小學試卷時長

① 小學語文期中試卷家長意見怎麼寫

例文如下：

1、從孩子試卷的考試分數來看，成績還算比較優秀。和上一次相比較，沒有退步也沒有進步。希望孩子在接下來的學習中繼續努力，爭取讓成績更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以後繼續費心教育，我們家長也一定會鼎力支持，配合老師！

2、老師，您好，首先，感謝您對孩子的教育，讓他變得更加懂事、好學。孩子的成長離不開老師的教育，老師在孩子的心裡也具有神聖的地位，希望老師對孩子嚴加管教，使之變得更棒。希望孩子在以後的學習中變得更加主動，再此感謝老師辛勤的付出，當然我們做家長的也會密切配合老師！

3、雖然這次的考試成績並不是名列班級前茅，但通過這一次的測試，發現了孩子在學習中還存在的不足，也更明晰了他需要努力的方向，這是一次對知識的檢驗，也是一次查缺補漏的過程，可以看清自己平時還欠缺的地方，對於考試中出現的粗心大意，希望孩子在下次考試中要盡量避免，爭取取得更大進步！

4、孩子這次考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某這幾科，有點小退步，也讓我有些驚訝，希望孩子在以後的學習中，要認真對待每一次測驗、每一次練習，既不要太過於擔心成績考差也不要粗心大意。媽媽（爸爸／媽媽）相信你，在下一次的考試中，一定可以交出一張滿意的答卷！

5、此次語文考試題目難度適中、題量正好，能夠准確考察學生的語文能力。我的孩子在此次考試中已經盡了力，發揮了他的正常水平，這個分數也在意料之中。希望學校能夠再接再厲，爭取讓教學水平更上一層樓，讓所有學生都考取一個優異的成績！

6、感謝老師這段時間的悉心教育。非常抱歉，孩子的期中考試成績不盡人意。這樣的成績，固然與孩子的學習積極性、主動性有關，也可能是我們家長的思維模式、家教方式不妥。所以在接下來的學習中，希望您對孩子更嚴格些，也希望您給我們家長多提些專業性、指導性的意見，以加強對孩子的指導和教育，讓她早日學會學習，樂於學習，並在不斷進步中獲得大家都滿意的成績。謝謝！

