❶ 蘇教版三年級下冊英語試卷
I、連線。將下列字母的大小寫形式連起來。（10分）
U B P D V Y I L
d v u b p I y j
II、選出不同類的單詞。（18分）
1. A、mother B、brother C、teacher
2. A、ck B、desk C、chair
3. A.、plane B、pear C、peach
4. A、small B、giraffe C、 short
5. A、fifteen B、twelve C、friend
6. A、bike B、grape C、bus
III、連詞成句。（20分）
1. are Here you . ______________________________
2. rubber what a nice ! ______________________________
3. I a want skirt . ______________________________
4. are How you old . ______________________________
5. about What you ? ______________________________
IV、單項選擇。（14分）
1、—_____ cats can you see?
—I can see twenty.
A、How B、What C、How many
2、—I have ___ apple.
—Me too.
A、an B、a C、some
3—Who』s that man?
—He』s my ____.
A、mother B、 father C、sister
4 Do you like oranges?
— ____ .
A、Yes,I do. B、No,I do. C、Yes,I don』t.
5 This rubber is for you.
—____ .
A. Yes. B OK. C. Thank you.
6 Is that____ parrot?
No, ____isn』t.
A. you, it B your, he C. your, it
7 ____is this?
A. What B What』s C. who
V、根據所給的情景選出正確的句子。（16分）
( ）1、你想知道那個男孩是誰，你應該這樣問：
A、Who』s this boy? B、 Who』s that boy? C、Who』s that girl?
( )2、想詢問別人小汽車在哪裡，應怎樣問：
A、Where』s my car? B、Where』s my cat? C、This is my car.
( )3、如果有人對你說：「I』m sorry.」你應該怎麼回答：
A、Thank you. B、You』re welcome. C、it』s OK.
4、你想知道別人是來自哪個地方，應該這樣問：
A、Where are you from? B、How are you? C、how old are you?
VI、從B欄中選擇與A欄相對應的句子，只填編號。（16分）
A B
( )1、Who』s that girl? a、OK!
( )2、Have some fruits. b、Sure.Here you are.
( )3、Do you like peaches? c、It』s on the desk.
( )4、Let』s watch TV. d、She』s my sister.
( )5、Can I have a pear,please? e、Thank you.
( )6、Where』s my ruler? f、I have twelve.
( )7、How many crayons do you have? g、I』m from China.
( )8、Where are you from? h、Yes,I do.
VII、選擇正確的中文意思。（12分）
（ ）1、Can I use your pencil?
A、我能借用你的鋼筆嗎？ B、我能借用你的鉛筆嗎？
（ ）2、It has a long nose and a short tail.
A、它有一個長長的鼻子和一條短短的尾巴。
B、它有一個小小的鼻子和一條長長的尾巴。
（ ）3、Welcome back to school!
A、歡迎回到學校！ B、讓我們一起去學校！
（ ）4、Do you like pears?
A、你喜歡梨嗎？ B、你喜歡桃嗎？
❷ 蘇教版三年級下冊英語期末試卷
小學英語三年級下冊期末測試題及答案
聽力部分
一、聽錄音，選出你所聽到的一組字母。（每小題2分，共10分）
（ ）1、A、DC B、BC C、EC
（ ）2、A、ai B、 ei C、ea
( ) 3 A、bd B、 bg C、dg
( ) 4 A、IL B、 LM C、NM
( ) 5 A、GC B、 JC C、 FL
二、聽音，圈出你聽到的內容相符的詞。（每小題2分，共10分）
1、I am a _____( boy , girl ).
2、I have a______( sister, brother).
3、I am ______(eleven, twelve).
4、……Who』s that _____(man ,woman). ……He is my father.
5．……How many _____(cats ,kites) can you see ? ……Ican see eighteen.
三、根據所聽到的信息選擇正確的答案。（每小題2分，共10分）
（ ）1、A.It』s ok B.Welcome back to school C. Thank you
( ) 2 A. I』m from America B, My name is Amy C. I』m fourteen
( ) 3 A. I have sixteen B.I can see fourteen C .I』m fifteen
( ) 4 A. She』s my mother B. He』s my father C. She』s my sister
( ) 5 A. Thank you B. I』m fine ,and you C . Me too
四、Listen and number. （按你聽到的順序給下列句子標上序號。）（6分）
( ) Who is this man，Mike？
( ) Do you like apples?
