㈠ 小學楓葉如丹閱讀答案，現在就要，好的追加
春天，綠的世界。
秋天，丹的世界。
綠，是播種者的顏色，是開拓者的顏色。人們說它是希望，是青春，是生命。這是至理名言。，
到夏季，綠得更濃，更深，更密。生命在豐富，在充實。生命，在蟬鳴蛙噪中翕動，在熾熱和郁悶中成長，在雷鳴雨驟中經受考驗。
於是，涼風起天末，秋天來了。
於是，萬山紅遍，楓葉如丹，落木蕭蕭，赤城霞起。丹，是成熟的顏色，是果實的顏色，是收獲者的顏色，又是孕育著新的生命的顏色。
單純是色彩的變化、更替、轉換以至循環嗎？
撒種，發芽，吐葉，開花，結實。
孕育，誕生，長大，挫折，成熟。
天地萬物，人間萬事，無一不是貫穿這個共同的過程。而且，自然與人世，處處相通。
今年五月，曾訪問澳大利亞。五月在南半球，正是深秋。草木，是金黃色的；樹林，是金黃色的。
有一天，在新南威爾士州的青山山谷一位陶瓷美術家R先生家作客。到他家時已是晚上，看不清周遭景色，彷彿是一座林中木屋。次日清晨起床，悄悄推門出來，一片寧謐，整個青山都還在靜憩中。走到院里，迎面是一株楓樹，紅艷艷的楓葉，掛滿一樹，鋪滿一地。
我回屋取了相機，把鏡頭試了又試，總覺得缺少點什麼。若是畫家，定會描繪出一幅絢爛的斑駁油畫，可我又不是。再望望那株楓樹，竟如一位凄苦的老人在晨風中低頭無語。
這時木屋門開了，一個八九歲的女孩蹦了出來。這是R先生的外孫女莉貝卡，他們全家的寶貝疙疸。小莉貝卡見我對著楓樹發愣，就幾步跳到樹下，拾起兩片紅葉，來回跳躍，哼著只有她自己懂的曲調。
最初的一縷朝陽投進山谷，照到紅艷艷的楓葉上，照到莉貝卡金色的秀發上。就在這一剎那間，我撳了快門，留下一張自己十分滿意、朋友們也都喜歡的照片。
後來有位澳大利亞朋友為那張照片起了個題目：秋之生命。
就在這一剎那間，我恍然明白：楓葉如丹，也許正是由於有跳躍、歡樂的生命；或者，它本身也正是有豐富內涵的生命，才使人感到真、善、美，感到它的真正價值，而且感受得那麼真切。
於是想到北京香山紅葉。香山的紅葉是黃櫨樹，不是楓樹，到秋天那一片艷艷的紅光，一樣能使人心曠神怡。
但是，倘若沒有那滿山流水般的遊人，沒有樹林中鳴聲上下的小鳥，也許又會使人有寂寞之感了。
有人喜歡它的寧靜、庄嚴；也有人欣賞它的豐饒、渾厚。
於是，又想起二十年前曾游南京棲霞山。棲霞紅葉，也是金陵一景。去時雖為十月下旬，楓葉也密布枝頭，但那紅色卻缺少光澤，顯得有點黯淡。我不無掃興地說：「盛名之下，其實難副。」南京友人搖搖頭，說再遲十天半月，打上一層霜，就自不同了。問怎麼個不同法，他說經過風霜，紅葉就顯得有光澤，有精神。
不經風霜，紅葉就沒有光澤和精神，恐怕不只是從文學家的眼睛看，也還有點哲理蘊味在。難怪棲霞山下大殿里一副楹聯有名雲：「風霜紅葉徑，數江南四百八十寺，無此秋山。」這半副楹聯，讓我記到如今。
楓葉如丹，不正是它同風霜搏鬥的戰績，不正是它的斑斑血痕嗎？
「霜葉紅於二月花」，經歷了這個境界，才是真正的成熟，真正的美。
願丹的顏色，丹的真、善、美，長駐心頭。 1983年9月
（選自《在風吹麥浪里輕舞飛揚》，花山文藝出版社）
14．文章題為《楓葉如丹》，為什麼開頭寫春天的綠、寫夏天的綠？(4分)
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15．根據語境，說說文中畫線句子的含意。(6分)
（1）再望望那株楓樹，竟如一位凄苦的老人在晨風中低頭無語。
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（2）「霜葉紅於二月花」，經歷了這個境界，才是真正的成熟，真正的美。
