㈠ 教師資格證小學英語面試考試題型大概有哪幾種，有考過的朋友或者前輩嗎，可否教下呢
你好，很高興為你解答。
你可以參照下2016年四川教師資格證面試公告對面試的描述。
1、考核內容
面試遵循《中小學和幼兒園教師資格考試標准》和《考試大綱》(面試部分)，主要考核申請人職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
2、面試方法
採用結構化面試、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進行。使用教育部考試中心統一研製的面試測評系統。
3、面試過程
(1)候考：考生持面試准考證、身份證，按時到達考試地點，進入候考室候考。
(2)抽題：按考點安排，登錄面試測評軟體系統，計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題)，經考生確認後，系統列印試題清單。
(3)備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鍾。
(4)回答規定問題。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鍾。
(5)試講/演示：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示)，時間10分鍾。
(6)答辯：考官圍繞考生試講(或演示)內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鍾。
(7)評分：考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。
㈡ 小學英語題目類型有哪些急急急！
除了你上面提及的，還有：
1：聽力
2：選擇題
3：閱讀短文完成練習
4：句子配對
5：作文
6：看圖填寫
7：連線作答
㈢ 小學英語考試注意事項
小學英語
01
復習注意事項
⒈ 圍繞課本復習
期末考試主要考得是課本知識。特別是對於低年級的學生來說，卷面的百分之七十以上的題都是書上的內容。
復習階段要側重於對課本的復習與梳理，全冊快速地過一遍，結合平時的筆記來對各單元的知識要點進行梳理和掌握，同時應注意基礎單詞、片語、句型、語法的過關，課本上的對話和課文也要每天復習，最好能背誦和默寫課文中的金句。
有條理的復習可以幫助同學們回想所學過的知識點，可以讓自己對知識的記憶更加深刻，讓自己對所學的英語知識能夠進行「查漏補缺」。
⒉ 聽說讀寫並重
復習過程中，聽說讀寫幾方面不要相互獨立，要有機結合，才能相輔相成。
建議同學們每天至少抽 15 分鍾時間聽課文，並練慣用英文復述，或用中文翻譯，提高聽課文的效率。
在聽課文的基礎上要花時間朗讀課文，把單詞、片語、句子和課文作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密結合起來，在多讀多說的基礎上不斷提高聽和寫的能力。
寫作練習時，要以能靈活運用句子為目的。課文的重點句是應該抄寫或仿寫的，再把每個句子的句型所涉及的語法知識理解透徹，考試時才能熟練地應付，靈活地變通，取得良好的效果。
⒊ 要適當地練習
在歸納整理的基礎上，要進行一定量的練習，側重對做題技巧的訓練。重點掌握一些筆試和寫作的要領。比如做選擇題時，會先分析答案，判斷此題在考查什麼知識點，再利用排除法把每題的選項做比較之後，進行准確選擇。還有，在做寫作題時，盡量寫比較簡單，句型結構不容易出錯的句子。
考試注意事項
⒈ 先瀏覽試卷
拿到試卷，還沒正式答題之前，要先瀏覽整張試卷。可以先看聽力和作文，做到心中有數，小心使得萬年船。
⒉認真審題，看清題意後再作答
答題前先弄清題意，明確題目考查點，不要漏掉提示詞語。不要為了追求答題速度而自亂陣腳。
⒊留出檢查的時間
考試最後 15 分鍾的時候，不管做到哪裡，在做什麼題目，都要稍停頓一下，先整體看一看是否還有什麼題目遺漏沒做完，一定要保證有足夠的時間對試卷進行必要而細致的檢查。如果碰到一兩題實在想不出來，一定不要把時間過多地花費在上面。
⒋閱讀理解注意事項
小學階段閱讀理解題考查得比較簡單，一般來說，大部分答案都能直接在短文中找到。看到短文，千萬不要慌，只要認真讀，認真找，和原文一個單詞一個單詞地比較，哪個比較相符就選擇哪個，大部分題目都能做對。答題前先弄清題意，明確題目考查點，不要漏掉提示詞語。不要為了追求答題速度而自亂陣腳。
⒌作文注意事項
寫作文時，要注意以下幾點：
■ 先審題，確定寫作方向，不要跑題。
■ 盡量使用課本中學過的句子、常用的短語、習慣用法。盡量寫比較簡單，句型結構不容易出錯的句子。
■ 注意表達要正確，著重檢查重點時態、語態，人稱是否上下文一致，單詞是否有單復數的錯誤，拼寫的錯誤，一些地名首字母是否大寫，字數是否達到要求等。
㈣ 求小學畢業考試英語的試卷題型
模擬題一. 按字母表中的順序寫出24個小寫字母.