② 小學英語試卷時間分配

聽力沒有選擇，給多少用多少。閱讀每篇控制在七分鍾內。完形填空15分以內。改錯十分鍾。語法填空十分鍾。作文十五分鍾。

③ 如何命制一份好的小學數學試卷

（一）對試題的要求 （ 1 ）題要體現考試目的，符合《課程標准》或《考試說明》的要求。達標試題要恰當掌握標准。選拔性試題要體現學科能力考查要求。試題應對於測試有效，並且不超出大綱的要求。
（ 2 ）試題應便於施測，便於作答，便於評分，抗干擾性強。試題答案應有科學定論，賦分合理。
（ 3 ）試題應確保科學性、教育性、針對性、訓練性、量力性。試題要問題明確，准確，符合學生語言理解水平，符合教材中的表述習慣，並注意用字，語法、標點規范正確。
（ 4 ）試題應有適當的難度等級 (試測或預估 )，應有合適的區分度，以服從於考試目的，鑒別不同層次水平的考生。
（ 5 ）試題可較多採用小綜合題和加以變形的常見題，力求穩中有變，不落俗套。試題的立意、創設情境、設問的角度要新穎、靈活，對教學要有明確的導向。
（二）對試卷的要求
（ 1 ）兼顧知識和能力的考查，考點分布合理，有足夠的覆蓋面和代表性。題型搭配恰當，各部分知識內容分配合理，各層次能力考查題的分布應符合雙向細目表的規定，對本學科各方面能力的考查應有精心設計。
（ 2 ）試題難度比例、考查深度應符合《課程標准》或《考試說明》，難題應盡量出在重點考查內容上。
（ 3 ）試卷中各題相對獨立，任一試題的表述及正確解答不要構成對其他題正確解答的提示；任一試題的正確解答不能以其他某題的正確解答為前提。
（ 4 ）試卷中試題一般按題型排列。同類型試題一般由易到難順序排列。同類型試題編寫格式、規格應統一。同類型試題之前應扼要說明該類試題解答要求，使考生明確做什麼，怎樣做，以及答案的形式和要求。
（ 5 ）應控制試卷的長度和字數，一般應保證中等程度學生在規定時間內答完並復查試卷。
（ 6 ）評分標准應仔細斟酌，因為同一份答卷由於不同的賦分將導致不同的考試結果．每題賦分應服從於雙向細目表體現的命題計劃。評分標准應確切牢靠，不可有太大的自由掌握的機動分。
（ 7 ）要注意考慮學生的實際水平，發揮好、中、差學生的不同層次水平，面向全體學生，便於總結教與學中的問題，用以指導教學。最近的中國教育報刊登了關於試題與試卷編制的討論，非常值得大家關注，現轉載如下，歡迎大家討論：
一份好試卷應有怎樣的標准
紙筆測驗作為日常教育測量最常用的手段，其試題命制水平的高低直接影響考試評價的效果，也成為衡量教師專業素養高低的重要指標之一。一份好試題的標準是什麼？本文簡單歸納出十點，供參考。
基於課程標准。自2001年教育部頒布《基礎教育課程改革綱要（試行）》以來，課程標准成為教材編寫、課堂教學、考試評價的重要依據。其中，基於課程標準的考試評價是極其重要的一環，既反映了新課程改革的必然要求，也成為有效推動教育改革的工具。測試題目的開發，必須保持與課程標準的高度一致，即試題所測量的知識、技能和其他心理結構應與標準的相應規定相契合。一份依據課程標准、反映國家對學生期望的試卷，才能算是一份好試卷。
學科知識准確無誤。一份以測驗學生為目的的試卷本身應該確保科學無誤，才能對測量產生最基本的公信力和積極影響，這是命題的最基本要求。命題的科學性指的是試題內容要呈現基礎的學科知識，確保表述的准確無誤以及在觀念上體現時代特徵，力求避免學科知識的「繁、難、偏、舊」，同時還要兼顧新課程多種版本教材的融合。
有正確的價值取向。一份好的試卷應該有自己鮮明、正確的價值取向，應該立足於幫助所有學生改善學習而不是懲罰學生。只有傳遞「為學習而考試」的建設性理念和一視同仁的公平價值觀，才能真正體現現代教育促進學生發展的核心宗旨。具體就一份試卷的價值取向來說，應當與本學科課程標准所追求的價值觀保持一致，一份好的試卷必須蘊含高遠立意，彰顯核心價值，體現育人功能。
有明確的考核目標。考試是目的性很強的活動，因此判斷一份試卷優劣的重要標准之一就是看它是否最終實現了考核目標。為了保證目標的落實，關鍵是嚴格制訂雙向細目表來規范命題，避免主觀隨意性和經驗化處理。其中，知識內容維度要有代表性，既覆蓋本學科較寬的知識面或主題，又突出重要的知識點，做到點面結合，且各部分權重宜與教學時數的比重相適應；認知水平維度可參照學科的能力水平目標，每一水平與各個知識內容維度對應匹配；賦予各部分的題量和分數必須合理，並選擇合適的題型呈現出來，主客觀題由於考查的側重點不同，在搭配上也要講究。
命題素材來源廣泛。新課程強調情境化和體驗性，而來源廣泛、豐富多元的命題素材恰恰為一份試題營造多元化情境提供支撐。任何一個學科都擁有自己學科特色的素材資源庫，命題者要善於發現這些資源，並將其轉化融入到試卷當中，在測驗的同時拓展學生的視野。
呈現形式豐富多彩。豐富的形式有助於更好地達成目的。無論題型還是試題材料的呈現形式，都可採取多樣的形式。從題型方面看，一份試題呈現的題型越多樣，所發揮的測驗功能就越全面。從試卷的呈現材料看，試題形式豐富多彩，能減少學生閱讀的疲勞感和乏味感，提升試卷的親和度。可視性、可讀性強的卷子傳遞了師者以生為本的教育理念，是受學生歡迎的好試卷。
命題思路靈活多樣。命題思路主要是指命題者對學科知識的組織方式和提問方法。知識有不同的分類，不同的教育工作者，又往往會持有不同的知識取向，這些學科知識觀的差異勢必影響到命題思路的多樣性。此外，提問的方法往往取決於命題者對知識理解的切入角度，角度越新奇、獨特、多樣，就越能開拓考生的思維，激發考生的創造力。一份好的試卷，應該有靈活多變的思路，這意味著對學科知識有多種多樣的組織、理解和應用。當然，任何學科知識都源自人類的社會生活實踐，好的命題思路也源自命題者對學科知識深入透徹的理解，否則就容易產生偏題、怪題。
有較好的效度、信度、難度和區分度。效度是指一個測量對其所要測量的特質准確測量的程度，高效度的測量才有價值。信度即測量結果的一致性、穩定性或可靠性的程度。難度即試題的難易程度，不同性質的考試所需的試題平均難度有所不同，選拔性的高考難度一般介於0.5至0.6，通過性的學業水平考試難度一般介於0.7至0.8，日常的檢查性考試難度可以更高一些。還有一個指標是與難度密切相關的區分度，它是指對不同水平學生的鑒別程度，一般中等難度的試卷區分度最高。區分度的高低同樣得依據考試的目的和性質而定。一份試卷要稱得上質量良好，上述四個指標必須都達標才行。
評分標准鼓勵創新，便於操作。一份合格的試卷必須配備一份規范的評分標准。所謂規范，至少要明確具體、可操作性強，以便為閱卷老師提供統一的指導，盡最大可能減少評分誤差。同時，一份好試卷的評分標准還必須追求創新。近幾年引進的SOLO分層評價法則是一種較為先進的評分方法，另外還有PTA量表法、PISA評估法和國際上其他先進的評分技術也是值得我們借鑒和探究的。
編輯規范、編排合理、印刷清晰。試卷文字的表述嚴謹，簡明扼要，使用的語法和標點符號符合規范，呈現的圖表要與問題材料形成統一的整體，符合學生的閱讀習慣。試卷編排一般按照客觀性程度的高低排列各種題目類型，客觀性程度較高的選擇題、是非題、填空題在前，客觀性程度較低的簡答題、應用題、論述題在後；同類試題由易到難排列，設問也要層層遞進，避免學生在交錯的試題類型和過難的試題中浪費時間。使用圖表、照片或清晰度要求較高的資料時，應該特別注意印刷清晰，便於閱讀。
沒有好題就沒有好卷
作為評價教學質量高低的基本工具，試卷測量的准確程度將直接影響評價結果的可信度與有效性。以初中數學為例，命制一份高質量的好試卷，是進行區域性學業質量監測與評價的前提條件，也是學科課任教師的基本業務技能之一。好題是構成好卷的重要組成部分。沒有好題，就沒有好卷。那麼，怎樣的試題才是好題呢？
符合明確、適度原則。試題考查目標包括知識技能、能力意識、思想方法等方面，目標明確、具體、自洽，考試難度符合課標或考綱的相應要求，符合考生的實際；考後實測的統計指標落在預定區域范圍，預設考查目標達成度高，考生的實際得分與其學業水平相一致。一個好的初中數學試題考查的知識內容是課程內容的核心或重點，考試目的指向明確，選取的考點具有本源性、本質性和拓展性；考查的數學思想方法是中學數學的基本數學思想和方法及兩者之間的融會自然；考查的能力意識是中學數學的基本能力意識且立意適度；試題的難度系數在0.2到0.6之間，試題區分度大於或等於0.5，且主要指向尖子生和中等生的區分。
具備公平性、思想性、新穎性特點。試題的選材及情境創設具備公平性、思想性和新穎性，體現能力立意，具有良好的時代感和導向性。公平性是好題的先決條件之一，特別是高利害考試中的高區分度試題，必須保證素材、背景、問題情境、表述方式等對不同地域、不同性別、不同生活經驗的學生均公平合理。試題情境與設問新穎別致，具備開放性、探究性、應用性、可選擇性等特點，同時具備突出的時代感或地域特徵。好題的編制要發揮評價的導向功能和時代特徵，引導學生學習方式的轉變與教師教學方式的轉變。
符合科學、規范要求。試題的表述科學、准確、清晰、規范，沒有歧義，圖文匹配，字元圖表符合出版物排版基本規范，對考生容易疏忽的地方，有提示語，評分標准合理，評分標准預見性好。一個好的中學數學試題，其題乾的表述必須符合學科規范、考生的認識習慣和排版的基本規范，做到科學、准確、清晰、簡潔，同時格調明朗清爽，給人以朴實流暢的美感，另外還應恰當選擇和合理運用文字、符號、圖表三種語言，使得表述簡潔，圖文匹配、相得益彰。此外，試題中特定字元的字體、特殊圖形等的表示和排版也要符合規范。
具有適當的厚重度、良好的自洽性和可推廣性。適當的厚重度是指試題涉及的考點應適當。小題（選擇題與填空題）以2~3個考點綜合即可，大題以6~10個考點為宜，涉及的數學思想方法以2~4個為宜，涉及的能力意識以2~3個為宜，試題的題干字元數、圖表數、運算量、思維量及解答總工作量等均應恰當。自洽性是指試題內在結構和諧一致，能形成具有同質性的考試結果的程度，如試題考查的內容、難度、區分度等與其所處的位置、題型是否匹配，不同考點之間融合交匯是否自然，不同考查目標之間能否功能互補，考題能否自我校正題目誤差，使試題功能最優化。可推廣性是指嚴格按照課標要求來設計考題，注意所考查的數學知識之間的內在聯系和題目設計所抽象到的它的上位知識，強化對數學思想方法和能力意識的考查，確保考試的結果能成為判斷考生當前達到課標所規定數學學習水平的依據。
那麼如何評價一道中學數學試題的優劣呢？任何一道數學試題核心構成要素包括知識技能、能力意識、思想方法和情境立意四個維度，調整試題四個要素中任何一個的個數、綜合程度及其聯結結構，都會改變試題的信度、效度、難度、區分度、厚重度及其內在的自洽性。故欲對一道試題進行質量分析，應對其核心構成四要素進行全面深入地內在剖析。按照相關理論，好題在各個考查目標中所涉及到的考查內容間的結構更多的是關聯結構或抽象拓展結構，即考生能找到了多個解決問題的思路，並且能夠把這些思路結合起來思考；能把任務的各部分內容整合為一個有機的整體，對問題有一個整體意識；能對問題進行抽象概括，從理論的高度來分析問題，而且能夠深化問題，使問題本身的意義得到拓展；能將關聯的結構整體概括到一個更高的抽象水平，並使這種概括拓展到一個新的主題或領域，並表現出很強的創新意識。

