小學期末考試班會總結

① 小學生班級期末總結怎麼寫

班主任總結
工作計劃

一、指導思想

認真學習學校和本級組的德育工作計劃，以學校發展教育辦學理念為指導，圍繞學校爭創國家級示範性高中這一中心工作，以學生的發展為本，尊重學生人格，把主題性教育和常規性教育相結合，主體性和實效性教育相結合，深入開展尊師愛校、愛國主義、道德品質、法紀教育。充分發揮學生在管理和教學工作中的主體作用，認真貫徹和落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《江門一中學生管理條例》。把各項規范內容化為學生的自我要求，力求德育工作在內容、形式、方法、手段等方面有不斷的創新。

二、本班基本情況

（一）存在困難

1，本班為剛入學的新生，來自不同的學校，甚至是不同的地方，結構鬆散，同學之間、師生之間互相還未了解，需要逐步了解建立互信。

2，今年由於擴招及未分出重點班，所以班內學生層次不 同，落差較大，總分最高和最低相差二百多分，給教學工作、班級管理帶來新的困難

3，本班有正式學生33人，擇校生9人，景賢生4人，中港生 1人。成份構成復雜，景賢生、中港生比例高，落後面大，且入學成績統計有很多科都落後於兄弟班。

4，入學前問題學生較多，例如，有反叛性格突出學生，軍

訓前兩天遲到4次，其中開營第一天遲到一個多小時。還有某女同學入學前已經與現在本年級其他班的初中同學早戀，且陷入較深。此外，還有同學與其他同學關系緊張，有一些同學存在心理困惑等等問題，管理工作難度較大。

5．課室條件較差，離本年級各級組辦公室較遠。

（二）現有優勢。

1．任教本班的各位科任老師基本上是極富工作熱情的年輕

或新教師。領導和各位老師無論在教學上還是班級管理上都很關心、支持本班的工作。

2．有一批德、智、體各方面都表現良好的優秀學生在班裡

起著模範帶頭作用。例如羅妹同學，堪稱刻苦學習的典範。

3．有一批關心班集體，願意為班集體服務的同學，可以構

建完善的自我管理網路。

三．班集體建設設想

（一） 建設目標

1．建立健全的組織機構。

盡快構建班委及團組織，建立學習、衛生、值日等小組。

形成一個團結和諧而富有權威的領導核心，並將一大批積極

分子團結在他們周圍，使全班同學相互協調、團結一致，有

民主有集中，有分工有合作。

2．制定嚴格的組織紀律。

除嚴格執行《中學生守則》及學校各項規章制度外，盡快

形成班級有形及無形的班級制度、公約、行為習慣等。

3．培養健康的輿論導向和優良的學風、班風。

通過集體教育和個別談心點面結合，教師的教育管理和

學生自我教育雙向進行。使正確、健康的集體輿論在班集體

中占優勢，為絕大多數人接受。做到是非分明，勤奮學習，

好人好事有人誇，無心向學，不良行為有人批。盡快形成良

好的班風、學風。

4．建立和諧的人際關系。

針對本班有些同學在初中已存在不和諧關系的實際情

況，通過老師和同學們的共同努力，逐步實現同學之間互相尊 重、互相關心、互相愛護、團結互助。班幹部之間、同學之間齊心協力，形成強大的內部凝聚力。

（二） 班集體建設的措施。

1．了解和研究學生

班主任只有對班級學生德、智、體等方面的情況了如指掌，才能制定出切合實際、行之有效的管理方案。所以在開學伊始，即要盡快從學生的基本情況（年齡結構、家庭情況、人際交往、興趣愛好等）、個性心理特徵、個體和群體的學習情況、身體素質狀況等方面盡快深入了解學生。然後針對學生的不同情況設訂不同的目標、制訂不同的教育方案。

