❶ 小學數學題請求答案
設丙錢 x
2（3x + 6） + 8 + 3x + 6 + x = 306
x = 28
3x + 6 = 90
306 - 90 - 28 = 188
❷ 小學數學綜合試題及答案
1.明明和小華到新華書店去買《小學數學百問》這本書。一看書的價錢，發現明明帶的錢缺1分錢，小華帶的錢缺2.35元。兩人把錢合起來，還是不夠買一本的。那麼買一本《小學數學百問》到底要花多少元？
2.將奇數按如下順次排列
1 5 7 19 21
3 9 17 23 ……
11 15 25 ……
13 27 ……
29 33 ……
31 ……
在這樣的排列中，17這個數排在第2行第3列，33這個數排在第5行和2列，那麼1995這個數排在第幾行第幾列？
3.有一列數，第一個數和第二個數都是1994，以後每個數都是前面兩個數的和，這列數的第1994個數除以3的余數是幾？
4.11+22+33+44+55+66+77+88+99+1010除以3的余數是幾？
5.某班有學生51人，准備推選1名同學在教師節那天給老師獻花。選舉的方法是讓51名同學按編號1、2、3、„„、51排成一個圓圈，從1號位開始，隔過1號，去掉2號、3號，隔過4號，去掉5號、6號„„如此循環下去，總是每隔過1個人，就去掉2個人，最後剩下的那名同學當選。那麼當選的同學開始時是排在幾號位置上的？
6.設 1、3、9、27、81、243、729、2187是給定的 8個數，在這8個數中每次取1個或取幾個不同的數求和，可以得到一個新數，這樣共得到255個新數。從小到大把這些新數排列起來，那麼第250個數是幾？
7.有一列數1/1、1/2、2/2、1/2、1/3、2/3、3/3、2/3、1/3、1/4、2/4、3/4、„„那麼第398個數是多少？
8.下圖中已填好了2個數6和7，再從1、2、3、4、5中選出4個數填在圖中空格中，要使填好的格里的數右邊比左邊大，下邊比上邊大，那麼一共有多少種不同的填法？
9.下面方格中每橫行、每豎行、每條對角線上的三個數之和都相等，那麼方格中的A、B、C、D、E各是多少？
10.有四包糖，每次選出其中的3包，算出這三包的平均重量，再加上另一包的重量，用這種方法算了4次，分別得到下面4種重量8.8千克，9.6千克，10.4千克，11.2千克那麼這四包糖平均每包重多少千克？
小明擺了兩次，第一次擺成正方陣後，餘下12枚棋子；第二次擺成每邊各加 1枚棋子的正方陣時，還缺少9枚棋子。那麼這些棋子共有多少個？
12.有兩列數，它們各自按一定的規律排列。第一列數是：3、5、7、9、„„，第二列數是：4、9、14、19、24、„„，第一列數中的第1個數與第二列數中的第1個數相加是3+4；第一列數中的第2個數與第二列數中的第2個數相加是5+9；„„那麼兩列數第80個數相加，是幾+幾？
13.有7000多棵小樹苗，按著六種規格捆成若干小捆。如果每10根捆成1捆，結果剩下9棵；如果每9棵捆成1捆，結果剩下8棵；第三、四、五、六種規格是：分別以8棵、7棵、6棵、5棵捆成1捆，那麼最後分別剩下7棵、6棵、5棵、4棵。問一共有多少棵小樹苗？
14.有幾個長方形，它們的長和寬的長度都是小於10的自然數，並且各個長方形的寬與長的比值都比3/10大，比1/2小。那麼這幾個長方形的面積總和是多少？
15.有一個數比30小，它與2的差能被3整除。它與3的和能被4整除。它與1的和能被5除整除。這個數除以60的余數是幾？
16.如果兩個數的和是80，這兩個數的積可以整除4875，那麼這兩個數的差是多少？
17.一個六位數，把它的末三位一起搬到前三位的前面，成為一個新的六位數，而原來那個六位數的7倍正好等於新的六位數的6倍。原來的六位數是多少？
18.某校六年級學生按一層男生、一層女生地排成一個正方陣。又知道男生比女多25人，這個學校的六年級共有多少學生？
19.在小於5000的自然數中，能被11整除，並且數字和為13的數，共有多少個？
