❶ 小學誠信考試主題班會教案的全部內容
目的：
針對現在獨生子女自私、任性的特點，展開討論，讓學生在討論中形成正確的人生觀、價值觀。養成友好、合作的良好品質。
准備：
小黑羊和小白羊的頭飾；發生在班級里的幾件不團結、不謙讓的事情的錄象。
過程：
師：同學們，你們喜歡小動物嗎？（喜歡）最近動物王國里發生了件事情，需要同學們的幫助，誰願意幫助他們？（紛紛舉手）下面我們就來看看一看到底發生了什麼事情，想想他們這樣做對嗎？
（請兩位學生表演小黑羊和小白羊不謙讓，最後跌落在獨木橋下的故事。）
師：故事看完了，大家來說說他們這樣做對嗎？
生：他們這樣做是不對的。因為小黑羊和小白羊不懂得謙讓，結果落到了河裡，這個結果多不好啊！
師：他們應該怎樣做？
生：應該互相謙讓。
生：他們應該說話和氣，誰有事情誰先過橋。
師：這個辦法真好。誰願意來表演一下？
學生表演兩只小羊互相謙讓，順利過橋的場景。
師：小山羊的事情我們幫著解決了。可是最近經過老師的調查，在我們班級也存在著不謙讓、不團結的事情，我們應該怎樣處理呢？請看這幾件事情的情景再現。
播放情景1：兩個同桌同學，小李要向小王借鉛筆，並且在小王沒有同意的情況下自己動手去拿。小王一把搶下鉛筆，小李毫不猶豫地打了小王。
師：我們大家來討論一下這件事情，你們認為這樣做好嗎？
生：我認為這樣做不好，同學之間應該互相幫助。
生：同學有困難，我們應該幫助他，他借鉛筆是因為他當時有困難，應該借給他。
生：我覺得小王不應該那麼小氣。
生：我認為小李也不對，他跟別人借東西，應該得到別人的允許後再拿，不該自己去拿，更不該打人。
師：如果我們同學之間都這樣不團結，我們的集體會是什麼樣子？
生：同學之間都不會成為好朋友。
生：有困難沒有人能幫助你。
生：人與人之間沒有友好，只有自私。
師：這是多麼可怕的事情啊，所以說，我們同學之間要互相幫助。
師：再來看一個片斷：
——兩個同學因為一盤影碟是誰的發生爭執。甲說是他的，乙說他吹牛，彼此之間發生爭吵以至動手打了起來。
師：大家來評說這件事情。
生：他們做的不對，同學之間不能打架。
生：同學之間說話要和氣，不能傷和氣。
生：我媽媽說過，做事情要冷靜，不能沖動，他們這樣做就是沖動。
師：他們這樣做，如果沒有人及時制止，會有什麼後果？
生：他們這樣做會打壞對方的。
生：現在我們每個人都是爸爸媽媽的寶貝，打壞了誰都不好。
師：是啊，傷害了別人，給自己也帶來了痛苦和經濟上的損失，所以說做事請要多思考，處理事情要冷靜。
展示情景3：兩個學生拿著籃球走出教室，有個同學想要和他們一起玩，遭到兩個同學的拒絕，因為他們想單獨玩兒。
師：誰來談一談這件事情？
生：我們生活在集體中，同學之間就像兄弟姐妹，應該一起玩。
生：我認為這兩個同學有些自私，大家應該一起玩。
師：同學們說的很好。針對剛才的事情都談了自己的看法。如果在我們的集體中，不鏟除這些壞現象，我們的集體將會是個什麼樣子？
生：每天在不愉快的環境中生活，會很不開心。
生：同學之間不團結，像敵人，那我就不喜歡上學了。
生：我們的班級就不是一個優秀的集體，學校就不會表揚了。
師：在一個不好的集體中成長，你就不會形成優秀的品質，就不會成為國家的棟梁。
師：大家來說說怎樣做才能在集體中健康成長？
生：同學有困難要互相幫助。（多媒體出示互相幫助）
生：遇到事情要為他人著想。
生：不能自私。
生：對待同學要寬容大度，不能小氣。（多媒體出示寬容大度）
生：應該遵守紀律。（多媒體出示遵守紀律）
師：能說說怎樣做才是守紀律？
生：遵守課堂紀律，老師在不在都一樣。
生：走廊要站排，不講話。
生：到食堂吃飯不講話，按要求排隊，這也是守紀律。
生：按照學校的要求戴好紅領巾。
師：同學們說的對，我們每個人都這樣做，我們的集體就是個優秀的集體，我們每個人在這樣的集體中成長就會茁長健康。
