小學語文閱讀訓練100篇答案

1. 小學語文閱讀題，要求高質量答案

1、「全心全意」和「默默」這兩個詞語用得恰到好處,請分別說說好在哪裡?（3分） 「全心全意」表現了百合努力開花時一心一意、專心執著的特點.「默默」表現了百合不張揚（不炫耀）的品質.（兩詞各1.5分）這兩個詞語的表達作用都結合了文段的主題回答的.我們在閱讀時,要注意作者托物言志的寫法,借百合花寫人的特點（採用擬人的修辭,把花當作人來寫,閱讀時,可以把百合花當作某類人來理解）.2、根據上下文判斷,「它那靈性的潔白和秀挺的風姿,成為斷崖上最美麗的顏色.」這句話應放在第④段a、b、C哪個位置?（2分） C.這是考順序的,前一句的「有一天,它終於開花了」是選擇答案的關鍵提示語.後句也有很強的提示作用.3、第③段運用了哪些修辭手法?展示了「百合」怎樣的形象?（5分） 排比、擬人、反復.（答對其中兩個給2分,答對一個給1分）表現了百合信念堅定,追求執著的形象.（每個要點1分,共2分.）此考點不是簡單的修辭判斷,而是考修辭的表達作用,不同修辭,表達作用不同,要積累常見修辭的表達作用.答題時,可以選自己有把握的修辭種類來回答 4、本文的線索是什麼?文章主要運用了哪種寫作手法?（2分） 線索：百合的成長過程.或：百合努力證明自己存在的過程.（1分）寫作手法：象徵（托物言志、借物抒情均可）（1分）.線索是作者選材、組織材料的脈絡.寫作手法、表現手法和表達方式是截然不同的.寫作手法,要在於平時積累.5、文章以「心田上的百合花」為題,有什麼含義?（3分） 百合花的精神令人感動,作者從內心流露出贊美之情.或「百合花的精神令無數人感動,觸動人們內心那純凈溫柔的一角.」（意思相近即可給分）.此題是考對文章思想內容的理解.6、百合己長出花苞,野草為何還嘲笑它?假如你是「百合」或「野草」,該怎樣做?（4分） 第一問：答到「嫉妒、詆毀、心胸狹窄」意思即可.（2分）第二問：言之成理即可給分,否則酌情扣分.（2分）此題是發展性考題.擬人化的手法,其實就是寫人的.

2. 小學生語文閱讀訓練與寫作提升六年級上冊答案

小學六年級是從小學到初中的一個轉折,結束小學的課程,邁向更高一個台階的學習.所以小學六年級作文輔導有很大的難處,需要將小學的知識進行整合並加強練習,要不然到初中就更難掌握.所以小學六年級作文輔導要注重培養寫作能力的培養.

(書寫)

學生對寫作不感興趣,他們缺乏對某事的積極情緒.興趣的產生通常會獲得成功,因此,提高學生寫作興趣的首要任務是給學生一種成就感,通過這些方法小學六年級作文輔導就沒有那麼難了.

3. 小學語文閱讀訓練100篇四年級修訂版答案

太懶吧

4. 書 閱讀短文三年級新閱讀小學語文閱讀精選100篇答案由榮俊 主編

夏天到了,小草長得更加茂盛了,更加綠了.人們走過只是偶爾稱贊一下:"你看,這小草長得版多好啊!權"孩子們經常來到草地上追逐,玩耍.孩子們踩在小草的身上可舒服了,但小草卻一點都不在意,忍著疼痛.小草經常要被牛羊吃,牛羊會活生生地把小草的身子吃得精光,那是多麼的痛苦啊!但是小草為了讓牛羊吃得飽一點,長得壯一點,忍著痛苦讓牛羊咬它的身體.小草是多麼的可憐啊,同時也是多麼的偉大啊!
秋天,小草變得枯黃了,不再是嫩綠嫩綠了,它靜靜地躺在大地上,等待著農民伯伯來把它收起來,藏進屋裡,生火,取暖.小草的身體沒有了,只留下了根.
冬天,我們不再看到小草了,它的根靜靜地躺在土裡,等待著春天的到來.明年的春天,它將憑著頑強的毅力再次長出來,再次為人民服務!
想不到,一棵棵不起眼的小草,卻每時每刻都在為我們服務.小草,我贊美你

