小學五六年級課堂游戲

㈠ 六年級課堂小游戲

1、環游世界

玩法：學生圍成一圈，老師選其中一人與另外一人並列搶答，答對的學內生可容與下一人比拼，答錯則坐下，最後回到原點的人則勝利。

內容：詞語搶答，快速問答，數學速算，科學網路。

2、連連看

玩法：准備兩份卡片，翻過來，讓學生翻出相同的卡片，獲得最多配對卡片的人獲勝。

內容：詞語，拼音，英漢配對，圖文配對。

3、小心炸彈

玩法：將卡片翻過來，每讀對一詞獲得卡片，讀錯放回去。翻到炸彈時，所有卡片放回去，打亂順序重新開始。炸彈可根據卡片數量設置多個。

內容：詞語學習。

4、拋綉球

玩法：准備一個比較軟的球，一個人問問題，拋出球，接到的人回答問題。

內容：記名字，詞語接龍，句子問答，數學速算。

5、我有......誰有？

玩法：老師准備好卡片。如動物系列，"我有蜜蜂，誰有鱷魚"。有鱷魚的人回答："我有鱷魚，誰有章魚？"依次進行。

內容：詞彙，數學速算（對乘法口訣很有幫助，如我有xx，誰有5x7？）

㈡ 尋一些五~六年級小學生玩的課堂游戲！急

小學生可以玩的課堂游戲有很多，以下列出幾個僅供參考。
游戲一：空中飛圈
游戲方法：兩人一組，共用一隻膠圈。拿圈者單手向前拋圈，對方接圈。然後互換，互拋互接空中飛圈。在規定的時間內，接圈次數多的組獲勝。
游戲規則：1、在線後拋接圈。
2、圈不能觸地。
游戲二：炮戰
游戲方法：在場地上畫兩條相距2—3米的平行線，把學生分成人數相等的兩組，面對面成橫隊分別排在兩條平行線後，每人一隻沙包。
游戲開始後，用雙腳夾住沙包，跳起後，把沙包「射」向對方陣地，沙包「射」過線得一分，「射」中對面的同學得五分。游戲進行數次後，計算個人得分或小組總得分，以得分作者為勝。
游戲規則：1、平行線的距離以絕大多數同學能夾著沙包「射」過為宜。
2、沙包只能用夾住「射擊」，不可放在腳面上「射擊」。
游戲三：傳遞實心球
游戲方法：把學生分成人數相等的若干組，每組間隔2—3米排成一路縱隊，前後距離約一臂左右，兩腳前後或左右開立，每組排頭前放四個實心球。
教師發令後，每組排頭開始將一隻實心球從頭上向後傳，直至排尾，第二隻實心球從胯下傳，第三隻實心球轉身從左面或右面傳，第四隻實心球側身傳。先完成的隊獲勝。
游戲規則：1、傳球時必須手遞手傳球，不得拋接或滾接。
2、傳球時如球落地，必須由失手者拾起來繼續進行游戲。
游戲四：拉繩角力
游戲方法：准備若干種角力繩（單根、圓形、十字形等），學生兩人、三人或四人以上組成學練小組。游戲開始後，根據自己的興趣和能力選擇角力繩進行游戲，以先移動或被拉過線等來判定勝負。
游戲規則：
1、發令後才能用力。
2、比賽時不能故意鬆手。
游戲五：撒網捕魚
游戲方法：在場地上畫直徑10—12米圓圈為「池塘」，選2—4人為「漁翁」，其餘同學如「池塘」內為「魚」。發令後，大家齊呼：「捕魚啦！」然後「漁翁」「網」（圈）進入「池塘」，用「網」捕「魚」（拋圈套扮作「魚」的同學），在規定時間內，以捕」魚「多者獲勝。
游戲規則：1、」捕「魚」時，必須將圈拋出（圈在手中捕到的「魚」不算）
2、「魚」不能用手轉圈，更不能「游」出「池塘」。
3、捕到的「魚」要舉手示意後再出「池塘」。
游戲六：接換人抽打、趕羊如圈
游戲方法：接換人抽打：一人抽打幾次後，另一人接替，抽打同樣的次數。爭取陀螺不「死」在自己手裡（陀螺停住不動為死）。
趕羊入圈：在場地中間畫一個「羊圈」，把陀螺當「羊」，2—4人分別站在一定距離的起點線上，同時向「羊圈」各打陀螺一次，看誰先把陀螺抽進「羊圈」。
游戲規則：1、准確地抽打陀螺，不用蠻力或破壞性動作。
2、抽打按順序，不能搶先或有意影響游戲。

