⑴ 三年級下冊課堂作業本第61頁答案
三年級下冊語文第三單元課堂作業本答案
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的好習慣，更要學習你謙虛的品質。
11 畫 楊 桃
1、 把字寶寶送回家。
翹舌音：囑、審、晌、熟 後鼻音：叮、晌
2、 比一比，再組詞。
晌：晌午、半晌
響：響亮、響聲
幅：一幅、兩幅
福：福氣、幸福
悔：悔恨、悔過
誨：教誨、誨人不倦
3、選一選，填一填。
（1）媽媽對我要求很（嚴格），這是出於對我的愛。
他是個很（嚴肅）的人，很少看見他的笑容。
（2）那個阿姨的背影和媽媽有些（相似）。
雖然我們的解題思路不一樣，但答案完全（相同）。
［4、收藏屋。
（1）你看見一件東西，是什麼樣的，就畫成什麼樣，不要想當然，畫走了樣。
（2）提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什麼角度看的。我們應該相信自己眼睛，看到是什麼樣的就畫成什麼樣。
（3）我們應該相信自己眼睛，看到是什麼樣的就畫成什麼樣。
5、讀一讀，寫一寫。
（一）
（1）「我」是一個實事求是，一絲不苟的人。
（2）因為「我」看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什麼東西，「我」看到是什麼樣的，就畫成什麼樣。
因為父親常常教育我，你看見一件東西，是什麼樣的，就畫成什麼樣，不要想當然，畫走了樣。
（二）
（1）我們做事或看問題應該實事求是，當別人的看法、做法與自己不同時，
⑵ 三年級上冊語文課堂作業本
促,急促
⑶ 小學三年級語文課堂作業本答案
一：自己寫幾句感觸較深的句子
二（1）： 五件事：一，蔡老師從不打罵我們，有一次，教鞭快落下時，被石板擋住了；二：蔡老師教我們跳舞；三：蔡老師讓我們觀察蜜蜂，吃蜂蜜；四：蔡老師教我們讀詩，背詩；五：「我」半夜醒來找蔡老師。
（2）對蔡老師的喜愛以及蔡老師的溫柔 我們對蔡老師的尊敬和喜愛。
（3）自己寫
三： 獻給老師的詩歌：贈老師
六年時間如一日般短暫，我卻忘不了您的每一個優點。如果我是條小船，您則是指引方向的風帆，雖不起眼，但卻讓我平安。
班級，我的家：例：答：我覺得《忘不了的笑聲》中余曉的笑聲描寫的很生動。有關句子：「格格格」，這是余曉的笑聲……引得大家哈哈大笑起來。
溫情暖我心（1）：同學們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我（畫的句子）
（2）自己寫，安慰的話語
你，永遠在我心裡：自己寫，寫出特點
一路足跡（1）：感想是人生的道路上充滿了偶然與必然，但有時候最終走向成功卻離不開小小的鼓勵與支持。作者也因老師的指引，而開啟了文學的大門
獎狀
（1）醒目：形象明顯，容易看清
光彩：光榮。
迫不及待：急迫得不能在等待。
（2）這里的高大指輕浮與驕傲。因為「我」獲得了很多榮譽，同學都誇獎我，好像自己比別人厲害多了，所以覺得自己高大起來了。
（3）爸爸，我明白了，獎狀只能代表過去，受到表揚，千萬不可以為自己很了不起，就看不起別人，而是應該用它來激勵自己，以後我不會做那隻兔子了。
（4）我認為如果一個人能不驕傲，有一顆客觀公正的心的話，那麼獎狀還是可以貼牆上的，因為在你傷心的時候，看到這代表你過去的成績的獎狀，便可以從此激勵自己，從而充滿信心。
成長路上的里程碑：自己寫
希望採納！
⑷ 三年級作業本答案
一. 非常 知道
二.公路兩旁，重者許多的水果樹
這真是一個感人的故事
伯伯家養的鴿子，飛起來漂亮極啦
三.開心的 疑惑的 傷心的 哽咽的 高興的 快樂的 幸福的 難過的
羊彎下前腿靠在牆上，脖子低下
駱駝彎下前腿，伸頭往門里望
⑸ 英語三年級下冊大課堂作業本54頁答案
（一）生字園（17分）1、詞語每個1分，共8分，同音字每個0.5分，共3分。2、每空0.5分，共4分。3、每空0.5分，共2分。（二）美詞園（14分）1、每空0.5分，共4分。2、（1）（2）小題每個成語1分，（3）小題2分，共10分。（三）佳句園（14分）1、每句1分，共4分。2、題目、作者1分，每句詩1分，共5分。寫民間故事，寫對一個得1分，共3分。3、每空0.5分，共2分。（四）閱讀園（20分）1、消失減少擴大，每詞1分，共3分。2、每詞0.5分，共3分。3、樹木變成了……天空了。2分4、擬人，大雨連續不斷，幾天沒停（意思正確即可）。5、不愛護自然，必將受到大自然的懲罰。（寫出相關內容也可，有問題酌情扣分）6、綜合平台。寫對三點就可得6分，有問題酌情扣分。