師：通過剛才的討論，現在你可能對自己以前的一些行為感到後悔，還因為一些事情和某個同學有些摩擦，現在利用這個時間，向你的朋友道個歉，並向他許下諾言：讓我們在團結互助、謙虛禮讓的集體中健康成長。（多媒體出示諾言）
（學生走下座位，和自己的朋友道歉或許諾，讓本次主題活動進一步升華）
師：最後讓我們在一首兒歌中結束這次班會。
小朋友，要記牢
遇事要為別人想
寬容大度是美德
團結互助講謙讓
遵章守紀為集體
健康成長成棟梁
❷ 如何在小學階段開展誠信教育
誠信是一個人立足於社會和事業發展的基石。為了讓孩子將來在激烈的競爭中立於不敗之地，我們應讓孩子從小懂得要做一個講誠信的人。「橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。」面對社會發展變化對中小學生思想道德教育的新要求，我們教師要充分認識加強中小學誠信教育、建設誠信社會的重要性，充分認識誠實守信的品德是立身之本、做人之道，必須從小培養，貫穿於教育的全過程。
一、施行誠信教育的基本原則。
1.在誠信教育過程中，既要關注孩子行為的結果，又要關注孩子行為過程的合理性和正當性。在兒童的誠信教育中，教育者應當採用進步健康的價值取向，在評價孩子道德行為的過程中既要關注行為結果，又要關注行為過程的合理性和正當性。比如在學校的運動會上，教師應帶頭實踐「公平競爭」的原則，不能為班級的比賽分數而允許或默認學生的「潛跑」或「超項」現象。
2.在誠信教育過程中，對不同年齡階段的孩子採取不同的教育方式。
個體道德的發展是分階段的連續的過程。美國心理學科爾伯格把兒童道德發展分為三種水平、六個階段。兒童誠信的發展屬道德發展范疇，也存在著明顯的階段性特徵。一般來說，學齡前的兒童判斷是非的標準是否得到成人的獎勵和懲罰。小學階段中、低年級的孩子常以一種「對等」的方式去看待誠信問題，即「你怎樣對待我，我就如何對待你，你對我說謊，我也對你說謊」。他們還認為，抄別人的作業並不是什麼丟人的事情，因為這樣做並沒有損壞別人什麼。因此，對待這一年齡階段的學生，教育者要善於創造誠信守信的風氣，並用事例向孩子講明，「誠信」對個人、集體和社會的意義。
3.在誠信教育過程中，要注重成人行為的示範性。
個體誠信的發展要經歷一個由模仿到內化的過程中。兒童表現出的最初的某些具有「誠信」性質的行為或是帶有「欺詐」性質的行為多半可以在其生活環境中找到影響源。在個體的成長環境中，父母和教師是兒童最早的模仿對象，他們的行為和誠信程度影響著兒童誠信行為的發生和發展。與家長相比，教師對於個體誠信的發展作用更大一些。這是因為，父母是家庭成員的代表而教師是社會主流文化的象徵（教師與學生通常沒有血緣關系）。另外教師在學生（尤其是小學低年級學生）心目中往往是知識和道德的雙重權威。如果教師的行為具有欺騙性，那麼學生個體往往會認為整個社會是頗具欺詐性的不公正的社會，日後他們會把響應欺詐行為「回報」給社會。
二、誠信教育在小學教育中實施的方法。
（一）教育者言行一致、為人師表進行誠信教育。
家長是孩子的第一任教師，負有教導孩子的義務，教師作為教育工作者，兼有教書育人的雙重責任。因此，在學生品德培養方面，家長和教師都是教育者。他們給學生傳遞社會道德規范一般通過兩條基本途徑：一是言教，口頭講解或勸導；二是身教，展示自己的行動。前者不能缺少，後者更為重要，即身教重於言教。為什麼？因為中小學生具有很大的模仿性，家長或教師的言行（誠信或不誠信）對他們都有明顯的影響。當孩子從成人那裡接受不良影響後，往往會在缺乏成人監督的條件下得到充分的表現，所以家長和教師都要特別注重自己的言行。但是，我們有的家長一方面教育孩子賭博有害，不準賭博，另一方面自己卻嗜賭成性，日夜奮戰於「長城」內外；有的教師上課時剛剛講過體罰和變相體罰學生的行為是錯誤的，沒過一會兒就讓犯錯的學生罰站；這樣對學生的誠信品質的培養是極為不利的，因此作為教育者，必須言必行，行必果，守時、守法，言行一致，為人師表。
（二）通過學生道德實踐經驗的獲得進行誠信教育。
