Ⅰ 作業幫小學小學一年級下半年作文_
我告別了充滿童趣的小學,踏入了充滿希望的中學.雖然,課程加了許多,作業的包袱重了幾分,但是,我時常在反思：「我,真的長大了嗎?」我長大了,告別幼稚,走向成熟.我看問題的角度變了,變得更加客觀,全面；我常常反思,常常嘗試,努力依靠自己的力量,弄清某個事物的原理.我長大了,告別依賴,走向獨立.我不會再讓父母為我疊被子,收拾房屋,整理書包.當別人要給予我幫助時,我往往會自信的說：「Icandoit!」我會在父母不在時獨自料理生活,會在父母忙時幫著做家務,陪父母聊聊天,解悶.我會用自己的能力創造出美好的每一天!我長大了,告別驕傲,學會謙虛.記得上小學時,一次考試,我意外考得很好,我十分自滿,驕傲極了,可是在又一個單元考試中,我卻馬失前蹄,「大意失荊州」.媽媽常說我驕傲,可我總改不了.但是,這學期期中考試,我考了年級11,我再不驕傲,而是虛心接受他人的意見,更加刻苦努力的學習,終於在期末考試時,取得了年級第一的好成績.我嘗到了謙虛的「甜頭」.我長大了,告別懶惰,走向勤奮.小學經常睡懶覺的我,進了初中可「苦」壞了,早上7:25就得到校.一開始我還天天抱怨：晚上寫作業寫那麼晚,早上還得早起,更痛苦的是星期六還要上課,星期日還要上奧數.可後來我發現天天早起也不是壞事,它鍛煉了我們的意志.我開始停止抱怨.不得不說,我勤奮了.
Ⅱ 六年級以《批評》為作文百度作業幫
當你聽到的批評越來越少，你會發現你前進的速度明顯放慢了。當你不能有效獲取正面的批評時，你會發現，你離事物的本原越來越遠了。當你不能聽到切中要害而又絕非惡意中傷的批評時，你實際上失去了很多走向某些特定成功的機遇！
夜，本身是深邃的，本身是幽遠的，但是因了星星，它卻不再顯得那麼可怕，因了月亮，不再那麼單調，因了太陽，不再那麼永恆。人生，本來是平淡的，本來是簡單的，甚至是無意義的，人從無中來，再到無中去，原本是在同一個結果間閃爍的，然而我們往往並不這樣理解。為什麼呢？因為在從無到無的過程中多了一個有，而這個有卻是豐富多彩的，雖然它只有短暫的一瞬，雖然它終將消失在茫茫的時空之中，然而這種有它既不是幻化的，也不是虛無的，它卻是實實在在存在的，甚或是綿延傳承的。這種有，它不僅僅是物質本身的一種體現，他更多的是一種精神的傳承和再現。當我們在浩瀚的宇宙中思考人生的意義時，我們不再考慮人生的兩端，只是關注那中間的一段。也只有這中間的一段，對我們才是有現實意義的。
如何珍惜這中間的一段，如何充實這中間的一段，便是我們當下要考慮的，也是我們必須要考慮的。在人生踐行的過程中，我們會犯各種各樣的錯誤，我們會聽到各種各樣的指責，我們會遭遇各種各樣的批評。追溯歷史、總結過去，我們總能發現，成就一個人或是挫敗一個人的會不會真心實意的批評你，關鍵卻要看你自己了。如果我們明確要求，而且善於改正，這個資源肯定可以發揮他的作用。另外一個更好的資源便是你的對手，甚或是你的敵人，因為他們所指出的，往往是你致命的弱點，如果你連致命的弱點都改了，還愁不能有所成就嗎。最重要的資源是我們自己，有子在開學典禮中講，君子日三省乎己，講得就是這個道理
Ⅲ 六年級下學期的全部作文
一單元作文《第一次走夜路》
今天，我又像往常一樣從即將大學畢業的表姐家補課回來。可與以往不同的是此時已經是晚上10點多了，而且爸爸媽媽今天都有事外出而不能來接我，而我又因為要體現自己的膽魄而拒絕了表姐的護送，因此我只好自己走夜路回家了。
