Ⅰ 誰知道2012年畢業的卷子 小學 ~
2012年畢業模擬語文檢測題
學校： 班級： 姓名： 得分：
一、基礎知識（50分）
1、讀拼音，整潔規范地寫詞語。(4分)
jìng mì qīng miè quán tuǐ dǎo gào
( ) ( ) ( ) ( )
2、給多音字注音並組詞。（3分）
biàn（ ） bō （ ） hōng（ ）
便 剝 哄
pián（ ） bāo（ ） hǒng（ ）
3、辨字組詞。（4分）
藉（ ） 徒（ ） 泰（ ） 誕（ ）
籍（ ） 陡（ ） 秦（ ） 挺（ ）
4、改正下列詞語中的錯別字。（2分）
專心至志（ ） 發奮圖強（ ） 實事求事（ ） 司空見貫（ ）
5、「秉」字按音序查字法，先查音序（ ），再查音節（ ），按部首查字法，先查部首（ ），除去部首還有（ ）畫，共有（ ）畫。「秉」字在字典中的解釋有：①拿著，持有；②古代容量單位。在「秉燭夜遊」這個詞語中「秉」字的意思是（ ）。（3分）
6、給下句子中的加點詞換一個意思相反的詞寫在括弧里。（2分）
（1）我們應當（ ）時間，不要浪費時間。
（2）化（ ）因素為積極因素，我們的工作才可以開展得好。
7、根據下面句子中畫線部分的內容寫一個成語。（2分）
（1）媽艱常常為了別人、為了集體而放棄個人利益，所以大家都很敬重她。（ ）
（2）我國的萬里長城是在全世界都出了名的偉大建築。（ ）
8、選出下列詞語中不是同一類的寫在後面的括弧里。（2分）
（1）白菜 柿子 菠菜 西紅柿 黃瓜 （ ）
（2）內科 外科 財務科 骨科 兒科 （ ）
9、修改病句。（3分）
（1）展覽館的大廳里排列著許多展品。
（2）我國運動員發揚了勇於拼搏。
（3）我們的家鄉不但物產豐富，風景很美。
10、按要求寫句子。（7分）
（1）天空飄著白雲。（擴句，至少擴寫兩處）
（2）老師和同學們激動得熱淚盈眶。（縮句）
（3）只有把生命置之度外，才能找到甘美的泉水。（改為反問句）
（4）這個問題很容易解決。（改為否定句，不改變願意）
（5）你答應和小芳一起去新華書店買書。 你應該准時去叫小芳。（用關聯詞連成一句話）
（6）老師與我們朝夕相處，是為我們付出最多的人！那麼老師在你心目中像什麼？把你的想法和感受寫下來，獻給老師吧！
老師像 ， 。
老師像 ， 。
11、分析下列句子使用了什麼修辭手法，填在括弧里。（5分）
（1）那天邊的夕陽像一個熟透了的大柿子。（ ）
（2）風中，小樹快樂地舞蹈。（ ）
（3）他的房間太小了，只有巴掌大一塊。（ ）
（4）一路上，你是上級，是保姆，是勤務員。（ ）
（5）你到過泰山嗎？它秀麗雄偉，氣勢磅礴，好看極了。（ ）
12、排列句子順序，將序號寫在括弧里。（3分）
（ ）虹聽見人們贊美，就驕傲起來，連太陽也看不起。
（ ）虹卻不相信，仍然很驕傲。
（ ）人們看見那彩虹，紛紛贊美說：「那虹真美啊！」
（ ）雲對虹說：「你美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就一定不會有你了。」
（ ）一會兒，雲遮住了太陽，虹就不風了。
（ ）一場大雨過後，太陽出來了，天上出現一道彩虹。
13、名句可累。（4分）
（1）不是花中偏愛菊，
（2） ，留取丹心照汗青。
（3）人非生而知之者，
（4） ，一片冰心在玉壺。
14、根據課文內容填空。（3分）
（1）《賣火柴的小女孩》是 （國）作家 寫的，他被稱為 。
（2）翻譯下列句子。（2分）
伯牙世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。
15、把下面句子的內容進行轉述。（2分）
小華對小明說：「我想明天請一天假，又不能去學校請假，因為我媽媽生病了，你能否代我向李老師請假？再幫我問一下，後天晚上去他家裡找他補課行不行。」
第二天一大早，在學校小明代小華向老師請假。
小明說：
二、閱讀（20分）
（一）《少年閏土》（節選）
我於是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年（末 未），有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看他。他正在廚房裡，紫色的圓臉，頭（帶 戴）一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神（佛 拂）面前許下願心，用圈子將他套住了。他見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便和我說話，於是不到半日，我們便熟（悉 識）了。
1、把括弧里用得不正確的字劃掉。(2分)
2、用「‖」線把這段話分成三層。（3分）
3、作者在描寫閏土的外貌時抓住了三個特徵，把這三個特徵分別填在下面的橫線上。（3分）
（1） 表示閏土在海邊受風吹日曬，很健康。
（2） 反映了浙江紹興一帶農民穿著方面的風俗。
（3） 寫出了父親對閏土的疼愛，也反映了舊社會農民的封建思想。
（二）夢結束的地方
有人做過統計，迄今為止，大約有五百人成功地登上了珠穆拉瑪峰頂，亦大約有五百人在攀登過程中獻出了寶貴的生命。無論這個統計數字屬實與否，都不折不扣地表明，攀登珠峰生死於一線，代價極其殘酷。
因攀登珠峰而遇難的勇士凈庚華去世後，筆者走進他的獨居，目睹的是一個痴迷登山者的世界：牆上貼滿了登山明星照、珠峰風景畫，掛滿了登山爪、登山靴、滑雪桿。他用13年的漫長歲月做准備，為此放棄了婚姻，離開了心愛的女兒，甚至不惜失去生命。
無限風光，唯有觸天者才領略得到吧！一們朋友成功地登上了海拔6400米的一座山峰，我問他，那種高處不勝寒的峰巔之感一定驚魂動白色吧？沒有一絲塵埃的繁星，廣袤深邃如寶石樣的天宇，還有潔白無瑕的冰雪，一定讓人的肺腑都透明了！朋友卻一本正經地搖頭道：「完全不是這樣的，冰天雪地的山頭上能有什麼吸引力？天幕、繁星、晶瑩的冰雪，那是詩人塑造的仙境。當時的情形根本不浪漫，巨大的風裹著徹骨嚴寒，滿眼白茫茫的，就這些。
真就這些，這么令人失望嗎？答案如此肯定。那麼，為什麼要登山呢？不要命地登那麼高的山，想證明什麼？英雄氣概？挑戰極限的能力？我費解而焦急地望著朋友。朋友悠悠地說：「那一刻，我只覺得一顆心從喉嚨里咯噔一下回到胸膛里去了，就像做了一場痛苦而漫長的夢，我終於可以釋懷了。「
那是夢結束的地方，高聳入雲。這夢扯著生命的腳步，一路跋涉，萬水千山，赴湯蹈火。（ ）那座山叫什麼名字，在地殼上，在實驗室中，（ ）在書本里，（ ）充滿了誘惑。
明白了嗎？生命原來是夢想的一架梯子，可以一直延伸到夢想成真的那一刻，只要你永一放棄。
1、「夢結束的地方指的是什麼？用自己的話簡要回答。（2分）
2、給第五自然段括弧處選擇恰當的關聯詞，正確的一項是（ ）（1分）
A、因為 還是 都 B、即使 只要 就 C、如果 那麼 就 D、無論 還是 都
3、第三自然段中，朋友說「當時的情形根本不浪漫」。這里「浪漫」具體指（用原文回答） ，他說「不浪漫」的原因是（用原文回答） ，(2分)
4、第四自然段中，朋友說「我終於可以釋懷了」。在這里「釋懷」的意思是
他終於可以釋懷的原因是 。（2分）
5、短文第6自然段與文題「夢結束的地方」是 關系，在文中起的作用是
。你對這段文字 的理解是 （3分）
6、你的理想是什麼？你想怎樣實現它？（2分）
三、作文。（30分）
那件事真讓我
1、 把題目補充完整。
2、 寫一篇450字左右的記敘文。
450字
Ⅱ 2012小學六年級語文畢業試卷及答案
2012年的現在肯定沒有 往年的可以不
人教版小學六年級語文畢業試卷
班級： 姓名： 成績：
一、基礎知識：（36分）
1．拼音是你學習的好夥伴，請你藉助拼音朋友，寫出詞語。（6分）
líng lì wǔ rǔ máo dùn pái huái
（ ） （ ） （ ） （ ）
kāng kǎi zī xún
（ ） （ ）
2．這句話，你很熟悉。請你拼一拼，認真寫出句子。（2分）
suí fēng qián rù yè，rùn wù xì wú shēng。
______________________________________________________________________________________________
3．平時你一定掌握了不少成語，現在就來考考你。（4分） 廢（ ）忘（ ） 舍（ ）為人 同心（ ）力 居（ ）思（ ） 萬古長（ ） 神機（ ）算
4．下面的句子有錯誤。不要急，請你用修改符號改病句。它們謝謝你了!
（1）小明不禁忍不住笑出聲來。（4分）
（2）暑假快到了，我們已經結束了小學的學習生活。
（3）不親身體驗，怎能獲得真實的感受不是很清楚嗎?
（4）我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。
5．下面幾種句式的變化形式是你熟悉的，請照樣子把句子換個說法，使句意不變。（8分）
例：氣候變化無常，人們怎麼能不感冒呢?