學生的誠信行為必須有誠信品德作為行動指南，要使學生的誠信道德認識變為行動指南，一個主要的條件是通過其本人或所在群體的實踐並體驗到道德要求的正確性。只有當發現自己周圍的人一旦遵守道德行為准則就取得成功，獲得眾人贊賞，否則就會出現挫折，或受到輿論譴責時，他們才會理解，並相信家長和老師提出的要求是正確的，並力求按這些要求行動，他們的道德認識才能獲得動力和情緒的特徵，並轉化為信念。現在提倡的欣賞教育、成功教育在一定程度上都能夠使學生獲得道德實踐經驗，培養誠信品質。
（三）通過學生道德評價能力培養進行誠信教育。
部分學生不誠信行為是由於缺乏道德評價能力，對社會上一些不良行為盲從導致的，如：為了一個狹隘的「義」字而撒謊、打架斗毆等。因此，培養和提高學生道德評價能力是很有必要的。
為了促進學生的道德判斷（即道德評價）的能力，教師應當經常進行道德評價的示範，如經常利用教材內容和日常生活發生的典型道德事件，作出簡明而正確的評價；還應當善於利用各種教學、教育的環節，如命題作文、主題班會、電影座談、過失分析、開展小評論、評選三好生等組織學生對有關道德事例展開討論，然後通過小結予以提高。
（四）通過學生道德感和「良心」的培養進行誠信教育。
道德感和「良心」是一個人道德行為的內部動力之一，也是一種自我監督和自我檢察的力量。道德感是一種自覺的情感體驗，比如：當一個人聽到一曲悲壯的樂曲或想起岳飛、文天祥、黃繼光等英雄人物，甚至一棵勁松的形象時，多半會喚起一種對高風亮節、堅貞不屈行為的欽慕之情，於是激情滿懷，表現出堅定性或自我犧牲的壯舉。良心是人對自己行為所進行的反省或情緒上評定，如感到自慰、羞恥、內疚等。一般來說，所有人第一次失信於人時，都會感到良心的譴責，而無論多麼十惡不赦的人，當他彌留之際，回首往事，也會有良心發現，說明道德和良心人皆有之，只是程度不同而已。
（五）通過學生抗誘惑和道德意志的培養進行誠信教育。
學生中的違反紀律、考試舞弊、拾物歸己或其它不誠信的行為，多半是由於缺乏意志力造成的。所以，對學生進行品德培養必須同時抓道德意志力，特別是抗誘惑能力的鍛煉。教師可以向學生提供道德意志鍛煉的榜樣，通過一些學生喜聞樂見的文藝活動、體育競賽等，讓學生親身感受意志堅強者奮鬥成功的體驗，進行關於道德鍛煉必要性的談話或討論，引起學生自覺鍛煉的意向。給學生創設一些為了實現某種任務，克服適度困難的情境，引起他們內心的矛盾與意志上的緊張，並適當地給予某些幫助與支持（如：激勵、期望、信任、方法指導、暗示後果等），使他們經過自身的努力取得成功。還可以引導他們從意志力上總結成敗的經驗教訓，激起進一步鍛煉的信心和積極性。
（六）通過學生道德行為習慣的養成進行誠信教育。
學生中存在的種種不誠信行為，有許多是由於不良行為習慣造成的，而良好的行為習慣與優良的道德品質形成息息相關。現在的學生大多是獨生子女，在家裡是小皇帝，有許多從小嬌生慣養，受長輩溺愛，滋長一些怕苦、怕累、愛慕虛榮等不良的行為習慣，這些對其良好道德品質和行為習慣的形成是有害的。所以，從家庭方面講，家長要時刻注意學生各方面行為習慣的培養。從學校方面講：教師要加強學生日常行為規范教育和良好學習習慣的培養。另外，培養學生道德行為習慣，教師還應當注意以後幾點：第一，使學生了解有關行為的社會意義和產生自願練習的意向；第二，創設按規定的方式一貫行動的條件，其中包括集體的監督，盡可能的不給犯重復不良行為的機會；第三，使學生了解行為的結果練習的進步情況，及時給予強化。
總之，誠信教育是學校建設的一項重要內容和任務。無論我們採用何種途徑和方法培養學生的誠信意識和信念、養成誠信習慣、實現誠信教育目標，都要做到嚴慈相濟。要以真摯而深厚的「愛」為情感的基礎，同時嚴格要求，激發起青少年堅持誠信行為的自覺性。誠信教育，勢在必行。
❸ 如何教育孩子誠信考試，誠實做人