( ) Who is that boy?
( ) Excuse me. Can I use your pen?
( ) This is my grandpa.
( ) How many kites can you see?
筆試部分
五、寫出下列字母的左鄰右舍。（注意大小寫要一致）(12分)
x Y z a b c E F G
h i g s t v m n o
G H i n o q H l G
i j k c d e d e f
六、根據下面情景, 選擇恰當的選項。 (10分)
(A) 1. 當別人問你來自哪裡後, 應回答說:：___________
A. You』rewelcome. B. I』m from America. c . My name is Li Mei.
(C) 2..當你很驚訝地看到一隻大鵝時, 應說: _______.
A. What a big goose! B. How beautiful! C. What a big fish!
( B) 3. 當你把物品給別人時, 應說: ______.
A. It』shere. B. Here you are. C. Here it is.
( B)4. 當你正在找玩具汽車時, 應說: ______.
A. Where is my taxi? B. Where is my car? C. This is my car.
( B)5. 當看到別人要摔跤時，應說：_________.
A. Watch TV. B. Watch out. C. Look at me.
七、單項選擇（每小題2分，共12 分）
1、-----______isthat woman----She is my English teacher ,Miss Chen .
A Where B who C what
2、-----Howmany _______can you see ? -------Nineteen.
A kite B kites C cat
3、I_____a new friend .Her name is Alice .
A am B have C has
4、------Whois that girl ? -------_____is my sister .
A I B He C She
5、------______are you from ? ------I』m from America .
A Where B Who C How many
6、------HappyWomen』s Day ! Miss White ! ------________
A. Happy Women』s Day B Thank you C Good idea
八、 選出不同類別的單詞，將其編號填在括弧內。(10分)
( ) 1、A、 banana B、 pear C 、 short
( ) 2、A、 pencil B 、car C 、 ruler
( ) 3、A、 pencil B、 book C、 school
( ) 4、 A、 dog B、 pig C、 play
( ) 5、 A、 red B、 one C、 green
( ) 6、 A、 girl B、 teacher C 、 bus
( ) 7、 A、 class B、 school C、 pen
( ) 8、 A、 Chinese B、 English C 、class
( ) 9、 A、 mother B、 father C、 teacher
( ) 10、 A 、twelve B 、five C 、box
九、在B欄中找出A欄的正確答語。（每小題1分，共15分）
A B
( ) 1. What』s that ? a. I have thirteen pencils
( ) 2. Who』s that woman ? b. That』s a pen.
( ) 3 . How are you ? c. I』m from China.
( ) 4,. How old are you ? d. How do you do ?
( )5. Where are you from? e. She is a teacher .
( )6. How many monkeys can you see? f. I』m fine.
( )7. Can I have some ice-cream ? g. She is my mother.
( )8. How many pencils do you have ? h. I』m eleven
( )9.What』s your mother ? i. I can see twenty-two monkeys .
( )10.How do you do? J. Sure.
( )11. Can I use your pen? k、Yes, I do .
( )12. Do you like bananas? l、She』s my mother .
( )13. Who』sthat woman? m、I can see 11.
( )14. How many cats can you see? n、It』s under the chair.
( )15. Where is the ball? o、Sure.
十、閱讀短文，判斷對錯。對的寫T ，錯的寫F。（每小題1分，共3分）
Tom and John are good friends. Tom is twelve years old. John isthirteen years old. They are good students. They like to eat hamburgers.MissWhite is their English teacher.She likes them very much.
( )1, Tom and John are good friends.
( )2. Tom is twelve years old.
( )3. John is twelve years old.
( )4.Tom likes to eat hamburgers.
( )5. Miss White thinks(認為)they are good students
( )6.John doesn』t like to eat hamburgers.
附答案
聽力部分
一、 ABCAD
二、 1、I』m a boy。 2、I have a brother。
3、I am twelve. 4、Who』s that man?
5、How many kites can you see？
三、1、Thank you。 2、Where are you from？
3、How many kites can you see？ 4、Who』s that woman?
5、How are you?
四、1、Excuse me, can I use yourpen? 2、Who 『s this man ,Mike?
3、This is my grandpa. 4、How many kites can you see?
5、Who is that boy? 6、Do you like apples?
