法國小學考試

⑴ 去法國留學需要通過哪些考試

一、考試。
DELF(Diplme détudes en langue franaise) 即-法語深入學習文憑考試，同樣是CIEP設立的考試，作為教育部的標准考試，經常被法國大學拿來當作外國留學生的法語能力證明。目前DELF考試基本都在法國舉行，中國除香港和澳門不設考點。
具體考試科目由學生自己決定人文科學或理工科學，第二等級的兩項考試可以不按順序進行，但必須在獲得D.E.L.F第一級證書後進行。DELF第二等級的文憑將由巴黎教育局辦法並附有每個科目的成績單。
二、TCF考試。
TCF(Test de connaissance franais)即法國國際教育研究中心的法語知識考試，是法國教育部的法語考試。這是一個法語語言水平的標准化測試，按照極其嚴格的方式設計，是一種十分有效的評估手段。完整的TCF考試包含了三個必考部分和兩個可選部分。TCF必考部分時間為1小時30分，總分為699分,並且根據這個成績將測試結果分成6個等級。考試涉及25分鍾的聽力，20分鍾的語言結構，45分鍾的閱讀理解。可選部分為寫作和15分鍾的口語考試。
三、DALF考試。
DALF(Diplome Approfondi de Langue Franaise) 即由法國教育部頒發的國家級法語文憑，是外國人法語水平，實用和掌握程度的證明。獲得DALF文憑的外國學生在申請法國大學時可以免除一切其他的法語水平測試。DALF的考試一般每年組織4次，分別在3月、6月、9月和12月。希望參加考試的考生一般要提前2-3個月報名。報名者必須具備高中學歷並出示身份證明。

⑵ 法國公立學校入學考試怎麼考

校內考試我就不清楚了,但據我所知,如果沒有參加法國的"高考"BAC的話,外國人要進入公立大內學第一年的容話就要參加一個叫TCF的考試,分聽力,語法及寫作三部分,難度因人而異,但絕對不容易.
如果你是專科生並有正式文憑的話就不必如此麻煩了,直接申請學校,但有可能會降一級入讀,看你准備材料的功夫了. 這樣申請學校很有機會完全免試入學,但多數情況是要參加一個面試,只要你准備充足一般都沒什麼問題的,也有少數情況要進行筆試. 如果是藝術類的多數是要展示作品作為面試, 對於一些極好的專業,尤其是非常好的"GRANDE ECOLE"-大學校,可能還要參加一次入學考試,聽說很難就連本地法國人有的也要重讀兩三年預備班也不一定考得上.

⑶ 法國教育制度的教育制度

法國強調教育治理要統一，教育部垂直治理基礎教育。基礎教育結構全國統一，小學為五年制，初中為四年制，高中為三年制。初中分為適應階段、中間階段和專業定向三個階段。高中階段分為確定階段和最後階段。
盡管法國基礎教育是統一治理，但在小學、初中拓寬知識的基礎上，高中教學越來越注重學科選擇的多樣化，共有文科、經濟與社會、科學三大類專業和第三產業科學技術、工業科學和技術、實驗科學和技術以及醫學社會科學四個技術專業供學生選擇。法國的職業高中屬於短期教育，學制為二年，通常出路只有就業，做普通技術工作，但對進入職業高中的優秀學生，政府為其打通了進入普通與技術高中的通道。
法國借鑒地方分權制國家的教育治理經驗，將部分權利下放給地方。地方教育行政分為大區、省和市鎮三級治理，大區負責高中和一些專科學校；省負責初中；市鎮負責小學和幼兒學校。地方教育行政部門的主要職責是制定中小學的教育規劃，分級負責中小學的基建和日常教育經費投入及其日常教學治理。例如，里昂瑪利王市政府撥付學校的日常經費，以一所只有200名學生的小學為例，一年就支出40萬法郎。與此同時，在人事治理上實行減政放權，將中小學教師由國家治理改為由學區治理；賦予小學教師新的職責，教師在教學安排和教學方式上有更大的自主權。其他諸如學制、教學大綱、教材治理等方面也逐步下放權力，有步驟地進行改革，形成了教育治理體制的多樣化。
法國中小學實施校長負責制。校長作為學校的一員，既是校長又是任課教師。法國校長同教師一樣，均是國家公務員，聘任權在國家，而不在學校，工資直接由國家教育部發放。法國對校長的選拔非常嚴格，既注重資格，也注重經歷，競聘校長職務的教師必須通過嚴格的考試和培訓。這些措施既保證了校長的質量，又提高了其權威。

