小學閱讀捕繩草答案

⑴ 小學四年級閱讀理解

勇敢的孩子
一輛大客車載著19個6至11歲的小學生去參加活動。途中，駕駛員因病昏迷，汽車失控，在美國第號公路上急駛亂竄。一些孩子嚇得哭泣起來：「我們快要死了。」突然，汽車又開始橫沖直撞，孩子們都摔倒了，有的還撞在車窗上。這時，車上10歲的五年級學生拉里的頭腦異常清醒，在這千鈞一發之際，他勇敢地從座位上一躍而起，一把抓住方向盤，並用力踩住剎車踏板，使汽車猛然剎住。拉里隨後招呼三位同學一起把司機拖起來。這時，恰巧有輛汽車路過，他們立即報警。幾輛救護車聞訊趕到，將受傷的五位同學送到醫院，其餘的換乘另一輛大客車返回學校。在車上，孩子們個個淚流滿面，滔滔不絕地傾訴對拉里的感激之情……
事後，拉里平靜地對表揚他的校長說：「這算不了什麼，只是我常跟爺爺一起擺弄一輛貨車的緣故。要知道我爸爸才是一位真正的英雄，他生前總是想方設法做好事，幫助過許多人，我想，我爸爸一定會為我高興的。」
1、根據意思從文中摘錄成語。
⑴ 比喻極其危急。 （ ）
⑵ 形容話多，連續不斷。 （ ）
⑶ 形容毫無顧及地亂沖亂撞。 （ ）
2、縮寫句子。
⑴ 失控的汽車在40號公路上急駛亂竄。

⑵ 淚流滿面的孩子們滔滔不絕地傾訴對拉里的感激之情。

3、第一節末的省略號省略了孩子們的話語，請展開想像，補寫一、二位同學說的感激的話。
同學們有的說： ，
有的說： 。
4、簡要回答問題：
十歲的拉里為什麼能成功救出一車小學生？

舍棄
古希臘的佛里幾亞國葛第士以非常巧妙的方法，在戰車的軛(e)上打了一串結。他預言：誰能打開這個結，就可以征服亞洲。一直到公元前334年，還沒有一個人能夠成功的將繩結打開。這時，亞歷山大入侵小亞西亞，他來到葛第士繩結之前，便拔劍砍斷了繩結。後來，他果然一舉佔領了比希臘大50倍的波斯帝國。
一個孩子在大山裡割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫院在遠處的小鎮上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然後，忍著疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐館應征做鍾點工。老闆問：「在人群密集的餐廳里，如果你發現手上的托盤不穩，即將跌落，該怎麼辦？」許多應聘者都答非所問，朋友答道：「如果四周都是客人，我就要盡力把托盤倒向自己。」最後，朋友成功了。
亞歷山大果斷地用劍砍繩結，說明他舍棄了傳統的思維方式；小孩果斷地舍棄腳趾，以短痛換取了生命；服務員果斷地把即將傾倒的托盤投向自己，才保證了顧客的利益。在某個特定的時候，你只有敢於舍棄，才有機會獲得更長遠的利益。即使遭到難以避免的挫折，你也要選擇最佳的失敗方式。
成功往往蘊涵於取捨之間。不少人看似素質很高，但他們往往難以舍棄眼前的蠅頭小利，而忽視了更長遠的目標。成功者有時僅僅抓住了一兩次被別人忽視了的機遇，而機遇的獲取，關鍵在於你是否能在人生道路上進行果斷的取捨。
1、短文講了哪三個小故事，用簡潔的語言加以概括。