走夜路，平生還是第一次，向來膽小的我，不禁打了個寒顫。此刻我又有點後怕了，後悔自己為了面子而拒絕表姐的護送，不過事已至此也只能自作自受了。路過大街，因為有燈，我走的比較安心，可到了後洋橋這一段，就感覺不一樣了——這里一盞路燈也沒有，黑漆漆的一片，除了風吹樹葉的「沙沙」聲，不遠處山上不時傳來的鳥叫聲和潺潺的溪水聲，此外一片靜謐。只有天邊的月牙兒，灑下了一絲朦朧的月光，我借著月光的余輝壯著膽子走了一小段路後，心跳就像小鼓一樣開始「咚咚咚」地加速敲起來了。看那路邊的大樹，不停地搖擺著它的枝葉，好像是一隻只魔爪正在向我伸來，總覺得陰暗的角落裡彷彿隱藏著什麼東西隨時要向我撲來，心裡一陣發毛，不由得左顧右盼，加緊了腳步。再抬頭看看天上的月牙兒，此時也好像跟我作對似的，躲進雲層里去了，偶爾探出小腦袋，撒下一絲微弱的光亮，使得周圍的一切都顯得那樣的陰森可怕，而此時的我也已經毛骨悚然，連大氣也不敢出了。
就在這時，一個騎著自行車的人從我身後擦過，我更是冷不丁地驚出了一身冷汗。這時，我的腦海了又不時浮現出電視里的那些什麼妖呀、鬼的。雖然平時的我從來也不相信這些東西，可此時的我卻不知怎麼回事，越想越害怕，兩只手緊緊拉住褲腳，手心也全是汗。「啊！」我大叫一聲，腳不知被什麼絆了一下，差點摔了個「狗啃泥」。此時，我的潛意識告訴我再也不能這樣害怕了，否則真不知什麼時候可以到家了。想著，我就不由自主地哼起了小調，腦子里想著那些令人發笑有趣的場面。嘿，這一招還真靈，我懸著的心也開始放下來，不知不覺就到了家門口。「耶！我終於到家了！」我情不自禁地高呼起來。
今天，我終於克服了走夜路的恐懼感，心由境遷，同時我也明白了這個道理。
二單元作文《我的家鄉》
我的家鄉是一座文明古都，它有著2000多年的歷史，在其濃厚的文化積淀中孕育出了著名的世界文化遺產，而且他是我省的省會城市，有著極高的社會地位，是一座既悠久又靈動的城市，現在我想大家都已經猜出謎底了，沒錯，他就是沈陽。
我一直很幸福，很快樂的生活在這么一座美麗而又可愛的城市中，但是在前些年，隨著城市的發展，工業化的進步以及發展的不合理性，導致環境的污染，生產消耗率高，出行不便……等等。一系列的高污染、高耗能的問題，把我們的家鄉變臟、變丑了。成為一座臟、亂、差的城市，背上了老、大、黑粗的惡名。還排進了"中國十大污染城市"之中。是的空氣不在清新，花草樹木都塗上了一層灰色，沙塵暴、酸雨使無忌憚的污染環境，讓我們的心也蒙上了一層灰朦朦的色彩。……
如今，隨著家鄉"節能減排"規劃的實施，讓空氣在一次新鮮的沁人心脾，花草樹木又綠的奪目逼人，沙塵暴、酸雨似乎都已經銷聲密集。我們的家鄉不僅擺脫了"中國十大污染城市"的惡名，還奇跡般的闖進了我國前兩個"國家森林城市"，這都要歸功於我家鄉節能減排的實施規劃和可持續發展戰略的實施。
我們又再一次喜歡上了這座美麗的城市，當下，評選十大最具幸福感的城市，我已為沈陽投上了好幾票了，將來在2008年北京奧運會時，沈陽有十分賽場，那時的沈陽會更展其動人的魅力！
我愛我的家鄉沈陽，我已深深地被它吸引，在沈陽生活我感到的只有幸福，只有快樂。美麗的沈陽一定會在今後大放異彩，成為最美麗、最便捷、最舒適、最安全的城市。
我們一定會努力把沈陽建設成各自心目中的城市，我們的家鄉一定會變得更加美好。
三單元作文《我的理想》
理想是每個人一輩子的追求目標。有了理想，生活才有方向，學習才有動力，人生才有價值。
