① 閱讀訓練游千山怎麼理解面對高山流水,作者覺得自己"不復存在"了
自然是達到一個境界了
就是看山不是山,看水不是水
被自然風光所吸引,達到物我兩忘的境界了~
② 求小學生語文四年級閱讀題!!
大年初一的早晨,媽媽笑著問我:「貞貞,新年你最想要的是什麼?」我調皮地對她笑一笑,依偎在她的懷里,說:「我要的東西只是三粒淘氣的小小的樹種子……」
「種子?你想把它們種在哪裡?」媽媽疑惑地說。
「我會把第一粒種子種在那遙遠的澳門。我要把它種在澳門最高的山坡上。在雨露的滋潤下,種子抽出新芽,每一片葉子都是我的眼睛:我要看看風景幽雅的媽祖閣;看看凌空飛架的澳菡大橋;看看新崛起的具有現代氣息的建築群;看看水光瀲灧、波光粼粼的珠海;更要看看第一面五星紅旗在這塊飽經滄桑的土地上自豪地升起。」
「恩!那第二粒呢?」
「第二粒種子嘛,我要讓它紮根在長城腳下。在那一塊塊經風雨侵蝕的長城磚旁,種子會很快長成一棵小樹苗。它小小的身影看上去並不起眼,可它會在五湖四海的遊客們到達長城的時候,招來風姑姑、彩雲婆婆一起向遊客們問好。瞧!它還會用小手掌般的葉片熱烈地鼓掌呢!」
「最後一粒種子呢?」媽媽緊接著問:「你打算種哪兒?」
「最後一粒種子,當然要種在我家門前羅!」我向媽媽扮了一個鬼臉說:「我要讓它為我的家園增添一抹綠色。當清晨的小鳥兒向我問好時,我會仔細地為種子澆水、施肥,讓它和我共同成長,共同學習。每當我看見它迎風搖拽的枝條,就會把不開心的事全部忘記。」
我停下來,喝了一口放在茶幾的涼白開水,說:「媽媽,這就是我春天的願望,你能和我一起去實現嗎?」「好,好!」媽媽樂呵呵地答應。「那我們快去買種子吧!」我拉著媽媽的手奔出家門,在我眼前彷彿呈現了祖國萬里山河到處涌動著盎然的春意……
1.從文中找出下列詞的近義詞。
調皮——( ) 偎依——( )
流動——( ) 搖動——( )
2.讀拼音寫詞語。
Zi run cheng xian yi huo you ya
( ) ( ) ( ) ( )
3.用「——」畫出一個排比句。
4.用「~~~~」畫出一句比喻句,它把 比作 。
5.我的願望是擁有三粒 。其中,第一粒種在
,是希望 。其中,第一粒種在
,是希望 。其中,第一粒種在
,是希望 。
6.最後一段中的省略號表示
7.短文表達了作者
7.你的美好的願望是什麼?你能告訴大家嗎?說說看。
③ 《游千山》按什麼順序寫千山的
游覽時間先後順序寫的
④ 閱讀下面這首宋詩,然後回答問題。 游廬山宿棲賢寺 王安國古屋蕭蕭卧不周,弊裘起坐興綢繆。千山
(1)動靜結合的手法(或「以動襯靜」)。上句描寫了山中月色的皎潔,下句寫山間的流水潺潺,動靜結合,勾勒了一個明凈、幽寂、清寒的世界,為第三聯表達內心的情感營造了氛圍。(意對即可) (2)一方面展現了詩人登臨廬山的灑脫胸襟,對淡泊人生的追求;另一方面也表現了詩人對世俗桎梏的不滿與不甘。(意對即可) |
⑤ 這篇閱讀的答案是
1 jiūyǎnào
2 一簇簇 一片片 黑黑白白 高高瘦瘦
3 在小草那弱小的身軀里,蘊藏著很大的生命力。
4 芨芨草
5 沙梁的坳部
6 大自然不是不可征服的
7 有頑強的生命力,堅持不懈,迎刃而上
⑥ 作文游千山
今天,媽媽要帶我去千山旅遊我別提多高興了!我興奮得連覺都沒睡好,同行的有媽媽班上的同事還有兩個我的夥伴。
早上四點我們乘坐國奧旅行社的大巴高興的出發了。還是第一次出這么遠的門,三個多小時長途車使我很疲勞,這時導游告訴我們千山座落在鞍山市,是遼寧省的四大名山之一,還給我們講起了佛教和道教的由來,直到現在,這兩種宗教在千山發揚光大,吸引著成千上萬的遊客前來參觀。
