山西小學生交通安全課堂

A. 「雲課堂」，駕校交通安全教育不缺課

隨著國內新冠肺炎疫情下復工復產的有序推進，常平鎮的駕校陸續恢復教學。為增強寫去駕校回學員答的交通安全意識、法治意識、文明意識，從源頭上預防和減少道路交通事故，常平交警大隊配合駕校「一對一」教學模式開展了雲端授課，為正在學習的各位「准司機」開展交通安全教育。

本文來源於汽車之家車家號作者，不代表汽車之家的觀點立場。

B. 一節關於交通安全劰課堂作文

【不聽話的小狗】

我家有一隻不太聽話的小狗。你遞給它一個球，它可高興了，抱著球就地亂打滾，半天也不見膩。你叫它停，它全當沒聽見，玩累了，這才爬起來，用舌頭舔舔全身，再舔舔腳，算是洗了個澡。帶它出去玩，只要經過有水的地方，它就會興奮異常，肆無忌憚地跳進水裡，也不管其他的，任你怎麼叫喚就是不上來，讓你等一個小時都行。如果終於從水裡上來了，一定是先甩甩身子，然後你就倒霉了，你也可以趁著這個機會「洗」一次澡。當你氣憤地看著它，它卻不做任何「解釋」，似乎什麼也沒發現，還在那裡甩呀甩呀的，甩夠了就蹲在那裡看著你，身子一顫一顫的，舌頭伸得老長，口水滴得滿地都是，還發出「哈哈」的聲音，難道它在「笑」嗎？真是讓人哭笑不得。

【饞嘴的小狗】

我家的小狗全身雪白，尾巴不長也不短，嘴巴大大的，小小的鼻子。它最愛吃肉骨頭，每次只要一看見我拿著它的專用盆子出來，兩只前腳立刻離地，就真的會像人一樣直立起來，彷彿在說：有什麼好吃的東西呀主人，快給我吧。真不知道它這招是從哪裡學來的，當我把肉骨頭丟給它的時候，它立刻就會扒著骨頭，連舔帶咬地吃起來，津津有味，還發出喀什喀什的聲音，吃完後，它舔舔嘴巴的四周，意猶未盡，雙眼瞪著我，居然還想吃呢！

【可愛的小狗】

不久前，我家來了一個「新成員」，渾身毛茸茸的，很像棉花糖，所以我叫它小白。長長的耳朵把半張臉都蓋住了，只露出那對眼睛，圓溜溜的，像兩顆黑色的珍珠。小白如果和你熟了，總是沖你搖著尾巴，非常友好的樣子。當然它也有犯錯誤的時候，這時就真的夾起尾巴了，或者躲到桌子底下或床下，就是怕別人打它。吃東西的時候，小白總是會把整個小腦袋埋進碗里，一邊拱著碗一邊還繞圈。它非常貪吃，像金魚一樣，只會吃，不懂飽，有一次，因為吃的太多，整個肚子鼓鼓的，像青蛙一樣，好像連趴著都難受，居然就這么挺著，活像個孕婦，真好笑。【不聽話的小狗】

我家有一隻不太聽話的小狗。你遞給它一個球，它可高興了，抱著球就地亂打滾，半天也不見膩。你叫它停，它全當沒聽見，玩累了，這才爬起來，用舌頭舔舔全身，再舔舔腳，算是洗了個澡。帶它出去玩，只要經過有水的地方，它就會興奮異常，肆無忌憚地跳進水裡，也不管其他的，任你怎麼叫喚就是不上來，讓你等一個小時都行。如果終於從水裡上來了，一定是先甩甩身子，然後你就倒霉了，你也可以趁著這個機會「洗」一次澡。當你氣憤地看著它，它卻不做任何「解釋」，似乎什麼也沒發現，還在那裡甩呀甩呀的，甩夠了就蹲在那裡看著你，身子一顫一顫的，舌頭伸得老長，口水滴得滿地都是，還發出「哈哈」的聲音，難道它在「笑」嗎？真是讓人哭笑不得。