④ 小學六年級下冊數學總復習試卷，急急急！！！！限半小時

1、在下式的某些數字上面加上表示循環的圓點，使不等式正確：

0． 7275＜0．7275＜0.7275＜0．7275＜0．7275

2．甲乙兩個都是自然數，如果甲數的 恰是乙數的 ，那麼甲乙兩數和的最小值是多少?

3．如圖，四邊形 ABCD是梯形, AB∶DC＝5 ∶2，AE∶EC＝1∶2，三角形甲與乙的面積比是多少?

4。如圖，一個長方形，AE∶ED＝9∶5，BF∶FC＝7∶4．問塗紅色的兩塊圖形的面積與塗藍色的兩塊圖形的面積相比較哪個大?說明理由．

5．甲乙兩人同時從 A去 B，甲速度始終不變，乙在走前面的 路程時，速度為甲的2倍，而走後面的路程時，速度是甲的 ，問甲乙兩人誰先到達 B地?說明理由．

6．甲乙兩人練習短跑，甲每秒鍾跑的路程是乙每秒鍾跑的路程的 還多2 米，兩人同時起跑12秒後，甲跑到終點，而乙離終點還有4米，求兩人的速度分別是多少?

7．甲、乙、丙三人行走速度分別為每分鍾30米、40米、50米．甲、乙在 A處同時同向出發，丙從 B處同時同向出發去追趕甲乙，丙追上甲以後又過10分鍾才追上乙，AB兩地間的路程是多少米?

8．某小隊學生參加工廠勞動，平均每人生產76個零件，已知每個人至少做70個，其中一人做了88個，如果不把這個同學計算在內，那麼平均每人做74個，這個小隊做得最多的同學做了多少個零件?

9．三人分別加工20O個零件，他們同時工作當甲加工任務完成時，乙才加工160個，丙還有48個末加工，當乙全部完成時，丙還有幾個未加工?

