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精英家教網可以,但是需要在精英家教網上面的打字處打出「××年級×冊××版××(這2個×是作業名字)」再點搜索就可以了。希望可以幫到你。
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這個據我所知,好像沒有,估計也不會有。因為不是特難的題目,基本不會有答案。還是自己做吧。如果真的需要幫助,把題傳上來,幫你分析分析。行嗎?
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晉察冀是指來何? 晉察冀革命根據自地. 造句: 1.學習的時候,要認真仔細,專心致志,不要囫圇吞棗,不懂裝懂. 做任何事情,都要保持一顆勇往直前,毫不畏懼的心,不要知難而退,這樣永遠也長不大. 2.雖然天空是那麼藍,水是那麼清,但是我的心情卻怎麼也好不起來. 雖然做這件事情很累,但是只要你堅持了,就一定會摘到勝利的果子的. 3.林山峰拔地而起,巍然矗立,形態萬千,真讓人贊嘆不已! 海底的珊瑚真美啊,一簇簇一群群生長著,形態萬千,像鹿角,像花朵,像樹枝,千姿百態,美不勝收. 4.喜歡靜靜地坐在窗前,觀賞那些盛開的花兒. 我想當一名旅行家,走遍世界各地,觀賞世界的風景名勝是我的夢想. 5.一直很贊嘆於古人遣詞造句的能力,也常常折服於古詩詞和古文的精妙中…… 蜿蜒起伏在崇山峻嶺的長城,是一幅畫,是一道美麗的風景線,是一座令炎黃子孫為之贊嘆的勞動結晶. 縮句: 1.旁邊貼著宣傳畫. 2.假山上栽著樹. 3.我點著頭. 4.臉上顯出神色. 5.畫在書桌前. 6.旗飄揚.
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沒辦法給你答案,題目不知道,且是人教版還是蘇教版或浙教版或北師大版等等都不知道,很遺憾,愛莫能助.
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幾年級啊。。這個要說清楚的 練習冊後面有網址的,
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1、A,2.A,3.B,4.A,5,D,6,B,7.A。8.D。9.B。10,A。11,A。12.A、13.D.14。B。15,D。
1特徵是啟發式教學,體現在實驗教學,圖片教學,提問教學等幾個方面。
2主導性原則自主性原則差異性原則多元性原則藝術性原則
1STS課程主要通過以下三種方式實現科學、技術與社會之間的聯系。
一是在講述科學事實、概念和原理時,滲透有關的技術、成果及其相關的社會知識,使科學的學習滲透與之相關的技術應用和社會影響的內容,使學生在學習各種理論知識時,了解這些知識分別在實際生活的什麼地方得到應用(科學與技術、社會)。
二是在講述技術內容時,闡述這一技術中所蘊涵或應用到的科學原理、這一技術主要的應用領域,並指出科技發展史上這一技術的出現對科學進步所產生的推動作用,以及對社會發展所產生的正負影響(技術與科學、社會)。
三是講述社會發展和社會問題時,指出社會實際生活的各個方面分別用到哪些學科知識和技術,社會生活中哪些實際問題可以轉化為哪些理論問題或技術問題,如何轉化(如把某些實際問題轉化為數學問題,或轉化為科學問題)。同時,指出在科技發展史上,社會發展和社會問題的出現對科學技術的需求,如何成為根本動力推動了科技的發展(社會與科學、技術)。
2一、主動性原則
主動性原則是指學生在科學教育過程中,通過主體意識的培養與確立,把課堂教學過程看作是自己自主學習與掌握知識的過程,積極主動地參與各種教學活動,達到學習知識、發展能力、提高科學素養的目的。
二、獨立性原則
獨立性原則是指學生在科學教育的學習活動中能堅持獨立性,以自主學習為主,不依賴別人。在行為上表現出能獨立地進行思考,獨立地發現問題、分析問題和解決問題,獨立地承擔並完成科學調查、探究、社會實踐等活動。
三、參與體驗原則
參與體驗原則,顧名思義就是要求學生在科學教育中,積極參與各種學習和實踐活動,並表現為在發現科學知識,解決實際問題的過程中獲得體驗,從中學習和掌握新知識的一種積極傾向和主動行為。參與體驗包括參與意願、參與動機和參與能力三大要素。
四、實踐性原則
科學教育的實踐性原則要求學生從讀科學變為做科學,通過積極地動腦、動手、動口,探索、實際操作,親自獲取知識和經驗,並且運用所學到的科學知識和經驗,解決周圍生活中的具體問題,鍛煉用科學方法解決實際問題的能力。