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小學b答案

發布時間:2020-12-01 22:54:38

1. 2020浙江教育出版社義務教育教材小學數學口算訓練B版六年級下冊答案

2020年教育出版社義務教育材料小學數學口算訓練b版六年級下冊答案,又在網上查一下才知道。

2. 小學奧數舉一反三五年級B版的答案

沒看明白啊。。。。是要「推薦答案」中各題的答案嗎?還是要書中哪一周的詳細解答呢?專
第1題:屬
三人每天共植樹:24+30+32=86(棵)
共植樹天數:(1250+900)/86=25(天)
甲植樹數量:25*24=600(棵)
乙在A地植樹天數:(900-600)/30=10(天)
如果需要這樣的詳解再來補充完善,實在沒有看明白樓主是什麼意思啊。。。。

3. 小學奧數舉一反三五年級B版答案

這是奧賽的題?如此說來可以取巧,取巧如下:
由於P是任意點,不妨設其為正三角形的中心點,則由內題容意可知PE、PF、PG分別垂直於三角形的三條邊。由正三角形的各種性質,再畫個圖,可以清楚地看到這三個小三角形的面積是正三角形面積的一半,也就是12平方厘米。

4. 小學生健康知識測試題(高年級B卷)答案

一、填空題
1、傳染病傳播的三個基本環節是傳染源、( 傳播途徑 )和( 易感者 )。傳染源一般包括(傳染病人)和攜帶病原體但看上去仍很健康的人或動物。傳播途徑一般有空氣、動物、( 水 )、( 血液 )和( 接觸 )等。
2、環境污染主要有工業污染、( 城市環境 )污染和( 農業環境 )污染三條途徑。工業污染常通過排放煙塵、排出大量有害廢( 氣 )和廢( 水 )污染環境。
3、 雜訊是一種使人聽了感到非常(難受 )和( 刺耳)的聲音,對人體的( 聽覺 )系統、心血管系統等危害較大。影響人的工作和學習,易造成事故。
4、 血吸蟲除了寄生在人體( 肝臟 )系統外,也會寄生在牛、( 豬 )、( 鴨 )等牲畜體內。
5、 血吸蟲病人糞便中的血吸蟲卵進入水中孵化出的毛蚴,進入中間宿主( 釘螺 )體內,發育增殖成許多胞蚴,再由胞蚴產生許多尾蚴,逸出釘螺體外,進入水中,這樣的水稱為( 疫 )水。
6、 受到狂犬病毒感染,一般潛伏( 1~3 )個月左右才會發病,人一旦患了狂犬病,目前病死率為( 100 )%。狂犬病的症狀有:怕( 光 )、怕(水 )、怕( 聲 )、高燒、全身痙攣、麻痹癱瘓、吞咽困難等。
7、 工業廢渣含有的有毒物質,會污染環境,經太陽照射後,還會揮發出有毒的( 氣體 ),既污染環境又對人的健康產生很大的影響。
8、 人們講究儀表,不但有益於自己的( )健康,而且有利於整個社會的( )文明建設。
9、 被蛇咬傷,不能及時判斷是不是毒蛇咬的,都應立即採取以下緊急措施:一是捆紮,即在傷口的( 上 )端進行捆紮,防止毒液流向心臟。二是擠壓,擠出傷口的有毒血液,三是立即送( 醫院 )治療。
10、瘡是由( 疥蟲感染 )引起的傳染性皮膚病。它的特徵是患病皮膚表面會出現彎彎曲曲的隧道樣隆起。
11、開水的溫度是( 100 )度,火的溫度更( 高 )。如果我們不注意,就可能被( 燙傷 )傷或( 燒 )傷。
12、香煙中含有大量的有毒物質叫( 焦油 ),香煙對人的呼吸道會產生強烈的刺激和損傷,引起( 肺癌 )、( 支氣管炎 )等疾病。
13、灑對人的( 肝臟 )、( 腎臟 )、( 心血管 )等器官都不利。喝灑過量會使人出現不良反應,中小學生處於長身體的重要階段,絕對不能吸煙、喝酒。
14、世界無煙日是每年的( 5 )月( 31 )日。
15、通常口表測量口腔的溫度在( 37.2 )℃以上就是發熱。正常口腔測量的溫度應比腋下的溫度高( 0.2 ~0.4 )℃左右,體溫的高與低都應引起重視。
16、人的一生有兩個生長發育高峰期,一是出生後的兩年內,二是(青春期)時期,這時身體外形發生的變化有身高迅速( 增高),體重明顯( 增加 ),第二個高峰期男女生都會出現第( 二)性徵。
17、剛剛進入或將要進入青春發育期的青少年,在參加體育鍛煉時必須注意聽取

