A. 2010/2011學年廬陽區第一學期七年級語文期末試卷答案
廬陽區2010/2011學年度第一學期七年級期末考試
語文試卷
溫馨提示：
1.你拿到的試卷滿分為100分（其中卷面書寫佔3分），考試時間為120分鍾。
2.試卷包括「試題卷」和「答題卷」兩部分，請務必在「答題卷」上答題，在「試題卷」上答題是無效的。
3.答題過程中，不能使用字典。
4.考試結束後，請將「試題卷」和「答題卷」一並交回。
一、語文積累與綜合運用（20分）
1.根據提示，將下面詩文補充完整。（6分）
（1）成語「任重道遠」源自《論語》： ， 。
（2《過故人庄》中描寫農村優美風光的詩句是： ， 。
（3）東晉才女謝道韞的「詠雪」名句為： 。
（4）《觀書有感》中用來啟迪勉勵青年人要不斷讀書的詩句是： ， 。
2.某同學在語文「口語交際」中說了這樣一段話，請仔細閱讀，然後完成下列各題。（6分）
轉眼間，一學期的學習生活即將過去。
本學期，在老師的引領下，我泛舟書海，品讀美文。①我隨香山居士踏青於錢塘 （pàn），領略「幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥」的初春美景；②與 ，
；③同曹孟德一起觀看蒼海，感受「日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里」的博大胸襟；④受教於孔子門下，聆聽「學而不思則罔，思而不學則殆」的諄諄教誨。
語文伴隨我成長。通過學習，我深深的感悟到徜徉於語文世界是多麼快樂！
（1）①句中拼音處應補寫的漢字是： 。（1分）
（2）給第④句中加點詞注拼音。諄諄 （1分）
（3）第③句中有一處錯別字請改正。 改為 （1分）
（4）請在第②句橫線上仿寫一句： 。（3分）
3.綜合實踐（5分）
2010年11月12日，第16屆亞運會在廣州舉行。本屆亞運會的吉祥物是運動時尚的五隻羊，分別取名「阿祥」、「阿和」、「阿如」、「阿意」、「樂羊羊」，其中樂羊羊是一隻高大帥氣、陽光自信的大羊，著色為黃色，其他四隻羊分別為紅、藍、青、黑四種顏色。
（1）請仔細觀察吉祥物圖標，談談你對吉祥物的整體寓意的理解。（3分）
（2）本屆亞運會，有45個國家和地區的優秀運動員齊聚廣州，請你為廣州亞運會組委會擬一條富有創意的宣傳標語。（2分）
4、名著閱讀
母親啊！
天上的風雨來了，
鳥兒躲到它的巢里；
心中的風雨來了，
我只躲到你的懷里。
上面的文字選自 的《繁心》《春水》，這是作者在印度詩人 的影響下寫成的。以上所選詩節表現了詩集三大主題之一： 。
二、閱讀（37分）
【一】江南的早晨（13分）
牛士紅
①江南的早晨，是一個在夢幻中讓人充滿遐想的早晨。
②那是一個初冬的季節，我帶著外出的喜悅踏上了南下的列車。天雖有點放亮，但我仍然看不清鐵路兩旁的景物，一片大霧籠罩著天地，好像車窗外是一片茂密的樹林，但不知那是什麼樹，好像窗外又有一片花，但也不知道那是什麼花，我只隱隱約約地嗅到了樹的清新，花的清香。大霧漫過樹梢，也試圖覆蓋整個列車，但列車倔強地沖開迷霧執意向前奔去。列車帶來的疾風捲起晨霧，如同我的手撩撥起晨霧去偷看大地的靈光，好像有幾只野鴨在一汪靜靜的湖水中游戲，時而把頭扎進水裡，時而一個追一個地拚命向前游去，不知道它們是在追趕什麼。那恰似一幅美麗的鄉村圖畫。這畫能將我帶回童年的課本里。
③風，又一次撩撥起飄浮的晨霧，讓我看到了一片樹梢中掩映著一戶人家，那高高的房屋足有四層樓，房屋四周綠樹掩映，霧氣繚繞，如同仙境一般。這讓我想起了城市裡擁擠的樓房，嘈雜的聲響，盪起的塵土，嘶鳴的汽笛……充滿雜訊的城市與眼前這幅恬靜而真實的畫兒相比，怎不讓人留戀這鄉村早晨的美景？
④風，又一次撩撥起飄盪的晨霧，霧靄中一個人正扶著犁趕著一頭水牛在一片水田裡緩慢行走，看上去他走得十分艱難，想像著他抬起的腳上沾滿了泥濘，那沾滿泥濘的腳要抬起高過水面才能再邁向前。這是一幅美麗的田園畫面，是一幅充滿了希望的圖畫，是一張勞動者快樂的速寫，他犁翻的不僅僅是腳下的土地，更是他一年的收獲與夢想。
⑤風，再次撩撥起飄盪的晨霧，讓我看到了一片朦朧的田野，看不清田野里生長的是何植物，只看到一片片翠綠綻放著勃勃生機。霧靄從樹梢上漸漸落下來，落到了油菜尖上，早已躲藏在霧靄後的陽光射線瞬間灑向大地，一團團霧靄在不知不覺中慢慢隱去。
⑥朦朧的江南的早晨如同仙界一樣讓我嚮往。
——選自《人民日報》2009年1月24日
5.結合語境，理解文中加點詞語的含義。（2分）
倔強：
恬靜：
6.朦朧的江南的早晨令作者嚮往的原因是什麼？（2分）
7.畫線句「他犁翻的不僅僅是腳下的土地，更是他一年的收獲與夢想。」該怎樣理解？（2分）
8.第③段在描寫時使用了什麼表現手法？有什麼作用？（3分）
9.「風，又一次撩撥起飄浮的晨霧」一句在文中多次出現，是否重復多餘？為什麼？（4分）
【二】原味幸福（12分）
秋天飄落的楓葉勾起我無盡的回憶。
「真可氣！真可恨！一次小小的考試就值得你大動肝火，唾沫橫飛。從前那溫柔、善解人意的媽媽去哪兒了？我越想越生氣，越想越不明白。媽媽的心思如煙海茫茫，媽媽的性格陰晴不定……」我邊想邊拖著身子向前走去。
秋風驟起，樹上的枯葉飄零了下來，洋洋灑灑，多麼自在啊！你們也是跟我一樣在賭氣嗎？不甘心被束縛在枝頭？對著飄零而下的枯葉我胡思亂想了一番。這時，寒意再起，吹得我打了個冷戰，渾身發抖。我裹緊衣服，無奈地向家走去。
走著走著，借著月光，我看到了一個熟悉的身影徘徊在路邊。悄悄走近，原來是媽媽！為什麼？此時此刻，她不是應該守在她心愛的電視機前嗎？我產生了疑問，靜靜地站在一旁看著媽媽。一輛輛車從她身邊駛過，一個個行人從她身邊掠過，一次次的希望等來的是一次次的失望。她累了，斜倚在樹上，先是獃獃地看著前方，後來，她用手捂住臉嗚咽起來。她的雙肩聳動，單薄的身子像極了深秋樹上一片欲掉落的葉子。淚水從她的指縫間溢出，匯成小溪，皎潔的月光照在上面，反射著悲痛的晶瑩……記憶中，媽媽原來清瘦有形的臉，如今變得輪廓渾圓，額上還刻出了幾道艱辛的皺紋，原來苗條的身材也變得臃腫起來，失去了往昔的靈便……在那銀絲中，在那皺紋中，我隱約地看到了媽媽四處奔波，辛勤工作的身影，看到了在暴風雨前，媽媽毫不畏懼，堅強前進的身影……
站在原地，思緒萬千……
從一旁走出，在媽媽的注視下回到了房間。
看到桌子上躺著一封信，打開：勝不驕，敗不餒……
無知的我總是心高氣傲，不理解母親，認為她霸道，不近人情，隨著時間的變遷，記憶中母親的溫柔慈祥、善解人意漸漸淡去，而我卻沒有注意到，那站在不同地點，穿著不同衣服，有著不同表情的人和她的心一直都和兒時一樣，不曾改變，只是心高氣傲的我忽略了她的存在……
——選自《青年文摘》2011年第1期
10.標題「原味幸福」的含義是什麼？（2分）
11.你覺得文中的媽媽是個怎樣的人？（2分）
12.文中畫「 」線的句子使用的人物描寫方法是什麼？有什麼作用？（3分）
13.畫「 」的句子在文中起什麼作用？（2分）
14.假如你是文中的「我」，看到桌子上的信後，一定有很多感觸，拿起筆給媽媽寫一封回信吧！（不少於50字）（3分）
【三】童趣（12分）
沈復
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小之物，必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中。心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其沖煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。
余常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身，使與台齊；定神細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。
一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
15.解釋下列加點字。(2分)
①項為之強( ) ②怡然自得( )
16.翻譯下面句子(2分)
心之所向，則或千或百，果然鶴也。
17.從文中找出一處描寫心理的詞句，並且說說這些描寫在文中有何作用? (2分)