20.有若干學生參加數學競賽，每個學生的得分都是整數。已知參賽學生所得的總分是4729分，並且前三名的分數分別是88分、85分、80分，最低分是30分，又知道沒有與前三名得分相同的學生，其它任何一個分數，得到這個分數的都不超過3人。那麼在這次競賽中得分不低於60分的學生至少有多少名？
21.某班一次考試有52人參加，共考 5個題，每道題做錯的人數如下：
又知道每人至少做對一道題，做對一道題的有7人，5道題全做對的有6人，做對2道題的人數和3道題的人數一樣多，那麼做對4道題的有多少人？
22.某車間原有工人不少於63名。在1月底以前的某一天調進了若干工人，以後每天都增調1人進車間工作。現在知道，這個車間在1月份每人每天生產1件產品，共生產了1994件。試問1月幾號開始調進工人？共調進了多少工人？
23.打一份稿件，甲單獨打，要6小時完成。如果按甲、乙、丙輪流每人打1小時的順序去打，正好用整小時數完成；如果按乙、丙、甲輪流每人打1小時的順序去打，就要比按甲、乙、丙輪流的順序去打多用0.5小時完成；如果按丙、甲、乙輪流每人打1小時的順序去打，就要比按甲、乙、丙輪流的順序去打多用0.25小時完成。現在由甲、乙、丙合打這份稿件，需要幾小時完成？
答案僅供參考：
1.明明買這本書還缺1分錢，小華要是能補上1分錢，就能買這本書了。可是小華、明明的錢合起來，仍然買不了這本書，這說明小華連1分錢也沒帶。
題中說，小華買這本書缺2.35元，那麼2.35元正好是這本書的價錢了。
所以買一本《小學數學百問》要花2.35元。
個數是990×2—1=1979
排在第1行第45列的數是1981，1983是第2行第44列上的數，余類推，得出1995排在第8行第38列。
❸ 小學數學五年級下冊期中測試題參考答案
一、填空。
1、72.5平方米＝（ 7250 ）平方分米 2.05立方分米＝（ 2050 ）亳升
3.5升＝（ 3.5 ）立方分米＝（ 3500 ）立方厘米
1500亳升＝（ 1500 ）立方厘米＝（ 1.5 ）立方分米＝（ 0.0015 ）立方米
2、長方體和正方體都有（ 6 ）個面，（ 12 ）條棱，（ 8 ）個頂點。
3、在1—20這20個數中，奇數有（ 1、3、5、7、9、11、13、15、17、19 ），質數有（ 2、3、5、7、11、13、17、19、），既是偶數又是質數的是（ 2 ），既是奇數又是合數的是（ 9、15 ）。
4、用0，4，5三個數字組成一個三位數，使它既能被2整除，又有約數3和5，其中最大的是（ 540 ）。
5、用60分米的鐵絲焊成一個正方體，它的面積是（ 150平方分米 ）。
6、一個長方體，長6米，寬5米，高4米，它的棱長之和是（ 60 ）米。
7、在8、10、25中（ 8 ）和（ 25 ）是互質數。
8、x、y是互質數，它們的最大公約數是（ 1 ），最小公倍數是（ xy ）。
9、三個連續偶數的和是24，這三偶數是（ 6 ）、（ 8 ）和（ 10 ）。
10、一個非0自然數最大的約數是（ 它本身 ），最小的約數是（ 1 ）。
11、一個表面積為54平方厘米的正方體，它的體積是（ 27 ）立方厘米。
12、一個沙坑長4米，寬1.5米，深0.5米，這個沙坑佔地（6 ）平方米，這個沙坑的容積是（3）立方米。
二、判斷。
1、一個底面積是5平方米，高1.5米的長方體的體積是7.5立方米。（ √ ）
2、一個自然數不是質數，就是合數。 （ × ）
3、公約數有1的兩個數一定是互質數。 （ × ）
4、一個質數沒有約數。 （ × ）
5、一個數最小的倍數應該是這個數本身。 （ √ ）
6、兩數的最小公倍數一定大於這兩數。 （ × ）
三、選擇，把正確答案的序號填在括弧里。
1、能同時被2、3、5整除的最小的兩位數是（ 2 ）。
（1）20 （2）30 （3）40
2、一個數既是12的約數，又是12的倍數，這個數是（ 2 ）。
（1）3 （2）12 （3）24