5. 小學奧數舉一反三五年級B版的答案

1. 甲、乙、丙三人在A、B兩塊地植樹,A地要植900棵,B地要植1250棵.已知甲、乙、丙每天分別能植樹24,30,32棵,甲在地植樹,丙在B地植樹,乙先在A地植樹,然後轉到B地植樹.兩塊地同時開始同時結束,乙應在開始後第幾天從A地轉到B地?
2. 有三塊草地,面積分別是5,15,24畝.草地上的草一樣厚,而且長得一樣快.第一塊草地可供10頭牛吃30天,第二塊草地可供28頭牛吃45天,問第三塊地可供多少頭牛吃80天?
3. 某工程,由甲、乙兩隊承包,2.4天可以完成,需支付1800元;由乙、丙兩隊承包,3+3/4天可以完成,需支付1500元;由甲、丙兩隊承包,2+6/7天可以完成,需支付1600元.在保證一星期內完成的前提下,選擇哪個隊單獨承包費用最少?
4. 一個圓柱形容器內放有一個長方形鐵塊.現打開水龍頭往容器中灌水.3分鍾時水面恰好沒過長方體的頂面.再過18分鍾水已灌滿容器.已知容器的高為50厘米,長方體的高為20厘米,求長方體的底面面積和容器底面面積之比.
5. 甲、乙兩位老闆分別以同樣的價格購進一種時裝,乙購進的套數比甲多1/5,然後甲、乙分別按獲得80%和50%的利潤定價出售.兩人都全部售完後,甲仍比乙多獲得一部分利潤,這部分利潤又恰好夠他再購進這種時裝10套,甲原來購進這種時裝多少套?
6. 有甲、乙兩根水管,分別同時給A,B兩個大小相同的水池注水,在相同的時間里甲、乙兩管注水量之比是7:5.經過2+1/3小時,A,B兩池中注入的水之和恰好是一池.這時,甲管注水速度提高25%,乙管的注水速度不變,那麼,當甲管注滿A池時,乙管再經過多少小時注滿B池?
7. 小明早上從家步行去學校,走完一半路程時,爸爸發現小明的數學書丟在家裡,隨即騎車去給小明送書,追上時,小明還有3/10的路程未走完,小明隨即上了爸爸的車,由爸爸送往學校,這樣小明比獨自步行提早5分鍾到校.小明從家到學校全部步行需要多少時間?
8. 甲、乙兩車都從A地出發經過B地駛往C地,A,B兩地的距離等於B,C兩地的距離.乙車的速度是甲車速度的80%.已知乙車比甲車早出發11分鍾,但在B地停留了7分鍾,甲車則不停地駛往C地.最後乙車比甲車遲4分鍾到C地.那麼乙車出發後幾分鍾時,甲車就超過乙車.
9. 甲、乙兩輛清潔車執行東、西城間的公路清掃任務.甲車單獨清掃需要10小時,乙車單獨清掃需要15小時,兩車同時從東、西城相向開出,相遇時甲車比乙車多清掃12千米,問東、西兩城相距多少千米?
10. 今有重量為3噸的集裝箱4個,重量為2.5噸的集裝箱5個,重量為1.5噸的集裝箱14個,重量為1噸的集裝箱7個.那麼最少需要用多少輛載重量為4.5噸的汽車可以一次全部運走集裝箱?
小學數學應用題綜合訓練(02)
11. 師徒二人共同加工170個零件,師傅加工零件個數的1/3比徒弟加工零件個數的1/4還多10個,那麼徒弟一共加工了幾個零件?
12. 一輛大轎車與一輛小轎車都從甲地駛往乙地.大轎車的速度是小轎車速度的80%.已知大轎車比小轎車早出發17分鍾,但在兩地中點停了5分鍾,才繼續駛往乙地;而小轎車出發後中途沒有停,直接駛往乙地,最後小轎車比大轎車早4分鍾到達乙地.又知大轎車是上午10時從甲地出發的.那麼小轎車是在上午什麼時候追上大轎車的.
13. 一部書稿,甲單獨打字要14小時完成,,乙單獨打字要20小時完成.如果甲先打1小時,然後由乙接替甲打1小時,再由甲接替乙打1小時.......兩人如此交替工作.那麼打完這部書稿時,甲乙兩人共用多少小時?
