台電子計算機。(縮句)

⑵我們要精心保護地球的生態環境。(縮句)

⑶但是有一點是可以肯定的:計算機會越來越「神」。(改為雙重否定句)

3、下面幾句的修辭手法是什麼?

⑴如果沒有太陽,就沒有地球,就沒有地球上的人類,也就沒有了地球上的萬物。

⑵興安嶺多麼會打扮自己呀:青松作衫,白樺為裙,還穿著綉花鞋。

⑶為什麼瓜秧開了花不結瓜?原來沒有給花授粉。

⑷人類又有多少人能夠去火星或月球上居住呢?

4、「計算機會越來越神」中「神」的意思是 ,它以後究竟有多神,請你想像後寫出來

鄙視抄襲

『肆』 人教版小學語文畢業考知識點

自己想想,求人不如求己!

『伍』 2009小學畢業考試語文數學重點知識

數學多抄數都是圖形與空間襲 數與代數 計算 方程 比例 比

語文說不定的,可能都是修改句子 默古詩 閱讀理解 看拼音寫詞語
本人覺得作文可能是關於亞運會或畢業的

英語你買本《華南師大附小編寫 精解精練畢業總復習》有幾個版的
莪買的是廣州版,覺得挺好

『陸』 求小學畢業語文總復習的要點與集錦資料,越多越好,越精越好,網址都行,要實用,馬上就畢業考了,親們

一,以數字開頭的詩句
一夫當關,萬夫莫開。 李 白
一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。 王安石
一失足成千古恨,再回頭已百年身。 魏子安
二八佳人細馬馱,十千美酒渭城歌。(宋•蘇軾《李鈴轄座上分題戴花》)
三人行,必有我師焉。
三十功名塵與土,八千里路雲和月。岳飛《滿江紅》
四海無閑田,農夫猶餓死。《憫農》李紳
五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。辛棄疾《破陣子
六齣飛花入戶時,坐看青竹變瓊枝。高駢《對雪》
七八個星天外,兩三點雨山前。辛棄疾《西江月》
八月湖水平,涵虛混太清。孟浩然《臨洞庭上張丞相》
九天開出一成都,萬戶千門入畫圖。李白《上皇西巡南京歌十首》
十年一覺揚州夢,贏得青樓薄倖名。 杜牧《遣懷》
十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。蘇東坡的《江城子》
百金非所重,厚意良難得。旨酒親與朋,芳年樂京國。(韋應物擬古詩十二首)
千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。( 石灰吟於謙)
萬官惶布莫違。百姓慘慘心悲。(孔融全集六言詩
二,描寫思鄉思親的詩句
舉頭望明月, 低頭思故鄉。李白《靜夜思》
此夜曲中聞折柳, 何人不起故園情。李白《春夜洛城聞笛》
洛陽城裡見秋風, 欲作家書意萬重。 復恐匆匆說不盡, 行人臨發又開封。
(張籍:《秋思》)
獨在異鄉為異客, 每逢佳節倍思親。 遙知兄弟登高處, 遍插茱萸少一人。
(王維:《九月九日憶山東兄弟》)
春風又綠江南岸,明月何時照我還。王安石
風火連三月,家書抵萬金
三、反映科學哲理有關詩句
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟
山重水復疑無路,柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)
綠樹村邊合,青山郭外斜。(孟浩然《過故人庄》)
不識廬山真面目,只緣身在此山中(蘇軾《題西林壁》)
會當凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫《望岳》)
登東山而小魯,登泰山而小天下。(孔子)
三、表達友情的詩句
海內存知己, 天涯若比鄰。 --------王勃《送杜少府之任蜀州》
勸君更進一杯酒,西出陽關無故人。―――王維《送元二使安西》
孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流。―――李白《送孟浩然之廣陵》
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。――――李白《贈汪倫》
莫愁前路無知己,天下誰人不識君。―――高適《別董大》
四、表達師恩的詩句(感恩老師)
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱《無題》)
黑發積霜織日月, 粉筆無言寫春秋。
落紅不是無情物,化作春泥更護花。
隨風潛入夜,潤物細無聲。
一日為師,終生為父
五、表達母愛的詩句
誰 言 寸 草 心, 報 得 三 春 暉. 孟郊《遊子吟》
昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。《三字經》
六、勸告珍惜時間的名言擎句
少壯不努力,老大徒傷悲。 《長歌行》
明日復明日,明日何其多!
一萬年太久,只爭朝夕。 ——毛澤東
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
不飽食以終日,不棄功於寸陰。
少壯不努力,老大徒傷悲。
黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
一日無二晨,時間不重臨。
光陰似箭,日月如梭。
盛年不再來,歲月不待人。
七、勸告努力的古詩名句
騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。
--荀況 引自《荀子,勸學》
勤能補拙是良訓,一分辛勞一分才。 --華羅庚
(詩句的填寫)
1、贊美大自然的詩句:稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。
2、借月抒懷的詩句:月出驚山鳥,時鳴春澗中。
3、含數字的詩句:七八個星天外,兩三點雨山前。
4、表達內心悲憤的詩句:本自同根生,相煎何太急。
5、借物抒懷的詩句:粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。
6、含比喻的詩句:誰言寸草心,報得三春暉。
7、含擬人的詩句:待到山花爛漫時,她在叢中笑。
8、含誇張的詩句:五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。
9、贊美竹子的堅強、歌頌意志堅強的人的詩句:
千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。
10、表達對春天依戀之情的詩句:若到江南趕上春,千萬和春住。
11、歌頌母親的詩句:誰言寸草心,報得三春暉。
12、表達愛國之情的詩句:卻看妻子愁何在,漫卷讀書喜欲狂。
13、表達歡快心情的詩句:白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉。
14、關心國家前途命運的詩句:我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。
15、抒發內心高尚、純潔的詩句:
洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。
16、表達思鄉之情的詩句:春風又綠江南岸,明月何時照我還。
17、珍惜時間的詩句:誰道人生無再少?門前流水尚能西!
18、珍惜時間的諺語:少年易老學難成,一寸光陰不可輕。
19、真誠待人的諺語:不精不誠,不能動人。
20、保護地球的諺語:善待地球就是善待自己。
21、寫一句魯迅的名言:橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。
22、寫一句外國名言:眼淚無法洗去痛苦。
17、贊美梅花的詩句:已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。
23、描寫春天的詩句:滿園春色關不住,一枝紅杏出牆來。
24、描寫夏天的詩句:稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。
20、描寫秋天的詩句:青山綠水,白草紅葉黃花。
21、描寫冬天的詩句:忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。
25、贊美春雨下得及時的詩句:好寸知時節,當春乃發生。
26、刻畫春雨特徵,贊美春雨有默默奉獻品格的詩句:
隨風潛入夜,潤物細無聲。
27、描寫春夜雨景的詩句:野徑雲俱黑,江船火獨明。
28、描寫春雨過後景色的詩句:曉看紅濕處,花重錦官城。