3、在算式15＝3×5中，3和5是15的（ 3 ）。
（1）質數 （2）公約數 （3）質因數
4、下列各式中，正確分解質因數的是（ 3 ）。
（1）35＝1×5×7 （2）7×5＝35 （3）35＝5×7
5、幾個質數連乘的積是（ 2 ）。
（1）質數 （2）合數 （3）偶數
四、求未知數x的解。
12－2x＝4 12×6＋8x＝120
2x=12-4 72+8x=120
2x=8 8x=48
X=4 x=6
五、脫式計算，能用簡便方法計算的用簡便方法計算。
32×125×2.5 3.29×0.467+0.533×3.29
=4×2.5×8×125 =3.29×（0.467+0.533）
=10×1000 =3.29×1
=10000 =3.29
六、填表並回答問題。
農業技術員從地里取回20株小麥苗，測得各株株高如下：（單位：厘米）
74 83 85 79 82 88 86 91 87 80
81 79 86 89 72 85 90 84 76 82
株高（厘米） 70—74 75—79 80—84 85—89 90—94
株 數 2 3 6 7 2
（1）（ 85-89 ）段的株數最多，是（ 7 ）株，（70-74和90-94 ）段的株數最少。
（2）如果75—89厘米株高是發育正常，這些小麥苗中有（ 16 ）株是發育正常的。
七、應用題。
1、做3個棱長是30厘米的無蓋正方體木盒，需木板多少平方厘米？
30×30×5=4500（立方厘米）
4500×3=13500（平方厘米）
3、一個棱長是25厘米的正方體油桶裝滿油，如果每升油重4千克這桶油重多少千克？
25×25×25=15625（立方厘米）
15625立方厘米=15.625立方分米=15.625升
15.625×4=62.5（千克）
4、一個長20厘米，寬15厘米的長方體水槽中水深6厘米，放入一正方體石塊後，水深10厘米，這石塊的體積是多少？
20×15×10=3000（立方厘米）
20×15×6=1800（立方厘米）
3000-1800=1200（立方厘米）
5、有兩塊麥地第一塊2公頃，平均每公頃收小麥16.5噸，第二塊3.5公頃，共收小麥23.1噸，兩塊地平均每公頃收小麥多少噸？
16.5×2+23.1=56.1（噸）
56.1÷（2+3.5）=10.2（噸）
6、一個班的同學去春遊，去時12個人坐一個車剛好，回來時8人坐一個車也剛好。問這個班最少有多少人？
12和8的最小公倍數是24
答：這個班最少有24人。
❹ 全國68所名牌小學數學畢業總復習參考答案第8次修定
內容簡介：由全國68所名牌學校教科所主編的《全國68所名牌小學題庫精選》叢書出版以來，多次重印，暢銷各地，深得廣大師生的歡迎。他們在對「題庫」中各種新穎、典型、靈活的習題進行強化訓練的同時，還希望把精講與精練結合起來，希望把這些名牌學校卓有成效的訓練、復習、應考的方法貫穿進去，以達到綜合提高的目的。為此，我們根據《全日制義務教育語文（數學）課程標准》，結合多年的教學經驗，編寫了這套《小學畢業總復習（語文、數學）》。
本套書緊扣各種實驗版新教材，對小學語文、數學兩科的知識做了全面系統的歸類整理，在學習方法上給予具體、科學的指導，對學習要求加以詳細的說明，並精選了各類典型的練習題和小考試題予以訓練。目的是使學生不但能夠鞏固所學的知識，查漏補缺，而且能夠培養思維方法，促進個性發展，提高綜合素質，為中學階段的學習打下良好的基礎。
本套書按照68所名牌小學輔導學生升學應考的方法，數學分為「知識歸類」「綜合素質測試」「畢業升學全真模擬試卷」三大部分，各類試題均附有較詳細的答案。
本套書內容豐富，學練兼顧，具有很強的指導性、實用性。可供小學生畢業總復習使用，也可供小學高年級學生課外提高訓練使用 目錄：第一部分知識歸類
數的認識
知識要點
考點典例導析
基礎闖關訓練
能力達標訓練
觀察、探索與創新
數的運算
知識要點
考點典例導析
基礎闖關訓練