【饞嘴的小狗】

我家的小狗全身雪白，尾巴不長也不短，嘴巴大大的，小小的鼻子。它最愛吃肉骨頭，每次只要一看見我拿著它的專用盆子出來，兩只前腳立刻離地，就真的會像人一樣直立起來，彷彿在說：有什麼好吃的東西呀主人，快給我吧。真不知道它這招是從哪裡學來的，當我把肉骨頭丟給它的時候，它立刻就會扒著骨頭，連舔帶咬地吃起來，津津有味，還發出喀什喀什的聲音，吃完後，它舔舔嘴巴的四周，意猶未盡，雙眼瞪著我，居然還想吃呢！

【可愛的小狗】

不久前，我家來了一個「新成員」，渾身毛茸茸的，很像棉花糖，所以我叫它小白。長長的耳朵把半張臉都蓋住了，只露出那對眼睛，圓溜溜的，像兩顆黑色的珍珠。小白如果和你熟了，總是沖你搖著尾巴，非常友好的樣子。當然它也有犯錯誤的時候，這時就真的夾起尾巴了，或者躲到桌子底下或床下，就是怕別人打它。吃東西的時候，小白總是會把整個小腦袋埋進碗里，一邊拱著碗一邊還繞圈。它非常貪吃，像金魚一樣，只會吃，不懂飽，有一次，因為吃的太多，整個肚子鼓鼓的，像青蛙一樣，好像連趴著都難受，居然就這么挺著，活像個孕婦，真好笑。【不聽話的小狗】

我家有一隻不太聽話的小狗。你遞給它一個球，它可高興了，抱著球就地亂打滾，半天也不見膩。你叫它停，它全當沒聽見，玩累了，這才爬起來，用舌頭舔舔全身，再舔舔腳，算是洗了個澡。帶它出去玩，只要經過有水的地方，它就會興奮異常，肆無忌憚地跳進水裡，也不管其他的，任你怎麼叫喚就是不上來，讓你等一個小時都行。如果終於從水裡上來了，一定是先甩甩身子，然後你就倒霉了，你也可以趁著這個機會「洗」一次澡。當你氣憤地看著它，它卻不做任何「解釋」，似乎什麼也沒發現，還在那裡甩呀甩呀的，甩夠了就蹲在那裡看著你，身子一顫一顫的，舌頭伸得老長，口水滴得滿地都是，還發出「哈哈」的聲音，難道它在「笑」嗎？真是讓人哭笑不得。

【饞嘴的小狗】

我家的小狗全身雪白，尾巴不長也不短，嘴巴大大的，小小的鼻子。它最愛吃肉骨頭，每次只要一看見我拿著它的專用盆子出來，兩只前腳立刻離地，就真的會像人一樣直

C. 交通安全微信課堂讀後感

隨著生活水平的提高，馬璐上的汽車越來越多了。我在網上看到我國平均每秒有兩起車禍發生，每秒有兩萬多人死於車禍。而這個數字隨著汽車的增加，還在增加。這說明交通安全是多麼的重要呀！所以，我在這個假期認真的學習了交通安全法。
通過學習，我知道了行人過馬路時要「一慢二看三通過」。行人不得跨越道路的隔離設施。我看到一個事例：一個年輕人翻越隔離護欄，到對面的小區，被一輛疾馳而過的汽車撞飛，死的很慘。
通過學習，我還知道了，喝過酒的人不能開車，機動車在雨、雪、霧的天氣下要慢速行駛等等。春節期間，爸爸帶我去探親訪友，到了朋友家，爸爸忍不住要喝酒的時候，我勸告爸爸；「開車不能喝酒。」爸爸便不再喝了。每次，我們都能順利的回家。正月初三，爸爸帶我和媽媽去姥姥家，路上下著雪，我就勸告爸爸慢點，爸爸就小心翼翼的駕駛。路上，我們看見了許多因快速行駛而出事故的的車禍。而我們卻安安全全的回到了姥姥家，由此可見，遵守交通安全法是多麼的重要啊！
我們每一個人的生命都是寶貴的，讓我們每一個人都自覺的遵守交通規則，珍惜和尊重我們彼此的生命，家庭里，讓孩子們快樂的玩耍，讓我們的親人安全駕車，讓我們的朋友安心的行走，那就讓我們的文明和愛心共同撐起一片生命的天空。