18.作者筆下的種種事物都寫得真實生動，富有生活情趣，這都來源於作者的觀察和想像。結合課文找出文中的觀察和想像的內容(至少三例)，並且說說觀察和想像之間的聯系?(3分)
19.請運用合理的表達方式，描寫一段自己親身經歷的童趣故事，不少於50字。(3分)
三、作文（40分）
20.在人生的旅程中，你已經走過了十三、四個春秋，在這十幾年的生活里，你和父母、同學、老師甚至陌生人之間一定發生過不少的矛盾和沖突，這些生活中的不和諧的音符往往會讓你感到憤怒、難過、失望，或者沮喪、傷心、委屈……但是，如果嘗試著用一顆寬容大度的心去原諒他人、理解他人、接納他人，你或許會感受到一種別樣的快樂和幸福。
請自選角度，以「寬容，是一枚開心果」為題，寫一篇不少於500字的記敘文。
要求：①要有感而發，說真話、抒真情。②要有具體的情節。③要有精彩的細節描寫。
B. 小學畢業質量檢測語文試卷 9月2日 您的學生露露 及答案
1．下面加粗字的讀音、字形完全正確的一項是 ( )(2分)
A．倔強(qiáng) 怨恨(yuàn) 迸濺(bèng) 蘢罩(lǒng)
B．貯蓄(zhù) 澄清(chéng) 宛轉(wǎn) 抖擻(sǒu)
C．奧惱(ào) 猝然(zú) 厄運(è) 風韻(yùn)
D．墮落(ò) 豐碩(shuò) 玲瓏(lóng) 剔透(tì)
2．下面詞語中沒有錯別字的一項是 ( )(2分)
A．繁弦急管 絕處縫聲 忍俊不禁 蜂圍蝶陣
B．小心冀冀 頭暈目眩 返老還童 德高望眾
C．得失之患 花枝召展 問心無愧 任重道遠
D．心曠神怡 舉世無雙 多姿多彩 具體而微
3．下面加粗的詞解釋完全正確的一項是 ( )(2分)
A．可望不可即(靠近、接觸)
肅然起敬(形容十分恭敬的樣子)
B．擎天撼地(震撼)
獲益匪淺(非、不)
C．呼朋引伴(招引)
明察秋毫(毫米)
D．怡然自得(安適、愉快的樣子)
瘦骨嶙峋(形容人不精神)
4．下列多音字讀音完全不同的一項是 ( )(2分)
A．系著 關系 維系 B．參差 出差 差錯
C．彈琴 彈弓 評彈 D．著急 著落 沉著
5．下列各句中沒有語病的一項是 ( ) (2分)
A．同學們都炯炯有神地認真鑽研課文。
B．秋天的北京是一個美麗的季節。
C．《紅岩》這部小說塑造了共產黨員江姐的英雄事跡。
D．改革開放二十年來，我國的經濟發生了翻天覆地的變化。
6．下列句子句意明確，沒有歧義的一項是 ( )(2分)
A．他還欠款2000元。
B．我們十個人一組。
C．你第一次干這樣的工作，難免不出差錯。
D．上級通知馬老師5月26日前去報到。
7．解釋下列句子中加粗字的含義。 (2分)
(1) 昂首觀之，項為之強( )
(2) 人不知而不慍( )
(3) 見賢思齊焉，見不賢而內自省也( )
(4) 水何澹澹，山島竦峙( )
8．默寫。(5分)
(1)定神細視，以叢草為林，以____________為獸，以__________，____________，神遊其中，____________。
(2)有朋自遠方來，_____________________________？
(3)子貢問曰：「有一言而可以終身行之者乎？」
子曰：________________________________。
(4)舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。______________，剛起頭兒，_____________，____________。
(5) 鄉書何處達？_________________。
9．對下列句子的修辭手法判斷正確的一項是 ( )(2分)
(1) 每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的。
(2) 我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的雲。
(3) 學而不思則罔，思而不學則殆。
(4) 看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
(5) 滿世界都是雨，惟我站立的地方沒有雨，卻成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？
A．擬人 比喻 對偶 比喻 設問
B．比喻 擬人 對偶 排比 反問
C．比喻 比喻 排比 排比 誇張
D．擬人 擬人 對偶 比喻 反問
10．讀下面的文字，完成(1)(2)兩題。
班會上，班長(①)地在黑板上寫了一個「足」字旁，又在右邊添上一個「隹」字，然後轉過身問：「誰認識這個字？」「ī—」「zhuī—」 「根本沒這個字！」大家(②)地說。「難怪大家不認識，」班長說，「這是我選的字，它讀作『tuī』，是咱們班專用的『推門』的『推』字。今天的班會就請大家談談這個問題。」
(1)文中括弧里應填入的成語是( )(2分)
A．①煞有介事 ②異口同聲
B．①裝腔作勢 ②議論紛紛
C．①一言不發 ②眾說紛紜
D．①鄭重其事 ②七嘴八舌
(2)這次班會要討論的問題是__________________________。(1分)
11．從上下連貫的要求看，下面句子的橫線上應填入的一項是 ( )(2分)
周末，我最喜歡逛熱鬧的「花鳥市場」，這里簡直是動植物的世界：有色彩斑斕的金魚，_________________。
A．有歡快歌唱的小鳥，有鮮花散發著的陣陣清香。
B．有鮮花在散發著陣陣清香，有小鳥在歡快地歌唱。
C．有散發著陣陣清香的鮮花，有小鳥在歡快地歌唱。
D．有歡快歌唱的小鳥，有散發著陣陣清香的鮮花。
12．仿照例句的句式，在下面兩句的橫線上補寫出相應的內容。(2分)
例：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。
仿寫：
(1) 如果我是清風，我將_______________。
(2) 如果我是春雨，我將_______________。
13．生活中表示既要善於學習他人好的方面，又要善於從不好的方面吸取教訓，我們常常要引用《論語》中孔子的一句話：_______________。(2分)
二、現代文閱讀(30分)
(一) 紫藤蘿瀑布
宗 璞
①我不由得停住了腳步。
②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，彷彿在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像 A (濺落、迸濺、濺起)的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相 B (映襯、逗樂、挑逗)。
③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
④每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉澱下來了，沉澱在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那裡裝的是什麼仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
⑤但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛，那是關於生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
⑥這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察言觀色，試探什麼。後來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什麼必然關系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。
⑦過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯卧龍般的枝幹，不斷地流著，流著，流向人的心底。
⑧花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那裡滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
