『壹』 如何破解考試題目的套路
以教師資格證為例：
材料分析題如果掌握好套路的話還是很容易得分的，在回答該類題目時，考生要學會分析材料，聯想對應的知識點逐條進行回答，答題形式採取五段三分式，分五個段落，有三個部分組成，首先判斷對或錯，接下來說明為什麼對或錯，結合材料說明，最後總結反思。下面，優路教育為大家准備了詳細答題模板，大家可以參考學習下，按照老師給出的答題模板，拿下12分左右應該是可以的。
關於寫作題，很多同學都會說「腦子沒貨，幹得很」這是大家的通病，所以要求大家在平時多去積累段子。寫作題形式多採用議論文，小學和幼兒字數要求800字，中學一般都是1000字。說到字數，又有同學問「時間不夠的情況下是不是一定要湊夠字數呢？」優路教育提醒考生們，在時間不夠的前提下，趕緊收尾，作文的完整是重中之重，字數次之。
接著，說說科目二，科目二各階段的考試內容就是不一樣的，幼兒考《保教知識與能力》，小學考《教育教學知識與能力》，中學考《教育知識與能力》，各階段的知識點、重難點、題型都不一樣。
中學《教育知識與能力》一科出題比較隨意，整本教材都會涉及到，題型分布也廣，尤其是中學生學習心理這一章，分值高，每一章每一節每一個知識點都要復習到位。以下是中學《教育知識與能力》題型及考點分布：
幼兒《保教知識與能力》中活動設計題分值也是很大的，針對於活動設計題，優路教育整理答題技巧如下：
教師資格考試是全國統一考試，統一命題，因此不管你在哪個省份，只要該省份參加統考，大家的起點都是一樣的，機會只垂青有準備的人，因此早日備考的考生就越有機會通過考試，越早能拿到證書。
『貳』 小學生入學面試都有哪些常識問題呀
會問一些基本的生字。20以內的加減法，還有一些生活常識等 最重要的是看小孩是否大膽，還有著裝也很重要
『叄』 小學生常見衛生小常識選擇題，急求！
1、小學生應養成哪些個人衛生習慣?
(1)早晚洗臉 (2)早晚刷牙 (3)飯前便後要洗手 (4)睡前洗腳版(5)勤洗頭 (6)勤洗澡權 (7)勤剪指甲 (8)生吃瓜果要洗凈(9)不喝生水 ( 10)不躺著看書
2、什麼情況下應洗手?
（1)飯前便後應洗手 (2)吃東西前應洗手 (3)勞動(幹活)後應洗手 (4)玩游戲後應洗手 (5)觸摸臟東西後應洗手 (6)觸摸傳染病人的東西後應洗手 (7)到公共場所回來後應洗手(8)拿碗筷前應洗手
3、書寫，閱讀時，眼和書本的距離應是多少?
30—35厘米，或一尺左右。
4、為什麼要及時理發和經常洗頭?
理發和洗頭能夠清除頭發和頭皮上的污垢， 頭屑，病菌、預防頭癬，皮膚病，防止生頭虱。
5、為什麼不能喝生水?