八、中華古詩文名句描寫大全
古詩文名句——花
1、待到重陽日,還來就菊花。 唐 孟浩然《過故人庄》
2、接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。 宋 楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》
3、亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。 唐 白居易《錢塘湖春行》
4、人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。 唐 白居易《大林寺桃花》
5、曲徑通幽處,禪房花木深。 唐 常建《題破山寺後禪院》
古詩文名句——鳥
1、幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。 唐 白居易《錢塘湖春行》
2、月出驚山鳥,時鳴春澗中。 唐 王維《鳥鳴澗》
3、感時花濺淚,恨別鳥驚心。 唐 杜甫《春 望》
4、春眠不知曉,處處聞啼鳥。 唐 孟浩然《春 曉》
5、山氣日夕佳,飛鳥相與還。 晉 陶淵明《飲 酒》
古詩文名句——風
1、秋風蕭瑟,洪波湧起。 漢 曹操《觀滄海》
2、枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。 元 馬致遠《秋 思》
3、相見時難別亦難,東風無力百花殘。 李商隱《無 題》
4、北風卷地百草折,胡天八月即飛雪。 唐 岑參《白雪歌送武判官歸京》
5、明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬。 宋 辛棄疾《西江月•夜行黃沙•道中》
古詩文名句——雨
1、清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。 唐 杜牧《清明》
2、好雨知時節,當春乃發生。 唐 杜甫 《春夜喜雨》
3、沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。 南唐 僧志安《絕 句》
4、渭城朝雨悒輕塵,客舍青青柳色新。 唐 王維《送元二使安西》
5、天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。
唐 韓愈《早春呈水部張十八員外二首》
古詩文名句——雪
1、千里黃雲白日曛,北風吹雁雪紛紛。 唐 高適《別董大》
2、紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻。 唐 岑參《白雪歌送武判官歸京》
3、孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。 唐 柳宗元《江 雪》
4、明月照積雪,北風勁且哀。 南北朝 謝靈運《歲 暮》
5、野雲萬里無城郭,雨雪紛紛連大漠。 唐 李頎《古從軍行》
古詩文名句——山
1、一水護田將綠繞,兩山排闥送青來。 宋 王安石《書胡陰先生壁》
2、綠樹村邊合,青山郭外斜。 唐 孟浩然《過故人庄》
3、人閑桂花落,夜靜春山空。 唐 王維《鳥鳴澗》
4、山隨平野盡,江入大荒流。 唐 李白《渡荊門送別》
5、青山繚繞疑無路,忽見千帆隱映來。 宋 王安石《江 上》
古詩文名句——月
1、月出驚山鳥,時鳴春澗中。 唐 王維《鳥鳴澗》
2、明月出天山,蒼茫雲海間。 唐 李白《關山月》
3、海上升明月,天涯共此時。 唐 張九齡《望月懷遠》
4、今夜月明人盡望,不知秋思在誰家。 唐 王建《十五望月》
5、月明松間照,青泉石上流。 唐 王維《山居秋暝》
古詩文名句——黃河
1、九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自無涯。 唐 劉禹錫《浪淘沙》
2、白日依山盡,黃河入海流。 唐 王之渙《登鸛鵲樓》
3、君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。 唐 李白《將進酒》
4、大漠孤煙直,長河落日圓。 唐 王維《使至塞上》
5、黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山。 唐 王之渙《涼州詞》
古詩文名句——長江
1、無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。 唐 杜甫《登 高》
2、惆悵南朝事,長江獨至今。 唐 劉長卿《秋登吳公台上寺遠眺》
3、孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流。 唐 李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
古詩文名句——日
1、大漠孤煙直,長河落日圓。 唐 王維《使至塞上》
2、日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。 唐 白居易《憶江南》
3、白日依山盡,黃河入海流。 唐 王之渙《登鸛鵲樓》
4、落日照大旗,馬鳴風蕭蕭。 唐 杜甫《後出塞之二》
5、東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。 唐 劉禹錫《竹枝詞》