2、這篇短文說明了什麼道理，找出有關句子，用「 」畫出來。
3、亞歷山大劍砍繩結，你認為他舍棄的傳統思維方式是怎樣的？

4、孩子果斷地用鐮刀割掉中毒的腳趾，你認為是否值得，為什麼？

5、寫出近義詞。
舍棄——（ ） 果然——（ ）
果斷——（ ） 蘊涵——（ ）

野 鴨
一天，我在小山上散步，忽然看見在一束枯草旁邊躺著一隻野鴨。
起初，我以為這只野鴨是害怕被人發現，故意藏在那兒的，就用樹枝輕輕地（撥、拔）了她一下，想叫她站起來，可她卻一動不動。我覺得奇怪，便彎下身仔細看，才發現她已經死了。她身體的一側微微向上翹起，脖子向前伸著，嘴張著，裡面（賽、塞）滿了雪。她的翅膀（稍稍、捎捎）張開，一條腿伸向後面。在她的腿跟前有兩只蛋。看見這兩只蛋，我就把這只死鴨提起來。果然，在她身子底下有一個巢，裡面有十一隻蛋，連同外面的兩只，一共十三隻。
我把她仔細地看了一遍，在她身上沒有發現一處傷痕或（遭、糟）受暴力的跡象。從她身上的各種情形來看，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現象，但是我還是毫不遲疑地做出這樣的結論：她是為了保護自己的孩子，同那場暴風雪進行一番殊死的斗爭以後死去的。
我望著這只野鴨 思緒久久不能平靜 我想 這種深沉的愛 多麼感人肺腑啊
太陽已經落山了，我在地上挖了一個小小的坑，把野鴨放進去，用泥土把她埋起來，再用手帕把十三隻蛋包好，向回家的路上走去。
（1）劃去（ ）內不正確的字。
（2）給課文第五自然段加上標點符號。
（3）課文寫了三個方面的內容：發現死鴨→猜測死因→掩埋死鴨。其中的次要內容是 ，主要內容是 。
（4）從第二自然段中找出體現野鴨與暴風雪搏鬥的詞句，用「 」畫下來。
（5）任選一題做：①文中的人稱本應用「它」來稱呼野鴨，卻用了「她」，從中你 體會到什麼？②從「我」掩埋野鴨，包好十三隻蛋的動作，你體會到了什麼？

（6）你認為野鴨這樣做值得嗎？從野鴨身上你體會到什麼？

⑵ 什麼是捕繩草

捕蠅草（學名：Dionaea muscipula）是原產於北美洲的一種多年生草本植物。據說因為葉片邊緣會有規則的刺毛，那種感覺就像維納斯的睫毛一般，所以英文名稱為Venus Flytrap，意思是「維納斯的捕蠅陷阱」。

中文及日文對捕蠅草還有「蒼蠅的地獄」（ハエジゴク）這個別名。其主要特徵就是能夠很迅速的關閉葉片捕食昆蟲，這是種和其遠親豬籠草一樣的食肉植物之一，在茅膏菜科捕蠅草屬中僅此一種。

(2)小學閱讀捕繩草答案擴展閱讀：

捕蠅草屬於維管植物，擁有完整的根、莖、葉以及花朵和種子。最主要而且明顯的部分就是其變態葉，不但擁有捕食昆蟲的功能，外觀明顯的刺毛以及紅色的無柄腺部位，看起來就像是長著利牙的血盆大口。

捕蠅草具有捕食昆蟲的習性，一般這類植物稱之為「食肉植物」（Carnivorous plant）或是「食蟲植物」（Insectivorous plant）。如上述，捕蠅草的捕食器官就是其葉子的部分。

這類食肉植物大多是生長在養份比較貧瘠的濕地，為了補充不足的養份，尤其是氮與磷酸，所以藉由特殊演化而來的構造，捕食昆蟲消化其養份。

⑶ 五年級小學閱讀題

「外面是誰？快進來喝口水。」溫和的聲音從小屋裡傳出。我們三個不再猶豫了，跨進這個簡陋的小屋。
他是一位慈祥的老人。他把我們迎進屋，找了幾個杯子，洗了又洗，又從抽屜里找出一個紙包，小心地把裡面的白糖放進裝滿水的壺里，然後給我們每人倒了一杯。「快喝吧，這是涼開水。」我們頭也不抬地喝著，嘖，真甜！
窗外，一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽光。「爺爺，這葵花子能吃么？」「不能。」老爺爺摸著李羅的頭①「到秋天才成熟哩。那時候你們再來，我炒給你們吃。」「好啊！」我們高興得直拍手。
我們無拘無束地交談②嬉笑，老爺爺高興得幾根長眉翹起來，一動一動的。他說：「我看這園林已經五十年了，從來沒有像今天這樣快樂過。」艾美說：「老爺爺，您真好！以後我們每個星期六都來看您！」老爺爺聽了，不住地說：「好！好！」眼角流下了晶瑩的淚珠。
回去後，我們誰也沒再去過那裡。我們已經忘了這位忘年交，忘掉了那小屋裡還有一顆誠摯的心在等待著我們。
到了遍地金黃的秋天，我們收到一個大郵包和一封信：
可愛的美美、笑笑、羅羅：
好久沒見面了。葵花子剛成熟，就寄給你們，希望你們喜歡。
夏天的那個下午，我高興極了。經過一周的思念，我終於盼到了周六，專門買了西瓜等你們。直到天黑，不見你們來。我發覺自己真傻，你們學習那麼忙，家又那麼遠，怎麼會在我身上耽誤時間？
可愛的小朋友：秋天一到，我的病就會復發，所以我決定回老家，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因為我曾經答應過你們，應該守信。也許爺爺再也不會見到你們了，但爺爺會永遠想念你們的。
祝
你們進步！
思念你們的爺爺
10月8日
霎時，我們彷彿感到時間凝固了，淚水湧泉似地滾出。這時，在我們這些幼小的心靈中才似乎懂得什麼叫後悔。
1．短文中寫出了老爺爺的哪些特點？在文中至少找出最能反映老爺爺特點的三個詞語，填在下面的橫線上。
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2．短文主要寫了一件什麼事？
3．「這時，在我們這些幼小的心靈中才似乎懂得什麼叫後悔。」使我們後悔的是什麼？
4．讀了老爺爺的來信，假如你就是文中的美美、笑笑、羅羅，你有什麼話想對老爺爺說？請你把想對他說的話寫下來。