⑨在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
14．根據文章內容，在第②段的括弧內選擇恰當的詞語填在「A」「B」兩處。 (2分)
A處應填____________ B處應填___________
15．「『我在開花！』它們在笑。『我在開花！』它們嚷嚷。」是從原文抽出的一個段落，將其放回原處，應放在_______段與______段之間。 (1分)
16．這篇散文是圍繞對_______________的描寫來抒發感情的。(1分)
17．文中寫了不同時期的紫藤蘿，不同的景色引發了作者不同的感慨。根據你對文章的理解，概括回答：
(1) 十多年前，曾看見家門外的紫藤蘿_____________，作者感覺到____________；(2分)
(2) 如今，重見紫藤蘿，盛開的紫藤蘿一派生機勃勃：_____________________________作者的心情是_____________________________________________。(4分)
18．揣摩下列語句，說說你對句子的理解。(注意修辭手法的運用和作者豐富的想像力)(4分)
(1) 從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極。
(2) 花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
19．如果說開始「我」是因紫藤蘿的茂盛輝煌而「不由得停住了腳步」，那麼後來「我不覺加快了腳步」是因為__________________________________。(2分)
20．積極又含蓄的主題追求是宗璞寫景散文的一貫風格。請你用自己的話概括文章的主旨，並結合自身生活體驗，談談你對文章主旨的理解。(4分)
(二)第一聲喝彩
秦文君
①我家附近有戶帶院子的普通住家，女主人拖兒帶女，有點早衰。她家的院子里種滿了花，有時女主人就采些花插在一個水桶里在門口出售。我曾在那兒買過大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，她把花束遞過來時，我都能看見她那雙粗糙的花農的手。
②有一天黃昏，我路過那兒，看見院子里有兩株玫瑰開得實在燦爛。它們的花瓣紅得像火焰，我指著它們說想要。女主人搖搖頭，說每年最好的兩朵玫瑰她都要採摘下來寄給遠方的兩個女兒。女主人的丈夫是個老實巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，認為還不如把花賣掉實惠，寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無意思。可女主人執拗地搖搖頭，眼裡閃過與她年齡不相稱的羞怯。
③翌日清早，我又路過那個鮮花盛開的院子，女主人正守著那兩枝挑出的紅玫瑰，一臉的慈愛，那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她：我被感動了，我正在心裡為她喝彩。
④女主人很吃驚，微微開啟的唇中沒說出一個字，連老花眼鏡滑下來也沒發現。然後，她再見到我時，眼裡充滿親切的神情。有一次她一定要送我一束黃玫瑰，說：「從來沒人這么說過我。」我回家把玫瑰數了數，一共十朵，我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩，剩餘九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內心的祈盼：讓我們每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。因為我深知，每一聲喝彩對一個人意味著什麼。
⑤在生活的長河裡徜徉，誰都會有拿不準的時候，感覺自己沒分量，快被命運沖走，若是此時傳來一個振奮的聲音，也許這個人會成為一座大山。也有人將人生比作球賽，若兩旁沒有真誠的喝彩，這場球賽如何精彩得了！記得我在念初中時有過一個同桌，她牙齒長歪了，說話愛像男生那麼罵罵咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。我不喜歡她的粗魯，我們兩個有過相互肩碰肩坐著卻一連半個月沒開口說話的記錄。
⑥在一次作文評比中，我的一篇精心之作沒評上獎，名落孫山，我為此心灰意冷，帶著一種挫折感把那篇作文撕成碎片。這時，我那位假小子同桌忽然發出憤怒的聲音，她說那篇作文寫得很棒，誰撕它誰是有眼無珠。
⑦她其實是在說反話表示對我的喝彩。那是我寫作生涯中的第一位喝彩者，那一聲叫好等於是拉了我一把，記得當時我流出了淚水。
⑧那位同桌後來仍然不改好戰的脾氣，我倆也時常有口角，相互挑戰，耿耿於懷。然而我至今難忘這個人，因為她的第一聲喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差點枯萎的理想種子重新發芽、開花、結果。而且，當我回首往事時，都會遺憾當時為何不待她更溫和一些，因為她是我生活中的一道明媚的陽光。
⑨也時常有人跑來謝我，說是我的某一句肯定的話，使他眼前豁亮了。其實，我早忘了我曾為他喝過彩。不過，那也無妨。當我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的心靈變得博大。因為只有誠實而又熱忱的人才會由衷地為別人喝彩。
21．②段寫女主人每年都要摘下最好的玫瑰花寄給遠方的女兒，而她的丈夫卻覺得寄花給女兒毫無意思，賣掉更實惠。你是贊成女主人的做法呢，還是贊成她丈夫的觀點？請簡要說明理由。(2分)
22．概括談談本文主要記敘了哪幾種「喝彩」。 (2分)
23．對這篇文章結構層次的劃分，正確的一項是 ( )(2分)
A．①／②③④／⑤⑥⑦⑧⑨ B．①②③④／⑤⑥⑦⑧／⑨
C．①②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨ D．①／②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨
24．作者在文中表達了怎樣的願望？請簡要說明。 (2分)
25．從文中挑出一個你認為最美的句子，工整地抄寫下來，再評點一下，說說它好在哪裡。(2分)
句子：________________________________________________
評點：________________________________________________
三、作文(40分)
題目：我二十年後某一天的日記
要求：(1) 想像豐富，情節合理；
(2) 語言准確、語句通順；
(3) 書寫整齊、干凈；
(4) 600字左右。
試卷答案
參考答案
一、1．B 2．D 3．A 4．B 5．D 6．C
7．(1)強：通僵，僵硬 (2)慍：生氣、發怒 (3)齊：相同
(4)竦：高
8．(1)蟲蟻 土礫凸者為丘，凹者為壑 怡然自得 (2)不亦樂乎
(3)其恕乎!己所不欲，勿施於人 (4)「一年之計在於春」有的是工夫 有的是希望 (5)歸雁洛陽邊
9．B 10．(1)D (2)用腳踢門之事或愛護公物，講究公德的問題
11．D
12．如：(1)吹走世間的塵埃、吹綠田野里的莊稼等 (2)滋潤人們的心田、滋潤乾涸的土地等
13．擇其善者而從之，其不善者而改之
二、(一)14．A迸濺 D．挑逗 15．③④ 16．紫藤蘿
17．(1)稀落伶仃 遺憾(失落、失望等) (2)如：整樹的花一片輝煌，像瀑布，又繁又茂，生趣盎然；每一穗花上面的盛開，下面的待放，顏色上淺下深，炫人眼目；每一朵盛開的花像帆又像笑容要綻開，美麗嬌媚。 寧靜喜悅。
18．(1)將花喻為「瀑」，形象地表現了花之繁茂，隱含了生命的綿延長遠。 (2)運用擬人的手法，生動地表現出花的勃勃生機和爛漫情趣。
19．作者被紫藤蘿生命的頑強和美好所鼓舞。
20．主旨：文章通過描寫紫藤蘿花的勃勃生機，點明了「花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的」人生哲理。
(二)21．(略)
22．①「我」為女主人美麗的真情流露而喝彩；②初中時同學為「我」的作文而喝彩。
23．B