在我童年的夢中，理想的光環時刻映照著我。它是我的精神動力，引導我一路前行。
剛上小學的時候，我看到了一個個慈祥的老師站在講台前，用辛勤的汗水澆灌著一朵朵鮮花的時候，一股敬佩之情油然而生，那時，我特別想長大後成為一名人民教師，從事太陽底下最光輝的事業。隨著年歲的增大，我又想長大後成為一名醫生，以救死扶傷為己任，為病人排憂解難。
2002年，中國出現了一位著名的經濟人物——劉姝威，她不畏強權，勇敢正直的精神感動了整個全中國，同時也深深地感動了我。從此，我在心裡給自己立下了一個堅定的志向：長大後要當一名經濟學的博士，戴上公正的帽子，披上無私的袍子，象中國這位偉大的女性——劉姝威一樣，為祖國、為人民赤膽忠心，奉獻出我的力量。
劉姝威，中央財經大學研究所研究員，她在對2001年10月9日藍田公司所提供的財務報告進行深入的研究分析後，敏銳地發現了該公司在財務管理中的破綻。她通過對該公司流動比率的分析，發現了藍田公司在財務報告中的驚天大騙局：藍田已經成了一個空殼，但銀行和廣大股民的錢卻仍然源源不斷地流入該公司的財務帳戶，這樣下去，國家將面臨更大的經濟損失。劉姝威憑著一個知識分子的良知，冒著巨大的人生威脅，在國家機密級刊物《金融內參》上對藍田股份的真實財務狀況進行了披露，並告誡銀行不應繼續給藍田提供貸款，於是，有了轟動全國的「藍田事件」。她雖然遭受到恐嚇和起訴，但她沒有向惡勢力低頭，以自己的正直無私和大無畏堅持真理的精神，贏得了全國人民對她的支持，同時也為國家挽回了巨大的經濟損失。
當我第一次看到她的消息時，就被她非凡的勇氣震撼了。很多次，我停留在電視機前，默默的關注著她。劉姝威的事例告訴我，無論你是何人，從事何種職業，無論你遇到多大的困難和挫折，都要永葆一個中國人的良知，大志不移，忠貞不渝。魯迅先生說過：「我們中國自古以來就有為民請命的人，捨身求法的人，埋頭苦乾的人，拚命硬乾的人……這便是中國的脊樑」。我們要實現中華民族的偉大復興，要使中華民族永遠屹立於世界民族之林，需要千千萬萬個像劉姝威這樣的人，需要千千萬萬個像劉姝威這樣的當代中國的脊樑！
人生需要事業，事業需要動力，動力需要理想，理想需要奉獻。在我的人生理想中，也要做一個像劉姝威這樣的人，無論遇到多大的困難與挫折，我都會以劉姝威為榜樣，永遠沿著劉姝威的足跡走下去。
第四單元作文《讀魯賓遜漂流記有感》
魯濱遜漂流記這本書描寫了魯濱遜在航海的遇險，獨自流落荒島面臨絕境的情況下，以驚人的毅力跟各種自然災害、疾病作斗爭的故事。
魯濱遜從小就是一個貴公子，但他從不嬌貴，他為了尋求自己的航海夢想而離開了家。後來在航海歷程中，魯濱遜所乘坐的船遭到了暴風雨的襲擊，魯賓遜不幸流落到了荒島上。在面臨絕境的情況下，在他對如何生春都一竅不通的情況下，他斌沒有感到絕望，經過了不斷地摸索經驗，不畏疾病、困難，在島上開辟出了一邊新天地……
當我翻過了書中的最後一頁，我才領悟到：我們已經是青少年了，應當自立、自強，不應當所有的事情都依賴爸爸媽媽了，長大的人不應該靠天靠地靠祖先，要靠自己的雙手和大腦面對一切，想想我以前，已有不好的事就不敢向前，不敢面對，現在回想起來真是慚愧啊！
從困難上走過，完成自己的理想，學習魯賓遜的品質，用自己的勤勞、智慧、善良和毅力去開拓新天地吧！
Ⅳ 六年級為自己喝彩作文作業幫
為自己喝彩
人生的路上,我們坎坎坷坷一路走來,路上的風風雨雨,跌跌撞撞每個人都會經歷.如果你想堅強的走下去,就必須為自己喝彩!