氣候變化無常，人們會感冒。
（1）面對任何災難，中華民族難道會望而卻步嗎? ______________________________________________例：王寧說：「我要像李剛那樣關心集體。」
王寧說，他要像李剛那樣關心集體。
（3）烈士的母親說：「我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求。」 ______________________________________________________________________________________________
6．六年語文學習，你已熟記了不少古詩詞。請把下面詩詞補充完整。（4分）
（1）待到山花爛漫時，____________________。
（2）________________________，誰持彩練當空舞?
（3）________________________，不教胡馬度陰山。
（4）王師北定中原日，________________________。
7．語文課本中許多精彩段落，你一定記得。試一試，你能行!（8分）
（1）中國古時候，有個文學家叫做司馬遷的說過：「人固有一死，（ ），（ ）。」（選自《為人民服務》）
（2）燕子去了，（ ）；楊柳枯了，（ ）；桃花謝了，（ ）。（選自《匆匆》）
（3）弈秋，通國之善弈者也。（ ），其一人專心致志，（ ）；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，（ ）。（選自《學弈》）
二、閱讀：（34分）
1．課內閱讀
回顧我們學過的課文，回答下面的問題。要細心喲!
（1）將相「不和」的原因是____________________。「相」認為「將相和」就會____________________；「將相不和」就會____________________________。 （課文《將相和》）
（2）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的____________，符合小女孩的處境和心理活動，作者寫這些，進一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人們對她的________________________。 （課文《賣火柴的小女孩》）
（3）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。
「非這樣做不可」，意思是____________。 「心跳得很厲害」，說明________________。 （課文《窮人》）
2．課外閱讀（20分）
希望是生命的源泉。失去它，生命就會枯竭。你用心讀了下面這篇文章後，一定會有許多感受。多讀幾遍，再回答下面問題。
生之喜悅
美國西海岸的邊境城市聖迭（dié）戈的一家醫院里，長年住著因外傷全身癱（tān）瘓（huàn）的威廉•馬修。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬 修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xiàn）由 於葯物的副作用而萎縮。
年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說：「鑽心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。」
馬修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫生的精心治療下，有一部分神經已經再生，每天早上向中樞（shū）神經發出「痛」的信號。
在痛楚中發現喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且帶來了希望。當然一個重要前提在於，馬修是一個意志堅強的人。
過去馬修經歷過無數沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣（yuán）的話，無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了「存在」。從某種 意義上說，這甚至是一種價值體現——醫療價值與康復價值的體現。當然，馬修不是病態的自虐（nuè）狂，他把痛楚作為契（qì）機，進而康復，享受到正常 人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫生一起朝這個方向努力，因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。
（1）聯繫上下文解釋詞語意思。（4分）
以手掩面——
契機——
（2）破折號的主要用法有①表注釋，②表語意轉換，③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子後面的（ ）中。（4分）
A．當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。（ ） B．鑽心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。 （ ）
（3）你對「生之喜悅」這個題目的理解：____________________________________（2分）
（4）在短文中找出表現馬修所經受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。（4分） A．___________________________________________________________________________________________ B．___________________________________________________________________________________________
（5）馬修為什麼要感激使他鑽心難忍的痛楚?（3分） ______________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
（6）讀了短文後，你有什麼感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。（3分） ______________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________ 3．拓展閱讀（6分）
（1）在你小學階段學過很多古詩，你一定背得滾瓜爛熟了吧，請你選擇一首默寫，並寫出詩人名字。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________
（2）請把你喜歡的一幅對聯或一則名人名言或一段廣告詞寫來。（如你都不會，還可以把你此時此刻的心裡話寫下來。）（2分） ____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________
三、作文：（30分）
作文可以表達自己的真情實感，大家都很願意寫。平時你也一定寫過不少作文。今天請你再露一手。
題目：________留在我的記憶深處
提醒：1．寫出真情實感，字跡要清晰工整；
2．把題目補充完整，再寫作文；
3．如果要在作文中寫校名、人名請用XX代替；
4．寫完後認真多讀幾遍，好好修改一下。
參考答案
一、1．伶俐 侮辱 矛盾 徘徊 慷慨 咨詢
2．隨風潛入夜，潤物細無聲
3．廢（寢）忘（食） 舍（己）為人 同心（協）力
居（安）思（危） 萬古長（青） 神機（妙）算
4．（1）「不禁」和「忍不住」刪除任何一個詞即可。
（2）「已經」改為「快要」或「即將」
（3）把「不是很清楚嗎?」換成「呢?」
（4）在「寫作水平」前面加「提高」。
5．（1）面對任何災難，中華民族不會望而卻步。
（2）抗擊在非典一線的工作人員把我們深情地祝福收到了。
我們深情地祝福被抗擊在非典一線的工作人員收到了。
（3）烈士的母親說，她的兒子是潛艇兵，為祖國而犧牲光榮，她不能對組織提出任何要求。
6．（1）她在叢中笑 （2）赤橙黃綠青藍紫
（3）但使龍城飛將在 （4）家祭無忘告乃翁
7．（1）或重於泰山 或輕於鴻毛
（2）有再來的時候 有再青的時候 有再開的時候
（3）使弈秋誨二人弈 惟弈秋之為聽 思援弓繳而射之
二、1．（1）「將」認為「相」光憑一張嘴卻爬到了屢立戰功的自己的頭上了
使秦王不敢進攻趙國
削弱趙國的力量，秦國必然乘機攻打
（2）幻想 悲慘 同情
（3）必須這樣做或不這樣做不行 如非常緊張
2．（1）指用手遮住自己的臉部。本文指年輕的女護士害怕看到馬修經受痛苦的樣子。
指事物轉化的關鍵。本文指馬修把痛楚作為病情好轉的關鍵。
（2）A② B①
（3）活著就是高興的，幸福的。表現了人對生命的渴求，而希望則是生命的源泉。
（4）馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。
在將近一個小時的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由於葯物的副作用而萎縮。年輕的女護士為馬修所經受的痛苦以手掩面，不敢正視。
（5）因為痛楚感使馬修體驗到了「存在」，感受到自己還活著，病情在不斷康復中，所以他要感激使他鑽心難忍的痛楚。
（6）學生回答能符合文章內容，言之有序，老師酌情給分。
3．（略）
三、（略）
Ⅲ 2012年小學六年級語文上冊期末試卷答案
人教版小學語文六年級上冊期末試卷
一、根據拼音寫詞語。（10分）
táo zuì nínɡ zhònɡ ké sòu dé gāo wàng zhòng
( ) ( ) ( ) ( )
bào qiàn jìnɡ mì juàn liàn jiāo zhào bù ān
( ) ( ) ( ) ( )
二、 按要求寫成語。（5分）
1.寫四個含反義詞的成語：
（ ）（ ）（ ）（ ）
2.寫出四個含有人體名稱的成語：
（ ）（ ）（ ）（ ）
3.聲音高入雲霄，把浮動著的雲彩也止住了。形容歌聲嘹亮。（ ）。（1分）
三、給畫線的字、詞選擇恰當的意思。（5分）
1.講究：①講求、重視；②值得注意或推敲的內容；③精美
祭器很講究（ ） 講究衛生（ ） 這里的技術是大有講究的（ ）
2.故：①事故；②緣故，原因；③原來的，從前的，舊的；④朋友，友情；⑤死亡
變故（ ） 病故（ ） 沾親帶故（ ） 故鄉（ ）
3.之：①往；②的；③代詞，代替人或事物。
鍾子期必得之（ ） 赤子之心（ ） 送孟浩然之廣陵（ ）
四、判斷下面句子運用了什麼修辭方法，填在括弧里。（5分）
1.優美的音韻，像靈泉一般流了出來。 （ ）
2.走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。 （ ）
3.這天氣真冷，都快把我凍成冰了。 （ ）
4.那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。 （ ）
5.火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設計了一種「人」字形線路。（ ）
五、改寫句子。（6分）
1.縮寫句子。
他的心裡，一定是飛翔的鷗群。
。
2.把陳述句改為反問句。
沒有比鍛煉身體、增強體質更重要的事情了。
。
3.把下面的引述句改為轉述句。
魯迅在回信中說：「你的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。」
。
六、填空。（19分）
（一）根據課文內容填空。
1.默寫《天凈沙·秋》： ， ， 。青山綠水， 。（4分）
2.牙謂 ，乃 ，終身 。（3分）
（二）填空。
1.魯迅原名 ，浙江 人。他一生創作了許多作品，作品集有《 》、《 》等。《少年閏土》節選自他的小說《 》。從第五單元這些課文中我知道魯迅是一個 、 、 的人。寫出一句魯迅的名言： 。（4+1分）
2.詹天佑是我國 的愛國工程師。課文從 、 、 三個方面敘述詹天佑主持修築京張鐵路的過程。他根據居庸關、八達嶺不同的山勢創造性地設計了 、 兩種施工方法。作為一名中華少年，我想對詹天佑說： 。（3+1分）
3.填寫下面古詩詞中的花名：（3分）
（1）忽如一夜春風來，千樹萬樹 開。
（2）人閑 落，夜靜春山空。
（3） 香里說豐年，聽取蛙聲一片。
（4）待到重陽日，還來就 。
（5）竹外 三兩枝，春江水暖鴨先知。
（6）接天蓮葉無窮碧，映日 別樣紅。
七、閱讀。(20分)
（一）閱讀課文節選，完成練習。（7.5分）
古老的鍾發啞地敲了十下，十一下……始終不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風暴出去打魚，她自己也從早到晚地幹活，還只能勉強填飽肚子。孩子們沒有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來跑去；吃的是黑麵包，菜只有魚。不過，感謝上帝，孩子們還健康。沒有什麼可抱怨的。桑娜傾聽著風暴的聲音，□他現在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開開恩吧□□她一面自言自語，一面劃著十字。
1.在「□」處給短文補上標點符號。 (3.5分)
2.桑娜在沉思什麼？請用「~~~~~~~~」畫出來。 (1分)
