小學生科技作業

1. 求適合二年級小學生的簡易科技小作品製作方法

1、自製羽毛球

准備材料：空飲料瓶一隻，泡沫水果網套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一隻。

製作過程：

1. 取250毫升空飲料瓶一隻，將瓶子的上半部分剪下；

2.將剪下的部分均分為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然後，將每一份剪成大小一致的花瓣形狀；

3.將泡沫水果網套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處；

4.將另一隻泡沫水果網套裹住一粒玻璃彈子，塞進瓶口，塞緊並露出1厘米左右；

5.剪下半隻乒乓球，將半球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口後用橡皮筋固定住。

6.美化修飾後，一隻自製羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打，看看效果怎麼樣？

2、自製香皂紙

製作材料和工具：

吸濕性較好的白紙，小塊香皂，一支毛筆和一次性飲料罐。

製作方法：

先把香皂切碎後放在罐里，盛上適量的水後把杯子放在爐上加熱，等香皂融化，將白紙裁成火柴盒大小，一張張塗透皂液，再取出陰干就成了香皂紙。

3、自製熱氣球

1.首先我們用軟紙裁出6～8個葉狀的紙片。

2.將它們對折並用膠水將它們的邊粘在一起作成一個氣球。

3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在桌子上。

4.盡量將電吹風的速度調的很慢。將吹風口向上對准底部的開口並且打開開關。氣球會慢慢變大拉緊細線並且離開桌面。

4、自製手電筒

具體製作方法是：將一隻廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板捲起兩節一號電池，電池正極朝上、負極朝下裝入罐中。找一個合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上），在盒蓋中央挖一個圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。將燈泡底座插入小洞。取一段尋線兩端剝去線皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側面扎一個小孔穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接觸。到這里一次性手電筒就做好了。使用時，用大拇指把從側壁穿出的導線按在從拉罐無油漆的焊縫上，手電筒就會發光，大拇指離開導線跳起，手電筒就滅了，使用非常方便。

2. 科學的小學生作業管理是怎樣的

首先是格式，第一頁封面，寫作文本外加名字。
第二頁目錄，寫每篇文章的題目
第三頁開始寫作文
字沒寫好的話，可以現在紙上打一次草稿，然後抄正。
干凈整潔最好包書皮，並常常將邊邊腳腳壓平，切記別用鉛筆，不然會胡起來，用水筆記得把水晾乾最合起來。
我是一名學生，成績每次都在95以上，這是我的方法，記住，這要變成習慣

3. 小學生科技酵素作業怎麼做

涼拌、1。做通宵 借作業 抄抄抄！
2。豁出去了 大不了不做
3。自求多福吧內 、、、哎 早知今日容何必當初~~~
我跟你一樣，現在在趕作業，交給你大家常用的方法：
1.每天不玩，認認真真得做作業;
2.找一個好的哥們拿來抄，意思一樣，寫法不同就可以了；
3.最爛的點子，騙老師；
4.再不行就挨一頓罵，挨一頓打，得過且過嘛；
5.亂寫，如果老師認真，那就慘了，如果老師不認真，那你就得記住，下次不能這樣了！
（本人觀點最好選第1條，踏踏實實做人，安安心心做事，誰叫你不努力，吃一塹長一智，下次就不會這樣了！

4. 如何科學安排小學生做作業時間，家有小學生必看

同一個科目如果需抄要讀五個鍾頭時，一天讀五小時好，還是分成五天，每天讀一小時好？前者稱為「集中學習」，後者稱為「分散學習」。一般來說，以「分散學習」的效果比較好。

以某項作業的實驗來看，同樣的作業二十次集中做，和一天一次分為二十天做，兩相比較，每一次的作業效能，後者確實比前者高出百分之三十。就像人一天要分三次吃飯一樣，讀書也不能一次讀完，必須插進休息時間，分好幾次讀，效能才能高。

這件事，從紐斯特「對所學的東西能記憶多少」的實驗中也獲得證實。在學習某一科目時，與其連續強記，不如休息之後再記，才不會使記憶的內容重復搞混，這就是有名的「紐斯特法則」。尤其是考試前一夜的臨時抱佛腳效率不可能高，因為一考完之後，前一夜拚命死記的東西，會忘得一干二凈，也就是這個緣故。

由此可見，在為孩子擬定學習計劃時，與其以一小時為單位，不如以二十分鍾為單位，因為效率較高，記憶也比較確實。

5. 小學寒假作業，做一個會動的科技小製作

用一個小型馬達,連接偏心輪,固定於圓形的透明殼體內,用並聯電路連接電源和發光二極體,開關要露出外殼,啟動後圓球會在偏心輪的作用下滾動和發光.

