掃描小學作業

㈠ 小學生作業

250-100=150KG
150*3=450元
740-450=290元
290/5=58KG
58+150=208KG
100*5=500元
740-500=240元
240/3=80KG
80+100=180KG
答：這一天王叔叔這批蘋果最多賣208kg，最少又賣180kg。

㈡ 一起小學作業如果拍照提交了作業顯示完成了作業可是我忘拍了一個怎麼辦

一起小學作業，如果已經拍照提交了，作業顯示完成了，可是你的作業忘拍了一個這種情況是沒有辦法的，只要你提交了作業只能等老師批閱後才能看到。

㈢ 電腦里查的小學作業練習怎麼列印出來

那你應該是在網頁里邊直接列印的吧，有的網站對自己的內容作了保護設置。不容許瀏覽者直接復制粘貼或列印。你可以截圖粘貼至word里，然後列印出來。或者將截圖轉換成PDF在列印都行

㈣ 是國家規定的小學生作業都在網上留嗎老師把作業題都發到家長的手機里讓家長再抄給孩子這樣對嗎

這個的話就是利用了網路的便捷， 在我看來的話這種行為沒有什麼 所謂的對錯，因為都是達到了同樣的 結果了，反正只要將作業讓小孩做好 就行了。其實在現在的很多學校都是 用網路交作業的

㈤ 麻煩推薦一下可以檢查小學生作業的軟體，最好是免費且有詳解的可以批改作業

作業幫家長版，小猿口算都可以

㈥ 小學孩子的作業怎麼檢查

1、小學生需要老師或家長把好檢查作業這一關，失去有效的檢查，那麼孩子的學習能力是難於提高的。家長要學會正確的檢查方法，以培養孩子仔細認真、獨立思考的能力。我的做法是：
孩子讀一、二年級時，重點檢查字跡是否書寫端正；做完作業時發現有不正確的地方，首先不要指出具體的錯誤之處，而是說出大體范圍，如：做得不錯，但這個題目有些不對的地方，你再仔細看看。或者在有問題的地方畫上一個圓圈為記號，讓孩子自己找出錯誤的地方，以便改之。若孩子找出了應予及時的稱贊表揚。
在日常的作業檢查中，重點檢查孩子做題的思路，算式的列法是否正確，而計算的結果一般不檢查，由孩子自己去確認。如果計算結果錯了，老師批改或考試時，判了XX，就讓孩子自己去反思、後悔，家長還裝著同情的樣子，用深表遺憾的口吻說：真可惜，就錯這一點兒，沒有滿分。但是沒關系，吸取教訓多加註意，相信自己努力後下次會考好的。在檢查語文作業時，發現錯別字，千萬別直接為其糾正改過，應由他自己查字典進行糾正，只有這樣才能培養孩子對自己負責任、認真仔細的學習態度。
2、不要盯著孩子寫作業。我聽說有的家長喜歡盯著孩子做作業，一旦發現問題或字錯了寫歪了，一邊忙於幫孩子塗擦，一邊開始批評理怨，責罵聲不斷：怎麼搞的，又錯了，總是改不掉。說過多少回了，老是記不住，真是氣死人！這時的孩子在我們的抱怨聲中，肯定會產生緊張、焦慮，在這種的學習氛圍中，他們的學習興趣和能量之門還能打開嗎?這個時候，家長再怎麼說教和指導，他們都難於接納，當然也最終無法改過。
建議做法是：首先了解一下作業有多少，然後由其自己去做，做大人自己的事，盡量不去干擾孩子，待完成後再按上述方法進行檢查落實。
A、利用限時鼓勵法來糾正。舉例說明：首先了解孩子的作業量，大約估計一下可完成時間，然後征詢孩子是否能在規定時間內完成。若最終按要求做到按時按量完成，可給予適當的表揚，直至偶爾的物質鼓勵。通常情況下，孩子會樂意接受並產生一定的激勵。
若發現孩子寫作業時有磨蹭、不專心的表現，只要不是太過分，就讓他動一動好了，畢竟家裡是相對比學校自由的地方。若是孩子的行為超過一定的界線，家長就有必要給予提醒，但態度不應粗暴，只要孩子能回歸狀況，集中精力繼續做下去，這就是我們的目的所需。萬事求結果。
B、利用中途安撫法來糾正問題。當發現孩子出狀況時，可以走近孩子身邊，撫摸著他的頭並說：是不是遇見難題了，做不下去了，要不要幫你共同解決呢?也可以說：你很聰明，馬上就會做完的，我等著你努力後取得成績。總之不管用什麼語言都必須是心平氣和，充滿對孩子的關愛和肯定。千萬要克服急躁的責罵語言，打更是於事無補的魯蠻行為，堅決棄置不用！
C、利用直接要求法來糾正。如果上述兩種方法不好使，那麼不妨試一下直接要求法來糾正。在規定的時間內再給予一定的時間寬限，仍然是老毛病不改惡習難除，立即採取較強硬的手段，將其作業本課文本統統收起，裝入書包，不能在家繼續做了。當老師發現你作業沒完成，肯定會給予處罰，由此讓他去承受。孩子在有的時候讓他去受點挫折並非都是壞事，在挫折中去感悟犯錯的必然結果。再者也讓他明白一個道理，紀律是不可違規的，家長也要做到說話算數。這種方法是屬於下策，不得已而為之，帶有一定的強迫性，所以在事先要與老師取得聯系，請求老師的配合，以免讓老師產生誤會把教育孩子的責任都推給了老師。
B、善用例題作輔導。在平時的家庭輔導中，別在原題上去指導運算，要巧用善用類似的範文及例題來引導學生，與孩子共同分析、討論，弄懂弄通例題的原理，然後讓其產生聯想，將掌握的知識轉移到原題上，這就是教育專家稱之為思維遷移模式。是個好方法，只有這樣才稱為會讀書讀活書。
C、在具體的輔導過程中，主要還是以孩子的能力為主，在講解過程中盡可能講關鍵點，將其引導入門，然後任其發揮解題方向，只有這樣學到的東西才是貨真價實，同樣也會記得牢，真正達到知其然而知其所以然。