3.桑娜家窮，表現在哪些方面？(2分)
4.桑娜家這么窮還收養兩個孤兒，說明桑娜夫婦是 的人。(1分)
（二）閱讀短文，完成練習。（12.5分）
吐魯番盆地
我國的旅遊勝地——新疆吐魯番盆地，它的最低點艾丁湖低於海平面154米，是我國最低的窪地，也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高於40度，最高可達47度，而地表溫度則高達75度以上；加上平均每年要刮七十多次風，每次捲起漫天風沙，所以有「火洲」、「風庫」之稱。
《西遊記》中所描繪的「八百里火焰山」（其實只有一百公里長）橫貫整個盆地，那殷紅色的山石，褶皺的地貌，遠遠望去，真像跳動的火苗。在盛夏（猛烈 強烈）的陽光（照射 照耀）下，滿山像燒起了大火，熱浪灼灼撲人 。
這里夏天人們每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。傳說有位縣長正趕上大熱天，公務繁忙，熱汗擦了又流，洗了又淌。為了節省時間，他乾脆坐到水缸里辦公。有人來找縣長，光聽見聲音不見人，回頭一看，喲！他正坐在水缸里看文件呢！
夏季去吐魯番，半路上沒有飯店也餓不著。（ ）帶一些雞蛋，不用找鍋，不需生火，把雞蛋往沙坑裡一埋，很快（ ）可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料，就是一頓十分（精緻 別致）的野餐了。
吐魯番人植樹造林，變沙漠、盆地為綠洲。在吐魯番通往交河古城中間，有這樣一條十五公里長的林陰路：兩側樹分為三行，一行鑽天白楊，一行桃樹，一行梨樹。據說這是一位五十年代的縣委書記領人栽的。他想讓後人（ ）有遮陽蔽日之處，（ ）有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道，桃梨已開花結果。多少走得又熱又渴的行人，（驚訝 驚喜）地撲到這清涼的樹陰下，大口地吃著酸甜解渴的水果，該是多麼感激這不知名的種樹人啊！
大風、酷熱考驗了人，也鍛煉了人，使人們的智慧和創造力像金子一樣耀眼、閃光。
1.用音序查字法查「漫」，應先查音序（ ），再查音節（ ）。
「漫」在字典里的解釋有五條：（1）水過滿，向外流；（2）到處都是；（3）莫，不要； （4）不受約束，隨便；（5）廣闊，長。
「漫天風沙」的「漫」應選第（ ）條解釋。「長夜漫漫」的「漫」 應選第（ ）條解釋。「漫無目的」的「漫」 應選第（ ）條解釋。（2.5分）
2.用「 」劃出文中括弧里合適的詞。（2分）
3.在文中的括弧內填入合適的關聯詞。（2分）
4.人們把吐魯番稱作 、 。（1分）
5.人們把橫貫整個盆地的一座山稱為 ，理由有兩點：（1） ；（2） 。（1.5分）
6.文中舉例子來說明吐魯番夏季氣候炎熱的特點，這兩個事例是：（1） （2） 。其中第一、二自然段則分別運用了 、 等說明方法。（2分）
7.吐魯番人用植樹造林的方法，來改造這兒的自然環境，在林陰路栽種鑽天的白楊，可以 ，栽種桃樹、梨樹，可以 。從中可以看出吐魯番人的 。（1.5分）
八、作文（30分）
題目：真沒想到
提示：可寫一個人或者一個地方的可喜變化；也可以寫近期發生的你所意想不到的事，全文在500字以上。
Ⅳ 2012版小學數學六年級下冊期中、期末試卷及答案人教版的
現在還沒有這兩張試卷
Ⅳ 2012年小學畢業考數學的題目和答案
一、填空：（每小題2分，共20分）
1．一個小數的整數部分是最大的兩位數，小數部分的千分位是4，百分位是最小的質數，十分位是0，這個數是（ 99.024 ）。用四捨五入法省略百分位後面的尾數求近似數是（ 99 ）。
2．把1.707、1.07、17.7%、1.7從小到大排列是（ 1.07、1.7、1.707、17.7 % ）
3．一個兩位數，其十位與個位上的數字交換以後，所得的兩位數比原來小27，則滿足條件的兩位數共有（無數 ）個。
4．6時40分＝（ 6.4 ）時；85000mL＝（ 0.85 ）m3
5．每台原價是a元的電腦降價12%後是（ a-12% ）元。
6．任何一個三角形至少有（ 2 ）個銳角，最多有（ 1 ）外鈍角。
7．已知x，y（均不為0）能滿足x＝y，那麼x，y成（ ）比例，並且x∶y＝（ ）∶（ ）
8．甲數是乙數的，甲數比乙數少（8分之3 ）%，乙數比甲數多（ 8分之2 ）%。
9．172元人民幣至少由（ 4 ）張紙幣組成。
10．甲、乙、丙三人共加工1000個零件。甲、乙兩人完成數量的比是7∶5，丙比甲少完成64個零件，乙完成了（ ）個零件。
二、判斷：（5分）
1．任何奇數加1後，一定是2的倍數。（√ ）
2．因為9的倍數一定是3的倍數，所以3的倍數也一定是9的倍數。（ × ）
3．圓的直徑是一條直線。（ √ ）
4．一個分數的分子、分母都增加5，結果與原數相等。（ × ）
5．兩個圓半徑長度的比是1∶2，則它們的面積比也是1∶2。（ × ） 三、選擇：（每小題2分，共10分）
1．表示數量的增減變化情況，應選擇（ b ）。
A．條形統計圖 B．折線統計圖 C．扇形統計圖
2．下列圖形中，（ b ）是正方體的展開圖。
A． B． C．
3．三個人在同一段路上賽跑，甲用0.2分，乙用，丙用13秒。（c ）的速度最快。 A．甲 B．乙 C．丙
4．下列4個四邊形的對邊關系，（ d ）與其他三個不同。 A． B． C． D．
5．一個圓柱和一個圓錐等底等高，它們的體積之和是48立方分米，圓柱、圓錐體積分別是（ b ）。 A．24立方分米，24平方分米 B．36立方分米，12平方分米 C．12立方分米，36平方分米
四、計算。
1．脫式計算，能簡便的簡便。（每題2分，共8分）
4.2－1.38＋5.8－3.62
0.125×0.25×32
2÷2
90.5×99＋90.5
3．解方程（比例）。（每題3分，共6分）
4x＋3×0.7＝6.5
五、實踐操作。
你能根據對稱軸畫出另一半嗎？（3分）
六、解決問題。（1、2、3小題每題4分，其餘小題每題6分）
1．服裝廠第一季度生產服裝2500套，第二季度比第一季度多生產。第二季度比第一季度多生產多少套服裝？
2．大象最快每小時能跑35千米，比獵豹的少20千米。獵豹最快每小時能跑多少千米？（用方程解）
3．我市今年計劃植樹約84萬棵，前35天栽了49萬棵。照這樣計算，完成全部任務要多少天？（用比例解）
4．一個底面半徑是6厘米的圓柱形玻璃器皿里裝有一部分水，水中浸沒著一個高9厘米的圓錐體鉛錘。當鉛錘從水中取出後，水面下降了0.5厘米。這個圓錐體的底面積是多少平方厘米？
5．已知S△DOC＝15平方厘米，BO＝BD。求梯形的面積。
6．耕一塊地，第一天耕的比這塊的多2畝，第二天耕的比剩下的少1畝。這時還剩下38畝沒有耕，則這塊地有多少畝？
7．甲、乙兩條船，在同一條河上相距210千米，若兩船相向而行，則2小時相遇；若同向而行，則14小時甲趕上乙，求兩條船的速度。
8．水果店運進了桃子和西瓜共96個，賣了桃子的與西瓜的，還剩下29個水果，水果店進了多少個桃子？
Ⅵ 2012年小學期末答案 英語的
為你解答：卷子含答案 希望你考出好成績噢
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題號 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ Ⅺ Ⅻ XIII 總分得分 聽力部分(40分) Ⅰ、聽音排序，將單詞的序號寫在橫線上。（10分）A. wear B. wore C. wash D. went E. win1.________ 2.________ 3.________ 4.________ 5.________A. food B. finish C. finger D. fever E. feet1.________ 2.________ 3.________ 4.________ 5.________Ⅱ、 聽音編號，用數字（1、2、3、4、5）給下列圖片重新排序。（10分）
Ⅲ、 聽音辨圖，在正確的圖片下打「√」。（10分）
1. ( ) ( ) 2. ( ) ( ) 3.（ ） （ ） 4.（ ） （ ） 5.（ ） （ ）Ⅳ、 聽音選出你聽到的句子，將其序號填在括弧里。（6分）( )1. A. I cleaned my room. B. I finished my homework.( )2. A. Lingling didn』t get up at half past six. B. Lingling gets up at half past six. ( )3. A. Did you hurt your knee? B. Did you see a scary thing?( )4. A. There was a big monster. B. There were three monsters.( )5. A. When did they come? B. What did she play?( )6. A. Sam fell off his bike. B. Sam fell on the watermelon.Ⅴ、 聽音用數字(1,2,3,4) 給下列句子重新排序。（4分） ( ) But she didn』t learn these things yesterday. Yesterday was National Day!( ) She usually walks to school.( ) She usually learns English and Maths.( ) But she didn』t walk to school yesterday.筆試部分（60分）Ⅵ、 根據語境用「——」畫出句中正確的單詞。（5分）1、Daming(has / have)got a pet dog.2、Where( do / does)your mother work?3、Lingling will be ten(on / in)April.4、Amy ( learns / learnt)English and Maths yesterday.5、She didn』t (walk / walked) to school yesterday. Ⅶ、 根據語境補全句子中的單詞。（10分）1、I like _______________( 中國的) dancing.2、He_________________ (發明) this bicycle in 1839.3、He __________ (步行) to school yesterday.4、We ______________(吃)a watermelon yesterday. 5、But he didn』t _____________(來)back.6、Lingling went to a shop and____________(買)a present.7、I ________（幫助）my mum yesterday.8、This girl won a gold ____________ (獎杯).9、Did you ______________（騎）your bike？ 10、What』s the __________________(麻煩事) ?Ⅷ、選擇填空，將序號填在括弧里。（10分）( ) 1. ----- Where does she live? -----She _____ in London. A. lives B. live C. lived ( ) 2. I am reading a letter. It』s_______ my friend, Lucy. A. from B. on C. of( ) 3. We went to _______. A. the great wall B. the Great Wall C. Great Wall ( ) 4. Daming ___________ Grandma last Sunday. A. phoned B. phone C. phoneed ( ) 5. I ______ a new friend. A. has got B. got C. have got ( ) 6. Wang Fei ________ got a stomach ache. A. has B. have C. is ( ) 7. How many ______ did you eat? A. biscuit B. biscuits C. a biscuit ( ) 8. I went to Beijing ________ 2008. A. at B. in C. on ( ) 9. We bought ________ a present. A. your B. yours C. you ( ) 10. My trousers ________ very dirty. I washed them. A. were B. is C. wasⅨ、 根據問句選答句，將序號寫在前面的括弧里。（5分） ( ) 1. Where did you go? A. I saw lions and tigers.( ) 2. What happened to you ? B. No, I didn』t.( ) 3. What did you see? C. I went to the zoo. ( ) 4. What did she play? D. She played the flute.( ) 5. Did you fall? E. I ran for the bus.Then I fell over.