24．①當我們看到別人生命中的亮色，應由衷地大聲喝彩；②祝願每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。
25．示例：摘句：「翌日清早，……有一種晶瑩剔透的美麗。」評點：用美麗的景物烘托出女主人母愛的真摯、崇高和動人，字里行間滲透著作者由衷的贊美
回答者：快樂女孩包青天 - 秀才 二級 11-9 19:37
同學們，前一段時間學習一定很有收獲吧！今天，讓我們展示一下吧，進行一次「漫遊語文世界」的大型語文活動。（本試卷共24小題，總分100分）
一.知識積累與運用（20分）
1.按課文原句填空。(10分)
① 朱自清在《春》的結尾用一個句子贊美了春天的強勁有力，這個句子是：春天像_________________,___________________________,_____________________。
②《<論語>十則》中論述學與思的辯證關系的句子是：___________________，______________________。
③ 東臨碣石，以觀滄海。___________________，__________________。
④ _____________________，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
⑤ _________________，禪房花木深。⑥ 綠樹村邊合，__________________。
2.下列修辭判斷不正確的一項是（ ）（2分）
A就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上。（擬人）
B盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（排比、擬人）
C每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆。（比喻）
D第一次去露營，第一次動手做飯，第一次坐火車…… （排比）
3.下列句子沒有語病的一項是（ ）（2分）
A要把我們的學生培養成為既具有豐富的知識又有高尚的品質。
B從他上學的那天起，語文對他就產生了濃厚的興趣。
C春天是一個萬物復甦的季節，到處呈現出一派欣欣向榮的景象。
D我用傻瓜相機將媽媽的一張張笑臉和一句句言語拍入鏡頭，製成像冊。
4.下列詩句朗讀節奏劃分不正確的一項是（ ）（2分）
A東臨/竭石，以觀/滄海。 B知之/為知之，不/知為/不知，是知/也。
C孤山寺北/賈亭西。 D明月/別枝/驚鵲。
5.口語交際。（4分）
金娜匆匆走進教室，習慣地用衛生紙把自己的座位擦乾凈，隨手將紙團扔在地上。同學張敏看見後說：「你很講究個人衛生的哩!」金娜不好意思地笑了笑說：「_______________。」隨即將紙團拾起來，扔進了教室外面的垃圾箱。
(1)張敏的話言外之意是：______________________________________
(2)金娜該怎樣說才得體：______________________________________
二.現代文閱讀理解（30分）
(一)閱讀下面《走一步，再走一步》片斷，回答文後的問題。(13分)
時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在岩石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。
暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電筒光照來照去。我聽到了傑利和我父親的聲音!父親的手電筒光照著我。「下來吧，孩子，」他帶著安慰的口氣說，「晚飯做好了。」
「我下不去!」我哭著說，「我會掉下去，我會摔死的!」
「聽我說吧，」我父親說，「不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒光照著的地方，你能看見石架下面那塊岩石嗎?」
我慢慢地把身體移過去。「看見了。」我說。
「好。」他對我說，「現在你把左腳踏到那塊岩石上，不要擔心下一步。聽我的話。」
這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊岩石，而且踩到了它。我頓時有了信心。「很好，」我父親叫道，「現在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那裡有另外一個落腳點。」我又照著做了。我的信心大增。「我能辦得到的。」我想。
我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最後，我一腳踩在崖下的岩石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒，然後，我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。
6．請你用10個字左右說出這段選文敘述的事件。(2分)
7．當「我」邁第一步時，那種恐懼心理克服了沒有？請你仔細閱讀第七段，從文中找幾個關鍵詞語來證明白己的看法。(2分)
8．從最後兩段文字中找出「我」心理狀態變化的語句。導致「我」心理狀態變化的原因是什麼？(3分)
9．文中的父親是值得贊賞的。你認為他哪一點最值得贊賞？請說明理由。(3分)
10．在語文學習過程中，我們經常會遇到很多困難，讀完本文之後，你有沒有解決這些問題的新想法？(3分)
（二）閱讀下面的文章，完成11～16題（17分）。
為他人開一朵花
(青楊)
一個窗檯上，有一朵花，這個屋裡就有了生氣了。一棵樹上開了一朵花，這棵樹就飽滿成熟了。一條路上綻放一朵花，這條路就多情纏綿了。一個人給另一個人送一束花，這倆人就有情有意了。一個健康人給一個病人送一把花，這個病人就有了抗爭的勇氣了。
讓自己的生命為他人開一朵花，為他人燦爛一片天地，增加一縷溫馨，添一份生存下去的理由，多一點活下去的借口，就是提高自己的生存質量。用自己的心為他人作圃，給他人吐一地綠蔭，染一片色彩，就是給自己的人生喝彩。
一次無償獻血是一朵花，一個受傷後的救助是一朵花，一句關切的問候是一朵花，一次適時的看望是一朵花，一個及時的電話是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，一次碰撞後的忍讓是一朵花，一次跌倒後的攙扶是一朵花，一次大度的讓賢舉薦是一朵花……
有的人心是一座大花園，裡面開滿了吐香的鮮花，能幸福許多人，如聖女貞德，如中國的雷鋒。有的人的心是一朵花，只為一個人開放，如祝英台。有的人的心是一片草地，年年綠了卻開不出花來。有的人的心是死灰，永遠長不出綠葉，更開不出美艷的花。有的人的心是泥淖，讓一個個人掉下去窒息而死。
能為別人開花的心是善良的心，能為別人繽紛的贊美是真誠的情，能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人，這類人必定有高貴的精神，有高尚的品格，有天使般的心靈。這類人是人心的旗幟，人世的脊樑，人群的魂魄。
11給下面句子中劃線的詞語註上拼音並解釋其意義。（4分）
①一條路上綻放一朵花：（ ）___________________________
②為他人燦爛一片天地，增加一縷溫馨：( )__________________
12.標題中的「為他人開一朵花」的含義是什麼？談一談你的理解。（2分）
13.文章結尾的一段話有什麼作用？請發表你的看法。（2分）
14.我們要做一個為別人的幸福而努力的人，應該具備哪些條件？（3分）
15.「這類人是人心的旗幟」，這里的「旗幟」是什麼意思？你有什麼感想？（3分）
16.文章的第三段列舉出來我們日常生活中的10種行為是美好的，其實還有很多作者並沒有列舉出來，請你仿照原句的樣式再寫出三種。（3分）
三.文言文閱讀（15分）
童 趣
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞於空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，為之怡然稱快。