筆試部分
五、X Z a c FG h g s u m o
G I h p k m i k c e d f
六、1、A 2、C 3、B 4、B 5、B
七、1、B 2、B 3、B 4、C 5、A 6、B
八、1、C 2、B 3、C 4、C 5、B 6、C 7、C 8、C 9、C 10、 C
九、b g f h c I a e d o k l m n
❸ 蘇教版小學三年級下冊數學期末試題
三年級語文上冊期末試卷
第一部分：基礎知識積累與運用（40分）
一、 我會看拼音，寫漢字。（4分）
wú nài ào mì fáng zhí yuán gù
( ) ( ) ( ) ( )
二、給下面加點的字選擇正確的讀音，打「√」。（4分）
1、 我們在自選商場里買東西很方便（biàn pián）,而且有些商品很便（biàn pián）宜。
2、 這份文件很重（zhÒng chóng）要,請你幫我重（zhÒng chóng）新檢查一次。
三、 給下面的字組詞，然後加上部首，再組詞。（3分）
如：采（採用） 式（ ） 皮（ ）
菜（白菜） （ ） （ ）
四、 我會填。（8分）
博覽（ ）（ ） 聚精（ ）（ ） 專心（ ）（ ）
勤（ ）（ ）問 （ ）（ ）實地 （ ）（ ）於勤
我還會寫：
五、 照樣子寫一寫。（3分）
如：動（靜） 始（ ） 攻（ ） 我還能寫：
六、 照樣子連一連。（5分）
八仙過海 鐵面無私
包公斷案 各顯神通
夜裡星光明， 人無再少年。
今夜露水重， 明朝依舊晴。
花有重開日， 明天太陽紅，
七、 選詞填空。（3分）
精緻 精美 精彩
（1）老師教同學們做出一架架（ ）的航模飛機。
（2）教師節到了，同學們送給老師一張張（ ）的賀卡。
（3）「六一」兒童節那天，我們在學校的表演非常（ ）。
八、按要求完成。（10分）
1、 翠鳥背上的羽毛像淺綠色的外衣。（3分）
（1）這句話把 比作 。
（2）我能寫這樣一個句子：
2、 馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？（1分）
改為陳述句：
3、 我會寫名言、對聯或諺語。（2分）
第二部分：閱讀積累與運用。（30分）
十一、閱讀《一面五星紅旗》選段，回答問題。（15分）
我愣了一下，然後久久地凝視著手中的五星紅旗。老闆轉身拿起一塊麵包，見我沒有反應，以為我嫌少，又拿起兩塊麵包遞給我。
可以嗎 交換吧 老闆沖我打著手勢。我搖搖頭，吃力地穿上大衣，拿著鮮艷的國旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地，就什麼也不知道。
1、 在文段空白處加上標點符號。（2分）
2、 在文中找出與下面詞語意思相近的詞。（2分）
費力----（ ） 注視-----（ ）
3、「我愣了一下，然後久久地凝視著手中的五星紅旗。」這時我可能會想些什麼？
（2分）
我也會寫「久久地」這樣的詞： （1分）
4、用「 」畫出表現我愛國旗的句子。（3分）
5、讀了這兩段話，你想說什麼？（3分）
6、把你喜歡的句子抄下來，並說說喜歡的原因。（2分）
原因：
十二、認真閱讀下面短文，回答問題。（15分）
我有一輛非常精緻的電動小火車。這輛火車是綠色的，長約1米，寬約4厘米，一共有10節車廂，它真像一條綠色的長龍。車頭上面有一個可以旋轉的探照燈，會發出暗淡的紅光。透過車窗玻璃，只見一排排椅子擺得整整齊齊的。每節車廂都有一個可以開關的門，門裡面有一個能伸縮的折疊梯子。車廂里還有餐廳！我非常喜歡它。
1、 讀短文，給短文加上題目。（2分）
2、 「廂」用部首查字法查部首 ，再查 畫。（1分）
3、 用「 」畫出文中的中心句。（2分）
4、 短文抓住小火車的車廂、 、 、 、等方面來寫。（3分）
5、 用「﹏﹏」畫出一個比喻句。（2分）
我還能寫一個比喻句：
（2分）
6、 我還能寫「整整齊齊」這樣的詞。（3分）
第三部分：習作（30分）
十三、小練筆：你是怎樣回報父母對你的愛，請寫下來。（2分）