Ⅹ、 根據語境選詞填空, 將序號填在前面的括弧里。（5分）A. last B. practise C. ice-skating D. only E. angry ( ) 1. The bad man was _______. ( ) 2. Yesterday, we went _______. ( ) 3. The magic paintbrush _______helped Ma Liang. ( ) 4. They came _______Wednesday. ( ) 5. So ______a lot. Then you will win a competition too.Ⅺ、 連詞成句。（10分）1．watched / Sam / TV (.) _____________________________________2. you/ toy / did/ break/ your ( ?) ________________________________3. did / I / football / not / play (.)____________________________________4. got/ I / cold / have/ a ( .) ______________________________________5. invented /people /Chinese /printing (.) ____________________________Ⅻ、 請用括弧內單詞的正確形式填空。（5分）Yesterday, Lucy______(go) on a school trip. They went ice-skating. She________(wear) warm clothes. The ice______(is) very cold. First, Lucy_____ ______(fall over). At last, she _______(learn)to skate. It was easy. It was really fun.XIII、 閱讀理解，判斷正(√)誤(×)。（10分）Yesterday was Sunday. Mr Smith took his two children to the park by car. Amy is his daughter and Jim is his son. They saw many people in the park. Some old people did taijiquan. Some young people rowed boats on the lake and some children ran fast . It was very funny. Jim said,「I like playing in the park.」( ) 1. Mr Smith took his two children to the park by bike.( ) 2. Mr Smith is Amy and Jim』s father.( ) 3. Some old people rowed boats on the lake.( ) 4. Some children painted pictures.( ) 5. Jim had a good time in the park.四年級英語聽力題簽:※注意：每道聽力試題讀二遍。時間控制在20分鍾以內。
Ⅰ.聽音排序，將單詞的序號寫在橫線上。1. wash 2. wear 3. win 4. went 5. wore 1. finish 2. fever 3. food 4. feet 5. finger Ⅱ. 聽音編號，用數字（1、2、3、4、5）給下列圖片重新排序。1. I washed my trousers.2. I helped my mum.3. I finished my homework.4. I rode my bike.5. I played football.Ⅲ. 聽音辨圖，在正確的圖片下打「√」。 1. I learnt to skate.2. I bumped my head.3. I』ve got a toothache.4. This old woman didn』t have food.5. Chinese people invented paper.Ⅳ.聽音選出你聽到的句子，將其序號填在括弧里。 1. I cleaned my room. 2. Lingling gets up at half past six. 3. Did you see a scary thing?4. There was a big monster. 5. When did they come? 6. Sam fell on the watermelon.Ⅴ.聽音用數字(1,2,3,4) 給下列句子重新排序。She usually walks to school. But she didn』t walk to school yesterday. She usually learns English and Maths. But she didn』t learn these things yesterday. Yesterday was National Day! 聽力部分到此結束！四年級英語答案及評分標准： 聽力部分Ⅰ、(1×10＝10分)1 .C 2. A 3. E 4. D 5. B1. B 2. D 3. A 4. E 5.CⅡ、(2×5＝10分) 4 ---- 5 ----- 3 ----- 1 ----- 2 Ⅲ、(2×5＝10分) 第一幅圖，第二幅圖，第二幅圖，第一幅圖，第一幅圖Ⅳ、(1×6＝6分) A B B A A BⅤ、(1×4＝4分) 4 ---- 1 ----- 3 ----- 2
筆試部分Ⅰ、(1×5＝5分) 1. has 2. does 3. in 4. learnt 5. walkⅡ、(1×10＝10分) 1、Chinese 2、invented 3、walked 4、ate 5、come 6、bought 7、helped 8、cup 9、ride 10、matter(備註：如畫有「—」的部分無相應的詞形變化扣0.5分，其餘單詞必須完全准確方可得1分。）Ⅲ、(1×10＝10分) A A B A C A B B C AⅣ、(1×5＝5分) C E A D BⅤ、(1×5＝5分) E C D A BⅥ、(2×5＝10分)1．Sam watched TV. 2. Did you break your toy ? 3. I didn』t play football. 4. I have got a cold. 5. Chinese people invented printing.Ⅶ、(1×5＝5分) 1. went 2. wore 3.was 4. fell over 5. learnt( 備註：每空單詞必須完全准確方可得1分。）Ⅷ、(2×5＝10分) × √ × × √備註：卷面滿分為100分。（聽力40分，筆試60分。） 優秀：90---100 良好：80---89 及格：60---79 不及格：0---59 2012年1月1日
Ⅶ 2012年小學六年級語文（人教版）下冊模擬試題及答案
一、字詞擂台。（19分）1.讀下面的詞語，每組全對的打「√」，有錯的打「×」。（2分） A. 靜謐 賞賜 精兵間政 落荒而逃 觸類旁通 （ ） B. 抽噎 名譽 積勞成疾 司空見慣 革故鼎新 （ ） C. 咳嗽 廚房 蜂擁而至 囫圇吞棗 寢不安席 （ ）D. 鼎盛 書藉 紛至踏來 竭澤而漁 膾炙人口 （ ）2.靈活運用課內課外的積累，根據要求填空。（2分）（1）「唐國強、鄧亞萍、楊瀾」參加全國政協會議，這三個人的姓名按姓氏筆畫排列依次為 ，按音序排列依次為 。3.我能用「傳」字組成不同的詞語進行填空。（2分）（ ）疾病 （ ）知識 （ ）信息 （ ）文明4.龍，是中華民族的象徵，每一個炎黃子孫都是「龍的傳人」，龍成為了一種文化。在中華兒女的心中，佔有不可取代的地位。像 、 、 等帶有「龍」字的成語，都表示贊頌和祝福。（3分）5.判斷題，說法對的打「√」，錯的打「×」。（4分）（1）「爺爺的腰板還比較結實」和「這塑料袋一點都不結實」中的「結實」意思一樣。（ ）（2）「侃侃而談」與「誇誇其談」所表達出的情感色彩是有區別的，不可混用。 （ ）（3）「鹿」用部首查字法應該查「比」部。 （ ）（4） 我國成語大都有豐富的內涵，下面的成語就是談的用兵之法。 （ ）圍魏救趙 暗渡陳倉 釜底抽薪 金蟬脫殼 6.馬是人類忠實的朋友，下面是根據「馬」的比喻義所填的成語，錯的兩項是（ ）。（2分） ①粗略的看（走馬觀花） ②走在前列（一馬平川） ③非常危險（盲人瞎馬） ④隨便走走（快馬加鞭）7.抓住加點的詞語分析句意，然後在括弧里填上一個字的詞。（4分）（1）天一擦黑，鞭炮響起來，便有了過年的味道……過了二十三，大家更忙——年味變得（ ）了。（2）種樹人十幾天才來一次——種樹人來得（ ）。（3）在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去——日子過得（ ）。（4）經過三年又九個月，他們終於在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳——鐳提煉得（ ）。 二、積累運用。（26分）1. 