① 小學生道德日記100-200字
1.《第一次買東西》
那—那—是一件讓我覺得非常有意思的一件事。
有一天，媽媽讓我一個人去買豆腐。我高興得跳來跳去，心想：「這是我第一次買東西，可得干好吆！」於是我內心充滿了信心，拿上了錢「哧—溜—」一下子向菜市場跑去，自由市場的人真多呀！你會不由自主地隨著人群向前走，市場里移動著一條彩色的人流。我擠在人群中尋找要買的豆腐，因為有一個阿姨絆了我一下，我頭重腳輕，往前一撲，還好我前面有一個叔叔，他扶了我一下，我對叔叔說：「謝謝你，叔叔。」忽然有一個聲音傳到我耳朵里，一打聽才知道，原來一個賣南瓜的老爺爺沒有零錢，沒法找回一位買南瓜叔叔的零錢，那位叔叔一邊拽老爺爺的衣服，一邊說「快找零錢。」於是，那位老爺爺和那位叔叔吵了起來，我聽了聽，擠了進去，對那位叔叔說：「你也不能欺負老人吧！」那位叔叔說：「怎麼了？我和他吵架關你什麼事？」我說：「我們應該尊敬老年人，老年人年紀老了，人家沒有零錢，你就和人家吵架，你太不象話了！」周圍的人議論起來：「一個大人還沒有一個小孩懂得多。」有一位阿姨也說話了：「你欺負一位老人家，你不覺得害臊。」那位叔叔羞紅了臉，還是罵著老爺爺，還踹了老爺爺兩腳，老爺爺仍然沒有理他，我想嚇他一下，就大聲說起來：「告訴你，你再打老爺爺，我就報警，看你怎麼賠償老爺爺的損失。」那位叔叔說：「我才不怕呢，警察來了也不怕，反正我有理由，再說他不給我找那一元錢，我就不罷休。」我正好有一元錢，我就給了那位叔叔一元錢，那位叔叔這才離開，周圍的人也鬆了口氣。老爺爺拉住我給了我兩元錢，我說：「不用了，老爺爺。」老爺爺硬塞在我手裡。我跑去買了豆腐，然後留下了一塊錢給了老爺爺，老爺爺說：「謝謝你了。」
這件事雖然過了好長時間，但仍在我腦海中回盪，我心理恨那位不講理的叔叔，我恨他。
2.暑假到了，但是暑假要干什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裡開始，又從哪裡結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼裡，社會總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別?結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人說：「生活是一個大練兵場，是磨礪人的舞台。」在這個特殊的舞台上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。
3.這幾天，我們身邊都是道德的例子，我都用心的記錄了下來，讓我最感動的是---
放假了，我去奶奶家了，由於住在郊區，我們需要來回坐火車.在火車上，我遇到了兩個特別的人。一位是帶著高檔墨鏡，穿著十分高貴的衣服、褲子和鞋的男人，可「滑稽」了！一位是穿著不知何年何月製成的衣服、褲子和鞋，可「土」了！那個「滑稽」的男人先擠上來的，還差點撞倒一位六旬老人呢！那個「土」男人一下子把那位老人扶了起來還讓別人給那位老人讓路。可是沒有人讓路。「你們就不能發發善心可憐一下這位老人啊，你們就沒有愛心啊！」那個人說。人們立刻讓出來了。那個「滑稽」男人一屁股坐在了椅子上，然而那個男人卻沒有，他找了一個舒服的座椅，讓那位老人坐在了上面。而自己在那站著。我被感動了，於是給那男人讓座，可是他笑著說：「我沒事，孩子，你可真有愛心啊，沒關系，你坐吧！」
這件事完後，我感觸很深，一個「洋氣」，一個「土氣」；一個只顧自己，一個關心他人；哪個更好呢？呃，我認為你會猜中的......
一個人只要行為高尚，不管再怎麼窮，再怎麼無知，我相信，那樣也會得到尊重，得到原諒的。
② fun 和 funny 的區別，小學要了解到什麼程度呢
一、首先是明白funny 與 fun 詞性不同：
fun
n.
娛樂, 玩笑, 嬉笑, 有趣的人或事物
vi.
開玩笑
adj.
供娛樂用的
funny
adj.