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16．從全文來看，「楓葉如丹」表達了豐富深刻的思想內容，請分條概述。（6分）
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17．作者在文章結尾部分寫道：「經過風霜，紅葉就顯得有光澤，有精神」「才是真正的成熟，真正的美」，你同意作者的觀點嗎？結合自身經歷，發表你的見解。（100字以內）（6分）
參考答案：
14．由綠而丹，展示的是天地萬物，人間萬事具有「這個共同的過程」；（2分）本文所謳歌的正是生命蓬勃的活力和它的豐富內涵，這樣寫為下文揭示作品的主旨作了很好的鋪墊。（2分）
15．（1）運用了擬人的修辭方法，（1分）寫出了秋天樹葉飄落時作者感到的凄涼，（1分）同時為下文天真快樂的莉貝卡的出現作鋪墊。（1分）
（2）運用了引用的修辭手法，（1分）畫龍點睛，揭示題旨，（1分）經過風霜的楓葉勝過美麗的二月花，經過磨練的生命是成熟的生命。（1分）
16．①寫天下所有的楓葉，因為「丹，是成熟的顏色，是果實的顏色，是收獲者的顏色，又是孕育新的生命的顏色」，又因為它「顯示了長久的生命力」；（2分）②寫一棵異國的楓樹，也許由於跳躍的、歡樂的生命，也許它本身正是有豐富內涵的生命，才更使人感到真、善、美，感到它的真正價值，而且感受得那麼真切；（2分）③寫楓葉給人們的啟示，經過與風霜的搏鬥，紅葉就顯得有光澤，有精神，才是真正的成熟，真正的美。（2分）
17．示例：①同意。「最美不過夕陽紅」，經歷了人間滄桑，才能擁有寶貴的人生經驗，才能真正成熟起來，塗抹成一幅完美的圖畫。
②不同意。人生的每個階段都有各自的美好，都值得欣賞與珍惜。（言之成理即可，6分）
㈡ 楓葉如丹閱讀題
(1)因為通篇文章寫下的是從一位小女孩的動作及形象體會處秋天的生機勃勃，是對秋天的贊美，所以作者的朋友起了個秋之生命。
另外還可以起《秋——生命之季》
（2）如文章「楓葉如丹，也許由於跳躍的、歡樂的生命，也許它本身正是有豐富內涵的生命，才更使人感到真、善、美，感到它的真正價值」「我」恍然大悟的是秋天的生命，秋天的美麗，秋天的飽滿，及對秋天的成熟與美的贊美與領悟。
我自己做的，自認為語文水平不錯，答案可以借鑒
分數嗎～ 當然最好給啦(*^__^*)...嘻嘻
㈢ 楓葉如丹的閱讀答案
1.由綠而丹，展示的是天地萬物、人間萬事的發展過程，而本文所謳歌的正是生命蓬勃的活力和它的豐富內涵，這樣寫為下文揭示生命需要一個成熟的歷程作了很好的鋪墊。3.．為了表現自己對楓葉，即對生命的感…歷年中考散文閱讀訓練100則答案…也好，生命也罷，只有經過風霜與挫折，才有光澤，有精神。
㈣ 閱讀題及答案
楓葉如丹
袁鷹
春天，綠的世界。 秋天，丹的世界。
綠，是播種者的顏色，是開拓者的顏色。人們說它是希望，是青春，是生命，這是至理名言。
到夏季，綠得更濃，更深，更密。生命在豐富，在充實。生命，在蟬鳴蛙噪中翕動，在熾熱和郁悶中成長，在雷鳴雨驟中經受考驗。
於是，涼風起天末，秋天來了。
於是，萬山紅遍，楓葉如丹，落木蕭蕭，赤城霞起。
丹，是成熟的顏色，是果實的顏色，是收獲者的顏色，又是孕育著新的生命的顏色。 單純是色彩的變化、更替、轉換以至循環嗎? 撒種，發芽，吐葉，開花，結果。 孕育，誕生；長大，挫折，成熟。
天地萬物；人間萬事，無一不是貫穿這個共同的過程。而且，自然與人世，處處相通。 今年五月，曾訪問澳大利亞。五月在南半球，正是深秋。草木，是金黃色的；樹木，是金黃色的。
有一天，在新南威爾士州的青山山谷一位陶瓷美術家R先生家作客。到他家時已是晚上，看不清周遭景色，彷彿是一座林中木屋。次日清晨起床，悄悄推門出來，一片寧謐，整個青山都還在靜憩中。走到院里，迎面是一株楓樹，紅艷艷的楓葉，掛滿一樹，鋪滿一地。