10．甲數是乙數的 ，兩數的最大公約數與最小公倍數之和是1040，甲乙兩數和是多少?

l1．如圖，正方形ABCD的面積是200平方厘米，且 C點又在以 A為圓心的圓周上，求陰影部分之面積．

12．如圖，半徑為 1厘米的圓，繞直角梯形不滑動地滾動一周，求圓心 O所經過的總路程是多少?(其中 AD＝5厘米，BC＝8厘米，AB＝6厘米，CD＝8厘米)

13．如圖，兩個半徑都為10厘米的圓相交，兩個圓的圓心的距離恰好等於它們的半徑，弦 AB長為17厘米，求陰影部分面積．(л取3)
14．如圖，一個正方形被分成四個長方形，面積分別為 ， ， ， (平方厘米)，圖中陰影部分面積是一個小正方形，求陰影部分面積，
15．一個數除以 ll餘3．如果把這個數增加 ll，除以13所得的商仍不變，但余數為0。求這個數．

16．兩根長短粗細不同的香燭，短的一根可燃8小時，長的一根可燃時間是短的 ．同時點燃兩根香燭，經過3小時，它們的長度正好相等，未點燃之前，短的比長的短幾分之幾?

17．甲、乙、丙三人去一塊棉田鋤草，甲4小時鋤了整塊地的 ，接下來乙用2小時鋤了餘下的 ，最後丙又用了20分鍾將其餘部分鋤完，如果甲、乙、丙三人同時鋤草，幾小時可完成這塊棉田的鋤草任務?

18．如圖，ABC是等腰直角三角形，D是半圓圓周的中點，BC是直徑，已知 AB＝BC＝10厘米，求陰影部分面積．
19．甲乙兩台拖拉機合耕一塊地，計劃用12小時完成，由於乙每小時比計劃少耕5公頃，這樣兩台拖拉機合耕9小時後，已耕的比這塊地的 少18公頃，這塊地共有多少公頃?

20．一個容器內貯有一些水，現在倒掉其中 的水，剩下的水和容器共重7．2千克，再倒掉剩下水的 ，此時水與容器的重量，是原來(第一次倒掉水之前)的 ，問容器中原來有水多少千克?

21．如圖，AC兩地相距2千米，CB兩地相距5千米，甲、乙兩人同時從 C地出發，甲向 B地走，到達 B地後立即返回，乙向A地走，到達 A後立即返回，如果甲的速度是乙的1．5倍，那麼當乙到達 D地時，還未能與甲相遇，他們相距0．5千米，這時甲距 C地多少千米?
A C D B

22．用不為0的三個不同數字 A，B，C組成三位數，如果這些三位數的和是2886，這些三位數中最小的一個是多少?

23．甲乙兩人同時從東鎮到西鎮，當甲走了全程的 時，乙只走了9.6千米，當甲到達西鎮時，乙距西鎮還有全程的 ，東西兩鎮相距多遠?

24．一個長方體，如果長減少2厘米，寬、高不變，它的體積減少48立方厘米；如果寬增加3厘米，長、高不變，它的體積增加99立方厘米，如果高增加4厘米，長、寬不變，它的體積增加352立方厘米，求原長方體的表面積和體積．

25．如圖， AB， BC為坡路，某人從 A去 B地需4小時，從 B走到 C需45分鍾，已知此人上坡道的速度為下坡道速度的40％．此人由 C經 B回到 A，需多少時間?

26．把一塊長78厘米，寬20厘米，高16厘米的長方體木塊，鋸成一些長寬高的比為5∶3∶2的同樣大小的長方體木塊，並且要使每個小長方體木塊的體積盡可能大，鋸後無木料剩餘，求小長方體木塊的長、寬、高各是多少?可以鋸成幾塊?如果大長方體木塊的長、寬、高分別為28厘米、14厘米、10．5厘米，其餘各條件和問題不變，怎麼解?

27．李師傅原定若干小時內加工一批零件，他又估算了一下，如果按照原計劃加工120個零件後，工作效率提高25％，可提前40分鍾完成；如果一開始工作效率就提高20％，就可提前l小時完成，他原計劃每小時加工多少個零件?

28．汽車從 A地到 B地，如果速度比預定的每小時慢5千米，到達時間比預定的多 ；如果速度比預定的增加 ，到達時間將比預定的早 l小時，求 AB間的路程，

29．把一個密合的長方體油箱，用三種不同的方式擺在一張水平桌面上，油的深度分別是21厘米，15厘米 ，12厘米．在這三種擺法中，油麵到上底面的最小距離是4厘米，求油箱的容積和油的體積．

30．某校四年級原有兩個班，現要分成三個班，把原一班的 與原二班的 組成新一班；把原一班的 與原二班的 組成新二班，餘下的30人組成新三班，已知新一班的人數比新二班多10％．求原一班的人數．

31．白色容器中，有含鹽72％的鹽水500克，黃色容器中有500克水，把白色容器中鹽水的一半倒入黃色容器中，混合後，再把黃色容器中現有鹽水的一半倒入白色容器，再把白色容器中的鹽水倒入黃色容器，使兩個容器的鹽水一樣多．問最後黃色容器中的鹽水含鹽百分之幾?

32．早上水缸放滿了水，白天用去其中的20％，傍晚又用去27升，晚上用去剩下水的10％，最後剩下的水比半水缸多 l升，問早上放入多少升水?

33.小紅有一個儲蓄罐，存放的都是硬幣，其中2分幣比5分幣多22個．按錢數算，5分幣比2分幣多4角，另外還有36個1分幣，小紅共存了多少錢?

34．甲乙兩人往返於 A，B兩地之間，甲從 A，乙從 B同時相向而行，途中相遇．甲每小時行10千米，乙每小時行8千米，各到達對方出發地後立即返回，第一次相遇點與第二次相遇點之間相距20千米，求 A，B之間的距離．

35．鐵路與公路平行，公路上有一個人在行走，速度是每小時4千米，一列火車追上並超過這個人用了6秒，公路上還有一輛汽車與火車同向行駛，速度為每小時67千米，火車追上並超過它用了48秒，求火車速度與長度．(汽車長度不計)

36．某校初中三年級學生參加全國數學、物理競賽，參賽的人數佔全年級總人數40％，參加物理競賽的人數是競賽人數的 ，參加數學競賽的是競賽人數的 ，兩項都參加的有12人，這個學校初三年級共有多少人?

