小學六年級第一單元試卷

『壹』 小學6年級下冊語文人教版第一單元試卷

一、讀拼音，寫詞語。（4分）
nuó yí kū wěi yōu yǎ kǎo yàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
kuáng fēng bào yǔ zhuān xīn zhì zhì
（ ） （ ）
二、詞語練習。（7分）
①比一比，再組詞。（4分）

那（ ） 段（ ） 淮（ ） 誹（ ）
挪（ ） 鍛（ ） 雅（ ） 徘（ ）
哪（ ） 緞（ ） 堆（ ） 排（ ）
②寫出下面詞語的近義詞。（3分）
偶爾←→（ ） 縈繞←→（ ） 機敏←→（ ）
優美←→（ ） 幽雅←→（ ） 沖撞←→（ ）
三、每個人都有一雙手，但成語中的「手」你又知道多少，請寫出不同意思的關於手的成語。
（7分）
①形容敏捷→（ ） ②形容聰穎→（ ）
③形容高興→（ ） ④形容勤奮→（ ）
⑤形容兇狠→（ ） ⑥形容順利→（ ）
⑦形容卑鄙→（ ） ⑧形容高明→（ ）
⑨形容利索→（ ） ⑩形容驚慌→（ ）
11形容冷漠→（ ） 12形容專橫→（ ）
13形容無能→（ ） 14形容親密→（ ）
四、解釋句中帶點字的意思。（8分）
①使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。
使___________ 誨___________ 之___________
②雖與之俱學，弗若之矣。
俱___________ 弗若___________
③我以日始出時去人近，而日中時遠也。
以___________ 去___________ 日中___________
④孰為汝多知乎？
孰___________ 知___________
五、寫出下面句子的修辭手法。（4分）
①太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。 （ ）
②過去的日子如輕煙，此文轉自斐.斐課件.園 FFKJ.Net被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。 （ ）
③但是，懶人怎麼知道有幾棵樹會枯萎呢？ （ ）
④為是其智弗若與？曰：非然也。 （ ）
六、用恰當的關聯詞把下面兩句話連成三種不同的句子。（6分）
A．下一番苦功。 B．能練出一筆好字。
①__________________________________________________________
②__________________________________________________________
③__________________________________________________________
七、句子練習。（14分）
①用修改符號修改病句。（6分）
（1）麥子成熟了，真是豐收在望啊。
（2）昨天我們十分有趣的看了一本寓言故事書。
（3）我們正在觀看優美的漂亮的舞蹈。
②縮句。（4分）
（1）正在做飯的媽媽派女兒王英去家樂超市買奇峰牌醬油。
（2）只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗。
③換說法，不改變原意。（4分）
蝴蝶怎麼是飛鳥呢？
（1）否定句：________________________________________________________
（2）設問句：________________________________________________________
八、按原文填空，完成練習。（8分）
於是——洗手的時候，日子從___________；吃飯的時候，日子從___________；默默時，便從___________。我覺察他___________了，伸出手遮挽時，他又從___________，天黑時，我躺在床上，他便___________，從___________。
上文是我國現代著名作家___________的一篇散文。該文記敘了___________，說明___________。從中我們可以悟出___________。

九、閱讀短文，完成練習。（12分）
巴爾扎克的時間表
「燕子去了，有再來的時候；桃花謝了，有再開的時候，聰明的，請你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？」
讀過朱自清散文《匆匆》的人，大都有一種悵然若失的感受。是啊，歲月的腳步是那麼匆忙，毫不顧惜你的感慨和嗟嘆。正因如此，那些有進取心、有緊迫感的人們，總是把時間抓得死死的，一時一刻也不敢懈怠。讓我們來看一看法國作家巴爾扎克的時間表吧：
8：00~17：00除早午餐外，校對修改作品清樣。
17：00~20：00晚餐之後外出辦理出版事務，或走訪一位貴夫人，或進古玩店過把癮——尋覓一件珍貴的擺設或一幅古畫。
20：00就寢。
00：00~8：00寫作，夜半准時起床，一直寫到天亮。
這位每天只睡4小時、身高不足1．6米的文學巨匠，摒棄了巴黎的繁華和喧囂，一個人靜夜獨坐，手握鵝毛筆管，蘸著心血和靈感，寫了96部小說，演繹了一部《人間喜劇》。熱愛生活、勤奮惜時的巴爾扎克只活了51歲，他的作品卻使他流芳百世。
當一個人感受到生活中有一種力量驅使他翱翔時，他是決不會爬行的。嘀嗒，嘀嗒，在時鍾冷漠單調的聲音里，你感受到一種驅使自己的力量了嗎？那麼你是飛翔呢，還是爬行？
①請用恰當的關聯詞語改寫「熱愛生活、勤奮惜時的巴爾扎克只活了51歲，他的作品卻使他流芳百世。」這句話。
②你認為文章哪個自然段是對全文的總結和升華？
③文章結尾說：當一個人感受到生活中有一種力量驅使他翱翔時，他是決不會爬行的。
（1）用最簡練的話談談你對這句話的理解。
（2）你認為驅使巴爾扎克翱翔的力量是什麼？
④文章最後兩句話都是_______句，用這樣的句式結尾有什麼好處呢？_________________。「飛翔」和「爬行」在文中應當是一對反義詞，你認為它們分別代表了什麼樣的人生態度呢？
「飛翔」——__________________________________________________
「爬行」——__________________________________________________
十、習作。（30分） 以《難忘的一件事》為題作文。
①語句通順，條理清楚。
②寫清事情的經過。
③500字以上。