【 教育過程 】 一 、話題導入 主持人： 從字面上說，「誠信」就是誠實守信。誠信，乃做人之本。當今，在社會主義市場經濟建設中，誠信顯得越來越重要，如果一個單位、一個地方、一個人一旦失去「誠信」，那他將會變成「孤雁」之行，他的事業將會變成「斷水之源」、「無本之木」。世界因為有了誠信才更加精彩。而我們今天的班會主題就是「 真才實學 誠信做人 」。 二 、故事： 主持人： 誠信我們是中華民族的傳統美德。從古代商鞅「立木取信」的故事到今天房長萍將彩票巨款如數奉還的真人真事，從宋慶齡小時候恪守信用不食言，到美國總統林肯小時候不貪圖小便宜的故事，無不給我們做了很好的榜樣。關於 誠信的故事還有很多很多，下面讓我們來聽聽班裡幾位同學帶來的誠信故事。 故事一 學生 1 ： 尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足。後來，許多日本人到這里觀光旅遊，據說這是源於一位少年的誠信。一天，幾位日本攝影師請當地一位少年代買啤酒，這位少年為之跑了 3 個多小時。第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來。於是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了。第三天夜裡，那個少年卻敲開了攝影師的門。原來，他只購得 4 瓶啤酒，爾後，他又翻了一座山，蹚過一條河才購得另外 6 瓶，返回時摔壞了 3 瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容。這個故事使許多外國人深受感動。後來，到這兒的遊客就越來越多了……也許這只是一個故事，但這也說明了「誠信」是一種多麼感人的情感！ 故事二 學生 2 ： 「真誠到永遠」—海爾著名廣告語。海爾首席執行官張瑞敏先生，堪稱中國企業界的「傑克·韋爾奇」。他領導下的海爾公司從一家虧損 147 萬元的小企業，成長為全球營業額達 711 億元的跨國公司，被排為全球白色家電製造企業第 5 名。在海爾公司剛起步的時候，有這樣一個故事：在張瑞敏剛上任的時候，他發現了剛生產的一批冰箱存在著質量問題。於是，他親手砸了這些不合格的冰箱，讓員工認識到了「不合格產品就是不合格員工」。恰恰相反，一家在全國負有盛名的月餅生產廠家，因為使用舊月餅作餡，被某電視台曝光。從此這家月餅廠的產品從供不應求到了堆積如山。這些事例深刻地反映了誠信在一個企業中的重要作用。 故事三 學生 3 ： 從前有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有「健康」「美貌」「誠信」「機敏」「才學」「金錢」「榮譽」七個背囊，當遇到暴風雨時，年輕人丟棄了誠信，抵達了彼岸，過不久，他靠金錢和才學擁有了事業，憑榮譽和機敏，在商界縱橫無敵，健康和美貌使他取得美妻，但好景不長，他的醜事被揭發了。多年來，他欺騙了所有的人，多次將商品以次充好，承包豆腐渣工程，他透支他的才能和榮譽，勸說身邊的人投資於他，他卻將資金用於販賣毒品和軍火走私。他出入高樓大廈，天天酒池肉淋，他的健康和美貌悄然飛逝：他一擲千金，豪賭無度。結果大家可想而知。他失去榮譽，金錢，以及他的事業，愛情等一切。如果你是那位年輕人，在「健康」，「美貌」，「金錢」，「誠信」，「機敏」，「才學」和「榮譽」這七個背囊里，你會選擇什麼，選擇的理由又是什麼？
❹ 誠信教育演講稿400字小學誰有
誠信 演講稿 【Kaiser3344傾情奉獻】
誠信無形，卻可以經天緯地；誠信無色，卻可以耀人眼目；誠信無味，卻可以在上下五千年、縱橫海內外散發出醇厚的芬芳。無形、無色、無味的誠信有著撼人心魄的力量。
近年來，誠信卻受到了嚴峻的挑戰，且不說商場上爾虞我詐，也不必說黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說不定你就惹上了麻煩和官司。