我們終於到了目的地-------千山,我眼前不由得一亮,座座連綿起伏的山脈就在眼前,剛進千山的大門不遠,就看見北面金光閃閃、神態可鞠的大肚彌勒佛,彷彿是在歡迎著所有遊客的到來。再往前走我們就到了山腳下了,開始登山了,我們沿著陡峭的石階向上攀登,途經九重天、天外天、無量觀、三宮殿-----不時,身邊飄來陣陣的山花香,真是沁人心脾。這時,懸崖峭壁上一棵蒼松吸引住了我們,導游告訴我們這叫「可憐松」它已經生活了五百多年,它長在沒有一點土的石縫中,只靠雨水維持生命,旁邊還有一棵斷了的,只剩下十厘米寬的陰陽樹。看這些松樹多麼頑強,當然,我們做人也要那樣,接著,我們走到了使我最難忘的夾扁石了,它是由雨塊石頭神奇般的擠到了一起,留下一條細縫,人只有側著身子走過去。石階又高又陡,下面是萬丈深淵,上面是排成一條隊的人橋,太驚險了,真是上山沒有回頭路呀,媽媽帶我小心翼翼地向上走著,心卻早就提到嗓子眼兒了,像一面小鼓似的,咚咚亂跳,終於克服了種種恐懼和艱險,我們走出了夾扁石,來到了主峰一現天,千山的美景盡收眼底,稍稍休息一會,我們補充了點營養,就乘著纜車下山了,接著又來到了百鳥園,百鳥園里的鳥可真多呀!有鸚鵡、孔雀、山鷹、禿鷹,火焰鳥、鴛鴦、丹頂鶴、天鵝等,我還和白孔雀來了個親密的接觸呢,它已經被人工馴化了,我摸著潔白的羽毛,拍照紀念,這些鳥兒們在這里生活得悠然自得,十分愜意,走出百鳥園,我們在百鳥園瀑布前合影留念。
下午三點多了,導游說就要返城了,就這樣,我戀戀不舍地離開了美麗的千山。
滿意請採納。
⑦ 閱讀訓練游千山怎麼理解面對高山流水,作者覺得自己"不復存在"了
千山風景區是國家AAAA級風景名勝;是東北最著名的旅遊景區之一;居遼寧四大名山之首;佛道同山,歷史悠久。位於遼寧鞍山東南郊。距沈陽約100公里;距大連約260公里。千山有主景區和仙人台景區兩大區域。
主景區位於千山北溝。正門廣場距鞍山火車站約20km,火車站附近有開往千山的8路公汽中巴,票價2元,行駛約30分鍾,很方便。進入千山正門後,步行約15~20分鍾,即可到達第一個大景點——無量觀景區的入口。無量觀是千山道教開山祖庭,該景區是千山最富妙趣的景區,無量觀的東閣、西閣,及後山的夾扁石、一步登天、天上天、一線天、無根石、木魚石等,是游千山必到的景點。遊玩該景區約需2小時。
北溝內的龍泉寺,是千山佛教開山祖庭,內有關東第一才子王爾烈少年時代在千山讀書的書房(西閣)。王爾烈曾為嘉靖皇帝少年時期的老師,與劉鏞、紀曉嵐及和珅同朝為官。清代百多位狀元、名士曾同書百壽屏為王爾烈賀壽。現其復製品在千山龍泉寺西閣展出。游覽該景區約需1小時。
北溝大佛景區以天然花崗岩山體形似巨彌勒而聞名天下。游覽該景區約需2小時。北溝內連接無量觀、龍泉寺、五佛頂之後山的御覽山景區以山路險峻、風光優美而著名。游覽該景區約需3小時。
北溝內還有五佛頂、古道關、祖越寺、靈岩寺、鎏金庵、天應宮、鳥語林等小景點。
北溝內游覽全部景點約需6~10小時,游覽精華景點無量觀、御覽山、龍泉寺和大佛約需4~6小時。
在千山正門廣場左手岔路上,有積翠門,由此可以進入千山仙人台景區。門票20元左右,區內景點基本不再收費。
仙人台景區內包含中溝的中會寺、五龍宮、南溝的香岩寺、大安寺和仙人台峰五大景點。以仙人台峰頂的鵝頭石為千山最高峰,海拔708米。仙人台是該區的中心。該區自然風光綺麗,山路難易適當,只是面積較大,路程較長,需要很好的體力。游覽該區約需5小時。該區入口積翠門距離最近的中會寺約有5km,步行約需1小時。可以在門外打的士直達中會寺。價格大約10元。積翠門距離最遠的大安寺約有10km,步行約2小時,打的約20元。該區最佳步行路線是打的到達大安寺,一路游覽攀登至仙人台,然後從中會寺或者五龍宮下山,再步行至積翠門出山。全程約需5小時。千山最佳游覽時節是秋高氣爽、色彩斑斕的9月末至10月中旬。每年4月末至5月初的一周內,五龍宮的梨花也很美
千山正門景區門票80
仙人台景區門票30
⑧ 寫一邊關於千山的游記文章
http://www..com/s?cl=3&wd=%C7%A7%C9%BD%D3%CE%BC%C7
很多啊,不過有些不符合要求
初冬的千山接受接受了冰雪的洗禮,憑添了幾分嬌媚。幾天來,山風卷著雪花,雪花彷彿是輕盈多情的少女在漫天飛舞,在山巒上追逐,在深谷中嬉鬧。一條條吞雲吐霧的巨龍,一團團、一簇簇的濃霧如波濤翻滾、濁浪排空般地涌來,除了沒有震耳欲聾的海嘯聲,幾如錢塘觀潮一樣壯闊,令人震撼。霧凇 「樹掛」,是霧氣和水汽遇冷凝結在枝葉上的冰晶,分為粒狀和晶狀兩種。粒狀霧凇結構緊密,形成一粒粒很小的冰塊,而晶狀霧凇結構比較鬆散,呈較大的片狀。千山的霧凇就屬於晶狀。它是在獨特的地理環境和特定的氣候環境中自然形成的。與吉林的霧松相媲美。這就是大自然巧奪天工的神來之筆,朔造了鋼鐵之都的霧凇神韻。啊!美麗的千山,美麗的大自然,我愛你!