生水中含有病菌，蟲卵，可引起腸道傳染病(腸炎、痢疾，傷寒等)和腸道寄生蟲(蛔蟲病等)。
『肆』 小學生生活小常識試題
1.爸爸的爸爸是爺爺，
2.爸爸的媽媽是奶奶
3.紅燈停，綠燈行
『伍』 小學常識題（附上答案為佳）
人教版的語文：
一、 基礎知識 （34）
、讀拼音，寫漢字。（4分）
xiá jiè tuǒ kān
無 （ 瑕 ） 慰 （ 藉 ） （ 妥 ）貼 不（ 堪 ）
bō lán zhuǎng kuò shēngtàihuánjìng
( 波瀾壯闊 ) ( 生態環境 )
2、組詞。 （7分）
（1）、比一比，組詞語。
埃（ 塵埃 ） 媒（ 媒體 ） 崖（ 懸崖 ） 償（ 補償 ）
挨（ 挨打 ） 謀（ 謀劃 ） 涯（ 天涯 ） 嘗（ 品嘗 ）
（2）、多音字組詞。
剝bō （ 剝削 ） 漲 zhǎng（ 漲潮 ） 扁 biǎn（ 扁擔 ）
剝bāo（ 剝 皮 ） 漲 zhàng（ 漲得通紅 ） 扁 piān（ 扁舟 ）
3、給加點的字、詞選擇一個恰當的解釋，將序號寫有括弧里（1分）
（1）絕妙（ 3 ） ① 斷 ② 完了 ③ 極、最 ④ 走不通
（2）天有點要下雨的意思。（ 4 ） ① 語言文字的含義；思想內容
② 意見；願望 ③ 指表示一下的意思 ④ 某種趨勢或苗頭 ⑤ 情趣；趣味俄國著名作家列夫·托爾斯泰。主要作品有：（《戰爭與和平》、《復活》。）
日積月累一
1.落紅不是無情物，化作春泥更護花：花不是無情之物，落在泥土裡成了綠肥，還可以哺育花。作者以花自喻，意謂自己雖然處境艱難，但忠貞報國之心始終不變，自信高尚的情操更能感召年輕一代。
2.造物無言卻有情，每於寒盡覺春生：天沒有言語卻有情意，每當寒冷過去便讓我們覺得春天已來臨。
3.今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗：今天晚上，我格外地感覺到了春天溫暖的氣息，還聽到透過綠色窗紗傳來的春蟲的叫聲。
4.此夜曲中聞折柳，何人不起故園情：此時此地聽到這支曲子，誰能不讓我思念自己的家鄉和親人呢？
5.卧看滿天雲不動，不知雲與我俱東：躺在船上看滿天的雲沒有動，殊不知，雲和我一起住東飄去。
6.不是花中偏愛菊，此花開盡更無花：不是偏愛菊花，是因為菊花不畏嚴寒，迎風傲雪，菊花開過，大自然中再沒有其他花開放了。
日積月累二
1.我們愛我們的民族，這是我們自信心的源泉：只有熱愛自己的民族才能有自信心，才能有為祖國、為民族而獻身的精神。中華民族的愛國情操，是在中華民族悠久歷史文化的基礎上產生與發展起來的，它源於對生育自己的故土、家鄉、民族的愛。
2.我是中國人民的兒子，我深情的愛著我地祖國和人民.：體現了鄧小平同志強烈的民族自尊心、自信心。他把自己的一切奉獻給了他深愛著的祖國和人民。他這種無限高尚的愛國精神永遠值得我們學習。
3.唯有民族是值得寶貴的，唯有它發揚起來，中國才有新進步：只有民族魂是寶貴的，只有他發揚起來，中國才有真進步。
4.我愛我的祖國，愛我的人民，離開了她，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作：我愛我的祖國和人民，離開了祖國和人民，我就無法生存，無法寫作。體現了巴金對祖國、對人民深沉而執著的愛。
日積月累三
「輕諾必寡信」：輕易向別人承諾的人，一定很少講信用。
「民無信不立」：如果百姓對當局失去信心，那麼國家就失去生存之本。
「不精不誠，不能動人」：不真誠就不能打動別人。
「誠者，天之道也；誠之者，人之道也」：真誠，是萬事萬物共同遵循的准則；真誠待人，是做人的基本准則。
「有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易」：答應給別人的東西，一絲一毫都不能少；與人約好的時間，一時一刻也不能改。
日積月累四
「善待地球就是善待自己。」：地球與人類生存息息相關，保護地球，就是保護我們自己。
「拯救地球就是拯救未來。」：人類在破壞地球環境的同時，也在毀滅著自己，要拯救人類自己的生命，唯一的途徑就是拯救地球，減少破壞。因為人類只有一個地球，正如人類只有一次生命。
「但存方寸地，留與子孫耕。」出自《增廣賢文》，意思是：只希望留存這方寸之地，給子子孫孫以耕種之用。意味著要為子孫後代著想，保護好現今的土地。