a___________________________________z
二. 按順序寫出所缺的大小寫字母。
f____ h o____ q k____ M V____ X
三. 判斷下列單詞劃線部分的發音是否相同,相同的用「T」，不同的用「F」，表示在括弧內。
（ ）1. bike mine
（ ）2. nose long
（ ）3. much museum
（ ）4. left desk
（ ）5. hand make
四. 下面每組單詞中劃線字母的讀音有一個與其他二個不同，請將這單詞的標號填入題前括弧內。
（ ）1. A. day B. bad C. have
（ ）2. A. fish B. find C. give
（ ）3. A. me B. see C. red
（ ）4. A. glue B. run C. us
（ ）5. A. phone B. plant C. four
五. 用直線連接下列英文單詞和對應的中文意思。
library 電影院 watch TV 牙疼 ）8. 當你想知道別人是否有鋼琴時，問：
A. Have you got a dictionary?
B. Have you got a piano?
C. May I use your piano?
（ ）9. 當你要了解別人是否喜歡游泳時，問：
A. Do you like swimming?
B. Do you like running?
C. Do you like pingpong?
（ ）10. 當你想知道這些物品是誰的時，問：
A. Whose are these?
B. Whose are those?
C. Who are they? station 圖書館 wait for 頭疼
cinema 博物館 play chess 看電視
museum 公園 headache 等候
park 車站 toothache 下棋
六. 將下列劃橫線的部分譯成英文或中文。
1. The girl is my sister. 中文：__________
2. Don』t smoke. 中文：____________
3. Here is the money. 中文：_________
4. I 學習English in a school. 英文：________
5. My bag is 黑色的。 英文：_______
七. 選擇單詞或片語（每個只能用一次），將其標號填在橫線上。
<1>under <2>white <3>play cards <4>in bed <5>speak to
1. The book is _______ the bed.
2. Could I _______ Mike , please?
3. Don』t read _______ . It』s bad for your eyes.
4. It is a _______ pencil.
5. I will ______ with Mike this week
八. 根據情景選擇句子，將答案的標號填入括弧內。
（ ）1. 當你想知道橡皮放在哪兒時，問：
A. Where is the eraser?
B. Where is the pen?
C. Where is it from?
（ ）2. 當你提醒小明不要在房間玩球時，說：
A. Don』t read in bed, Xiao Ming!
B. Don』t be late for school, Xiao Ming!
C. Don』t play ball in the room, Xiao Ming!
（ ）3. 當你想知道別人能看見幾輛汽車時，問：
A. How much is the car?
B. How many cars can you see?
C. I can see five cars.
（ ）4. 當你想知道別人是否喜歡那輛綠色汽車時，問：
A. Do you like the green car?
B. What is the car like?
C. I』m looking for a green car.
（ ）5. 當你想知道別人會不會騎馬時，問：
A. Can you make a bike?
B. Can you ride a bike?
C. Can you ride a horse?
（ ）6. 當你想要一杯茶時，說：
A. I』d like a cup of tea.
B. Would you like a glass of tea?
C. May I have a bottle of tea?
（ ）7. 當你想知道新電視機的顏色時，問：
A. Where is the new TV?
B. What』s a TV?
C. What colour is the new TV?
九. 選擇填空，將答案的標號填入括弧內。
（ ）1. I』v got a toothache. I』m going to the __________.
A. park B. dentist C. teacher
（ ）2. ——May I _______ your bike?
——Sorry.
A. ride B. reading C. read
（ ）3. ——Whose ruler is it?
——Maybe it』s _______.
A. Peter B. Peters C. Mary』s
（ ）4. I want to find a good book. I』m going to the _______.
A. cinema B. library C. museum
（ ）5. ——_____ will you do?
——I』ll play football.
A. What B. When C. Where
十. 從B欄中找出適合A欄的答語，將其標號填入括弧內。
A B
（ ）1. What does he do? A. She is going to the cinema.
（ ）2. What does she do? B. He is old and fat.
（ ）3. What is it like? C. She is a dentist.
（ ）4. What is he like? D. He is a doctor.
（ ）5. Where is she going? E. It』s long and black.
