A. 小學生最不喜歡的課作文四百字
《我最討厭的一門課作文450字》由小學生作文大全整理，僅供參考。如果覺得很不錯，歡迎點評和分享～感謝你的閱讀與支持！
（我最討厭的一節課）
在語文、數學、英語、品德、科學、體育、電腦、美術等各門學科中，許多我都喜歡上，但唯獨有一門課我不喜歡上，那就是英語課。
我的英語基礎不好，雖然身在劍橋補習，但我沒有因此而喜歡上這門課。我覺得英語很難，學過課文後還要背課文、背單詞。雖然我不喜歡上英語課，但我很喜歡我的英語老師，她善解人意、漂亮。
每次上英語課之前，我都希望自己已請假在家裡；每次英語老師讓回答問題，我會有憂慮：1、老師會不會叫我呀？2、我回答不上來怎麼辦呀？每次英語老師讓同學讀課文時，我也有憂慮：1、等會兒這個同學讀完後，英語老師會叫我嗎？2、如果老師叫了我，我不會讀怎麼辦呀？
但是，有一次在上英語課時，我在那個環節沒有了任何憂慮：那一次，英語老師讓同學起來對話，一問一答，韋鑫先舉起了手，英語老師問她的搭檔是誰，韋鑫用手指向我，英語老師示意我站起來，我和韋鑫搭檔了一次，雖然讀的英語句子有些磕磕絆絆，但是還能勉強讀下來。在這個環節中，我就沒有以前那樣擔驚受怕了。
其實，我只要上課認真聽講，下課認真完成作業，不懂就問，英語成績就會上升了。我只要懂英語了，就會愛上英語了。
B. 我不喜歡做作業作文300字
我不喜歡做作業
「哎！好累喲。」我不禁發出感嘆。由於老師布置的作業太版多，所以我向媽媽權訴苦，就這樣我與媽媽的pk就開始了。
第一回合：
我說：「這些作業個不是一件簡單的事．我寫上一次要毀壞我上百個腦細胞呢！」
媽媽說：「你明明是強詞奪理，什麼毀壞你上百個腦細胞。告訴你，我每天還要守著你寫作業，我的神經已經被你毀壞了多少都不知道了。」
「什麼嘛！明明是你要寫報告了啦！」
「哼！」
第一回合我勝．
第二回合：
我說：「寫作業不僅會毀壞我上百個腦細胞，而且，我的手還會非常非常非常非常～～～（省略100萬個非常）的疼。」
媽媽說：「那是因為你懶的毛病造成的，如果你平時勤快點，也不至於會這樣。」
「我平時滿勤快的，為什麼你說我不勤快？」
「要不是你有事求我，就是犯了什麼錯事。」
「可是，有時候我沒事求你也沒犯錯事。」
「那就是我買了什麼好吃的，你跑得很塊而已。」
第二回合，媽媽贏。
第三回合：
什麼什麼還有。哎！不過我還是要堅持到底。
C. 小學生為什麼不愛寫作業
小學生不愛寫作業是有多方面的原因的。首先就是小學生的年齡心理特點，小學生本來就貪玩好動，他的心總是不定的，做作業的耐心也是比較差的，這很正常，所以家長得理解孩子，千萬不能強迫孩子學習時間過長。其次是作業太多以至於他覺得累並煩，這就需要家長加以疏導，有必要的時候還是得孩子給予輔導；再次是孩子的成績差，他害怕面對學習，不想做作業自然就不用說了，這種情況呢就需要家長更多的是鼓勵，首先得讓他對學習有信心並感興趣。最後就是一個學習環境問題，比如孩子在做作業時家裡的電視機聲音會影響孩子學習的注意力，他身邊的玩具等等誘惑都會分散他們的注意力導致不想做作業，這個時候就需要家長給孩子一個良好的學習環境了。希望能幫到你。
D. 為什小孩子不喜歡寫作業和作文
小學生不愛寫作業是有多方面的原因的。首先就是小學生的年齡心理特點，小學生本來就貪玩好動，他的心總是不定的，做作業的耐心也是比較差的，這很正常，所以家長得理解孩子，千萬不能強迫孩子學習時間過長。其次是作業太多以至於他覺得累並煩，這就需要家長加以疏導，有必要的時候還是得孩子給予輔導；再次是孩子的成績差，他害怕面對學習，不想做作業自然就不用說了，這種情況呢就需要家長更多的是鼓勵，首先得讓他對學習有信心並感興趣。最後就是一個學習環境問題，比如孩子在做作業時家裡的電視機聲音會影響孩子學習的注意力，他身邊的玩具等等誘惑都會分散他們的注意力導致不想做作業，這個時候就需要家長給孩子一個良好的學習環境了。希望能幫到你。
