A. 2010/2011學年廬陽區第一學期七年級語文期末試卷答案
廬陽區2010/2011學年度第一學期七年級期末考試
語文試卷
溫馨提示:
1.你拿到的試卷滿分為100分(其中卷面書寫佔3分),考試時間為120分鍾。
2.試卷包括「試題卷」和「答題卷」兩部分,請務必在「答題卷」上答題,在「試題卷」上答題是無效的。
3.答題過程中,不能使用字典。
4.考試結束後,請將「試題卷」和「答題卷」一並交回。
一、語文積累與綜合運用(20分)
1.根據提示,將下面詩文補充完整。(6分)
(1)成語「任重道遠」源自《論語》: , 。
(2《過故人庄》中描寫農村優美風光的詩句是: , 。
(3)東晉才女謝道韞的「詠雪」名句為: 。
(4)《觀書有感》中用來啟迪勉勵青年人要不斷讀書的詩句是: , 。
2.某同學在語文「口語交際」中說了這樣一段話,請仔細閱讀,然後完成下列各題。(6分)
轉眼間,一學期的學習生活即將過去。
本學期,在老師的引領下,我泛舟書海,品讀美文。①我隨香山居士踏青於錢塘 (pàn),領略「幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥」的初春美景;②與 ,
;③同曹孟德一起觀看蒼海,感受「日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里」的博大胸襟;④受教於孔子門下,聆聽「學而不思則罔,思而不學則殆」的諄諄教誨。
語文伴隨我成長。通過學習,我深深的感悟到徜徉於語文世界是多麼快樂!
(1)①句中拼音處應補寫的漢字是: 。(1分)
(2)給第④句中加點詞注拼音。諄諄 (1分)
(3)第③句中有一處錯別字請改正。 改為 (1分)
(4)請在第②句橫線上仿寫一句: 。(3分)
3.綜合實踐(5分)
2010年11月12日,第16屆亞運會在廣州舉行。本屆亞運會的吉祥物是運動時尚的五隻羊,分別取名「阿祥」、「阿和」、「阿如」、「阿意」、「樂羊羊」,其中樂羊羊是一隻高大帥氣、陽光自信的大羊,著色為黃色,其他四隻羊分別為紅、藍、青、黑四種顏色。
(1)請仔細觀察吉祥物圖標,談談你對吉祥物的整體寓意的理解。(3分)
(2)本屆亞運會,有45個國家和地區的優秀運動員齊聚廣州,請你為廣州亞運會組委會擬一條富有創意的宣傳標語。(2分)
4、名著閱讀
母親啊!
天上的風雨來了,
鳥兒躲到它的巢里;
心中的風雨來了,
我只躲到你的懷里。
上面的文字選自 的《繁心》《春水》,這是作者在印度詩人 的影響下寫成的。以上所選詩節表現了詩集三大主題之一: 。
二、閱讀(37分)
【一】江南的早晨(13分)
牛士紅
①江南的早晨,是一個在夢幻中讓人充滿遐想的早晨。
②那是一個初冬的季節,我帶著外出的喜悅踏上了南下的列車。天雖有點放亮,但我仍然看不清鐵路兩旁的景物,一片大霧籠罩著天地,好像車窗外是一片茂密的樹林,但不知那是什麼樹,好像窗外又有一片花,但也不知道那是什麼花,我只隱隱約約地嗅到了樹的清新,花的清香。大霧漫過樹梢,也試圖覆蓋整個列車,但列車倔強地沖開迷霧執意向前奔去。列車帶來的疾風捲起晨霧,如同我的手撩撥起晨霧去偷看大地的靈光,好像有幾只野鴨在一汪靜靜的湖水中游戲,時而把頭扎進水裡,時而一個追一個地拚命向前游去,不知道它們是在追趕什麼。那恰似一幅美麗的鄉村圖畫。這畫能將我帶回童年的課本里。
③風,又一次撩撥起飄浮的晨霧,讓我看到了一片樹梢中掩映著一戶人家,那高高的房屋足有四層樓,房屋四周綠樹掩映,霧氣繚繞,如同仙境一般。這讓我想起了城市裡擁擠的樓房,嘈雜的聲響,盪起的塵土,嘶鳴的汽笛……充滿雜訊的城市與眼前這幅恬靜而真實的畫兒相比,怎不讓人留戀這鄉村早晨的美景?
④風,又一次撩撥起飄盪的晨霧,霧靄中一個人正扶著犁趕著一頭水牛在一片水田裡緩慢行走,看上去他走得十分艱難,想像著他抬起的腳上沾滿了泥濘,那沾滿泥濘的腳要抬起高過水面才能再邁向前。這是一幅美麗的田園畫面,是一幅充滿了希望的圖畫,是一張勞動者快樂的速寫,他犁翻的不僅僅是腳下的土地,更是他一年的收獲與夢想。
⑤風,再次撩撥起飄盪的晨霧,讓我看到了一片朦朧的田野,看不清田野里生長的是何植物,只看到一片片翠綠綻放著勃勃生機。霧靄從樹梢上漸漸落下來,落到了油菜尖上,早已躲藏在霧靄後的陽光射線瞬間灑向大地,一團團霧靄在不知不覺中慢慢隱去。
⑥朦朧的江南的早晨如同仙界一樣讓我嚮往。
——選自《人民日報》2009年1月24日
5.結合語境,理解文中加點詞語的含義。(2分)
倔強:
恬靜:
6.朦朧的江南的早晨令作者嚮往的原因是什麼?(2分)
7.畫線句「他犁翻的不僅僅是腳下的土地,更是他一年的收獲與夢想。」該怎樣理解?(2分)
8.第③段在描寫時使用了什麼表現手法?有什麼作用?(3分)
9.「風,又一次撩撥起飄浮的晨霧」一句在文中多次出現,是否重復多餘?為什麼?(4分)
【二】原味幸福(12分)
秋天飄落的楓葉勾起我無盡的回憶。
「真可氣!真可恨!一次小小的考試就值得你大動肝火,唾沫橫飛。從前那溫柔、善解人意的媽媽去哪兒了?我越想越生氣,越想越不明白。媽媽的心思如煙海茫茫,媽媽的性格陰晴不定……」我邊想邊拖著身子向前走去。
秋風驟起,樹上的枯葉飄零了下來,洋洋灑灑,多麼自在啊!你們也是跟我一樣在賭氣嗎?不甘心被束縛在枝頭?對著飄零而下的枯葉我胡思亂想了一番。這時,寒意再起,吹得我打了個冷戰,渾身發抖。我裹緊衣服,無奈地向家走去。
走著走著,借著月光,我看到了一個熟悉的身影徘徊在路邊。悄悄走近,原來是媽媽!為什麼?此時此刻,她不是應該守在她心愛的電視機前嗎?我產生了疑問,靜靜地站在一旁看著媽媽。一輛輛車從她身邊駛過,一個個行人從她身邊掠過,一次次的希望等來的是一次次的失望。她累了,斜倚在樹上,先是獃獃地看著前方,後來,她用手捂住臉嗚咽起來。她的雙肩聳動,單薄的身子像極了深秋樹上一片欲掉落的葉子。淚水從她的指縫間溢出,匯成小溪,皎潔的月光照在上面,反射著悲痛的晶瑩……記憶中,媽媽原來清瘦有形的臉,如今變得輪廓渾圓,額上還刻出了幾道艱辛的皺紋,原來苗條的身材也變得臃腫起來,失去了往昔的靈便……在那銀絲中,在那皺紋中,我隱約地看到了媽媽四處奔波,辛勤工作的身影,看到了在暴風雨前,媽媽毫不畏懼,堅強前進的身影……
站在原地,思緒萬千……
從一旁走出,在媽媽的注視下回到了房間。
看到桌子上躺著一封信,打開:勝不驕,敗不餒……
無知的我總是心高氣傲,不理解母親,認為她霸道,不近人情,隨著時間的變遷,記憶中母親的溫柔慈祥、善解人意漸漸淡去,而我卻沒有注意到,那站在不同地點,穿著不同衣服,有著不同表情的人和她的心一直都和兒時一樣,不曾改變,只是心高氣傲的我忽略了她的存在……
——選自《青年文摘》2011年第1期
10.標題「原味幸福」的含義是什麼?(2分)
11.你覺得文中的媽媽是個怎樣的人?(2分)
12.文中畫「 」線的句子使用的人物描寫方法是什麼?有什麼作用?(3分)
13.畫「 」的句子在文中起什麼作用?(2分)
14.假如你是文中的「我」,看到桌子上的信後,一定有很多感觸,拿起筆給媽媽寫一封回信吧!(不少於50字)(3分)
【三】童趣(12分)
沈復
余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫。見藐小之物,必細察其紋理,故時有物外之趣。
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞於空中。心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊於素帳中,徐噴以煙,使其沖煙而飛鳴,作青雲白鶴觀,果如鶴唳雲端,為之怡然稱快。
余常於土牆凹凸處,花台小草叢雜處,蹲其身,使與台齊;定神細視。以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神遊其中,怡然自得。
一日,見二蟲鬥草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數十,驅之別院。
15.解釋下列加點字。(2分)
①項為之強( ) ②怡然自得( )
16.翻譯下面句子(2分)
心之所向,則或千或百,果然鶴也。
17.從文中找出一處描寫心理的詞句,並且說說這些描寫在文中有何作用? (2分)
18.作者筆下的種種事物都寫得真實生動,富有生活情趣,這都來源於作者的觀察和想像。結合課文找出文中的觀察和想像的內容(至少三例),並且說說觀察和想像之間的聯系?(3分)
19.請運用合理的表達方式,描寫一段自己親身經歷的童趣故事,不少於50字。(3分)
三、作文(40分)
20.在人生的旅程中,你已經走過了十三、四個春秋,在這十幾年的生活里,你和父母、同學、老師甚至陌生人之間一定發生過不少的矛盾和沖突,這些生活中的不和諧的音符往往會讓你感到憤怒、難過、失望,或者沮喪、傷心、委屈……但是,如果嘗試著用一顆寬容大度的心去原諒他人、理解他人、接納他人,你或許會感受到一種別樣的快樂和幸福。
請自選角度,以「寬容,是一枚開心果」為題,寫一篇不少於500字的記敘文。
要求:①要有感而發,說真話、抒真情。②要有具體的情節。③要有精彩的細節描寫。