5. 小學生語文閱讀訓練一百篇第128頁

依稀記得小時候挑燈夜戰時的孤寂，記得抓耳撓腮想素材時的苦悶，記版得奮筆疾書權時那暢快淋漓的舒暢，記得被老師點名表揚時的臉紅心跳，這一切恍如夢境般在我的眼前飛快地閃現。
曾經我討厭寫作文，我討厭一遍又一遍的修改，我討厭那種無話可說無字可寫的惶恐，我討厭這一切。每當作文課的時候，老師告訴我們要細心觀察，詳略得當，語句通順，永遠都是這些話，一星期一次的作文課，被我用來當成自習課上，各種各樣的作業在我的作文課上完成，回家的時候再翻出我的，找到類似的作文題目，抄寫著那些所謂的優美詞句，這就是我的作文

6. 小學語文閱讀題及答案

傘 的 故 事
看見傘，我便想起了母親，心裡湧起了一種溫暖的感覺……
小時候，我們村裡沒有學校，要跑到八里外的鎮上去上學。路途遠，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成"落湯雞"。那時候，我多麼盼望有一把傘呀！
有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說："要有把傘就好了，咱買一把吧！" 娘沉思良久 最後一字一句地說 買 咱買一把 聽了娘的話，我半信半疑。那年月家裡的生活十分jian nan，她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。
這天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，"哐里哐當"，滿屋裡便都是機聲了。這一夜，我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chan dou地喊了一聲："娘！"娘用熬紅的眼睛看著我， 不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說："娘，你別再熬夜了，我不要傘了！"
娘笑笑，說："傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……"
終於有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即打開了印花bao fu，喜眉笑目的說："去吧，你要的傘！" 「啊，傘！」我驚叫著，從娘手裡接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。欣喜之餘，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心裡一酸，眼裡湧出了淚水……
從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻捨不得扔掉它。我帶著這把傘就彷彿母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。
1我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心裡一酸，眼裡湧出了淚水…… 黃油布似的臉說明： 這句話表達了：

2寫出本文的主要內容：

1 「欣喜之餘，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心裡一酸，眼裡湧出了淚水…… 」

這句話是說，
作者在看到那把母親親手織布買下的傘，而情不自禁地想到了母親。
母親為了這把傘，熬夜織布攢錢才買下的一把傘。
非常珍貴。作者有感於此，而聯想到了母親的辛勞的臉龐。
「黃油布似的臉」，只是一種比喻似的寫法。
主要是突出表現母親的辛勞和不容易。同時也表達了作者對於母親的深深的感恩之情。

2 本文主要內容：
本文題目《傘的故事》，講的主要是一個關於傘的小故事。 由這個故事，作者講到了母親，講到了母親織布買傘給「我」的感人故事。作者對於這把傘有著深厚的感情。