十四、習作：你有沒有特別想寫的內容？把你最想的內容寫下來。（28分）
要求：1、題目自擬。
2、注意內容具體，把句子寫通順。
3、不少於300字。
❹ 蘇教版小學語文三年級第七單元第八題習作試卷怎麼做
六年級語文模擬試卷 （考試時間：120分鍾） 成績 一、 看拼音，寫詞語，要做到字跡工整美觀。5％hóu lóng lín xún chōng jǐng xū yú piāo yì 二、 仔細辨別下面兩組詞語，選最恰當的填入句中的括弧里。10％精確 精美 精湛 精密 精緻1、太空梭在設計製造進程中計算必須十分（ ）。2、學了《碧螺春》我們無不稱贊焙茶手（ ）的技藝。3、科研所最近購置了一台（ ）的儀器。4、景泰藍（ ）的工藝真叫人叫絕。5、劉師傅雕刻的那隻小木船十分（ ）。玩賞 觀賞 鑒賞 游賞 欣賞1、 此刻，梅蘭芳影劇院內人們正在（ ）著名鋼琴家的演奏。2、 古玩專家正在（ ）一件剛出土的「唐三彩」。3、 泰山景點很多，只有慢慢（ ），你才能體悟到自然景觀及人文景觀是多麼完美地結合在一起。而登臨泰山之巔，（ ）日出，則成為眾多游者的共同心願。4、 王爺爺退休後，愛（ ）花草蟲魚 ，以此怡情養性。三、成語是祖國語言文字的瑰寶，想必你一定積累得不少，考考自己怎麼樣？12％1、 形容人精神好的： 2、 形容朋友多，情誼深的： 3、 來自歷史故事的： 四、在橫線上填充適當的內容。12％1、 讀書能夠啟迪我們的智慧，提升我們的人格，這正如歌德所說： 。1％2、 本學期，我們接觸了不少老師，有 的沙利文老師；有 的福樓拜老師；有 孔子。3％3、王安石的「 ，明月何時照我還？」已成為千古名句。據說詩句中「 」一詞修改了十多次，如此傳神，是因為 4％4、在學好各門功課的基礎上，我們還要會讀社會和自然這本天們 學的書，這就是本冊課本「培養良好的學習習慣（十二）」中說的「 」道理所在。1％5、2008年夏季奧運會由北京承辦，這次奧運會的主題是 奧運， 奧運， 奧運。3％五、找出下列詞語中的錯別字，把正確的寫在括弧里。（4分） 神彩飛揚（ ） 換然一新（ ） 陰謀鬼計（ ） 談笑風聲（ ） 尺壁寸陰（ ） 再接再勵（ ） 迫不急待（ ） 浮想聯篇（ ）六、用「然」字組詞(至少6個)，並能從中選出合適的詞填在句中的括弧里。(5分)（1）聆聽著 作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴展。（2）我翹首遠望西南方， 有許多黑點向這邊移動——灰椋鳥開始歸林了。（3） 地觀看白鷺低飛的情景，可以說是鄉村生活中的一件樂事。（4）傳說乾隆皇帝南巡到太湖的東山，也被碧螺春茶深深吸引住了， 潑墨揮毫，寫下了「碧螺春」三字。七、給下列排列錯亂的句子排順序。5％（ ）據說，有些鐵礦的形成和微生物有關。（ ）鐵不但在工業上有著重要的作用，它和生物界的關系也很密切。（ ）時間久了，就形成了鐵礦。（ ）由於鐵菌的繁殖，鐵就變成豌豆那樣大或者更大的塊粒，逐漸沉積下來。（ ）雨水把大量的鐵從各種岩石里沖到湖沼里，湖沼里有一種叫做鐵菌的就活躍起來，他們以鐵為養料。八、閱讀理解，完成相關練習。 (14％)山林里，一個獵人的母親突然得了一種怪病，整天瘋瘋傻傻地說胡話，各種葯物都無濟於事。他去請教一位長者，長者告訴他說，怕是中邪了，只能用猩猩的血鎮一鎮。（ ）獵人並不相信這種方法真能治病，（ ）為了他的白發娘親，他任何方子（ ）要試一試。於是，獵人二話沒說，轉身就扛起獵槍到森林裡找猩猩去了。俗話說，公猩猩愛喝酒，母猩猩愛戴花。可是，三天過去了，獵人精心設計的「酒局」和「花局」，都被狡猾的猩猩一一識破，竟無一人落網。就在獵人近乎心灰意冷之際，突然發現了一隻正在哺乳的老猩猩。這只猩猩太老了，不但反應遲鈍，而且行動遲緩。有一次，獵人甚至已經貓到了它的背後，只在舉槍瞄準的一剎那，不慎踩斷了地上的一根枯枝，才被它僥幸躲開了槍口。但它已經不能向其它猩猩那樣矯健地翻山越嶺了，它只能努力地跑一小段路程，等暫時脫離了危險之後，在岩石上歇息一陣，喘一喘氣。