我回屋取了相機，把鏡頭試了又試，總覺得缺少點什麼。若是畫家，定會描出一幅絢爛的斑駁油畫，可我又不是。再望望那株楓樹，竟如一位凄苦的老人在晨風中低頭無語。
這時木屋門開了，一個八九歲的女孩蹦了出來。這是R先生的外孫女莉貝卡，他們全家的寶貝疙瘩。小莉貝卡見我對著楓樹發愣，就幾步跳到樹下，拾起兩片紅葉，來回跳躍，哼著只有她自己懂的曲調。
最初的一縷朝陽投進山谷，照到紅艷艷的楓葉上，照到莉貝卡金色的秀發上，就在這一剎那間，我撳了快門，留下一張自己十分滿意、朋友們也都喜歡的照片。
後來有位澳大利亞朋友為那張照片起了個題目：秋之生命。
就在這一剎那間，我恍然明白：楓葉如丹，也許正是由於有跳躍、歡樂的生命；或者，它本身也正是有豐富內涵的生命，才使人感到真、善、美，感到它的真正價值，而且感受得那麼真切。
於是想到北京香山紅葉。香山的紅葉是黃櫨樹，不是楓樹，到秋天那一片艷艷的紅光，一樣能使人心曠神怡。
但是，倘若沒有那滿山流水般的遊人，沒有樹林中鳴聲上下的小鳥，也許又會使人有寂寞之感了。
有人喜歡它的寧靜、庄嚴，也有人欣賞它的豐饒、渾厚。
於是，又想起20年前曾游南京棲霞山。棲霞紅葉，也是金陵一景。去時雖為十月下旬，楓葉也密布枝頭，但那紅色卻缺少光澤，顯得有點黯淡。我不無掃興地說：「盛名之下，其實難副。」南京友人搖搖頭，說再遲十天半月，打上一層霜，就自不同了。問怎麼個不同法，他說經過風霜，紅葉就顯得有光澤，有精神。
不經風霜，紅葉就沒有光澤和精神，恐怕不只是從文學家的眼睛看，也還有點哲理韻味在。難怪棲霞山下大殿里一副楹聯有雲：「風霜紅葉徑，數江南四百八十寺，無此秋山。」這半副楹聯，讓我記到如今。
楓葉如丹，不正是它同風霜搏鬥的戰績，不正是它的斑斑血痕嗎？ 「霜葉紅於二月花」，經歷了這個境界，才是真正的成熟，真正的美。 願丹的顏色，丹的真、善、美，長駐心頭。
6．作者為什麼由春天的綠寫到秋天的丹呢？（2分） 答：
7．「我」在澳大利亞新南威爾士州R先生家作客時，拍攝了《秋之生命》這幅作品。作者為什麼詳細地記敘了拍攝的過程和感受？這一部分中「楓葉如丹」的含義是什麼?（4分）
答：
8．文中加線的詞語「這個共同的過程」指的是什麼？你是如何理解「這個共同的過程」的？
答：
9．作者認為北京的香山紅葉一樣能使人心曠神怡，為什麼？ 答：
10．「我」為什麼至今還記得南京棲霞山下大殿里的半幅盈聯？這一部分中揭示「楓葉如丹」內涵的是哪一句？（4分）
答：
11．怎樣理解文中畫線句子的含義？（2分） 答：
12．請你仿照下列句子，另選一個話題，寫一句話。（2分） 楓葉如丹，不正是它同風霜搏鬥的戰績，不正是它的斑斑血痕嗎? 答：
《楓葉如丹》參考答案
6．由綠而丹，展示的是天地萬物、人間萬事的發展過程，而本文所謳歌的正是生命蓬勃的活力和它的豐富內涵，這樣寫為下文揭示生命需要一個成熟的歷程作了很好的鋪墊。
7．為了表現自己對楓葉，即對生命的感悟過程，更是為了表達：世上最美的是生命（或者告訴我們再美麗的景色也要用活的生命點綴）。
「楓葉如丹」的含義是：「楓葉如丹，也許正是由於有跳躍„„那麼真切。」
8．孕育、誕生、長大、挫折、成熟；生命需要挫折，只有經過洗禮的生命才是真正的成熟、美麗的生命。
9．因為香山一樣有滿山流水般的遊人，鳴聲上下的小鳥，也就是有跳躍的生命。 10．因為那半幅盈聯揭示了一個人生哲理：紅葉也好，生命也罷，只有經過風霜與挫折，才有光澤，有精神。
楓葉如丹，不正是它同風霜搏鬥的戰績，不正是它的斑斑血痕嗎?
11．不經過風霜的楓葉不是最完美的楓葉，沒有經過磨煉的生命是不完美的生命
採納啊啊啊啊啊