37．如圖，梯形面積是120平方厘米，下底比上底多 ，求三角形DOC與 三角形AOB的面積之差是多少?

38．等腰直角三角形中，如圖甲作內接正方形的面積是16平方厘米，如果像圖乙那樣作內接正方形的面積是多少平方厘米?

39．如圖所示，梯形 AEFD的高12厘米，是梯形 ABCD高的四分之一，求梯形BCFE的面積．

40．用繩子測井深，把繩子三折去量，離井底差 米；把繩子二折去量，超過井深的 ，這口井深多少米?繩子長多少米?

41． A，B，C三隻箱子內各放著一些球，如果從 A箱取16個球到 B箱，兩個箱子內的球數就相等；如果從 B箱取14個球到C箱，兩個箱子內的球數也相等．現在從 A箱中取8個球到 C箱，A箱的球數就恰好是 C箱的2倍，問 B箱有球多少個?

42．小明和小強買同一種玩具汽車，汽車價錢是小明所有錢的 ，是小強所有錢的 ，當他們都買了汽車後，小明所剩的錢比小強所剩的錢少10元，間小明剩下的錢是多少元?

43．男生佔全校人數的60％還少63人，男生比女生多26人。六年級中，男生與女生的人數比是35∶31，男生比女生多8人，問其他年級中女生有多少人?

44．某年級若干位同學去圖書館借書，其中女生占 ，男生有20人，去借書的男生佔全年級男生的80％，沒有借書的學生佔全年級學生的 ，問這一年級中沒有借書的女生有多少人?

45．甲乙兩人本月收入的錢數之比是8∶5，開支的錢數之比是4∶3．甲結餘152元，乙結餘69元，問甲乙兩人本月收入各多少元?

46．甲容器中有含鹽4％的鹽水150克，乙容器中有某種鹽水若干，從乙中取出450克鹽水，放人甲中混合成含鹽量為8．2％的鹽水，再把水倒入乙容器中，使它與甲容器的鹽水一樣多，這樣乙中的含鹽量為1．12％，問原來乙中有多少克鹽水?含鹽量是百分之幾?

47．水池中插著長短兩根竹竿，它們露出水面部分的長度之比是3∶2，水面升高後，露出水面部分的長度之比是3∶1，其中長的一根露出水面30厘米，水面升高了多少厘米?

48．有1000人報考的入學考試，錄取150人，錄取的考生平均成績與末錄取者的平均成績之差為38分，全體考生的平均分是58分，已知錄取的分數線比錄取者的平均成績少6．3分，那麼錄取分數線是多少分?

49．甲乙丙三根木棒插入水池中，(如圖)三根木棒的長度和為360厘米．甲有 在水面外，乙有 在水面外，丙有 在水面外，求水有多深?

50．製作一批零件，甲車間獨做要10天，如果甲乙兩車間合作做只需6天，而乙丙兩車間合作做則需8天．現在三個車間一起做，完成任務後，發現甲比乙多製作零件2400個，問丙車間製作了多少個零件?

51．有甲、乙、丙、丁四個互不相等的整數，甲加上2，乙減去2，丙乘以2，丁除以2後，所得的和、差、積、商正好相等．求甲、乙、丙、丁這四個數的和的最小值．

52．某商場購進一批服裝，期望售完後能盈利50％．起先按比進貨價貴50％的定價銷售掉60％的服裝，商場為了加快資金流動，決定打折出售餘下的服裝，這樣全部的盈利比期望的減少了18％．問餘下的服裝出售時，打了幾折?(說明：例如打七折，就是指現價是原價的70％)

53．甲、乙二人沿鐵路而行，速度相同，一列火車從甲身邊開過用了8秒鍾，離甲後5分鍾又遇乙，從乙身邊開過，只用了7秒鍾，求：(l)火車的速度是人的速度的幾倍? (2)從乙與火車相遇開始再過幾分鍾甲乙二人相遇?

54．某河有相距45千米的上、下兩碼頭，每天定時甲、乙兩艘船速相同的客輪分別從兩碼頭同時出發相向而行．一天甲船從上游碼頭出發時掉下一物，此物浮於水面順水飄下，4分鍾後，與甲船相距 l千米．預計乙船出發後幾小時可以與此物相遇．

也許對你有幫助，這是我小升初時做的試卷，有點難

⑤ 小學五年級語文考試試卷多長時間完成

一般隨堂測試、單元測試都是課堂完成，也就是40分鍾。而期中考、期末考則是全校統一安排，一般是60分鍾，也就是一個小時，一般語文考試都會安排在早上。
至於完成時間，這個主要靠學生的能力和水平，平均水平的學生正常情況都能在規定時間內完成的。部分優秀生會提前5-10分鍾完成，預留時間檢查。
認真回答，望採納。
祝好！

⑥ 現在小學中做圓的周長和圓的面積計算的時候，答案可以帶π嗎如周長是2π。。。改試卷時算對還是錯

小學時段的學習，主要是為了訓練學生的運算能力，π是一個代表圓周率的字母，只是在內運用容公式（ 比如圓的周長和圓的面積公式）時才在過程中使用，但是答案必須計算出實際的數字，因為小學階段一般規定π取值3.14，所以，你計算的結果要保留小數點後兩位數字就可以了，這個麻煩不能省的喔！^-^ .