語文試題參考答案
一、略
二、②偶然 圍繞 機靈 優雅 雅緻 沖擊
三、①眼疾手快②心靈手巧③手舞足蹈④手不釋卷⑤心狠手辣⑥得心應手⑦不擇手段
⑧妙手回春⑨手到擒來⑩手忙腳亂11袖手旁觀12一手遮天13束手無策14情同手足
四、①讓 教導 弈秋的教導 ②一起 不如
③認為 距離 中午 ④誰 同「智」
五、①擬人 ②比喻 ③反問 ④設問
六、①如果……就…… ②只要……就…… ③因為……所以……
七、①（1）「麥子」後加「快要」
（2）「十分有趣的看了一本」改為「看了一本十分有趣的」
（3）刪去「漂亮的」
②（1）媽媽派王英買醬油。 （2）他頭上頂著一摞碗。
③（1）蝴蝶不是飛鳥。 （2）蝴蝶是飛鳥嗎?不是。
八、略
九、①雖然……但是……
②當一個人感受到生活中有一種力量驅使他翱翔時，他是決不會爬行的。
④問；增強文章表現力，使讀者思考。 積極進取 平庸

希望可以幫到你！

『貳』 小學生六年級數學報第一單元測試。

一、 填空題
1、＋16讀作（ ），－5 18讀作（ ）。
2、所有的負數都在0的（ ）邊，也就是負數都比0（ ），而正數都比0（ ）。負 數都比正數（ ）。
3、比0還小的數是（ ），（ ）不是正數也不是負數。
4、在3.7，＋2.6，－5，0，83，－ 25 6，－12％中， 正數有（ ），負數有（ ）。
5、用正數或者負數表示下面的氣溫： 零下12攝氏度 7.5攝氏度 支出300元 海平面以上825米。 （ ） （ ） （ ） （ ）
6、如果用「－220元」表示虧損了220元，那麼「+230元」表示（ ）。
7、大於－3小於+4的整數有( )個，大於－3小於+4的數有( )個。
8、以學校為起點，向東為正，向西為負，如果小華向西走500m，應記作（ ）m， 向東走1300m，應記作（ ）m。
9、一個水庫的水位上升1.6m，記作+1.6m，那麼下降2m，記作（ ）m。
10、比較大小。 0○－6 -0.36○81 -3○10 -0.8○-2
11、某種品牌的洗衣粉的標准質量為300克，規定的質量最高不超過305克，最低不超 過295克，通常用:凈重（ ）克表示這袋洗衣粉的質量。
二、判斷題
1、在0和-5之間只有4個負數。 （ ）
2、所有的負數都比正數小。 （ ）
3、所有的數可以分為正數和負數兩類。 （ ）
4、-51 < -7 1 。 （ ）
5、 +20℃和-20℃ 表示的意義相同。 （ ）
三、選擇題
1、 在－4，－9，－ 100 1，－0.1這些數中，最大的數是（ ）。
① －4 ② －9 ③ －100 1 ④ －0.1
2、按規律填數：1，-3，5，-7，（ ）。
① 9，-11 ② 9，11 ③ -9，11
3、如果用+1200元表示收入1200元，則（ ）表示支出1000元。
① 1000元 ② -1000元 ③ 沒有這樣的數能夠表示
4、+4（ ）—3， —2（ ）0 。
① 大於 ② 小於 ③ 等於 ④ 無法比較
5、－5，－45，+7，+1.3，－51 負數有（ ）個。
① 2個 ② 3個 ③ 4個

『叄』 小學六年級上冊第一單元科學試卷（教科版）

第一單元
一、填空
1、放大鏡也叫（ ）。
2、計算機和電視屏幕的圖像在放大鏡下是由（ ）組成的。
3、通過透鏡看到的面積或區域叫做透鏡的（ ）。
4、如果一個放大鏡平貼在書上能看清一排有8個字，提升高度以後字被放大到最大而不模糊時只能看清2個字，說明這個放大鏡的放大倍數是（ ）倍。
5、列文虎克製作出來當時最精良的顯微鏡，放大倍數是（ ）倍，今天的電子顯微鏡已經可以把物體放大到（ ）倍。
6、在放大鏡下蝴蝶的翅膀都是由許多彩色的（ ）組成。
7、生物體都是由（ ）組成的，第一個發現和提出這個名稱的人是英國科學家（ ）。
二、判斷
1、光線從空氣進入凸透鏡時會產生折射而彎曲。（ ）
2、草蛉是蚜蟲的天敵。（ ）
3、晶體只有在顯微鏡下才能看到。（ ）
4、人類利用酵母發面的歷史已有5000多年。（ ）
5、微生物對人類都是有害的。（ ）
三、選擇
1、放大鏡的放大倍數越大，它的視野（ ）。
A越大 B越小 C不變
2、世界上最早的顯微鏡是（ ）製成的，可以放大近300倍。
A列文虎克 B巴斯德 C羅伯特.胡克
3、下面幾種紙纖維最細的是（ ）。
A吸水紙 B書寫紙 C過濾紙
4、蠅眼是（ ）。
A單眼 B復眼
四、分類
松香 玻璃 白糖 珍珠 食鹽 琥珀 鹼面 水晶
晶體：
非晶體：
五、問答
你可以用哪些方法來測定放大鏡的放大倍數？