古詩文名句——春
1、春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。 宋 葉紹翁《游園不值》
2、春眠不覺曉,處處聞啼鳥。 唐 孟浩然《春 曉》
3、天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。 唐 韓愈《初春小雨》
4、一百里間春似海,孤城掩映萬花中。 清 譚嗣同《豳 州》
5、一樹春風千萬枝,嫩於金色軟於絲。 唐 白居易《永豐坊園中垂柳》
古詩文名句——夏
1、滿園菜花開向夏,一雙蝴蝶飛向空。 宋 朱翌《南 屏》
2、四面荷花三面柳,一城山色半城湖。 《老殘游記》
3、接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。 宋 楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》
4、荷風送香氣,竹露滴清響。 唐 孟浩然《夏日南亭懷辛大》
5、稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。 宋 辛棄疾《西江月•明月別枝驚鵲》
古詩文名句——秋
1、俄頃風定雲墨色,秋天漠漠向昏黑。 唐 杜甫《茅屋為秋風所破歌》
2、秋風吹不盡,總是玉關情。 唐 李白《秋 歌》
3、角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 唐 李賀《雁門太守行》
4、秋風蕭瑟,洪波湧起。 漢 曹操《觀滄海》
5、無言獨上西樓,月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。 南唐 李煜《相見歡》
古詩文名句——聲
1、姑蘇城外寒山寺,夜半鍾聲到客船。 唐 張繼《楓橋夜泊》
2、羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。 唐 王之渙《涼州詞》
3、荷風送香氣,竹露滴清響。 唐 孟浩然《夏日南亭懷辛大》
4、萬籟此都寂,但聞鍾磬音。 唐 常建《題破山寺後禪院》
5、獨坐幽篁里,彈琴復長嘯。 唐 王維《鳥鳴澗》
古詩文名句——色
1、客路青山外,行舟綠水前。 唐 王灣《次北固山下》
2、白毛浮綠水,紅掌撥青波。 唐 駱賓王《詠 鵝》
3、青山橫北郭,白水繞東城。 唐 李白《送友人》
4、綠樹村邊合,青山郭外斜。 唐 孟浩然《過故人庄》
5、俄頃風定雲墨色,秋天漠漠向昏黑。 唐 杜甫《茅屋為秋風所破歌》
古詩文名句——香(嗅覺)
1、風吹柳花滿店香,吳姬壓酒勸客嘗。 唐 李白《金陵酒肆留別》
2、遲日江山麗,春風花草香。 唐 杜甫《絕句》
3、荷風送香氣,竹露滴清響。 唐 孟浩然《夏日南亭懷辛大》
古詩文名句——沙漠
1、大漠孤煙直,長河落日圓。 唐 王維《使至塞上》
2、大漠風塵日色昏,紅旗半卷出轅門。 唐 王昌齡《從軍行》
3、君不見走馬川行雪海邊,平沙莽莽黃入天。
唐 岑參《走馬川行奉送封大夫出師西征》
古詩文名句——哲理詩句
1、山重水復疑無路,柳暗花明又一村。 宋 陸游《游山西村》
*山路在曲折後出現的開朗,讓人從中悟到:鍥而不舍就會產生希望、出現新的境界。
2、會當凌絕頂,一覽眾山小。 唐 杜甫《望 岳》
*只有不畏艱險的去攀登,才能進入俯視一切的雄奇境界。
3、問渠那得清如許,為有源頭活水來。 宋 朱熹《觀書有感》
*一個人心靈要澄明,就得認真讀書,時時補充新知,不斷充實自己。
4、沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。 唐 劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》 *沒落、腐朽事物的存在不足為奇,絲毫不能阻擋歷史車輪的前進;進步的、新生的事物是在沒落腐朽的廢墟旁,蓬勃發展起來的。
5、青山遮不住,畢竟東流去。 宋 辛棄疾《菩薩蠻•書江西造口壁》
*正義的事業象奔騰的江水,將滌盪一切污泥濁水,使之滾滾向前。(有時也比喻惡勢力都不能改變社會發展的必然規律。)
古詩文名句——志向
1、老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已。 東漢 曹操《龜雖壽》
2、人生自古誰無死!馬革裹屍是英雄。 清 沙天香《戰 歌》
3、生當作人傑,死亦為鬼雄。 宋 李清照《絕 句》
4、會當凌絕頂,一覽眾山小。 唐 杜甫《望 岳》
古詩文名句——酒
1、開軒面場圃,把酒話桑麻。 唐 孟浩然《過故人庄》
2、一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭台。 宋 晏殊《浣溪沙》
3、長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓。 唐 李白《宣州謝脁餞別校叔雲》
4、酒酣胸膽尚開張。鬢微霜,又何妨! 宋 蘇軾《江城子•密州出獵》
5、煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。 唐 杜牧《泊秦淮》
古詩文名句——樹木
1、綠樹村邊合,青山郭外斜。 唐 孟浩然《過故人庄》