余常於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，蹲其身，使與台齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。
一日，見二蟲鬥草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
17.《童趣》全文選自《 》，作者是_____________，______代文學家。（3分）
18..解釋下面劃線詞語在文中的意思。（2分）
①私擬作群鶴舞於空中（ ） ②徐噴以煙（ ）
19.把下列句子用現代漢語說出來。（2分）
昂首觀之，項為之強。__________________________________________________
20.選文作者圍繞「物外之趣」寫了童年的兩件趣事：①_____________________②_______________________。（2分）
21.選出不含通假字的一項。 ( )（2分）
A項為之強 B作青雲白鶴觀
C學而時習之，不亦說乎？ D 由，誨女知之乎！
22.作者「時有物外之趣」的原因是什麼？（2分）
23.請寫出你童年時的一個「物外之趣」，簡要描述當時的痴迷狀態及感受。30字左右。（2分）
四.作文（35分）
同學們，在生活中，有很多人給了你關懷、幫助和愛，對於他們每一個人，你一定會有獨特的感受。請以「讀懂 ______ 」（父親、母親、爺爺、老師,朋友……）為題目（補全題目），寫一篇記敘文。不少於500字。
七年級上冊語文期中考試試卷答案
一. 1.①健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去。
②學而不思則罔，思而不學則殆。 ③水何澹澹，山島竦峙。
④枯藤老樹昏鴉 ⑤曲徑通幽處 ⑥綠樹村邊合 2.B 3.C 4.B
5.（1）張敏在批評金娜不注意公共衛生 （2）對不起，我今後會注意的。
二.（一）6．父親鼓勵(指導、引導、教)我一步一步爬下懸崖。
7．沒有解除恐懼心理。「似乎」、「小心翼翼」、「探」幾個詞語都能表現這一點。「似乎」，表現了「我』』對邁出第一步信心不足；「小心翼翼」和「探」，則表現了「我」依然恐懼的心理。
8．「我」成功邁出第一步，「頓時有了信心」；成功邁出第二步，則「信心大增」；完全爬下懸崖之後，「產生了一種巨大的成就感」。他的心理狀態是在獲得成功的行動中變化的。
9．(這是一個開放的題目，言之有據的答案都應認可。最好是答下面一點。)他具體指導兒子第一步應踏在哪塊石頭上，引導兒子成功地邁出第一步。理由：這使兒子產生了自己戰勝困難的自信心，激勵兒子獨立走向完全成功。
10．字要一個一個地認，書要一段一段地背。只要克服一個一個小困難，學習任務總是會完成的。
（二）11. ①zhàn fàng 開放 ②wēn xīn 溫暖 12.為別人獻出一份愛心。
13.點明了文章的主旨，表達了作者的人生態度。
14.必須具備高貴的精神、高尚的品格、天使般的心靈。
15.是人們學習的榜樣。（談感想時言之成理即可）16.只要符合原句的格式即可。
三.17.《浮生六記》沈復 清 18. ①心裡（把它）比作 ②慢慢
19.略 20.①觀蚊（把蚊子想像為鶴）②觀蟲鬥草間（想像為獸斗於山林）21.B
22.童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理 23.略 24.略
回答者：思櫻知 - 魔法學徒 一級 11-9 19:40
七年級上語文期中試卷
卷首語：親愛的同學們，步入初中的你，進入了一個新天地，精挑細選的文章肯定讓你受益匪淺。當你在快樂中品嘗到它給你的營養滋補，是否也該想一想，你收獲了多少？老師希望卷子能成為點燃你們智慧的魔法石，認真一點，你會做得很棒的，老師祝你取得滿意的成績。
一、語文知識積累及運用（30分）
1． 按段落格式，認真書寫下面的文字。（4分）
生活有多廣闊，語文就有多廣闊。在生活中學習語文，在語文中體味生活。
2、選出下列加點字注音有錯誤的一項，並加以改正。（4分）
①A、茁壯zhuo B、綻放dian C、佇立zhu D、頭暈目眩xuan ( )
②A、小憩qi B、伶仃ding C、一瞬間xun D、昂然挺立ang ( )
③A、迸濺bing B、庸碌yong C、啜泣chuo D、忍俊不禁jin ( )
④A、花穗hui B、騷擾sao C、喧騰xuan D、盤虯卧龍qiu ( )
3、根據拼音寫出漢字：（3分）
gu（ ）負 瘦骨linxun（ ） you（ ）惑
酒niang（ ） 仙露qiong（ ）漿 pang（ ）然大物
C. 小學語文畢業考試模擬試卷(二)全部答案
一。1鑲嵌 嶙峋 揣摩 憧憬2關羽 溫酒斬華雄
填空 1落霞與孤騖起飛,秋水共長天一色
2春風又綠江南岸
3天涯若比鄰
4昔仲尼，師項橐。古聖賢，尚勤學
5桑娜 樂於助人
6 明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。 我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！ 轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
選詞 1CB2B3C4D5A
語言訓練1繞行三五步，留得芳草綠 一年栽下一棵樹，一生留下一片林
2小華的琴聲影響了鄰居的休息
成語接龍 針鋒相對－－對答如流
5加4和等於9 9乘3為27
D. 廬陽區2008年小學畢業檢測語文試卷
廬陽區2009年小學畢業檢測語文試卷
（滿分：100分 時間：120分鍾）
卷首語：
親愛的同學們，六年來，你一定掌握了不少知識，各方面能力也有了很大的提高。看看你的學習成果吧！仔細審題，深入思考，你會考出好成績的！千萬別忘了，卷面整潔，書寫規范、美觀，還能得到5分呢！
一、基礎知識 (26分)
1、在拼音下填上合適的字詞。（8分）
dànɡ dí
我們的祖國地大物博。長江用她甘甜的乳汁，哺育各族兒女， 著
ɡuàn ɡài chī
塵埃， 著國土；煙台海邊的日出讓人如 如醉 ；海洋
yùn cánɡ kānɡ kǎi
著豐富的石油、天然氣、煤等，它為人類 地付出了許多。
來源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_5ecd17ef0100elsk.html) - 廬陽區2009年小學畢業檢測語文試卷_九思小築_新浪博客
yōu xiānɡ chún jié wànɡ shènɡ
廣玉蘭的 與 ，還有那無比 的生命力，惹人喜愛。
2、用「 」標出正確的音節或漢字。 （7分）
殲（jiān qiān）滅 崇（cónɡ chónɡ）山峻嶺 悄然無聲（qiāo qiǎo）
驚（濤 滔） 安（祥 詳） 氣勢（凶凶 洶洶） 水平如（鏡 靜）
3、根據情境，完成練習。（11分）
（1）冬天的早晨，我一醒來，推開窗戶，不知什麼時候下雪了。我望著這幅風雪美景圖，不禁想起了成語：______________、_______________。（2分）
（2）轉眼，快畢業了。一天，爸爸走過來，說：「雲兒，你的語文學得怎麼樣啊？」我笑了笑，說：「沒問題！」「那你就背背課文吧。」我流利地背道：「你站在它下面，花朵是 ；但是香氣卻 ， 襲了下來。」爸爸想了想，說：「這篇文章我讀過，作者是被譽為『學界泰斗』的 。」 （4分）
（3）我告訴他，這學期學了很多文質兼美的文章。從《山谷中的謎底》中，我得到這樣的啟示—— ____________________________________________________________。我還告訴他，別看普普通通的水，也是一個「真君子」呢，《孔子游春》中就說：水有德行、有_______________、有________________……如此充滿智慧和靈性的言論，我不由贊嘆，孔子真是一個________________的老師。（4分）
（4）爸爸滿意地點點頭，並提醒我為人要謙虛，多聽別人的意見。為此，他還送我一句格言：________________________________________________________（1分）
二、誦讀積累（12分）