「有限的資源，無限的循環。」意思是：人類生存的資源是有限的，卻需要世世代代流傳下去，因此要合理開發利用這些有限的資源，不能隨意浪費、破壞。
「珍惜自然資源，共營生命綠色。」意思是說要共同行動起來，一起來珍惜、愛護有限的自然資源，不破壞、不毀壞，共同營造綠色家園，確保生命成長。
日積月累五
1。橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 意思：一臉怒氣冷冷的對待敵人，低頭甘願做人民大眾的牛。
2。其實地上本沒有路，走的人多了，也變成了路。 ：這句話含蓄、深刻，一語雙關，體現魯迅「韌」的戰斗精神。
3。我好像一隻牛，吃的是草，擠出來的是奶、血。 ：這句話教育我們要像魯迅學習，樂於奉獻，全心全意為人民服務。
4。時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。：時間就像海綿里的水，只要願意擠，總是會有的。
5。只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。 ：魯迅用蜜蜂釀蜜來打比方，只有讀更多人的著作，才能得到多方面的知識。
日積月累七
《馬詩》
[唐]李賀
大漠沙如學，燕山月似溝。
何當金絡腦，快走踏清秋。
意思：晚上大漠里一片一望無際的沙漠如雪一樣白，一彎如鉤的殘月掛在燕山上。什麼時候這匹馬才能帶上金子做的轡頭，好讓我在這清秋的深秋盡情的馳騁呢？
雕梁畫棟：指房屋的華麗的彩繪裝飾,常用來形容建築物富麗堂皇。或：指有彩繪裝飾的十分華麗的房屋。
巧奪天工：人工的精巧勝過天然,形容技藝十分高超。只用於形容人工事物，不能用於天然景觀。
獨具匠心：巧妙的心思。具有獨到的靈巧的心思。指在技巧和藝術方面的創造性。
引人入勝：是勝：勝境。引人進入佳境。現多用來指風景或文藝作品特別吸引人！
古色古香：形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調。
餘音繞梁：形容歌聲優美，給人留下難忘的印象
不落窠臼：窠：鳥巢；臼：舂米的石器。比喻有獨創風格，不落舊套。
雅俗共賞：形容某些文藝作品既優美，又通俗，各種文化程度的人都能夠欣賞。
美不勝收：勝：盡。美好的東西很多，一時看不過來。
膾炙人口：膾：切細的肉；炙：烤熟的肉。膾和炙都是人們愛吃的食物。指美味人人愛吃。比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳訟。
曲高和寡：曲調高深，能跟著唱的人就少。舊指知音難得。現比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少。
妙筆生花：比喻傑出的寫作才能。
陽春白雪：原指戰國時代楚國的一種較高級的歌曲。比喻高深的不通俗的文學藝術
筆走龍蛇：形容書法生動而有氣勢
不同凡響：凡響：平凡的音樂。形容事物不平凡，很出色。
別具一格：別：另外。另有一種獨特的風格。
詞語盤點 第一單元
清爽 吟誦 唱和 瀑布 陡峭 挺拔 身軀 精緻 蘊含 奧秘 俠客 靜謐 追隨 小巷 俏麗 烘烤 音韻 演奏 探索 勤勉 漫遊 親吻 德高望重 津津樂道 別有深意 左沖右撞 意味深長 龐然大物 行色匆匆 熙熙攘攘 讀讀記記 神奇 優雅 辨認 清新 歡悅 清脆 凝聚 幽徑 知己 樹冠 旋轉 流淌 汩汩 雄渾 吟詠 恩澤 犬吠 啼囀 余韻 寒暄 堵著氣 惡作劇 梔子花 撅著屁股 奇妙無比 不拘一格 年過花甲 飄飄灑灑 千峰萬仞 綿亘蜿蜒 隨心所欲 婷婷玉立 窈窕淑女 返璞歸真
第二單元
傑出 修築 設計 施工 阻撓 控制 轟動 艱巨 毅然 鏟平 勉勵 惡劣 泥漿 岔道 真摯 避免 朦朧 凄涼 引用 強烈 居庸關 懸崖峭壁 狂風怒號 惹人譏笑 寢不安席 思潮起伏 可見一斑 勘測 調節 沉悶 分享 撫養 純潔 熱烈 剛勁 領略 復甦 先驅 迷戀 裝點 驚嘆 要挾 輕蔑 竣工 藐視 經緯儀 心潮騰涌 食不下咽 終天之恨 淚流不止 頻來入夢 黃沙滿天 攀山越嶺
第三單元
