A. 四年級上冊期末 末考試作文(共8篇) 2016年10月20日 - 篇一：四年級上冊期末 作
勇敢面對
800
字
勇敢面對
800
字
見過華軍吳先生的《井蛙心態》，想起一句歌詞：「不經歷風
雨，怎能見彩虹。」是啊，人的一生便是地風險與困難中度過，不勇敢面對又
怎能向前？
翻開歷史的畫卷，花開花落，雲卷雲舒中我們看到了漢高祖的身影，他僅是一
市井小混混，卻擁有一統天下的雄心，面對廣大且人才輩出的中原，他選擇了
勇敢面對，才成就了漢家大業，試想，倘若他退縮了，他拘泥於自己平身的弱
小敢面對整個華夏大地，他只會沉淪，選擇自己的那口孤井，看見的只有圓形
的一方天空。勇敢面對，即如為自己打開了一扇窗，一扇面對更廣闊天空的窗，
打開了它，我們的視野便會更廣闊，我們的胸懷便會更寬廣，我們的未來便會
更加光明。選擇勇敢面對，就是選對了我們人生的方向長度，你走的路註定會
比別人更遠。
面對同樣的世界，同樣的人，有的人想到的並不是去面對，去改變，而是選擇
了逃避，三毛也許下是這樣的一個例子，她不能勇敢面對這個世界，她的眼中
只有世界的陰暗面，只有數不盡的挫折和坎坷，她在逃避中也使自己的生命走
到了盡頭。耿更斯在《雙城記》中曾說過：「我的生命是一個圓。」是的，生
命是在一個圓上徘徊，周圍充滿了困難，只有頂住壓力，勇敢面對，才能讓你
生命的圓走得最大，最有意義。
巴爾扎克說過：「困難對於天才來說是一塊墊腳石，對強者是一筆財富，對弱
者是一個萬丈深淵。」我們不是天才，但我們可以做自己人生中的強者，頂住
壓力，腳踏實在去做，去勇敢面對問題，一千個零也比不上一個一，在壓力之
下，我們不能僅拘泥於自己的計劃之中，而需要去實踐，去闖，「只有流過血
的手指，才能彈出動人的樂意。」我們需要一種勇氣去探索，去拼搏，那便頭
破血流，我們也能說我們面對過，在無數次實踐之後，終會等到那僅屬於自己
的一份成功，不積跬步，無以至千里，不積小流無以成江海，在生活中從小事
做起，從點滴做起，就是勇敢面對的唯一途徑。
我們是新時代的驕陽，接受的壓力也很大很大，但是，我們只要勇敢面對，任
何事情都不值一提，讓我信勇敢面對，選擇遠方，風雨兼程吧！
B. 四年級期末考試作文《我成功了》
成功，對於每個人來說，都不算是一件難事，只要你曾為它撒下過汗水，為它而努力過，你肯定就會成功。
去年的暑假，哥哥說帶我去溜旱冰。因為這是我第一次溜冰，所以我顯得無比興奮。到了溜冰場就聽見一陣陣吵鬧的音樂聲。我在穿溜冰鞋的時候，哥哥溜過來說：「濤，溜冰要講究耐心和態度。」我憋了哥哥一眼，哥哥馬上又說道：「就你這副樣也想學溜冰，太令我想吐了。」我氣得兩眼發白，馬上站起來想去追哥哥。我跨出第一步時就覺得身體東搖西盪，好像自己是一個不會走路的小孩子。啊！我的整個身子失去了平衡。「碰」的一聲，我滑倒在地。哥哥見我摔倒了就立刻溜過來，把我拉了起來說：「我來交你。」我無奈的點了點頭，心裡想著：「等你交會了我那你可慘了。」哥哥說溜冰時身體半彎，兩只腳的距離在2分米到3分米之間，溜的時候腳要八字形分開。
我牢牢的記住了剛才哥哥講的那句話，便馬上自己去練習了。雖然我一次次的摔倒，但是我也一次次的爬了起來。「經過我自己認真的訓練，我終於可以控制平衡，終於可以自己溜了」我狂喊道。頓時在溜冰場的人都把目光投向了我，看的我都不好意思了。可是我的心裡還是甜滋滋。
就這樣我學會了溜冰，也愛上了溜冰。溜冰的經歷亦如生活一樣，就是在一次次的摔倒之中不斷總結。只要堅定目標，總有一天你會快樂地「飛」起來！