7. 小學語文閱讀訓練80篇

真題備考3：1、chou(第二聲)lei(第三聲)gu(第三聲)shen(第一聲)2、（1）根據自己的事跡能力來做事或出力。（2）自己感覺不如人，過低的估計自己。3、提示：本題的關鍵不在對錯，只要言之有理即可。4、因為小男孩的家庭並不富有，捐出5元錢，已經可以代表自己的心意了。媽媽說得對，對於捐款這樣的事，只要盡了力，有這一份愛心在，就是可貴的，並不有捐款多少來定。5、因為小男孩捐的自己和家庭在捐款上已經盡了全力，雖然比其他同學捐的少，可自己的愛心並不比其他同學少，所以仍然感到助人為樂的快樂，所以能自信面對老師宣讀的成績。6、這「獨一無二的價值」就是他明白了捐款的意義，在於盡全力地表達自己的愛心，而不是為了老師的表揚而躲捐，金錢的多少並不是衡量愛心的標准，只要盡力了，就應該為自己感到自豪。7、量力而行，捐的意義應在於此。當然，能捐100卻捐50，就是沒有盡力而行了。
真題備考4:1、cui(第四聲)e(第四聲)2、這篇文章的主人公是「普通少年」，即文中的「兒子」。因為文章通過對他的語言描寫和父親心理神態的側面描寫，敘述他鎖定一個高目標，並愉快地為實現這個目標而努力奮斗的情形。3、（1）兒子的資質並不算是出類拔萃的。（2）兒子說：「我以前的時間都是渾渾噩噩，全部浪費了。」（3）能鎖定一個高目標，愉快地為實現這個目標後發生的巨大變化，突出了兒子為實現目標努力奮斗的執著精神。5、目標越高成就會越大。6、（1）欲窮千里目，更上一層樓。（古詩文）（2）有志者事竟成。（警局）
訓練24:1、濕潤 融化 搖曳 廣闊2、略3、那麼溫柔，那麼真情，難道不像是一位慈愛的祖母愛撫著她的兒孫們嗎？4、微風 薄冰 鴨子 小數、田野 燕子 陽光 排比 歷任 比喻5、略6、提示：《詠柳》《游園不值》等。

8. 小學語文閱讀訓練六年級真題演練一答案

①隔壁住了一戶愛爾蘭籍的夫妻，一住13年。兩年前移居澳洲，臨走之際，我「敝帚自珍」地在家做了幾道菜，為他們餞行。
②酒酣耳熱之際，夫妻倆忽然以半開玩笑的口吻說道：「這番遠去，最懷念你家兩樣東西，我們擔心，少了它們，可能短期內睡不著覺。」
③受寵若驚，忙問是啥。
④雙眸笑意閃爍的珍妮慢條斯理地說道：「約翰很習慣在你電腦列印機發出的那種富於節奏的聲音里入睡；我呢，常常在蛋糕飄出的香味里進入夢鄉。」頓了頓，又說，「不過，有時，也挺懊惱的，夜半被那誘人的香味侵襲，醒來之後，只聞其香，不見其形，怔怔忡忡，數多少綿羊去你家把蛋糕銜過來哪！」
⑤聽懂了話中之話，哈哈大笑之餘，從善如流。次日，立刻將家中24針的老列印機換成操作無聲的激光機；但是，夜半烘焙蛋糕的老習慣卻改不掉，老實說，也不想改。
⑥說是烘蛋糕，其實，烘焙的是心情。
⑦有時，心情發霉，百事無心。坐立難安之際，索性撇下多如螻蟻的瑣事，一頭鑽進廚房，專心致志地烘蛋糕。烘出一個好蛋糕，絕對不是一加一等於二那般的直截了當。把各種配料准確無誤地稱好備妥，像攀爬高峰那般小心，像校對文稿那樣的細心，像教導孩子那般的耐心，翻攪、調弄、拌和，最後，滿懷愛心地送進烘爐。個性全無的麵糊，白著一張令人生厭的面孔，靜靜地等待熱氣的蹂躪。隨著麵糊的膨脹，那種讓人口舌生津的香氣，像泛濫的洪水，在夜半無人私語時，放肆地流滿了天和地。這時，背上的重壓、心裡的焦躁，全都像被扎了一針的氣球，慢慢地消了。烘好後，橘子蛋糕澄亮如金，香蘭蛋糕翠綠似玉，香蕉蛋糕狀如滿月，乳酪蛋糕貌似絲綢。凌晨時分坐在桌邊大塊朵頤的我，好似一個苦盡甘來、事業有成的富翁，大口大口地吃著時，覺得這樣實實在在的人生真是快樂，剛才究竟為了什麼事煩惱，竟不復記憶了。
⑧許多時候，心情發亮，我便抱著「獨樂不如眾樂樂」的心態，烘焙各式蛋糕，分送親戚、朋友、鄰居、同事。她們臉上的笑意，是我心情永遠的釉彩。
⑨吃過蛋糕後，有人戲謔地勸我改行，哇，想到日後我家門口或將有人排起長龍搶購每天新鮮出爐而「限量供應」的蛋糕，頓覺前景燦爛，兀自微笑。