十一. 每小題A、B、C三個單詞中，有一個與圖意相符，選出來將其標號填入括弧內。
（ ）1. A. bag B. bed C. book
（ ）2. A. cap B. cat C. car
（ ）3. A. radio B. fan C. fridge
（ ）4. A. nose B. mouth C. hand
（ ）5. A. dentist B. worker C. teacher
十二. 每小題A、B、C三個句中，有一個與圖義相符，把這個句子的標號填入括弧內。
（ ）1. A. No smoking B. No spiting C. No parking
（ ）2. A. He is swimming B. He is dancing C. He is riding a horse.
（ ）3. A. She is drawing B. She is reading C. She is singing.
（ ）4. A. I』m closing the window. B. I』m cleaning the door.
C. I』m opening the door.
（ ）5. A. I』m from Africa. B. I』m from England. C. I』m from China.
十三. 看圖完成對話（數詞用英文表示）。
1. ——How many dogs can you see?
——I can see _____________.
2. ——Do you like swimming?
——_________, __________.
3. ——What time is it?
——It』s __________.
4. ——What does he do?
——He is a ________.
5. ——Where is the pencil?
——It』s _______ the book.
十四. 根據圖中湯姆所在的位置，請你告訴他如何找到想去的地方。
turn right, turn left, on the left, on the right, the first crossing, the second crossing
A: How can I get to the station?
B:_____________________
______________________
A: Thank you.
試題答案
一. 按字母表中的順序寫出24個小寫字母.
a b c d e f g h i j k l m n
o p q r s t u v w x y z
二. 按順序寫出所缺的大小寫字母。
f g h o p q k L M V w X
三. 判斷下列單詞劃線部分的發音是否相同,相同的用「T」，不同的用「F」，表示在括弧內。
（T）1. bike mine
（F）2. nose long
（F）3. much museum
（T）4. left desk
（F）5. hand make
四. 下面每組單詞中劃線字母的讀音有一個與其他二個不同，請將這單詞的標號填入題前括弧內。
（A）1. A. day B. bad C. have
（B）2. A. fish B. find C. give
（C）3. A. me B. see C. red
（A）4. A. glue B. run C. us
（B）5. A. phone B. plant C. four
五. 略
六. 將下列劃橫線的部分譯成英文或中文。
1. The girl is my sister. 中文：姐妹
2. Don』t smoke. 中文：吸煙
3. Here is the money. 中文：錢
4. I 學習English in a school. 英文：study
5. My bag is 黑色的。英文：black
七. 選擇單詞或片語（每個只能用一次），將其標號填在橫線上。
<1>under <2>white <3>play cards <4>in bed <5>speak to
1. The book is <1> the bed.
2. Could I <5> Mike , please?
3. Don』t read <4> . It』s bad for your eyes.
4. It is a <2> pencil.
5. I will <3> with Mike this week
八. 根據情景選擇句子，將答案的標號填入括弧內。
（A）1. 當你想知道橡皮放在哪兒時，問：
A. Where is the eraser?
B. Where is the pen?
C. Where is it from?
（C）2. 當你提醒小明不要在房間玩球時，說：
A. Don』t read in bed, Xiao Ming!
B. Don』t be late for school, Xiao Ming!
C. Don』t play ball in the room, Xiao Ming!
（B）3. 當你想知道別人能看見幾輛汽車時，問：
A. How much is the car?
B. How many cars can you see?
C. I can see five cars.
（A）4. 當你想知道別人是否喜歡那輛綠色汽車時，問：
A. Do you like the green car?
B. What is the car like?
C. I』m looking for a green car.
（C）5. 當你想知道別人會不會騎馬時，問：
A. Can you make a bike?
B. Can you ride a bike?
C. Can you ride a horse?
（A）6. 當你想要一杯茶時，說：
A. I』d like a cup of tea.
B. Would you like a glass of tea?
C. May I have a bottle of tea?
（C）7. 當你想知道新電視機的顏色時，問：
A. Where is the new TV?
B. What』s a TV?
C. What colour is the new TV?
（B）8. 當你想知道別人是否有鋼琴時，問：
A. Have you got a dictionary?
B. Have you got a piano?
C. May I use your piano?
（A）9. 當你要了解別人是否喜歡游泳時，問：
A. Do you like swimming?
B. Do you like running?
C. Do you like pingpong?
（A）10. 當你想知道這些物品是誰的時，問：
A. Whose are these?
B. Whose are those?
C. Who are they?
九. 選擇填空，將答案的標號填入括弧內。
（B）1. I』v got a toothache. I』m going to the __________.