㈦ 檢查作業的軟體

檢查作業的軟體推薦有：小猿搜題、作業幫、檢查作業、學霸君、課課作業。

1、小猿搜題

小猿搜題一款手機上的學習助手、其目的就是幫你解決你所不會的問題、這是一個非常專業的學習輔助app、並且使用也是非常的簡單、不用你慢慢的將題目進行輸入、直接通過拍照功能將題目進行收錄查詢答案、小猿搜題有效率的解答服務。

4、學霸君

學霸君是目前頗有名氣的一款學習輔助軟體，有啥不會做的題目使用學霸君App掃一掃，答案里就有了。學霸君目前涵蓋全國初、高中全科目教材90%題目，准確率高達90%，是目前來說效率最高體驗最佳的學習輔助軟體。

5、課課作業

課課作業是一款由上海課課網路科技有限公司推出的手機作業軟體，專為小學生家長設計，可以檢查孩子的家庭作業、答疑作業等，方便家長與學校老師進行溝通。

㈧ 有哪些可以掃描出小學寒假作業答案的軟體

你可以上作業幫。。雖然說題有點低端

㈨ 小學初中老師布置的作業的軟體

中小學生布置來作業的時候自，有的老師使用的是群聊，但是群聊信息很容易被覆蓋，而且無法很好地看到誰收到誰沒收到。建議您使用敬業簽。
1、老師可以將每天布置的作業設置指派模式，讓家長在指定的時間接收到提醒，而被指派者在完成任務之後，也可以將內容標記為已完成，所有的工作流程一目瞭然，省去了很多不必要的麻煩。
2、除此之外，家長的名字會根據其不同的狀態，以不同的顏色的字體顯示在團隊便簽的下方。灰色名字是已收到指派但未完成，綠色名字是已完成，藍色名字是未讀狀態。
3、這樣就比較容易看到哪些家長還不知道作業的布置情況，然後再單獨進行通知會更有效率。