第二單元
一、填空
1、( )是指用另一種方法來使用已用過的東西，它是減少垃圾數量的重要方法。
2、植物的「殺手」有( )、( )等。
3、生活垃圾一般可以分為( )、( )、( )類
4、環境問題的類型主要有( )、( )、( )、( )、( )等。
5、人類消耗石化燃料，造成大氣中二氧化碳濃度增加，使得地球表面( )。
二、判斷
1、過期的葯品可以隨便扔在垃圾里和垃圾一起扔掉。（ ）
2、購買物品我們可以盡量選擇一些包裝豪華的物品。（ ）
3、廢舊日光燈管是有害的垃圾。（ ）
4、回收玻璃比直接用原料製取玻璃便宜。（ ）
三、選擇
1、下面的做法，你認為正確的是（ ）。
A、購買過度包裝的商品 B、經常使用一次性筷子 C、把廢紙送到回收站
2、全球荒漠化的土地面積每年以（ ）平方千米的速度擴展。
A、5至7 B、50000至70000 C、500至700
3、海平面再上升50厘米的話，全球（ ）人口得遷移。
A、1% B、30% C、5%
四、連線
電池
可回收垃圾 玻璃
塑料
不可回收垃圾 菜葉
過期葯品
有害垃圾
碎磚塊
五、實驗
回憶垃圾填埋模擬實驗，它模擬的是（ ）。實驗中的細石子、沙和清水分別代表（ ）。浸過墨水的紙巾代表（ ）。觀察到的現象是（ ），實驗說明：（ ）。

第三單元
一、填空
1、（ ）是地球的衛星。
2、月球在（ ）過程中出現的各種形狀叫做（ ）。
3、天空中這些被人們分成的許多區域叫（ ）。
4、科學家發現宇宙正處在（ ）之中。
5、月球引力大約為地球的（ ）。
6、請按距太陽從近到遠的順序寫出它的八大行星：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
7、大熊座的七顆亮星構成（ ），根據它我們比較容易找到（ ）。
二、判斷
1、光年是計算時間的單位。（ ）
2、月球看上去明晃晃的，它是一個發光體。（ ）
3、天空中的星星大多數是和太陽一樣發光發熱的恆星。（ ）
4、我國不是公認的火箭發源地。（ ）
5、月亮明亮的部分總是向著太陽。（ ）
三、選擇
1、環形山的形成，目前公認的說法是（ ）。
A、撞擊說 B、火山爆發 C、地震
2、月球的直徑大約是地球的（ ）。
A、1/2 B、1/4 C、1/6
3、日食時，太陽被遮住的部分是從（ ）邊開始。
A、東 B、南 C、西
4、銀河系大約由（ ）億顆恆星組成。
A、10—20 B、100—200 C、1000—2000
四、排序
將下列天體及天體系統按所佔空間的大小按由大到小的順序進行排列。
太陽系、太陽、地球、月球、宇宙、銀河系、總星系

五、問答
根據日食的模擬實驗，說說日食的形成過程，並畫圖加以說明。

第四單元
一、填空題：
1．科學探索要經歷 ,提出猜想與假設 形成解釋的過程。也是一個 與 的過程。
2．人們通過 ， ， ， 和 方式獲取信息。為了能獲取正確的信息，對收集的信息要 。
3．我們可以採取多種方法對信息進行整理，使獲得的信息更加 ， 以便我們發現規律。
4． 是科學探究中不可缺少的一部分，能幫助我們糾正錯誤，獲得更多的信息。
二、選擇題：
1．電波在1秒內能行進的距離是（ ）
A. 3000米 B. 300米 C. 30萬千米 D. 3萬米
三、判斷題:
1.眼見為實,耳聽為虛. ( )
2.通過查閱的方式,我們也可以獲得信息. ( )
3.交流是科學研究中不可缺少的一部分 ( )
4.從報紙,書刊中獲取的信息都是可信的. ( )
5.要想使信息和更多的人分享,可以採取許多不同的方式 ( )