那條路上,一件事讓我記憶猶新,那是在上小學三年級的時候,學校組織運動會.聽到這個消息,全班同學都沸騰了,我也異常興奮.運動會,可以讓我們學會拼搏,學會奮斗.運動會,.還可以鍛煉我們的身體,何樂而不為呢?隨之,另一個念頭又使我的這個想法跌入了谷底.我很想參加運動會,可參加運動會必須有一項體育項目比較突出,而我的運動神經實在不發達呀!但我轉念一想,為班爭光,是我們每個同學的責任與義務,我不能退縮!嗯……參加跳遠好了!我決定了下來!
回到家裡,我與爸媽討論我想參加跳遠比賽的事,沒想到,一拍即成,爸媽痛快的答應讓我參加,想讓我鍛煉鍛煉,爸爸還帶我到清徐中學去練習!
到了清徐中學的跳遠場地上,我躍躍欲試.猴急的我,還沒聽規則,就躍了出去.沒想到,我的第一次便是那麼失敗,不僅沒躍到沙坑裡,反而落到了硬土堆上.我頓時覺得膝蓋疼痛,隨之血泊泊的流了下來,爸爸趕緊拿衛生紙摁住傷口,給我貼上了創可貼,並試圖勸阻我不要再跳.這時的我,腦海里又閃現出了「班級榮譽」四個大字.我堅定了決心,忍著疼痛,繼續開始練習……
一次,我跳進了沙坑裡.兩次,我能跳出一點距離了.三次,又遠了點.四次、五次、六次了……經過上百次的練習,我終於可以跳出一米五的長度了.最終在比賽上,我為班級爭得了一分榮譽!我為自己喝彩!
為自己喝彩,跳出最理想的成績；為自己喝彩,在跌倒時努力站起來；為自己喝彩,人生的路上將不會再坎坷；為自己喝彩,生活將會更加美好!
Ⅳ 小學六年級下冊以作業為主題寫一篇作文600字
今天星期四，我下午放學回到家，收拾了電腦桌，然後就去吃飯。吃完飯後版，媽媽就讓我去寫權作業。我就乖乖坐到電腦桌前寫作業。
寫完了語文作業，得到媽媽批准後去看了會電視。看了半小時後，又去寫數學作業了。寫數學作業時老想抄答案。可是媽媽不讓我抄答案，她讓我自己做完了對的，然後再跟答案核對。
我一開始寫時覺得很費勁，心裡也特別反感，所以邊寫邊玩，根本沒有靜下心來讀題。然後我就跟媽媽說不會寫。後來媽媽陪我靜下心來把所有的題都讀了一遍。在把所謂的不會的題都讀了幾遍後，我發現不是真的不會啊，只是沒用心去想。我把數學寫完後就拿出答案跟現在做的題核對，結果是有%80多的正確率，這讓我感到很欣慰。
我對寫作業產生了初步興趣。…
Ⅵ 作業幫六年級作文學校的一次六一活動400多字
天天盼，夜夜盼，我們終於盼來了自己的節日——六一國際兒童節，所以，學校里要舉行一次別開生面的慶「六一」活動。
今天，我早早的來到學校，一進校門，感覺整個學校都充滿了歡樂喜慶的氣氛：只見操場上搭起了一個大大的舞台，上面裝滿了各種新奇的道具，在它的周圍環繞著五顏六色的氣球，舞台正中醒目地寫著「藝術點亮夢想」。
早讀後，大家排著整齊的隊列，帶著自己的凳子來到操場，在指定的位置坐下，期盼活動快點開始。上午8：10分，古箏隊成員以一首歡快的《豐收鑼鼓》，拉開了整個「六一」活動的序幕，接下來，舞蹈隊、合唱隊分別表演了各種不同的節目：有交誼舞、課本劇等，「四百年前七品官，甘棠遺澤至今傳……」這是我們五年級朗誦的台詞，爸爸媽媽說我們的隊列最整齊，聲音最宏亮。而我最喜歡的還是一。二年級小朋友表演的時裝秀，因為他們充滿了童年的歡樂和活力，讓我們看到一種健康和奮發向上的精神。最後，五（2）班同學以「迷人的火塘」和「鈴兒響叮當」結束了整個活動，活動雖然結束了，可節日的喜悅還在校園彌漫。
這次的慶「六一」活動可真精彩呀！我真盼望明年的「六一」兒童節快點到來！
Ⅶ 小學六年級下冊學習總結 作文 400字
我找了兩篇，LZ看看自己合適那個，希望樓主採納
總結1
時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，1年的學習生活已經過去了.,在小六學年的學期末,特寫此文以總結一學期的學習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學期的表現都會在這里展現.
這一年來.在老師和同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。
在同學之間的互相學習中，體會到了知識就是人的力量源泉，沒有專業知識、專業技巧，什麼成功都不會與你相約，只有真正的掌握了解所學的東西才能便於日後面對社會的種種問題。對於現金社會，我要不斷的充實自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個社會的專業人才，