1、六年的學習生活中，在老師的推薦下，我讀了《 》、《 》、《 》等書。其中我最佩服的書中人物是__________，因為__________ ______________________。（5分）
2、「詩如畫」，欣賞著淅淅瀝瀝的春雨，詩人提筆寫下 「 ， 」；「詩抒情」，詩人通過 「 ， 」來寄託離別之情；「詩言志」，如詩句「 ，要留清白在人間。」表達了詩人於謙堅決同惡勢力斗爭到底的決心；「詩喻理」，讀了詩句「 ， 」，我明白了其中蘊含的豐富哲理。（7分）
來源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_5ecd17ef0100elsk.html) - 廬陽區2009年小學畢業檢測語文試卷_九思小築_新浪博客
E. 2011小學畢業考試卷題（數學、語文、英語。）
、填空題。（，每題2分，共24分）
1、一個數億位上是最大的一位數、千萬位上是6，萬位上是最小的合數，千位上是最小的質數，其餘數位上是0，這個數是（ ），四捨五入到億位記作（ ）億。
2、一批貨物按2:3:5分配給甲、乙、丙三個商店。( )商店分得這批貨物的1/2，乙商店分得這批貨物的( )%。
3、（ ）÷（ ）= 15（ ） = 0.6 = （ ）: 15=( )%
4、12小時12分=（ ）小時 112 公頃 =（ ）平方米
5、六年級一班男生人數的 正好和女生的 相等，男生和女生的人數比是（）：（），已知男生32人，女生（）人。
6、在12 、13 、14 、15 、16 這五個數中，選出其中的四個數，寫出一個比例式：
（ ）。
7、正方體棱長的總和是48厘米，它的表面積是（ ）平方厘米，體積是（ ）立方厘
8、一本故事書有300頁，小明第一天看了這本書的20%，第二天接著看，小明第二天要從第（ ）頁開始看。
9、在一幅表示某學校學生人數的條形統計圖中，縱軸「5格」表示一年級有250人，那麼五年級有300人，在縱軸上應該用（ ）格表示。
10、一輛汽車從甲地開往乙地用15小時，返回時這輛汽車每小時行全程的112 ，這輛汽車往返時間比是（ ），往返速度比是（ ）。
11、線段比例尺0 250500 7501000千米改寫成數字比例尺是（），在這幅圖上量得北京到上海的距離是4.2厘米，北京到上海的實際距離是（）千米
12、如右圖所示，把底面直徑是8厘米，高是20厘米
的圓柱切成若乾等分，拼成一個近似的長方體。
這個近似長方體的表面積是( )
平方厘米，體積是( )立方厘米。
二、判斷題。（每題2分，共10分）
1、王師傅生產110個零件，其中100個是合格產品，合格率是100%。（ ）
（ ）
2、一個圓柱體的鐵塊重60克，從這個圓柱體上截下一個最大的圓錐體，剩下部分的鐵塊的重量是20克。 （ ）
3、如果x×2/3＝y×3/4，那麼x:y＝2/3:3/4。（ ）
4、工作時間一定，製造每個零件的時間和零件個數成正比例。（ ）
5、一個圓柱形的底面積擴大3倍，高不變，體積也擴大3倍。( )
三、選擇題。（每題2分，共12分）
1、小明有若干張10元、5元的紙幣，這兩種紙幣的張數相同，那麼王小明可能有（ ）元錢。
① 50 ② 51 ③ 75 ④ 100
2、估計與288.9×1.756的積最接近的數是（ ）。
①400 ②500 ③ 600 ④ 1000
3、一個長方形的框架，如果把它拉成一個平行四邊形，它的周長和面積（ ）。
① 周長不變，面積變大 ②周長不變，面積也不變
③ 周長變小，面積變小 ④周長不變，面積變小
4、把一張正方形的紙連續對折4次，折後的每一小塊占這張正方形紙的（ ）。
① 14 ② 18 ③ 116 ④ 132
5、下列各數量關系中，成正比例關系的有（ ）。
①路程一定，時間和速度。
②圓的半徑和它的面積。
③運送一批貨物，運走的噸數和剩下的噸數。
④買同樣的書，應付的錢數與所買的本數。
6、有一個棱長是4厘米的正方體，從它的一個頂點處挖去一個棱長是1厘米的正方體後，剩下物體表面積和原來的表面積相比較，（ ）。
①大了 ②小了 ③不變 ④無法確定
四、計算。（共27分）
1、直接寫出得數。（每題0.5分，共4分）
1787－998＝ 58 ＋0.25＝ 1021 ×35 ＝ 21÷37 ＝
59 ×15 ÷59 ×15 = 18 ÷18 ÷18 ＝ 111 ×12.1－1= 35 ＋25 ÷15 =
2、用遞等式計算。（每題2.5分，共10分）
①987＋104×65－1747 ② 3763 ÷7 ＋17 ×2663
③ ( 79 ＋421 －37 )×6.3 ④ 15÷〔( 57 －12 )÷328 〕－0.5
3、求未知數X。（每題2分，共6分）
0.4 X－0.4×10.8 =20 13 X＋34 X =1348 56 : X = 34 : 25
4、畫出面積相等的長方形、三角形、平行四邊形和梯形各一個。（4分）
5、 如右圖，直角梯形中，高是5厘米，下底是14厘米，求陰影部分的面積？（3分）
五、解決問題。（27分）
1、只列綜合算式，不必解答。（每小題2分，共6分）
① 某一天，李叔叔上午工作4小時，下午工作3小時，共加工零件1400個。如果李叔叔每小時生產的零件個數是不變的，那麼李叔叔上午生產多少個零件？
長江機床廠五月份生產機床650台，比四月份多生產機床150台。五月份增產百分之幾？
③ 在一張比例尺是5：1的零件設計圖上，量得某個零件的長度是6厘米，這個零件的實際長度是多少厘米？
2、小星生日那天，媽媽給小星買了一套衣服和一雙運動鞋共用去540元，已知一套衣服的價錢是一雙運動鞋的1.7倍，一套衣服和一雙運動鞋的價錢各是多少元？（用方程方法解決問題）（5分）
3、李師傅計劃加工2620個零件，已經加工了5天，每天加工260個，剩下的要4天完成，平均每天加工多少個零件？(用算術、方程兩種方法解答) （5分）
4一個圓錐形麥堆，底面周長12.56米，高1.5米，每立方米小麥重735千克，這堆小麥重多少千克？（保留整千克）
5、李老師帶240元錢去買一批筆記本。在甲商店，看到一種標價為8元的筆記本，李老師感到很滿意，問營業員怎麼買？營業員說：「買十本送一本」。到了乙商店，看到同樣的筆記本，營業員介紹說：「每本8元，十本起，可打九折」。根據以上信息請你算一下，李老師到那家商店購買合算，為什麼？（6分）
蓮山課件 原文地址：http://www.5ykj.com/shti/liu/78376.htm
F. 2009年小學畢業考試語文試卷
廬陽區2009年小學畢業檢測語文試卷
（滿分：100分 時間：120分鍾）
卷首語：
親愛的同學們，六年來，你一定掌握了不少知識，各方面能力也有了很大的提高。看看你的學習成果吧！仔細審題，深入思考，你會考出好成績的！千萬別忘了，卷面整潔，書寫規范、美觀，還能得到5分呢！
一、基礎知識 (26分)
1、在拼音下填上合適的字詞。（8分）
dànɡ dí
我們的祖國地大物博。長江用她甘甜的乳汁，哺育各族兒女， 著
ɡuàn ɡài chī
塵埃， 著國土；煙台海邊的日出讓人如 如醉 ；海洋
yùn cánɡ kānɡ kǎi
著豐富的石油、天然氣、煤等，它為人類 地付出了許多。
來源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_5ecd17ef0100elsk.html) - 廬陽區2009年小學畢業檢測語文試卷_九思小築_新浪博客
yōu xiānɡ chún jié wànɡ shènɡ
廣玉蘭的 與 ，還有那無比 的生命力，惹人喜愛。
2、用「 」標出正確的音節或漢字。 （7分）
殲（jiān qiān）滅 崇（cónɡ chónɡ）山峻嶺 悄然無聲（qiāo qiǎo）
驚（濤 滔） 安（祥 詳） 氣勢（凶凶 洶洶） 水平如（鏡 靜）
3、根據情境，完成練習。（11分）
（1）冬天的早晨，我一醒來，推開窗戶，不知什麼時候下雪了。我望著這幅風雪美景圖，不禁想起了成語：______________、_______________。（2分）
（2）轉眼，快畢業了。一天，爸爸走過來，說：「雲兒，你的語文學得怎麼樣啊？」我笑了笑，說：「沒問題！」「那你就背背課文吧。」我流利地背道：「你站在它下面，花朵是 ；但是香氣卻 ， 襲了下來。」爸爸想了想，說：「這篇文章我讀過，作者是被譽為『學界泰斗』的 。」 （4分）