參考資料：http://lcsxkx.bokee.com/viewdiary.16490806.html

※ 小學科學六年級下冊第一單元試卷 ※

小學科學六年級下冊第一單元試卷

2009.3

一．填空。（每空1分，計17分）

1．早在一千多年前，人們就已經發明了_______，而_________的發明人類認識世界的一大飛躍，把人類帶入一個嶄新的微觀世界。

2．在水中生活著很多形態各異的__________，如草履蟲、________等。

3．放大鏡的放大倍數和____________沒有關系，和______________有關。由此推斷________________放大倍數最大。

4、洋蔥表皮是由_________構成的。一切生物體都是由_______組成的，它是生物最基本的__________，也是生物最基本的____________。

5、__________________被譽為19世紀自然科學的三大發現之一。

6、放大鏡的鏡片特點是透明、中央_____邊緣_____，凡是和放大鏡片具有同樣特點的器物（比如_______________、__________等），都具有_______功能。

二．判斷。（5×1=5分）

1、把洋蔥放在顯微鏡下，我們可以直接觀察到它的細胞。 （ ）

2、蚜蟲是草鈴的天敵， 所以蚜蟲吃草鈴。 （ ）

3、昆蟲的觸角能分辨各種氣味，但靈敏性不如人的鼻子。（ ）

4、人的最高視力也只能看清楚1/3毫米的微小物體 （ ）

5、微生物對人類只有危害，沒有好處。 （ ）

三．選擇。（5×2=10分）

1、下列不屬於晶體的是( )。

A、食鹽 B、玻璃 C、鹼面

2、使用顯微鏡正確的步驟是( )。

A、擺放在平坦的桌面上—將低倍物鏡轉到鏡筒下—調節反光鏡—將鏡筒抬離載物台2～3厘米—放玻片標本—調整准焦螺旋至看清標本

B、擺放在平坦的桌面上—調節反光鏡—將低倍物鏡轉到鏡筒下—將鏡筒抬離載物台2～3厘米—放玻片標本—調整准焦螺旋至看清標本

C、擺放在平坦的桌面上—將低倍物鏡轉到鏡筒下—將鏡筒抬離載物台2～3厘米——放玻片標本調節反光鏡—調整准焦螺旋至看清標本

3、放大鏡的放大倍數越大，我們能看到的范圍（ ）。

A、越小 B、不變 C、越大

4、蟋蟀的耳朵在 ( )。

A、頭部 B、足內側 C、腹部

5、下面是不同放大鏡的側面圖，其中（ ）放大鏡的放大倍數最大。

四．寫出顯微鏡的各個部分（5分）

（ ）

( ）

（ ）

（ ）

（ ）

五．將下列人物同他的成就連起來。（5分）

袁隆平 第一個發現和提出「細胞」這個名稱

列文虎克 利用微觀技術對水稻進行改良，培育出了雜交水稻

羅伯特.胡克 第一個指出微生物同人類健康的關系

巴斯德 設計並製造出了能增進視力的眼鏡

培 根 製成最早可以放大300倍的金屬結構的顯微鏡

六．簡答。（4×2=8分）

1、細胞有什麼作用？ (寫出3種)

2、舉例說明人類探索微小世界取得了哪些成果。（3種以上）

『肆』 pep小學英語六年級上冊第一單元試卷

六年級上冊英語第一單元檢測卷
一、寫出下列單詞。（12分）
1、火車 2、飛機 3、步行
4、交通燈 5、等待 6、停止
二、找出一個不同類的詞（8分）
( )1. A. on foot B. by bike C. by train D. by a car
( )2. A. stop B. wait C. bus D. go
( )3. A. Canada B. England C. the USA D. Chinese
( )4. A. library B. school C. bookstore D. subway
三 單選（20分）
（ ）1. A: How do you go to the USA? B:I go ____
A. on foot B. by bike C. by bus D. by plane
（ ）2. Remember the traffic rules. ___at a yellow light.
A. stop B. wait C. go D. go straight
（ ）3. A: Excuse me, is there a cinema near here? B: Yes,____
A. it is B. they are C. there is D. there are
（ ）4. How can I get to _______park?
A. Zhongshan B. the Zhongshan C. a Zhongshan
（ ）5. Is it far _______here? A. for B. of C. from
（ ）6. It』s _______ _______the cinema. A. near B. in to C. next to
（ ）7. ——Mr. Black: Happy Women』s Day! ——Miss White: _______.
A. Thank you B. Happy women』s Day C. Welcome
（ ）9. You can go by ___bus. A. the NO.10 B. NO. 10 C. NO. the 10
（ ）10. You see a red light, You must ______. A. go B. wait C. stop
四、補全對話，根據上下文內容，選擇正確的句子，使對話完整。並把恰當的句子填在橫線上。（10分）
Mike: Hi, Amy. Is it Friday today?
Amy: . It』s Saturday today.
Mike: Let』s go to the park this afternoon.
Amy: Great! ?
Amy: It』s easy. Come to my home first. Then we can go to the park by bus.
Mike: ?
Amy: My home is near the hospital.It』s not far.
Mike: ?
Amy: The No. 26 bus.
a.Where is your home? e. See you then.
b.Which floor? f. What day is it today?
c. How can we get to the park? g. No, it isn』t.
d. Which bus can we take?
Mike:Ok! See you at one o』clock this afternoon.
Amy: .
五、從A欄選出B欄的正確答語（10分）
( )1.How can I go to the ZhongShan Park? A.No,it』s not far.
( )2.Can I go on foot? B.You can go by bus
( )3.Where is the library? C. It』s near the post office.
( )4.Is it far from here? D. You are welcome.
( )5.Thank you. E. No, it isn』t.
六、根據答句寫出問句。(10分)
1、A: ?
B: I usualy go to the zoo by bike .
2、A: ?
B: The weather is sunny and hot.
3、A: ?
B: You can go to Dongfang Park by subway.
4、A: ?
B: Sure, if you like. It』s not far.
5、A: ?
B: They are traffic lights.
六、請將打亂順序的對話排列正確。（12分）
（ ）Is it far from here?
（ ）Excuse me, where is the cinema?
（ ）No it isn』t. you can go there on foot.
（ ）Thank you.
（ ）It』s next to the hospital.
（ ）You』re welcome.
七、看圖，用英語寫一篇小短文。說說圖中的女孩是誰，她通常在周末去哪裡，怎樣去，和誰一起去, 心情怎樣。(不少於5句，10分) Chen Jie