能力達標訓練
觀察、探索與創新
代數初步知識
知識要點
考點典例導析
基礎闖關訓練
能力達標訓練
觀察、探索與創新
整數、小數應用題
知識要點
考點典例導析
基礎闖關訓練
能力達標訓練
觀察、探索與創新
分數、百分數應用題
知識要點
考點典例導析
基礎闖關訓練
能力達標訓練
觀察、探索與創新
量的計量
知識要點
考點典例導析
基礎闖關訓練
觀察、探索與創新
空間與圖形（一）
知識要點
考點典例導析
基礎闖關訓練
能力達標訓練
觀察、探索與創新
空間與圖形（二）
知識要點
考點典例導析
基礎闖關訓練
能力達標訓練
觀察、探索與創新
統計與概率
知識要點
考點典例導析
基礎闖關訓練
能力達標訓練
觀察、探索與創新
第二部分綜合素質測試
第三部分小學畢業升學全真模擬試卷
參
❺ 誰有一遍過小學數學6年級數學的參考答案
因為各地的教輔資料都不一樣，整套書的答案不容易有，如果需要問問題可以把題目發上來，網路知道高手如雲朋友們會幫助到你。
❻ 尖子生題庫（小學數學5年級下）的參考答案
法一:再買一本
法二:找本班有的同學復印
法三:找上一級同學借
❼ 小學數學題，馬上要答案！
某校原來有科技書、文藝書630本，其中科技書與文藝書的比是1：4，後來又買來一些科技書，這時科技書與文藝書的比是3：7，買進來了多少本科學書？
設科技書有X本，則文藝書有4X本。則有
4X＋X＝630 ， 得 X＝126 ，4X＝504
設購進科技書Y本，則（126＋Y）：504＝3：7，得（126＋Y）＝216，Y＝90。
某學校六年級有三個班，共有學生120人，甲乙兩個班的總人數佔六年級總人數的7/10，乙丙兩班的人數比為10：9，甲班有學生多少人？
甲乙兩個班的總人數佔六年級總人數的7/10，則丙有學生為六年級總人數的3/10，即36人。
乙丙兩班的人數比為10：9，所以乙有學生40人。
甲有學生為120－40－36＝44人
甲乙兩人各存錢若干元，已知甲存款的1/4與乙存款的2/5相等。乙比甲少存1200元。乙存款多少元?
設甲存款8X元，則乙存款5X元。
則乙比甲少存3X＝1200元，X＝400
乙存款5X＝2000元。
一根繩子，第一次用去的與剩下的繩長比是2：5，第二次比第一次少用12米，還剩48米，這根繩子原來有多少米?
設原有Xm，則X－X•（2/7）－[X•（2/7）－12]＝48，解得X＝140
食堂有一批麵粉，第一天吃掉了全部麵粉的1/4，第二天吃掉的與第一天的比是5：4，還剩35千克。這批麵粉共有多少克?
設第二天吃掉麵粉5X，則第一天吃掉的為4X。所以全部麵粉為16X。
所以16X－9X＝7X＝35kg，全部麵粉為16X＝80kg。
少兒活動中心有三堆綵球，共有140千克，已知第一堆和第二堆的個數比是2：3，第二堆和第三堆的個數比是4/15：1/3，那麼三堆各有多少個？
應該是140個吧？？
一：二＝2：3
二：三＝4/15：1/3
則一：二：三＝8：12：15。
一：8×140÷35＝32
二：12×140÷35＝48
三：15×140÷35＝60
果品市場運來橘子、蘋果、梨共154噸，其中蘋果比橘子多14噸，蘋果與梨的噸數比是5:2,求運來的橘子、蘋果、梨的噸數的比。
設梨2X，蘋果5X，則橘子5X－14。
2X＋5X＋5X－14＝154
12X＝168
X＝14
則梨28 ，蘋果70 ，橘子56
紅紅和華華在暑假期間到農村體驗生活，他們一共幫助農民伯伯中種了108棵白菜，紅紅的棵數的1/4比華華種的棵數的1/5多9棵，求紅紅、華華各種了多少棵？
設：紅紅的棵數X ，華華種的棵數為108－X
即：0.25X－0.2（108－X）＝9，
0.25X＋0.2X－21.6＝9
0.45X＝30.6
X＝68，則紅紅種68，華華種40。
某校六年級三個班的人數相等，一般的男生人數和二班的女生人數相等，三班的男生人數是全部男生的2/5，那麼女生總人數與全年級人數的比是多少?