有趣的, 好笑的, 滑稽的, 奇異的, 古怪的 （帶有貶義）
n.
滑稽人物
二、兩者含義上也有差別：funny 表示「有趣的，滑稽的」，它指的是一種滑稽可笑的「有趣」，側重點是讓人覺得好玩或發笑。而 fun 則主要指「有趣，好玩」，不像funny 那樣強調「滑稽」。
三、比較並體會以下例句：
It is more fun to go with someone than to go alone. 偕伴同去比自己獨自去好玩。
It's funny to see a man walk with his hands and head. 看見一個人倒立走路很滑稽。
我覺得小學生只要了解
fun是名詞，funny是形容詞。
作形容詞時funny 含有貶義. 滑稽的,可笑的。
③ 一本字帖封面是兩個貓女，大概是小學到初中的，有人知道是哪一本嗎，單純好奇（滑稽）
字帖都是看字體不看封面的
④ 小學生童話作文500字(且好看、好笑、有趣作文)
夥伴們,森林裡正在舉行動物演唱會呢,讓我們一起近入這個歡樂的海洋,音樂的世界吧!
主持人小松鼠蹦到大樹爺爺的肩膀上,清了清嗓子,說;"親愛的朋友門,今晚的演唱會現在開始!"話音剛落,動物們高興得直歡叫,植物們高興得扭動著身子舞蹈.
就這樣,一場演唱會在歡呼聲中開始了.
小松鼠又亮起嗓音:
歡迎來到中國兒童教育網,在您閱讀前,與您分享:路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的.人的每一步行動都在書寫自己的歷史.—— 吉鴻昌
夥伴們,森林裡正在舉行動物演唱會呢,讓我們一起近入這個歡樂的海洋,音樂的世界吧!
主持人小松鼠蹦到大樹爺爺的肩膀上,清了清嗓子,說;"親愛的朋友門,今晚的演唱會現在開始!"話音剛落,動物們高興得直歡叫,植物們高興得扭動著身子舞蹈.就這樣,一場演唱會在歡呼聲中開始了.
小
松鼠又亮起嗓音:"現在有請第一位選手小青蛙為我們大家演唱.''這時,小青蛙一蹦三跳地上了花兒草兒們圍繞著的舞台上,歡快地唱了起來：＂呱呱啊呱,我
們的家園真美好呀!!＂唱完,一陣雷鳴般的掌聲響起．小松鼠有宣布了第二位上台表演的選手．哇塞!第二位選手是大名鼎鼎的小百靈鳥．只見它＂嗖＿＿＂的一
聲輕盈地落在了舞台上,歡快而嘹亮地唱起了,＜＜快樂的森林＞＞：＂來＿＿親愛的夥伴們,來＿＿讓我們一起進入快樂的森林,它生機．．．．．．＂還未唱
完,動物們高興得手舞足蹈,花蝴蝶高興得擺動著小腦袋,扭動著身子為小百靈鳥伴舞．等小百靈鳥唱完,動物們掌聲如雷,差點兒打著了小蚊子們．小松鼠又亮起
它的嗓音：＂夥伴們,第三位選手是雞大嬸,它要為大家演唱的曲目是＜＜咯咯歌＞＞＂．說完,雞大嬸搖搖擺擺地走上了無舞台,然後唱了起來：＂咯咯,咯咯,
我要大聲嘹亮歡快而高昂的唱歌,咯咯．．．．．．＂哇!旋律優美,餘音繚繞,是多麼的美妙!這時,整個森林沉浸在這甜美婉轉的歌聲中．
接下來的節
目是蚊子大合唱,它們你一句＂嚶嚶＂,我一句＂嗡嗡＂,你扭扭屁股,我擺擺腦袋,配合默契,幽默滑稽．再接下去的節目是小豬演唱＜＜數鴨子＞＞,由鴨子
們＂咕咕咕＂的伴奏；還有綿羊與小牛演唱的＜＜森林快樂頌＞＞還有小馬與小猴合唱的＜＜彩虹掛在天上＞＞；還有白兔彈琴,天鵝演唱的＜＜快樂的我
們＞＞．．．．．．太多了!它們演唱的曲目有時歡快高昂,有時奔放悠揚,有時婉轉明亮,真令人陶醉不已．
動物們載歌載舞,演唱會一直舉行到半夜．天上的繁星像無數雙明亮的眼睛,一眨一眨的,彷彿在羨慕的說：＂我們也要參加!＂
就這樣,動物夥伴們在歡樂的歌聲中度過了這個美好的夜晚.