B. 小學畢業質量檢測語文試卷 9月2日 您的學生露露 及答案
1.下面加粗字的讀音、字形完全正確的一項是 ( )(2分)
A.倔強(qiáng) 怨恨(yuàn) 迸濺(bèng) 蘢罩(lǒng)
B.貯蓄(zhù) 澄清(chéng) 宛轉(wǎn) 抖擻(sǒu)
C.奧惱(ào) 猝然(zú) 厄運(è) 風韻(yùn)
D.墮落(ò) 豐碩(shuò) 玲瓏(lóng) 剔透(tì)
2.下面詞語中沒有錯別字的一項是 ( )(2分)
A.繁弦急管 絕處縫聲 忍俊不禁 蜂圍蝶陣
B.小心冀冀 頭暈目眩 返老還童 德高望眾
C.得失之患 花枝召展 問心無愧 任重道遠
D.心曠神怡 舉世無雙 多姿多彩 具體而微
3.下面加粗的詞解釋完全正確的一項是 ( )(2分)
A.可望不可即(靠近、接觸)
肅然起敬(形容十分恭敬的樣子)
B.擎天撼地(震撼)
獲益匪淺(非、不)
C.呼朋引伴(招引)
明察秋毫(毫米)
D.怡然自得(安適、愉快的樣子)
瘦骨嶙峋(形容人不精神)
4.下列多音字讀音完全不同的一項是 ( )(2分)
A.系著 關系 維系 B.參差 出差 差錯
C.彈琴 彈弓 評彈 D.著急 著落 沉著
5.下列各句中沒有語病的一項是 ( ) (2分)
A.同學們都炯炯有神地認真鑽研課文。
B.秋天的北京是一個美麗的季節。
C.《紅岩》這部小說塑造了共產黨員江姐的英雄事跡。
D.改革開放二十年來,我國的經濟發生了翻天覆地的變化。
6.下列句子句意明確,沒有歧義的一項是 ( )(2分)
A.他還欠款2000元。
B.我們十個人一組。
C.你第一次干這樣的工作,難免不出差錯。
D.上級通知馬老師5月26日前去報到。
7.解釋下列句子中加粗字的含義。 (2分)
(1) 昂首觀之,項為之強( )
(2) 人不知而不慍( )
(3) 見賢思齊焉,見不賢而內自省也( )
(4) 水何澹澹,山島竦峙( )
8.默寫。(5分)
(1)定神細視,以叢草為林,以____________為獸,以__________,____________,神遊其中,____________。
(2)有朋自遠方來,_____________________________?
(3)子貢問曰:「有一言而可以終身行之者乎?」
子曰:________________________________。
(4)舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份兒事去。______________,剛起頭兒,_____________,____________。
(5) 鄉書何處達?_________________。
9.對下列句子的修辭手法判斷正確的一項是 ( )(2分)
(1) 每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的。
(2) 我們的同伴都在吸露,都在玩涼涼的雲。
(3) 學而不思則罔,思而不學則殆。
(4) 看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。
(5) 滿世界都是雨,惟我站立的地方沒有雨,卻成了看雨的好地方,誰能說這不是天地給我的恩澤?
A.擬人 比喻 對偶 比喻 設問
B.比喻 擬人 對偶 排比 反問
C.比喻 比喻 排比 排比 誇張
D.擬人 擬人 對偶 比喻 反問
10.讀下面的文字,完成(1)(2)兩題。
班會上,班長(①)地在黑板上寫了一個「足」字旁,又在右邊添上一個「隹」字,然後轉過身問:「誰認識這個字?」「ī—」「zhuī—」 「根本沒這個字!」大家(②)地說。「難怪大家不認識,」班長說,「這是我選的字,它讀作『tuī』,是咱們班專用的『推門』的『推』字。今天的班會就請大家談談這個問題。」
(1)文中括弧里應填入的成語是( )(2分)
A.①煞有介事 ②異口同聲
B.①裝腔作勢 ②議論紛紛
C.①一言不發 ②眾說紛紜
D.①鄭重其事 ②七嘴八舌
(2)這次班會要討論的問題是__________________________。(1分)
11.從上下連貫的要求看,下面句子的橫線上應填入的一項是 ( )(2分)
周末,我最喜歡逛熱鬧的「花鳥市場」,這里簡直是動植物的世界:有色彩斑斕的金魚,_________________。
A.有歡快歌唱的小鳥,有鮮花散發著的陣陣清香。
B.有鮮花在散發著陣陣清香,有小鳥在歡快地歌唱。
C.有散發著陣陣清香的鮮花,有小鳥在歡快地歌唱。
D.有歡快歌唱的小鳥,有散發著陣陣清香的鮮花。
12.仿照例句的句式,在下面兩句的橫線上補寫出相應的內容。(2分)
例:如果我是陽光,我將照亮所有的黑暗。
仿寫:
(1) 如果我是清風,我將_______________。
(2) 如果我是春雨,我將_______________。
13.生活中表示既要善於學習他人好的方面,又要善於從不好的方面吸取教訓,我們常常要引用《論語》中孔子的一句話:_______________。(2分)
二、現代文閱讀(30分)
(一) 紫藤蘿瀑布
宗 璞
①我不由得停住了腳步。
②從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,彷彿在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像 A (濺落、迸濺、濺起)的水花。仔細看時,才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分,在和陽光互相 B (映襯、逗樂、挑逗)。
③這里春紅已謝,沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
④每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫色沉澱下來了,沉澱在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。那裡裝的是什麼仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。
⑤但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛,那是關於生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
⑥這里除了光彩,還有淡淡的芳香,香氣似乎也是淺紫色的,夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵從來都稀落,東一穗西一串伶仃地掛在樹梢,好像在察言觀色,試探什麼。後來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉,改種了果樹。那時的說法是,花和生活腐化有什麼必然關系。我曾遺憾地想:這里再看不見藤蘿花了。
⑦過了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虯卧龍般的枝幹,不斷地流著,流著,流向人的心底。
⑧花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那裡滿裝生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是由每一個一朵,組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
⑨在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。
14.根據文章內容,在第②段的括弧內選擇恰當的詞語填在「A」「B」兩處。 (2分)
A處應填____________ B處應填___________
15.「『我在開花!』它們在笑。『我在開花!』它們嚷嚷。」是從原文抽出的一個段落,將其放回原處,應放在_______段與______段之間。 (1分)
16.這篇散文是圍繞對_______________的描寫來抒發感情的。(1分)
17.文中寫了不同時期的紫藤蘿,不同的景色引發了作者不同的感慨。根據你對文章的理解,概括回答:
(1) 十多年前,曾看見家門外的紫藤蘿_____________,作者感覺到____________;(2分)
(2) 如今,重見紫藤蘿,盛開的紫藤蘿一派生機勃勃:_____________________________作者的心情是_____________________________________________。(4分)
18.揣摩下列語句,說說你對句子的理解。(注意修辭手法的運用和作者豐富的想像力)(4分)
(1) 從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發端,也不見其終極。
(2) 花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!