E. 我是一個不愛寫作業的孩子寫一篇作文
在我國境內，經常發抄生野豬襲偷吃莊稼的事情，尤其是在我國中西部地區。過去野豬一來，可以開槍打，現在有了《野生動物保護法》，打不得了，為此農民叫苦不迭。
盡管我是支持《野生動物保護法》的，但是人民的利益高於一切，我們得幫幫他們。
對於此事，我認為農民切不可沖動。他們可以拿一台錄音機，上面播出獅吼虎嘯的聲音，來嚇跑野豬，以保證農民的利益不受到損害。
此外，我還有一個辦法，不知農民們可否一試。在田地周圍鋪設上電網，只要野豬一來，就把它電跑。雖然這要花許多資金，但效果好，幾年就能賺回來。最後來還要注意一點，電壓負荷千萬不能過高，否則就和獵殺野豬沒有什麼區別了。
趕跑野豬的辦法還有很多，我希望農民們能黑白分明，採納好的辦法和建議。
F. 小學生不愛寫作業怎麼辦
可以先培養其閱讀的愛好，讀的書多了，寫作業既可以靜下心來寫，又能寫的有質量（作文）
G. 作文 我最不喜歡的作業
[作文 我最不喜歡的作業] 要是談起我最不喜歡的作業，我則會毫不猶豫地告訴大家：我最不喜歡的作業是 ——背課文，作文 我最不喜歡的作業。因為我的記性不好，所以背書的時候老是落字，十分不熟練。 今天老師又留下了一個令人頭疼的作業—背書，一聽到這個消息，我就像是個瀉了氣的氣球，心想：我的天吶！怎麼又是背課文。 回到家，老規矩——先寫作業最後背課文。我捧起書本眼睛直直地望著這一段拗口的文字，很心煩意亂地趴在桌子上，唉！怎麼背嘛！於是我先認認真真地讀了起來，一次、兩次，我像一個考古家，細心地觀察著，仔細地記憶著，幾遍之後，我竟然對那一段拗口的文字有了大體的了解！我大喜過望，得意洋洋地「哼！」了一聲，又心急如焚地讀了幾遍，就自以為是的開始背給媽媽聽，在開頭的時候還行，但不一會就變得吞吞吐吐，像進水的機器卡殼了，還不斷地加字，減字，小學四年級作文《作文 我最不喜歡的作業》。媽媽聽了就生氣地說：「你要用心一段一段的背，然後再連起來背」。 聽了媽媽的話，我拿過書本，將課文讀了一遍又一遍，接著一句一句地背，一段一段地背。一分鍾，二分鍾，三分鍾……時間匆匆流逝，在一次次地努力，一次次地熟練中，我終於能十分流利地在媽媽面前背通。 唉，背書怎麼這么難啊！我真想不用背書啊！
H. 我不喜歡什麼小學作文
我最不喜歡聽的一句話
[摘要]這是一篇四年級的記事作文。小作者抱怨了自己最不喜歡聽的一句話就是「別看電視，快做作業。」太多的課後作業讓小作者失去了自由玩耍的時間，把他壓的透不過氣來。
「別看電視，快做作業。」身後傳來爸爸媽媽的聲音，每次做完學校里的作業，還有一大堆家庭作業，讓我煩透了。
星期五，作業不多，我做完作業正津津有味地看電視想出去玩，媽媽一回來就嚷嚷就把我給叫住：「先做一張復習卷，快期中考試了，別看電視，快做作業還有心思去玩！」說著拿出一張數學復習卷。
我根本沒心思做，很快就做完了，檢查都沒檢查就交給了媽媽，不一會兒，媽媽就檢查出幾道錯題，她把卷子扔在書桌上，並且叫我重做。到了下午三點鍾，終於做
完了，就再一次打開電視機看我喜歡看的節目，可我剛調到東方少兒頻道正當我看得津津有味時，爸爸拿著作文本放到我面前說：「別看電視，快做作業。今天，還
要寫一篇作文。」我趴在桌子上，仍然不知寫什麼好，爸爸進來看我紋絲不動一筆，就拍拍桌子，當作警告。「沒寫完就不要吃飯。」他說。說完，氣呼呼地走了。
作文終於寫完了，我以為鬆了口氣，誰知爺爺拿著書走過來，今天，還要寫讀了這本書的感想。我反駁道：「可是現在已經九點半了。」「九點半就晚，我十點睡
覺，照樣六點半起床。」爺爺一本正經地說。等我看完書，寫完感想已經十一點了。每當我看到別人在嬉戲時，心裡就很納悶。
「別看電視，快做作業」這句話已經被伴我好幾年了，不讓我有自由的玩耍的時間。