⑹ 三年級英語課堂作業本第一課答案
When I was very small, I was so envious about the alts, because they could do whatever they wanted and did not have to depend on their parents. For me, I did not have money and my parents limited my pocket money, so I couldn』t spend the money to buy whatever I wanted. It seems to me that being an alt is my only wish. Some day, I learned from the movie that being an alt was not that as perfect as I thought. In the movie, the man struggled to earn money to pay his bills, what』s more, he had to stay away from his family. Loneliness was always around him. To be independent means we can live our own way and make our own decision. We have more freedom. But at the same time, it also means more annoyance. So why just we enjoy this moment.
在我很小的時候,我很羨慕成年人,因為他們可以做任何他們想做的,不必依賴他們的父母。對我來說,我沒有錢,我的父母限制我的零花錢,所以我無法花錢去買所有我想要的。似乎成為一個成年人是我唯一的願望。有一天,我從這部電影中了解到，作為一個成年人也沒有我想像中的那麼完美。在電影中,那個人努力掙錢來支付他的賬單,更重要的是,他不得不遠離他的家人。寂寞總是是圍繞著他。獨立意味著我們可以有自己的方式生活,做自己的決定。我們有更多的自由。但與此同時,這也意味著更多的煩惱。所以為什麼不享受這一刻呢。
⑺ 三年級上冊數學課時作業本的答案。
二千克和克
⑻ 課堂作業本語文三年級下答案人教版小學
一：自己寫幾句感觸較深的句子
二（1）： 五件事：一,蔡老師從不打罵我們,有一次,教鞭快落下時,被石板擋住了；二：蔡老師教我們跳舞；三：蔡老師讓我們觀察蜜蜂,吃蜂蜜；四：蔡老師教我們讀詩,背詩；五：「我」半夜醒來找蔡老師.
（2）對蔡老師的喜愛以及蔡老師的溫柔 我們對蔡老師的尊敬和喜愛.
（3）自己寫
三： 獻給老師的詩歌：贈老師
六年時間如一日般短暫,我卻忘不了您的每一個優點.如果我是條小船,您則是指引方向的風帆,雖不起眼,但卻讓我平安.
班級,我的家：例：答：我覺得《忘不了的笑聲》中余曉的笑聲描寫的很生動.有關句子：「格格格」,這是余曉的笑聲……引得大家哈哈大笑起來.
溫情暖我心（1）：同學們不約而同地放下課本,抬起頭用同情的目光看著我（畫的句子）
（2）自己寫,安慰的話語
你,永遠在我心裡：自己寫,寫出特點
一路足跡（1）：感想是人生的道路上充滿了偶然與必然,但有時候最終走向成功卻離不開小小的鼓勵與支持.作者也因老師的指引,而開啟了文學的大門
獎狀
（1）醒目：形象明顯,容易看清
光彩：光榮.
迫不及待：急迫得不能在等待.
（2）這里的高大指輕浮與驕傲.因為「我」獲得了很多榮譽,同學都誇獎我,好像自己比別人厲害多了,所以覺得自己高大起來了.
（3）爸爸,我明白了,獎狀只能代表過去,受到表揚,千萬不可以為自己很了不起,就看不起別人,而是應該用它來激勵自己,以後我不會做那隻兔子了.
（4）我認為如果一個人能不驕傲,有一顆客觀公正的心的話,那麼獎狀還是可以貼牆上的,因為在你傷心的時候,看到這代表你過去的成績的獎狀,便可以從此激勵自己,從而充滿信心.
成長路上的里程碑：自己寫