舒適 擱板 勉強 抱怨 傾聽 掀起 魁梧 撕破 倒霉 嚴肅 憂慮 神聖 悠悠 莊重 儀式 抱歉 溜走 介意 追問 荒唐 聲望 割捨 濕淋淋 心驚肉跳 自言自語 自作自受 縫縫補補 大吃一驚 殘疾 瘦削 寬厚 張皇 竭力 泰然 強制 茫然 勸阻 焦黃 著迷 耐心 修理 如願 流連忘返 身無分文 溜之大吉 十指連心 怒目圓睜 興高采烈
第四單元
遙望 晶瑩 資源 礦物 恩賜 節制 枯竭 濫用 威脅 指望 設想 移民 破碎 目睹 聖潔 駿馬 雄鷹 潺潺 回盪 滋潤 待 松脂 寶貴 滋養 嬰兒 眷戀 和藹可親 閃閃發光 葬禮 主持 語調 悲劇 治理 歸宿 盪漾 領悟 滔滔不絕 一瀉千里 紛至沓來 世外桃源 從天而降 生命垂危 風雨同舟美麗壯觀 群星璀璨 不顧後果 神態環境 子孫後代 咆哮而下 飛流直下 飄飄灑灑 震耳欲聾 清晰可聞 陶醉不已 毫無節制 濫砍濫伐 奄奄一息 乘興而來 失望而去 嗡嗡鳴叫 山巒河流 親切呼喚 子子孫孫 永流不息 盤踞之地 三番五次 宏偉設想 如臂如股 山窪山腰 綠風盪漾 山川共存 日月共輝
第五單元
廚房 刺蝟 畜生 遺體 輓聯 致敬 愛撫 團聚 情節 記性 保存 陰暗 低微 寒意 深奧 詳細 枯瘦 逝世 文章 咳嗽 明晃晃 失聲痛哭 囫圇吞棗 張冠李戴 馬馬虎虎 恍然大悟 北風怒號 匆匆忙忙 飽經風霜 殷勤 失業 窘相 厚實 苗頭 面孔 輕視 陡然 艱苦 軟綿綿 牛毛細雨 結結巴巴 大病新愈 高山深澗 碧空如洗 波濤起伏 水落石出 百折不回 牙牙學語
第七單元
塑料 餅干 節奏 樂譜 吉祥 企盼 急速 日寇 埋葬 陣亡 喘息 香蕉皮革 凝重 華貴 英武 氣概 傷感 蒼茫 石碑 抑揚頓挫 相依相隨焦躁不安 漫不經心 久別重逢 橫遭不幸 震耳欲聾 浴血搏殺讀讀記記儲備 乾脆 失蹤 閑逛 鐫刻 緣故 黯淡 消瘦 知覺 空落落 光禿禿冷清清 直勾勾 不甘落後 千方百計 哭笑不得 長途跋涉 大搖大擺無影無蹤
第八單元
譜寫 幽靜 蠟燭 失明 純熟 陌生 清幽 琴鍵 陶醉 蘇醒 飛奔 記錄萊茵河 霎時間 微波粼粼讀讀記記探訪 交涉 風采 赴約 淡雅 捉摸 襯托 幻覺 深遠 降生 模仿 身段造就 抗議 風度 煉就 毅力 有朝一日 大洋彼岸 不解之緣 暗無天日眼冒金星 一反常態 為所欲為 暑去寒來 不在話下 竊竊私語 無言以對
課文提綱：
1「啊，老橋，你如一位德高望重的老人。」 這句話運用了 比喻 的修辭方法，這樣寫的好處是：把「老橋」比喻為「一位德高望重的老人」，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務的品質，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。
2「走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。」這句話用了擬人的修辭方法，這樣寫的好處是：這種擬人化的手法，形象地表達了自己和鳥兒、露珠這兩位朋友間的默契和情誼。
3「我腳下長出的根須，深深扎進泥土和岩層；頭發長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪里旋轉、流淌。」 這句話是作者走進樹林，靠在一棵樹上產生的聯想，表現了作者走進大自然物我相融的境界。
4.「我們總能熬過去的！」「熬」的意思是： 忍受 ，說明漁夫 為了撫養鄰居的孩子，准備過更艱苦的日子 ，准備付出更多的辛勞 。
5.「他們都和我一樣，只看見院子里高牆上的四角的天空。」 這句話的意思是我」和「往常的朋友」是些「少爺」，整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。表達了「我」對自己所處環境的不滿，流露了對農村豐富多彩生活的嚮往 。
6.伯父摸著鬍子，笑了笑，說：「哈哈！還是我的記性好。」此處簡短的
語言 描寫，透出魯迅先生含蓄、幽默、風趣的性格特點 這句話表面是在誇自己記性好，實際是在用幽默的語言、委婉的語氣批評「我」讀書太馬虎。
7.「你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？」是 對話 描寫。「四周黑洞洞」比喻當時的社會一片黑暗，看不到一點兒光明，人民連一點兒民主和自由都沒有，「碰壁」指與反動勢力作斗爭時受到的挫折與迫害，談笑似的話語中，體現了魯迅先生 不怕挫折、不懼迫害的頑強斗爭精神和革命的樂觀主義態度。
