A. 小學五年級下冊第三單元數學試卷的答案
小學五年級下冊數學試卷
(第三單元、長方體與正方體)
姓名：________成績：________
一、填空題。(30×1=30)
1、長方體或正方體6個面的________叫做它的表面積。
2、容器所能容納物體的體積叫做它的________。
3、長方體與正方體都有__個面，__個頂點和__條棱。正方體是_____的長方體。
4、填寫合適的單位名稱：
電視機的體積約50_____。
一顆糖的體積約2_____。
一個蘋果重50_____。
指甲蓋的面積約1_____。
一瓶色拉油約4.2_____。
一個櫥櫃的容積約2_____。
5、把8個棱長2cm的正方體擺成長方體，它的體積是_____cm3。
6、底面周長為4dm的正方體，它能裝水_____L，摺合_____ml。
7、在括弧里填上合適的數。
500ml=_____dm3=_____L
960cm3=_____dm3=_____L
400dm2=_____cm2=_____m2
100ml=_____dm3=_____L
0.0195cm3=_____L=_____m3
1m3=_____L=_____cm3
8、2個表面積為6dm2的正方體拼成一個稍微大一點的長方體，它的體積是_____cm3。
9、相鄰兩個面積單位之間的進率是_____。
10、長方形的地長50m，寬80m，高20m，這塊地的面積是_____m2。
二、判斷題。(10×1=10)
1、一個長方體中，最多有8條棱完全相等、6個面完全相同。……()
2、棱長為6cm的正方體表面積和體積相等。……………………()
3、一個正方體的棱長總和是6dm，那麼它的表面積是216dm2。()
4、一個物體的容積一定比體積小。………………………………()
5、把一個長方體切成兩個長方體，兩個長方體的表面積之和與體積之和都不變。……………………………………………………()
6、3x＝x•x•x，x3＝x＋x＋x。………………………………………()
7、容積的計算方法是把物體外面的長、寬、高測量出來，再相乘。()
8、長方體是特殊的正方體。………………………………………()
9、體積相等的兩個長方體，表面積一定相等。……………………()
10、表面積相等的兩個正方體，體積一定相等。…………………()
三、選擇題。(10×1=10)
1、用長64cm的鐵絲可焊一個長10cm，寬4cm，高()的長方體框架。
A、1cmB、2cmC、3cmD、4cm
2、正方體的棱長擴大2倍，表面積擴大()倍，體積擴大()倍。
A、2B、4C、6D、8
3、棱長1m的正方體可以切成()個棱長為1cm的正方體。
A、100B、1000C、100000D、1000000
4、體積為8.1dm3的石塊放進棱長3dm的水槽里，水面會上升()。
A、2.7dmB、0.9dmC、3dmD、9dm
5、一個正方體的棱長從4.5cm增加到6cm，那麼表面積增加了()。
A、27cm2B、94.5cm2C、216cm2D、124.875cm2
6、750cm3()0.7L，4600ml()5L，5m2()500ml，
3.8L()3800ml，0.72dm3()72cm3，850cm2()8.5L。
A、>B、<C、=D、無法比較
四、計算題。(3×8=24)
計算下面圖形的表面積和體積。2m
14cm3.5dm2m
3.5dm5m
4cm3.5dm2m
3cm12m
五、應用題。(2×4+3×6=26)
1、王叔叔要做2個長、寬、高分別是3.6dm、25cm、0.4m的無蓋長方體鐵皮水桶，需要用鐵皮多少平方分米？
2、小明要給電視機做一個布罩，電視機的長是5dm，寬是45cm，高是32cm，做這個布罩需要布多少平方分米？
3、一塊棱長0.9m的正方體鋼坯鍛造成一塊長9m，寬3m的鋼板，鋼板厚多少厘米？
4、一個包裝箱的尺寸是50×80×60，求它的體積。
5、求蘋果的體積。
要答案嗎？？
參考答案
一、填空題。
1、總面積2、容積3、6，8，12，特殊4、dm3，cm3，g，cm3，L，m35、646、1，10007、0.5，0.5，0.96，0.96，40000，4，0.1，0.1，195，0.195，1000，10000008、20009、10010、1000
二、判斷題。
1、√2、×3、×4、√5、×6、×7、×8、×9、×10、√
三、選擇題。
1、B2、B，D3、D4、B5、D6、A，B，A，C，A，B
四、計算題。
〔評分標准：公式、算式、得數、單位各2分〕
1、S表=220cm2，V=168cm3
2、S表=73.5dm2，V=42.875cm3
3、S表=180m2，V總=V長+V正=120+8=128m3
五、應用題。
〔評分標准：1~2題每題4分：公式、算式、得數和單位、答各1分
3~5題每題6分，公式和算式、得數和單位、答各2分〕
1、115.6dm22、83.3dm23、2.7cm4、0.24m35、128cm
B. 小學五年級下冊數學第三單元卷子答案
放進去的鐵塊的體積和水上升的體積是相同的 那麼 以體積為等量關系列出方程：設水面會上升Xdm。