多年前，以為北大新生入學，他提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見一位穿著布衫的長者，便把行李往他身邊一放，說道：「師傅，麻煩您幫我看著點啊！」一個多小時後，這位新生辦完一切手續回來，發現那位長者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的新生入學大會上，他發現，昨天為他守行李的長者正坐在主席台的中央。他就是當代著名的東方語言學家、教育家、散文家北大副校長——季羨林先生。
事後，這位學生說道：季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。
是啊，誠信就是如此征服著人心。
然而，誠信的魅力不止於此。
一位社會學家就「為什麼我會成功」在一千位成功人士中做過調查，結果出乎人們的想像，沒有一個人認為他們的成功是因為自身有才華。他們中絕大多數認為：成功的秘訣在於「誠信」。其中以為只有小學文化的企業家說：「高深的理論我不懂。我只知道，誠心誠意對待我的每一位客戶，誠信誠意的對待所有與我合作的人。」誠信使他不斷第發展著自己的失業。
我們正處在青少年時期，青少年時期是塑造人格、修養品德的重要時期，我們怎樣對待每一位同學，如何上好每一堂課，怎樣面對每一堂考試，都是誠信對我們的考驗，假如我們在學生時代就隨意糟蹋自己的誠信，用虛假的學業和虛偽的態度是難以在將來的競爭中立足，而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認自己砍了櫻桃樹，這些以誠為功，以誠立業的事例無不說明誠信這種人格力量在人生發展中多起的重要作用。
朋友們：讓我們努力培養誠實守信的品德，讓誠信使我們的人格閃光！
【樓主】此篇講稿有具體事例，不會使演講顯得空洞，加之以詩化的語言，若覺得滿意，望多多支持哈！！！
❺ 對小學生進行誠實守信教育
關於這個教育以
舉例講故事為主
孩子聽了一次，一輩子
都忘不了
❻ 關於誠信考試的主題班會教案
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=578
2008-10-10 12:12:17 做誠實守信的人 高中誠信教育主題班會教案[誠信主題班會]
誠信教育主題班會教案班級：高二（8）班主題：「做誠實守信的人」活動目的：1、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠實守信。2、讓我們鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。希望通過此次班會，能引起部分同學們對不誠信行為的重視，做一個守誠信的小公民。3、增強學生自信，使學生努力做到說話做事實實在...
2008-10-10 12:08:11 初中生誠信主題班會方案[誠信主題班會]
初中誠信主題班會方案（附相聲表演稿）活動目的：通過這次主題班會，學習弘揚中華民族的忠誠守信文化，在班級內發起「以抄襲作業為恥，以誠信學習為榮」的良好學習風氣，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個品德高尚的人。活動准備：1．活動前兩周，讓學生閱讀有關誠信的文章及書籍。2．排練以下節目：（1）講故事；（2）排小品；（3）練唱歌。活動過程：（一）全體立正；（二）唱...
2008-10-10 12:06:29 中學誠信教育小品[誠信主題班會]
誠信教育小品一、小品演員：妻子、應聘者、丈夫（經理）、副經理、兒子、老師、打雜的（以下俱簡稱應，妻，丈（經），副，兒，老）[妻子在家打掃衛生，丈夫上]妻：あなだ（親愛的），你回來了！丈：是啊！今天公司招聘，我是考官，老忙的！妻：那你們招聘得怎麼樣了？丈：嗯，情形是這樣的……[打雜的舉一牌子：回想中][妻子下，經理，副經理上。坐在桌子前。][應聘者上，經理，副...