㈢ 五、六年級小學數學課堂游戲

24點牌不錯
還有可以在許多張紙條上寫上不同的數學題,然後就像擊鼓傳花一樣,到誰了誰就上去抽一個答,打不出就唱首歌,然後等他停下時(要說必須要幾句以上),便換另一個...傳的東西可以是空瓶子之類的...
還有...在同學里選一個出來,閉上眼,底下的人換位置,然後閉眼的同學隨便說一個幾組幾號的,那個人就上來做個題...
在一塊空地,分出一個人,然後玩瞎子摸魚,被抓的人便要做一道題才能再玩,不然就當瞎子...而且是十輪,在這十輪中被抓的出去念數學書上的重要地方一遍,才可再回...

㈣ 有關小學五六年級數學課堂課前小游戲

178小游戲多多

㈤ 適合小學五六年級數學課堂上的游戲，急，要有游戲的過程

從1開始數數、遇見三的倍數就用拍手代替數。

㈥ 有哪些適合五六年級學生在課堂上做的英語小游戲

適合英語的小游戲有很多種，比如去英語網站找一些簡單的繞口令或唱英語歌（小星星、Just for you）都可以的。還有就是續數字、記電話和描述人物等等具體玩法如下：

游戲一：續數字（說三個連續數字）

游戲方法：學生若幹人（或是小組，或是排、行但人數應為偶數）起立，面向其他同學。站在最右邊的同學任意說出一個數字，如：three。站在他旁邊的同學說：four,five,six.第三位同學任意說出一個數字eleven，站在他旁邊的同學說：twelve,thirteen,fourteen.以此類推，把游戲做完。

游戲二：記憶電話（號碼）

游戲方法：學生若幹人，每個同學在大小、形狀一樣的紙片上任意寫上一個8位數，作為自己的「電話號碼」，同時寫上自己的名字。游戲主持人把這些寫好的紙片收集在一起，寫字的一面朝上擺放在桌子上。參加游戲的同學用1分鍾時間默記這些「電話號碼和名字」。主持人把紙片反扣（寫字的一面朝下）在課桌上。

游戲三：描述人物（猜詞）

游戲方法：教師在課前把關於表示「周圍的人們」如家庭成員、親戚、朋友等的名詞製成卡片。課上開始游戲前說明游戲做法：一名同學到教室前面，面向其他同學。教師拿出一張卡片給這位同學。這位同學用自己的話說明卡片上的這個名詞，其他同學就可以猜出卡片上的名詞。

㈦ 有什麼適合五年級小學生玩的課堂游戲

有，查數字1-25，2人一組，每人每次最少說1個數字，最多3個數字，誰先說到25誰就勝利

㈧ 適合小學生玩的課堂游戲，在5-10分鍾左右

例如：反義詞游戲、擊鼓傳花游戲、孫悟空定游戲、成語接龍游戲、嘴巴手指不一樣游戲等。

㈨ 小學五六年級課堂上玩的數學小游戲，一定要是數學游戲,急 急 急 急

將同學分為兩組，隨便寫一個幾比幾，讓兩組同學起立，用人數表示比值

㈩ 想要一些適合五年級小學生的課堂游戲

適合五年級課堂抄的游戲有：

1. 查數字：

   分成2人一組，輪流說數字1-25，每人每次最少說1個數字，最多3個數字，誰先說到25誰就勝利。

2. 玩撲克記憶：

   拿十張牌出來.先讓他們看一次,然後反過來.讓他們說出牌的次序是什麼.這樣可以練習記憶力.

3. 成語傳話：
   1、告訴第一排每人一個成語以及成語的解釋，讓他們往後面傳，最後看看最後排的同學是否正確，不正確可以給予一些小懲罰。

4. 擊鼓傳黑板擦
   1、背對著學生，然後敲擊黑板，讓他們傳黑板擦，當你說停時，黑板擦在誰手上，讓他表演節目。

5. 默寫漢字

   在黑板上寫若干詞語,讓他們開始記憶,時間到,擦掉.讓他們把剛才記憶的寫下來,可以訓練他們的瞬時記憶.