A. 北師大版四年級語文下冊期末試卷
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B. 北師大小學四年級上冊語文期末綜合測評試卷
（一） 積累
1、同學們，這學期我們積累了許多名人格言。你印象最深的是哪一句？請你用最漂亮的字跡寫出來，讓大家分享。
2、你會拼這些詞語嗎？請寫在田字格中，注意書寫美觀。
fù gài lǎn ò mǐn jié hén jì
suí yù ér ān màn tiān juǎn dì
yào wǔ yáng wēi xīn xǐ ruò kuáng
3、你會根據要求寫嗎？
比一比再組詞：
幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 賴（ ） 憑（ ）
幼（ ） 遍（ ） 該（ ） 懶（ ） 任（ ）
給加點的字選擇正確的讀音，打「√」
所向披靡（mí mǐ） 蛟龍（jiāo jiáo） 譬如（pì bì）
供養不周（gōng gòng） 慎重（shèn zhèn） 榮膺（yìng yīng）
精彩的回憶：
①從前，一個小村子裡有座漂亮的花園。那裡，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。
②多少勞動人民的 和 ，才 成這前爸爸見頭， 的萬里長城。
③作家豐子愷寫白鵝的高傲是從姿態、 、 、
這四方面介紹的。
④現在常用以形容陷入困境，似以無望，忽而絕處逢生，增強克服困難的信心的詩句是《游山西村》里的 。 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是唐代著名詩人 寫的，故人西辭黃鶴， 。 ，唯見長江天際流。我還在課外學習了送別詩《 》，知道其中的詩句 ， 。
（二） 運用
1、你會改成語中的錯別字。
行單影只（ ） 耀舞揚威（ ） 突如奇來（ ）
金碧輝黃（ ） 久驚沙場（ ） 汗馬攻勞（ ）
2、學習了跨越海峽的生命橋，你肯定深受感動，有許多話想對台灣青年和李博士說吧。請你用上一組關聯詞，把最想說的一句話寫下來
。
3、照樣子寫句子。
①教室真靜，靜得可以聽見同學們的呼吸聲。
這玫瑰真香， 。
②敵人很狡猾。敵人像狐狸一樣狡猾。
樹葉在空中飛舞。 。
③路旁開了許多美麗的花兒。路旁開了花兒。
真正的魔法師是聰明勤勞的科學家。 。
4、把句子整理成一段通順的話。
（ ）「啊，真好吃！多麼，多麼……」小猴沒有找到恰當的形容詞，心裡只記下：通紅通紅的東西好吃。
（ ）這「火」燒紅了小猴的臉，又通過肚腸，燒紅了小猴的屁股。從此以後，猴子的臉和屁股也是通紅通紅的了。
（ ）「哎喲，媽呀！這是什麼鬼東西呀！……是火！一定是火！」
（ ）小猴在路上遇到一個通紅通紅的西紅柿。小猴把它拾起來吃了。
（ ）小猴順著路往前走，又遇上一個通紅通紅的紅辣椒。小猴急忙把它拾起來，不假思索地塞到嘴裡。
二、 開心閱讀
（一）紅花草
紅花草，也稱紫雲英。這是一種生命力很強的草本植物，南方的水稻種植區里，遍野都有她的足跡。還在早春時節，倔強的紅花草就從隔年的稻茬周圍爭先恐後地鑽出來。不久，嫩莖上開出一朵朵小紅花，宛如一支支小火把，美極了。
然而，我對紅花草的喜愛，還不只是因為她那頑強的生命力，更在於她那朴實、崇高的情懷。數九隆冬，萬物蕭疏，紅花草卻頂風冒雪，破土抽芽；春暖花開，百花吐艷，紅花草又無意爭春，默默無聞地紮根生長。她的品格是多麼謙遜。紅花草到了全盛時期，香氣彌漫，使空氣都像滲進了糖，無數的蜜蜂終日繞著她采蜜。一到插秧季節，紅花草又慷慨地翻進土裡，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己。
1、從文中找出一對近義詞，把它寫下來。
2、用「～～」在文中畫出一個比喻句，然後回答問題。
作者把 比作 ，是為了突出 。
3、「——」在文中畫出表示紅花草無私奉獻精神的語句。
4、「我」為什麼喜愛紅花草？
（二）小蝴蝶花
小蝴蝶花長在草叢里，從紫色的花瓣里不時飄散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。