八、請寫出在各個國家交通燈和交通規則的相同及不同之處。（8分）
The traffic lights are the same in every country. There are ______________________________________________________________________________________________________________________________________
In China, drivers _____________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________
If you go ___________________________________________________________
_________________________________________________________________.

不好意思，我沒有答案

『伍』 小學六年級上冊人教版語文第一單元試卷

新課標人教版小學語文六年級下冊復習題 第一單元
一、看拼音寫詞語：
nuo yi zheng rong you si cha yang ku wei ji ye xin er yi fan
( ) ( ) （ ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
an lian yu zhong xi chang kuang feng bao yu bo bo cheng ji kao yan
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhuan hua you ya chi luo luo zhuan xin wu yuan wu gu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按原文填空：
1、一鼓作氣,_________,___________。《左傳》 2、_____________________,孰能無惑。《師說》 3、種樹者必培其根，_________________。《傳習錄》
4、甘瓜苦蒂，________________。《墨子》 5、___________________,觀千劍而後識器。《文心雕龍》
三、根據課文內容填空：
1、《學弈》選自__________通過寫_________________說明了_____________________________。
2、《兩小兒辨日》選自__________故事體現了兩小兒_________________________________和孔子______________的態度。
3、孟子是我國古代的_______________________。孔子是_______時期的____________________ ，_________________學派創始人。他一生言行被弟子們編成《論語》一書。
4、為是其智弗若於？曰：非然也。 6、孰為汝多知呼?
_____________________________________。 ____________________________？
5、我以日始出時去人近，而日中時遠也。 。
7、文章緊扣《匆匆》寫了_______________，表達了作者________________________________。課文運用了_____________________修辭方法,開頭結尾都用了_______手尾呼應,突出時間來去匆匆的______與_______強烈情感。
8、《桃花心木》一文中樹的生長「不確定」指___________________________人生活的不確定指________________________逃花心木在不確定中__________________________________樹似人，人如樹,這篇課文是______________________________的表達方法巧妙。

『陸』 小學生六年級語文好幫手（上）第一單元測試卷答案

第一部分:基礎知識積累與運用(32分)
一、看拼音,寫詞語.（4分）
qín jiàn shà shí mò shēng là zhú
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、下面每組詞語中,完全正確的一組（ ）（2分）
A、 憂豫不決 囫圇吞棗 連錦不斷 昂首挺胸
B、 津津樂道 別俱一格 德高忘重 望而生畏
C、 耀武揚威 氣勢洶洶 隨心所欲 不拘一格
D、 心驚肉跳 自私自利 龐然大物 形色勿勿
三、下列一組句子中,沒有語病的一句是（ ）.（2分）
A、一切困難都難不到我.
B、老工人在馬路上協助交警保持交通秩序.
C、在抗洪搶險斗爭中,許多先進人物的事跡令我一輩子終生難忘.
四、填字組詞,選擇恰當的填入括弧中.（8分）
餘音繞（ ） 妙（ ）生花 引人入（ ） 美不勝（ ）
（ ）俗共賞 獨具（ ）心 膾（ ）人口 巧（ ）天工
1、這位作者真是 ,寫出的文章情節 ,內容 .
2、音樂會上,既有 的流行音樂,也有 的世界名曲,一曲終了, ,令人回味無窮.
3、這些木雕藝術品太美了,真是 、 .
五、先用「靜」字組詞,然後填在括弧里,注意不能重復哦.（4分）

1、明朗的月光照著古樸的小鎮,讓這里的夜色顯得分外的（ ）.
2、照片上的她顯得純美又（ ）.
3、請你（ ）下來,再想點辦法.
4、一天晚上,他在（ ）的小路上散步,聽到斷斷續續的鋼琴聲.
六、按要求改寫句子.（6分）
1、舞台對我有著神奇的吸引力.（改為感嘆句）

2、貝多芬說「不,我是來彈一首給這位姑娘聽的.」（改成第三人稱轉述）

3、解釋下面句子的意思：伯牙謂世再無知音,乃破琴絕弦,終身不復鼓.