2．選拔和培養班幹部。

（1）選拔。

本學期班幹部准備由全班同學一人一票直選產生，具體操作過程為：

a. 准備階段：利用軍訓期間向學生宣傳竟選班幹部的益處，說明竟選的步驟和方法，動員同學盡量報名參加竟選，引導學生了解自我，認識自己的優勢和長處，對有顧慮的學生做好工作，打消顧慮。

b.竟選階段：利用開學前時間召開竟選班會，具體程序如下：宣布竟選紀律、程序—宣布竟選演說次序—依次發表演講—學生向竟選者質疑—投票完成。

c.宣布結果階段：宣布竟選結果，肯定當選幹部的優點，引導學生以積極的態度對待竟選獲勝或者竟選落敗。最後召開新一屆班委會，明確分工。

(2)培養。

a.對班幹部嚴格要求，培養其良好的性格。

b.在工作中「扶」、「放」結合，邊工作邊指導，當好他們的參謀。

c.通過開展各種活動，放手讓他們獨立操作，給他們提供鍛煉的舞台。人盡其用，針對各人的特長、不同的特點，安排適合的工作讓他們發揮。

3. 優化學生角色意識。

(1) 培養主人翁精神

使每個學生都具有對班級負責的主人翁意識，針對各自的特長給他們提供表現的機會，要求他們或在遵守紀律上，或在體育勞動上對班集體產生積極的影響。所以採取盡量增加有關「幹部」的名額，班幹部工作不設兼職，身份不重復等方法，使班裡學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

(2) 營造競爭向上的氣氛。

在工作中要千方百計地創設比學趕幫超的情境，以先進帶動後進，使優等生更優，中差生得到提高和轉化。例如，在學習方面，可以分別要求在各學科得分最高的同學與該學科的科代表嘗試共同精選有關習題，在班內開展討論、征解，並在自習課上登台解答同學提出的疑問、介紹學習經驗等。或者讓上、中、下層次的學生互相搭配，共同完成等。

4. 培優轉差。

配合學校的特長生培養計劃積極做好宣傳動員，向各科任教師推薦本班學科尖子生, 請科任教師加強輔導，善於發現優等生,在班中樹立榜樣。

正確對待後進生，在生活上、學習上從「愛出發」。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落後的原因，幫助他們解決困難，還要善於發現後進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。

四．本學期著重解決的問題

1．組織學生認真學習江門一中的《常規》、《條例》、《中學生日常行為規范》、《中學生守則》，每位同學寫一篇不少於1000字的體會和今後計劃。

2．通過班委、團委起草、同學集體討論通過等形式，制定本班的班規、班約。

3．結合各大紀念日，開展多種形式的專題教育活動，平時則開展經常性的德育教育活動。

4．通過多種形式的班會課，配合班級進行德育教育。盡量讓學生在台前，老師在幕後，放手讓學生自己組織， 班同學參與，以激發學生的興趣，達到自我教育的目的。

5．加強社會實踐活動，安排組織學生參加社會實踐活動。增長見識，增強社會責任感，積極開展研究性學習，作好組織、指導工作。

6．加強學生的心理健康教育，針對本班學生出現的問題進行心理輔導與教育，做到思想工作教育與心理輔導相結合，整體輔導與個別疏導相結合，預防與化解相結合，健全學生人格。

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班主任工作期中總結

本學期任教班是高中階段起始年級，工作目標重點是養成教育、培養良好的班風和學風。下面從德、智、體等幾方面總結一下前半學期的工作。

一． 德育方面。

通過全體同學半學個期的努力，已構建起比較完善的自我管理機制，制訂了班規班約，初步形成了良好的班風和學風。有了良好的開端，班內好人好事不斷涌現。其中陳宏亮同學還因拾金不昧受到學校「記小功一次」的嘉獎。但是，班內還存在不少問題，例如，雖然做了大量的工作，仍然存在早戀的現象，且有繼續發展的勢頭，下一階段還需要密切監控，與家長定期聯系，隨時做工作。