它看看自己周圍，不過是些（ ）的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，既不惹眼，也沒有什麼香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說：「看來，我是百花中的冠軍了。可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我幾時才有出頭之日啊！」不久，小蝴蝶花被花匠發現了。花匠把它移植在一個（ ）的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得富麗堂皇；正在怒放的芍葯，比朝霞還要新鮮……在這數不盡的（ ）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它想：「看來我是百花中最難看的花了，誰也不會理睬我了！」
小蝴蝶花正在（ ）的時候，想不到一群孩子對它發生了興趣。一個孩子大聲嚷道：「快來看哪，這漂亮的花叫什麼呀？」
「它是小蝴蝶花。」另一個孩子回答。
「多好看呀！」孩子們蹲在小蝴蝶花跟前看著，誇著
小蝴蝶花這才明白：過去自己在小草小花中間驕傲固然不對，在名花中間自卑也是沒有道理的。
1、給括弧里填的詞，全對的一組是（ ）。
A.平平常常 萬紫千紅 奇花異草 暗自傷心
B.平平常常 萬紫千紅 爭奇斗艷 暗自傷心
C.平平凡凡 繁花綻放 爭奇斗艷 冥思苦想
D.聞所未聞 花兒朵朵 各種各樣 暗自傷心
2、聯繫上下文解釋文中加點的詞。
⑴ 自卑: ⑵ 固然:
3、文中的「名花」是指（ ）。
A．牡丹和芍葯 B.牡丹和蝴蝶花 C.芍葯和蝴蝶花 D.牡丹、芍葯和蝴蝶花
4、蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請在文中找出三個詞，填在括弧里。
（ ）→（ ）→（ ）
5、蝴蝶花懂得了什麼？
6、讀了這篇文章，你懂得了什麼？
三、 習作樂園
題目：我真的很棒
提示：未來的社會是人才競爭的社會，善於推薦自己將是邁向成功的起點。請你以「我真的很棒」為題，寫一篇習作，用具體的事例告訴大家你「棒」在什麼地方。
C. 小學四年級北師大版上學期期末語文卷子
小學數學第七冊綜合練習一
一、 填空（15』）
1、10個一千是( )，( )個十萬是一千萬。
2、4052631是( )位數，讀作( )，4在( )位上，
表示( )個( )，5在( )位上，它的計數單位是( )。
3、五千零五萬零四百六十九 寫作( )，它的最高位是( )位，把它省略萬位後面的尾數是( )。
4、一個數是由9個十萬，9個千和9個十組成的，這個數是( )，讀作( )。
5、最小的五位數與最大的四位數相差( )，比最小的六位數多1的數是( )。
6、常用的面積單位有( )( )( )( )( )。
7、一支鉛筆長( )，一間教室的面積約60( )，課桌面約24( )，我們學校佔地約10000( )，也可以是1( )。
8、將4個1平方厘米的小正方形拼成一個大正方形，這個大正方形的面積是( )，周長是( )。
9、九分之五寫作( )，表示( )。
二、 判斷（5』）
1、長度單位比面積單位小。（ ）
2、個位、十位、百位、千位……都是計數單位。（ ）
3、從個位起，第七位是百萬位，億位是第九位。（ ）
4、比569多36的數是595。（ ）
5、一個數連續用兩個數除，每次都能除盡的時候，可以先把兩個除數相乘，用它們的積去除這個數，結果不變。（ ）
三、 選擇（5』）
1、7□5030≈77萬，□里可以填（ ）。
A、6 B、7 C、5 D、4
2、895+498=（ ）
A、900+500+5－2 B、900＋500－5＋2 C、900＋500－5－2 D、900＋500＋5＋2
3、邊長是8厘米的正方形里最多能擺（ ）個邊長是2厘米的正方形。
A、8 B、16 C、32 D、4
4、一個正方形周長是32分米，它的面積是（ ）。
A、64平方分米 B、32平方分米 C、64分米 D、6400平方厘米
四、 計算
1、 直接寫得數(5』)
2700÷300＝ 590＋230＝ 840－180＝ 203＋98＝ 21×300＝
12×40＝ 25×12＝ 9600÷30＝ 390＋140＝ 37萬＋26萬＝
2、 估算(5』)
87×79≈ 6395÷79≈ 3742＋1928≈ 19380－2983≈ 108×29≈
3、 豎式計算並用兩種方法驗算(6』) 49×106＝ 3896+4568=
4、求下列等式中的未知數χ並寫出依據(16)
χ×62＝49910 6000÷χ＝75 χ＋1044＝1806 4568－χ＝2359
5、計算下面各題，能簡算的要簡算(15』)。
130÷5÷2 25×8×5 378＋199 810÷54 27×25×4