七、判斷下面的說法,對的打「√」,錯的打「×」.（2分）
1、「高山流水」用來比喻樂曲高妙或是知心朋友,也可以指某處的風景迷人.（ ）
2、達·芬奇用他神奇的畫筆,使蒙娜麗莎「神秘的微笑」成為了永恆的美的象徵. （ ）
3、伯牙是春秋時期楚國著名的音樂家,他斷絕琴弦是為了悼念自己的知音-----鍾子期.（ ）
4、《月光曲》一文主要寫貝多芬的鋼琴曲《月光曲》的意境及內容.（ ）
八、根據情境寫話.（4分）
1、你和同學一起去看絕技表演,中途看見一個小女孩表演時有些失誤,你的同學在喝倒彩,這時,你會說：
.
2、伯牙絕弦的故事讓我想起了一句詩 , .
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
（一）、閱讀《月光曲》片段,回答問題.（15分）
皮鞋匠看見進來個陌生人,站起來問：「先生,您找誰?走錯門了吧?」貝多芬說：「不,我是來彈（dán tàn）一首曲子給這位姑娘聽的.」
姑娘連忙站起來讓座.貝多芬坐在鋼琴前面,彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來.盲姑娘聽得入了神,一曲完了,她激動地說：「彈得多純（chún shún）熟啊!感情多深哪!您,您就是貝多芬先生吧?」
貝多芬沒有回答,他問盲姑娘：「您愛聽嗎?我再給您彈一首吧.」
一陣風把蠟燭吹滅了.月光照進窗子來,茅屋裡的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽.貝多芬望瞭望站在他身旁的窮兄妹倆,借著清幽的月光,按起琴鍵來.
皮鞋匠靜靜地聽著.他好像面對著大海,月光正從水天相接的地方升起來.微波粼粼的海面上,霎時間灑遍了銀光.月亮越升越高,穿過一縷（lǒu lǚ）一縷輕紗似（sì shì）的微雲.忽然,海面上颳起了大風,卷（juán juǎn）起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛,她彷彿也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象,在月光照耀下的波濤洶（xiōng xōng）涌的大海.
1、劃掉（ ）里錯誤的注音.（3分）
2、寫出下面詞語的近義詞.（3分）
清幽（ ） 霎時間（ ） 恬靜（ ）
3、為什麼貝多芬為盲姑娘彈完了一曲,又彈一曲?（2分）

4、請認真細讀最後一個自然段,用「 」畫出描寫實在事物的句子；再用「 」畫出這段話中由實在事物引起聯想的句子.（4分）
5、從文段中可以看出,貝多芬創造的這支曲子叫《 》,曲調的感情是那麼的徐緩、抒情而又高亢激昂.請你用幾句話贊美一下貝多芬,相信你能行!開始吧!（3分）

3、閱讀短文,回答問題.（15分）

我父親被稱為一代漫畫大師,在藝術上,他早已有很高造詣.他的漫畫往往寥寥幾筆,就能令人物栩栩如生.盡管如此,但他精益求精,還是堅持不懈,努力提高自己的藝術水平.
父親作畫哪怕有一點小缺點,例如圖章的位置不對,稍微影響畫面的平衡,他寧可重新畫過.我常趁他不見,偷偷地把這些十分寶貴的「廢畫」從紙簍里揀出來（收藏、保藏、珍藏）著,久而久之,竟也藏了不少.
那時我家住在嘉興.有一天父親帶我到煙雨樓去玩.當我剝吃南湖菱的時候,忽然聽到鄰座有幾位遊客談到父親的名字.我正要說話,父親立刻示意我不要作聲,而他卻聚精會神地去「偷聽」他們的議論.其中有人說：「豐子愷畫的人真怪,有的沒有五官,有的臉上只有兩條橫線,這難道是時髦嗎?」其實這叫做「意到筆不到」,可以更含蓄,更（耐人尋味、意義深長）,更給人以遐想的餘地,但是父親還是（採納、聽取）了茶客的意見,從此在人物的刻畫上下更大的功夫,注意通過生動的姿態表達沒有五官的面部表情.
1、在文中括弧內用「 」選擇恰當的詞語.（3分）
2、第三段中加點的「這」指的是
（2分）
3、選擇恰當成語的序號概括段意.（3分）
第二段： 第三段：
A．兢兢業業 B.嚴於律己 C. 一絲不苟 D. 大智若愚
E.虛懷若谷
4、下面是一段漏掉的文字,應該補在第 段和第 段之間.（2分）
父親還喜歡聽取批評意見,在他的「畫師日記」里有這樣一句話：「贊美的話不足道,批評的話才可貴.」
5、在文中找一個能概括全文中心的成語寫在文前的橫線上.（2分）
6、從文章的父親身上,你學到了什麼?請聯系自己的實際寫一寫（3分）

三、作文（35分）
生活中處處有藝術,讓我們來介紹自己熟悉的一種藝術形式.
題目：我學會了
要求：（1）把題目補充完整,如（書法、舞蹈、畫畫、拉琴……）
(2) 選具體事例寫出你學習的感受.
(3)重點突出、要寫出真情實感.

