『壹』 彎彎的月亮 閱讀答案，急需！！！！！！！！！！！！！
1、第5段劃線語句中的仍和喊 這兩個詞，表現了星子當時怎樣的心情？
星子迫切像讓考試聽到自己不一樣的回答。
2、星子當老師後，又提出「彎彎的月亮像什麼」的問題，是想讓學生___________
大膽發揮學生自己的想像力。
3、隔了若干年後，同學們對「彎彎的月亮像什麼」的問題驚人的一致？
因為人們都只在一個地方想，被束縛了想像力。
4、面對同學們與眾不同的回答，星子的老師與星子的態度有哪些不同？
星子的老師「一臉的不高興」，星子老師「聽後很高興」。
星子的老師不認同學生獨特見解，星子老師充分肯定了學生想法。
星子的老師指責和諷刺學生，星子老師鼓勵和啟發學生。
5、文章最後說：「星子看後，臉上又浮現出當年那種很愉快的笑容…… 」。星子為什麼會笑？她有什麼想法？請你發貨聯想或想像，寫一段話，表現出星子此時此刻的內心想法。（100字以內）
我的教育方法終於得到了認可，想以前的老師一點也不認同我獨特的想法，反而責罵我。但當我也當上老師後，我問了我的學生一個相同的問題，我不再同以前的老師教法一樣，我想讓她們自己發揮想像力，不再在一個圈子裡想。
『貳』 為什麼村子叫月亮彎"請用"～」 在短文中畫出來
星子的老師是剛從師范學校畢業的，年輕漂亮，很招星子和同學們的喜愛。
一天，老師問：「同學們，彎彎的月亮像什麼？」同學們幾乎異口同聲地回答道：「像小——船兒——」年輕的老師高興地說：「好，很正確。」這時，做在前排的星子舉了手，老師說：「星子同學，有什麼問題請講。」星子站起來說：「老師，我看彎彎的月亮像豆角。」老師聽完星子的話，一臉的不高興：「你的回答是錯誤的。全班同學都說彎彎的月亮像小船兒，你為什麼偏偏要說像豆角呢？難道你就特別有見解嗎？」班上的同學一陣鬨笑，星子的眼窩滿是淚水。
回到家後，星子把這件事告訴了曾經做過小學教師的奶奶，奶奶說：「老師的批評是正確的，彎彎的月亮是像小船，我從前教過的一批有一批學生，他們也是這樣回答的。」
星子聽完奶奶的話，眼窩理又一次含滿了淚水。
這件事情以後，星子開始變得少言寡魚，她很不喜歡這位年輕、漂亮的老師，在課堂上再也不敢向老師提出「特別」的問題……
很快，幾年過去，星子考入一所師范學校：又很快地，星子從這所學校畢業，她回到故鄉的小鎮做了教師。走上講台的第一節課，星子說：「同學們，我首先提一個問題——彎彎的月亮像什麼？」同學們幾乎又是異口同聲地回答：「像——小——船兒——」星子沒有說同學們的回答是否正確，她又問：「同學們，有沒有和這個答案不一樣的？」一個叫田菲的學生舉起手，說：「老師，我和他們的答案不一樣，我說彎彎的月亮像鐮刀》」
星子聽後很高興，說：「田菲的回答正確，當然，其他的同學的答案也正確。我只是啟發同學們在回答每一個問題時，應該大膽發揮你們的想像力，多想出幾個答案。比如彎彎的月亮除了像小船兒，像鐮刀之外，還像不像豆角、像不像弓？」學生們報以一陣熱烈的掌聲。
星子的臉頰上，浮現出一種從心窩里湧出來的笑容。
幾十年後，已經退休閑居在家的星子，接到女作家田菲寄來的她自己創作、剛出版的第一部長篇小說《彎彎的月亮》。
星子急忙翻開書，見書的扉頁上這樣寫道：
送給我最敬愛的啟蒙老師：
感謝您給我插上了想像的翅膀……
星子看後，臉上又浮現當年那種很愉快的笑容……
『叄』 彎彎的月亮閱讀答案
1.急切
2.採用了對比，突出一些老師思想的單一
3.是星子打開了田菲想像的大門
『肆』 《豆角月亮》這個標題有什麼含義
含義：像彎彎的豆角一樣的月亮。
讀音：dòu jiǎoyuè liang
造句：