2、山重水復疑無路,柳暗花明又一村。 宋 陸游《游山西村》
3、樹木從生,百草豐茂。東漢 曹操《觀滄海》
4、晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡州。 唐 崔顥《黃鶴樓》
5、沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。 唐 劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》
古詩文名句——馬
1、亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。 唐 白居易《錢塘湖春行》
2、老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已。 東漢 曹操《龜雖壽》
3、馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。宋 辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》
4、山迴路轉不見君,雪上空留馬行處。 唐 岑參《白雪歌送武判官歸京》
5、老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。 宋 蘇軾《江城子•密州出獵》
古詩文名句——雲
1、月下飛天鏡,雲生結海樓。 唐 李白《渡荊門送別》
2、晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄。 唐 劉禹錫《秋 詞》
3、瀚海闌干百丈冰,愁雲慘淡萬里凝。 唐 岑參《白雪歌送武判官歸京》
4、碧雲天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。 宋 范仲淹《蘇幕遮》
5、鳥向檐上飛,雲從窗里出。 南朝 吳均《山中雜詩》
古詩文名句——友情
1、海內存知己,天涯若比鄰。 唐 王勃《送杜少府之任蜀州》
2、懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。 唐 劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》
3、我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。 唐 李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》
4、桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。 唐 李白《贈汪倫》
5、勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。 唐 王維《送元二使安西》
古詩文名句——舟船
1、客路青山外,行舟綠水前。 唐 王灣《次北固山下》
2、兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。 唐 李白《早發白帝城》
3、沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。 唐 劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》
4、姑蘇城外寒山寺,夜半鍾聲到客船。 清 張繼《楓橋夜泊》
5、仍憐故鄉水,萬里送行舟。 唐 李白《渡荊門送別》
古詩文名句——思鄉
1、仍憐故鄉水,萬里送行舟。 唐 李白《渡荊門送別》
2、已知泉路近,欲別故鄉難。 南明 夏完淳《別雲間》
3、因思杜陵夢,鳧雁滿回塘。 唐 溫庭筠《商山早行》
4、獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。 唐 王維《九月九日憶山東兄弟》
5、舉頭望明月,低頭思故鄉。 唐 李白《靜夜思》
6、此夜曲中聞折柳,何人不起故園情。 唐 李白《春夜洛城聞笛》
古詩文名句——愛國
1、人生自古誰無死,留取丹心照汗青。 南宋 文天祥《過零丁洋》
2、一身報國有萬死,雙鬢向人無再青。 宋 陸游《夜泊水村》
古詩文名句——橋
1、枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。 元 馬致遠《秋 思》
2、晴虹橋影出,秋雁櫓聲來。 唐 白居易
3、市橋官柳細,江路野梅香。 唐 杜甫
4、長州茂苑草蕭蕭,暮煙秋雨 過楓橋。 唐 杜牧
5、波光柳色碧溟濛,曲渚斜橋畫舸通。 宋 歐陽修
6、金沙水拍雲崖暖,大渡橋橫鐵索寒。 毛澤東 《七律•長征》
古詩文名句——送別
1、去年花里逢君別,今日花開又一年。 唐 韋應物《寄李儋元錫》
2、近來折枝苦,應為離別多。 唐 王之渙《送 別》
3、寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。 唐 王昌齡《芙蓉樓送辛漸》
4、勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。 唐 王維《送元二使安西》 回答者: 土匪族 | 二級 | 2010-6-7 18:39