『柒』 【新】部編人教版小學語文6六年級下冊《第一單元》測試卷

一、基礎訓練營

1．下列加點字讀音完全正確的一項是()

A．正月(zhēnɡ)摻和(cān)翡翠(fěi)水滸傳(hǔ)

B．騾馬(lǘ)似的(shì)藏戲(zànɡ)吞咽(yàn)

C．攪和(huo)湯匙(chí)嘟囔(nɑnɡ) 鬨堂大笑(hōnɡ)

2．讀拼音，寫詞語。

北京的春節真熱鬧!臘八這天,家家都會áo làbā zhōu

( )。除夕夜家家dēnɡ huǒtōnɡ xiāo( )，

biān pào( )聲日夜不絕。yuán dàn( )這天，男人們午前到qīn qi( )家、朋友家bài nián( )，而小孩子最喜歡逛廟會，因為廟會上有sài jiào chē( )和sài luòtuo( )的。

3．選字組詞。

水()()刑()潔()索

攪() 陪()涼() 牽()

元()()售 雲()()夜

4．把下列四字詞語補充完整，並選詞填空。

萬()( )新()()不同 萬不()()

()燈()彩()（ ）分文兩()三()

(1)春節到了，中華大地上到處____________，顯出一派____________的氣象。

(2)在外邊做事的人，除非____________，必定趕回家來吃團圓飯。

(3)少數民族和漢族的飲食風俗雖然____________，但各族人民熱愛祖國、熱愛民族大團結的心是相同的。

5．在下列句子中填入恰當的關聯詞語。

(1)過新年，小孩子()可以買到各種各樣的玩意兒，()可以放鞭炮。

(2)這()粥，()小型的農業展覽會。

(3)今日臘八粥的顏色()是深褐色，()棗子同赤豆擱多了。

(4)春節()很快樂，()一眨眼工夫就過去了。

6．按要求完成句子練習。

(1)世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？(改為陳述句)

______________________________________________________

(2)身無分文的唐東傑布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。(縮句)

______________________________________________________

(3)花生仁兒的紅色外皮沒有了。(改為擬人句)

______________________________________________________

(4)在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。(改為雙重否定句)

___________________________________________________________

(二)綜合展示廳

7．日積月累。

(1)你知道下列古詩與哪個節日有關嗎？這些節日有什麼風俗習慣？請連一連。

《寒食》春節賞月、吃月餅

《十五夜望月》七夕節禁火、吃生食

《迢迢牽牛星》寒食節貼對聯、貼年畫

《元日》中秋節穿針乞巧

(2)根據語境填寫詩句。

①「今夜月明人盡望，____________________？」這兩句詩抒發了作者的思鄉之情。我還能寫兩句抒發思鄉之情的詩句：________________________________________________________________________。

②「只許州官放火，不許百姓點燈。」《寒食》一詩中的

「__________________________________________」兩句就表明了這一點。

③傳說牛郎、織女被銀河阻隔而不能會面。《迢迢牽牛星》一詩中描寫織女思念牛郎的詩句是：____________________________________。

8．語言實踐。

過年的時候，許多同學都收到了不少壓歲錢。有人拿錢去買煙花爆竹玩。請結合當前我市禁燃煙花爆竹的規定，談談你的看法。

________________________________________________________

(三)課本直通車

9．根據課本內容填空。

(1)《北京的春節》的作者是________。本文按________順序介紹了老北京春節的風俗。

(2)藏戲被稱為藏文化的「____________」。____________是藏戲的開山鼻祖。

(3)過年的時候吃年糕，寓意________________________。

(4)《臘八粥》的作者是__________，課文寫了__________和__________兩件事。

(四)閱讀檢閱台

(一)

材料一、中小學生網路使用情況調查表

材料二、端午節，中學生樂樂和家人一起吃飯看電視。她一直低頭玩著手機，興奮時還笑出聲來，旁若無人。母親責怪她沒和家人聊聊在學校的近況，埋怨道：「現在的孩子，一個個都是手機不離手，到哪裡一坐下來就開始玩手機，也不知道在玩什麼。」父親也感嘆道：「唉，怪不得網上流行這樣一句話『世界上最遙遠的距離莫過於我們坐在一起，你卻在玩手機』。」

10．用簡潔的語言概括【材料一】所包含的三條信息。

(1)_____________________________________________________

(2)_____________________________________________________

(3)_____________________________________________________

11．請你在正確理解【材料二】畫線句子的基礎上，以樂樂好友的身份，寫一段勸說樂樂的話。

________________________________________________________

(二)端午日

沈從文

端午日，當地婦女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。

上午十一點鍾左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過後，在城裡住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。