⑷ 法國年級制度

一、法國國家學位
綜合大學按照法國國民教育、研究與技術部的標准和規定的資格頒發國家文憑。所頒發的國家文憑需由國民教育部所署官員的簽名。國家文憑上，應該有學院院長或大學校長和大學所在大區的教育部負責官員的簽名，二者缺一不可。獲取國家學位需要攻讀學員有全日制留學經歷(正常攻讀學制的50%時間需是留學經歷，且需要出證明)
二、法國大學文憑(DU)
法國的綜合類(公立大學)本身就獲得國家授權，可以用不同的名稱-例如：「大學文憑(DU)」或「大學高等學業文憑(DESU)」等-頒發各種水平層次和學習年限不盡相同的校頒文憑，(但是文憑的頒發必須經過學校證書評估委員會嚴格的審定和批准，否則是無效文憑或項目);這類校頒文憑由各綜合大學或為反映學校的特殊專業定向，或為滿足某一地區經濟和企業發展的特定需求而設立。盡管它們不屬於國家統一文憑，但同樣得到法國教育法相關條款的保護和認可，並不影響實際社會使用。校頒文憑上，應該有學院院長和大學校長簽名
三、法國綜合大學的工程師文憑
工程師文憑為國家統一文憑，它相當於新制碩士學位(Master)。文憑頒發需全國工程師職銜委員會(CTI)的監督檢查，以保證這一文憑的質量。
法國的工程師文憑課程原來通常是由高等專業工程師學院承擔的。為了把這一高層次的職業化教學納入綜合大學，某些大學也設立了工程師培養課程。課程教學由大學所設的完全符合高等工程師專業學院資格標準的內部機構來承擔。例如：巴黎十三大的大學工程師學院，頒發電訊、材料、軟體工程和運用數學和科學計算這4個專業的工程師文憑。
四、法國商學院文憑
在法國，碩士學位不是什麼學校都能頒發，只有公立大學才能頒發國家碩士學位，而另外的高等教育機構，如高等商學院和工程師都有自己的等效碩士的文憑，這類學位在社會范疇使用中因為商學院與所在國商會和工商局的緊密關系，反而更受用人企業的認可和歡迎，歐美教育體系的多樣性使得國家學位與校頒學位的區別更多的只是體現在學員需求，就讀方式及學習預算的差異上，而不是學位本身的優劣性。
法國商學院如果要頒發有效力的學位證書，需要得到法國國家商業管理文憑認證委員會的評估(La Commission d』évaluation des formations et diplômes de gestion 縮寫CEFDG)，只有達到其審核標準的學校才有資格頒發此類文憑。因為進入CEFDG需要嚴格的選拔，所以CEFDG學位在法國的就業市場相對其他學位有更多的優勢，但是如果CEFDG學位學生想繼續攻讀博士，那麼他還是需要一個碩士的畢業證才行。
同樣的，獲得CEFDG認證的商學院項目跟我國教育部涉外信息監管網認可的法國商學院信息基本是完全一致的，監管網還特意提到了有很多商學院私自開設BBA或DBA項目，這些一般都是繞開了CEFDG(也就是這學校本身就在CEFDG查不到)，當然也得不到監管網名單的保護。
註：大概只有220所工程師學院和40所法國最好的高商學院能夠有資格頒發得到CEFDG認可的學位。

⑸ 關於考法國INSA學校，很急！~~一個問題20分懸賞

^^|（1+x^2）dy+2xydx=0（1+x^2）dy=-2xydx1/y*dy=-2x/(1+x^2)*dx兩邊同時積分得∫1/y*dy=∫-2x/(1+x^2)*dxln|專y|=-ln|1+x^2|+ln|c|y=c/(1+x^2)或屬(1+x^2)y=c

⑹ 外國小學生期末考試是怎樣進行的

再過幾天，青島的小學生就將迎來期末考試。在其他國家，小學生也要進行期末考試嗎？他們的期末考試是什麼樣子的？記者多方聯系，聽一聽海外華人和外國學生怎麼說。

美國：期末用情景劇來上「總結課」

通過網路，記者聯系了美國小女孩奧利維亞，她已經上九年級了。美國小學生也要期末考試嗎？奧利維亞說，美國各個州和各所學校的情況可能不太一樣，她在加利福尼亞州，在她的學校，一年級和二年級是沒有期末考試的，每年學期末，學生、老師和家長會舉辦一個大型派對，慶祝快樂學期的結束；從三年級開始，考試才逐漸多起來，除了階段性的考試，還有全州統一測試。