D. 《法制交通安全大課堂》有感600字左右

《珍藏的記憶》
隨著時光的流逝,童年那金色的夢也悄然而逝,然而充滿童趣的那幕幕早已在我記憶的心海里定格.
那天翻東西時,偶然發現久藏在櫃子里的相冊.我好奇地打開它,童年的往事歷歷在目……
翻到相冊的第一頁,使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事兒.走到田地里時,我學著爸爸捲起褲腿,頭戴著一頂碩大的草帽,手裡還拿著一個塑料盆子.全身「武裝」以後,我就跟著爸爸走.由於帶了太多的東西,我自己個兒又小,走起路來一搖一擺的,活像一隻鴨子.爸爸看到我這身狼狽的樣子,忍俊不禁地笑了起來.他索性拿起相機,「噼啪——」拍下這張照片.現在看到它,我真想回到以前那個天真爛漫的我的世界裡去.
「哈哈哈…」我開懷暢笑起來.這張照片是在珠海遊玩時拍下來的.那時我和弟弟在鋪著大理石的廣場上你追我趕, 放飛心情地奔跑著,臉上不時地露出幸福的笑容.媽媽在我們不經意的時候拍下照片.等到照片洗出來後一看,咦,弟弟竟然飛起來了.原來當時媽媽在給我們拍照時,弟弟剛好做起了跳的動作.以後每逢有客人來家裡作客,我都會拿出這張照片向他們炫耀:「弟弟成仙了!」這時候弟弟便會對我大眼瞪小眼的,令我哭笑不得.
翻過這一頁,映入眼簾的是在「番禺香江野生動物世界」時拍下的照片.我和弟弟的身後是一棵人工塑造的大樹,它凶神惡煞地張開嘴巴,好像要把我們吞噬似的.可我和弟弟仍然喜笑顏開,悠然自得……
看著一張張充滿童趣的相片,我彷彿又回到那個無憂無慮的童年時代.雖然這些已是陳年舊事,但它們就像一顆顆發光的小貝殼,永遠留在我記憶的海灘上.