4*4*4=7*6*X
解得X約為1，52
則水面會上升1，52dm。
而由題知，此長方體水缸高4dm，2，8+1，52=4，32dm 則水會溢出。
C. 五年級第三單元的試卷答案
小數除法綜合練習4
一、 算一算，填一填。
1、15.68擴大（ ）倍是1568，6.5縮小（ ）倍是0.0065。
2、小數部分的位數是無限的小數叫做（ ）。
3、0.746746……用簡單便方法寫出來是（ ），保留三位小數寫作（ ）。
4、0.25時=（ ）分 3.75千米=（ ）米 560千克=（ ）噸
5、把6.16、6.16、6.16、6.166按照從小到大的順序排列起來。
（ ）<（ ）<（ ）<（ ）
6、李師傅0.15小時做25個零件，平均每小時做（ ）個零件。
7、一個小數擴大2倍後得到的數比原數大4.8，原來的小數是（ ）。
8、請在下列正確題的括弧里劃「√」在錯誤題的括弧里劃「×」
（1）循環小數是無限小數。 （ ）
（2）2.8÷0.9的商是3，余數是1。 （ ）
（3）1.998精確到百分位約是2。 （ ）
（4）無限小數一定比有限小數大。 （ ）
9、選擇正確答案的番號填在括弧里。
（1）商最大的算式是（ ）
①54÷0.36 ②5.4÷36 ③5.4÷0.36
（2）比0.7大、比0.8小的小數有（ ）個
①9 ②0 ③無數
（3）3.2727……是（ ）小數
①有限 ②循環 ③不循環
（4）2.76÷0.23的商的最高位是（ ）
①個位 ②十位 ③百位 ④十分位
（5）下面的循環小數保留兩位小數正確的是（ ）。
A.6.884…≈6.88 . B.4.60≈4.61 C.0.484…≈0.485 D.7.99≈7.98
（6）22÷7的商是（ ）。
A.循環小數 B.有限小數 C.無限不循環小數 D.以上都不對
（8）43.6÷0.9（ ）43.6里應填（ ）。
A.> B.< C.0.65 D.無法比較
（9）兩個數相除商是6.5，如果被除數擴大10倍，除數擴大100倍，商是（ ）。
A.6.5 B.65 C.0.65 D.650
10、用豎式計算。
2.5÷0.7≈ （得數保留三位小數） 10.1÷3.3≈ （商用循環小數表示）
5.86÷0.24 ≈ （保留一位小數） 78.6÷1.1≈ （用循環小數表示）
10.75÷12.5= 32.8÷0.16=
10、脫式計算。
6.8×0.75÷0.5 13.75÷0.125–2.75 1.53+ 23.4÷7.2
二、解決問題
11、甲乙丙城相距263.2千米，一輛客車2.8小時行完全程，一輛貨車用3.5小時行完全程。客車的速度比貨車的速度快多少？
12、小明買了3千克梨和3千克蘋果共付20.1元，小芳買了1千克梨和3千克蘋果共付15.1元。每千克蘋果和每千克梨各多少元？
13、一個自來水廠1.6小時能供水6.4噸，照這樣計算，2小時30分鍾能供水多少噸？
D. 小學人教版五年級下冊語文第三單元試卷的答案
參考答案 一、侮辱 威風 矮小 家禽 柑橘 賠不是 規矩 盜賊 二、1．yìng 2.ū 3.hōng 三、B 四、1.„„也„„ 2.可„„也不„„ 3.使„„也„„ 五、1. 2. 3. 六、1、√ 2、× 3、√ 4、× 七、 1.下得很大，像斷了線的珠子一般。 2.陽落山了，悄悄地把自己隱藏在地平線的下面。 八、1．天連碧水水連天 2．一夜五更，半夜二更有半 3。樓外青山 雲飛天外 樹邊紅雨 九、參考答案：我會說：「你這樣做是不對的，你應該先去老師那裡履行請假手續，向老師說明情況，徵得老師的同意。」（或者類似的做法即可） 十、閱讀一：1、Q 口 2、招待 得意洋洋 3、得意洋洋 笑嘻嘻 取笑 面不改色 4、同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業，好好地勞動，一到楚國，就做起盜賊來了，難道不是因為兩國的水土不同嗎？（注意反問詞和標點符號的變化） 5、晏子的話不但形象生動地點明了齊國人在出國為盜賊的原因，而且也回敬楚王。使楚王不但沒有達到侮辱齊國的目的，反而搬起石頭砸了自己的腳。 6、楚王與晏子的幾次較量中認輸了，對晏子不敢不尊重了。 7、晏子是一個能言善辯，有膽有識的人，面對侮辱不急不躁，以巧妙的方式和驚人的智慧進行還擊，是一個才智和膽識過人的人才。 閱讀二1、聰明的徐文長（能夠緊扣短文中心即可） 2、既„„又„„ 3、提著兩桶水過又窄又軟的竹橋；巧取竹竿頂上的禮物。 4、第三段：少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然後再把裝滿了水的木桶放到水裡，就這樣他提著兩根繩子走過了竹橋。 第六段第2句話：只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然後把竹竿往井裡放，當竹竿頂快到井口時，他就順利地拿到了那件禮物。 5、機智 善於動腦思考問題 6、（圍繞中心詞句即可）徐文長機智地解決了伯父給他的兩個難題，獲得了禮物。 7、學生據實回答，教師根據答案的可行性和創意性進行評價。 （三）、1．劃掉：整整齊齊、關切、正確。2． ，。「」。，「，」。3．了如指掌：指外公對周 圍一些地方及其幾十年來變化情況特別了解。小心翼翼：特別小心謹慎，指老太太對這封信非常珍視。4．第2自然段。5．「死信」指找不到收信人，無法投遞的信；「復活」指經過努力，找到「死信」的收信人。原因是對周圍一些地方了如指掌和對工作認真負責的態度。