8.（1）伯牙鼓琴，志在高山，鍾子期曰：「善哉，峨峨兮若泰山！」
伯牙彈琴的時候，心裡想到高山，鍾子期聽了（贊嘆）道：「你彈得太好了！簡直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）！」
（2）伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，鍾身不復鼓。
伯牙（悲痛欲絕），覺得世界上再也找不到（比鍾子期更了解他的）知音了，於是，他把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴。 2.然而這凄涼並不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。
凄涼是因為：可是卻見不到他們,見不到自己的祖國母親這是凄涼的.
甜蜜是因為：在祖國母親那有我很多美好的回憶,想起親人,友人是甜蜜的
3、她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。
你體會到：桑娜把已經去世的女鄰居西蒙的孩子抱回家的那段極矛盾的心理描寫，細膩地刻畫出桑娜內心在現實生活面前人性道義上的掙扎，托爾斯泰把窮人桑娜內心掙扎的過程展現在讀者面前，就是想讓人們知道什麼才是真、善、美。在感動中更深刻理解人物，更深刻體會情感，更深刻領會主旨；同時在感動中反省自己，在感動中珍惜現實的美好，在感動中品味美好的源泉。
擔心自己丈夫不答應收養鄰居西蒙的孩子(他們家實在太困難了)
也在擔心他們收養了要怎麼辦?丈夫本來就已經很辛苦了,還有增加一個人的負擔,桑娜擔憂丈夫吃太多苦，桑娜不忍心親眼看兩個孩子被凍死餓死而不管不問，這充分表現了桑娜善良和樂於幫助別人的美好品質。
4、「我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，睡著了。他們那麼小……一個還不會說話，另一個剛會爬……」桑娜沉默了。
桑娜沉默了是因為1.桑娜不知道怎麼向丈夫說明抱回孩子的事。
2.桑娜在看丈夫的神色。
6、「有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……」
為什麼說「我的琴聲能給她帶來快樂和幸福」？
在老人熱情的鼓勵下，「我」的琴技在不斷地提高，這正是老人所希望的。她發自內心地為「我」的進步而高興。在「我」的眼裡，老人也不再是一個聾子，她在用心地感受琴聲，「我」和她使用音樂在互相交流。「我」對老人的感激之情溢於言表。從她的眼神里我讀出了老人對「我」的關切、鼓勵，讀出老人為「我」琴技的點滴進步的高興。
為什麼說「她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水……」？
因為老人的眼中含著許多對我的鼓勵、關心……包含的東西很多，就像潭水一樣多、深。
7、我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道它在水果店裡出賣罷了。 素：從來；向來 如許：如此 單：只
這句話的含義： 表示作者見識較少
8、他們不知道一些事，閏土在海邊時．他們都和我一樣只看見院子里高牆上的四角的天空。 這句話的含義：我和我往常的朋友整天生活在大院里，不能廣泛地接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄。表達了「我」對自己所處環境的不滿，流露了對農村豐富多彩生活的嚮往。
魯迅原名（ 周樹人 ）。毛澤東對他的評價：中國近現代最偉大的（ 文學家）、（革命家 ）和（思想家 ），魯迅被譽為（「民族魂」）。他的作品：《吶喊》《彷徨》，《故事新編》《狂人日記》《朝花夕拾》
《少年閏土》節選自魯迅1921年寫的短篇小說（《故鄉》 ）
9、伯父摸著鬍子，笑了笑，說：「哈哈！還是我的記性好 ！」 這句話的含義：表面上說自己的記性好。其實是委婉地批評我讀書不認真，告訴我讀書不得囫圇吞棗。