E. 在教學活動中如何滲透交通安全教育

近年來，中小學生因交通事故造成的傷亡呈逐年上升趨勢，加強交通安全教育已經到了刻不容緩的地步，已引起政府和社會的高度重視。作為教育工作者，我們要積極在教學活動中大力滲透交通安全教育，充分發揮學校內在教育因素，防患於未然。
一、在課堂教學中滲透
課堂教學是教育的主渠道，這並非是某個領導或教師決定的，這是教育規律。課堂教學的內容與課堂教學的環節蘊含著不少的交通法規、交通安全教育等資源，教書與育人猶如形與影、光和熱、密不可分。對交通法規、交通安全教育而言，課堂教學有其特殊的意義，為其它渠道所不能替代。因此，要在課堂教學中滲透交通安全教育。如：五年級社會課中中有認識道路交通標志的內容，教師除了讓學生懂得這些標志的作用外，還讓學生認識交通標志，並引導學生用手勢示範，指揮交通。另外，通過學生分組扮演違反交通規則的生活小品，激發了學生的表現欲，激發學生學習社會知識的濃厚興趣。在鞏固知識的同時，還增強了學生遵守交通法規的意識，提高了學生的自我保護能力。
二、在教材延伸中感悟
教材是學生學習的材料，它蘊含著許多作為交通安全教育的內容，供我們挖掘利用。如：四年級自然常識《野外自然考察》一課，教師在組織學生討論野外考察的內容、考察的工具、考察的方法後，啟發學生設計考察的方案時，還要注意什麼？學生說要注意安全，在馬路上不能追逐打鬧、不闖紅綠燈，過馬路要走人行橫道線……。顯然，課題中蘊含著交通法規和交通安全教育內容。由於教師教書不忘交通法規的滲透，將教材得以延伸，學生在無意中接受了交通法規、交通安全知識。又如：二年級數學有一道應用題：某段公路上有小轎車48輛，大客車27輛。小轎車比大客車多多少輛？教師在學生解答了這道題後，教師引伸到：在大橋上，小轎車和大客車都可在自己的機動車輛道上行駛，如果沒有劃分大、小型機動車輛道，在確保安全的前提下，小轎車可以超大型客車，大型客車要予以禮讓。這樣，學生在學會計算的同時，又學到了有關交通安全知識，延伸了教材內涵，拓寬了學生的知識視野。
三、在主學科中強化
小學生交通安全教育途徑多種多樣，但我在教學實踐中發現小學思品課和社會課（以下簡稱兩課）是學生接受交通法規知識最主要的途徑。「兩課」內容決不是德育目標的簡單堆砌，而是一門具有豐富教學內容和隱性教育因素的獨立的主學科。因此「兩課」教師也要熟悉大綱，鑽研教材，也要把握知識點和能力點，使交通安全知識得到有效的強化。在教學設計中，執教者要不斷轉變觀念，改變脫離實際單純灌輸的陳舊方法，堅持「以學生為本」，發揮學生的主體作用；還可採用適合學生生理和心理特點的形式多樣的教學方法，趣味性的組織教學。如：課前實地考察、調查和課內討論、交流、演小品、知識競賽等，更好地調動學習積極性，強化學生的交通安全意念。
四、在課外活動中設計
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。結合班隊活動、課外活動進行有機穿插滲透交通安全實踐教育，可以收到意想不到的效果。有一位輔導員在組織少先隊舉行《安全騎車》中隊主題活動時，輔導員讓隊員自己設計活動方案，分頭收集資料，匯報交流，整個過程都由隊員們自己完成。通過這個活動，隊員們既鞏固了已學到的交通安全知識，又能進一步規范自己的行為；並體現了隊員的主體作用和自我教育的功能，受到隊員們的熱烈歡迎。又如：針對六年級有一部分學生對騎自行車發生興趣，班主任利用活動課給學生上了一節情趣盎然的活動課《交通安全教育一一安全騎自行車常識之一》。在活動課上為學生播放車禍光碟，讓學生親眼目睹了不滿12周歲的少年兒童在馬路上騎自行車發生的車禍，給少年兒童和家庭造成的痛苦和不遵守交通法規騎自行車的危害。在活動課上同學們認識了有關騎自行車安全的零部件，親自動手檢修自行車，模擬十字路口指揮交通，規范騎車行為等，學生在輕松愉快中受到教育，在實踐操作中增強自我保護的能力。
五、在警示教育中引導
學校還要結合日常生活中發生的交通事故，向學生宣傳交通法規和學校要求，不厭其煩地提醒學生遵守交通安全，定期為學生播放交通事故警示教育錄像，聘請交警來校做報告，在社會多方面加強安全警示教育的同時，教師要因勢利導，不失時機地向學生普及交通安全常識。前幾年，我縣蟒嶺山區的某鎮發生了一起未成年人騎摩托「騎」出的賠償案，雙方鬧上法庭，依法判決後《商洛日報》、《西部法制報》等媒體均做了詳實報道，我校積極組織學生進行警示教育，不僅使未成年人了解自己沒有駕駛機動車輛的資格，而且還明確了無證駕駛機動車輛應承擔的後果和責任。同時還使我校學生養成了乘坐車輛以前一定要確認駕駛人員准駕資格的良好習慣。
六、在社會課堂中實踐
社會是一所沒有圍牆的大學校，它蘊藏著極其豐富的教育資源，我們應不斷開發利用。雙休制的實行，給學生休閑的時間多了，我們可因勢利導，組織學生開展交通安全教育社會實踐活動，積極引導學生把學到的知識用於為社會服務，造福於社會。如：每年5月5日交通安全宣傳日，開展叫「小手拉大手，共築美好氛圍」活動，組織交通安全小衛隊、小衛士走上公路，揮動小黃旗，宣傳交通安全知識，協助交警指揮交通，維護交通秩序。讓小衛士們像交警叔叔那樣，精神抖擻，嚴格執法，不準非機動車輛超過停車線、行人靠右走等，用自己稚嫩的小手拉起粗壯的大手，共同築起維護交通的長堤。學校還可組織學生開展「向不文明告別」、「規范騎車、行人行為」等系列社會實踐活動。同時，學校、家庭密切配合、協同作戰，統一步調，共同育人，面對紛繁復雜的交通形勢，切實維護孩子的安全。在家庭和學校的共同教育下，互相了解、溝通、支持。學校通過專題講座、匯報課、座談會等形式的實踐活動，充實法規知識，提高認識。另外，根據社會上發生的交通事故，向家長及時宣講交通法規和學校的要求，提醒家長為了孩子不僅自己須遵守交通法規，還要督促孩子注意安全。家長也根據學校要求，主動不進校門接送孩子，接送車輛和人員都在規定的地方以外，保證學生隊伍暢通無阻。除此之外，家長還應以主人翁的態度，經常向學校提建議，共同搞好交通安全教育。
總之， 「交通安全教育」要以學生為本，充分發揮學生主體作用，讓學生從學法、知法、守法到講法，自覺維護交通法規，成為社會的好公民。「交通安全教育」不能搞形式化，搞說教，要根植於全校師生的日常行為之中，要落實在課堂教學之中。各學校要經常認真分析本校學生交通安全的現狀、隱患和原因，針對存在問題，及時採取有效措施，堵塞漏洞，防範事故苗子。
「隨風潛入夜，潤物細無聲」， 在教學活動中持之以恆地滲透安全教育，時時抓、事事抓，交通安全教育才能達到防患於未然，起到預防教育的作用。我們教育工作者在教學活動中要切實滲透好交通安全教育，為中小學生健康成長支撐起交通安全的一片藍天。