應對期末考試，奧利維亞也要復習、做大量練習題嗎？她反問，考試之前她也要像平時一樣，完成老師布置的作業，比如閱讀作業、研究作業等，這算不算復習？在奧利維亞看來，考前學習節奏與平時學習節奏沒有什麼太大不同，把學到的東西轉化成自己腦中的知識，然後去考試就可以了。

不過奧利維亞提到，有些老師在學期快結束的時候，會和同學們一起上一節「總結課」，把整個學期學過的知識串一遍。她舉例說，她曾經的歷史老師諾頓太太組織的「總結課」很有意思，她讓同學們穿上「古時候」的服飾來扮演歷史人物，通過表演情景劇來重現那段歷史，在這個過程中，表演者和觀眾會相互提問、相互回答，答對了有獎勵，答錯了要接受懲罰。「大家又唱又跳、又玩又樂，在這個過程中回顧以前學過的歷史知識。」她說。

德國：年終成績單展示整個學期情況

德國下薩克森州的達尼爾·蓋特納是大學三年級的學生。他說，在他所在的州和學校，小學一、二年級沒有考試，從三年級開始學生要進行各學科的階段性測試。

達尼爾說，盡管一、二年級沒有考試，但是從進入學校開始，每年期末學生和家長都會收到一份「成績單」，這份「成績單」展示了學生整個學期的在校表現，包括學習方面、社交方面、實踐活動方面等，在學習方面，又包括日常作業完成情況、考勤情況、階段性測試的分數等。「當然了，一、二年級的"成績單"上是沒有分數的，只有評語。從三年級開始，"成績單"上既有分數又有評語。」他說，在德國，1分表示非常好，2分、3分、4分次之，5分代表不及格，6分說明非常差。

達尼爾告訴記者，很多學生和家長還是比較看重分數和年終「成績單」的，當學生拿到1分時，作為獎勵，家長會實現學生的一個願望；如果學生總是拿4分以下，家長也會比較著急，會限制學生玩電腦、玩游戲的時間。「有的學生為了避免不及格或為了拿到一個較好的分數，會花錢請高年級的學生幫自己補習，那些高年級的學生能因此拿到報酬。」他說。家長拿到「成績單」後，可以與各科目的老師交流學生的在校表現情況，一般而言，老師會留更多時間給那些「成績單」不太「好看」的學生的家長。

日本：呈現「兩極分化」態度

記者一位朋友的親戚生活在日本，她家的小孩上四年級了。這位朋友的親戚說，日本學生一年有三個學期，每個學期末都有一場考試，不過與國內同年級孩子的期末考試相比，日本低年級孩子的考題比較簡單，題量也不大，氛圍很輕松，年級越高，考試的緊張氣氛才明顯一些。

這位女士認為，在華人家長看來，日本孩子和家長對期末考試呈現一種 「兩極分化」的態度。她說，在公立小學校，不僅平時作業少、學業輕，對於期末考試，學生和家長似乎也不會過於在意，每個孩子的考試成績用「優」「良」等四個等級來表示，孩子彼此之間是不公布成績的，在家的時候，有的孩子會稍微提一提考試情況，家長也不會多問，除非出現很嚴重的情況。「這些家長對期末考試的關注程度還不及對運動會的關注程度。」她說，「每個學校、孩子和家長好像都很重視運動會，開得特別隆重，一家子男女老少一齊上陣給孩子加油助威。」

不過在私立小學校，學生的學業會重一些，對待學習和考試的態度也更認真，因為這些學生的家長希望孩子接受的是「精英教育」。「那些孩子跟國內的孩子差不多，花大價錢上課外輔導班，考試之前也要做大量練習題。」她說。

⑺ 法國小學生課餘生活是怎樣度過的

關於小學生的課業負擔，在國內也一直是爭議頗多。而在法國，小學教育格外開通，小學生幾乎沒有家庭作業，法國政府還曾立法禁止給小學生布置作業。4月8日，記者聯系了幾位在法國生活多年的青島人，聽他們講講他們眼中的法國小學教育究竟是什麼樣的。

1法國小學生一年休近200天

「在法國，幾乎很少能看到放學的小孩背書包，根本不像國內的小孩那樣，有時候都要用上行李箱。」在法國克魯茲留學的李星告訴記者。「在法國留學的幾年中，關於法國小孩跟中國小孩的區別，給我留下最深印象就是，他們是真的很快樂，課外活動很多，很少見他們愁作業，而且法國小學生休息日也很多，除了每周必要的周末休息之外，像其他的一些耶穌日之類的節假日也要休息，一年要休將近兩百天呢。」