⑦ 小學數學卷子

2008年東門街小學五年級數學畢業試卷（2）
一、填空
1.重慶市委市政府全面實施義務教育「兩免一補」政策，惠及農村和部分郊區學生共三百八十八萬六千四百人。這個數讀作（ ），省略萬以後的尾數約是（ ）萬人。
2.780千克＝（ ）噸 0.45升＝（ ）毫升
0.25時＝（ ）分 2.5立方米＝（ ）立方分米
3.先將1.89縮小到原來的1100 ，再把小數點向右移動三位，結果是（ ）。
4．把227 、π、3.14、3.1(•)4(•)按照從小到大的順序排列是（ ）。
5.陳思思參加100米短跑，她跑步的速度和時間成（ ）比例。
6.小敏每天晚上9時睡覺，早上6時起床，她的睡眠時間是（ ）小時。
7. 25 ：0.75化成最簡整數比是（ ），比值是（ ）。
8.把2張餅平均分給5個人吃，每人吃1張餅的( )( ) 。
9.直角三角形的一個銳角是40°，另一個銳角的度數是（ ）。
10．如果A＝2×3×5，B＝2×5×7，那麼A、B的最大公因數是（ ），最小公倍數是（ ）。
11．六（1）班上學期有50人，本學期開學初轉進m人，轉出n人，這個班現有（ ）人。
12．把60分解質因數是（ ）。
13．樹人小學新建一幢教學樓，地基是長50米、寬28米的長方形。畫在圖紙上，長是2.5厘米，寬是1.4厘米，這幅圖的比例尺是（ ）。
14．如圖，繩子的長是（ ）厘米。

15．我國《國旗法》規定：國旗的長與寬的比是
3：2，育才小學國旗的長度是192厘米，寬應該是（ ）厘米。
16．把一個棱長5厘米的正方體木塊放在桌面上，占桌面的面積是（ ）平方厘米。
17．老鼠每次跳3格，貓每次跳4格（見下圖），貓在第（ ）格處追到老鼠。

二、判斷
1.25x－30是方程。（ ）
2.5立方米大於5平方米。（ ）
3.1除以一個分數，商等於這個分數的倒數。（ ）
4.2008年有366天。（ ）
5.分母是質數的分數都不能化成有限小數。（ ）
三、選擇
1.植樹能治理沙塵暴。根據表中幾種樹在沙漠中的成活情況，你認為最適合在沙漠中種植的樹是（ ）。

A．紅柳 B.沙棘C.檸條
2.小豬遮住了甲、乙的一部分，原來的甲、乙相比（ ）。

A.甲、乙一樣長B.甲比乙長C.乙比甲長
3.下列交通標志圖案中，不是軸對稱圖形的是（ ）。
4.下面圖形是用木條釘成的支架，其中最不容易變形的是（ ）。

A B C
5.下圖中，三棱錐的質量是（ ）。

A.8千克B.9千克C.11千克D.12千克
四、計算
1.計算下面各題，能簡算的要簡算。
772－317＋128－283 （1112 －34 ）÷（2－12 ）

（14 ＋16 ＋512 ）×36 120÷[45×（1－89 ）]

2．求未知數X
7x＋2x＝5 x: 56 =6:5

3.求下面圖形中陰影部分的面積

五、操作題
先畫出平行四邊形的另外兩條邊，再算出它的面積（方格的邊長為1厘米）。

六、解決問題：
（一）只列綜合算式，不計算
（1）45的29 除以78 與34 的和，商是多少？

（2）詩雨計劃用8分鍾抄寫120個生字，實際每分鍾抄寫20個生字，實際比計劃提前幾分鍾完成任務？

（3）園園的字典摞在一起有多高？

（二）完整解答
1．客人每小時行60千米，貨車的速度是客車的56 。客貨兩車同時從甲、乙兩站相對開出，8小時相遇，甲乙兩站相距多少千米？

2.納稅是每個公民應盡的義務。做服裝生意的王叔叔上月營業額是6000元，如果按5％的稅率繳納營業稅，王叔叔上月應繳營業稅多少元？

3.在「重慶直轄十周年」徵文比賽活動中，某校六年級有80人獲一、二、三等獎。其中獲三等獎的人數佔六年級獲獎人數的58 ，獲一、二等獎的人數比是1：4。六年級有多少人獲一等獎？

4.一個圓錐形谷堆的底面周長是12.56米，高是3米，每立方米的稻穀重500千克，這堆稻穀重多少千克？

5.紅光小學准備買28台電視機。甲乙兩個商家每台電視機原價都是500元。為了做成這筆生意，兩商家作出如下優惠：
請你先算一算，再比一比，為學校拿個主意；到哪個商家購買更便宜？