2008-10-10 11:35:29 小學誠信主題隊活動[誠信主題班會]
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2008-10-10 11:18:11 誠信主題班會教案[誠信主題班會]
誠信主題班會教案建設文明校園，爭做文明學生¬——《明禮誠信》系列一時間：地點：主持人：主題：建設文明校園，爭做文明學生目的：為了幫助同學更好貫徹「明禮誠信」這一做人的基本原則,作一個有優良品質的文明中學生，結合校園中文明與不文明的現象談談自已的觀點，同時向同學發出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學生。准備：1、提前布置主題班會內容，叫同學...
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「誠信」教育主題班會活動設計1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。 2、我們在以後的生活中誠信教育是否需要展開討論。 3、同學表態一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。 4、如何做人？怎麼做人？ 主持人： 參加對象：高一（12）班全體同學、正副班主任 誠信教育主題班會准備過程： 1.首先由班主任蒲老師於班委會議上下達了開展此次...
2008-03-29 12:46:58 讓誠信與我們零距離主題班會[誠信主題班會]
讓誠信與我們零距離高二（14）班活動目的：誠信是中華民族優良的傳統，這種美德的核心是真誠守信。同學之間的相處需要「以誠相待」，同時對待自己也要嚴格要求，要言行一致，做到作業考試求真務實。班會課以「讓誠信與我們零距離」為口號，號召同學們以誠信為做人的原則，做一個誠實守信的人。陶行知先生說過：「千教萬教教人求真，千學萬學學做真人」，通過本次班會活動，讓學生們懂得...
2008-03-29 12:45:51 走進成功—恪守諾言，誠實守信[誠信主題班會]
走進成功——恪守諾言，誠實守信主題班會一、設計思路目前學生對於成功的理解存在偏差：有的認為考上大學就是成功，有的認為能掙大錢就是成功……如何糾正他們的成功觀念，是一大課題。我校學生正處於青春期，身體、心理特徵都發生著巨大變化，因此應針對學生的年齡特點，有計劃、有組織、有步驟的對學生進行教育活動。在現今提倡「誠實守信」的社會大背景下，誠信成為衡量一個人綜合素質...
2008-03-29 12:43:50 小學誠信教育主題班會[誠信主題班會]
主題班會課教案《誠信》四（4）班會課一、活動主題：誠信之花遍地開二、活動目標：通過這次主題班會，讓學生在思想上對小學生誠信的重要性及其意義有所認識，在行動上有所落實。三、活動准備：1、收集格言，讀格言；收集故事，講故事。2、准備學校、家庭、社會三方面的表格。3、提前分好小組。四、活動時間：五、活動地點：六、主持人：七、活動過程：〈知〉（一）引起思維沖突1在生...
2008-03-29 12:39:38 做誠信小天使主題班會[誠信主題班會]
主題班會名稱做誠信小天使中隊二（1）班主題班會准備工作學生課余准備主題班會議程、內容：一、活動目標：1、使學生懂得誠實守信是中華民族的傳統美德。2、培養學生誠信的品德，做一個誠信的小公民。二、活動過程：主持人：小朋友，你們還記得屠格涅夫嗎？他是個怎樣的孩子？全班：他是個誠實的孩子！主持人：對，他是個誠實的孩子！俗話說："是金子總會發光的！"一個人有了誠信，他...
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「誠信是金」主題班會設計方案【指導思想】通過具體引導，教會學生應當如何明辨是非、明禮誠信，應當如何投身於道德建設中，從而以實際行動，展現新時期中學生的道德風采。【教育背景】針對近年來，公民誠信意識滑坡，青少年誠信觀念淡漠，道德教育有待加強開展本次班會。【課前准備】主持人發言提綱、表演小品的同學做好准備。【教育形式】小品表演、背景音樂【班會活動程序】1、開場點...