19.如果說開始「我」是因紫藤蘿的茂盛輝煌而「不由得停住了腳步」,那麼後來「我不覺加快了腳步」是因為__________________________________。(2分)
20.積極又含蓄的主題追求是宗璞寫景散文的一貫風格。請你用自己的話概括文章的主旨,並結合自身生活體驗,談談你對文章主旨的理解。(4分)
(二)第一聲喝彩
秦文君
①我家附近有戶帶院子的普通住家,女主人拖兒帶女,有點早衰。她家的院子里種滿了花,有時女主人就采些花插在一個水桶里在門口出售。我曾在那兒買過大紅的康乃馨、黃色的玫瑰,她把花束遞過來時,我都能看見她那雙粗糙的花農的手。
②有一天黃昏,我路過那兒,看見院子里有兩株玫瑰開得實在燦爛。它們的花瓣紅得像火焰,我指著它們說想要。女主人搖搖頭,說每年最好的兩朵玫瑰她都要採摘下來寄給遠方的兩個女兒。女主人的丈夫是個老實巴交的人,他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍,認為還不如把花賣掉實惠,寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無意思。可女主人執拗地搖搖頭,眼裡閃過與她年齡不相稱的羞怯。
③翌日清早,我又路過那個鮮花盛開的院子,女主人正守著那兩枝挑出的紅玫瑰,一臉的慈愛,那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她:我被感動了,我正在心裡為她喝彩。
④女主人很吃驚,微微開啟的唇中沒說出一個字,連老花眼鏡滑下來也沒發現。然後,她再見到我時,眼裡充滿親切的神情。有一次她一定要送我一束黃玫瑰,說:「從來沒人這么說過我。」我回家把玫瑰數了數,一共十朵,我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩,剩餘九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表著我內心的祈盼:讓我們每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。因為我深知,每一聲喝彩對一個人意味著什麼。
⑤在生活的長河裡徜徉,誰都會有拿不準的時候,感覺自己沒分量,快被命運沖走,若是此時傳來一個振奮的聲音,也許這個人會成為一座大山。也有人將人生比作球賽,若兩旁沒有真誠的喝彩,這場球賽如何精彩得了!記得我在念初中時有過一個同桌,她牙齒長歪了,說話愛像男生那麼罵罵咧咧,打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。我不喜歡她的粗魯,我們兩個有過相互肩碰肩坐著卻一連半個月沒開口說話的記錄。
⑥在一次作文評比中,我的一篇精心之作沒評上獎,名落孫山,我為此心灰意冷,帶著一種挫折感把那篇作文撕成碎片。這時,我那位假小子同桌忽然發出憤怒的聲音,她說那篇作文寫得很棒,誰撕它誰是有眼無珠。
⑦她其實是在說反話表示對我的喝彩。那是我寫作生涯中的第一位喝彩者,那一聲叫好等於是拉了我一把,記得當時我流出了淚水。
⑧那位同桌後來仍然不改好戰的脾氣,我倆也時常有口角,相互挑戰,耿耿於懷。然而我至今難忘這個人,因為她的第一聲喝彩就像一瓢生命之水,使我心中差點枯萎的理想種子重新發芽、開花、結果。而且,當我回首往事時,都會遺憾當時為何不待她更溫和一些,因為她是我生活中的一道明媚的陽光。
⑨也時常有人跑來謝我,說是我的某一句肯定的話,使他眼前豁亮了。其實,我早忘了我曾為他喝過彩。不過,那也無妨。當我們看到別人生命中的亮色,不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對方變得完美,生活充滿愛,也使我們的心靈變得博大。因為只有誠實而又熱忱的人才會由衷地為別人喝彩。
21.②段寫女主人每年都要摘下最好的玫瑰花寄給遠方的女兒,而她的丈夫卻覺得寄花給女兒毫無意思,賣掉更實惠。你是贊成女主人的做法呢,還是贊成她丈夫的觀點?請簡要說明理由。(2分)
22.概括談談本文主要記敘了哪幾種「喝彩」。 (2分)
23.對這篇文章結構層次的劃分,正確的一項是 ( )(2分)
A.①/②③④/⑤⑥⑦⑧⑨ B.①②③④/⑤⑥⑦⑧/⑨
C.①②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨ D.①/②③④/⑤⑥⑦/⑧⑨
24.作者在文中表達了怎樣的願望?請簡要說明。 (2分)
25.從文中挑出一個你認為最美的句子,工整地抄寫下來,再評點一下,說說它好在哪裡。(2分)
句子:________________________________________________
評點:________________________________________________
三、作文(40分)
題目:我二十年後某一天的日記
要求:(1) 想像豐富,情節合理;
(2) 語言准確、語句通順;
(3) 書寫整齊、干凈;
(4) 600字左右。
試卷答案
參考答案
一、1.B 2.D 3.A 4.B 5.D 6.C
7.(1)強:通僵,僵硬 (2)慍:生氣、發怒 (3)齊:相同
(4)竦:高
8.(1)蟲蟻 土礫凸者為丘,凹者為壑 怡然自得 (2)不亦樂乎
(3)其恕乎!己所不欲,勿施於人 (4)「一年之計在於春」有的是工夫 有的是希望 (5)歸雁洛陽邊
9.B 10.(1)D (2)用腳踢門之事或愛護公物,講究公德的問題
11.D
12.如:(1)吹走世間的塵埃、吹綠田野里的莊稼等 (2)滋潤人們的心田、滋潤乾涸的土地等
13.擇其善者而從之,其不善者而改之
二、(一)14.A迸濺 D.挑逗 15.③④ 16.紫藤蘿
17.(1)稀落伶仃 遺憾(失落、失望等) (2)如:整樹的花一片輝煌,像瀑布,又繁又茂,生趣盎然;每一穗花上面的盛開,下面的待放,顏色上淺下深,炫人眼目;每一朵盛開的花像帆又像笑容要綻開,美麗嬌媚。 寧靜喜悅。
18.(1)將花喻為「瀑」,形象地表現了花之繁茂,隱含了生命的綿延長遠。 (2)運用擬人的手法,生動地表現出花的勃勃生機和爛漫情趣。
19.作者被紫藤蘿生命的頑強和美好所鼓舞。
20.主旨:文章通過描寫紫藤蘿花的勃勃生機,點明了「花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的」人生哲理。
(二)21.(略)
22.①「我」為女主人美麗的真情流露而喝彩;②初中時同學為「我」的作文而喝彩。
23.B
24.①當我們看到別人生命中的亮色,應由衷地大聲喝彩;②祝願每個人的生活中都有地久天長的喝彩聲。
25.示例:摘句:「翌日清早,……有一種晶瑩剔透的美麗。」評點:用美麗的景物烘托出女主人母愛的真摯、崇高和動人,字里行間滲透著作者由衷的贊美
回答者:快樂女孩包青天 - 秀才 二級 11-9 19:37
同學們,前一段時間學習一定很有收獲吧!今天,讓我們展示一下吧,進行一次「漫遊語文世界」的大型語文活動。(本試卷共24小題,總分100分)
一.知識積累與運用(20分)
1.按課文原句填空。(10分)
① 朱自清在《春》的結尾用一個句子贊美了春天的強勁有力,這個句子是:春天像_________________,___________________________,_____________________。
②《<論語>十則》中論述學與思的辯證關系的句子是:___________________,______________________。
③ 東臨碣石,以觀滄海。___________________,__________________。
④ _____________________,小橋流水人家,古道西風瘦馬。