⑧ 五年級小學語文老師改試卷最少要多少時間

13五年級上冊語文期末考試卷答案 一、抄寫句子，注意寫得正確、工整 （2分） 十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我們終生難忘！ 二、根據拼音填字組成詞語 （12分） dé dé shàng chǎng 到 道 和 開 huāng huǎng zàn zhǎn 張 說 時 新 xiè jiè zhèn zhèn 機 心 撼 奮 三、填字組成詞語 （8分） 堅韌不（ ） （ ）精會神 （ ）覽群書 滴水（ ）石 舉世（ ）名 繪聲繪（ ） 名（ ）其實 身（ ）其境 自（ ）矛盾 （ ）竽充數 守株（ ）兔 張口（ ）舌 （ ）經風霜 枝繁葉（ ） 十年樹（ ） 百年樹（ ） 四、選擇題 (8分) 1．下面帶點字的注音不正確的一個是 ⑴神佛（fó） ⑵正月（zhēnɡ） ⑶ 友誼（yì） ⑷ 惟妙惟肖（xiāo） 2.下列詞語中沒有錯別字的一項是 ⑴藍天白雲 ⑵金壁輝煌 ⑶發生暴炸 ⑷情有獨衷 3．加點字解釋不正確的一項是 ⑴ 家徒四壁(僅僅) ⑵奮筆疾書（急速，猛烈） ⑶ 奔騰不息（消息）⑷微不足道（夠得上，值得） 4. 加點詞語用得不夠恰當的一句是 ⑴ 鄧小平同志深受全國人民的愛戴。 ⑵ 國慶期間，爸爸特意去省城拜訪了他中學時的班主任劉老師。 ⑶ 身患絕症的小恩科西，憑著頑強的生命力，一直挺到了上學的年齡。 ⑷ 賈島覺得詩中那個「推」字不夠妥帖，或者改用「敲」字更恰當些。 五、下列各句在表達與用詞上各有不恰當之處，請在原句上改正 （3分） 1.小亮到郵局寄信給姑姑，他對女服務員說：「喂！上海市福州路的郵政編碼是什麼？」 2.齊湣王也喜歡聽吹竽。可是他不是許多人一起吹，而是一個一個地單獨吹。。 3. 迎春晚會上，同學們有的表演了獨唱，有的表演了舞蹈„„這真是「周瑜打黃蓋——一個願打，一個願挨」啊。 六、根據課文內容填空 （13 分） 1. 遊客不信，都以為張僧繇在唬人。大家 要求，張僧繇 提起筆來，輕輕 。霎時間，只見 ，電閃雷鳴，被點上眼睛的龍 。遊客們 ，無不佩服張僧繇神奇的點睛之筆。《畫龍點睛》（3分） 2. 迎客松有一叢 的枝幹 ，如同 伸出手臂， 地歡迎賓客的到來。如今，這棵迎客松已經成為黃山奇松的 ，乃至整個黃山的 小學五年級全科目課件教案習題匯總語文數學英語了。《黃山奇松》（3分） 3．兒童是天真可愛的，小法布爾的衣兜里總是鼓鼓囊囊的，他對 ，使得他能夠 ；古詩詞中的描述也很有趣： 「意欲捕鳴蟬，___________ 」； 「最喜小兒無賴， 」 。兒童也是可敬的，高爾基的兒子才十歲，來到爸爸身邊，卻顧不上休息，一直在忙著栽種各種各樣的花草，小小年紀就懂得「 」；少年王冕生於元末明初，但他那 的美好品德永不過時；小恩科西雖然早早離開了人世，但在 方面，他是很好的榜樣。（7分） 七、閱讀短文，完成練習（24分） 短文1：（11分） 金蟬脫殼（片段） 開始脫殼了！蟬蟲整個身體來回地抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道口子，蟬背露出來了。背上那一層保護甲的顏色也在很快地變化著，先是極淡的綠色，一會兒變成了深綠色。接著，頭鑽出來了，前面一雙透明發亮的大眼睛，像兩顆花椒籽一樣又黑又亮。六隻腳出來了，整個身子在慢慢地活動。最有趣的是蟬尾出殼的情景。未出殼的蟬尾使勁地抖動著，伸著。蟬兒把它已經出殼的上半身騰空向後仰去，又敏捷地向前撲來，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩的蟬尾就出來了。整個動作配合得自然協調。脫殼的蟬兒靜靜地趴在蟬殼上，過了好一陣子，才依依不捨地離開了蟬殼。 1.金蟬脫殼「最有趣的是蟬尾出殼的情景」。有趣在 （2分） 2. 文中依次寫了金蟬脫殼的過程：先是露出背來，接著是 ， 再是 ，最後是 。其中， 的情形寫得比較具體，這樣寫，突出了 。 （5分） 3. 這段文字讓我們感覺到作者觀察金蟬脫殼這一現象時的 （2分） （1）專注與驚奇 （2）疑惑與不解 （3）震驚與失望 4.這段話的敘述順序是 （2分） （1）「總—分」順序 （2）「總—分—總」順序 （3）事情發展順序 短文2：（13分） 2007年2月16日，剛剛卸任的聯合國秘書長安南，在得克薩斯州的一個庄園里舉行了一場慈善晚宴，旨在為非洲貧困兒童募捐。應邀參加晚宴的都是富商和社會名流。在晚宴將要開始的時候,一位老婦人領著一個小女孩來到了庄園的入口處,小女孩手裡捧著一個看上去很精緻的瓷罐。 庄園入口處的保安安東尼攔住了這一老一小，請她們出示請柬，但她們沒有。 「抱歉！除了工作人員，沒有請柬的人不能進去。」安東尼說。 「為什麼？我們是來表示我們的心意的，難道不可以嗎？」老婦人的表情很嚴肅，「可愛的小露西，她很想為那些可憐的孩子做點事，決定把自己儲蓄罐里所有的錢都拿出來，我可以不進去，真的不能讓她進去嗎？」 「是的，這里將要舉行一場慈善晚宴，應邀參加的都是很重要的人士。很高興你們帶著愛心來到這里，但是，我想這場合不適合你們進去。」安東尼解釋說。 「叔叔，慈善的不是錢，是心，對嗎？」一直沒有說話的小女孩露西問安東尼。她的話讓安東尼愣住了。 「我知道受到邀請的人有很多錢，他們會拿出很多錢，我沒有那麼多，但是這是我所有的錢啊。如果我真的不能進去，請幫我把這個帶進去吧！」小露西說完，將手中的儲錢罐捧給了安東尼。 安東尼不知所措的時候，突然有人說：「孩子，你說得對，慈善的不是錢，是心。你可以進去，所有有愛心的人都可以進去。」說話的是一個老頭，他面帶微笑，站在小露西身旁。他拿出一份請柬遞給安東尼：「我可以帶她進去嗎？」 安東尼向老頭敬了個禮：「當然可以了，巴菲特先生。」 當天慈善晚宴的主角不是倡議者安南,不是捐出300萬美元的巴菲特，也不是捐出800萬的比爾•蓋茨，而是僅僅捐出30美元25美分的小露西，她贏得了最多最熱烈的掌聲，而晚宴的主題標語也變成了這樣一句話：「慈善的不是錢，是心。」 1.「慈善的不是錢，是心」這句話在文中出現了三次，一次是露西在 時說的；一次是巴菲特在 時說的；還有一次是在 時出現的。（3分） 2．下面的人物，請選擇兩位介紹一下。（2分） 安 南： 安東尼： 巴菲特： 3.「小女孩手裡捧著一個看上去很精緻的瓷罐」「小露西說完，將手中的儲錢罐捧給了安東尼。」兩句中「捧」有什麼表達效果？ （2分） 4.「但是，我想這場合不適合你們進去。」安東尼這樣解釋，他考慮的是 （2分） 5.露西「贏得了最多最熱烈的掌聲」，是因為 （2分） 6. 最適合作為短文題目的是： （2分） （1）巴菲特先生 （2）慈善的不是錢，是心 （3）募捐