⑷ 六年及上冊小學閱讀（母親.兒子）的答案

「我」的父親馬克西姆死後，外祖母把「我」和母親接到哪裡去？借什麼交通工具？
接到了外祖父的家裡，我們坐的是蒸汽輪船。
「我」有幾個舅舅?
我有米哈洛和雅可夫兩個舅舅。
外祖父家是做什麼生意的？
外祖父開的是染坊。
舅舅們為什麼要經常吵架？
為了分家的事。
「我」被外祖父狠打一次，為的是什麼事？白桌布染藍色是誰告密的？
我很想自己動手試一試染布，把桌布放到藍靛的桶里闖了禍，雅可夫家的薩沙告訴了外祖父。
外祖父年輕時做什麼工作的？
外祖父年輕時曾在伏爾加河上做纖夫
小茨岡的身世故事是怎樣的？
小茨岡是個被遺棄的孩子，有一年的春天，在一個陰雨綿綿的夜裡，奶奶從門口撿到的。當時他已經凍僵了，奶奶用一塊破圍裙裹著，帶回了家。不知道是誰扔的，「他媽媽可能沒有奶水，聽說哪一家剛生了孩子夭亡了，就把自己的孩子放到這兒來了。」 姥爺想把凡紐希加送到警察局去，但是奶奶攔住了他，說自己養吧，這是上帝的意思。奶奶喜歡小茨岡，於是他就這樣留下了，洗禮以後，他越長越水靈！小茨岡是個純潔的人！
過節的時候，誰總是在彈琴唱歌娛樂大家？
過節的時候雅可夫舅舅會彈六弦琴喝歌娛樂大家。
外祖父每次給五盧布小茨岡趕集，為什麼每次都拿回來很多的東西？外祖母怎樣對待他的這種行為？
茨岡買的東西沒偷的東西多，外祖母很擔心他的安危。
小茨岡是怎樣死的？
他在背十字架的時候摔倒了，讓十字架砸在背上被壓死的。
外祖母給我講的故事，包括什麼內容？
講上帝的故事；講外祖父打她的事；講阿遼莎父親的事；講鬼在娶媳婦兒的故事。
講上帝的故事：「在莽莽群山之間，天堂的草地上，銀白的菩提樹下，藍寶石的座位上坐著上帝。菩提樹永遠是枝繁葉茂的，沒有冬天也沒有秋天，天堂的花兒永調落，為了使上帝的信徒們高興。上帝的身邊飛舞著成群結隊的天使，像蜜蜂，又像雪花兒！ 它們降臨人間，又回到天堂，把人間的所有事情向上帝作報告！這些天使中，有你的，也有我的，還有你姥爺的，每個有都有一個天使專管，上帝對每個人都是平等地看待的。」
外祖父家染房著火時，是誰鎮定自若地智慧人們就救火的？又勇敢地跑到火堆里搬出快要爆炸的硫酸的？
染房著火時，是外祖母鎮定自若地組織人們就救火的，並沖進了火海搬出快要爆炸的硫酸。
誰是教「我」識字的地一個人？念的是什麼書？
外祖父是教我認字的第一個人，是一本小小的新書。
分家後，雅科夫留在城裡，米哈伊爾到家鄉開染坊，為什麼事他們還要回來吵架、打自己的父母？
為了爭奪母親的嫁妝。
兩個舅舅經常回來鬧事，把誰的胳膊打折了？