⑤ _________________,禪房花木深。⑥ 綠樹村邊合,__________________。
2.下列修辭判斷不正確的一項是( )(2分)
A就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上。(擬人)
B盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。(排比、擬人)
C每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆。(比喻)
D第一次去露營,第一次動手做飯,第一次坐火車…… (排比)
3.下列句子沒有語病的一項是( )(2分)
A要把我們的學生培養成為既具有豐富的知識又有高尚的品質。
B從他上學的那天起,語文對他就產生了濃厚的興趣。
C春天是一個萬物復甦的季節,到處呈現出一派欣欣向榮的景象。
D我用傻瓜相機將媽媽的一張張笑臉和一句句言語拍入鏡頭,製成像冊。
4.下列詩句朗讀節奏劃分不正確的一項是( )(2分)
A東臨/竭石,以觀/滄海。 B知之/為知之,不/知為/不知,是知/也。
C孤山寺北/賈亭西。 D明月/別枝/驚鵲。
5.口語交際。(4分)
金娜匆匆走進教室,習慣地用衛生紙把自己的座位擦乾凈,隨手將紙團扔在地上。同學張敏看見後說:「你很講究個人衛生的哩!」金娜不好意思地笑了笑說:「_______________。」隨即將紙團拾起來,扔進了教室外面的垃圾箱。
(1)張敏的話言外之意是:______________________________________
(2)金娜該怎樣說才得體:______________________________________
二.現代文閱讀理解(30分)
(一)閱讀下面《走一步,再走一步》片斷,回答文後的問題。(13分)
時間一分一秒地過去,暮色開始四合。在一片寂靜中,我伏在岩石上,恐懼和疲乏使我全身麻木,不能動彈。
暮色蒼茫,天上出現了星星,懸崖下面的大地越來越暗。這時,樹林里有一道手電筒光照來照去。我聽到了傑利和我父親的聲音!父親的手電筒光照著我。「下來吧,孩子,」他帶著安慰的口氣說,「晚飯做好了。」
「我下不去!」我哭著說,「我會掉下去,我會摔死的!」
「聽我說吧,」我父親說,「不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒光照著的地方,你能看見石架下面那塊岩石嗎?」
我慢慢地把身體移過去。「看見了。」我說。
「好。」他對我說,「現在你把左腳踏到那塊岩石上,不要擔心下一步。聽我的話。」
這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊岩石,而且踩到了它。我頓時有了信心。「很好,」我父親叫道,「現在移動右腳,把它移到右邊稍低一點的地方,那裡有另外一個落腳點。」我又照著做了。我的信心大增。「我能辦得到的。」我想。
我每次只移動一小步,慢慢爬下懸崖。最後,我一腳踩在崖下的岩石上,投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒,然後,我產生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經歷。
6.請你用10個字左右說出這段選文敘述的事件。(2分)
7.當「我」邁第一步時,那種恐懼心理克服了沒有?請你仔細閱讀第七段,從文中找幾個關鍵詞語來證明白己的看法。(2分)
8.從最後兩段文字中找出「我」心理狀態變化的語句。導致「我」心理狀態變化的原因是什麼?(3分)
9.文中的父親是值得贊賞的。你認為他哪一點最值得贊賞?請說明理由。(3分)
10.在語文學習過程中,我們經常會遇到很多困難,讀完本文之後,你有沒有解決這些問題的新想法?(3分)
(二)閱讀下面的文章,完成11~16題(17分)。
為他人開一朵花
(青楊)
一個窗檯上,有一朵花,這個屋裡就有了生氣了。一棵樹上開了一朵花,這棵樹就飽滿成熟了。一條路上綻放一朵花,這條路就多情纏綿了。一個人給另一個人送一束花,這倆人就有情有意了。一個健康人給一個病人送一把花,這個病人就有了抗爭的勇氣了。
讓自己的生命為他人開一朵花,為他人燦爛一片天地,增加一縷溫馨,添一份生存下去的理由,多一點活下去的借口,就是提高自己的生存質量。用自己的心為他人作圃,給他人吐一地綠蔭,染一片色彩,就是給自己的人生喝彩。
一次無償獻血是一朵花,一個受傷後的救助是一朵花,一句關切的問候是一朵花,一次適時的看望是一朵花,一個及時的電話是一朵花,一個親切的微笑是一朵花,一次碰撞後的忍讓是一朵花,一次跌倒後的攙扶是一朵花,一次大度的讓賢舉薦是一朵花……
有的人心是一座大花園,裡面開滿了吐香的鮮花,能幸福許多人,如聖女貞德,如中國的雷鋒。有的人的心是一朵花,只為一個人開放,如祝英台。有的人的心是一片草地,年年綠了卻開不出花來。有的人的心是死灰,永遠長不出綠葉,更開不出美艷的花。有的人的心是泥淖,讓一個個人掉下去窒息而死。
能為別人開花的心是善良的心,能為別人繽紛的贊美是真誠的情,能為別人的生活絢麗而付出的人是不尋常的人,這類人必定有高貴的精神,有高尚的品格,有天使般的心靈。這類人是人心的旗幟,人世的脊樑,人群的魂魄。
11給下面句子中劃線的詞語註上拼音並解釋其意義。(4分)
①一條路上綻放一朵花:( )___________________________
②為他人燦爛一片天地,增加一縷溫馨:( )__________________
12.標題中的「為他人開一朵花」的含義是什麼?談一談你的理解。(2分)
13.文章結尾的一段話有什麼作用?請發表你的看法。(2分)
14.我們要做一個為別人的幸福而努力的人,應該具備哪些條件?(3分)
15.「這類人是人心的旗幟」,這里的「旗幟」是什麼意思?你有什麼感想?(3分)
16.文章的第三段列舉出來我們日常生活中的10種行為是美好的,其實還有很多作者並沒有列舉出來,請你仿照原句的樣式再寫出三種。(3分)
三.文言文閱讀(15分)
童 趣
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞於空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項為之強。又留蚊於素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青雲白鶴觀,果如鶴唳雲端,為之怡然稱快。
余常於土牆凹凸處,花台小草叢雜處,蹲其身,使與台齊;定神細視,以叢草為林,以蟲蚊為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神遊其中,怡然自得。
一日,見二蟲鬥草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數十,驅之別院。
17.《童趣》全文選自《 》,作者是_____________,______代文學家。(3分)
18..解釋下面劃線詞語在文中的意思。(2分)
①私擬作群鶴舞於空中( ) ②徐噴以煙( )
19.把下列句子用現代漢語說出來。(2分)
昂首觀之,項為之強。__________________________________________________
20.選文作者圍繞「物外之趣」寫了童年的兩件趣事:①_____________________②_______________________。(2分)
21.選出不含通假字的一項。 ( )(2分)
A項為之強 B作青雲白鶴觀
C學而時習之,不亦說乎? D 由,誨女知之乎!