⑨ 小學三年級上冊語文期末試卷題 （滿分100分，含卷面分2分；答卷時間為90分鍾） 班別

小學三年級上冊語文期末試卷題 （滿分100分，含卷面分2分；答卷時間為90分鍾） 班別 姓名 成績 第一部分： 基礎知識積累與運用（42 分） 一、 我能拼，我能寫。（共6分）。 shuǎ耍 zhèn陣 nèn嫩 zī 資wǔ舞 kuān寬 玩 驚 嬌 勢 威 裕 二、我能用「 」畫出句子中帶點字的正確讀音（3分）。 原來聖誕樹就是給（ɡěi」 jǐ」）予樹，它給（」ɡěi「 jǐ）小朋友們帶來新年的祝福（」fú」 hú）。 三、 我能看清每組字的區別，看我來組詞。（5分） 辨（別 ）仰（ 頭）戴 （ 帽子）臉（ 頰）緒（論 ） 辯（論 ）柳（枝 ）帶 （ 上）撿（起 ）堵（塞 ） 四、 積累詞語我最棒，我一定能填正確（4+2分）。 刻舟（求 ）劍 沒（ 精）打采 （ 舍）近求遠 大驚失（ 挫） 興高（采 ）烈 不（經 ）思索 相提並（ 論） 不聞不（ 見） 我還積累了不少這樣的四字詞語，我可以再寫出兩個。 （ 出生入死）（七上八下 ） 五、 先連線，再寫句子，請注意把線畫好。（6+2分）。 聰明在於學習，天才在於積累。 三人行，必有我師焉 。人之初 ，性本善。山重水復疑無路，柳暗花明又一村 。上有天堂 ，下有蘇杭。千里之行，始於足下 。我還會寫一句類似的句子： 我不是什麼天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上。六、 下面的句子是病句，我能把它改正過來。（4分） 小亮是我們班成績最好的學生。 七、 我會仿照例句，寫一處景物或活動。要用上精彩的詞語。（3分）。 例：魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅櫻；有的眼晴圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起來像皮球一樣圓。 (我想化作秋天的美景
風，在周末失去了往日的凜冽與霸氣，多了幾許柔情，伴著陽光暖暖的香氣，沁人心脾。仰視藍天，一群美麗的雲在飛，在奔跑，編成美妙的花環。)八、 我會默寫《望天門山》。（4分） 天門中斷楚江開，
碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，
孤帆一片日邊來。九、本學期，我們開展了「豐富多彩的中華傳統文化」的綜合性學習活動。在這次活動中，我了解了 這種中華傳統文化，知道了 。對聯、十二生肖、剪窗花等等（3分） 第二部分 閱讀積累與運用（26分） 一、我會認真地閱讀課文片段，然後按文後要求回答問題（12分）。 有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。 1、這段話是從課文《 開天闢地》中選出來的，這是一個神話故事，我還讀過別的神話故事，有《 誇父追日》、《女媧補天》。（2分） 2、我發現這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來嗎？（3分） （天 ）——（ 地） （清 ）——（ 濁） （ 輕）——（ 重） 3、形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個，你能夠找出來嗎？（2分） （緩緩 ） （慢慢 ） 4、盤古用他的整個身體創造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了（太陽 和 月亮）；他的肌膚，變成了遼闊的（田野 ），他的血液變成了奔流不息的（江河 ）……（3分） 5、懷著感恩的心，你想對盤古說什麼？（2分） 盤古，你是我們的英雄，你為我們開辟了天地！二、我會認真閱讀下面的文段，然後回答問題（14） 畫眉，全身羽毛金褐色，頸部和背部有暗褐色條紋，腹部白花花一片，眼晴四周畫了一條白色眉線，依依可人。 翠鳥，碧綠的羽毛，點綴（zhuì）著藍色和金色，羽毛的顏色特別美麗。 鳥兒不僅羽毛美麗，它們還有許多美德。 你看：大雁飛行的時候 隊形 次序都有一定規矩 大雁打頭 幼雁居中 老雁壓陣 頭雁在前緊拍翅膀，使氣流上升，為的是讓幼雁*氣流滑翔，飛起來省力。從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。 1、作者抓住了鳥兒羽毛的 來寫出畫眉和翠鳥的美麗。（1分） 2、請給短文最後一段空白處填上標點（3分

⑩ 小學畢業試卷，什麼時候的都行

你們還沒考完嗎？我考完了，基礎部分難在夾竹桃那課文填空，閱讀短文是海倫凱勒的，和朱自清，作文是什麼讓我著迷，可以寫讀書讓我著迷