❶ 二年級語文署假作業雲娃娃
但是圍棋改變了我。學習圍棋，我看到了古往今來無數圍棋高手，他們不管下棋遇到怎樣的困難總能堅持到底。古力一生堅持著圍棋事業，古力常說：「下圍棋輸贏不要緊，只要能堅持到底就是贏家！」愛迪生說：「無論什麼時候，不管遇到什麼情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。」居里夫人說：「我們應有恆心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的。」於是，我變成了堅持到底的我。
知識改變了我的態度，讓我學會用認真負責的去對待每一件事；知識改變了我的行為，讓我學會助人為樂、幫助他人；知識改變了我的想法，讓我與眾不同……
無論是過去、現在還是未來，無論是昨天、今天還是明天，知識永遠不會停下它的腳步，它永遠在語文中朗誦，在數學中計算，在英語中朗誦……
是知識改變了我！是知識讓我奮進！
❷ 二年級下冊署假作業52頁巧算24點
沒有題目沒法幫你
直接上圖
或者給出數字來
❸ 我想請問一下，小學二年級的數學暑假作業哪裡有賣的，我小孩的作業沒有了，想給她買一本，謝謝！
先找學校老師問問 有多餘的可以拿過來 沒有的話 問問老師 學生的暑假作業是哪裡提供的 一般的新華書店都是有的 可以跟書店聯系 讓他們去倉庫調本過來
❹ 輕松總復習假期作業,二年級數學答案
根據規律在括弧里填數
❺ 二年級語文下冊署假作業看圖猜成語一個手套裡面有四顆珠子
掌上明珠zhǎngshàngmíngzhū
[釋義] 手掌中的夜明珠。比喻極受鍾愛的子女。
[語出] 晉·傅玄《短歌行》：「昔君視我；如掌中明珠；何意一朝；棄我溝渠。」
[近義] 心肝寶貝
[用法] 含有褒義。有時含有諷刺意味。一般作賓語。
[結構] 偏正式。
[例句]
①賈母視寶玉為～。
②這幅古畫他視為～；珍藏了多年；解放後；他毅然決定獻給歷史博物館。
[英譯] abrightpearlinthepalm
❻ 小學二年級暑假作業快樂假期語文數學合訂本蕾出版社
小學5年級下學期快樂假期暑假作業答案,英語.數學.語文.求答案阿!!!快上學了到我家裡來拿 這是是什麼電話12315 打12580 你太懶了吧！
❼ 小學二年級數學暑假作業49頁怎麼做
這個題不難，但填數時要求心平氣和，不能急躁。要細心要耐心。比如，第一個格子填任意數，看看這一行里、這一列里和這個3x3的方格里有沒有這個數已經存在。如果都沒有，就可以用這個數。如果有，就換個數再看。以此類推。可能不只一個填法，有興趣可以多試試。
❽ 寒假作業二年級上冊數學答案有一道奪紅旗題前面沒有數字加有數字怎麼算
專家分析，試題「奪紅旗。一年級數學主要考查你對 百以內的加法（不進位），百以內的減法（不退位），百以內的加法（進位），百以內的減法（退位） 等考點的理解。
百以內的加法（不進位）：
是在學習100以內加法的口算和估算的基礎上進一步深入，讓同學們更精確的掌握計算方法而設置的。
能力目標：
1、能夠理解相同數位對齊和從個位數加起的演算法，掌握豎式的寫法。
2、掌握兩位數加法的計算方法和筆算加法的法則。
解題方法：
數位對齊：個位對個位，十位對十位，加號往前移，計算先從個位算起，個位數和個位數相加，得數寫在個位上，十位數與十位數相加，得數寫在十位上。
百以內的加法（進位）
學習目標：
掌握進位加法的列豎式計算，並應用百以內進位加法解決實際問題。
方法點撥：
⑴選用加法來計算，列式38+25=63利用學過的兩位數加兩位數進位加法列豎式進行計算。
⑵列豎式計算要注意：數位對齊，個位對個位，十位對十位，加號往前移。計算先從個位起，個位滿十要進1，橫式答案別忘記。
⑶應用題還要注意：結果不忘寫單位，計算完整要作答。
如：星光實驗學校聾生部有38名學生，培智部有25名學生，學校里一共有多少名學生？
解：
答：學校里一共有63名學生。
百以內的減法（退位）
學習目標：
掌握進位加法的列豎式計算，並應用百以內進位加法解決實際問題。
方法點撥：
退位減法並不難，數位對齊才能減，
個位數小不夠減，要向十位借個一，
十位退1是一十，十幾減幾我會算，
十位數字怎麼減，十位退一再相減。
❾ 小學二年級數學暑假作業布置什麼啊，書上的
算式不太好列，主要是文字部分隨便拿出四個，至少有一個蘋果，說明柚子+菠蘿只有4-1=3個柚子是菠蘿的兩倍，所以菠蘿有3/（1+2）=1個柚子有1*2=2個蘋果有12-3=9個
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一、直接寫出得數。(共20分)
62 、59、30、0、28 、15、64、20、54、59、42、78、40、0、28、32、56、45、66、21
二、填空。(共16分)
1、24米 、2米、13厘米、100米 、5、6、2×9或3×6、6、3 、6×6或4×9
2、3次比賽。
3、4、20、8、44、5、3、4、4、2
4、6×3=18讀作：6乘3等於18 ;3×6=18讀作：3乘6等於18。
5、10厘米、1米62厘米、10米、2米。
6、在○里填上「+」、「-」、「×」或「<」、「>」、「=」。
「×」、「=」、 「<」、「+」或「×」、「>」、「-」 。
三、1、C、2、B、3、A、4、C、5、④
四、1、×2、√3、×、4、×、5、×
五、畫一畫：(共8分)
1、畫一條8厘米的線段。
2、直角要有角標。
六、1、67+32=99 46+28+23=97
96-54=42 82-37-12=33
2、(1)5×7=35(2)18+18=36(3)6×4=24
(4)6×9+15=69
七、1、9×4=36(人)
2、①48+37=85(箱)②85-56=29(箱)
3、43-27+43=59(人)4、①4×8+32=64(元)