何況，它還要保護那隻尚在襁褓（qiǎng bǎo）之中的小猩猩。如同這只老猩猩已經太老太老了一樣，這只小猩猩還太小太小，他還不明白獵人的追逐和母親的逃避究竟意味著什麼。老猩猩手腳並用倉皇逃命的時候，這只小猩猩或者騎在母親的背上東張西望，或者雙手摟住母親的脖子，盪鞦韆一樣在老猩猩的胸前盪來盪去。獵人孤注一擲，窮追不舍，於黃昏時分來到了一片陰森森的送樹林里。這時，老猩猩好像已經耗盡了身體里最後的能量，沒有力氣繼續逃命了。它抱起小猩猩吃力地爬上一棵低矮的松樹，面朝獵人追來的方向，在一個比較結實的枝丫上坐了下來。獵人抓住了這個難得的機會，毫不猶豫地舉起了獵槍。可是，就在他即將扣動扳機的（一剎那 一會兒），他看見老猩猩突然像人一樣向他搖了搖手，彷彿在說——求求你，請等一下。獵人心裡忽然一動，遲遲疑疑地放下了獵槍。於是，他看到了這樣的情景——這只臨的老猩猩，原來要用這最後的一點時間，（在 再）為小猩猩喂一次奶，它突然變得那樣蠻橫，不由分說地將小猩猩的頭命地按在自己的胸前，強迫它從一個乳頭到另一個乳頭，吃了一便又一便，彷彿要將小猩猩一生所需要的全部乳汁，在這幾分鍾內都喂到它的嘴裡。時間一分一秒地往前走，獵人靜靜地站在那裡，僵成了一塊石頭。終於，老猩猩喂完了奶，將小猩猩捧起來看了最後一眼，戀戀不舍地放在了高處的一個樹杈上，自己則順著樹干爬下來，背靠大樹坐在地上的草叢里，視如歸地看著獵人。獵人彷彿還在等待著什麼，仍然靜靜地站在那裡。老猩猩等了又等，見獵人遲遲地沒有向它舉槍瞄準，就忍不住又仰起頭，再看一眼樹上的小猩猩。此刻，小猩猩正瞪著一雙天真無邪的眼睛，驚奇地看著樹下將要發生的事情。見此情景，老猩猩再次向獵人搖了搖手，然後從身旁扯下一片寬葉草，熟練地彎成一個碗的形狀，一隻手擎在胸前，另一隻手捏住乳頭，將剩下的乳汁又一滴一滴地擠這只「碗」里。等「碗」裝滿了，它從灌木叢里折下一根長長的棘刺，用力扎破樹皮，將這只特殊的碗端端正正地別在樹幹上。一隻，又一隻。不一會兒，那個光光滑滑的松樹身上，就別滿了這種奇形怪狀的草葉。每一片草葉裡面，都包裹著一個臨的母親留給兒女的最後牽掛。等做完了這一切，老猩猩從新回到樹下，背靠大樹坐好，勇敢地向獵人揮了揮手，好像在說——好了，開槍吧！獵人顫抖著雙手，慢慢地舉起了獵槍。這時候，暮色四合，他的眼裡只剩下一片淚光……1、 劃去文中括弧中不恰當的詞語。（2％）2、 給第2小節括弧處填上合適的關聯詞。（1.5％）3、 面對生攸關的處境，老猩猩像人一樣向獵人搖了兩次手，它先後做了什麼事？請用簡短的語言概括：① ② （2%）4、 文中描寫老猩猩用了「蠻橫」這個詞，有人認為它是個貶義詞用在這里不妥，你認為呢？請用簡明的語言表示你的觀點：（1.5％） 5、給短文加個合適的題目（2％）6、短文最後的省略號留給了我們想像的空間，請聯系短文內容想像獵人最後會怎麼想又會怎麼做？並就獵人的做法談談自己的認識。 （5％）九、習作：母校，是我們成長的搖籃，是我們生活的樂園。作為一個即將離開母校的畢業生，你一定有很多值得留念的事吧！請選擇在母校中給你印象最深的一件事寫下來，題目自擬，500字左右，注意寫出真情實感。（30%） 460整潔分3% ☆☆☆（ ） ☆☆（ ） ☆（ ）
❺ 求文檔: 蘇教版三年級語文試卷
1、我會按課文內容把橫線上的詞語填寫上。(2分)
2、「凝視」的「凝」字用音序查字法應查： ，用部首查字法應查 。 (2分)
3、我能找到巨人明白了什麼的句子，並用波浪線畫出來，在讀時注意讀出巨人 的
語氣。(2分)
4、我會照樣子寫詞語。(2分)
火辣辣
5、「喂！你趕快滾出去！」 巨人大聲叱責。讀了這句話，你能想像巨人說這句話時心裡會怎麼想的嗎？(2分)
。
6、小男孩用他那會說話的眼睛凝視著巨人，彷彿在對巨人說
。(2分)
7、學習了這篇童話，讓我們明白了什麼道理？(1分)
。
二、讀下面的短文，並按要求完成下面的練習。（17分）
剛學會飛的小燕子在追捕蜻蜓的時候，驚跑了一隻剛睡醒的小白兔。小燕子以為小白兔怕它，便在夥伴們面前誇耀自己。