1、香蕉長長的彎彎的餓，樣子有點像香腸，又像豆角月亮，每當看到香蕉時，我彷彿就像看見了一根熱騰騰的香腸真想拿起來一口吞下去。
2、一座橋橫跨在大江上，湖面的倒影就似一道豆角月亮。
3、橘子瓣是月牙形的，像豆角月亮，許多橘子瓣猶如幾個好兄弟圍坐在一起。掰一掰放進嘴裡，果汁被咬出來，滋潤了喉嚨，咽進了肚子里，甜透了心，叫人越吃越想吃。
4、豆角月亮似一條小船掛在夜空中。
5、豆角月亮小小的船，小小的船兒兩頭尖，我在小小的船上坐，只看見閃閃的星星藍藍的天……，大家都應該還記得這首童謠吧！沒錯，這首童謠就是形容我們美麗的月亮的。
『伍』 彎彎的月亮 閱讀答案
1.表現了星子當時急切的心情
2，星子的眼窩里滿是淚水是因為同學的鬨笑
3，第（12）段中加點詞「特別」的含義是在我們小孩子看來尋常的問題，在老師看來很特別
4，因為星子要打開大家的想像力
5，（1）星子的老師面對學生與眾不同的回答很不滿（2）星子老師面對學生與眾不同的回答予以鼓勵
『陸』 彎彎的月亮閱讀理解答案
彎彎的月亮
①星子的老師是剛從師范學校畢業的，年輕漂亮，很招星子和同學們的喜歡。
②一天，老師在課堂上向同學們提問：「同學們，你們想一想，彎彎的月亮像什麼?」
③學生們幾乎是異口同聲的回答：「像——小——船兒——」
④年輕的老師聽了同學們的回答後，高興地說：「好，同學們的回答很正確。」
⑤這時，坐在前排的星子舉起了手，可是老師沒有發現，星子就仍舉著手，還喊了一句：「老師！」
⑥老師聽見後，說：「星子同學，有什麼問題請講。」
⑦星子站起來，眨動著那雙亮晶晶的大眼睛，說：「老師，我看彎彎的月亮像豆角。」
⑧老師聽完星子的話，一臉的不高興，她對星子說：「你的回答是錯誤的。全班同學都說彎彎的月亮像小船兒，你為什麼偏偏要說像豆角呢?難道就你特別有見解嗎?」
⑨班上的同學一陣鬨笑，星子的眼窩里滿是淚水。
⑩回到家後，星子把這件事告訴了曾做過小學教師的奶奶，奶奶說：「星子，老師的批評是正確的，彎彎的月亮是像小船，我從前教過的一批又一批學生，他們也都是這樣回答的。」
星子聽完奶奶的話，眼窩里又一次含滿了淚水。
這件事以後，星子開始變得少言寡語，她很不喜歡這位年輕、漂亮的老師，在課堂上再也不敢向老師提出「特別」的問題……
很快，幾年過去，星子考入一所師范學校；又很快地，星子從這所學校畢業，她回到故鄉的小鎮做了老師。
走上講台的第一課，星子老師穿著樸素、整潔的衣服，笑眯眯地說：「同學們，在講課之前，我首先提一個問題——你們想一想，彎彎的月亮像什麼?」
靜默了一會兒後，學生們幾乎是異口同聲的回答：「像——小——船兒——」
星子老師沒有說同學們的回答是否正確，她那雙美麗的大眼睛，充滿期待的注視著大家，接著，她又問：「同學們，有沒有和這個答案不一樣的?」
一個叫田菲的學生舉起手，說：「老師，我的答案和他們不一樣，我說彎彎的月亮像鐮刀。」
星子老師聽後很高興，說：「田菲同學的回答正確，當然，其他同學的回答也正確。我只是想啟發同學們在回答每一個問題時，應該大膽發揮你們的想像力，多想出幾個答案。比如彎彎的月亮除了像小船兒、像鐮刀之外，還像不像弓?像不像豆角?」
學生們報以一陣熱烈的掌聲。
星子老師的臉頰上，浮現出一種從心窩里湧出來的笑容。
……
幾十年過後，已退休閑居在家的星子，接到女作家田菲寄來的她自己創作、剛出版的第一部長篇小說《彎彎的月亮》。
星子急忙翻開書，見書的扉頁上這樣寫道
送給我最敬愛的啟蒙老師：
感謝您給我插上了想像的翅膀……
您的學生：田菲
星子看後，臉上又浮現出當年那種很愉快的笑容……
"星子聽完奶奶的話，眼窩里又一次含滿了淚水。"表現了星子當時的怎樣的心情?
