A. 小學畢業總復習一本通（自主創新作業）全部答案
這個還要問，自己做。當作一次練習
B. 他有什麼要求我是師范畢業的，小學語文
阿里巴巴和淘寶創始人 馬雲 說，你不做電子商務，五年後，你肯定後悔，我們相信馬雲，因此很多人都做了，你還在猶豫什麼呢？
做兼職還是在網上開個淘寶店比較劃算
沒有開過網店的朋友們，不用擔心，我免費教你們開店，
不會裝修店鋪的朋友們，不用擔心，我免費給你們裝修，
不知道怎麼讓生意做好的朋友們，不用擔心，我免費交給你們，
只三天就有十多家淘寶店加盟，他在做，他也在做，他還在做，為什麼你不做，
開店、裝修、上貨、營銷一整套方案全部免費交給你，你還能猶豫和懷疑什麼呢？
現在你不做，不用五年，你肯定後悔，因為現在是電子信息的時代。
C. 初一語文期末試卷
選擇題 1．下列加點字的注音全部正確的一組是（ ） A．優美恬（tián）靜 莽蒼深邃 (shuì) 挑釁(xìn) 頹(tuí)唐 B．躡（niē）手躡腳 秕(bǐ)谷 躊（chóu）躇滿志 摩（mó）天大樓 C．軒（xuān）然大波 辛勞疲憊（bèi） 摒（bìng）棄 囁（niè）嚅（rú） D．蟬蛻(ì) 證據確鑿 (záo) 縈（yín）系於懷 恣（zì）情 2．下列詞語書寫完全正確的一組是（ ）A．人跡罕至 初生牛犢 著作等生B．戀戀不舍 人聲鼎沸 粗心大意C．涼颼颼 毫不猶豫 相俯相成D．冒冒失失 造形大膽 深懊莫測 3．按課文內容，依次填在下列各句橫線處的詞，恰當的一組是（ ）（1）掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒 一面大的竹篩來…… （2）他彷彿沒有看見我，慢慢地抬起右臂，將手向陽光里伸去，手指上 著一朵野豆角花，仔仔細細地望，好象在望一個紫色的燈盞。（3）宮殿外壁上端， 著大理石人物雕像，造型優美，栩栩如生。A．撐 拿 林立 B．撐 捏 矗立C．支 拿 矗立 D．支 捏 林立4．下列各句子中，加點字的成語使用不正確的是（ ） A． 園內樹木花草的載植別具匠心，景色優美恬靜，令人心曠神怡。 B． 一個學期的辛苦努力沒有白費，我終於如願以償，穿上了校足球隊的10號球衣。 C． 有什麼人不會做什麼事，他會說：「我爸爸會的」。在他的心目中，爸爸是無所不為的。 D． 他的足跡和作品可以說遍及世界的各大城市，他是當之無愧的世界著名建築大師。 5．依次填在下列各句括弧處的詞，排列順序恰當的是（ ）讀書，能使得燥熱的心變得（ ）；讀書，能使得枯寂的心變得（ ）；讀書，能使得貧瘠的心變得（ ）；讀書，能使得平庸的人變得（ ）。A．寧靜 濕潤 豐富 多姿多彩 B．豐富 寧靜 濕潤 多姿多彩C．濕潤 豐富 寧靜 多姿多彩 D．寧靜 濕潤 多姿多彩 豐富6．下列句子中有語病的一句是（ ）A．練武術跟練舞蹈，完全是截然不同．B．學習態度的端正，學習方法的改進，是提高學習成績的關鍵．C．祖沖之很早就對天文學和數學產生了濃厚的興趣．D．誰也不能否認優異的學習成績是靠勤奮學習得來的．7．下列有關課文內容表述正確的一項是（ ）A．《朝花夕拾》是魯迅回憶早年生活的一本小說集，《從百草園到三味書屋》就是其中著名的一篇。B、《一面》一文多次寫魯迅先生的「瘦」，其目的是說明魯迅先生把整個生命和全部精力都獻給了革命事業。C、寫說明文要安排好說明順序，《人民英雄永垂不朽》一文，按空間方位順序，介紹了紀念碑的位置，興建過程，題字和碑文，碑身造型，又用方位順序依次介紹了幾幅浮雕，並沒有使用時間順序。D、《巍巍中山陵》這篇散文抓住中山陵園「巍巍」的特徵，全文以記敘和描寫為主。8、填入下列句子中橫線處最恰當的是（ ）智者的智慧往往在於，他最善於通過生活中的很多能照出自己的真實的一切表象的鏡子來 。A、調整自己、完美自己、剖析自己 B、剖析自己、調整自己、完美自己C、完美自己、調整自己、剖析自己 D、剖析自己、完美自己、調整自己9、假如你正忙於做作業，一同學來請教問題。下列哪種回答最恰當（ ） A、等我把這道題做完了再一起討論，好嗎？ B、對不起，我的學習成績不好，你還是另請高明吧。 C、等我做完了作業再來問不行嗎？ D、你耐心地等我把自己的作業做完了再來教你。二、語言積累和運用 1、在這四年裡，我 ，受盡 ，我咬緊了牙，哼都不哼一聲。就是在我被人 ， ……的時候，我總是昂著頭，我對自己說： 「 ！」 2、人民英雄紀念碑落成了，我懷者萬分崇敬的心情，瞻仰了這座 、 、 的紀念碑。 