一天，它又在夥伴面前誇耀自己嚇跑小白兔的事，一隻大野貓偷偷地向它走來。它的夥伴們發現了大野貓，便大聲叫了起來：「 快跑呀！ 當心大野貓吃了你。」小燕子輕蔑地看了夥伴們一眼 說 沒出息的傢伙 你們不知道連小白兔都怕我嗎 大野貓絕不會比小白兔的本領大 我只要一瞪眼 大野貓就會嚇跑的 你們等著瞧吧
小燕子真的瞪眼向大野貓撲去......
1、我讀懂了短文，我會寫出一個合適的題目。(2分)
2、我知道在橫線上填上適當的標點符號。(4分)
3、我會聯繫上下文理解下面的詞語。(3分)
誇耀： 。
輕蔑： 。
4、我也會用「只要......就......」造一個句子。(2分)
5、小燕子向大野貓撲去結果會怎樣？為什麼會有這樣的結果？(4分)
6、如果你是小燕子的朋友，你會想什麼辦法救小燕子呢？(2分)
。
第三部分：積累與習作
同學們你一定喜歡許多的小動物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、誠實的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、兇狠的老虎、溫順的小鹿、可愛的小松鼠......請你最選擇喜歡的動物，想想這些動物間會發生什麼事，大膽展開你的想像把它編寫成具有童話特點的童話故事。(30分)
❻ 蘇教版小學三年級語文上冊每課測試題
五年級上冊期中試卷
第一部分 基礎知識（30分）
一、我會拼也會寫。（8分）
yòu huò ài mù gǔ lì wū yán（ ） （ ） （ ） （ ）
dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng（ ） （ ） （ ） （ ）
二、我能把下列詞語補充完整。（6分）
（ ）天（ ）地 風（ ）雪（ ） （ ）書（ ）畫
（ ）（ ）大雨 毫不（ ）（ ） 不容（ ）（ ）
三、我會選詞填空。（3分）
囫圇吞棗 牽腸掛肚 與眾不同 悲歡離合 別出心裁 如飢似渴
不知從什麼時候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。剛開始，我讀得很快，（ ），大有「不求甚解」的味道。慢慢的，故事中人物的命運遭遇吸引了我，他們的（ ）常常使我（ ）。我開始（ ）地閱讀，不知不覺中，得到了豐厚的報償。從小學三年級開始，我的作文構思就（ ），落筆也（ ）。
四、我會選擇關聯詞填空。（5分）
不是……而是…… 盡管……還是…… 如果……就……
即使……仍然…… 只有……才…… 只要……就……
1、（ ）噪音這位「隱身人」難以對付，人們（ ）想出了許多制服它的辦法。
2、（ ）裝上「吃音玻璃」，街上的聲音為40分貝時，傳到房間里（ ）只剩下12分貝了。
3、它們在樹上做窩、生活，（ ）樹被風颳得太厲害，（ ）到地上來。
4、「夾絲玻璃」（ ）被打碎了，碎片（ ）藕斷絲連地粘在一起。
5、鯨生活在海洋里，雖然體形像魚，可它（ ）魚類，（ ）哺乳動物。
五、我能讀句子，按要求填寫。（8分）
1、你喜愛的書就像是一個朋友，就像你的家。
書，被人們稱為人類文明的「長生果」。
以上的句子中，作者分別把書比作（ ）、（ ）和（ ）。
關於書，你肯定也有一些自創的比喻，請大膽地把它們寫出來吧！
2、松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動，它們是十分警覺的。
這句話為了突出松鼠的警覺，將松鼠和山鼠（ ）。這種說明方法比較常見，我會照樣子補寫。
（1）松鼠的叫聲很響亮，比（ ） 還要尖些。
（2）鯨的嘴巴真大，（ ） 。
第二部分 閱讀積累與運用（40分）
六、我會根據課文內容填空。（16分）
1、急忙打開書，一頁，兩頁，我像（ ），貪婪地讀著。我很（ ），也很（ ）——這種（ ）的滋味。
