『壹』 期末考試沒考好怎麼辦
呵呵 同學 其實你不用太擔心的，一次考不好真的沒關系。 我今年讀高二了，看看你的問題，還真找到了一點當年的感覺。
到了我這個年紀再往回看，小學的那些成績算什麼呀，就像你現在看你幼兒園時候的那些算術作業本上的錯誤一樣。考好考壞一點沒關系。當然這並不意味著可以「放任不管」，我覺得小學的考試沒考好，要麼是臨場太緊張，要麼就是某些基礎知識不是很熟練，不存在技術性的問題，畢竟小學是以基礎的基礎的知識為主，像數學，也就是簡單的幾何圖形求面積，再是小數分數四則運算，這些東西只要細心，都是可以學好的，像到了中學里，引入的負數的概念，還有解析幾何，到了高中還有立體幾何，空間向量，這個，不得不承認，確實需要一點IQ。 像你說的，數學只有80分，我懷疑是你應用題的計算出了問題，你基礎應該是扎實的，可能因為粗心，或者是做題過快導致沒有算對。如果真是這樣的話，那你大可不必擔心。中考，高考里的評分制度都是按步計分的，到時候只要你步驟對的，答案沒算對就扣1分2分。
我覺得語文這種東西，小學里的主要也就是那些所謂的「生字」，是不是？ 然後再是什麼「聯繫上下文，分析情感」，再是一些成語積累題，還有什麼呢？ 也是一個夯實基礎的問題。
英語沒考好，可能是你沒有把單詞背熟。這個要用功啊！！ 小學的單詞已經算是少的了，進了初中，單詞量是小學的2到3倍，況且小學英語也沒有系統地講解語言點，八大時態，主要是以寓教於樂，啟蒙英語為主。
另外一點我想講的是，不要把這些成績看得太重，你未來的路還有很長，初中三年，高中三年，大學四年，還有三十多年的工作生活，尤其是進入初三以及高中，會面臨各種各樣的考試，而且你們現在只有「主三門」，到時候功課會越來越多，越來越繁。但是你一定要穩住心態，考好了，那很好，考不好，也沒關系，我們重的是過程，只要你認為你在這個學期里，生活得很愉快，日子過得很充實，自己覺得自己已經掌握了這些知識，並且期末之前也做了充分的准備，那麼，就算期末考了個一塌糊塗，也不管他，你的目的已經達到了，你無愧於自己的努力。只是需要針對自己的錯誤環節，進行一下學習心態和方法的調整。 至於你說的「媽媽要打我」，我認為那是你媽想讓你認真學習才這么嚇唬你的，你也別把試卷藏起來，就坦坦盪盪地和你媽媽說，我這次沒考好，但是我盡力了，我認為自己哪裡有不足，相信自己能夠改正。
還有你別被你們老師忽悠，小升初其實沒什麼大不了，什麼所謂的「重點初中」，哪裡還不都一樣，我覺得小學生活還是活得快樂一點好，不要過早地被這些應試的東西困擾住，不然，就算你高考勝利了，回頭望望自己的童年，還有什麼東西值得回憶的呢？
『貳』 期中考試沒考好，被老師罵了。我是一名小學五年級的學生，我的學習成績一向都是中等。
世上沒有十全十美的人，下次再努力，你的老師也太重視分數了!一次考不好不代表下次也不好!