實際上是 透出魯迅先生（ 愛孩子 ）的性格特點。
10、「你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？」
「四周黑洞洞的」本意是：四周黑暗 這里的意思是：社會黑暗
「碰壁」本意是：碰到牆壁 這里的意思是：在於反動派的斗爭中受到的挫折與迫害。
12、伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。
這句話的意思：伯牙認為世界上再也找不到知音了，於是，他把自己最心愛的琴摔碎，終生不再彈琴。
二、縮句：
1、這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線。
2、海邊的沙地里種著一望無際的碧綠的西瓜。
3、童年的往事多得像天上的繁星。
4、細密的草莖組成了茂盛的森林。
5、守書攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。
三、擴句：
1、大家熱情地接待客人。
2、桑娜費力地補破帆。
3、太陽照射著茂密地樹林。
4、蜜蜂勤勞地采蜜。
5、我的目光追隨著有趣的小蟲。
四、改寫句子：
改為第三人稱轉述句：
1、老師對我說：「萍萍身體不好，你要多關心她。」
老師對我說，萍萍身體不好，我要多關心她。
2、楚王聽了，只好賠不是，說：「我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。」
楚王聽了,只好賠不是說，我原來想取笑大夫,沒想到反讓大夫取笑了。
3、晏子拱了拱手，說：「我最不中用，所以派到這兒來了。」
晏子拱了拱手說，我最不中用，所以派到這兒來了。
4、爸爸想了想，笑笑說：「也許，你的想法再美些。」
爸爸想了想，笑笑說，也許我的想法更美些。
5、貝多芬說：「我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。」
貝多芬說，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。
改為第一人稱敘述句：
6、小青石對小黑石說,它討厭過這樣安靜的生活。
小青石對小黑石說：「我討厭過這樣安靜的生活。」
7、小紅對媽媽說，她要買本故事書。
小紅對媽媽說：「我要買本故事書。」
8、一位台灣同胞說，他是中國人，他愛中國。
一位台灣同胞說：「我是中國人，我愛中國。」
9、小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。
小明高興地告訴媽媽：「我在新華書店買了一本《雷鋒日記》。」
10、老師對明明爸爸說,明明學習進步比較快，他很高興。
老師對明明爸爸說：「明明學習進步比較快，我很高興。」
改為雙重否定：
1楚王只好吩咐手下打開城門，迎接晏子。
楚王不得不吩咐手下開城門，迎接晏子。
2我們得保證那東西完好無損。
我們不得不保證那東西完好無損。 3紅四團的戰士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。
紅四團的戰士不得不搶在敵人前面趕到瀘定橋。
4星期天,我們必須去看排球賽。
星期天，我們不得不去看排球賽。
5學校里只給每人發一張票,這真叫人為難
學校里只給每人發一張票，這不得不叫人為難。
改為陳述句：
1、看到那數不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢？
看到那數不盡的青松白樺，誰都要向四面八方望一望。
2、哪條法律規定巴迪一定要成為詩人？
沒有法律規定巴迪一定要成為詩人。
3、學習如登山，需要有踏實苦乾和堅持不懈的精神，才能登上高峰。這不是十分清楚的道理嗎？
學習如登山，需要有踏實苦乾和堅持不懈的精神，才能登上高峰。這是十分清楚的道理。
修改病句：
1、六一節那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學校。
六一節那天，我邁著輕松的步伐，帶著興奮的心情來到學校。 2、全班同學都到了，只有王鋼沒來。
大多數同學都到了，只有王鋼沒來。
3、昨天傍晚下了一夜大雨。
昨天晚上下了一夜大雨。