1、文中第⑤段劃線句「聽懂了話中之話，哈哈大笑之餘，從善如流。」你覺得珍妮說的「話中之話」是指什麼呢？(2分)
2、指出句中加點字在文中的含義。(4分)
①有時，心情發霉，百事無心。
②許多時候，心情發亮，我便抱著「獨樂不如眾樂樂」的心態，烘焙各式蛋糕，分送親戚、朋友、鄰居、同事。
3、聯系全文，說說「說是烘蛋糕，其實，烘焙的是心情」，這句話在文中的含義和作用。(4分)
4、作者是借「烘蛋糕」來「烘焙心情」的，請聯系自己的生活實際，談談你是如何『「烘焙心情」的？(3分)
5、文章行文流暢，語言出彩。請從文中摘抄一個你最喜歡的句子並加以品析。（從語言表達、修辭手法、思想情感等方面任選一角度。）(4分)
示例:

我喜歡的句子：把各種配料准確無誤地稱好備妥，像攀爬高峰那般小心，像校對文稿那樣的細心，像教導孩子那般的耐心，翻攪、調弄、拌和，最後，滿懷愛心地送進烘爐。

我的品析：運用比喻和排比的修辭手法，生動形象地說明烘蛋糕其實是一個精雕細琢、滿懷愛心的過程，正如文中所說，「絕對不是一加一等於二那般的直截了當」。

（二） 萬分之一加萬分之一等於百分之百

那天,我去火車站送朋友。在火車站的廣場上,看到一個大男孩蹲在那裡,一臉痛苦的表情。男孩面前有一個小石塊,石塊下壓著一張紙,紙上寫著兩行字：本人是一名大學生,錢包被人偷走,渴望好心人能資助我回家,定當加倍酬謝。

我走過去,打量男孩,男孩也抬起頭來,看我。我看見男孩的眼裡有淚花。「大姐,你能幫助我嗎?」男孩低聲說。
「你家在哪裡?」
「江蘇,我在沈陽讀書,要在北京轉車回家,不知道錢包什麼時候被偷走了,身上連一分錢也沒有了。大姐,你能給我點錢,買張火車票嗎?」男孩說完,用渴望的眼神看著我。

我心裡一顫,還沒說話,朋友一把把我拉到一旁,小聲說：「別聽他的,現在騙錢的太多了。」
我想了一下,又看了一眼男孩,說：「我看他不像騙子,幫他一把吧。」朋友勸我：「你太善良了,這男孩十有八九是騙子。」我搖搖頭說：「我相信他說的是真的,你看他的表情不像假的。」朋友說：「哪個騙子不會偽裝,我告訴你,你被騙的可是萬分之九千九百九十九。」「那也有萬分之一的希望沒被騙呀,也許這萬分之一的希望就是真的。」我對朋友說。
我決定要幫助這個男孩,我相信自己的直覺,他是真的丟了錢包。我從口袋裡拿出錢包,掏出200塊錢走過去。「小兄弟,我相信你不是騙子,這個你拿上去買車票吧,再買些吃的東西。」男孩雙手接過錢,激動地說：「大姐……謝謝,謝謝……你給我留個地址吧,我到家後一定把錢加倍還給你…… 」「不用了,我相信你,趕快去買票吧。」我笑著說。
「大姐,你就留個地址給我吧,如果不把錢還給你,我心裡會不安的。」男孩堅定地說。
在男孩的一再要求下,我把自己的地址和姓名留給了男孩。送走朋友後,回到家裡,我把這件事和家人說了,沒想到家人眾口一詞,說我被騙了。我心裡覺得很不是滋味。為什麼沒有人支持我呢?難道我真的是被騙了嗎?我也開始有些懷疑自己,懷疑那個男孩。
就在這件事過去七天後,我收到了一張400元的匯款單,匯 款人正是那個男孩。我高興得跳了起來。匯款單拿到家人面前,驕傲地說：「我沒有受騙吧！」那一刻,我覺得很欣慰。
就在收到匯款單的第三天,我收到了男孩寫來的一封信。男孩說：「當我決定在廣場上向人求助的時候,我想過,肯定會有許多人認為我是騙子,而不會伸手幫助我。但是我沒有辦法,我 想在一萬個人中間,有九千九百九十九個人會不信任我,但是,只要還有一個人可能信任我,我也要去求助。見到你之前,不知道有多少人從我面前經過,沒有一個人停在我面前,直到你的出現。謝謝你,大姐,你給我的不僅僅是200塊錢,而是難得的信任,同時也讓我相信,這個世界上還是好人多.......」