F. 寧波交通安全教育學校(江北區育才路219號)每周什麼時間上課

上午是8點開始打卡簽到，早點去。。。最好七點到，因為人會非常非常多，晚去可能簽到要排隊很久，如果過了時間沒簽到，算你自己曠課，學校不負責的。下午是1點簽到。

G. 關於交通安全的內容

一、交通基本通行原則

1、右側通行原則。我國實行的是右側通行原則。

2、各行其道原則。簡單說就是各走各的路。

二、交通信號、交通標志、標線

1、交通信號分為：指揮燈信號、人行橫道燈信號和手勢信號。

2、指揮燈交通信號

3、紅燈為代表禁止的顏色。紅燈亮時，不準車輛、行人通行。綠燈為准許通過的顏色。綠燈亮時，准許車輛、行人通行。

4、黃燈為代表警告的顏色。黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進入人行橫道的行人，可以繼續通行；另外有些學校要求學生戴「小黃帽」出行，也是因為黃色色彩鮮明，司機叔叔容易辨認。

5、黃燈閃爍；黃燈閃爍的信號通常夜間單獨設在路口，用以提醒車輛駕駛員和行人注意交叉路口，不具有控制交通先行和讓行的作用。

6、人行橫道燈信號

人行橫道信號燈由紅、綠兩色組成。綠燈亮時，准許行人通行；綠燈閃爍時，不準行人通行，但已進人人行橫道的，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人通行。

7、交警手勢信號

手勢信號主要用於交通警察臨時指揮車輛通行。手勢信號靈活方便，起到彌補指揮燈信號僵化不足的作用，它可以由值勤的交通警察根據當時道路的交通情況靈活使用。如果車輛和行人遇有燈光信號（交通信號燈）、交通標志和交通標線與交通警察的指揮不一致時，應首先服從交通警察的指揮。

(7)山西小學生交通安全課堂擴展閱讀

安全教育

1、教育能提高人的意識，意識能改變人的行為，行為決定了後果。交通安全教育是解決交通事故的根本途徑。只有有了很好的交通安全知識和自我防衛意識，才能確保交通的安全。此項工作可從系統教育和強化教育兩方面來做。