22.作者「時有物外之趣」的原因是什麼?(2分)
23.請寫出你童年時的一個「物外之趣」,簡要描述當時的痴迷狀態及感受。30字左右。(2分)
四.作文(35分)
同學們,在生活中,有很多人給了你關懷、幫助和愛,對於他們每一個人,你一定會有獨特的感受。請以「讀懂 ______ 」(父親、母親、爺爺、老師,朋友……)為題目(補全題目),寫一篇記敘文。不少於500字。
七年級上冊語文期中考試試卷答案
一. 1.①健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去。
②學而不思則罔,思而不學則殆。 ③水何澹澹,山島竦峙。
④枯藤老樹昏鴉 ⑤曲徑通幽處 ⑥綠樹村邊合 2.B 3.C 4.B
5.(1)張敏在批評金娜不注意公共衛生 (2)對不起,我今後會注意的。
二.(一)6.父親鼓勵(指導、引導、教)我一步一步爬下懸崖。
7.沒有解除恐懼心理。「似乎」、「小心翼翼」、「探」幾個詞語都能表現這一點。「似乎」,表現了「我』』對邁出第一步信心不足;「小心翼翼」和「探」,則表現了「我」依然恐懼的心理。
8.「我」成功邁出第一步,「頓時有了信心」;成功邁出第二步,則「信心大增」;完全爬下懸崖之後,「產生了一種巨大的成就感」。他的心理狀態是在獲得成功的行動中變化的。
9.(這是一個開放的題目,言之有據的答案都應認可。最好是答下面一點。)他具體指導兒子第一步應踏在哪塊石頭上,引導兒子成功地邁出第一步。理由:這使兒子產生了自己戰勝困難的自信心,激勵兒子獨立走向完全成功。
10.字要一個一個地認,書要一段一段地背。只要克服一個一個小困難,學習任務總是會完成的。
(二)11. ①zhàn fàng 開放 ②wēn xīn 溫暖 12.為別人獻出一份愛心。
13.點明了文章的主旨,表達了作者的人生態度。
14.必須具備高貴的精神、高尚的品格、天使般的心靈。
15.是人們學習的榜樣。(談感想時言之成理即可)16.只要符合原句的格式即可。
三.17.《浮生六記》沈復 清 18. ①心裡(把它)比作 ②慢慢
19.略 20.①觀蚊(把蚊子想像為鶴)②觀蟲鬥草間(想像為獸斗於山林)21.B
22.童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細察其紋理 23.略 24.略
回答者:思櫻知 - 魔法學徒 一級 11-9 19:40
七年級上語文期中試卷
卷首語:親愛的同學們,步入初中的你,進入了一個新天地,精挑細選的文章肯定讓你受益匪淺。當你在快樂中品嘗到它給你的營養滋補,是否也該想一想,你收獲了多少?老師希望卷子能成為點燃你們智慧的魔法石,認真一點,你會做得很棒的,老師祝你取得滿意的成績。
一、語文知識積累及運用(30分)
1. 按段落格式,認真書寫下面的文字。(4分)
生活有多廣闊,語文就有多廣闊。在生活中學習語文,在語文中體味生活。
2、選出下列加點字注音有錯誤的一項,並加以改正。(4分)
①A、茁壯zhuo B、綻放dian C、佇立zhu D、頭暈目眩xuan ( )
②A、小憩qi B、伶仃ding C、一瞬間xun D、昂然挺立ang ( )
③A、迸濺bing B、庸碌yong C、啜泣chuo D、忍俊不禁jin ( )
④A、花穗hui B、騷擾sao C、喧騰xuan D、盤虯卧龍qiu ( )
3、根據拼音寫出漢字:(3分)
gu( )負 瘦骨linxun( ) you( )惑
酒niang( ) 仙露qiong( )漿 pang( )然大物
C. 小學語文畢業考試模擬試卷(二)全部答案
一。1鑲嵌 嶙峋 揣摩 憧憬2關羽 溫酒斬華雄
填空 1落霞與孤騖起飛,秋水共長天一色
2春風又綠江南岸
3天涯若比鄰
4昔仲尼,師項橐。古聖賢,尚勤學
5桑娜 樂於助人
6 明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。 我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間! 轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟。
選詞 1CB2B3C4D5A
語言訓練1繞行三五步,留得芳草綠 一年栽下一棵樹,一生留下一片林
2小華的琴聲影響了鄰居的休息
成語接龍 針鋒相對--對答如流
5加4和等於9 9乘3為27
D. 廬陽區2008年小學畢業檢測語文試卷
廬陽區2009年小學畢業檢測語文試卷
(滿分:100分 時間:120分鍾)
卷首語:
親愛的同學們,六年來,你一定掌握了不少知識,各方面能力也有了很大的提高。看看你的學習成果吧!仔細審題,深入思考,你會考出好成績的!千萬別忘了,卷面整潔,書寫規范、美觀,還能得到5分呢!
一、基礎知識 (26分)
1、在拼音下填上合適的字詞。(8分)
dànɡ dí
我們的祖國地大物博。長江用她甘甜的乳汁,哺育各族兒女, 著
ɡuàn ɡài chī
塵埃, 著國土;煙台海邊的日出讓人如 如醉 ;海洋
yùn cánɡ kānɡ kǎi
著豐富的石油、天然氣、煤等,它為人類 地付出了許多。
來源:(http://blog.sina.com.cn/s/blog_5ecd17ef0100elsk.html) - 廬陽區2009年小學畢業檢測語文試卷_九思小築_新浪博客
yōu xiānɡ chún jié wànɡ shènɡ
廣玉蘭的 與 ,還有那無比 的生命力,惹人喜愛。
2、用「 」標出正確的音節或漢字。 (7分)
殲(jiān qiān)滅 崇(cónɡ chónɡ)山峻嶺 悄然無聲(qiāo qiǎo)
驚(濤 滔) 安(祥 詳) 氣勢(凶凶 洶洶) 水平如(鏡 靜)
3、根據情境,完成練習。(11分)
(1)冬天的早晨,我一醒來,推開窗戶,不知什麼時候下雪了。我望著這幅風雪美景圖,不禁想起了成語:______________、_______________。(2分)
(2)轉眼,快畢業了。一天,爸爸走過來,說:「雲兒,你的語文學得怎麼樣啊?」我笑了笑,說:「沒問題!」「那你就背背課文吧。」我流利地背道:「你站在它下面,花朵是 ;但是香氣卻 , 襲了下來。」爸爸想了想,說:「這篇文章我讀過,作者是被譽為『學界泰斗』的 。」 (4分)
(3)我告訴他,這學期學了很多文質兼美的文章。從《山谷中的謎底》中,我得到這樣的啟示—— ____________________________________________________________。我還告訴他,別看普普通通的水,也是一個「真君子」呢,《孔子游春》中就說:水有德行、有_______________、有________________……如此充滿智慧和靈性的言論,我不由贊嘆,孔子真是一個________________的老師。(4分)
(4)爸爸滿意地點點頭,並提醒我為人要謙虛,多聽別人的意見。為此,他還送我一句格言:________________________________________________________(1分)
二、誦讀積累(12分)
1、六年的學習生活中,在老師的推薦下,我讀了《 》、《 》、《 》等書。其中我最佩服的書中人物是__________,因為__________ ______________________。(5分)
2、「詩如畫」,欣賞著淅淅瀝瀝的春雨,詩人提筆寫下 「 , 」;「詩抒情」,詩人通過 「 , 」來寄託離別之情;「詩言志」,如詩句「 ,要留清白在人間。」表達了詩人於謙堅決同惡勢力斗爭到底的決心;「詩喻理」,讀了詩句「 , 」,我明白了其中蘊含的豐富哲理。(7分)
來源:(http://blog.sina.com.cn/s/blog_5ecd17ef0100elsk.html) - 廬陽區2009年小學畢業檢測語文試卷_九思小築_新浪博客
E. 2011小學畢業考試卷題(數學、語文、英語。)
、填空題。(,每題2分,共24分)
1、一個數億位上是最大的一位數、千萬位上是6,萬位上是最小的合數,千位上是最小的質數,其餘數位上是0,這個數是( ),四捨五入到億位記作( )億。
2、一批貨物按2:3:5分配給甲、乙、丙三個商店。( )商店分得這批貨物的1/2,乙商店分得這批貨物的( )%。
3、( )÷( )= 15( ) = 0.6 = ( ): 15=( )%
4、12小時12分=( )小時 112 公頃 =( )平方米