6. 關於小學生做的手工活科技作品有哪些

小學生手工活科技作品簡易投石機製作方法：

材料工具：6支鉛筆、橡皮筋、礦泉水瓶、刀、橡皮泥(可選)

1、製作投石機的基座。將3支鉛筆捆綁在一起，橡皮筋應位於每根鉛筆上的套圈(金屬部分)下方一英

寸處。

7. 山西省小學生寒假做什麼科技作業

哈，我也找作業答案但是找不到，得自己買去呃，網上怎麼可能會有呢？ 別問了 沒人有的呃~對不起答案我沒有,我想暑假作業上的題對你來說是很簡單的,你只是不想做而已.暑假作業是對你學過的知識的鞏固和加深了解,請你千萬不要把它當成負擔,我相信你一定會完成的.
不會，沒有關系，說明自己的知識還有漏洞，有漏洞就要去補救，人們常說失敗是成功之母，這句話不完全對，失敗後去好好的檢討反省然後再努力的做好那樣才能成功，在學習上生活上都是這樣。不要也不能選擇逃避，因為你在以後的生活中總會再面對，那時你還能逃避嗎？顯然不能。不會的題（事），一定要去想辦法完成。1、帶著這個問題去看書，從書中找到答案。2、看自己平時做的練習。3、先復習書本後再來做題。4、一定要帶著很強烈的自信心去做題。只有自己相信能做出來你才能輕松的做出來。如果你自己都不相信自己，那麼不管你這個知識學得再好，都不一定能做好做對。加油，一定能做好，ok！其實暑假的作業不用答案也可以，你不想做就在題目中抄一些東西就可以了，反正老師不會真的檢查的，不過前幾頁和最後幾頁要認真一點，因為預防老師檢查，老師檢查也只檢查前幾頁，然後翻到後幾頁打個分！其實大多數老師都不會檢查的啦，因為作業太多，檢查麻煩，收上去只是扔到一邊罷了！所以喜歡怎麼寫就怎麼寫，你找答案也不過是為了應付老師嘛，抄了也沒印象！所以喜歡怎麼做就怎麼做是最好的辦法！我差不多每次的假期作業都是這樣，因為老師不會檢查

8. 小學科技作業土壤污染怎麼做

小學科技作業不應該限制題目啊！照搬國外的教育方法也不能那麼死板啊！

9. 小學生科學作業怎麼寫

酒精燈的使用
上個星期，科學老師帶我們到實驗室去做實驗，實驗課題是：酒精燈的使用。
老師介紹完酒精燈的構造後提出了問題：酒精有什麼作用和特點？同學們分小組討論，然後，紛紛舉手發言：酒精可以消毒殺菌，有容易揮發的特點。老師又問：酒精燈有什麼作用？經過思考，我舉手回答：可以加熱。我的回答贏得了一片掌聲！老師接著問：應該怎樣正確使用酒精燈？請按先後步驟討論。各組同學看著眼前的酒精燈小聲地討論開來，老師讓小組記錄員作好記錄。我們小組討論的結果是：1、打開燈帽；2、用火柴點燃；3、用酒精燈加熱；4、用燈帽蓋滅。等各小組發言後，老師作了小結：1、打開燈帽，豎放在旁邊；2、用火柴自下而上斜點燈芯；3、在外焰加熱；4、用燈帽蓋滅，拿起再蓋。老師還特別講解了為什麼要拿起再蓋：因為燒去的氧會讓下次燈帽打不開。
上完這節課，我心裡十分開心，不光是大家的掌聲，主要是學到的科學知識。