展開想像寫一寫。這是一枚特種郵票，從郵票圖案中，我讀出了很多：讀出了 ，讀出了 ，還讀出了 。（3分）2.綜合改錯。（兩個錯別字，兩處語病）（4分）體操運動員丘索金娜的兒子阿廖沙被診斷患上白血病。支付兒子昂貴的醫葯費，她毅然絕然地選擇復出，並盡可能多地參加比賽，爭取贏得獎金的機會。這位本來專功跳馬項目的選手，從26歲起努力使自己變成了全能形運動員。3.課文傳真。（10分）課文讓我們感受到語言文字的魅力。文字中有「情」：著名科學家愛因斯坦說過：「在所有世界著名人物中，瑪麗• 居里幾乎是 的人。」朗讀著這些句子，我們感受到作者對 之情；文字中有「畫」：「你好，清涼的 ！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的 ！你吟誦一首小詩，是邀我與你唱和嗎？」回味這些句子，我想給這幅畫面配上一個標題《 》；文字中有「理」：「如果無法在這種 中汲水生長，樹苗自然就 了。但是，在不確定中找到水源、拚命紮根的樹，長成大樹就不成問題了。」咀嚼著這些句子，我想到了一句名言： ；文字中有「聲」：伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：「善哉， ！」志在流水，鍾子期曰：「善哉， ！」品味著這些句子，感嘆不管伯牙如何彈奏，子期都能准確地道出伯牙的心意，這是一種 的境界啊！4. 古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶,其語言精練,含意深邃,韻味無窮,令人百讀不厭。看到這些詞語，你會想起哪首古詩？請選擇其中的句子寫下來。（6分）慈母情深： ， 。節日習俗： ， 。人才發展： ， 。豪情壯志： ， 。5. 古文今讀。（3分）（1）一兒以日初出遠，而日中時近也。「以」的意思是（ ）。這句話的意思是： （2）「之乎者也」是文言文表達的特點。「患者、學者、記者、老者……」中的「者」的意思是（ ）。 （ A.著。 B.代表某種身份的人。 C.指代事或物。）三、閱讀沖浪。（25分）（一）一年之後
1.老者在樹上釘釘子有什麼目的？他的目的達到了嗎？為什麼？（3分） 2. 與漫畫中的老者所犯的錯誤最為接近的一項是（ ）。（1分）A.杞人憂天 B.守株待兔 C.刻舟求劍 D.南轅北轍3. 時間是無影無蹤的東西，作者是怎麼通過漫畫讓我們感受一年之後這一時間的變化的? （2分） （二）蝴蝶的家我常想:雷雨天的時候,麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎麼辦呢?天是那樣的低沉,雲是那樣的黑,雷、電、雨、風吼叫著，雨點密集地喧嚷著，風將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的，到處是濕的，這不是難為蝴蝶嗎？我一想起來就為蝴蝶著急：這樣的天氣她們都躲在哪裡呢？她們的身體是那樣輕盈 載不動一個水點 她們身上的彩粉是那樣的素潔 一點水都不能玷污 她們是那樣的柔弱 比一片樹葉還無力 怎麼禁得起這猛烈的風雨呢 想到這里，我簡直沒法再想下去了，心裡是那樣的著急。但是，一位小朋友非常確信地說：「她們和我們一樣肯定有家，當天上下雨的時候，她們會急忙飛到家裡去哩！不過他們的家在哪裡呢？人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨；麥田裡呢，也不能避雨；松林里呢，到處是水珠滾落；園里的花是她們的家嗎？花兒自己就已經被雨點打得發抖了，怎能藏身呢？就連老樹乾的底面，也是順下水來，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪裡呢？我真為蝴蝶著急了。 1． 第一自然段「這不是難為蝴蝶嗎」這里的「難為」具體指 。（1分）2. 給劃線的句子加上恰當的標點。（2分）3. 這段話在表達上有什麼特點？選兩項。（ ）（2分）A．巧設懸念，引人入勝 B.運用排比、反復 C.細致的想像 D.運用對比4. 你體會到作者要表達一種什麼樣的感情和思想？ （2分） （三）豆角鼓有一個在幼兒園就熟識的朋友，男生。那時，我們同在一張小飯桌上吃飯。上勞動課的時候阿姨發給每人一面跳新疆舞用的小鈴鼓裡頭裝滿了豆角。當我摘不完豆角筋的時候，他會來幫我。我們就把新疆鈴鼓稱為「豆角鼓」。以後幾十年，我們只有很少的來往，但彼此都知道對方在城市的某一個角落裡，愉快地生活著。一天，他妻子來電話，說他得了喉癌，手術後在家靜養，如果我有時間的話，請給他去個電話。我連連答應，說明天就做。他妻子略略停了一下說：「和他通話時請您盡量多說，他會非常入神地聽。但是，他不會回答你，因為他無法說話。」第二天，我給他打了電話。當我說出他的名字後，回答是長久的沉默。我習慣地等待著回答，猛然意識到，我是不可能得到迴音的。我便自顧自地說下去，確知他就在電線的那一端，靜靜地聆聽著。自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，好像你面對著無邊無際的棉花垛……那天晚上他的妻子來電話說，他很高興，很感謝，希望我以後常常給他打電話。我答應了，但拖延了很長的時間。也許是因為那天獨自說話沒有回聲的感受太特別了。後來，我終於再次撥通了他家的電話。當我說完「你是 xx 嗎？我是你幼兒園的同桌啊……」我停頓了一下，並不是等待他的回答只是喘了一口氣，預備徑自說下去。就在這個短暫的間歇里我聽到了細碎的嘩啦啦聲……這是什麼響動？啊，是豆角鼓被人用力搖動的聲音！那一瞬，我熱淚盈眶。人間的溫情跨越無數歲月和命運的陰霾，將記憶烘烤得蓬鬆而馨香。那一天，每當我說完一段話的時候，就有嘩啦啦的聲音響起，一如當年我們共同把擇好的豆角倒進菜筐。當我說再見的時候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲。1．寫出下列詞語的反義詞。（3分） 長久——（ ） 熟識——（ ） 怪異——（ ）2. 聯繫上下文，說說下列詞語的意思。（2分）回饋： 徑自： 3. 「也許是因為那天獨自說話沒有回聲的感受太特別了。」這里的「特別」具體體現在哪裡？在文中用「 」畫出有關句子。（2分）4. 「我」第一次給他打電話，是在自言自語，而第二次卻能聽到熟悉的豆角鼓的聲音。從中我感悟到 。（2分）5. 「當我說再見的時候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲。」這「響亮而長久的」豆角鼓聲述說的是 。（3分）
四、童心妙筆。（30分） 作文題目：一串快樂的音符睜大我們的眼睛，你就會發現生活中到處充滿了快樂，快樂的故事無時無刻不在發生，快樂在人們身上得到傳遞和接力……運用你學過的多種描寫手法，表達你感悟到的獨特的快樂。
附答案：一、1. A. （×） B. （√） C. （√）D. （×）2. （1）鄧 楊 唐 鄧 唐 楊3. 傳染 傳授 傳遞 傳承 4. 龍騰虎躍 龍鳳呈祥 生龍活虎5. （1）（×） （2）（√） （3）（√） （4）（√） 6. ② ④ 7. （1）濃 （2）少 （3）快 （4）難 二、2. 在「支付」前加「為了」 「功」改為「攻」 「形」改為「型」 「絕然」改為「決然」3. 唯一沒有被盛名寵壞 她的淡泊名利的贊嘆 山泉 溪流 山中訪友 不確定 枯萎 如：烈火試真金，逆境試強者。（類似的關於戰勝困難的格言即可） 峨峨兮若泰山！ 洋洋兮若江河 真知己4. 如：慈母手中線，臨行密密縫 千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符 我勸天公重抖擻,不拘一格降人才 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海5. （1）認為 另一個小孩卻認為太陽剛出來的時候離人遠些，而中午時要近些。（2）B三、（一）1.想知道孩子一年之後能長多少。他的目的沒有達到。孩子在長高，而樹也在長高，而且長得比孩子還快。2. C3. 第一、二幅漫畫畫的是早春的樹木，第三幅漫畫作者畫的是冬天的樹木，第四幅漫畫作者畫的是冬天過後的晚春的樹木，這就可以看出漫畫故事的時間跨度是一年多。（二）1. 指蝴蝶在下雨天無處可躲 2. 她們的身體是那樣輕盈，載不動一個水點；她們身上的彩粉是那樣的素潔，一點水都不能玷污；她們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，怎麼禁得起這猛烈的風雨呢？3. B.運用排比、反復 C.細致的想像 4. 對蝴蝶的關心和喜愛，對自然界小生命的擔憂和關注。（三）1．短暫 陌生 普通2. 回報。 直接、獨自。3. 自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，好像你面對著無邊無際的棉花垛……4. 他從我的電話里得到了溫情，得到了友誼，得到了心靈的慰藉。5. 純真的友誼，述說著人間互相關愛的溫情。
蓮山課件 原文地址：http://www.5ykj.com/shti/liu/110744.htm
Ⅷ 2012年小學畢業考試語文閱讀訓練題及答案
短文一
聲波都是沿著直線進行的，如果它碰到障礙，就反射回來，變成回聲。
在大自然中，有許多奇妙的回聲。山谷里的回聲是誰都知道的，那是高聳的山峰把聲波反射回來的緣故。另外，在空曠的原野里，也會出現回聲。那是由於牛、羊的叫聲，被覆蓋著的雲層反射回來的緣故。還有我們在下雨天聽到的隆隆雷聲，都是由於雷聲在層層濃厚
的雲層中，被反復反射所造成的一連串回聲。