⑤ 急～各位師傅，幫忙找小學五年級英語情景對話，四到六個人，大概5分鍾左右，最好是滑稽有趣點！
1.I had an amusing experience last year. After I had left a small village in the south of France, I drove on to the next town. On the way, a young man waved to me. I stopped and he asked me for a lift. As soon as he had got into the car, I said good morning to him in French and he replied in the same language. Apart from a few words, I do not know any French at all. Neither of us spoke ring the journey. I had nearly reached the town, when the young man suddenly said, very slowly, "Do you speak English?' As I soon learnt, he was English himself!'
2.The secretary told me that Mr. Harmsworth would see me. I felt very nervous when I went into his office. He did not look up from his desk when I entered. After I had sat down, he said that business was very bad. He told me that the firm could not afford to pay such large salaries. Twenty people had already left. I knew that my turn had come.
'Mr.Harmsworth,' I said in a weak voice.
'Don't interrupt,' he said.
Then he smiled and told me I would receive an extra thousand pounds a year!
3.After I had had lunch at a village pub, I looked for my bag. I had left it on a chair beside the door and now it wasn't there! As I was looking for it, the landlord came in.
'Did you have a good meal?" he asked.
'Yes, thank you,' I answered, 'but I can't pay the bill. I haven't got my bag.'
The landlord smiled and immediately went out. In a few minutes he returned with my bag and gave it back to me.
'I'm very sorry,' he said. 'My dog had taken in into the garden. He often does this!
⑥ 小學生笑話數學學後感,"作文型式幽默滑稽
1.加號
有一個家庭，這家的孩子的數學一直不好，父母給他換了不少學校，最後，父母跟孩子換了一個教堂小學，這個孩子的數學就名列前茅。父母也很奇怪，就問：「是不是老師教的好？」孩子說：「不是。」父母又問：「是不是教材不一樣？」孩子說：「不是。」父母問：「那是什麼？」孩子說：「我一進教室，我就知道這里對數學很重視，因為我一進門，我就看見有一個人被訂在加號上！」
2.數學中文
一位美國數學系的研究生來台灣搜集中國古代數學發展的資料，朋友請我代為招待。他是首次來到東方，也沒有學過中文，可是竟在短短半小時內學會寫錯綜復雜的「張」字——而且還是草書。驚訝之餘，不免向這位天才請教。他說：「這沒有什麼，我只是用一筆把三又四分之十三這個數字寫出來而已。」
3.處處不可導
有一位國外的學者（搞數學研究的）到我們學校訪問，住在學校外賓招待所，他要走 的時候，我問他對我們學校的印象如何，他說：「你們學校的招待所太差了，以後再也不 敢住了！」我急忙問其原因。教授說道：「那吃飯的碗，碗口處處不可導，這哪是給人用 的！」 我聽了，大笑，這教授比喻得還真形象！ 雖說是笑話，但是能加深對連續、可導概念的理解喲.
4.負數
數學家、生物學家和物理學家坐在街頭咖啡屋裡，看著人們從街對面的一間房子走進走出。他們先看到兩個人進去，時光流逝，他們又看到三個人出來。物理學家:」測量不夠准確。「生物學家：「他們進行了繁殖。「數學家:」如果現在再進去一個人，那房子就空了。「
5.數學家的答案
物理學家和工程師乘著熱氣球，在大峽谷中迷失了方向。他們高聲呼救：「喂——！我們在哪兒？「過了大約15分鍾，他們聽到回應在山谷中回盪：「喂——！你們在熱氣球里！「物理學家道：「那傢伙一定是個數學家。「工程師不解道：「為什麼？「物理學家道：「因為他用了很長的時間，給出一個完全正確的答案，但答案一點用也沒有。「
這是我從別人博客上復制的 希望有用
⑦ 求 滑稽廣交會 記得這是我小學的時候聽的 裡面有許文強，還有在唱阿里巴巴...
這個歌，還真沒聽過哦，我只知道阿里巴巴有首哥叫做《叮咚旺》，是唱的阿里巴巴誠信通的。