㈠ 有關上課老師讓同學們嗅橘子的作文
橘子抄
水果王國里有許多水果，碧綠的西瓜，黃澄澄的桔子，淡黃的菠蘿……
黃橙橙的桔子身體小小的，圓圓的。像一個圓溜溜的小皮球。它渾身上下長滿了許多小疙瘩，這些小疙瘩是桔子用來「呼吸」的嘴巴。摸一摸涼涼的，軟軟的，真舒服。當我把桔子皮剝開時，一股濃濃的香味撲鼻而來，還會看見十幾個桔娃娃緊緊地圍坐在一起，它們身上還披著白色的紗衣，向兄弟姐妹們在說悄悄話。
我輕輕掰下一瓣，嘗了嘗，誰知牙齒剛咬到桔子時，汁水就直流口腔。味道不錯，酸酸甜甜的真好吃。桔子不但味道可口，而用途廣泛。皮曬干後可以泡茶喝，且有維生素c，可以提高免疫力呢！
㈡ 女生進 我喜歡我們班一個女生，今天上課時候她吃橘子，然後在橘子皮上刻了個I 桃心 U
這不廢話么來。。妥妥的喜源歡啊，哎。。你們這種男生啊，一看就是木木的人特好，一個勁對人家好就是不知道進一步發展，人家女生閑著沒事在橘子上刻個毛啊。。當然是為了表達情意啊。。
你不知道自己的可貴，其實像你這種男生很受女生歡迎的，真的，特別安全可靠實用，老實害羞體貼。我男友就這樣。。他的初戀，初中的時候，人家是班花，天天跟他放學回家一起走，他不理解，然後班上有好幾個男生追她，她也不答應，我男友還是不理解。。。最後有一天放學回家路上人家女的問，咱們也不是小孩子了，有些事情我不說你也明白了吧。。。。靠，他竟然問，怎麼了是不是有人欺負你了？。。
所以說非要人家女孩子撲上來把你按倒在地強吻你你才知道她喜歡你么？
聽我的妥妥的，早日下手吧，別叫女孩子主動了，男孩子應該主動點，請她到西餐廳吃個下午茶然後送個手鏈或者紅玫瑰啥的，看她的反應你就啥都明白了。。。膽子大一點。
最後。。。給我分別忘了，碼字不易啊，眼睛累的說。
㈢ 在桔子樹藝術培訓機構報課程後，是直接上課的嗎
不是的，在正式開課前，桔子樹的專業測試老師要對你做了一個系統的測評，然後出具針對性的學習方案，然後才正式上課。
㈣ 有朋友在桔子樹藝術培訓機構上課的嗎好嗎
在桔子樹學習吉他有小半年了，按照我的私人定製學習計劃在一步步學習，目前感覺還是非常不錯的。
㈤ 准備送孩子去桔子樹藝術培訓機構學架子鼓，幾個孩子一起上課，老師能及時發現孩子的學習中的問題嗎
當然能呀，桔子樹不僅有代課老師還有專業測試老師的，幾位老師相互配合可以及時發現孩子在學習中發現的問題的，放心吧。
㈥ 樂樂課堂作文/家鄉/特產
家鄉特產——橘子說明文 六年級 600字橘子酸甜可口，相信你一定愛吃吧！我的家鄉可是它的出產地喲！春天時，你到我的家鄉來，一大片一大片的橘子樹就會展現在你的眼前，大大小小的橘樹彷彿給大地穿上了一件綠色的新衣服一樣，漂亮極了。我們這幫愛吃的孩子，整天看著橘子樹，盼望著它們早點結果子給我們吃。夏天，橘子樹上的橘子有蹦蹦球那麼大了，像綠色的寶石點綴在橘子樹中。白天時，我們小孩經常在橘樹上爬上去再爬下來，在橘樹從中捉迷藏。橘樹林彷彿我們的天堂，有無盡的樂趣。夜晚時，村民們就會到橘子林來歇涼，賞月。每當這時，橘子娃娃就調皮地，迫不及待地蹦下樹來，彷彿要聽聽我們在說什麼似的。秋天，經過農民伯伯辛勤的努力和汗水的澆灌，橘子娃娃已經換上了一件金燦燦的、紅彤彤的衣服，就像一盞盞小燈籠掛在住上。農民伯伯們樂得合不攏嘴，一個個說：「今年大豐收啊！」我們這些孩子自然忍不住了，三蹦兩跳就爬了上去。摘下一個橘子聞聞，喲，真香！剝了皮咬一口，果肉中的汁兒一直就甜入了我的心中。農民們也把橘子統統摘下來挑著去賣：「來呀，來呀，賣香噴噴的橘子喲！好吃極了！」看到的人紛紛走過來問：「多少錢呀？」「一塊一斤。」農民伯伯笑著說。「再低點嘛！」「好吧，那六毛錢一斤。「成交，我買五斤。」「好，好！」……冬天時，家家戶戶的窗前都放著一些橘子皮，千萬不要大驚小怪，因為橘子皮也是很有用處的！它可以和蘿卜一起熬湯，很香很暖和！橘子皮泡茶喝有利於通氣，加工後還能治病呢。橘子皮還可以做成一盞盞漂亮的小桔燈呢。家鄉的橘子真好，我愛橘子！
㈦ 有長期在桔子樹藝術培訓機構上課的嗎現在怎麼樣了
嗯，我之前是零基礎學舞蹈的，在跟可樂老師學舞蹈的這段時間裡面，進步很大。身體的協調性和身體的柔韌度好很多了。
㈧ 求小學生二年級閱讀訓練題!越多越好!
一、閱讀訓練：
烏 鴉 兄 弟
烏鴉兄弟倆同住在一個窩里。
有一天，窩破了一個洞。
大烏鴉想：「老二會去修的。」
小烏鴉想：「老大會去修的。」
結果誰也沒去修。後來洞越來越大了。
大烏鴉想：「這一下老二一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？」
小烏鴉想：「這一下老大一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？」
結果又是誰也沒有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北風呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窩里，哆嗦地叫著：「冷啊！冷啊！」
大烏鴉想：「這樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會去修了。」
小烏鴉想：「這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會去修了。」
可是誰也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。
風越刮越凶，雪越下越大。
結果，窩被風吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。
1、一開始，這個洞大嗎？
2、為什麼兄弟倆都不修補？
3、由於都不修補它們窩的破洞，最終兄弟倆怎樣了？
4、請找出文中描寫寒冷冬天的句子：
二、讀短文，按要求作答：
春天的田野真美啊！柳樹發芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土裡鑽出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。
1、這段話主要寫了 的景色。
2、這段話中表示顏色的詞有 、 。
3、把這段話中比喻的句子勾出來。
三、讀短文，回答問題：
（一）
動物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，魚兒游動時，靠尾巴掌握前進的方向。牛的尾巴好比一條長鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。
1、這段話主要講了 。
2、魚尾巴的用處是 。
3、牛尾巴的用處是 。