5、六年級一班男生人數的 正好和女生的 相等,男生和女生的人數比是():(),已知男生32人,女生()人。
6、在12 、13 、14 、15 、16 這五個數中,選出其中的四個數,寫出一個比例式:
( )。
7、正方體棱長的總和是48厘米,它的表面積是( )平方厘米,體積是( )立方厘
8、一本故事書有300頁,小明第一天看了這本書的20%,第二天接著看,小明第二天要從第( )頁開始看。
9、在一幅表示某學校學生人數的條形統計圖中,縱軸「5格」表示一年級有250人,那麼五年級有300人,在縱軸上應該用( )格表示。
10、一輛汽車從甲地開往乙地用15小時,返回時這輛汽車每小時行全程的112 ,這輛汽車往返時間比是( ),往返速度比是( )。
11、線段比例尺0 250500 7501000千米改寫成數字比例尺是(),在這幅圖上量得北京到上海的距離是4.2厘米,北京到上海的實際距離是()千米
12、如右圖所示,把底面直徑是8厘米,高是20厘米
的圓柱切成若乾等分,拼成一個近似的長方體。
這個近似長方體的表面積是( )
平方厘米,體積是( )立方厘米。
二、判斷題。(每題2分,共10分)
1、王師傅生產110個零件,其中100個是合格產品,合格率是100%。( )
( )
2、一個圓柱體的鐵塊重60克,從這個圓柱體上截下一個最大的圓錐體,剩下部分的鐵塊的重量是20克。 ( )
3、如果x×2/3=y×3/4,那麼x:y=2/3:3/4。( )
4、工作時間一定,製造每個零件的時間和零件個數成正比例。( )
5、一個圓柱形的底面積擴大3倍,高不變,體積也擴大3倍。( )
三、選擇題。(每題2分,共12分)
1、小明有若干張10元、5元的紙幣,這兩種紙幣的張數相同,那麼王小明可能有( )元錢。
① 50 ② 51 ③ 75 ④ 100
2、估計與288.9×1.756的積最接近的數是( )。
①400 ②500 ③ 600 ④ 1000
3、一個長方形的框架,如果把它拉成一個平行四邊形,它的周長和面積( )。
① 周長不變,面積變大 ②周長不變,面積也不變
③ 周長變小,面積變小 ④周長不變,面積變小
4、把一張正方形的紙連續對折4次,折後的每一小塊占這張正方形紙的( )。
① 14 ② 18 ③ 116 ④ 132
5、下列各數量關系中,成正比例關系的有( )。
①路程一定,時間和速度。
②圓的半徑和它的面積。
③運送一批貨物,運走的噸數和剩下的噸數。
④買同樣的書,應付的錢數與所買的本數。
6、有一個棱長是4厘米的正方體,從它的一個頂點處挖去一個棱長是1厘米的正方體後,剩下物體表面積和原來的表面積相比較,( )。
①大了 ②小了 ③不變 ④無法確定
四、計算。(共27分)
1、直接寫出得數。(每題0.5分,共4分)
1787-998= 58 +0.25= 1021 ×35 = 21÷37 =
59 ×15 ÷59 ×15 = 18 ÷18 ÷18 = 111 ×12.1-1= 35 +25 ÷15 =
2、用遞等式計算。(每題2.5分,共10分)
①987+104×65-1747 ② 3763 ÷7 +17 ×2663
③ ( 79 +421 -37 )×6.3 ④ 15÷〔( 57 -12 )÷328 〕-0.5
3、求未知數X。(每題2分,共6分)
0.4 X-0.4×10.8 =20 13 X+34 X =1348 56 : X = 34 : 25
4、畫出面積相等的長方形、三角形、平行四邊形和梯形各一個。(4分)
5、 如右圖,直角梯形中,高是5厘米,下底是14厘米,求陰影部分的面積?(3分)
五、解決問題。(27分)
1、只列綜合算式,不必解答。(每小題2分,共6分)
① 某一天,李叔叔上午工作4小時,下午工作3小時,共加工零件1400個。如果李叔叔每小時生產的零件個數是不變的,那麼李叔叔上午生產多少個零件?
長江機床廠五月份生產機床650台,比四月份多生產機床150台。五月份增產百分之幾?
③ 在一張比例尺是5:1的零件設計圖上,量得某個零件的長度是6厘米,這個零件的實際長度是多少厘米?
2、小星生日那天,媽媽給小星買了一套衣服和一雙運動鞋共用去540元,已知一套衣服的價錢是一雙運動鞋的1.7倍,一套衣服和一雙運動鞋的價錢各是多少元?(用方程方法解決問題)(5分)
3、李師傅計劃加工2620個零件,已經加工了5天,每天加工260個,剩下的要4天完成,平均每天加工多少個零件?(用算術、方程兩種方法解答) (5分)
4一個圓錐形麥堆,底面周長12.56米,高1.5米,每立方米小麥重735千克,這堆小麥重多少千克?(保留整千克)
5、李老師帶240元錢去買一批筆記本。在甲商店,看到一種標價為8元的筆記本,李老師感到很滿意,問營業員怎麼買?營業員說:「買十本送一本」。到了乙商店,看到同樣的筆記本,營業員介紹說:「每本8元,十本起,可打九折」。根據以上信息請你算一下,李老師到那家商店購買合算,為什麼?(6分)
蓮山課件 原文地址:http://www.5ykj.com/shti/liu/78376.htm
F. 2009年小學畢業考試語文試卷
廬陽區2009年小學畢業檢測語文試卷
(滿分:100分 時間:120分鍾)
卷首語:
親愛的同學們,六年來,你一定掌握了不少知識,各方面能力也有了很大的提高。看看你的學習成果吧!仔細審題,深入思考,你會考出好成績的!千萬別忘了,卷面整潔,書寫規范、美觀,還能得到5分呢!
一、基礎知識 (26分)
1、在拼音下填上合適的字詞。(8分)
dànɡ dí
我們的祖國地大物博。長江用她甘甜的乳汁,哺育各族兒女, 著
ɡuàn ɡài chī
塵埃, 著國土;煙台海邊的日出讓人如 如醉 ;海洋
yùn cánɡ kānɡ kǎi
著豐富的石油、天然氣、煤等,它為人類 地付出了許多。
來源:(http://blog.sina.com.cn/s/blog_5ecd17ef0100elsk.html) - 廬陽區2009年小學畢業檢測語文試卷_九思小築_新浪博客
yōu xiānɡ chún jié wànɡ shènɡ
廣玉蘭的 與 ,還有那無比 的生命力,惹人喜愛。
2、用「 」標出正確的音節或漢字。 (7分)
殲(jiān qiān)滅 崇(cónɡ chónɡ)山峻嶺 悄然無聲(qiāo qiǎo)
驚(濤 滔) 安(祥 詳) 氣勢(凶凶 洶洶) 水平如(鏡 靜)
3、根據情境,完成練習。(11分)
(1)冬天的早晨,我一醒來,推開窗戶,不知什麼時候下雪了。我望著這幅風雪美景圖,不禁想起了成語:______________、_______________。(2分)
(2)轉眼,快畢業了。一天,爸爸走過來,說:「雲兒,你的語文學得怎麼樣啊?」我笑了笑,說:「沒問題!」「那你就背背課文吧。」我流利地背道:「你站在它下面,花朵是 ;但是香氣卻 , 襲了下來。」爸爸想了想,說:「這篇文章我讀過,作者是被譽為『學界泰斗』的 。」 (4分)
(3)我告訴他,這學期學了很多文質兼美的文章。從《山谷中的謎底》中,我得到這樣的啟示—— ____________________________________________________________。我還告訴他,別看普普通通的水,也是一個「真君子」呢,《孔子游春》中就說:水有德行、有_______________、有________________……如此充滿智慧和靈性的言論,我不由贊嘆,孔子真是一個________________的老師。(4分)
(4)爸爸滿意地點點頭,並提醒我為人要謙虛,多聽別人的意見。為此,他還送我一句格言:________________________________________________________(1分)
二、誦讀積累(12分)
1、六年的學習生活中,在老師的推薦下,我讀了《 》、《 》、《 》等書。其中我最佩服的書中人物是__________,因為__________ ______________________。(5分)
2、「詩如畫」,欣賞著淅淅瀝瀝的春雨,詩人提筆寫下 「 , 」;「詩抒情」,詩人通過 「 , 」來寄託離別之情;「詩言志」,如詩句「 ,要留清白在人間。」表達了詩人於謙堅決同惡勢力斗爭到底的決心;「詩喻理」,讀了詩句「 , 」,我明白了其中蘊含的豐富哲理。(7
G. 小學畢業考試語文試卷
中國現代教育網裡面肯定有您需要的所有試題,這個網站是專門做中小學的網站,裡面的試題資源非常豐富!您可以去看一下,我們學校一直都是使用的這個網站,很不錯!望採納!