A. park B. dentist C. teacher
（A）2. ——May I _______ your bike?
——Sorry.
A. ride B. reading C. read
（C）3. ——Whose ruler is it?
——Maybe it』s _______.
A. Peter B. Peters C. Mary』s
（B）4. I want to find a good book. I』m going to the _______.
A. cinema B. library C. museum
（A）5. ——_____ will you do?
——I』ll play football.
A. What B. When C. Where
十. 從B欄中找出適合A欄的答語，將其標號填入括弧內。
A B
（D）1. What does he do? A. She is going to the cinema.
（C）2. What does she do? B. He is old and fat.
（E）3. What is it like? C. She is a dentist.
（B）4. What is he like? D. He is a doctor.
（A）5. Where is she going? E. It』s long and black.
十一. 每小題A、B、C三個單詞中，有一個與圖意相符，選出來將其標號填入括弧內。
（B）1. A. bag B. bed C. book
（B）2. A. cap B. cat C. car
（A）3. A. radio B. fan C. fridge
（C）4. A. nose B. mouth C. hand
（C）5. A. dentist B. worker C. teacher
十二. 每小題A、B、C三個句中，有一個與圖義相符，把這個句子的標號填入括弧內。
（A）1. A. No smoking B. No spiting C. No parking
（B）2. A. He is swimming B. He is dancing C. He is riding a horse.
（B）3. A. She is drawing B. She is reading C. She is singing.
（C）4. A. I』m closing the window. B. I』m cleaning the door.
C. I』m opening the door.
（C）5. A. I』m from Africa. B. I』m from England. C. I』m from China.
十三. 看圖完成對話（數詞用英文表示）。
1. ——How many dogs can you see?
——I can see one dog
2. ——Do you like swimming?
——Yes, I do.
3. ——What time is it?
——It』s seven
4. ——What does he do?
——He is a doctor
5. ——Where is the pencil?
——It』s under the book.
十四. 根據圖中湯姆所在的位置，請你告訴他如何找到想去的地方。
turn right, turn left, on the left, on the right, the first crossing, the second crossing
A: How can I get to the station?
B: Tum right at the first crossing
The station is on the right
A: Thank you.
寫出tum right at the first crossing 即可。
㈤ 求小學英語考試總結
仿照下面的自己改動一下，基本上的題型、術語都大同小異。
本次英語期中考試不論從出題、制卷到批卷、評卷，能感覺到老師們對上海朗文版綜合英語教材的把握已經趨於成熟。
一、試卷分析
各年級老師均對期中考試出卷表示滿意，這得益於以下幾點：
1．考前出卷老師與備課組老師進行了重難點把握。備課組老師拿出了本年級本期所學知識的重點與難點，並給各出卷老師以參考題型，這使各出卷老師較為准確地把握住了出卷方向。每篇課文中的「Sally Structure」是重點語法點，出題教師緊扣此中心進行設題，重難點自然准確扼要。
2．此次出卷，學校採取了臨近兩個年級的老師互相出題的方式，這也使出卷老師對教材有所了解，非常清楚學生對知識的消化情況，能一針見血地把握住試題難易度。
正因為出卷老師的認真態度，此次考試的試題得到了大多數學年的認同，並使各學年老師從試題中得到了很多啟發：
1．出題的技巧性：一年級試卷中，教師靈活運用題型，不是死搬硬套，而是富於技巧，李宏宇老師將題目轉了個彎，在學生熟知的題型上增大了難度，這樣處理既體現的出卷教師的良苦用心，也看出了老師扎實的教學功底。