（哈哈，這個題目有點意思）
一班的男生人數和二班的女生人數相等，而六年級三個班的人數相等，
所以就是一班男生＝二班女生，二班男生＝一班女生，即一二班的男生＝一二班的女生。
設：三班男生2X人。則全部男生5X人，一二班男生3X人。所以一二班女生亦為3X人。三個班共18X人。
而全部男生5X人，則全部女生13X人。所以女生人數與全年級人數比為13：18
甲乙丙三人共有54元，家用自己錢數的3/5，乙用自己錢數3/4，丙用自己錢數的2/3，各買了一枝價錢相同的鋼筆，那麼他們三人原來各有多少錢？
設鋼筆6X元。則：
甲：6X÷3/5＝10X，乙：6X÷3/4＝8X，丙：6X÷2/3＝9X
∴10X＋8X＋9X＝54元，X＝2。
∴甲有20元，乙有16元，丙有18元。
甲乙兩人到超市去購物，共帶去108元，甲用了自己錢數的75%，乙用了自己錢數的4/5，兩人剩下的錢數正好相等，甲乙原來各自帶了多少錢？
設剩下的錢為X元。
則 甲的錢為4X。乙的錢為5X。
9X＝108，X＝12。甲的錢為4X＝48元。乙的為5X＝60元。
一段路程分成上坡，平路，下坡三段，各段路程長的比依次是1：2：3，某人走各段路程所用時間的比依次是4：5：6.已知他上坡時速度為每小時3千米，路長全長60千米。人走完全程用了多少時間？
各段路程長的比依次是1：2：3
路長全長60千米，所以上坡路長為 10
時間為10÷3＝10/3小時。
走各段路程所用時間的比依次是4：5：6
所以平路50/12小時，下坡為5小時。
走完全程用時為10/3＋50/12＋5＝12.5小時
在10千米賽跑中，當甲到達終點時，超過乙2千米，超過丙4千米，當乙跑到終點時，丙離終點還有多少千米？
當甲跑到終點時，乙跑的路程為10－2＝8km，丙為6km，
設這時用時X。乙速度為8/X，丙為6/X。乙速度比甲＝4：3
2×3/4＝1.5km。
4－1.5＝2.5km。
還有2.5千米。
師徒二人合做了84個零件，師傅5分鍾做一個，徒弟9分鍾做一個，問師傅、徒弟各做了多少個？
師傅5分鍾做一個，徒弟9分鍾做一個，
所以每45min，師做9個，徒做5個。共14個。
84÷14＝6。所以共做了6個45min。即師做了6*9＝54個；徒做5*6＝30個
一批零件，張師傅單獨加工需要18小時，李師傅每小時加工15個，現在張師傅和李師傅同時加工，完成後兩人加工個數的比是8:5,,這批零件共有多少個？
同時加工，完成後兩人加工個數的比是8:5，即時間相同。
所以張師傅每小時加工15×8/5＝24個。
張師傅單獨加工需要18小時，所以有432個。
❽ 小學數學畫圖題30道 帶參考答案 跪求！！！！
今有五分的和一角的兩種汽車票，共10張，總錢數是七角五分。問每種各幾張？
解：方法1：分步列式法：
若10張全是5分的，錢數應為：5×10=50分，即5角。比題中給的錢數少：75-50=25分。
每給一張5分車票加5分，它就變成了1張1角車票了，共變出：25÷5=5張（1角車票）。5分車票有10-5=5張（5分車票）。
方法2：用畫圖湊數法．見圖15－5（1）、（2）。
①先都畫成5分的：（去網址看)
http://www.233.com/xiaoxue/yinianji/aoshu/20121213/140948220.html
有一組小朋友，從前往後數，小明是第8個，從後往前數，他是第7個，這個小組一共有幾個小朋友？
「碰到這種類型的題目可以用畫圖法。」采荷二小的陳春良老師根據題型分析道：「把小明畫作△，把同組的其他小朋友畫作○。根據條件，那麼你可以畫成○○○○○○○△○○○○○○，所以這個小組共有14個小朋友。」
一個方隊，最外邊每層30人，內層每邊10人，中間的位置由16人進行表演。問這個方隊共幾人？
每邊30人很難畫哦，你可以化大為小找規律。把一個人畫作△，如果要組一個每邊是3個△的方隊，那麼需要8個△（3×4－4=8）。如果要組一個每邊是4個△的方隊，那麼需要12個△（4×4－4=12）。這時你會發現一個規律，一個方隊有多少人=每邊的人數×4－4。這個規律發現了，這道題也就迎刃而解了。
畫一個大小為60度的角，求作這個角繞它的頂點按逆時針方向旋轉45度後的圖形。
紅色的即為所求圖形（去網址看）http://iask.sina.com.cn/b/7591426.html一張長方形彩紙有四個角，沿直線剪去一個角後，還剩幾個角？
解答：根據不同的剪法，可以剩下5個角、4個角或3個角如圖：(去下面的網址看）
該文章轉載自無憂考網：http://www.51test.net
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❾ 小學生6年級達標訓練人教版數學參考答案
發圖片來，我不知道題目