H. 2011年小學畢業考試卷,語文,數學,英語
別想要了,這個可是不公開的。公開會坐牢的
I. 2011年小升初語文、數學、英語的試卷(附答案)急!!!!
2009年小學畢業考試 試卷
數 學
一、填空題。(24分)
1、目前,我國香港地區的總面積是十億五千二百萬平方米,改寫成以「萬」作單位的數寫作(105200萬 )平方米,省略「億」後面的尾數約是(11億 )平方米。
2、4.25小時=( 2)小時(4 )分 ,7立方米40立方分米=(7.04 )立方米。
3、把4米長的繩子平均剪成5段,每段長是( )米,每段長佔全長的( )。
4、在314%,3.1 ,3.014,3 和3. 中,最大的數是(3 ),最小的數是( 3.014)。
5、(80 )%=4÷5==( 8)∶10=(0.8 )(小數)
6、分母是18的最簡真分數有( 6)個,它們的和是( 3)。
7、把3個棱長是4厘米的正方體木塊粘合成一個長方體,這個長方體的體積是( 192)立方厘米,表面積比原來的3個小正方體表面積和減少(64 )平方厘米。
8、比80米多 是( 120)米,12千克比15千克少( 20)%。
9、正方形紙片的一條對角線長是4厘米,它的面積是(8 )平方厘米,如果將它剪成一個最大的圓,圓的面積是( 6.28)平方厘米。
10、 ∶ 的比值是( ),把4∶0.8化成最簡整數比是( 5)∶(1 )。
11、12和30的最大公因數是( 6),最小公倍數是( 60)。
12、觀察例題 發現規律 按照要求答題。
(120×120)-(119×121)=1, (120×120)-(118×122)=4,
(120×120)-(117×123)=9, (120×120)-(116×124)=16,
……
(1)(120×120)-(112×128)= ( 64)。
(2)(120×120)-(108) × (132)=144
二、判斷題。(5分)
1、小數點的後面添上0或者去掉0,小數的大小不變。 (X )
2、圓錐的體積等於圓柱的體積的 。 (X )
3、一噸煤用去它的 ,還剩下 噸。 ( X)
4、.時間一定,路程和速度成正比例。 (√ )
5、某種商品的價格先提高,又降低,這種商品現價與原價相同。(√ )
三、選擇題。(6分)
1、兩數相除商是2.4,如果被除數擴大100倍,除數除以0.01,商是(B )。
A、2.4 B、24000 C、240
2、表示一位病人一天內體溫變化情況,繪制(A )統計圖比較合適。
A、折線 B、扇形 C、條形
3、一個等腰三角形,一個底角與頂角度數的比是2: 1,則這個等腰三角形也是(A )。
A、銳角三角形 B、直角三角形 C、鈍角三角形
4、小明步行3小時走了20千米的路程,騎自行車沿原路返回剛好用1小時。小明往返的平均速度是每小時(B )。
A、5千米 B、10千米 C、13 千米
5、一項工程,計劃5小時完成,實際4小時就完成了任務,工作效率提高了(C )。
A、 B、 C、
6、由5個小正方體搭成一個立體圖形,從左面看形狀是 ,從上面看形狀是 ,共有(A )種搭法。
A、1 B、2 C、3
四、計算題。(22分)
1.直接寫出得數(10分)
127+38=165 8.8÷0.2=44 568-278 = 290 58x8×1 =464
1÷7+2 = 9 1-1×18 =18 30X 12=360 1.02-0.43=0.59
2、簡便計算。(12分)
9 -(3 +0.4)=5 1.8 × +2.2×25%= 五、圖形與操作。(8分)
1、一個零件,如下圖,求出它的體積。 (4分)
2、右面方格中的每個小正方形的邊長都是1厘米,請將圖
形中的梯形劃分成a、b、c三個三角形,使它們的面積比為
1∶2∶3,並分別求出三個三角形的面積。(4分) a: 12÷(1+2+3) =2
b: 12÷(1+2+3) ×2=4(平方厘米) c:12÷(1+2+3)×3=6(平方厘米)
六、解決問題。(31分)
1、只列式不計算:(每題2分,共8分)
(1)某工廠計劃用15天生產240台機床,實際每天比計劃每天多生產4台,實際需幾天完成? 240÷(240÷15+4) =
(2)一種樹苗經過實驗成活率是95%,為保證種活570棵,至少應種多少棵樹苗?570÷95=%
(3)商店運來20筐梨和16筐蘋果,共重820千克,已知每筐蘋果重22.5千克,每筐梨重多少千克?(用方程解)20X+16×22.5=820
(4)中國工商銀行推出了整存整取教育儲蓄,實行減免利息稅。小強的父母到銀行給小強存了8000元三年期的整存整取教育儲蓄,已知整存整取三年期的年利率3.24 %,到期可以得本息共多少元? 8000+8000×3×3.04%=
2、小明讀一本故事書,前4天平均每天讀24頁,第5天讀了34頁,小明前5天平均每天讀了多少頁?(4分)、(24×4+34)÷5=
3、有一根 80米長的水管,第一次用了全長的25 %,第二次比第一次多用了40%,兩次後還剩多少米沒有用?(4分)80-80×25%-80×25%×(1+40%)=
4、一隻無蓋的圓柱形水桶,從裡面量得底面直徑是4分米、高是6分米,做這只水桶至少需要鐵皮多少平方分米?水桶中裝的水深5分米,水桶中的水重多少千克?(1升水重1千克)(5分)、(4÷2)2×3.14+4×3.14×6=98.92(平方分米) (4÷2)2×3.14×5×1=62.8(千克)
5、A、B兩地相距264千米,甲乘坐客車從A地去B地,平均每小時行80千米,乙騎摩托車從B地去A地,平均每小時行32千米,當甲行了200千米時與乙相遇,求甲比乙提前幾小時出發的? (5分)200÷80-(264-200)÷32=
6、某天《遵義晚報》發布信息:某市居民每月每戶用水繳費由原來的每立方米1.90元,作如下調整:
用水量 20立方米及以下 20立方米以上的部分
收費標准 每立方米2.30元 每立方米3.5元
根據上面有關信息完成: 王大伯家今年5月份的水費,按新的收費標准比原來多繳24元,王大伯家今年5月份的水量是多少立方米?(5分)
24×(2.3-1.9)+(x-20)×(3.5-1.9)=24 x=30
數學總復習試題
一、軸對稱圖形
1、只有1條對稱軸的圖形是(等腰三角形、等腰梯形、半圓)
有2條對稱軸的圖形是(長方形)
有3條對稱軸的圖形是(等邊三角形)
有4條對稱軸的圖形是(正方形)
有無數條對稱軸的圖形是(圓、圓環)
2、圓的對稱軸的圖形是(直徑所在的直線)
3、對稱軸是直線
4、圓是(平面圖形、曲線、軸對稱)圖形。
二、在同圓或等圓里(必不可少的前提),直徑是半徑的2倍,半徑是直徑的一半。
(d=2r 0 (r=d÷2)
三、在同圓或等圓里(必不可少的前提),(直徑都相等、半徑都相等。)
四、圓心確定圓的位置、半徑確定圓的大小。圓規兩腳之間的距離是圓的半徑。
五、圓的周長
1、(圍成圓曲線的長度叫做圓)的周長。
2、圓的周長除以直徑的商,(周長和直徑的比值),叫做圓周率,它是一個(固定不變的數),和圓的大小無關。π>3.14。圓的周長大約是直徑的3.14倍。
3、c圓=(πd) c圓=(2πr)
4、長方形的周長=((長+寬)×2 =(a+b)×2)
正方形的周長=(邊長×4=4a)
5、長度和周長單位有:(km m dm cm mm)
6、已知周長求直徑 ( d=C÷π)
已知周長求半徑 (r=C÷π÷2)
六、半圓的周長
C半圓=(d+πd÷2 ) C半圓=(2r+πr)