⑨ 游千山清晨閱讀訓練答案
閱讀訓練:1.結合語境,理解下列句子中加點的詞語的含義。(1)鷺鷥縮動長脖子,貪婪地吞咽著。貪婪:______________________(2)鷺鷥自己死了,我們吃它便心安理得。心安理得:2.第{2}段中畫線句子是自然環境描寫,說說它的表達作用。答:____________________________________________________________3.文段中對鷺鷥的描繪,多次用到「可憐」一詞,想一想第{3}段和第{15}段中的「可憐」在表達感情上有什麼不同?答:____________________________________________________________4.母親「信佛,從不殺生」卻又「殺」死了鷺鷥,在「殺」鷺鷥的時候,母親會想些什麼呢?請寫下母親在「殺」鷺鷥時的心理活動。(60字以內)答:____________________________________________________________5.第{17}段中作者寫到「那是我們家的一頓美餐」。你如何理解這一句話所包含的感情?答:____________________________________________________________6.請你另選寫作對象,仿照第{19}段畫線的句子,寫一段文字。答:____________________________________________________________7.讀過這篇文章,你一定對文中母親的形象有很深的感觸。結合文段,聯系生活,談談你對母愛的理解。答:____________________________________________________________(浙江黃井紅擬題)參考答案1.(1)貪婪:不知滿足。貶詞褒用,突出鷺鷥餓得厲害。(2)心安理得:自以為做的事情合乎道理,心裡很坦然。真實地寫出了我們一家人吃鷺鷥時的心情。2.這段自然環境描寫,寫出了天氣的寒冷,暗示了父親不可能挖到野荸薺,同時也使父親抓住鷺鷥一事變得合乎情理。3.前一個「可憐」指鷺鷥飢寒交迫的樣子很可憐;後一個「可憐」指鷺鷥被活活餓死很可憐。4.提示:要寫出母親兩難的心理。5.答案要點:這個寒冷的冬天,我們一家被飢餓困擾,面臨著死亡的威脅,盡管我們吃的只是一隻瘦弱的鷺鷥,卻具有挽救生命的作用,所以稱之為「美餐」。同時也暗含「我」對鷺鷥的感激和敬意。6.提示:要緊扣原句的結構特點,抓住對象的特徵,生動地加以描繪。7.提示:母親為救孩子而殺死鷺鷥,這種行為看來有些殘忍,但母親寧可忍受良心的折磨也要去做,這讓我們看到了母愛的偉大與無私。(另外,還要注意結合自己的生活來談,表達要言之有物,言之有理)鷺鷥是一首精巧的詩。\\色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬,可不用說,即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。然而鷺鷥卻因為它的常見,而被人忘卻它的美。那雪白的羽毛,那全身的流線型結構,那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。\\在清水田裡時有一隻兩只站著釣魚,整個的田便成了一幅嵌在琉璃框里的畫面。田的大小好像有心人為鷺鷥設計出的鏡匣。晴天的清晨,每每看見它孤獨地站立在小樹的頂端,看來像不很安穩,而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在放哨,可它真是在放哨嗎?黃昏的空中偶見鷺鷥的低飛,更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。或許有人會感著美中的不足,鷺鷥不會唱歌。但是鷺鷥的本身不就是一首很優美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。\\鷺鷥實在是一首詩,一首韻在骨子裡的散文的詩。