在法國巴黎留學的劉棟則有機會在當地社區當了一次家教，可是僅僅一個星期之後他就放棄了。「我當時跟著幾個法國朋友在當地的社區做義工，正好有當地的小孩很喜歡數學，就希望學些數學方面的知識。而他們都覺得中國學生的數學都很好，就讓我給他們講課。」劉棟告訴記者，但是那次的講課卻讓他印象深刻，不是題目太難，而是內容太簡單。「他們很多都是四五年級的小孩，但是一看他們的課本，還是在學乘法，而且我都不知道有什麼好教的，3乘以8是24，他們還要問為什麼？這個怎麼講，我們乘法表都是這么背的啊。」

2 不少家長為作業掐架

雖然作業少，但一點作業也不做似乎也是不現實的。可近日，法國一家在國內有很大影響力的家長聯合會「學生家長理事會聯盟」就提出了一個「15天無作業」的倡議，呼籲各小學從3月26日開始，在15天之內不給學生布置家庭作業。可謂將孩子的課業負擔降低至零。

他們在網上建立了一個名為「今晚無作業」的博客，兩周以來，網站瀏覽次數已達到兩萬人次。他們的觀點就是：讓孩子在家裡做作業是「無用」的，因為「如果孩子沒有能力在學校完成作業，那麼他在家裡也不可能完成。」而取消家庭作業則可以「使家長不必去做本應屬於學校的工作」。這一倡議在受到支持的同時，也受到了一些保守家長的強烈反對，認為這會嚴重影響孩子的早期教育。

在法國留學的戴選婕告訴記者，她在法國已經待了三年，因為房東的小孫子就在讀小學，也讓她對法國小學生的教育有了些許了解。「這種有影響力的家長協會也不少，每派的觀點也不太一樣，如果雙方有分歧的話，相互辯論起來也是正常的。」

3 政府曾立法禁止布置作業

因為在國外選修過教育學，對於法國的小學生教育，劉棟了解很多。他告訴記者，法國還曾經出過一項法令，禁止給小學生留家庭作業。「1956年的時候，法國政府頒布了這項法令，禁止學校給小學生布置家庭作業。」但是為什麼現在法國小學生還是有作業呢？劉棟解釋說，當時這項法令要求「任何筆頭作業都不得要求學生在課外時間完成」，也有不少老師堅持覺得應該保留家庭作業，所以會布置閱讀作業給學生。「但是有些家長就是覺得不應該給孩子布置作業，一方面他們覺得監督孩子作業應該是老師的責任，不應該推給家長，另一方面，他們覺得因為不是所有的家長都有時間給孩子輔導功課，留作業會給孩子帶來教育上的不平等。」

「其實法國家長對孩子的學業干預很少，即便是十多歲的小學生 ，家長也習慣將他們看成大人，相信他們自己能處理好自己的事情。」戴選婕說。

⑻ 法國小學生寒暑假干什麼

看家庭的.
有的和國來內小學生差不源多,悶在家裡.
大多數會跟小朋友一起出去玩,比如在山上騎山地車啊,去河邊/湖邊游泳啊; 家裡有乒乓球台的也會玩玩乒乓球,或者出去遛下狗,玩下滑板; 不少孩子都多少參加一些體育運動,比如handball(手球), 橄欖球,籃球足球柔道等
有的家長會給報名個沖浪夏令營之類的,也有的在家長休假期間去各地旅遊一下,從法國境內到歐洲/國際都有.冬天很多家庭都會在冬假期間帶孩子去雪站滑雪, 認識的法國人很少有不會滑雪的

法國家庭一般2-3個小孩,有的大孩子會帶小孩子一起玩.
有時候他們也會在家玩ps3之類的游戲,但迷戀網路的程度比國內低,"網癮"少年也比較少

⑼ 請問：法國小學上下學時間

法國小學周六和周日休息 周三也休息 ，因為孩子要是提前下課 父母上班沒法去接孩子

一般來說和正常工作時間一樣，都是要上學的。但因為法國的節假日比較多，如果剛好節假日在周四，就會放假。

法國的小學周三下午一般休息或者提前下課，
另外就是正常的周六周日休息。
周四一般都是全天課。休息的是周三的下午。