（3）我告訴他，這學期學了很多文質兼美的文章。從《山谷中的謎底》中，我得到這樣的啟示—— ____________________________________________________________。我還告訴他，別看普普通通的水，也是一個「真君子」呢，《孔子游春》中就說：水有德行、有_______________、有________________……如此充滿智慧和靈性的言論，我不由贊嘆，孔子真是一個________________的老師。（4分）
（4）爸爸滿意地點點頭，並提醒我為人要謙虛，多聽別人的意見。為此，他還送我一句格言：________________________________________________________（1分）
二、誦讀積累（12分）
1、六年的學習生活中，在老師的推薦下，我讀了《 》、《 》、《 》等書。其中我最佩服的書中人物是__________，因為__________ ______________________。（5分）
2、「詩如畫」，欣賞著淅淅瀝瀝的春雨，詩人提筆寫下 「 ， 」；「詩抒情」，詩人通過 「 ， 」來寄託離別之情；「詩言志」，如詩句「 ，要留清白在人間。」表達了詩人於謙堅決同惡勢力斗爭到底的決心；「詩喻理」，讀了詩句「 ， 」，我明白了其中蘊含的豐富哲理。（7
G. 小學畢業考試語文試卷
中國現代教育網裡面肯定有您需要的所有試題，這個網站是專門做中小學的網站，裡面的試題資源非常豐富！您可以去看一下，我們學校一直都是使用的這個網站，很不錯！望採納！
H. 2011年小學畢業考試卷，語文，數學，英語
別想要了，這個可是不公開的。公開會坐牢的
I. 2011年小升初語文、數學、英語的試卷（附答案）急！！！！
2009年小學畢業考試 試卷
數 學
一、填空題。（24分）
1、目前，我國香港地區的總面積是十億五千二百萬平方米，改寫成以「萬」作單位的數寫作（105200萬 ）平方米，省略「億」後面的尾數約是（11億 ）平方米。
2、4.25小時=（ 2）小時(4 )分 ，7立方米40立方分米=(7.04 )立方米。
3、把4米長的繩子平均剪成5段，每段長是（ ）米，每段長佔全長的（ ）。
4、在314％，3.1 ，3.014，3 和3. 中，最大的數是（3 ），最小的數是（ 3.014）。
5、（80 ）％=4÷5==（ 8）∶10＝（0.8 ）（小數）
6、分母是18的最簡真分數有( 6)個,它們的和是( 3)。
7、把3個棱長是4厘米的正方體木塊粘合成一個長方體，這個長方體的體積是( 192)立方厘米,表面積比原來的3個小正方體表面積和減少(64 )平方厘米。
8、比80米多 是（ 120）米，12千克比15千克少（ 20）％。
9、正方形紙片的一條對角線長是4厘米，它的面積是（8 ）平方厘米，如果將它剪成一個最大的圓，圓的面積是（ 6.28）平方厘米。
10、 ∶ 的比值是（ ），把4∶0.8化成最簡整數比是（ 5）∶（1 ）。
11、12和30的最大公因數是（ 6），最小公倍數是（ 60）。
12、觀察例題 發現規律 按照要求答題。
（120×120）-（119×121）=1， （120×120）-（118×122）=4，
（120×120）-（117×123）=9， （120×120）-（116×124）=16，
……
（1）（120×120）-（112×128）= （ 64）。
（2）（120×120）-（108） × （132）=144
二、判斷題。（5分）
1、小數點的後面添上0或者去掉0，小數的大小不變。 （X ）
2、圓錐的體積等於圓柱的體積的 。 （X ）
3、一噸煤用去它的 ，還剩下 噸。 （ X）
4、．時間一定，路程和速度成正比例。 （√ ）
5、某種商品的價格先提高,又降低,這種商品現價與原價相同。（√ ）
三、選擇題。（6分）
1、兩數相除商是2.4,如果被除數擴大100倍,除數除以0.01,商是(B )。
A、2.4 B、24000 C、240
2、表示一位病人一天內體溫變化情況，繪制（A ）統計圖比較合適。
A、折線 B、扇形 C、條形
3、一個等腰三角形，一個底角與頂角度數的比是2: 1，則這個等腰三角形也是（A ）。
A、銳角三角形 B、直角三角形 C、鈍角三角形
4、小明步行3小時走了20千米的路程，騎自行車沿原路返回剛好用1小時。小明往返的平均速度是每小時（B ）。
A、5千米 B、10千米 C、13 千米
5、一項工程，計劃5小時完成，實際4小時就完成了任務，工作效率提高了（C ）。
A、 B、 C、
6、由5個小正方體搭成一個立體圖形，從左面看形狀是 ，從上面看形狀是 ，共有（A ）種搭法。
A、1 B、2 C、3
四、計算題。（22分）
1．直接寫出得數（10分）
127＋38＝165 8.8÷0.2＝44 568-278 ＝ 290 58x8×1 ＝464
1÷7＋2 ＝ 9 1－1×18 ＝18 30X 12＝360 1.02－0.43＝0.59
2、簡便計算。（12分）
9 －（3 ＋0.4）=5 1.8 × ＋2.2×25％= 五、圖形與操作。（8分）
1、一個零件，如下圖，求出它的體積。 (4分)
2、右面方格中的每個小正方形的邊長都是1厘米，請將圖
形中的梯形劃分成a、b、c三個三角形，使它們的面積比為
1∶2∶3，並分別求出三個三角形的面積。(4分) a: 12÷(1+2+3) =2
b: 12÷(1+2+3) ×2=4(平方厘米) c:12÷（1+2+3）×3=6(平方厘米)
六、解決問題。（31分）
1、只列式不計算：（每題2分，共8分）
（1）某工廠計劃用15天生產240台機床，實際每天比計劃每天多生產4台，實際需幾天完成? 240÷(240÷15＋4) =
（2）一種樹苗經過實驗成活率是95%，為保證種活570棵，至少應種多少棵樹苗？570÷95=％
（3）商店運來20筐梨和16筐蘋果，共重820千克，已知每筐蘋果重22.5千克，每筐梨重多少千克？（用方程解）20X+16×22.5=820
（4）中國工商銀行推出了整存整取教育儲蓄，實行減免利息稅。小強的父母到銀行給小強存了8000元三年期的整存整取教育儲蓄，已知整存整取三年期的年利率3.24 %，到期可以得本息共多少元？ 8000+8000×3×3.04％=
2、小明讀一本故事書，前4天平均每天讀24頁，第5天讀了34頁，小明前5天平均每天讀了多少頁？（4分）、（24×4+34）÷5=
3、有一根 80米長的水管，第一次用了全長的25 %，第二次比第一次多用了40%，兩次後還剩多少米沒有用？（4分）80-80×25％-80×25％×（1+40%）=
4、一隻無蓋的圓柱形水桶，從裡面量得底面直徑是4分米、高是6分米，做這只水桶至少需要鐵皮多少平方分米？水桶中裝的水深5分米，水桶中的水重多少千克？(1升水重1千克)（5分）、（4÷2）2×3.14+4×3.14×6=98.92(平方分米) （4÷2）2×3.14×5×1=62.8（千克）
5、A、B兩地相距264千米，甲乘坐客車從A地去B地，平均每小時行80千米，乙騎摩托車從B地去A地，平均每小時行32千米，當甲行了200千米時與乙相遇，求甲比乙提前幾小時出發的？ （5分）200÷80-（264-200）÷32=
6、某天《遵義晚報》發布信息：某市居民每月每戶用水繳費由原來的每立方米1.90元，作如下調整：
用水量 20立方米及以下 20立方米以上的部分
收費標准 每立方米2.30元 每立方米3.5元
根據上面有關信息完成： 王大伯家今年5月份的水費，按新的收費標准比原來多繳24元，王大伯家今年5月份的水量是多少立方米？（5分）
24×（2.3-1.9）+(x-20)×(3.5-1.9)=24 x=30
數學總復習試題
一、軸對稱圖形
1、只有1條對稱軸的圖形是（等腰三角形、等腰梯形、半圓）
有2條對稱軸的圖形是（長方形）
有3條對稱軸的圖形是（等邊三角形）
有4條對稱軸的圖形是（正方形）
有無數條對稱軸的圖形是（圓、圓環）
2、圓的對稱軸的圖形是（直徑所在的直線）
3、對稱軸是直線
4、圓是（平面圖形、曲線、軸對稱）圖形。
二、在同圓或等圓里（必不可少的前提），直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的一半。