失落 失望 不被理解的孤獨
『柒』 彎彎的月亮這篇短文面對星特殊的答案，星子的老師是什麼態度
星子的老師是剛從師范學校畢業的，年輕漂亮，很招星子和同學們的喜愛。
一天，老師問：「同學們，彎彎的月亮像什麼？」同學們幾乎異口同聲地回答道：「像小_船兒_」年輕的老師高興地說：「好，很正確。」這時，做在前排的星子舉了手，老師說：「星子同學，有什麼問題請講。」星子站起來說：「老師，我看彎彎的月亮像豆角。」老師聽完星子的話，一臉的不高興：「你的回答是錯誤的。全班同學都說彎彎的月亮像小船兒，你為什麼偏偏要說像豆角呢？難道你就特別有見解嗎？」班上的同學一陣鬨笑，星子的眼窩滿是淚水。
回到家後，星子把這件事告訴了曾經做過小學教師的奶奶，奶奶說：「老師的批評是正確的，彎彎的月亮是像小船，我從前教過的一批有一批學生，他們也是這樣回答的。」
星子聽完奶奶的話，眼窩理又一次含滿了淚水。
這件事情以後，星子開始變得少言寡魚，她很不喜歡這位年輕、漂亮的老師，在課堂上再也不敢向老師提出「特別」的問題……
很快，幾年過去，星子考入一所師范學校：又很快地，星子從這所學校畢業，她回到故鄉的小鎮做了教師。走上講台的第一節課，星子說：「同學們，我首先提一個問題_彎彎的月亮像什麼？」同學們幾乎又是異口同聲地回答：「像_小_船兒_」星子沒有說同學們的回答是否正確，她又問：「同學們，有沒有和這個答案不一樣的？」一個叫田菲的學生舉起手，說：「老師，我和他們的答案不一樣，我說彎彎的月亮像鐮刀》」
星子聽後很高興，說：「田菲的回答正確，當然，其他的同學的答案也正確。我只是啟發同學們在回答每一個問題時，應該大膽發揮你們的想像力，多想出幾個答案。比如彎彎的月亮除了像小船兒，像鐮刀之外，還像不像豆角、像不像弓？」學生們報以一陣熱烈的掌聲。
星子的臉頰上，浮現出一種從心窩里湧出來的笑容。
『捌』 彎彎的月亮 閱讀題
好久沒做語文題了，見笑了。
答：「班上的同學一陣鬨笑」反應了在老師的刻板的教學模式下，限制了同學們的想像力，使得他們對於一個標准答案外的正確答案不能接納。
「學生們報以一陣熱烈的掌聲」反應了星子老師啟發同學們在回答每一個問題時，應該大膽發揮想像力，同學們為這許多富有想像的答案而高興。
『玖』 豆角月亮這篇文章為什麼豆角月亮加引號
表示特殊含義