一、名句歸類:
序號
類 型
例 句
作 者
詩 題

1
勸學類
黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
顏真卿
《勸學》

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
陸 游
《冬夜讀書示字聿》

2
惜時類
少壯不努力,老大徒傷悲。

一年之計在於春,一日之計在於晨。
漢樂府
《長歌行》

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

3
送別類
勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。
王 維
《送元二使安西》

莫愁前路無知己,天下誰人不識君。
高 適
《別董大》

孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。
李 白
《送孟浩然之廣陵》

又送王孫去,萋萋滿別情。
白居易
《賦得故草原送別》

4
四季類
不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。
賀知章
《詠柳》

春天
等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。
朱 熹
《春日》

遲日江山麗,春風花草香。
杜 甫
《絕句》

春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來。
葉紹翁
《游園不值》

好雨知時節,當春乃發生。
杜 甫
《春雨》

夏天
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
楊萬里
《小池》

,映入荷花別樣紅。
楊萬里

秋天
停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。
杜 牧
《山行》

冬天
千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。
柳宗元
《江雪》

日暮蒼山遠,天寒白屋貧。
柳長卿
《逢雪宿芙蓉山主人》

5
愛國類
天下興亡,匹夫有責。
顧炎武

人生自古誰無死,留取丹心照汗清。
文天祥
《過零丁洋》

先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。
范仲淹
《岳陽樓記》
生當作人傑,死亦為鬼雄。
李清照
《絕句》
王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。
陸 游
《示兒》
6
友情類
海內存知己,天涯若比鄰。
王 勃
《送杜少府之任蜀州
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
李 白
《贈汪倫》
7
思鄉類
獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。
王 維
《九月九日憶山東兄弟
舉頭望明月,低頭思故鄉。
李 白
《靜夜思》
8
節日類
爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。
王安石
《元日》

清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。
杜 牧
《清明》

但願人長久,千里共嬋娟。
蘇 軾
《水調歌頭》

遙知兄弟登高處,遍插茱蓃少一人。
王 維
《九月九日憶山東兄弟》

9
悲傷
死去原知萬事空,但悲不見九州同。
陸 游
《示兒》

『柒』 小學語文畢業考點總復習

『捌』 小學畢業考試,語文重點復習路線~~~

根據我的經驗而言,要分大塊進行。拼音,字詞,文段閱讀(課內文段和課外文段),應用文作文。可以買一本復習資料,推薦長春出版社的68所系列,先了解基礎知識,在進行題目練習,最後測驗,查缺補漏。說實在的,語文功夫要下在平時,期末就不用怎麼抱佛腳。

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