6、只列式不計算(8』)（至少有兩道題要列含有χ的等式解答）
(1)一個數的120倍是3720，求這個數。 (2)一個數除5418得18，求這個數。
(3)甲數是776，比乙數少130，乙數是多少？ (4)1720減去25與24的積，差是多少？
五、應用題（20』）（至少有兩道題要列含有χ的等式解答）
1、修一條長5700米的公路，已經修了一段，還剩下900米沒有完成，如果按每天修800米路計算，已修了多少天？
2、果園里今年收蘋果16200千克，每箱裝27千克，運走了498箱，還剩下多少箱沒運完？
3、一本數學書有192頁，是一本日記本的4倍。這本日記本有多少頁？
4、一塊長方形蘿卜地，長16米，寬8米，如果每平方米收蘿卜32千克，一共可以收蘿卜
多少千克？
5、某菜市場運來西紅柿204千克，運來的茄子是它的3倍，運來的黃瓜是茄子的2倍，
運來黃瓜多少千克？
選做題（20』）
求未知數χ 870÷(5×χ)＝29 25×χ＋310＝410
D. 北師大版四年級下冊語文期末試卷及答案
2007年春季小學四年級語文科期末知識測查試卷
完卷時間：100分鍾
積累，讓我的知識更豐富！（53%）
1、看拼音寫詞語。（10分）
cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，再組詞。（5分）
衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) hé( )
衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) hè( )
3、把詞語填寫完整。（4分）
姍姍而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ）
慷慨（ ）詞 （ ）為己有 生死（ ）擇 撫今（ ）昔
4、根據提示寫帶有「看」的詞語。（7分）
向上看（ ） 向遠處看（ ）目不轉睛地看（ ）
向下看（ ） 向四周看 （ ） 仔細地看（ ）懷著敬意地看（ ）
5、給下面的手選擇正確的解釋。（6分）
手：①人的上肢前端。②拿著。③親自動手。④技能、本領。⑤有某種特長的人。⑥小巧易拿的。
玩具手槍（ ） 手不釋卷（ ） 行家裡手（ ）
留著一手（ ） 他的手稿（ ） 秉筆直書（ ）
6、選擇恰當的詞填空。（8分）
安靜 寂靜 平靜 清靜 寧靜 幽靜
①那時天還沒有大亮，四周非常（ ）。
②我獨自走在（ ）的小路上，心情顯得格外的（ ）。
③在這個（ ）的夜晚，大地似乎也睡著了。
如果……就…… 雖然……但是…… 因為……所以……
①駱駝（ ）身體很大，（ ）走路並不笨拙。
②（ ）將來我有什麼要教給孩子，我（ ）會告訴他：和時間賽跑，就會成功。
7、按要求寫詞句。（2+2+3+2+4分）
①羈鳥戀舊林，（ ）。（東晉）陶淵明
②欲速，則（ ）；見小利，則（ ）。《論語》
③一寸光陰（ ），寸金難買（ ）。
④我們是東海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是（ ）。⑤照樣子寫比喻句。例：天上的太陽像個火球，熱辣辣地照著大地。
⑥將下列句子換一種說法。
A、春天那美好的景象，怎麼不叫人陶醉呢？
B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。
閱讀，把我帶入豐富多彩的世界！（22%）
一、課文片段閱讀。（5+6分）
1、《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等特點。鄉村大道既指（ ），也指（ ）。
2、談話更隨便些了，我把心中那個不解之謎說了出來：「我看你們走得很慢，怎麼反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什麼近道嗎？」他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說：「我們哪裡有近道，還不和你們走的一條道？你們走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不一樣。不像你們那麼隨便，高興怎麼就怎麼。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個理？」
我心悅誠服地點著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊著意味深長的哲理。