14. 黃氣球2元3個,花氣球3元2個,學校共買了32個氣球,其中花氣球比黃氣球少4個,學校買哪種氣球用的錢多?
15. 一隻帆船的速度是60米/分,船在水流速度為20米/分的河中,從上游的一個港口到下游的某一地,再返回到原地,共用3小時30分,這條船從上游港口到下游某地共走了多少米?
16. 甲糧倉裝43噸麵粉,乙糧倉裝37噸麵粉,如果把乙糧倉的麵粉裝入甲糧倉,那麼甲糧倉裝滿後,乙糧倉里剩下的麵粉占乙糧倉容量的1/2;如果把甲糧倉的麵粉裝入乙糧倉,那麼乙糧倉裝滿後,甲糧倉里剩下的麵粉占甲糧倉容量的1/3,每個糧倉各可以裝麵粉多少噸?
17. 甲數除以乙數,乙數除以丙數,商相等,余數都是2,甲、乙兩數之和是478.那麼甲、乙丙三數之和是幾?
18. 一輛車從甲地開往乙地.如果把車速減少10%,那麼要比原定時間遲1小時到達,如果以原速行駛180千米,再把車速提高20%,那麼可比原定時間早1小時到達.甲、乙兩地之間的距離是多少千米?
19. 某校參加軍訓隊列表演比賽,組織一個方陣隊伍.如果每班60人,這個方陣至少要有4個班的同學參加,如果每班70人,這個方陣至少要有3個班的同學參加.那麼組成這個方陣的人數應為幾人?
20. 甲、乙、丙三台車床加工方形和圓形的兩種零件,已知甲車床每加工3個零件中有2個是圓形的;乙車床每加工4個零件中有3個是圓形的;丙車床每加工5個零件中有4個是圓形的.這天三台車床共加工了58個圓形零件,而加工的方形零件個數的比為4:3:3,那麼這天三台車床共加工零件幾個?
小學數學應用題綜合訓練(03)
21. 圈金屬線長30米,截取長度為A的金屬線3根,長度為B的金屬線5根,剩下的金屬線如果再截取2根長度為B的金屬線還差0.4米,如果再截取2根長度為A的金屬線則還差2米,長度為A的等於幾米?
22. 某公司要往工地運送甲、乙兩種建築材料.甲種建築材料每件重700千克,共有120件,乙種建築材料每件重900千克,共有80件,已知一輛汽車每次最多能運載4噸,那麼5輛相同的汽車同時運送,至少要幾次?
23. 從王力家到學校的路程比到體育館的路程長1/4,一天王力在體育館看完球賽後用17分鍾的時間走到家,稍稍休息後,他又用了25分鍾走到學校,其速度比從體育館回來時每分鍾慢15米,王力家到學校的距離是多少米?
24. 師徒兩人合作完成一項工程,由於配合得好,師傅的工作效率比單獨做時要提高1/10,徒弟的工作效率比單獨做時提高1/5.兩人合作6天,完成全部工程的2/5,接著徒弟又單獨做6天,這時這項工程還有13/30未完成,如果這項工程由師傅一人做,幾天完成?
25. 六年級五個班的同學共植樹100棵.已知每個班植樹的棵數都不相同,且按數量從多到少的排名恰好是一、二、三、四、五班.又知一班植的棵數是二、三班植的棵數之和,二班植的棵數是四、五班植的棵數之和,那麼三班最多植樹多少棵?
26. 甲每小時跑13千米,乙每小時跑11千米,乙比甲多跑了20分鍾,結果乙比甲多跑了2千米.乙總共跑了多少千米?
27. 有高度相等的A,B兩個圓柱形容器,內口半徑分別為6厘米和8厘米.容器A中裝滿水,容器B是空的,把容器A中的水全部倒入容器B中,測得容器B中的水深比容器高的7/8還低2厘米.容器的高度是多少厘米?
28. 有104噸的貨物,用載重為9噸的汽車運送.已知汽車每次往返需要1小時,實際上汽車每次多裝了1噸,那麼可提前幾小時完成.
29. 師、徒二人第一天共加工零件225個,第二天採用了新工藝,師傅加工的零件比第一天增加了24%,徒弟增加了45%,兩人共加工零件300個,第二天師傅加工了多少個零件?徒弟加工了幾個零件?