讀著男孩的信,我不由自主地落下淚來。那個男孩懷著萬分之一的希望向他人求助,而我是懷著萬分之一的希望去相信他不是在騙我,兩個萬分之一相加,就等於百分百的信任和完美。
當我們處於困難中時,向人求助,也許會一次次被拒絕,請不要心灰意冷,仍然要對他人充滿期待和信任。或許,在生活中,我們一次次受騙,但請不要用懷疑的眼光去打量每個人,以冷漠的心態看待我們生活的世界。無論怎樣,我們都應該相信這個世界仍有溫暖,有善良,有友愛。

1、
請用簡要語言概括這篇文章講述一個什麼故事？（不超過20字）
2、
本文刻畫男孩時主要運用哪些人物描寫方法？
3、
七天以後收到男孩的400元匯款單時，「我覺得很欣慰」，請揣摩

一下「我」的心理並描述出來。
4、
「讀著男孩的信，我不由自主地落下淚來。」「我」為什麼竟會不
由自主地落淚？聯系全文回答。
5、
男孩在困境中得到了陌生人「我」的信任，受到了我的幫助，想
象一下，這會給男孩的一生帶來怎樣的影響？

（三）

張了格

去年的深秋，我和朋友一起沿著川藏線進入藏區，奔赴四川阿壩自治州的小金縣，我們這次要攀登的是那座聳立在高原之上的四姑娘山。
我們坐飛機來到成都，然後搭上小金縣的班車前往日隆鎮。這是一段漫長而艱難的旅程，汽車需要在蜿蜒曲折的公路上盤旋一天的時間，越過那海拔4500多米的巴朗山脈，那裡空氣稀薄，冰雪覆蓋，將有惡劣的高原環境等待著我們一車人。
汽車駛入巴朗山脈的時候，就開始有乘客感覺身體不適了，因為公路總是彎彎轉轉，攪翻了大家的胃，有人就開始嘔吐了。特別是我身旁坐著的那位頭發灰白的老人，她身體似乎難受得厲害，以至於司機不得不停下車來讓她休息一下。她卻強忍著難受，請司機繼續前行。於是，我們的汽車就繼續前進了。
汽車駛到巴朗山山腰的時候，老人已經呼吸急促，頭昏眼花了，我知道這是高原反應發作，於是立即掏出紅景天給她喝了一小瓶，她輕輕地對我說了一聲謝謝，似乎已經連大聲說話的力氣都沒有……
汽車繼續前行，慢慢地向山頂進發，老人的呼吸越發急促起來，高原反應越來越大，我們不得不請司機停下車來。司機這次走過來一看她，就馬上緊張地問道：「您有哮喘病?」
老人點著頭，已經不能說話了，司機慌忙拿來小液體氧氣罐給她吸氧，她吸著氧氣才慢慢平靜下來。但是我們的路途還很遙遠，山還很高，於是我們開始趁老人清醒的時候，勸她下車搭便車回去。因為一旦進入貧僻的藏區，如果身體過於不適，那將是很危險的事情。
但是老人強裝微笑地說，沒關系，我翻過這座山，我一定能挺過去的……
老人就這樣昏睡著，與我們一道穿過了巴朗山，終於來到了日隆。到達日隆的時候，前來接待來客的小旅店老闆擁了上來，請我們去住他們的家庭旅館。當一位藏民婦人一看到老人時，居然驚叫起來，對她說，陳阿媽，你今年怎麼又來了!
那位老太太疲憊的臉上浮起微笑，說，我來給兒子送件棉衣!我猛然驚詫，原來她的兒子在藏區啊，我們鬆了一口氣，心裡踏實了許多。而那位藏民婦人見到她，像是接到親人一樣，也不再招呼別的客人了，而是攙著老人回去了。