①我的不解之謎是 。
②挑山工和遊人走路不一樣在哪裡？
③挑山工這幾句話包蘊著什麼哲理？
二、課外拓展閱讀。（3+1+3+4分）
「給」永遠比「拿」愉快
高爾基在義大利（休養 休息）時，他的兒子跟著媽媽來（盼望 看望）爸爸。兒子在爸爸住的院子里（裁 載 栽）了好些花籽，不久，就回國去了。
後來，鮮花盛開了。高爾基看著（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鮮花，心裡很高興，就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的：
要是你不管在什麼地方 什麼時候 留給人們的都是美好的東西 像鮮花啦 好的思想啦 還有對你的非常好的回憶啦 那麼 你的生活該是多麼愉快啊
「那時侯，你會感到所有的人都（需 須）要你。要知道，『給』永遠比『拿』愉快！」
是啊，「給」永遠比「拿」愉快！
1.根據上下文，在括弧里劃去不正確的音、字、詞。
2.短文中「怒放」這個詞的近義詞是 。
3.在第3節的 里加上標點符號。
4.「『給』永遠比『拿』愉快！」這句話中「給」的意思是 ； 「拿」的意思是 。這句話的意思是：
習作，放飛我的思維，表達我的想法！（25%）
（任選一題習作）
1.想像作文：《太陽城裡的規則》
2.無論是林間的小道，還是水泥大道，都發生過許許多多令人難忘的事。請以《放學路上》為題，寫一篇文章。
參 考 答 案
積累，讓我的知識更豐富！
1、看拼音寫詞語。
(昌盛) (獎章)(蜿蜒)(跋涉)(嚇唬)(顛簸)(俘虜)(港澳)(騷擾)(匍匐)
2、比一比，再組詞。（略）
3、把詞語填寫完整。
姍姍而（去） 良（辰）美景 （顛）倒是非 朝花夕（拾）
慷慨（陳）詞 （據）為己有 生死（抉）擇 撫今（追）昔
4、根據提示寫帶有「看」的詞語。
向上看（仰望） 向遠處看（眺望） 目不轉睛地看（凝視）
向下看（俯視） 向四周看（環顧） 仔細地看（打量） 懷著敬意地看（瞻仰）
5、給下面的手選擇正確的解釋。
玩具手槍（⑥） 手不釋卷（①） 行家裡手（⑤）
留著一手（④） 他的手稿（③） 秉筆直書（②）
6、選擇恰當的詞填空。
①那時天還沒有大亮，四周非常（清靜）。
②我獨自走在（幽靜）的小路上，心情顯得格外的（平靜）。
③在這個（寧靜）的夜晚，大地似乎也睡著了。
①駱駝（雖然）身體很大，（但是）走路並不笨拙。
②（如果）將來我有什麼要教給孩子，我（就）會告訴他：和時間賽跑，就會成功。
7、按要求寫詞句。
①羈鳥戀舊林，（ 池魚思故淵）。
②欲速，則（不達）；見小利，則（大事不成）。
③一寸光陰（一寸金），寸金難買（寸光陰）。
④我們是東海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台灣）。
⑤照樣子寫比喻句。例：天上的太陽像個火球，熱辣辣地照著大地。（略）
⑥將下列句子換一種說法。
A、春天那美好的景象，怎麼不叫人陶醉呢？
改為：春天那美好的景象，真叫人陶醉。
B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。
改為：那雙渴望讀書的大眼睛，難道不能激勵千百萬孩子更加努力學習嗎？
閱讀，把我帶入豐富多彩的世界！
一、課文片段閱讀。
1、《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道（長遠）、（寬闊）、（險峻）、（曲折）、
（坎坷）、（豐沃）等特點。鄉村大道既指（家鄉大道），也指（人生之路）。
2、①我的不解之謎是 挑山工怎麼常常跑到我們前頭去了呢？ 。
②挑山工和遊人走路不一樣在哪裡？
答：遊人一路東看西看，玩玩鬧鬧總停下來；挑山工是一個勁兒往前走。
③挑山工這幾句話包蘊著什麼哲理？
答：無論做什麼事只有認定目標、堅忍不拔、勇於攀登，才能取得成功。
二、課外拓展閱讀。
1.根據上下文，在括弧里劃去不正確的音、字、詞。
（保留：休養、看望、栽、zhe、nù、需）
2.短文中「怒放」這個詞的近義詞是 綻放 。
3.在第3節的 里加上標點符號。（「，，，，，……，！」）
4.「給』永遠比『拿』愉快！」這句話中「給」的意思是 給予、奉獻 ；「拿」的意思是 索求 。這句話的意思是： 要以奉獻為樂，不要只想著自己的個人利益；要為大眾謀幸福，為社會作貢獻。
習作，放飛我的思維，表達我的想法！
（略）
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