4、因為他有很大進步，但是老師表揚了他。
因為他有很大進步，所以老師表揚了他。
5、《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫的。
《林海》這篇課文的作者是老舍先生。
五、加標點：
1、告訴大家一個好消息， 我們班長寫的作文得獎了。
2、「沒關系。」 他解釋說，「 我反正要走一趟的。」
3、他低聲地說：「 阿姨 ，我們趕快走吧！」
4、「我 ，我 ，我什麼時候騙過你？」 他疑惑地問。
5、小明說：「 我在讀《小學生優秀作文選》。」
6、她帶走了落葉 、紙屑、 塵土和果皮， 留下了清新的空氣與潔凈的大地。
7、「自己的五個孩子已經夠他受的了 ，是他來啦 ？不， 還沒來， 為什麼把他們抱過來啊？ 他會揍我的！」
8、我已經走進他家的後院 ，看見了一堆枯蔫焦黃的馬草——前些日子我賣給他的所有馬草， 那匹馬呢？ 香甜甜地吃著我拔的馬草的那匹馬呢？
六、破折號的用法：
指出下面各句中破折號的用法。（破折號的用法有A．表示解釋說明 B．表示話題轉換 C．表示事項的列舉分承 D．表示聲音的延長E．表示插說 F．表示話沒說完）
1.我向裡面望了一下——陰天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一個瘦瘦的，50上下的中國人……（A）
2.那種正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩——嚴肅和慈愛交織著的撫摩似的。（ ）
3.這時，我忽然記起那本雜志上的一段訪問記——（ ） 「哦！您，您就是——」（ ）
4.你買這本書吧——這本比那一本好。（ ）
5.我又仔細地看他的臉——瘦！（ ）
6.放到他手裡——他的手多瘦啊！（ ）
七、省略號的用法：
省略號的作用有：①表引文或引述的話有所省略；②表重復詞語的省略；③表列舉同類事物和序數詞語的省略；④表靜默或思考；⑤表說話斷斷續續；⑥表語言的中斷；⑦表話未說完，語意未盡。
1、何為說：「梅伯母的身體已經經不起路上的顛簸了！」歐陽平說：「…… 」
2、穿長袍的問：「這位是……」「我的兄弟。」戴禮帽的回答。
3、上級……派我……到這兒……工作，我沒……有……完成……上級……交給我的……任務。
4、我即刻膽怯了起來，便想全翻過先前的話來：「那是……實在，……我說不清……。其實，究竟有沒有魂靈，我也說不清。」
5、「可惡！然而……。」四叔說。
6、孔乙己睜大眼睛說：「你怎麼這樣憑空污人清白……」「什麼清白？我前天親眼看見你偷了何家的書，吊著打。」
7、「對呀對呀！……會字有四樣寫法，你知道嗎？」
八、下列句子運用了什麼修辭手法：
1、地上射起無數的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布。（ 比喻）
2、桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。（ 擬人）
3、柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。（誇張 ）
4、他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。（ 排比）
5、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（ 對偶）
6、山谷迴音，他剛離去，他剛離去。（ 反復）
7、什麼叫自律？自律就是自己管束自己的行為。（設問 ）
8、我呢，我難道沒有應該責備的地方嗎？（ 反問）
10、太陽出來了,地上好像上了火. （ 比喻）
11、我敬佩屈原「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」的執著；贊美文天祥「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」的無畏；感嘆岳飛「三十功名塵與土，八千里路雲和月」的壯烈；謳歌林則徐「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之」的熱忱。（排比 ）