我們選擇了另一家家庭旅館住下，准備明天的登山行動，我們這次准備征服四姑娘山中的幺姑娘山，那是一座我們一直渴望征服的大雪山。
第二天清晨，我們就背著裝備騎著馬向雪山進發，我們將穿越原始叢林，順著溝子，經過海子，踏過小草原。我們期待著看到雪山底下一片片新落的白雪……
但是當我們來到雪山底下的時候，我們卻看到了一個熟悉的身影，一個頭發灰白的老人和一位牽馬的婦人早已經來到山腳下了。
老人見到我們來了，臉上忽然浮起了笑容，她遠遠地問：是你們啊，你們是登山去嗎?我回答說，是啊!我們要登山……
老人的眼角激動得滲出淚花，說，太好了，那請你幫我一個忙，你們給我兒子捎件棉衣好嗎?
說著，老人從袋子里抽出一件厚實的棉衣來，遞給我。我早已經目瞪口呆了，我完全沒有明白過來——因為這雪山之上不可能還有別人在，看上去也不可能有人比我們早。這時，那位藏民婦人拉著我來到一邊，說，小夥子，你也幫忙勸勸這位陳阿媽……她的兒子4年前在這里登山遇難了，可是她忘不了自己的兒子，每年都從北京來這里送棉衣啊!
我猛然驚醒，想起曾經聽說過的一件事情，在4年前的這個季節，曾經有一個登山隊在攀登這座雪山時遭遇了雪崩，不幸的是幾位年輕的隊員遇難了，難道她就是其中一位遇難隊員的母親?
藏民婦人證實了我的猜想，果然是其中的一位母親。藏民婦人告訴我們，在她兒子去世之後，這位母親，每年的這個時候都會拖著年邁的身體，克服艱苦的高原反應，千里迢迢為兒子送來一件棉衣，這已經是第四年了。
我頓時被感動得熱淚盈眶，我拉著隊友開始圍在老人身邊，慢慢地勸慰她。我說，阿姨，您的兒子和我們一樣都喜歡這項運動，即使留在這里也不會遺憾的，您以後就不要再送棉衣了……
那位老人的臉忽然抽搐起來，老淚縱橫地指著大雪山對我說，是啊，他從小就喜歡登山，可這里是雪山，全是雪啊，雪山那麼冷，他卻永遠回不來了……
她的一句話，我便無語了。我知道我說再多的話也是無用的。因為這位母親的愛與思念已經超越生死的界線了，即使她知道兒子已經離開了這個世界，卻仍然記掛他的冷暖，這是多麼深切多麼難舍的愛啊……
那天我們繼續了登頂活動，爬上了幺姑娘山的山頂，那天我們爬得格外小心，爬得格外默契。
在登上山頂之後，我們將一件厚厚的棉衣展開，覆蓋在山頂白色的雪地上，我想那冰雪下沉睡的英雄，和那冰雪覆蓋下的山脈，都應該能感覺到這人世間最最溫暖的母愛吧!
（摘自 《青年文摘》2008年3月）
1、為短文加一個題目。
2、文章講述了一個朴實而又感人的故事，請你用簡潔的語言概括故事的主要內容。（3分）
3、文章為何從漫長而艱難的赴藏旅程寫起？（3分）
4、為何登山隊員在攀登幺姑娘山時「爬得格外小心，爬得格外默契」？（3分）
5、製作讀書卡片是一種良好的語文學習習慣，在文中摘錄一個你最喜歡的句子，抄寫在下面的讀書卡片上，並將你的感悟寫在「品味」欄中（不少於30個字）。（4分）