2、在系統教育上學校要給每個學生分發《交通安全教育手冊》，定期開展交通安全教育，學習交通安全知識。在強化教育上採取交通安全活動形式，在活動體驗下重點抓以下幾項內容。

（1）請交通安全的專業人員（如交警、交通安全專家等）到課堂或者到指定地點給兒童講授有關交通安全的專業知識，提醒學生在參與交通時應注意的事項，並當場進行交通安全知識考核，對於考核通過者授予獎勵，比如「兒童駕駛證」等。

（2）給學生播放一些交通事故錄像，通過慘烈的場景、悲痛的畫面，讓學生吸取教訓，警戒學生不要做「馬路小英雄」。在條件允許的情況下，播放3D的交通事故模擬片，使兒童更真實的感受到交通事故惡劣後果。

（3）兒童駕駛教育館，在特定的場館內，兒童在專業人員保護的情況下駕駛教育用的模擬小車，從駕駛員的角度，思考步行者的安全。

（4）安排交通意外模擬訓練。主要內容是學習如何應付緊急事故，學會自救與他救等方面的應急處理事態的能力（如人工呼吸、止血、簡單包紮、向外界求援等方面能力）。

順口溜

1、交通安全很重要，交通規則要記牢。從小習慣要養好，不在路上瘋打鬧。

2、行走應走人行道，沒有行道往右靠。天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。

3、一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。騎車更要守規則，不能心急闖紅燈。

4、乘車安全要注意，遵守秩序要排隊。手頭不能伸窗外，扶緊把手莫忘記。

H. 交通安全課堂游戲

比如《模擬駕駛》啊這個游戲
班上有電腦的弄一台來用啊，在班會上比賽啊。上面的和真實的交通規則一樣
或者選在一個大的場地模擬啊，有條件的話哈。。。。

I. 因為事故被強制去寧波交通安全學校上兩天課,請問去上課之前要先報名嗎

最好是先報名，所謂點卯吧。

J. 記一次交通安全知識課500字作文樂樂課堂

不久前，我回到了我思念已久的家鄉。家鄉的一草一木，一花一樹，一處處美麗的景色。至今，我還歷歷在目——走在狹窄的泥路上，一陣陣沁人心脾的花香嵌入我的鼻腔里。俯下身，用手輕輕地撫了撫路邊那含苞待放的花骨朵兒，一個個花骨朵兒正如同那純潔的小嬰兒，即將蘇醒，即將綻放出它最美麗的一刻。
這些美麗、柔弱的花兒不正是因為有了身旁那些不起眼的小草的襯托才顯得如此美麗嗎？站起身來，我走向了大自然的深處。忽然，我眼前一亮，一大片金黃色的油菜花爭先恐後的映入我的眼簾。為了能使將油菜花看的更美麗，我站在了一旁高高的小土堆上。站在小土堆上，我一眼攬進了這油菜花地的美麗。
這一大片金黃色的油菜花地如同金子般地點綴在了這田野上，就像一張大大的金地毯，那麼壯觀。我像童真的孩子般似的，沖下了小土堆，飛奔到了那金黃色的油菜花地里，我奔跑在油菜花叢里，臉上不知不覺沾上了許多的花瓣。這金黃色的花海已將我淹沒了我在這金黃色的花海尋覓著，歡笑著，奔跑著，笑聲在藍天下響應著！離開了那讓我無限陶醉的花海，來到了山坡下那正在舉行著音樂曲的小溪邊。「嘩啦…」你聽，多麼美妙的音樂呀！溪中還不時有著一隻只螃蟹經過，用它的「大手」為樂曲伴著奏！溪邊，一個個亭亭玉立的柳樹姑娘正彎著腰低著頭，梳洗著那長細的頭發……瞧！多麼美麗啊！簡直是一幅畫！
我愛我的家鄉，更愛那讓我陶醉，讓我歡樂的油菜花地，那無時無刻都奏著那動聽的