6. 小學奧數舉一反三(3年級B版)答案

上書店抄

7. 小學奧數舉一反三b版行程問題(三)答案

例1 A、B兩地相距259千米,甲車從A地開往B地,每小時行38千米;半小時後,乙車從B地開往A地,每小時行42千米。乙車開出幾小時後和甲車相遇?
分析 我們可以設乙車開出後X小時和甲車相遇。相遇時,甲車共行了38×(X+0.5)千米,乙車共行了42X千米,用兩車行的路程和是259千米來列出方程,最後求出解。
解:設乙車開出X小時和甲車相遇。 38×(X+0.5)+42X=259
解得 X=3 即:乙車開出3小時後和甲車相遇。
練 習 一
1,甲、乙兩地相距658千米,客車從甲地開出,每小時行58千米。1小時後,貨車從乙地開出,每小時行62千米。貨車開出幾小時後與客車相遇?= (658-58)/(58+62)=
2,小軍和小明分別從相距1860米的兩處相向出發,小軍出發5分鍾後小明才出發。已知小軍每分鍾行120米,小明騎車每分鍾行300米。求小軍出發幾分鍾後與小明相遇?

= (1860-5*120)/(120+300)+5=
3,甲、乙兩地相距446千米,快、慢兩車同時從甲、乙兩地相對開出,快車每小時行68千米,慢車每小時行35千米。中途慢車因修車停留半小時,求共經過幾小時兩車在途中相遇。
=0.5+(446-35*0.5)/(68+35)=

例2 一輛汽車從甲地開往乙地,平均每小時行20千米。到乙地後又以每小時30千米的速度返回甲地,往返一次共用7.5小時。求甲、乙兩地間的路程。
分析 如果設汽車從甲地開往乙地時用了X小時,則返回時用了(7.5-X)小時,由於往、返的路程是一樣的,我們可以通過這個等量關系列出方程,求出X值,就可以計算出甲、乙兩地間的路程。
解:設去時用X小時,則返回時用(7.5-X)小時。 20X=30(7.5-X) 解得 X=4.5 20×4.5=90(千米)
即:甲、乙兩地間的路程是90千米。
練 習 二
1,汽車從甲地開往乙地送貨。去時每小時行30千米,返回時每小時行40千米,往返一次共用8小時45分。求甲、乙兩地間的路程。=30*(8+45/60)*40/(30+40)
2,一架飛機所帶的燃料最多可用9小時,飛機去時順風,每小時可飛1500千米;返回時逆風,每小時可飛1200千米。這架飛機最多飛多少千米就要往回飛?=1500*9*1200/(1200+1500)
3,師徒二人加工一批零件。師傅每小時加工35個,徒弟每小時加工28個。師傅先加工了這批零件的一半後,剩下的由徒弟去加工。二人共用18小時完成了加工任務。這批零件共有多少個?
=2*35*18*28/(28+35)

例3 東、西兩地相距5400米,甲、乙二人從東地、丙從西地同時出發,相向而行。甲每分鍾行55米,乙每分鍾行60米,丙每分鍾行70米。多少分鍾後乙正好走到甲、丙兩人之間的中點處?
分析 設行了X分鍾,這時甲行50X米,乙行60X米,丙行70X米。甲和乙之間的距離可用60X-50X表示,乙和丙之間的距離可用5400-70X-50X表示。由於這兩個距離相等,所以有60X-50X=5400-70X-50X,求出此方程的解就得到所求問題。
解:設X分鍾後乙正好走到甲、丙兩人之間的中點。 60X-50X=5400-70X-50X 解得 X=40
即:40分鍾後乙正好走到甲、丙兩人之間的中點。
練 習 三
1,A、B、C三地在一條直線上,如圖所示:

A、B兩地相距2千米,甲、乙兩人分別從A、B兩地同時向C地行走,甲每分鍾走35米,乙每分鍾走45米。經過幾分鍾B地在甲、乙兩人之間的中點處?
2,東、西兩鎮相距60千米。甲騎車行完全程要4小時,乙騎車行完全程要5小時。現在兩人同時從東鎮到西鎮去,經過多少小時後,乙剩下的路程是甲剩下路程的4倍?
3,老師今年32歲,學生今年8歲。再過幾年老師的年齡是學生的3倍?

例4 快、慢兩車同時從A地到B地,快車每小時行54千米,慢車每小時行48千米。途中快車因故停留3小時,結果兩車同時到達B地。求A、B兩地間的距離。
分析 我們可以設快車行駛了X小時,那麼,慢車就行駛了(X+3)小時,利用快、慢兩車所行的路程相等這一關系,可以列出方程,通過解方程求出快車所行駛的時間,最後用「速度×時間=路程」這一關系求出A、B兩地間的距離。
解:設快車行駛了X小時。 54X=48×(X+3) 解得 X=24
54×24=1296(千米)
即:A、B兩地相距1296千米。
練 習 四
1,甲每分鍾行120米,乙每分鍾行80米。二人同時從A地出發去B地,當乙到達B地時,甲已在B地停留了2分鍾。A地到B地的路程是多少米?
2,甲、乙二人同時從學校騎車出發去江邊,甲每小時行15千米,乙每小時行20千米。途中乙因修車停留了24分鍾,結果二人同時到達江邊。從學校到江邊有多少千米?
3,兄弟二人同時從家往學校走,哥哥每分鍾走90米,弟弟每分鍾走70米。出發1分鍾後,哥哥發現少帶鉛筆盒,就原路返回,取後立即出發,結果與弟弟同時到達學校。他們家離學校有多遠?

例5 一位同學在360米長的環形跑道上跑了一圈,已知他前一半時間每秒跑5米,後一半時間每秒跑4米。求他後一半路程用了多少時間?
分析 因為這位同學在前一半時間跑步的速度大於後一半時間跑步的速度,所以前一半時間所跑的路程一定大於半圈180米,即在跑前半圈時的速度都是每秒5米,跑前半圈要用180÷5=36秒。如果再求出跑一圈的時間,就能求出跑後半圈的時間了。為了方便計算,我們假設他按題中跑法跑了2圈。
設跑一圈用X秒,則跑二圈共跑720米。
5X+4X=720 解得 X=80 80-36=44(秒)
即:他後一半路程用了44秒。
練 習 五
1,小明在420米長的環形跑道上跑了一圈,已知他前一半時間每秒跑8米,後一半時間每秒跑6米。求他後一半路程用了多少時間? 2,小華在240米長的跑道上跑了一個來回,已知他前一半時間每秒跑6米,後一半時間每秒跑4米。求他返回時用了多少秒。 3,甲、乙兩地相距205千米,小王開汽車從甲地出發,計劃5小時到達乙地。他前一半時間每小時行36千米,為了按時到達乙地,後一半時間必須每小時行多少千米?