『叄』 小學生考試沒考好老師用作業罰孩子
不能這樣認為，考試的目的就是對你學習成績的一個檢測手段，如果沒考好，說明你沒有學好，老師讓學生多做作業，目的是讓學生更好的掌握住所學到的知識，如果沒考好，又不去彌補這些沒學好的知識，考試的目的就沒有意義了。
『肆』 小學生考試沒考好檢討書怎麼寫
小學期末考試沒考好檢討書範文
尊敬的老師：
您好！
在本學期的期末考試成績出來之後，我的好日子就算是來到了盡頭了，因為我之前還信誓旦旦的向老師您、自己的爸媽、身邊的同學保證了，我一定能在期末考試中考出一個好成績，可現在的結果卻是啪啪啪的.打腫了我的臉，讓我都沒有臉面去面對大家了。這一次我之所以考得這么差，我覺得是自己在各方面都出現了一點點的問題，為了更好的承擔起這次失敗的結果，我覺得向老師您檢討一下自己最近一段時間的所作所為很有必要。
首先，我先來分析一下自己在試卷上面的情況，我發現自己各科分數都有所下滑，可本次的期末考試難度是中規中矩的，按道理說不會出現這種情況才對，所以我認真看了一下自己到底是在哪裡丟了分。在我仔細的檢查了一番試卷之後，我發現自己在諸多小題目上沒有做好，導致一些基礎題都沒有拿到分，而且那些大題目也僅僅只拿到了一些步驟分，這就導致了我整體分數下滑。這次考試失利不僅說明了我的學習基礎功不夠扎實，而且做起題目來也不夠細心，要是我能多多檢查幾遍或者再用心一點就好了，那麼我也不會退步這么多，或許這是對我自傲的一種懲罰吧，我在最近一段時間里的確是沒有把心思都放在復習上面，也沒有好好地去做課後作業、練習題。
這一次的期末考試，我發現了班上有幾位同學的成績進步十分明顯，但是也有不少像我一樣退步的同學，大家都有一個共同的點，那就是對學習的態度不一樣。進步的同學在考試之前就已經在認真地准備期末考試了，不僅做題目做的多，而且在上課的時候也喜歡和老師們進行互動，而我就不一樣了，最近不僅題目做的少，而且不少時間都花費在了玩耍上面，在考試之前還盲目自大，以為自己不需要認真地復習就能考一個不錯的分數，結果也都看到了，我這種模式是鐵定沒有好結果的。
現在，我已經收起了玩心了，我要趁著這個假期好好地補習一下自己的知識，爭取早日追趕上我前面的那些同學，另外我也不會再隨便說大話了，學習這件事還是得穩扎穩打、謙虛有禮比較好，太過於狂妄只會讓自己經歷更多的失敗。相信通過我的努力學習，我一定能盡早成為班上的三好學生！
『伍』 小學生成績不好被老師取消期中考試，對以後有影響嗎
心理上會有打擊，覺得自己很差勁的心理。同學們的嘲笑和老師的質疑讓孩子變得越來越不自信，家長要積極引導。其他至於這一場考試是否參與，影響都不大
『陸』 怎麼寫考試沒考好被老師談話的作文
陳老師是我讀小學二年級的老師。
陳老師是個二十多歲的女孩，她個兒不高，肩上披著又黑又亮的頭發，彎彎的眉毛下有一對溫柔的眼睛。讓我印象最深刻的還是她的微笑，老師的微笑像鮮花般芬芳，我們在學校讀書就像是沐浴在美麗的大花園里一樣。
陳老師很關心學生。有一次我因中暑了考試沒考好，那時候老師趕快扶我到辦公室去休息，她幫我倒茶，很體貼地問了我很多。我休息了一下，我就好多了，可是頭還是有點暈，老師就趕緊打電話給我媽媽，媽媽就趕快帶我去看醫生。後來老師還給我媽打電話，問我病好些了嗎？還給了我再次重考的機會，一想起這事，我到現在心裡還對陳老師充滿了感激。
陳老師對學生要求很嚴格，不認真聽課的就罰站，字寫不整齊的就會在本子下面寫幾個大字，把字寫端正，錯了的就要訂正，沒有訂正的，每節課的下課都要罰站，沒寫完作業的要抄課文。
有一次，媽媽向老師告狀了，說我沒認真寫作業，老師就罰我抄了一遍課文，老師又耐心地給我講解了，使我懂得了學習的重要。從那以後我就暗下決心，一定要改掉這些不好的習慣，後來在老師的關心、教育下，我的學習有很大的進步，還多次得到了老師的表揚呢。
老師非常勤勞，我們每次交上去的作業老師都會很快的改出來，改得又很仔細，作業上一點點小問題都逃不過老師的火眼金睛。
老師，雖然您現在不在教我們了，但是您的話卻深深地印在我心裡，我永遠記得您。
『柒』 小學生參加期末考試，故意得低分，作為老師怎麼辦
可以和他談一下，了解一下他的想法。還有作為老師可以想一下是否回因為某些原因對他答的關注比較少或者與其他孩子的互動比他多？也許這種做法是為了引起老師的注意也說不定啊。還有，那孩子平時作業完成情況怎樣？我弟弟也有這種毛病，不過他是由於多動症，還有平時作業什麼習慣家長在身邊守著。這種原因是多方面的，但老師和家長更多需要反省自己有沒有做錯的地方。而且最重要的是一定要聯系家長了解家裡的情況，並且必須跟家長強調在確定孩子為何這么做之前不能打罵孩子，而是要好好談一談
『捌』 小學生期末考試沒考好,怎麼寫檢討
最好你可以說一下，因為自己粗心大意而導致期末考試沒有考好，下次的話一定會帶你及時的去檢查，認真檢查這一些。
『玖』 期末考試沒考好，老師說考不好要挨打，該怎樣面對
向上級主管部門投訴咯
這屬於體罰
『拾』 小學老師因期末考試成績不好被學校開除合法嗎
不合法，小學是義務教學。再說了也不能鄙視弱智啊。你跟學校說：「你要是弱智你願意讓學校開除啊。」