七、圓的面積
1、把圓平均分成若干份,可以拼成一個平行四邊形或長方形。
2、S圓=(πr2=π(d÷2)x2)
3、S長方形=(長×寬=ab)
S正方形=(邊長×邊長=a2)
S平行四邊形=(底×高=ah)
S三角形=(底×高÷2=ah÷2)
S梯形=((上底+下底 )×高÷2=(a+b)×h÷2)
S半圓=(πr2÷2)
S圓環=(S大圓-S小圓=π(R2-r2))
4、面積和表面積單位有:(平方千米 公頃 平方米 平方分米 平方厘米)
5、如果長方形的周長=正方形的周長=圓的周長,那麼它們當中(圓)的面積最大。
八、半徑擴大n倍,直徑擴大n倍,周長擴大n倍,面積擴大(n2)倍。
第二單元
一、是、等於、相當於,意思(相同)。
2、幾成=(幾折)
二、求提高了、降低了、增加了、減少了、節約了、多了、少了百分之幾,都是用:甲÷乙
三、三角形三個內角度數的比是1:2:3或1:1:2,這個三角形是(直角)三角形。
四、解答分數應用題的一般步驟
1.(找單位「1」 )
2.(判斷單位「1」是已知的還是未知的 )
3.(如果單位「1」已知的,用乘法計算:單位「1」×對應分率 )
4.(如果單位「1」未知的,用除法計算:已知量÷對應分率=單位「1」;另外,也可以用方程)
5、減數=(被減數-差) 除數=(被除數÷商)
五、常見的數量關系
1、(速度×時間)=路程 ( 路程÷速度)=時間 (路程÷時間)=速度
2、(單價×數量)=總價 (總價÷單價)=數量 (總價÷數量)=單價
3、(工作效率×工作時間)=工作總量 (工作總量÷工作效率)=工作時間
(工作總量÷工作時間)=工作效率
4、(每份數×份數)=總數 ( 總數÷每份數)=份數 (總數÷份數)=每份數
六、方程
1、(含有未知數的等式叫做方程)。
2、(解方程)就是「唱反調」
七、利息=(本金×利率×時間)
第三單元
圖形變換和圖案設計時,會用到:(軸對稱、平移和旋轉)。
1. (軸對稱 )
2. 平移:(關注是上下平移還是左右平移,尤其是平移了多少格 )
3. 旋轉:(關注是順時針還是逆時針方向旋轉,關注旋轉的角度是多少度)
4. 運算定律:
加法交換律和性質
(a+b=b+a)
加法結合律
a+b+c=a+(b+c) 25+37+63=25+(37+63)
乘法交換律
a×b×c=a×c×b 25×9×4=25×4×9
乘法結合律
a×b×c=(a×c)×b 128×3×8=(125×8) ×3
乘法分配律
兩個數的和與一個數(相乘),可以把這兩個加數分別和這個數(相乘),再把兩個級(相加)。
a×(b+c)=a×b+a×c 8×(125+25)=8×125+8×25
2.37×99=2.37× (100-1 )=2.37×100-2.37×1
減法的運算性質
a―b―c=a-(b+c) 14.29―3.9―6.1=14.29―(3.9+6.1)
第四單元
1. 兩個數相除又叫做這兩個數的比。其中,比號前面的數是比的前項,比號後面的數是比的後項,前項÷後項=比值
2. 比和除法、分數的關系
a÷b=a :b= (b≠0,除數、分母和後項不能為0)
3. 化簡比
化簡比就是把一個(比化成最簡單的整數比)。也就是:9前項和後項都是整數,並且前項和後項只能有公因數1)。
4. 注意:比值是一個數,(而化簡比結果是一個比。)
5. 比的應用
重點關註:類似已知長方形的周長是28厘米,長和寬的比是4:3,求長方形的長、寬或面積。
6. 三角形三個內角度數的比是1:2:3或1:1:2,這個三角形是(直角)三角形。
7. 質量單位:(噸 千克 克 )
8. 容積單位:(升 毫升)
9. 體積單位:(立方米 立方分米 立方厘米)
10、人民幣單位:(元 角 分)
11、大於0的數叫做(正數),小於0的數叫做(負數)。正數和負數可以用來表示具有相反意義的量。0既不是(正數)也不是(負數)。
12、正數和負數可以抵消,比如:(+5)和(-5)能完全抵消;(-8)和(+3)抵消後得-5。
13、統計圖有:(復式)條形統計圖、(復式)折線統計圖、扇形統計圖。
14、條形統計圖:(很容易看出各種數量的多少。)
15、折線統計圖:(不但可以看出數量的多少,而且能夠表示數量的增減變化。)
16、扇形統計圖:(能呈現各部分與總數的百分比。)
。
建議:復習時忌機械練習,單調地填表、制統計圖,應結合學生的實際生活設計一些實踐活動,在活動中,讓學生應用統計知識,既達到了鞏固知識的目的,又調動了學生的積極性,主動性,發揮了學生的實踐能力與創新能力。
如:從學生的學習生活出發,針對商場購物優惠方式多種多樣的特點,讓學生自己設計購物方案,選擇最佳購物方案,在這個過程中完成統計知識的復習任務。
必須要學好,初一上冊、下冊第一、二、七才能學好!
小數的意義和性質練習題
一. 填空題:
1. 小數的(末尾)添上「0」或者去掉「0」,小數的大小不變。這叫做小數的性質。
2. 小數點左邊第二位是(十)位,小數點右邊第三位是(千分)位。
3. 15個0.01是(0.15),24個0.1是(2.4)。
4. 0.08裡面有(8)個百分之一,0.5裡面有(50)個百分之一。
5. 由5個十分之一,7個千分之一組成一個小數,這個小數是(0.507)。
6. 在0.9、1.1、0.45和40.8這幾個小數中,純小數有(0.9、0.45)。
7. 要把一個小數的小數點向(左)移動三位,這個小數就縮小(1000)倍。
8. 要把一個小數擴大100倍,只要把這個小數的小數點向(右)移動(兩)位即可。
二. 判斷對錯。對的畫「√」錯的畫「×」
(1)在小數的末尾添上兩個0,小數的大小不變。(×)
(2)把400000米改寫成以萬為單位的數應寫成:400000米 萬米。(×)
(3)三位小數一定大於兩位小數。(×)
三. 化簡下面各小數:
(1)0.500 (2)18.00 (3)40.050
(4)70.00 (5)1.8040 (6)5.240
四. 不改變數的大小,把下面的數改寫成三位小數:
(1)0.9=0.900 (2)4.2500=4.250 (3)10.5=10.500
(4)13=13.000 (5)58.4=58.400 (6)0.80=0.800
五. (1)在0.95和0.59中,
(2)在1.05和0.9985中,
(3)在1.25米和1.19米中,
(4)在0.356、0.635、0.563和0.653中,
六. 把0.35按要求做如下變化:
(1)擴大10倍,得(3.5)
(2)去掉小數點得(35)
(3)縮小10倍得(0.035)
(4)改寫成以千分之一為單位的數,得(0.350)
七. 在( )里填上適當的小數:
(1)27米=(0.027)千米
(2)5厘米=(0.05)米
(3)8噸45千克=(8.045)噸
(4)4500米=(4.5)千米
(5)42平方米70平方分米=(42.7)平方米
(6)2600千克=(2.6)噸
(7)700克=(0.7)千克
(8)4元8角=(4.8)元
八. 把下面各數保留一位小數,取近似數:
(1)3.877 (2)10.349 (3)0.98
(4)3.446 (5)16.17 (6)63.6363
九. (1)把下面各數改寫成以「萬」為單位的數:
<1>23500000=2350萬 <2>386500=38.65萬
(2)把下面各數改寫成以「億」為單位的數;再保留一位小數。
<1>397000000=3.97億
<2>530700000=5.307億