3、……太祖常勸以讀書。晚年 ，每歸私第， ， 。及次日臨政，處決如流。 4、依照例句造句。例句：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。仿句：語文是 ，讓人 。三、閱讀理解。（一）黃鶴樓州城西南隅，有黃鶴樓者。《圖經》雲：「費禕登仙，嘗駕黃鶴返憩於此，遂以名樓。」 事列《神仙》之傳，跡存《述異》之志。觀其 ， ，上倚銀河，下臨江流；重檐翼館，四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍雲煙：亦荊吳形勝之最也。1、 在文中橫線處填入原文所缺的句子。2、 翻譯：坐窺井邑，俯拍雲煙：亦荊吳形勝之最也。 。3、 下列四句中與「遂以名樓」中「以」的解釋不一樣的一句是（ ）A、徐噴以煙 B、能以天下事為己任C、乃以瓦布之，而動如初 D、密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵4、下列朗讀節奏、停頓劃分不正確的一句是（ ） A、事列／《神仙》之傳，跡存／《述異》之志。 B、普／性深沉／有岸谷 C、費禕／登仙，嘗駕／黃鶴返／憩於此。 D、宿營地上／篝火紅呵，伐木工人／正在回憶／他親切的笑語。5、下列對文章以神話傳說交代黃鶴樓取名的由來說話正確的一句是（ ）A、這是由於古代人大多具有迷信思想，這樣寫給黃鶴樓帶來一種迷信色彩。B、這是因為文章以「仙」字貫穿全文，這樣寫的目的是為了突出黃鶴樓是因仙而名，加以提高其知名度。C、作者之所以用神話傳說，歷史為了突出這座樓不同尋常之處，它曾是神仙到過的地方，這樣寫是為本文的主旨服務，為下文伏筆。D、仙人跨鶴，本屬虛無，而作者卻以無作有，這是因為作者不知道黃鶴樓到底是何人何時造的，也不知道為何取其名。（二）A、我踏上花崗岩石鋪成的台階，到了第二層平台。碑身四周圍繞者雙層漢白玉的欄桿，欄桿的形狀和天安門前的玉帶橋的漢白玉欄桿一樣，美觀樸素，潔白耀眼，使挺拔的碑身顯得更加庄嚴雄偉。碑的正面朝北，在一塊60噸重、14.7米高的碑心石上，毛主席題的「人民英雄永垂不朽」8個鎦金大字，閃閃發光。這8個字是碑的主題。在碑身背後，一行行鎦金字整齊地排列著，這是毛主席親自起草、周總理親筆書寫的碑文。碑文是：三年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷史斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！B、往南轉到碑身的後面，看到的是1911年辛亥革命「武昌起義」的庄嚴畫面。深夜，起義的新軍和市民 了湖廣總督府門前的大炮，正向總督府里沖去。總督府內，熊熊的火焰 向天空；總督府的牌子，被 在階前； 了的清朝的龍旗，被 在地上。辛亥革命，結束了兩千多年的封建帝制。接下來的一幅是「五四愛國運動」，這是中國民主革命由舊民主革命轉變為新民主革命的轉折點。浮雕的畫面顯示出學生們齊集於天安門前舉行愛國示威遊行的情景。一群男女青年學生，舉著「廢除賣國秘約」的旗幟，慷慨激昂地來到天安門前。梳著髻子，系著長裙的女學生，在向市民散發傳單。人群高處，一個男學生正向圍著他的群眾演說。憤怒的青年演說者，怒形於色的人群，使整個浮雕充滿了痛恨賣國賊、激動人心的氣氛。南面的第三幅是「五洲運動」……。人群後面，隱約看到外灘的海關和銀引大樓。1、 A段碑文中「三年以來」、「三十年以來」、「由此上溯到一千八百四十年」，這三個歷史年代，在中國近現代史上發生的重大歷史事件是① ② ，③ 。三段碑文表達了人民 之情。2、 B段，從下列詞語中選取恰當的詞填入空格處。 搗毀、冒、砸爛、扯壞、摧毀、打斷、踩、撕碎、沖、踐踏3、A段中運用了 和 的說明方法。 4、A段中「這是毛主席親自起草，周總理親筆書寫的碑文。」這一句中的「親自」、 「親筆」能不能去掉？為什麼？ 。B段中，「浮雕的畫面顯示出學生齊集於天安門前舉行愛國示威遊行的情景。」這一句的「齊集」能否改為「集合」？為什麼？ 。 5、B段中，哪句話揭示了五卅運動的原因？ （三）這時，太陽快要西沉。透過林隙，我看見它像個紅色的車輪，就要滾進西邊的山溝里去了。身邊的三叔忽然喊道：「太陽！」接著，兩只枯瘦的手向前伸去，彷彿要捉住它似的。 「太陽能捉住嗎？」我天真地問道。 「能！能呀！