我們的祖先很早就發現了回聲的秘密，認識到了回聲的原理，而且也會利用回聲。天壇里的圜（yuán）丘，是在四百多年前明朝時候建造的。它全部用青石砌成，最高一層平台的中心，是一塊鼓形的青石，它距離四周的石欄桿都一般遠。如果一個人站在中心的青石板上叫喊，他自己立刻就能聽到比較沉重的回聲，這是因為四周整齊光滑的石欄桿把聲音反射
回來的緣故。因為回聲都在中心匯集，聽起來就會更沉重、更響亮。
1．文章里介紹了大自然的哪幾種回聲？
_______________________________________________________
2．聲波碰到障礙反射回來，就會形成回聲。文中的「障礙」分別指的是_____________
A.山峰 B.雲層 C.青石 D.石欄桿
3.文中的幾個自然段分別講了哪些內容？
第一自然段：____________________________________________________
第二自然段：____________________________________________________
第三自然段：____________________________________________________
短文二
如果有人告訴你：「水聲可以賣錢。」你大概會說：「那不可能。」
然而，美國有位名叫費涅克的人就突破了這「不可能」。他用錄音機錄下許多潺潺的
水聲，復制後貼上「大自然美妙樂章」的標簽高價出售，大賺其錢。
其實，整個人類的進步史，就是一部從不可能到可能，再從可能到現實的不斷創新的歷史。6000年前，沒有人認為手中的石器會被更為堅利的鐵器所取代；1000年前，沒有人認為火葯會造就一個新時代；500年前，沒有人認為水蒸氣會推動生產力的飛速發展；200年前，沒有人認為人類會實現「飛天」的夢想；100年前，沒有人認為計算機會極大拓展大腦的功能……如今，這些先人眼中的許多「不可能」，已經成為後人眼中的尋常之事。那麼，
今天在我們眼中的許多「不可能」，也必將成為後人眼中的尋常之事。
在人類的歷史上，真正推動社會進步的人，正是那些奮力沖破常規思維的束縛，勇敢
挑戰「不可能」的人。
1．文中的「不可能」指的是________________________________
2．文章第三自然段是按___________順序來舉例說明的。
3．「今天在我們眼中的許多『不可能』，也必將成為後人眼中的尋常之事。」請用一
個例子來說說這句話的意思。
________________________________________________________________________
4. 作者寫這篇短文，是為了鼓勵大家做一個_______________________的人。
短文三
鴕鳥分布於非洲和阿拉伯半島，主要生活在沙漠地區，是現代鳥類中體形最大的鳥。
鴕鳥的雙翅已經退化，不會飛翔，但在順風及拐彎奔跑時，雙翅展開，起著像帆一樣的作用，能保持平衡，又能藉助強勁風力，加快奔跑速度。鴕鳥善於奔跑，一步可以跨出7
米遠，時速可達60千米。當然它們不能一天到晚都跑得這么快，但即使在它們跑得疲倦時，也能勝過一匹快馬。
提到鴕鳥，人們往往認為，鴕鳥遇到危險的時候，如果來不及逃跑，就會把自己的頭和頸平貼地面，鑽進沙堆，以為自己什麼也看不見，就會平安無事。其實，這是人們誤解了鴕鳥。經過研究人員多次觀察，從來沒見過鴕鳥把頭藏進沙里。實際上，鴕鳥不會這樣愚蠢，因為把頭埋進沙里，很快就會窒息死亡。有時鴕鳥把頭貼近地面，是為了聽遠處的聲音，或者是為了放鬆一下頸部的肌肉。年幼體弱的小鴕鳥，遇到敵害逼近時，常把身體緊貼地面。由於它們身上羽毛的顏色和黃草、黃沙相似，很容易瞞過敵害，即使在這種情況下，小鴕鳥
的頭頸也不鑽進沙堆，而是兩眼緊緊盯住敵害，做好隨時逃離的准備。
1．文章介紹了鴕鳥的哪些特點？
__________________________________________________________________________
2．鴕鳥真的會把頭藏進沙里嗎？為什麼？
__________________________________________________
3．作者用了哪些說明方法描寫鴕鳥善於奔跑？舉例說一說。
方法一：____________
例句：__________________________________________________
方法二：____________
例句：__________________________________________________
方法三：____________
例句：__________________________________________________
短文四
長期以來,我國城市路面非「黑」即「白」(黑色瀝青和白色水泥兩種顏色),而在歐洲,如英國,德國,荷蘭等國,彩色路面已較為普及。通過道路顏色的不同,如紅,綠,藍,黃等,提示不同車輛的駕駛者在規定的路面上行駛,從而避免了車輛的混行,大大增強了安全性。
現在,國內一些城市也開始採用彩色路面。以北京為例,當汽車行駛到二環路雍和宮到東直門轉彎處時會發現此處路面與別處不同,一是呈暗紅色,原來此處為事故多發地,改變路面顏色以引起司機注意；二是路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料。在上海的局部地區還出現了碧綠色,橘黃色的路面,各種車輛「各行其道」。這種彩色路面不僅美化了市容,還能起到防滑,提示司機減速以減少交通事故發生,方便交通管理等作用。
與此同時,一種新穎的多孔隙瀝青透水路面也應運而生。這種能夠吸納回收雨水的路面技術的採用,對於缺水的城市來說,無疑是一個福音。這種技術將瀝青路面做成「三層」:最上層安置了透水材料,中間層安置了雨水分流設施,將來自最上層的雨水分流到排水管以回收利用,最底層為密封層,防止雨水滲透到地下。
透水路面採用的是在普通瀝青中加入了強化纖維的混合料,使路面孔隙率由普通瀝青路面的4%左右提高到15%一25%,有的甚至高達30%,大大提高了路面吸收雨水的能力。這種材料的特點還決定了其使用壽命要高於傳統路面,因為它能避免冬季道路凍結對路面材料結構造成的破壞。另外,下雨時,這種路面不積水,不濺水,汽車行駛時不易打滑,有利於交通安全。
目前在歐洲,透水路面的普及率已達15%一18%。德國計劃到2010年,把全國城市90%的路面改造為透水路面。在我國普遍缺水的城市也應大力推廣這項技術。
1.第2段中「此處路面與別處不同」中的「不同」指哪兩個方面？「各行其道」和第1段中的哪一句相照應？
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.閱讀第2,3兩段,任選一題回答。
(1) 第2段中的彩色路面有哪三個作用？請簡要概括。(不超過20個字)
(2) 第3段中所說的透水路面分為三層,每層各有什麼功能？請分別用兩個字加以概括______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.最後兩段主要說明了什麼內容？請簡要概括。
__________________________________________________
4.根據文章提供的信息,下列說法中正確的一項是( )。
A.目前在我國,北京,上海等一些大城市已基本鋪設了彩色路面。
B.普通瀝青路面的孔隙率不足4%,而透水路面的孔隙率大多為15%一30%。
C.採用彩色路面和透水路面有一個共同點,那就是提高了交通的安全性能。
D.由於透水路面優越性多,德國已把全國90%的路面改造為透水路面。
短文五
我贊美紫羅蘭，贊美它別具一格的顏色、姿態，贊美它頑強的生命力。
紫羅蘭的葉子真奇怪，別的植物顏色是綠的，它卻偏偏是紫色的，而且顏色是那樣深，那樣濃，好像有誰剛在那葉子上染上紫色，馬上就要滴下來似的。紫羅蘭的葉子狹長，跟竹葉的形狀差不多。盤屈的莖枝毫無拘束地伸向四周，初生的芽兒茁壯向上。
紫羅蘭的花是淡紅色的。它好象是嵌在精緻的紫色小船里的紅玉石。紫羅蘭的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中間有幾根黃色花蕊，就像戴著一頂頂金黃色的小帽兒，又像展翅欲飛的金蝴蝶。它們有的高，有的矮，有的彎，有的直。看上去，那幾個花蕊好像正圍著一個圓圈游戲，玩得多開心！要是你去聞，鼻子還未湊近，一股淡淡的香味早鑽進了鼻孔。雨灑在葉面上，結成了一個個晶瑩的小水珠兒，春風拂過，不時機靈地鑽進泥土裡。
紫羅蘭的生命力很強。有一次，我和幾個小朋友玩得高興，一不小心，把一枝紫羅蘭折斷了。當時我很後悔，這么美的枝葉就要枯萎了，我的眼睛潤濕了，獃獃地站在那兒。李阿姨見此情景，走過來對我說："不要緊，斷了可以再插上，它又會生根，長出很多很多紫羅蘭來。"哦，沒想到它的生命力這么強，離開了根，還能堅強地活下去。果然，不幾天，那枝紫羅蘭真吐出了嫩芽兒。
啊！紫羅蘭，用它那朴實而又別具風韻的美，默默地美化著人們的生活，我贊美紫羅蘭！
1．短文的結構方式是___________。
①總起--分述--總結；
②總述--分述；
③分述--總述。
2．(1)短文開頭的特點是__________。
(2)短文結尾的特點是___________。
(3)開頭和結尾的關系是__________。
3．第3自然段的前六句，先寫了紫羅蘭花的（ ），接著寫了紫羅蘭花的（ ），最後寫了紫羅蘭花的（ ）。
4．根據段意給短文分段。www.