(d＝2r 0 (r＝d÷2)
三、在同圓或等圓里（必不可少的前提），(直徑都相等、半徑都相等。)
四、圓心確定圓的位置、半徑確定圓的大小。圓規兩腳之間的距離是圓的半徑。
五、圓的周長
1、(圍成圓曲線的長度叫做圓)的周長。
2、圓的周長除以直徑的商，（周長和直徑的比值），叫做圓周率，它是一個(固定不變的數)，和圓的大小無關。π＞3.14。圓的周長大約是直徑的3.14倍。
3、c圓=(πd) c圓=(2πr)
4、長方形的周長＝(（長＋寬）×2 ＝(a＋b)×2)
正方形的周長＝(邊長×4＝4a)
5、長度和周長單位有：(km m dm cm mm)
6、已知周長求直徑 ( d＝C÷π)
已知周長求半徑 (r＝C÷π÷2)
六、半圓的周長
C半圓＝(d＋πd÷2 ) C半圓＝(2r＋πr)
七、圓的面積
1、把圓平均分成若干份，可以拼成一個平行四邊形或長方形。
2、S圓＝(πr2＝π（d÷2）x2)
3、S長方形＝(長×寬＝ab)
S正方形＝(邊長×邊長＝a2)
S平行四邊形＝(底×高＝ah)
S三角形＝(底×高÷2＝ah÷2)
S梯形＝((上底+下底 )×高÷2＝(a＋b)×h÷2)
S半圓＝(πr2÷2)
S圓環＝（S大圓－S小圓＝π（R2－r2））
4、面積和表面積單位有：（平方千米 公頃 平方米 平方分米 平方厘米）
5、如果長方形的周長＝正方形的周長＝圓的周長，那麼它們當中（圓）的面積最大。
八、半徑擴大n倍，直徑擴大n倍，周長擴大n倍，面積擴大（n2）倍。
第二單元
一、是、等於、相當於，意思（相同）。
2、幾成＝（幾折）
二、求提高了、降低了、增加了、減少了、節約了、多了、少了百分之幾，都是用：甲÷乙
三、三角形三個內角度數的比是1：2：3或1：1：2，這個三角形是（直角）三角形。
四、解答分數應用題的一般步驟
1.(找單位「1」 ）
2.(判斷單位「1」是已知的還是未知的 )
3.(如果單位「1」已知的，用乘法計算：單位「1」×對應分率 )
4.(如果單位「1」未知的，用除法計算：已知量÷對應分率＝單位「1」；另外，也可以用方程)
5、減數＝(被減數－差) 除數＝(被除數÷商)
五、常見的數量關系
1、(速度×時間)＝路程 ( 路程÷速度)＝時間 (路程÷時間)＝速度
2、(單價×數量)＝總價 (總價÷單價)＝數量 (總價÷數量)＝單價
3、（工作效率×工作時間）＝工作總量 （工作總量÷工作效率）＝工作時間
（工作總量÷工作時間）＝工作效率
4、（每份數×份數）＝總數 （ 總數÷每份數）＝份數 （總數÷份數）＝每份數
六、方程
1、（含有未知數的等式叫做方程）。
2、（解方程）就是「唱反調」
七、利息＝（本金×利率×時間）
第三單元
圖形變換和圖案設計時，會用到：（軸對稱、平移和旋轉）。
1. （軸對稱 ）
2. 平移：（關注是上下平移還是左右平移，尤其是平移了多少格 ）
3. 旋轉：（關注是順時針還是逆時針方向旋轉，關注旋轉的角度是多少度）
4. 運算定律：
加法交換律和性質
（a＋b＝b＋a）
加法結合律
a＋b＋c＝a＋(b＋c) 25＋37＋63=25＋(37＋63)
乘法交換律
a×b×c＝a×c×b 25×9×4=25×4×9
乘法結合律
a×b×c＝(a×c)×b 128×3×8=(125×8) ×3
乘法分配律
兩個數的和與一個數(相乘)，可以把這兩個加數分別和這個數(相乘)，再把兩個級(相加)。
a×(b＋c)＝a×b＋a×c 8×(125+25)=8×125＋8×25
2.37×99=2.37× （100－1 ）=2.37×100－2.37×1
減法的運算性質
a―b―c＝a－(b＋c) 14.29―3.9―6.1＝14.29―（3.9＋6.1）
第四單元
1. 兩個數相除又叫做這兩個數的比。其中，比號前面的數是比的前項，比號後面的數是比的後項，前項÷後項＝比值
2. 比和除法、分數的關系
a÷b＝a ：b＝ （b≠0，除數、分母和後項不能為0）
3. 化簡比
化簡比就是把一個(比化成最簡單的整數比)。也就是：9前項和後項都是整數，並且前項和後項只能有公因數1）。
4. 注意：比值是一個數，（而化簡比結果是一個比。）
5. 比的應用
重點關註：類似已知長方形的周長是28厘米，長和寬的比是4：3，求長方形的長、寬或面積。
6. 三角形三個內角度數的比是1：2：3或1：1：2，這個三角形是（直角）三角形。
7. 質量單位：（噸 千克 克 ）
8. 容積單位：(升 毫升)
9. 體積單位：(立方米 立方分米 立方厘米)
10、人民幣單位：(元 角 分)
11、大於0的數叫做（正數），小於0的數叫做（負數）。正數和負數可以用來表示具有相反意義的量。0既不是（正數）也不是（負數）。
12、正數和負數可以抵消，比如：(＋5)和(－5)能完全抵消；(－8)和(＋3)抵消後得－5。
13、統計圖有：（復式）條形統計圖、（復式）折線統計圖、扇形統計圖。
14、條形統計圖：(很容易看出各種數量的多少。)
15、折線統計圖：(不但可以看出數量的多少，而且能夠表示數量的增減變化。)
16、扇形統計圖：(能呈現各部分與總數的百分比。)
。
建議：復習時忌機械練習，單調地填表、制統計圖，應結合學生的實際生活設計一些實踐活動，在活動中，讓學生應用統計知識，既達到了鞏固知識的目的，又調動了學生的積極性，主動性，發揮了學生的實踐能力與創新能力。
如：從學生的學習生活出發，針對商場購物優惠方式多種多樣的特點，讓學生自己設計購物方案，選擇最佳購物方案，在這個過程中完成統計知識的復習任務。
必須要學好，初一上冊、下冊第一、二、七才能學好！
小數的意義和性質練習題
一. 填空題：
1. 小數的（末尾）添上「0」或者去掉「0」，小數的大小不變。這叫做小數的性質。
2. 小數點左邊第二位是（十）位，小數點右邊第三位是（千分）位。
3. 15個0.01是（0.15），24個0.1是（2.4）。
4. 0.08裡面有（8）個百分之一，0.5裡面有（50）個百分之一。
5. 由5個十分之一，7個千分之一組成一個小數，這個小數是（0.507）。
6. 在0.9、1.1、0.45和40.8這幾個小數中，純小數有（0.9、0.45）。
7. 要把一個小數的小數點向（左）移動三位，這個小數就縮小（1000）倍。
8. 要把一個小數擴大100倍，只要把這個小數的小數點向（右）移動（兩）位即可。
二. 判斷對錯。對的畫「√」錯的畫「×」
（1）在小數的末尾添上兩個0，小數的大小不變。（×）
（2）把400000米改寫成以萬為單位的數應寫成：400000米 萬米。（×）
（3）三位小數一定大於兩位小數。（×）
三. 化簡下面各小數：
（1）0.500 （2）18.00 （3）40.050
（4）70.00 （5）1.8040 （6）5.240
四. 不改變數的大小，把下面的數改寫成三位小數：
（1）0.9=0.900 （2）4.2500=4.250 （3）10.5=10.500
（4）13=13.000 （5）58.4=58.400 （6）0.80=0.800
五. （1）在0.95和0.59中，
（2）在1.05和0.9985中，
（3）在1.25米和1.19米中，
（4）在0.356、0.635、0.563和0.653中，
六. 把0.35按要求做如下變化：
（1）擴大10倍，得（3.5）
（2）去掉小數點得（35）
（3）縮小10倍得（0.035）
（4）改寫成以千分之一為單位的數，得（0.350）
七. 在（ ）里填上適當的小數：
（1）27米=（0.027）千米
（2）5厘米=（0.05）米
（3）8噸45千克=（8.045）噸
（4）4500米=（4.5）千米
（5）42平方米70平方分米=（42.7）平方米
（6）2600千克=（2.6）噸
（7）700克=（0.7）千克
（8）4元8角=（4.8）元
八. 把下面各數保留一位小數，取近似數：
（1）3.877 （2）10.349 （3）0.98
（4）3.446 （5）16.17 （6）63.6363
九. （1）把下面各數改寫成以「萬」為單位的數：
<1>23500000=2350萬 <2>386500=38.65萬
（2）把下面各數改寫成以「億」為單位的數；再保留一位小數。
<1>397000000=3.97億
<2>530700000=5.307億