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初三主題班會:誠信學習，誠信考試眼下馬上就要開始中考考試了，考試又成為大家關心的話題，考試作弊現象再一次考驗和沖擊著每一位學子的心靈。當前考試作弊現象在社會各類考試中普遍存在，同樣在我們學校里也不例外，所謂「分不在高，及格就行；學不在深，作弊就靈」，諸如此類的課桌文化段子恰恰折射出了校園作弊這一現象及其背後復雜心理。考試作弊的不利影響是眾人皆知的，在學校中，...
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2008-03-29 12:31:45 開展誠信教育主題班會方案[誠信主題班會]
開展誠信教育主題班會方案一、活動目的力求通過這次活動，讓學生在思想上對誠信的重要性及其意義有所認識，在行動上有所落實。二、活動准備1、排練小品.2、收集現實生活中不誠信的例子，並對這些例子進行討論。3、收集關於誠信的名人名言，進行比賽。4、為誠信做廣告，擬好廣告詞。三、活動時間四、活動過程1、主持人引入正題，講誠信是人們生活中人們交流的橋梁，是干好工作的前提...
2008-03-29 12:30:46 高中主題班會：誠信至上[誠信主題班會]
主題班會：誠信至上活動目的：1、通過同學們的討論，給出「誠信」的具體的解釋。2、使同學們對「誠信」有更加深刻的認識。3、著重教育同學們要以「誠實為本，守信做人」。二、活動時間和地點：6月23日，高4班教室。三、活動方式：以同學之間討論、發言為主，老師旁聽，節目輔之。四、主持人：團支書五、活動內容及過程安排：主持人提問：你們恨不恨假貨，如：假葯、假酒能吃死人，...
2008-03-29 12:29:17 小學誠信主題班會[誠信主題班會]
「誠信伴我行」主題班會設計意圖：2005年，「兩綱」的頒布讓「民族精神教育」和「生命教育」成為了最熱門的教育話題之一。然而，如何才能使我們的教育有實效，讓學生接受並真正影響他們的言行呢？我們的教育對象是小學生，他們接受不了也理解不了空洞的說教，於是，我想到了那一則膾炙人口的《狼來了》的故事，故事中所蘊涵的誠信道理教育和影響了無數我們的同齡人，《狼來了》的故事...
2008-03-29 12:27:49 八年級誠信主題班會[誠信主題班會]
八年級主題班會---誠信考試主持人:參加人:全班同學地點:八年級四班教室班會目的:呼籲同學誠信考試班會內容及過程：班長章學奇演講《為成功而努力，為誠實而喝彩》以滿懷激情的語調，告訴同學們誠信是生活中重要的一部分，成功只有在誠信中才能開出燦爛的花。第四組同學們表演小品《作弊記》：在一陣陣歡笑中，同學們感悟到了誠信的重要性，考試作弊是不可取的。學習委員高樹柘發言...
2008-03-29 12:26:21 明禮誠信主題班會[誠信主題班會]
《明禮誠信》主題班會主持人：班主任：策劃組織：高一（7）班委會時間：地點：一、主題班會目的：1、通過本次主題活動，對學生進行誠信教育，增強學生誠信意識，從而樹立誠實守信的素養。2、從准備到完成活動全過程中，發揮學生主體性和組織協作能力，讓學生充分發揮自己的特長，嘗試自我價值得到體現的喜悅，以促進學生自身素質的提高，培養學生實踐能力和創新精神。二、主題班會形式...
2008-03-29 12:25:42 誠信在我心中主題班會競賽活動方案[誠信主題班會]
「誠信在我心中」主題班會競賽活動方案為了進一步加強未成年人的思想道德建設，規范班級德育工作，豐富德育內容，拓寬德育渠道，提高德育實效，活躍學生的生活，特製定「誠信在我心中」主題班會評比方案。一、活動主題：誠實守信，從我做起二、活動目的：1、通過班會讓學生領會到誠信是中華民族優良的傳統，這種美德的核心是真誠，懂得同學之間的相處正是需要「以誠相待」。以「誠信在我...
❼ 怎樣教育學生誠信考試
教育只是一個方面，關鍵看考場的紀律，如果只停留在教育上，面考試時沒有相應的制度和處罰辦法，教育就是一紙空文。