2、讀了《新型玻璃》，我知道博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建築物可以採用（ ）；高層建築為了安全起見，外部門窗可以採用（ ）；為了使室內有一個舒適、安靜的環境，我們可以給窗子裝上（ ）和（ ）。
3、《梅花魂》這篇課文引用了許多古詩名句，如「（ ），（ ）。」 「（ ），（ ）。」等，表現一位身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
4、一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得（ ）的（ ）和（ ）。
5、瞧，我會默寫《泊船瓜洲》這首古詩。（4分）
七、我會讀課文片斷，完成練習。（8分）
父親說：「花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。」
我們都說是，母親也點點頭。
父親接下去說 所以你們要像花生 它雖然不好看 可是很有用
我說：「那麼，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。」
父親說：「對，這是我對你們的希望。」
1、給「體面」換一個意思相近的詞語：（ ）。（1分）
2、給畫線的第3自然段加上標點符號。（2分）
3、畫線的句子中，花生的「不好看」是指 （ ） 。
「很有用」又是指 （ ） 。
它最可貴的地方是指（ ） 。
4、對「人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人」，你是怎麼理解的 ？
八、我來讀短文，然後回答問題。（16分）
故鄉
只因為我在故鄉度過了人生最初的十幾個年頭，因而從離開它的那一刻起，思鄉便成為一種病：無從治癒，無法自已。
每當深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹影投上天花板，我總要想起故鄉的一切。在如瀉如瀑的月光下，小夥伴們應該都已經甜甜入睡，屋子裡只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧靜；而我的老屋裡卻空無一人，月光銀練般流過窗格，悄然落向閑置的床帷；田野上的小路寂無行人，只有莊稼在微拂著長大的闊葉；遠處的河堤依稀可辨，樺樹林傳來遙遠的葉動聲；更遙遠處，不眠人似有似無的歌聲飄忽不定……
我是那樣地思念故鄉，它與我少年的彷徨，青春的無奈共存著。多少個無眠的夜晚，我為它寫過無數首思念的詩歌，因為它是我永遠的戀人。
故鄉，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白雲，久久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍。久久地，直到我長大。
1、從文中找出以下詞語的反義詞。（2分）
搖動（ ） 空閑（ ） 憂愁（ ） 悄悄（ ）
2、聯繫上下文理解詞語的意思。（2分）
（1） 無法自己：
（2）輕紗薄翼：
3、畫線的句子中的「它」指的是（ ）。（1分）
4、找出文中的一句比喻句寫在橫線上。（2分）
5、「明月千里寄鄉思」，這段中作者除了寫明月外還通過描述家鄉的 、
、 、 、 等表達自己對家鄉的思念。（5分）
6、作者寫過無數思念故鄉的詩歌，你也背過許多思鄉的詩句吧！看到明月想起「（ ） ，（ ）。」當秋風起時想起「（ ），（
） 。」
第三部分 快樂習作（30分）
九、快樂習作（任選一題）。
1、根據所給的詞語，串編故事：草地 大灰狼 指南針 小白兔 考場 暈倒
要求：想像合理，中心明確，語句通順，並給故事取一個好聽的題目。
2、生活中每個人都有對手，每個人也都需要對手。請以「對手」為話題，寫一篇記敘文，敘述你和對手之間發生的事。
❼ 誰有蘇教版小學三年級語文第三單元試卷
蘇教版三年級上冊語文第三單元試卷
一、看拼音，填漢字。
huǒ yàn yáo huànɡ zònɡ shēn fǎnɡ wèn