第一段：寫作者贊美紫羅蘭。
第二段：寫紫羅蘭葉子和花的顏色，以及姿態。
第三段：寫紫羅蘭的生命力很強。
第四段：寫紫羅蘭默默地美化著人們的生活。
5．用「~~~~」畫出概括短文中心的句子。
6．短文中畫橫線的句子，在文中起_________作用。
①概括這段內容。
②點明這段中心。
短文六
我畫雞斗架
①受爸爸的影響，我從小就喜歡畫國畫，還是校美術組的組長呢！
②一天早上，我正坐在陽台上吃早飯。突然，一聲聲沉悶的「咯咯」聲從下面傳來。我低頭一看，喲，原來是兩只大公雞在斗架：一隻紅公雞伸著脹得通紅的頭沖著對方，頸上一圈勃發的羽毛豎起，兩只翅膀由於使足了勁微微地（晃動 抖動）著，雞冠像小山一樣聳立著，雙腿微微向後弓著，隨時（准備 打算）向對面那隻蘆花雞撲去。對面那隻蘆花公雞也毫不示弱，張開的翅膀使勁拍動著，紅里透綠的眼睛一動也不動地瞪著紅公雞，似乎在尋找機會襲擊對方。相持片刻，終於相搏了。兩只公雞隨著兩腳一進一退，整個身子也是一撲一閃，（瘋狂地 發瘋地）「咕咕」叫著。雙方慢慢在地上轉著圈子。或攻或守，斗一陣，歇一陣，我默默地凝視著相鬥的公雞。突然心頭一閃，這不是一個很好的畫面嗎？我馬上拿來鉛筆和畫板，（飛快地 迅速地）勾畫著這個決斗場面。
③晚上，我鋪開宣紙和早上畫的草圖，回憶著平時看到的斗雞場面，並把回憶起來的場面與圖上畫的場面融合起來。漸漸地，一幅公雞相鬥的畫便清晰地出現在我的腦海里。我揮動毛筆急促地畫著，雪白的宣紙上出現了兩只神氣十足的大公雞：大的一隻微微蹲著，稍小的一隻則是拍著翅膀正伺機待撲。兩雞爭強斗勝，互不相讓。這不是奮發競爭，敢於拼搏精神的體現嗎？這幅取名為《相持不下》的國畫，在市裡舉辦的「六一」兒童畫比賽中，得到一等獎。
1．將括弧中不合適的詞語用「＼」劃去。
2．結合下文，解釋下列詞語。
毫不示弱——
襲擊——
伺機——
3．找出短文中的反問句，抄寫一句，並將它改寫成陳述句。
抄：________________________________________
改寫：_______________________________________
4．給三個自然段擬出小標題。
(1)_________________________
(2)_________________________
(3)_________________________
短文七
①書籍面臨著危機。據估計，美國各圖書館中有近三分之一圖書的紙張已嚴重老化。美國國會圖書館普通類和法律類1200萬卷藏書中有近四分之一的書籍已經脆到不能翻閱。1850年後出版的書籍，平均保存壽命為50年至100年，有些書籍只能保存25年便化為塵土。已經查明造成這一惡果的主要原因並非時間，而在於現代造紙過程中所添加的化學物質。
②當今，造紙主要取自木質原料，要使木塊分解成纖漿，再將其漂白、濃縮，必須添加一些酸性劑。這種酸性劑殘留在紙上，在外界環境的作用下起著「焚書」的作用。目前雖已生產出一些無酸劑，但由於產量低、價格貴，經濟上並不可取。
③化學技術的革新和電子存儲技術的問世給人們提供了解決這一問題的現實途徑。美國國會圖書館已經研製出一種「抗酸化」流程，將書籍放在真空室進行乾燥處理後，再將該室充以汽化乙鋅，這樣處理4至5天，書籍的保存壽命便可以從100年延長到500至600年。
④【A】電子存儲技術的發展提供了保存書籍內容的新途徑。【B】一個數字激光存儲器可存儲相當於兩萬頁的文字內容。【C】一旦讀者需要時則可藉助計算機來進行閱讀：【D】人們相信，隨著技術革命的發展，更加合理的保護書籍的新途徑一定會找到。
1、書籍面臨著什麼危機？（從第1自然段中找到恰當的詞語，回答不超過8個字）
_________________________________________________
2、用一句話概括本文第2自然段的主要說明內容。
_________________________________________________
3、本文介紹的兩項保護書籍的新技術分別是____________和____________。
4、本文介紹的兩項新技術有什麼不同作用？（分別用一句話回答）
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
5、文中畫線的語句用了__________和___________的說明方法，這兩種說明方法在文中的共同作用是_____________________。
6、第4自然段本來有5個句子，按照合理的順序，「這在經濟上遠較微縮膠卷合算，而且使用也較靈便」一句應補回在__________處。
短文八
受人青睞的綠色食品
①當你去超市采購時，你是否注意到，茶葉、咖啡、果脯、飲料等的包裝上都印有同樣的圖案——太陽底下的兩片綠葉輕托著一枚綠芽，這就是「綠色食品」的標志圖案，這些食品就是大名鼎鼎的綠色食品。
②你也許會感到奇怪，綠色食品不就是那些綠色的蔬菜、水果嗎？怎麼連奶粉、飲料之類也成了綠色食品？其實，綠色食品是指安全、營養、無污染類食品。那綠色食品的標志圖案告訴我們，綠色食品出自純凈、無污染的環境，能給我們帶來勃勃的生命力。
③綠色食品為什麼受人青睞呢？
④隨著生活水平的提高，人們對食物的要求也越來越高。「入口」的東西既要美味，又要有營養、衛生、無任何污染。因此，不含有害物質殘留的綠色食品便成為人們渴望的食品，綠色食品的開發和生產也因此成為農業生產和食品加工的必然趨勢。綠色食品猶如綠色的春潮，正快速涌進我們的生活。
⑤綠色食品的涵蓋面十分廣泛。它包括地里種的，水中游的等多種多樣的食品，如餐桌上的糧食、蔬菜、魚肉、雞蛋、水果以及油、茶、酒、調味品等。綠色食品的生產要有嚴格的操作規程，如作物要在沒有污染的地方進行栽培，以保護作物不受污染；禽畜的飼料中，不準含有對人體有害的激素添加劑；制罐頭、飲料的工廠中，使用的工藝設備必須無鉛、鋅等污染。
⑥綠色食品標志已成為我國食品走向國際市場的通行證，在出口創匯中立下了汗馬功勞。綠色食品帶來「綠色事業」，是利國利民，造福子孫後代的事業。
1、綠色食品指的是什麼？
____________________________________。
2、綠色食品的標志圖案是什麼？這一圖案蘊含的意思是什麼？
__________________________________________________________________。
3、從全文看，綠色食品受人青睞的主要原因是什麼？請簡要回答。
____________________________________。
4、第③自然段在文中的作用是____________________________________。
5、綠色食品的生產有哪些嚴格的操作規程？請簡要回答。
①____________________________________。
②____________________________________。
③____________________________________。
6、請為「綠色食品」設計一條公益廣告詞。
____________________________________。
【短文一參考答案】
1． 山谷里的回聲、原野里的回聲、雷聲
2．A、B、D
3．（1）回聲的形成原理。
（2）大自然中有很多種回聲。
（3）天壇里的圜丘是我們的祖先利用回聲的原理建造的。
【短文二參考答案】
1． 不可能完成(或不可能實現)的事情
2． 時間
3． 視學生回答的合理性給予評定。如，今天我們覺得不可能乘坐火箭上天，未來有
可能成為現實。
4． 沖破常規思維的束縛，勇敢挑戰「不可能」（或其他相近意思的表達，如「勇於
創新」等）
【短文三參考答案】
1．生活在沙漠地區、體形大、奔跑快
2．不會。因為把頭埋進沙里，鴕鳥很快就會窒息死亡。
3．（1）列數字。鴕鳥善於奔跑，一步可以跨出7米遠，時速可達60千米。
（2）打比方。雙翅展開，起著像帆一樣的作用。
（3）作比較。即使在它們跑得疲倦時，也能勝過一匹快馬。
【短文四參考答案】
1.顏色(或「呈暗紅色」),材料(或「路面加鋪了一層顆粒狀防滑材料」)。提示不同車輛的駕駛者在規定的路面上行駛。
2.(1)①美化市容。②減少交通事故發生(或「防滑並提示司機減速」)。③方便交通管理。
(2)①透水。②分流(或「回收」)。③密封(或「防滲」)
3.說明透水路面的特點及發展趨向。(意思對即可)
4.C
【短文五參考答案】
1．①
2．(1)緊扣文題，總起全文，概括文章主要內容。
(2)點題，總結全文，點明中心。
(3)首尾呼應。
3．顏色、姿態、香味
4．第1自然段；第2-3自然段；第4自然段；第5自然段。
5．最後一自然段
6．①
【短文六參考答案】
1．劃去「晃動」、「打算」、「瘋狂地」、「飛快」。
2．毫不示弱：一點也不表示出軟弱。襲擊：進攻打擊。伺機：等候機會。
3．這不是奮發競爭，敢於拼搏精神的體現嗎？
這正是奮發競爭，敢於拼搏精神的體現。
4．①我愛畫國畫。②我看雞斗架。③我畫雞斗架。
【短文七參考答案】
1、紙張嚴重老化。
2、酸性劑起到了「焚書」的作用。
3、化學技術和電子存儲技術。
4、化學技術是指研製出了「抗酸化」流程，避免紙張老化；電子存儲技術是通過數字激光存儲器，把書的內容收錄其中。
5、舉例子、列數字。說明書籍所面臨的危機程度之深。
6、D
【短文八參考答案】
1、綠色食品是指安全、營養、無污染類食品。
2、太陽底下的兩片綠葉輕托著一枚綠芽。綠色食品出自純凈、無污染的環境，能給我們帶來勃勃的生命力。
3、美味、營養、衛生、無任何污染。
4、承上啟下（過渡）。
5、①作物要在沒有污染的地方進行栽培。②禽畜的飼料中，不準含有對人體有害的激素添加劑。③工廠使用的工藝設備必須無鉛、鋅等污染。
6、綠色食品——人類生命的綠洲。（意思對即可）
Ⅸ 2012小學四年級下冊語文期末試卷答案 人教版
一、基礎知識（60分）
1、讀拼音，寫詞語。（10分）
luò tuó wān yán ɡònɡ xiàn shāo huǐ shùn jiān
駱駝 蜿蜒 貢 獻 燒毀 瞬 間
chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn
懲 罰 疲勞 辯 論 膝 蓋 愚 蠢
2、給帶點的字選擇正確的讀音，並用「 √ 」標出。（4分）
浙江（zhé zhè√） 啄食（zhuó√ zuó） 棲息（qī√ xī） 剝皮（bā bāo√）
3、多音字組詞。（4分）
nán(困難) juàn(豬圈) sāi(塞車) tán(彈琴)
難 圈 塞 彈
nàn(逃難) quān(圓圈) sài(出塞) dàn(子彈)
4、比一比，組詞。（4分）