2．出題的多樣性：三年級試卷中，教師採用了非常多樣的題目類型，既淺顯易懂，又新鮮有趣，這樣的題型既豐富了孩子們的考試體驗，也給該學年教師打開了一扇風景獨特的窗戶，足以見方睿老師認真處理教材、靈活運用教材的水平。
試卷的優劣決定了考試的效果，決定了考試是否能起到正確評價和指引教師教學方向的功能。通過此次考試，老師們也提出了以下幾點建議：
1．交際運用題要適當增多：相對於語法題，交際型題目應該適當增加題量，這樣才會減少高分低能現象，作為小學英語教學，我們更應該注重孩子們運用語言的能力，動口能力的增強才達到了我們小學英語教學的基本目標。
2．各類題型的分值要平均，基本知識題型與技能題型佔分比重至少要佔90%，難度題型，特別是拉開分值的題目要控制在10%以內，綜合題目要適合學生水平。
3．各個小題的分值不宜超過2分，各小題以1分為宜，以免學生不懂題型扣分太重。
4．試卷字體排版要適度，不能太密，留空要足，使用課外圖片固然好，但一定要清晰易認。
5．試題答案要明確，不能模稜兩可，答案要唯一。
二．考試形式：
採用A、B卷的確能使教師更為准確地把握學生水平，並知道自己教學中存在的漏洞，但只要出卷老師能比較好地把握試題的難易度，就能解決此問題。此次期中考試既較好地反映了學生的真實水平，也簡化了考試形式，更有效率了。
三．出題方向建議：
期中考試，內容要使老師滿意，成績要使家長滿意，的確是一件費力不討好的事情，但是卻是必不可免的教學環節，它能讓老師更清晰地知道自己的教學中遺留的問題，與其他老師的差距，讓學生更清晰自己的學習中的缺失，與其他同學的差距，讓家長更清晰自己的能力水平，及時掌握孩子的學習動態。特別是英語學科，在教學資源短缺的情況下，各個老師把握教材的方向和側重點各有不同，因此，整合資源，加強交流是非常重要的。
1．教學資源要共享，教學方法要交流，教學能力要互學。年級組內每個老師都應該擰成一股繩，一起研究合適的教學方法，一起製作教學資源，互相學習對方在教學過程中的態度、作風、觀點，這樣才能使整個備課組、整個年級整體超前發展。
2．擺正語法知識與綜合語用的關系。小學注重的是聽說，但是對我們的教材來說，不加強寫不加強語法，單純掌握聽和說是不行的。但是如何在筆試試題中既考出學生的語法水平，又能綜合孩子們的語言運用能力檢測，這是值得出卷教師好好琢磨的事情，單一的題型不足以體現孩子的綜合能力，只有採用更新的多樣化的題型，讓孩子們能感到新鮮而又富有挑戰，這樣的題目才更有質量。
3．把握各個難度的分值大小。基礎知識題分值佔60%，拔高題分值佔25%，拓展題型分值佔10%，難度題型分值佔5%，這樣的出題比率比較適合學生水平，才能達到既考察學生，又讓家長滿意的雙重要求。
此次期中考試，老師們積極參與，成績是次要的，我們從中獲得的信息才是關鍵，好好總結經驗，為後半段的教學找漏洞、做調整，使我們的教學工作更上一層樓。
㈥ 小學英語主要有哪些題型
改卷子肯定有答案，對著答案改就不用害怕改錯了嘛。再說小學英語很簡單的，不要太擔心哈
㈦ 小學英語一般有哪些題型
聽力部分是必考內容之一（建議加強聽力訓練）
其次是單項選擇（平時要注重語法，句回型，固定短語的訓練）
接下來答是連詞成句（要注意固定句式的搭配，動詞的位置）
下面是完型填空（首先看懂文章大意，在注意上下句的鏈接，全文的時態）
閱讀題（必考題，做此類型題的重點在於要理解文章，如果能把全文翻譯下來，絕對能得高分）
作文（要注意文字不少於60字，運用各種短語，句型，時態不能太單一，還可以就加入人物對話，如全文如果用過去式，人物的對話可以用現在時，例如A little boy and a little girl went to the park , they saw many children were doing something ,the gril asked the boy ,"what are they doing now?" ）
㈧ 小學英語都是什麼題型
小學英語一般是考基礎語法知識和簡單單詞的應用，基本閱讀能力和口語交際能力。
㈨ 小學英語一般有哪些題型
聽力部分是必考內容之一（建議加強聽力訓練）
其次是單項選擇（平時要注重語法,句型,固定短語內的訓練）
接下容來是連詞成句（要注意固定句式的搭配,動詞的位置）
下面是完型填空（首先看懂文章大意,在注意上下句的鏈接,全文的時態）
閱讀題（必考題,做此類型題的重點在於要理解文章,如果能把全文翻譯下來,絕對能得高分）
作文（要注意文字不少於60字,運用各種短語,句型,時態不能太單一,還可以就加入人物對話,如全文如果用過去式,人物的對話可以用現在時,例如A little boy and a little girl went to the park , they saw many children were doing something ,the gril asked the boy ,"what are they doing now?" ）