把外祖母的胳膊打折
「我」為何事惡作劇把酒館的女主人鎖在地窖里，而把鑰匙拋到房頂去，外祖母怎樣看待這件事的？
灑館的女主人跟我的外祖父吵架，她連我的外祖母也一塊兒罵上了，還向外祖母扔胡蘿卜。這事發生後，外祖母立刻朝我的屁股上踢一腳，讓我立刻把鑰匙找回來。
外祖父搬了幾次家？
兩次。
外祖父第一次搬房子後，有一位房客住在家裡「好事情」，他成了我的朋友，後來誰逼他搬走了？
外祖父逼著他搬走了。
鄰居貝特林家的三個小孩，因為什麼事與「我」交朋友？
他們捉迷藏時，他們的小弟弟掉到井裡去了。我和老二一起拉住了井繩，才將小弟弟拉了上來。
母親走了一段時間後，又回到家裡來，外祖父無端與她發生爭吵，「我」做了一件什麼事情能幫母親出氣？
姥爺拿這些像作寶貝，因此我要破壞掉這些聖像為母親出氣。
外祖父逼母親嫁給誰而又被母親拒絕了？
外祖父逼母親嫁給鍾表匠被母親拒絕了。
後來母親嫁人了，嫁一個怎樣的人？後來有怎樣的結局？
後來母親嫁給耶甫蓋尼•馬克西莫夫，比母親小十歲，是一個正在上學的學生。母親與耶甫蓋尼•馬克西莫夫的關系不好，耶甫蓋尼•馬克西莫夫是個賭徒，把家產都輸光了，還經常毆打母親，後來母親死了。
與母親繼父生活的日子裡，「我」曾偷過一盧布的錢，用來干什麼呢？
為了買《新舊約全布》和一本講魯濱遜的書。
外祖母送「我」和米哈伊爾舅舅的兒子薩羅去上學，薩羅為了逃學，把書包埋在雪堆里，後被外祖父知道後，受到審問，後來情況如何發展的？
姥爺審問他：「為什麼逃學？」薩沙不慌不忙地回答：「忘了學校在哪兒了！」「啊，忘了？」「是的，找了半天……」「那你跟著阿列克塞走啊！」「我把他給丟了？」「什麼，把他丟了？」「是。」 「怎麼丟的？」薩沙頓了頓，說：「有大風雪，什麼也看不見了。」大家一起笑了。薩沙也小心地跟著笑了笑。姥爺嘲弄地問：「你怎麼不拉著他的手？」「我是拉著的，可風給吹開了！」在動劫難逃，我們倆挨了一頓揍，又給我們雇了一個專門護送上學的小老頭。
簡要說說」我「的母親和父親的故事？
」我「的母親和父親是很相愛的，他們違背外祖父的意志結了婚，婚後生活很幸福。
簡要點評幾位人物的特點？
外祖父：專橫暴躁、吝嗇。
外祖母：外祖母為人善良公正，熱愛生活，相信善總會戰勝惡，是個心胸寬闊、溫和的人。
母親：是個漂亮溫柔的女人，父親死後被生活折磨，漸漸地變得漫不經心，經常發脾氣，愁眉不展，對「我」也特別冷漠。
兩個舅舅：是自私、貪得無厭的人。
小茨岡：是個樂觀、純朴、心地善良的人。
我是復制的 ，不知道和你一樣不一樣