shí wù bō ɡuānɡ lín lín xīnɡ fēnɡ zuò lànɡ
二、 用「√」選擇加點字的讀音。
隨即（jìjí） 操縱（zhònɡ zònɡ） 捕魚（bǔ pǔ）
哪吒（né nǎ） 瞧一瞧（qiáo qáo） 告訴（sù shù）
三、我會填。
「泊」用音序查字法，應查大寫的字母（ ），再查音節（ ）；用部首查字法，應先找部首（ ），再數出除部首外的筆畫數（ ）
畫。它在字典里的讀音有（ ）和（ ），還可以組詞：（ ）（ ）
四、我會選。
「深」字在字典中有多種解釋①深度 ②厚，密切③濃④十分⑤距離開始的時間久。「深」的意思在下面句子中我也會選：
1．夜深了，教師還在燈下批改作業。（）
2.小男孩對那隻灰雀的感情很深。（）
五、把下列成語補充完整。
雞犬（ ）（ ） （ ）（ ）識途 魚（ ）而入
雞（ ）狗（ ） （ ）奔（ ）突 傾（ ）而出
群龍（ ）（ ） 狡兔（ ）（ ）
六、用「 」畫出句子中的錯別字，把正確的字寫在括弧里。
⒈蒲公英的花瓣落了，花托上長出了結白的戎球。（ ）（ ）
⒉小猴拉著老人的手，神密地說：「請跟我來。」（ ）
⒊東海龍王在也不敢虎作非為了，人們又過上了太平的日子。
（ ）（ ）
七、讀句子，在恰當的詞語下面畫「 」。
1、太陽公公看見了，親切地（囑咐 叮囑）他們：「孩子們記住……」
2、春天來了，鮮花（連續 陸續 繼續）開放。
3、汽車在（寬廣 寬大 寬闊）的公路上行駛。
4、多好的麥子呀，我要先把它（保護 保存）起來。
八、照樣子改寫句子。
例：我把麥子種下了地。
麥子被我種下了地。
1、英勇的戰士們把敵人一次又一次的反撲擊退了。
___________________________________________
2、野兔用巧計把老鷹踢死了________________________________________
九、補充時間、地點，把意思表達得更清楚。
例：我們登上一艘海輪。
今天早晨，我們來到碼頭，登上一艘海輪。
1、我眺望家鄉的景色。
___________________________
2、老師認真地備課。
___________________________
十、請把錯亂排列的句子整理成一段通順的話，把序號寫在括弧里。
（ ）中間是一片大草坪，春天來了，這里像綠色的大地毯。
（ ）草坪後面是大操場，地上很乾凈，看不到紙屑和果皮，我們在這里做操、踢足球、玩游戲。
（ ）草坪前豎著「請勿踐踏草坪」的木牌子。
（ ）我們學校非常可愛。
（ ）走進校門，校門口有一棵高大的榕樹，像一位忠實的哨兵守衛著學校。
（ ）在校門口的兩旁，有兩座高大的教學樓，我們平時就在這里讀書、寫字、做作業。
十一、你知道下面幾種植物是靠什麼來傳播種子的嗎？連一連。
蒲公英 野兔等
蒼 耳 風
豌 豆 小 鳥
葡 萄 自身彈射
十二、閱讀短文，完成練習。
我的家鄉有一個美麗的（de dě）湖，名叫天鵝湖。據說許多年以前，曾經有一群
天鵝在這里生活，因此而得名。
湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí)柳，在微風的吹(chuī cuī)動下，柳條迎風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩(lèn nèn) 綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。
哦，天鵝湖，故鄉的湖，我愛你！
1、給短文加個題目。
2、能說明水清的詞語是：
3、第2自然段先寫了湖水 、 ，再寫湖的四周有 ，最引人注目的是 ，接著寫樹下有 和 ，最後寫湖上有 。
4、用「 」選出文中帶點字的正確讀音。
5、文章的主要意思是（ ）
A講了天鵝湖的美麗的景色。
B講了家鄉的天鵝湖裡什麼都沒有。
C講了天鵝湖四周的景色。
D講了天鵝湖的美麗景色，表達「我」對她的喜愛、贊美之情。