忘（忘記） 繞（環繞） 采（採摘） 徽（廠徽）
妄（妄想） 饒（饒恕） 睬（理睬） 微（微笑）
5、先將成語中的錯別字用「＿」標出，並把正確的字寫在（ ）里。（4分）
清撤見底（澈） 賞心閱目（悅） 氣極敗壞（急） 攻棋不備（其)
具精會神（聚） 魚慣而行（貫） 迷或不解（惑） 波闌壯闊（瀾）
6、在（ ）里填上合適的詞語。（8分）
(美麗)的鮮花 （快速）地奔跑 表演得（精彩） 盡情地（歌唱）
7、選擇題。把正確答案的序號寫在（ ）里。（4分）
（1）用部首查字法查字，「攀」字應先查（D）
A、「 棧」字部 B、 「 大 」字部 C、「 林 」字部 D、「 手 」字部
(2)選詞填空。
一隻美麗的蝴蝶，（A）落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然 B、果然 C、自然
（3）「採菊東籬下，悠然見南山。」是（C）的詩句。
A、王維 B、蘇軾 C、陶淵明 D、白居易
（4） 下面句子中引號的作用是（C）
罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」。
A、表示引用 B、表示特定的稱謂 C、表示特殊含義
8、按要求寫句子。（14分）
（1）改寫句子。
①有哪一個花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？
改寫成陳述句：沒有一個花園能比得過這時天山的無邊繁花。
②盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。
改寫成「把」字句：盲女孩把睜著眼睛的蝴蝶抓住了。
改寫成「被」字句：睜著眼睛的蝴蝶被盲女孩抓住了。
（2）在原句上修改病句。
①在慶「六•一」活動中，我校的全體師生和班主任老師登台表演了文藝節目。
②這個故事深深地感受（動）了我。
（3）造句。
①從詞語「悄然、贊賞、爭先恐後、氣喘吁吁」中，任選一個造句。
體育節到了，同學們爭先恐後地去報名 ，唯恐落後。
② 雖然……但是……
雖然明天是周末可以休息，但是我還要去上興趣班。
9、填空。（8分）
（1）把下面語句補充完整。
①愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之 。
②水滴穿石—— 非一日之功 。
（2）先把詩句補充完整，再按要求填空。
「童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。」詩句選自宋代詩人范成大的《四時田園雜興 》。其中「未解」的意思是不懂。「供」的意思是從事 。詩句的意思是：小孩不懂耕種和織麻，但也在桑樹蔭下學種瓜。
得分
二、閱讀（15分）
（一）閱讀語段，回答問題。（5分）
有一次，我用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震撼，（ 這就是我的生命，單單屬於我的 ）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。
1、按原文填空。（1分）
2、從文中找出下列詞語的反義詞。（1分）
慌張——（ 沉穩 ） 愛惜——（ 糟蹋 ）
3、這段話主要寫作者用聽診器感悟生命。 （1分）
4、劃「——」線句子的含義是什麼？（2分）
答：劃線句子的含義是：每一個人的生命都是屬於自己的，每個人都有生命的權利，你可以對生命負責，讓它發揮出應有的價值，也可以放棄生命。
（二）閱讀短文，回答問題。（10分）
||看完電視以後，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點，那端才傳來兒子的聲音：「爸，什麼事？」老王連忙問：「昨晚的天氣預報看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服准備好了嗎？要不然，叫你媽給寄……」
兒子漫不經心地說：「不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。」老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了，說：「知道了，知道了。」說完就放下電話。||
||老王剛准備再撥過去，電話鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點兒發顫：「天氣預報說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？」寒風陣陣，穿過窗戶的縫隙吹進室內，老王還來不及答話，打了一個大噴嚏。
母親聽到兒子的噴嚏聲可急了：「 已經感冒了吧？ 怎麼這么不聽話？ 從小就不愛加衣服……」 絮絮叨叨，從他七歲時的「劣跡」說起。老王趕緊截住母親的話：「媽，你那邊天氣怎麼樣呀？」老人回答道：「雪還在下呢！」
老王不由自主地愣住了。||
在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風起處的故鄉的已經年過七旬的老母親。
人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的？老王自己都有點發愣。
1、給第四自然段沒有標點的地方加上正確的標點符號。（2分）
2、在文中找出下列詞語的近義詞。（1分）
急忙——（ 趕緊） 到達——（ 抵達 ）
3、給帶點的字選擇正確的解釋，把正確答案的序號寫在括弧里。（1分）
老王深深牽掛的是北風尚未抵達的武漢的兒子…… （ C ）
A、拉 B、牽涉 C、掛念
4、短文已用「||」分成三段，第一段主要寫的是：
老 王牽掛武漢的兒子 ，給他打電話要他注意保暖。（2分）
5、給短文加一個題目，最合適的一項是（ C ）。（填序號）（1分）
A、母親的電話 B、父親的嘮叨 C、牽掛 D、電話
6、文中表現老王和老母親說話時共同特點的一個詞語是絮絮叨叨 。（1分）
7「人間最溫暖的親情，為什麼竟是這樣的？」含義是什麼？（2分）
答：含義是：每一個做父母的首先想到的是對自己孩子的溫情，卻忘了對自己父母的關心和問候。
三、習作（25分）
題目： ，我想對你說
要求：
1、先想一想，你想對誰說；然後把題目補充完整。
2、再想一想，你想說什麼，然後把你想說的話寫具體。
3、語句通順，字跡工整，不寫錯別字，400字以上。贊同1818| 評論(12)
Ⅹ 2012年小學六年級畢業科學考試題有沒有，試卷和答案
數學綜合試卷
一、填空(一題1分,共12分)
1.10098400讀作( )，四捨五入到萬位是( )。
2.一個數被2、3、7除結果都餘1,這個數最小是( )。
3.兩個質數的積為偶數,其中一個必定是( )。
4.20千克比( )輕20%. ( )米比5米長 。
5.甲數的4倍是乙數的 ,甲數比乙數為( )。
6.一段電線, ( )米,截去 後,再接上4米,結果比原來電線長 。
7.甲、乙兩數的平均數是16,甲、乙、丙三數平均數是20, 可算出丙數為( )。
8.某商品在促銷時期降價10%,促銷過後又漲10%,這時商品價格是原來價格的（ ）。
9.在 ，2.84,283.3%,2.8383… 中,從大到小排列為
。
10. 噸=( )噸＋（ ）千克.
11.一項工作,6月1日開工，原定一個月完成,實際施工時,6月25日完成任務,到6月30日超額完成（ ）%.
12.一個長方體表面積是4000cm2 ,把這個長方體平均切成兩塊正好是兩個相等的正方體,若把兩個這樣的長方體拼成一個長方體,這個長方體的表面積最多是（ ）。
二、判斷題(一題一分,共5分)
1.兩個比可以組成比例。
2.一個正方體棱長和為24厘米,它的體積是8立方厘米。
3.面積相等的兩個三角形拼成一個平行四邊形。
4.甲比乙長 ,乙就比甲短 。
5.如果a>b>0,那麼 一定小於 。
三、選擇(只有一個正確,共16分)
1.用同樣長的鐵絲圍成下面圖形,( )面積最大.
A. 三角形 B. 正方形 C. 長方形 D. 圓形
2.數一數,圖中一共有( )條線段.
A. 4 B. 6 C. 8 D. 10
3.已知,4x+6=14,則2x+2=( )
A. 10 B. 8 C. 6 D. 4
4.一個南瓜重量約4000( )
A.厘米 B. 千克 C. 克 D. 毫米
5.甲乙兩股繩子,甲剪去 ,乙剪去 米,餘下鐵絲（ ）
A.甲比乙短B.甲乙長度相等C.甲比乙長D.不能確定
6.在含鹽30%的鹽水中,加入6克鹽14克水,這鹽水含鹽百分比是（ ）
A.大於30% B.等於30% C.小於30%
7.若甲數 的等於乙數的3倍,那麼甲數( )乙數.
A. > B. = C. <
8.圓面積擴大16倍,則周長隨著擴大( )
A.16倍 B.32倍 C.4倍
三、計算題(共32分)
1、直接寫出結果 (5分)
45 + 38 = ÷3 = 4.2÷0.07 = 11× = 0.875×24 = 1÷ = 7.2 × = 8- = 0.25 - = ×0÷ =
(以下3分一題,其中第8題6分)
2、( -15.3)× ×2.4 3、1÷( -0.05×70 )×
4、( × ＋ ) ÷(11－ ) 5、128× － ×128－40÷
6、 的 除以1.85與 的差,商是多少?
7、一個數的40%比它的3倍少10,求這個數.
8、看圖填空
小華騎車從家去相距5千米
的圖書館借書，從所給的折
線統計圖可以看出：
小華去圖書館路上停車( )
分，在圖書館借書用( )分。
從家中去圖書館，平均速度
是每小時（）千米。
從圖書館返回家中，速度是
每小時（）千米。
三、應用題(每題4分,其中第8題7分,共35分)
1.紅星機床廠,今年生產機床2600台,比去年產量的 倍還多400台,去年生產機床多少台?
2.一個水池,單獨開甲進水管需10小時將它注滿,單獨開乙進水管需12小時將它注滿,單獨開丙放水管需30小時放完一池水,問同時開放三管,多少小時將空池注滿?
3.一輛客車從甲地開往乙地,每小時行駛75千米,預計3小時到達,行了1小時,機器發生故障,就地維修了20分鍾,要想准時到達而不誤事,以後每小時應加快多少千米?
4.甲乙兩倉庫的貨物重量比是7:8,如果從乙倉庫運出 ,從甲倉庫運進6噸,那麼甲倉庫比乙倉庫多14噸,求:甲乙兩倉庫原有貨物各有多少噸?
5.築路隊計劃5天修完一條公路,第一天修了全程的22%,第二天修了全程的23%,最後三天修的路程之比是4:4:3,最後一天修27米,則這條公路多長?
6.一塊合金含銅與鋅比為3:4,用此合金製造銅鋅之比為1:2的新合金63克,問要加銅還是加鋅,加多少克?