將來如果社會給我機會的時候，我就能以我的所學完完全全的融會到往後的工作當中去，
所以現在屬於我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過：人的機遇難求，
當機遇來的時候就要好好的抓住它，當時如果你沒有駕馭它的能力，
你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時後悔，
不如現在好好儲備自己的知識量，時刻准備著，等待著機會的到來。……
總結現在有以下幾點:
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三,每天回家我就先完成老師布置的作業，然後完成媽媽布置的作業，做完作業，看一些課外書。雖然我每天這樣學習，但月考時，我的成績卻不很理想。
最後一次月考後，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。
我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠專心，總是一隻耳朵進，一隻耳朵出，回到家裡糊里糊塗，只好打電話問同學了。
在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不苟的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。同學,關心集體,尊敬老師,經常幫老師幹活,且幫助集體做事.
總結2
又一個學期就這樣結束了.迎來了盼望已久的寒假.
時光飛逝，斗轉星移。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.：
出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學習生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對本學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
Ⅷ 小學六年級下學期作文
1.對於一個學生而言，學校真可以稱得上是第二個家了。在這個「家」里，我們學習知識，掌握本領，結交夥伴，開展活動。在這個「家」里，我們獲得成功的喜悅，感受失敗的酸楚……隨著時間的流逝，我們一天一天地長大。直到有一天，我們突然發現，自己終於要離開這個「家」了。頓時，校園生活的酸甜苦辣一起湧上你的心頭……
請你以《校園里的_____》為題（從「甜、酸、苦、辣」中任選一個詞，填在題目的橫線上），寫一篇習作，字數不少於400字。
2.以「流淚之後」為題，寫一篇文章。
要求：內容具體，感情真實：文中不寫真實姓名：不少於400字。（25分）
3.______的日子
4.我真想對__________說
5.第一次______
6.XXX,你真______
7.六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。
8.「嘗試」也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
9.題目：可愛的＿＿＿＿＿＿
要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如「表弟、表妹、小貓、小狗」等，然後按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。
10.那件事，我總忘不了
要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感；注意前後照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。
Ⅸ 人教版小學六年級下學期的作文題目
六年的小學生活多麼難忘,許多人和事給我們留下了深刻的印象.請選擇印象最深專的一個人,一件事或一屬堂課,寫一篇文章,題目可以用"難忘的......",也可以根據所寫的內容另外擬定.寫完後認真修改,使習作內容具體,語句通順,敘述有一定的順序.字數在400字以上.