我以前就是忘記了去捉它，讓它在我頭頂上溜走了幾千次，上萬次，我仍沒有想到要捉住它！」 1、「這時，太陽快要西沉」，「太陽」是指 ，「我以前老是忘記了去捉它」， 「它」指什麼 ，實際上是指 。 2、寫三叔時選文運用了 描寫和 描寫，從中可見三叔 的心理。4、 從選文中，我們感受到了三叔對時間和生命的認識，你能寫出一句與此有關的名言嗎？ 。（四）我的母親 （老舍）當我在小學畢了業的時候，親友一致願意我去學手藝，好幫助母親，我曉得我應當去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦。可是我也願意升學。我偷偷地考入師范學校—— 制服，飯食，書籍，宿處，都學校供給。只有這樣，我才敢對母親說升學的話。入學，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個月的難，把這筆巨款籌到，而後含淚把我送出門去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當我由師范畢業，而被派到小學任校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：「以後，您可以歇一歇了！」她的回答只有一串串的眼淚。我入學之後，三姐結了婚。母親對兒女都是一樣疼愛的，但是假若她有點偏愛的話，她應當偏愛三姐，因為父親死後，家中一切的事情都是母親和三姐撐持的，三姐是母親的右手，但是母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利耽誤了女兒的青春。當花轎來到我們的破門外的時候，母親的手就像冰一樣的涼，臉上沒有血色——那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去。可是，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去。不久，姑母死了，三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住了學校，家中只剩母親自己。她還須從早到晚的操作，可是終日沒人和她說一句話。新年到了，正趕上政府倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請了兩小時的假，由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。乃至聽說我還須返校，她楞住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生，「去吧，小子！」街上是那麼熱鬧，我卻什麼也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，我又想起當日孤獨地過那凄慘的除夕的母親。可是慈母不會再候盼著我了，她已如了土！1、 選文主要寫了哪三件事？請各用一句簡明的話概括出來。第一件： 。第二件： 。第三件： 。2、這幾件事表現母親 的性格特點。3、這段文字表達了「我」對母親怎樣的思想感情？答： 。5、 段文字寫了 個人物？詳寫的是 ，略寫的是 ，一筆帶過的是 ，這樣寫是為了 。6、 在原文中直接用「//」劃分層次。7、 老舍善於用簡潔的語言表達人物豐富的內心世界。簡析下面各句。 ①「母親笑了」，寫出母親 。 ②「她愣住了」，寫出母親 。 ③「半天，她才嘆出了一口氣」，寫出了母親 。 ④「她遞給我一些花生，『去吧，小子！』」，寫出母親 。四、作文（40』）這個世界上美好的東西很多很多，真情，便是其中之一。它無處不在，家庭、學校、社會都有它的身影，都有它的足跡。它滲透到生活的方方面面。真情包括親情和友情，它是風雨中的一把傘，它是冰天雪地的一堆篝火，它是荊棘荒途上的一朵玫瑰。生活是不能沒有真情的，而生活里就時時有真情在溫暖著我們。請以「感受真情」為話題，寫一篇你親身經歷的，對你產生影響的真情故事，角度自定，題目字擬，500字左右。
D. 小學六年級模擬考試卷中常見的古詩詞填空
不用全都背的,不管是詩、詞只要把課本里的重點句，背、墨下來就行，比如文天版祥的《過零丁洋》只要權看「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」這句就行，其他不用管它，一般不考。（這首詩現在不知在不在小學課本里）。