8. 小學三年級上冊科學試卷 第二單元B答案

小學科學三年級上冊第二單元測試題

一、把你觀察到的有關"動物"方面的知識填在方框里,如果方框不夠,可以自己增加。(12分)
二、判斷。(對的打"√",錯的打"×"。)(15分)
( )1、觀察小動物時,要注意安全,不在有危險的地方活動。
( )2、在晴天中午的大樹下我找到了很多蝸牛。
( )3、螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,頭上有一對觸角,腹部有6隻腳。
( )4、蚯蚓喜歡生活在潮濕的環境里,因此我們可以把它放在水中生活。
( )5、蝸牛可以在玻璃上爬行。。
( )6、螞蟻和蝸牛沒有任何相同的地方。
( )7、金魚用鰭游泳,用鰓呼吸。
( )8、蝸牛休眠了,我們可以使勁敲打它的外殼使它活動起來。
( )9、螞蟻喜歡甜食,我們可以用白糖和麵包屑把它們引出來。
( )10、蚯蚓的身體沒有頭、尾的區別。
三、選擇。(將正確答案的序號填在方框里)(15分)
1、( )是陸地上最大的動物。
①老虎 ②長頸鹿 ③非洲象
2、( )是世界 上最高的動物。
①老虎 ②長頸鹿 ③非洲象
3、蝸牛是用它的腹部爬行的,它的腹部就是它的足。蝸牛的足叫( )。
①腹足 ②軟足 ③腳
4、蝸牛的觸角有( )對。
①3 ②1 ③2
5、螞蟻在行進的過程中,會分泌一種( ),這種物質會引導後面的螞蟻走相同的路線。
①粘液 ②信息素 ③水分
6、池塘、小河中生活著很多小動物,數量最多的是( )。
①魚類 ②蝦類 ③螺螄
7、蝸牛用( )呼吸。
①鼻子 ②鰓 ③氣孔
8、下列食物中,蝸牛最喜歡吃的食物是( )。
①蛋糕 ②菜葉 ③桔子
9、觀察完螞蟻後,我們應該( )。
①把螞蟻放回家 ②把螞蟻扔掉 ③把它養起來
10、植物和動物都屬於( ),它們都是有生命的物體。
①生物 ②植物 ③動物
四、看圖做題。(18分)
1、寫出蝸牛各部分的名稱。
(附蝸牛的圖片)
2、寫出蚯蚓各部分的名稱。
(附蚯蚓的圖片)
五、觀察與記錄。(20分)
1、在尋訪小動物的活動中,你觀察到了哪些小動物?請記錄在調查表上。
發現的地點
觀察到的動物
2在觀察金魚的活動中,我們觀察認真觀察了金魚的身體,你能把它畫下來嗎?
六、觀察與發現。(10分)
世界上大約有一百多萬種動物。在學習本單元時,我們對蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚等動物進行了觀察和研究,你知道動物都有哪些共同的特點嗎?
七、閱讀與思考。(10分)
聰明的螞蟻
地球上的螞蟻有8000多種,數量更是不計其數。不被人們注意的小螞蟻在不斷地繁衍,通過辛勤的"工作"創造出自己的"世界",從一些小家族發展成龐大的螞蟻王國。在建立王國的過程中,螞蟻表現出了令人叫絕的"聰明才智"。
螞蟻經常單獨地在地面上偵察食物,如果遇到一條死蟲或者一小塊肉骨頭,不能獨自搬回去,就很快地返回蟻巢,馬上互通消息糾集許多同伴來共同搬運,或者各取一口,或者協力拖拉。
那麼,螞蟻是如何與同伴傳遞"情報"的呢?你蹲在地上仔細觀察一下,常常會看到一隻螞蟻發現了一塊食物,它在奔回蟻巢時行動變得很匆忙,與另一隻螞蟻碰到一起時,還要用這兩根觸角互相觸碰一下,刺激同伴去找食。假若第一個發現者已經很飢餓了,它的觸角擺動就會比平時更加猛烈,在巢內的活動范圍也更大,使更多的同伴受到刺激出來找食。可見,螞蟻的活動往往是通過觸角來聯系的。
人們發現,在觸角互相觸碰的時候,發現食物的螞蟻,並不用把食物的方向,地點"告訴"給同伴。所有被它動員出來的同伴,並不知道走向食物的路線,不過,嗅覺比較發達的螞蟻,卻能相當准確地走向食物,因為在這種螞蟻中,第一個發現者在返回蟻巢時,已經在沿途留下一些氣味,包括食物的氣味或者從它肛門排出的特殊物質的氣味。這時候,同伴們只要追隨這種氣味,就能比較容易地找到食物。如果不是同一個"家族"成員,則不能夠破譯這些"情報",從而確保食物為同一"家族"成員享用。
通過閱讀這篇短文,你知道了關於螞蟻的哪些知識?你還想知道螞蟻的哪些問題?

9. 小學奧數舉一反三4年級B版全部答案

找你的同學把答案要出來去復印一份再把答案還給他

10. 數學人教版小學六年級下學期三單元b答案

5.6除以2=2.8(米) 2.8乘20=56 (米) 太簡單啦!

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