二． 體育方面

主要表現在校運會成績突出，在兩個主力因傷病不能參加的況下，通過全班同學的努力，仍以距第二名1分之差的成績獲得團體總分第三名的好成績。更可貴的是，在校運會期間，我們以沒人違紀扣分的紀錄、頑強拼搏的精神和觀賽時的文明禮貌及良好的精神面貌同時獲得「精神文明班」、「最佳啦啦隊」稱號。體現了班集體的團結、守紀、向上的集體精神。

三． 學習方面

在期中考試中，整體來看，我們班同學在化學、地理、數學、語文等科目發揮比較好，平均分在年級排在前列，英語，物理、歷史、政治成績較差，在年級處於中下水平。主要原因是有些同學對歷史等科目不夠重視，對物理、政治等較難科目學習主動性不夠，有畏難情緒。雖然一直做了很多工作，但偏科現象仍然比較嚴重。在個人方面，我們班的羅姝同學，以總分727.5分在年級名列前茅。除中港生外，各分數段的人數分布如下：300～399分：1人，400～499分：16人，500～599分：23人，600分以上：6人。從分布看素質好的尖子生不多，中下層次學生則較多。後期的工作重點是：（1）盡量減少偏科現象，促使全體同學能夠全面發展，從而增加總分的高分層同學。（2）了解中下層同學的學習困難，進行有針對性的幫助、鼓勵，使他們盡快迎頭趕上。（3）進一步在班內培養濃厚的學習氣氛，爭取期末能取得更好的成績。

總的說來，前一階段的工作既有成績，也有不足。有了良好的開端，也還存在很大的困難，有待下一階段在總結經驗教訓的基礎上繼續努力。

學生期末總結
這個學期,從考試成績上面來看,其實還是比較慘烈，到現在為止。除了自動機不知道分數以外，所有考試科目沒有下過80的。但是這個用這個要求來要求自己似乎顯得過低，因為上個學期自己有3～4門功課上了90，而這個學期可憐的除了體育（籃球）之外就沒有上90的了。而唯一的這樣一門值得驕傲的課程確是學分積為「零」。真是慘絕人寰。沒有天理～～難道清華不重視體育鍛煉了么～還搞體育積分，我覺得給體育課來點學分比天天逼著大家到操場上去跑步要有效果的多。

現在，我來分析一下這個學期為什麼成績不如上個學期的原因。

首先，這學期課程和以前是有了很大的不同。因為我們到了大三，最大的特點就是－我們開始上專業課了。而專業課和以往的普通的課程有一個明顯區別就是實驗多了。這實驗一多，當然最終的成績分數當然也就攤開了相當可觀的比例到了平時的成績當中。而我，平時的實驗有部分課是不夠重視的。坦白的說，計算機原理我的實驗就做的不是非常認真，因為我覺得這種分組不是非常公平，因為分組內部分數是一模一樣的，所以自己的動力也就不是非常的足夠。導致最後實驗報告內容可能也不是很豐富，然後實驗的擴展部分也做的不是很足夠。不過後來想想，我當然不能夠把實驗分數不高作為埋怨課程制度的理由。畢竟只要心態平和，積極，不論分數如何分配，結果肯定都會是令人滿意的。

所以，我非常非常的想知道我每一科的具體分數的細分。就是實驗得了多少，最後考試得了多少。我好心裡有個底，知道下學期該怎麼去搞，但是老師沒有公布，問了老師的Mail也沒有得到回復。可能老師也有老師的理由吧，他們有他們的事情，或者怕開了這個頭，就會引來大批的騷擾信箋。總之，我對想要知道的事情無從了解了。

如果老師知道具體細節或者知道怎麼得到細節，請麻煩通知我，謝謝。

([email protected])

然後我們拋開實驗可能造成的影響外，分析以下還有什麼原因。

當然，第一個也是最容易想到的就是慣例我那可憐的政治課分數。我當然不是不喜歡去上課…但是有時候確實就有點容易犯懶…結果又選上一個這么愛好點名字的老師，一點就是五分。任憑期末再努力，中過兩次鏢的人也不要奢望分數能有多高。我是不會去怪老師的。只能怪自己，那怎麼解決呢～很簡單，下學期堅持上課啦。心態要正確～要積極。上上政治，聽聽政治，是對自己有好處的。