C. 四年級下冊語文期末考試作文
我自認：
《課堂》：採用自家或者炒菜TAT記篇末點題容易跑題【我全校模擬考靠題材應用文章】
《再見母校》：種般師題目六級嘛抒發自情要點限擴先寫母校景觀段重點寫班事物要超3句偏題
《迎世博創新風》：考試幾率85%實說現流行篇文章沒腦背基本識比第41屆世博海舉行等等寫家或校於世博舉爸爸看世博新聞全家世博等
【題目】
《》題目自擬：50%能前幾考現題目說寫任何事情太簡單寫景（抓住點限擴）寫（注意想高找熟悉用件事例說明品質）寫事（抓住神態、作、語言描寫）馬行空（穿越等）
重要幾點師討厭作文
1、結尾我突驚醒原場夢作文師看順眼用我師說：夢寫竹籃打水場空我估計扣5~7
2、字數忌師說六級作文起碼寫600字師沒間字字數要寫密密麻麻
3、作文字定要寫師要改試卷肯定改昏眼花字干凈讓疲倦師舒暢印象自拿手
4、錯別字用詞要恰要用詞句變用詞句堆積作文引用詩句或名名言絕能超2句
5、審題要仔細關鍵詞用鉛筆圈寫完作文用橡皮擦掉保證偏題
6、我主要記敘文所散文絕要現詩歌體裁更免談給舉典型例我班超級才寫散文雖我師欣賞考師改所扣
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目前想起加油吧調整態迎接考試
.所謂的題材，就是根據題目而選擇的材料。題目是主人，而題材是居室。題材應該是主人認為最適合的和最好的；
D. 四年級下冊的期末考試可能有哪些作文
在我們的生活中，有很多值得我們敬佩的人，如爸爸、媽媽，叔叔、阿姨，老師、同學……請選擇其中一位，用具體的事例寫出他（她）令你敬佩的原因。要求語句通順，內容具體，能表現出人物的精神風貌，表達出自己的敬佩之情。題目自己擬定。字數400字左右。
四年的學校生活，你一定經歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。題目自擬。*(這個題目最重要,建議多復習這個)
根據要求完成習作。
題目： 我想________________
要求：1.可以寫你想說的心裡話，想做的事情，想念的人，想去的地方，想擁有、想發明的東西……把自己最想寫的內容寫下來，要求寫出你為什麼這樣想；2.要把內容寫清楚，注意語句要通順，不寫錯別字；3.把題目補充完整。4.字數不少於300字。
路就在腳下，要前進須一步一個腳印。成長的路也是這樣，我們一路走來，灑了汗、流了淚。但我們更多的是收獲了成功、收獲了喜悅。請以「成長路上」為題，將你的酸、甜、苦、辣寫出來與大家做以分享。
題目： ，我想對你說
要求：
1、先想一想，你想對誰說；然後把題目補充完整。
2、再想一想，你想說什麼，然後把你想說的話寫具體。
3、語句通順，字跡工整，不寫錯別字，300字以上
每個地區考得都不一樣，我們4年級考作文是 <,我真的很棒>
我勸你還是認真復習積累什麼的，好好准備准備，到時候就什麼都能應付了。我說的題目是參考額
E. 四年級期末考試的作文是什麼
一般為命題或者非命題作文。
因地區不同，時間不同，期末考試的作文也不一樣。一般是命題作文，或者半命題作文。
F. 四年級期末考試的作文
作文要求：社會不斷進步，科學技術不斷取得新的成果，未來社會將變得更加文明，更加美好。未來是一個令人神往的世界，圍繞「未來的??????」寫一篇習作，可以寫「未來的我，未來的家鄉，未來的房屋……」要充分發揮你的想像力，使習作內容富有創造性，新奇而有趣。注意把內容寫具體，字數400個左右。