⑸ 什麼是捕繩草

捕繩草

捕繩草可作盆栽，適用於向陽窗檯和陽台觀賞，捕蠅草獨特的捕蟲本領與酷酷的外型，使它成為了最受國內寵愛的食蟲植物。捕蠅草被譽為自然界的肉食植物。

捕蠅草偏好保水性佳、酸性的 栽培介質。可以直接使用 泥碳土或水苔來栽培，也就是完全只用單一種栽培介質即可。不過， 水苔的價格較高，而且使用年限較短，但其較其他栽培介質干凈，故水苔比較適合作為葉插或小苗的栽培介質。

⑹ 捕繩草是一種神奇的植物錯別字

第二個字錯了，是蠅

⑺ 「捕繩草是一種神奇的植物」錯別字

第二個字不是繩子的繩，應該是蒼蠅的蠅字，捕蠅草是指一種會自動捕捉昆蟲的植物，可不是啥繩子好吧，這個感覺是小學生題目啊，你這啥情況啊，沒事多翻翻書，看看新華字典，好好學習，天天向上！

⑻ 小學四年級閱讀復習題及答案

（題目是推薦答案上的）
答案：
1.薄霧 籠罩 縫隙 均勻 訓斥 重疊 隱蔽 傾瀉
隆冬 伐木 侍候 任憑
2.（1）沸騰 奔騰
（2）觀賞 欣賞
（3）安靜 冷靜 寂靜 平靜
3.近義詞：准許 注視 按照 一定 斥罵
反義詞：炎熱 粗暴 冷淡 簡單 短暫 熱情 安靜 減少
寫四個表示看的詞語。（不能有「看」字。）（
俯視，仰視，鳥瞰，遙望等
4.笑盈盈 笑嘻嘻 美滋滋
開開心心 明明白白 清清楚楚
5心靈手巧 頭重腳輕 抓耳撓緦
狼心狗肺 呆若木雞 膽小如鼠
四、在原句上修改病句（6分）
1.他急急忙忙趕快跑過來說：「老師叫你們快去他辦公室。」
2.他《賴寧的故事》這本書被迷住了。
3.月光下，奶奶講述了許多過去的事。

閱讀部分
一、憶課文填空。（5+6分）
1.從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸，有人告訴我們說：潮來了！
我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什麼變化。
2.我知道《游山西村》這首詩是宋朝詩人陸游所作。詩中有兩句千古名句是：「山重水復疑無路，柳暗花明又一村。「而且，我能用自己的話寫出這兩句詩句的意思：當山和水不斷重復時，我正懷疑無路可行的時候，忽然看見柳色濃綠，花色明麗，又一個村莊出現在眼前。
二、閱讀短文，回答問題。（4+1+6分）
起初周圍是寂靜的。後來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一隻大鳥飛了起來。接著又看見第二隻、第三隻。我們繼續拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處（chǔ chù）都是鳥聲，到處都是鳥影。大的、小的、花的、黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。
我注意地看著，眼睛應（yīng yìng√）接不暇，看清楚了這只，又錯過了那隻，看見那隻，另一隻又飛起來了。一隻畫眉鳥飛出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興（xìng xīng√）奮地叫著，那歌聲真好聽。
當小船向高塔下面的鄉村劃（huà huá√）去的時候，我回頭看那被拋在後面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那「鳥的天堂」的確是鳥的天堂啊！
1．在文中加粗字的正確讀音下面畫「√」。
2．用「_____」在文中畫出表示「應接不暇」的句子。
我注意地看著，眼睛應（yīng yìng√）接不暇，看清楚了這只，又錯過了那隻，看見那隻，另一隻又飛起來了
3．按文中內容填空。
（1）「大小、小的、花的、黑的」這是寫了鳥的顏色。「有的……有的……有的」是寫了鳥的種類多（2）句式訓練。
「那歌聲真好聽。」改成反問句：難道那歌聲不好聽嗎 ？
「我回頭看那被拋在後面的茂盛的榕樹。」
縮句：我看榕樹。
（3）最後一句話第一個「鳥的天堂」加了引號是因為1 ；第二個沒有加引號是因為2 。（把序號填在橫線上。）①對大榕樹的稱呼 ②這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。
三、讀短文，完成練習。（5+4+2+4分）
這幅油畫真美呀！一排高大的房子，藍色的瓦，青色的牆，紅色的柱子，黃色的大門。
門前是一座大花園，開著鮮艷的花朵。花園里有魚池，金魚在池裡擺著尾巴。房子右邊是一片果園，樹上結滿了紅艷艷的果子。房子左邊是一片菜園，園里有青青的菜，翠綠的瓜。房子後面有一條小河，清清的河水緩緩地流著，金色的陽光照在河面上，閃閃發光。
遠處，一座高山直入雲端，一道瀑布從山頂掛下來，讓我想起學過的一句古詩飛流直下三千尺，疑是銀河落九天
1．第一自然段是圍繞「 這幅油畫真美呀！」這句話來寫的。圍繞這句話寫了畫中的 房子，瓦，牆，柱子等景物。
2．第二自然段先寫了門前的景物，又寫了房子右邊的景物，再寫房子左邊的景物，最後寫了房子後邊的景物。是按方位順序寫的。
3．自然段中劃線的地方，用上我們學過的古詩的詩句，使表達的意思更形象。
4．我能把句子寫得更美。
園里有魚池，金魚在池裡擺著尾巴。（運用擬人）
園里有魚池，金魚在池裡舞蹈 。

房子右邊是一片果園，樹上結滿了紅艷艷的果子。（運用比喻）
房子右邊是一片果園，樹上結滿了紅艷艷的果子，就像一個個紅燈籠。
（望採納）

⑼ 捕繩草渴水嗎

，蒲瑩草本是一種植物，任何一種植物都需要吸收水分的，不然他怎麼能夠生存？所以它也是需要澆水的