除了政治課，看看還有什麼其他課程死的比較有代表性。

掃了一眼我的分數，比較能夠勾起我的記憶的就是兩門課程：人工智慧導論，匯編程序設計。

到底我看到這兩門課程名稱，分數，及其排名的時候想到了什麼？

我想到了我在考場上面慌張的情形。

是的，下面我要討論的就是考場發揮問題。這兩門課程我認為我的發揮並沒有達到我應有的目標。沒有達到目標並不是說因為錯了一道題目兩道題目。而是沒有根本沒有做完，或者是腦袋一黑不知道該怎麼做。

首先：人智。

人智考試的時候我就有一道本來很簡單的題目完全沒有做出來。而且據說這是以前做過的一道題目。那我為什麼沒有做出來呢？因為我沒有復習？不是，是因為我在考前復習這里的時候僅僅是在看，僅此而已。因為這類型的題目需要寫好多東西，所以我就在復習的時候不斷的看看看看看，看了一遍又一遍，一題又一題，而沒有完完整整的好好親手做一道。通過這次的教訓，我再次驗證了我以前就有過一點感受的一個問題：題目是做會的，而不是看會的，這和寫程序其實也是一樣的。沒有人看懂了一個程序之後能夠保證自己可以寫出來。

所以，以後一定要做題，尤其是那種大概是一定要考的題目，再多再累也要拚命去至少做一題。

然後：匯編。

這個，其實…我也不知道，因為平時學的真的沒有什麼特別大的問題，所以就沒有多看，而且考試的內容真的…好多…真的寫不完…而且我天生做題目就是謹慎二字，花在簡單題目上面的時間總是過多。導致最後完不成題目的答寫。有什麼辦法…

只能夠，多做，多練，增加熟練度和自信心。

當然，還有考試的狀態。

不過這次老師過分了…最後一題的內容是在是太龐大了。呵呵，不過看到有人用自己寫的紙當作函數來當場「調用」，我也沒啥好說的了。還是准備不夠充分唄。

我這次比較滿意的是信號課的結果，雖然排名還是不是很好。但是我自己是在這門功課上面下了很大功夫的，不像以前的離散實驗，系統實驗。我敢堅定的說，所有實驗都是自己認真思考並且獨立寫出來的。實驗報告也是一字一字敲出來＆一圖一圖貼上去的。而且考試的時候我也是把所有知識都盡最大努力去記憶了的。雖然還是在考試現場忘記了許多東西。但是我還是很為這個成績驕傲。

總結一下以上思路，以及下學期我要努力的方向。

簡單總結以下三點

l 下學期，我要重新參加水平一英語的考試，並且准備參加四級英語考試。所以平時我會每天都給英語分配一定的時間。

l 我要多多重視平時分數的積累，比如上課簽到，實驗認真。至少要做到，「不曠課」

l 擺正心態，放鬆心情，認真對待每一門功課。

② 小學期末復習班會

首先看主要內容是什麼
如果班會的內容主要是復習學習內容就梳理一下學習內容就可以了，要條理清晰，重點突出。
如果班會內容主要是回顧這一學期的各種活動，懷舊會，可以把本學期的各種活動總結一下，有照片，有音樂，有歡笑，有感慨就可以了。

③ 小學5年級迎接期末考試的主題班會該怎樣設計

我認為從四個方面說起：1，班主任 介紹此次期末考試的重要性。2，列出計劃內表 計算距離期末考容試的時間表 有效的上課復習時間。3，班長總結班級出勤情況，和大家分享他的復習經驗。4，班主任發言，強調聽課效率。