未來的我
十四年後，我被《中國少年報》報社聘為小靈通記者。我每天駕駛著水陸空三用汽車，帶著太陽能攝影機到處采訪。最近，報社讓我到一所學校采訪一位老教師，我當然求之不得，因為報社讓我采訪的人正是當年教我五年級語文的孫老師。
12月6日我興高采烈地駕駛著三用汽車飛快地行駛著。突然一架三翼飛機從我車旁掠過，耳機里傳來了熟悉的話音：「胡婷，拜拜！」我一聽，這不是全國著名飛機設計家，我十四年前的同學李婷婷嗎？她去哪裡？我納悶了，立即加快速度，尾隨著三翼飛機在一所學校球場上停下來。啊！這不是我的母校嗎？這時，從飛機上走下來一個人，我一看，果然是李婷婷。只見她手中拎著一隻黑得發亮的小皮箱，一派博士風度，哪像同學時代那個天天扎馬尾辮的小黃毛丫頭？更使我驚訝的是學校的變化：已是隆冬季節，可操場上綠草如茵，十四年前的普通教學樓已被現代化的圖書大樓取代。
我們乘電梯到7樓會客大廳。一位年輕的校長，也是我14年前的同學，師範本科畢業的高才生——陳晨正陪著孫老師迎接我們的到來，這不正是我要采訪的對象嗎？
我激動地走上前，向11年未見過面的孫老師行禮問好，並獻上一束鮮花。我望著已快滿頭白發的老師，情不自禁地流下了熱淚。
老師撫摸著我的頭說：「見到我，怎麼哭了？快擦掉眼淚，要不這些鏡頭怎麼播放啊！」
……
我們師生不知不覺談到了吃午飯的時候，校長陳晨說：「你們遠道而來，不能餓著肚子回去呀在！請隨我用餐。」
我們步入餐廳，啊！多漂亮，全校4000多名師生正在這里進餐。這里實行分餐制，一人一份主食，一菜一湯。
我們邊吃邊談。陳晨說：「午餐全是免費的，是由學校工廠提供的。」她還說，這里上午還提供一次課間餐，每人一份蛋糕，一杯牛奶。吃完午餐，我細心地將鏡頭收入攝影機。
……
夕陽西下，我們依依惜別。「滿載而歸」的我頻頻向孫老師揮手。
G. 四年級期末考試作文題目是什麼
我教你一抄個方法：
你先記住你一襲下子就想到的作文（隨便什麼題目）,而你想到的一定要很好的,等考試寫作文的時候,不管它什麼題目,你都把你想到的那一段作文寫下去（記住,寫的時候要上下連接,不要馬虎）,然後後面的你慢慢想,加些好詞好句,如果你按照我的方法去做,我准你作文扣分不會超過6分
H. 期末考試四年級下冊的作文
作文要求：社會不斷進步，科學技術不斷取得新的成果，未來社會將變得更加文明，更加美好。未來是一個令人神往的世界，圍繞「未來的??????」寫一篇習作，可以寫「未來的我，未來的家鄉，未來的房屋……」要充分發揮你的想像力，使習作內容富有創造性，新奇而有趣。注意把內容寫具體，字數400個左右。
未來的我
十四年後，我被《中國少年報》報社聘為小靈通記者。我每天駕駛著水陸空三用汽車，帶著太陽能攝影機到處采訪。最近，報社讓我到一所學校采訪一位老教師，我當然求之不得，因為報社讓我采訪的人正是當年教我五年級語文的孫老師。
12月6日我興高采烈地駕駛著三用汽車飛快地行駛著。突然一架三翼飛機從我車旁掠過，耳機里傳來了熟悉的話音：「胡婷，拜拜！」我一聽，這不是全國著名飛機設計家，我十四年前的同學李婷婷嗎？她去哪裡？我納悶了，立即加快速度，尾隨著三翼飛機在一所學校球場上停下來。啊！這不是我的母校嗎？這時，從飛機上走下來一個人，我一看，果然是李婷婷。只見她手中拎著一隻黑得發亮的小皮箱，一派博士風度，哪像同學時代那個天天扎馬尾辮的小黃毛丫頭？更使我驚訝的是學校的變化：已是隆冬季節，可操場上綠草如茵，十四年前的普通教學樓已被現代化的圖書大樓取代。