河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關門口與各個碼頭上看。河中龍船以長潭某處作起點，稅關前作終點，作比賽競爭。因為這一天軍官、稅官以及當地有身份的人。

莫不在稅關前看熱鬧。劃船的事各人在數天以前就早有了准備，分組分幫，各自選出了若干身體結實、手腳伶俐的小夥子，在潭中練習進退。

船隻的形式，與平常的木船大不相同，形體一律又長又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色的長線。平常時節多擱在河邊乾燥洞穴里，要用它時，才拖下水去。每隻船可坐12個到18個槳手，一個帶頭的，一個鼓手，一個鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節拍，把船向前劃去。

帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船隻的進退。擂鼓打鑼的，多坐在船隻的中部，船一劃動便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純地敲打起來，為劃槳水手調理下槳節拍。

一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當兩船競賽到激烈時，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說故事上樑紅玉老鸛河水戰時擂鼓的種種情形。

凡是把船劃到前面一點的，必可在稅關前領賞，一匹紅布、一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當每次某一隻船勝利時，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。

12．文中加點的三個「莫不」的作用：從程度上渲染觀看龍舟競賽的人之________，涉及面之________，具體寫出了「全茶峒人」度端午節的__________。

13．下列句中加粗的字能否換成括弧里的？為什麼？

(1)槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節拍，把船向前劃去。(撐)

_____________________________________________________

(2)帶頭的坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動，指揮船隻的進退。(搖擺)

_____________________________________________________

14．選文主要寫了哪幾個場面？請用簡潔的語言概括。

_____________________________________________________

15．作者寫龍舟競賽的場面，語言很精練，請你根據提示，展開想像，用生動的語言描寫當時的情形。

(1)正面描寫龍舟競賽時的激烈場面。

__________________________________________________________________________________________________________

(2)通過觀眾的反應側面烘托龍舟競賽的激烈場面。

_____________________________________________________

_____________________________________________________

(五)習作百花園

16．我們祖國有許多傳統的節日：春節、元宵節、中秋節……相信這些節日一定曾留給你許多美好的回憶。請選擇一個傳統節日，把節日中發生的某件事寫下來。

(7)小學六年級第一單元試卷擴展閱讀：

參考答案：

一、1.C

2．熬臘八粥燈火通宵鞭炮元旦親戚拜年

賽轎車賽駱駝

3．餃絞皎絞拌伴拌絆

宵銷霄宵

4．象更截然得已張結身無面 刀

(1)張燈結綵萬象更新(2)萬不得已

(3)截然不同

5．(1)不但而且(2)不是而是

(3)之所以是因為(4)雖然但是

6．(1)世界上沒有幾個劇種是戴著面具演出的。

(2)唐東傑布留下了鐵索橋。

(3)示例：花生仁兒脫了他的紅外套。

(4)在外邊做事的人， 除非萬不得已，不會不趕回家來吃團圓飯。

二、7.(1)

(2)①不知秋思落誰家

示例：舉頭望明月，低頭思故鄉

②日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家

③終日不成章，泣涕零如雨

8．示例：燃放煙花爆竹雖然能營造喜慶的氣氛，但會造成嚴重的空氣污染、噪音污染。同事燃放煙花爆竹還具有很大的危險性。我們不如將過年的壓歲錢攢起來買一些有用的書籍，也可以捐一些給有困難的人。

三、9.(1)老舍時間

(2)活化石唐東傑布

(3)萬事如意年年高

(4)沈從文等粥喝粥

四、(一)10.(1)中小學生上網的目的主要是娛樂和學習。

(2)大部分學生10歲以前就開始「觸網」。

(3)超過八成的中小學生每天都上網且大部分上網時間

較長。

11．示例：樂樂，手機確實很好玩，但是我們不能過度玩手機啊。那樣既影響了學習，又傷身體，還會淡化親人間的情感，甚至可能還會誤入歧途，你說呢？

(二)12.多廣盛況

13．(1)不能。「撐」的速度沒有「劃」的速度快，且「撐」這個動作的發出者應是站在船上的，而龍舟競賽的槳手是坐在船上的。因此用「撐」這個動詞不恰當。

(2)不能。「搖擺」的幅度大，且沒有節奏感，「揮動」有節奏感，用「揮動」寫帶頭人的動作符合他的身份特徵。

14．主要寫了出城看劃船、河上賽龍船、勝利者領賞三個

場面。

15．(1)示例：船頭的帶頭人，揮動著手中的小令旗，嘴裡大聲地叫喊：「一二，一二……」槳手們齊聲應和。鑼鼓聲、吶喊聲，響徹天空。

(2)示例：岸邊的人們為選手們吶喊助威，發出震耳欲聾的加油聲。

五、16.思路點撥：首先，寫自己經歷過的真實的事，真實的事才能打動讀者。其次，注意事情內容與節日風俗的關聯。第三，要能從事情中發現積極意義，並表達出明確的主題。例文略。