④ 小學四年級期末總結

老師的角度

一、從規范入手，端正學生的學習態度。

由於我是新教師，我為了更快，更透徹地了解學生，做到勤下班級，與學生接觸，細心地觀察他們的言行舉止。我發現班中存在一批紀律、生活散慢，不愛學習，集體觀念差的同學，買零食的現象也相當嚴重，造成班內不清潔。

我利用班會課組織學生學習《小學生管理制度》、《小學生日常行為規范》，結合貫徹學校的各項常規教育，分析本班的特點，制訂本班在學習、紀律、衛生等行為規范要求。

結合規范開展文明學生評比，利用一切機會表揚遵守紀律，勤好學，關心集體，樂於助人的文明學生，為全班學生樹立積極的榜樣對象。如每周把評比的結果公布，連續幾次做得好的同學表揚。通過這樣做，促使學生良好的行為養成。加強課前、課外紀律，發現問題，立即指出，耐心誘導。

二、制訂學習目標。

學期初，我讓每個學生制訂好本學期的學習目標，時刻用目標來衡量、約束學生。如徐某，對集體很關心，但上課經常說話，與同學鬧不團結，於是我找他談話，肯定他的優點，經常與他制訂的目標結合教育，學習態度也有了很大的轉變，學習很積極。

每次犯了錯誤，我都耐心地教導，使之認識自己的錯誤，還懂得同學之間要謙讓，互相團結、合作，要形成一個好集體，必須從自己做起。

班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務，必須領導學生，信任學生，調動全體學生的積極性，讓他們參與班級事務的管理。為了挑選出來的班幹部成熟起來，充分發揮他們主動性，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。

⑤ 期中考試小結 主題班會

初1的3個月就這樣結束了.豆蔻年華有了一個轉角-----就像煙花漫漫逝去...
時光飛逝，斗轉星移。轉眼成為初一學生已3個月了。回首這3個月的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這3個月中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去的小學生活內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是小學生的那些日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.
這次考試,我總結了以下的點滴:
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
個人的煙火短暫如火花,希望快樂伴我們一生的我們,走向成熟,成熟...
這次考試,我確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助.
我希望我在成長.
...

⑥ 班會主題這個學期的總結計劃怎麼寫小學

轉眼間，愉快的假期生活結束了。隨著春姑娘的到來，新的學期也開始了。在新學期中，我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰。為了我能在新學期中有更好的發展，我決定製定一個新學期計劃。
首先，是在作文方面。我現在已經進入了五年級的下半學期，為了六年級能沉著冷靜地面對考試，從現在起就應該做好准備。作文是升學考試的重中之重，所以應該從現在起下功夫，我決定：增加自己的閱讀量，努力使自己變得充實起來，每篇文章都應該細細地品味一番，不要草率地看完一遍後就扔在一邊。爭取在「春蕾杯」徵文比賽中取得一個比較好的成績。
其次，是在英語方面。二零零八年的奧運會將在北京舉行，到那時，世界各地的遊人都會聚集在北京。為了給「老外」介紹自己的國家，不學好英語怎麼行？因此，我給自己訂了幾個小目標： 1.以優異的成績通過劍橋三級的英語考試；2.在空閑時間多聽聽錄音，使自己的發音更標准，更好聽一些， 3.鍛煉自己的膽量，使自己可以與地道的「 老外」交流。
然後是數學。數學可以說是我的強項了，我連續三年考入了人大附中華校1班。不過，今年我還要繼續保持好成績，不能躺在功勞簿上睡覺，也不能做龜兔賽跑中驕傲的小兔子。還要努力超越自我。
接著，要說說體育。要成為一個成功的人，沒有一個健康的身體可不行！所以，在新學期中，我要加強體育鍛煉，使病菌很難侵入體內，也使自己變得更強壯。
最後，是班級工作方面的。作為中隊長，在新學期中，我應該處處都為班級著想，更好地當老師的小助手，為同學解答問題，還要想一些管理班級方面的好點子。
好了，就說這么多吧！以上就是我的新學期計劃，我一定會努力達到這些目標。