我們乘電梯到7樓會客大廳。一位年輕的校長，也是我14年前的同學，師範本科畢業的高才生——陳晨正陪著孫老師迎接我們的到來，這不正是我要采訪的對象嗎？
我激動地走上前，向11年未見過面的孫老師行禮問好，並獻上一束鮮花。我望著已快滿頭白發的老師，情不自禁地流下了熱淚。
老師撫摸著我的頭說：「見到我，怎麼哭了？快擦掉眼淚，要不這些鏡頭怎麼播放啊！」
……
我們師生不知不覺談到了吃午飯的時候，校長陳晨說：「你們遠道而來，不能餓著肚子回去呀在！請隨我用餐。」
我們步入餐廳，啊！多漂亮，全校4000多名師生正在這里進餐。這里實行分餐制，一人一份主食，一菜一湯。
我們邊吃邊談。陳晨說：「午餐全是免費的，是由學校工廠提供的。」她還說，這里上午還提供一次課間餐，每人一份蛋糕，一杯牛奶。吃完午餐，我細心地將鏡頭收入攝影機。
……
夕陽西下，我們依依惜別。「滿載而歸」的我頻頻向孫老師揮手。
I. 2016年四年級期末考試作文是什麼
其實很好寫，當然前提是必須掌握基本的技巧。什麼技巧呢？就是高考作文的考試形式可評判標准，這樣才能有針對性的練習，知己知彼才能百戰百勝嘛。高考作文的題目類型有以下幾種：材料作文，命題作文（半命題，全命題），看圖作文（也屬於材料作文的一種），話題作文。不同類型的作文，寫作方法也有所不同，我不知道你屬於哪個省份，就不知道你們省的作文通常考哪一種。下面就對每種題型的作文做一個簡要的分析吧。這幾個作文題型中，就考試難度來說是看圖作文>材料作文>命題作文>話題作文。為什麼這么說呢，因為高考作文的得分核心就是審題，作文只有不跑題不偏題才能有可能得高分（這個下面再說）。話題作文不容易跑題，而看圖作文和材料作文稍有不慎就理解錯誤，出現跑題了再說一下高考作文的評判標准。作文改卷時間是比較短了，一般老師首先看的是你的作文是否偏題（以此分檔），審題完全正確的
J. 期末考試作文專題 · 四年級的好作文都有哪些標准
我自認：《課堂》：採用自家或者炒菜TAT記篇末點題容易跑題【我全校模擬考靠題材應用文章】《再見母校》：種般師題目六級嘛抒發自情要點限擴先寫母校景觀段重點寫班事物要超3句偏題《迎世博創新風》：考試幾率85%實說現流行篇文章沒腦背基本識比第41屆世博海舉行等等寫家或校於世博舉爸爸看世博新聞全家世博等【題目】《》題目自擬：50%能前幾考現題目說寫任何事情太簡單寫景（抓住點限擴）寫（注意想高找熟悉用件事例說明品質）寫事（抓住神態、作、語言描寫）馬行空（穿越等）重要幾點師討厭作文 1、結尾我突驚醒原場夢作文師看順眼用我師說：夢寫竹籃打水場空我估計扣5~7 2、字數忌師說六級作文起碼寫600字師沒間字字數要寫密密麻麻 3、作文字定要寫師要改試卷肯定改昏眼花字干凈讓疲倦師舒暢印象自拿手 4、錯別字用詞要恰要用詞句變用詞句堆積作文引用詩句或名名言絕能超2句 5、審題要仔細關鍵詞用鉛筆圈寫完作文用橡皮擦掉保證偏題 6、我主要記敘文所散文絕要現詩歌體裁更免談給舉典型例我班超級才寫散文雖我師欣賞考師改所扣 ---------------------------------------------------------------End 目前想起加油吧調整態迎接考試 .所謂的題材，就是根據題目而選擇的材料。題目是主人，而題材是居室。題材應該是主人認為最適合的和最好的；