E. 五年級上冊數學第三單元試卷答案
提問者：656001 | 瀏覽次數：1037次
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2011-10-12 14:48 xiudi015 | 一級
四年級數學上冊第三單元試題 姓名 班級 分數一、「神機妙算」對又快：35分[10 16 9] 1、直接寫出得數：①30×12= ②23×4= ③540-310= ④4×140 追問暈！我問的是五年級第三單元 贊同3 2011-10-12 15:45 飄落雪花的夢 | 二級
①30×12= 360 ②23×4=92 ③540-310= 230 ④4×140=560 贊同1 2011-10-13 17:27 熱心網友
媽媽今年40歲，兒子今年16歲，再過幾年，媽媽的年齡正好是兒子年齡的2倍？ 贊同2 2011-10-15 20:54 灬小淺 | 二級
ghjghgf 贊同2 2011-10-19 11:58 熱心網友
第一題是選擇題：1一個答案是A、B、C 第二個是：B、A、C 第三個是：B、A、C 第四個是：B第二題是要自己畫圖。
第三題是判斷題：√√××
第四題是看圖寫上面、正面、右面。 答案是：忘了。。。 贊同2 2011-10-19 20:38 熱咖啡加牛奶 | 一級
ol 贊同1 2011-10-21 13:39 熱心網友
贊同0 2011-10-23 09:52 熱心網友
你是笨蛋啊？ 贊同0
F. 五年級語文第三單元試卷答案
撥動真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴著我走過的有你們——我的老師。
秋天又到了，在溫暖的夕陽下，我總會想起兒時的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無聞的老師們。
盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那麼盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學子培養成材，引上成功之路。老師兩字從心底里喊出來，是多麼親切，而今天，我要將我最誠心的祝福送給你們，送給一生都奉獻給教育界的老師們！
雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑發，卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁；講台上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，謝謝您，老師！
老師，你們孜孜不倦的教誨，我們會銘記在心，因為那是你們最真誠的語言；老師，你們對我的鼓勵，我一直溫習著，因為我不會將成功放棄；老師，你們對我的微笑，我會一直思念，因為我們知道要報答你。老師，你們教會了我太多太多了，同時，你們也失去了太多太多了，老師，你們為我們付出了一生，我們應該怎樣報答呢？因為一路上有你們的教導，我沒有迷失方向；因為一路上有你們的關注，我才有了自信與勇敢……你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最光輝的事業，祖國因你們而強盛，謝謝你們，老師！
有人說，老師是園丁，哺育著花兒；有人說，老師是紅燭，照亮了我們，犧牲了自己；有人說，老師是太陽，幫我們照亮前行的路；而我說，老師是無私的雨露，花園中，一朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露，燦爛地開放著。老師的教誨凈化了我的靈魂，老師的鼓勵給了我一片藍天。一粒種子怎能發芽，一棵小苗為何挺拔，因為有你們——老師的消耗作為代價。悅耳的鈴聲，嬌艷的鮮花，都是受時間的控制，只有我的祝福，不會改變，謝謝你們，勤勞的老師們。
老師們的奉獻學生們永遠不會忘記，人生的路途上，是他們為我點燃了希望的光芒，豐富了我的心靈，增添了我的智慧。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心靈滋潤，這就是老師們的崇高的勞動。
我想，可能在每個老師心中，他們最想看到的並不是教師節簇擁在身邊的朵朵鮮花，最想聽到的，不是如潮水般的掌聲，而是想看到我們用最勤奮的努力去回報老師們無悔的一生，想聽到我們在成功時，高興喜悅的笑聲吧！
一個人的生命中總會出現一些人，在我們最需要幫助，最困難無助而想放棄的時候，他們就會出現，那些人就是陽光天使，讓我們能昂然面對困難。在我心中，老師們就是一群陽光天使，是他們教會了我很多東西。老師，可能我不是你最好的學生，可在我的心中，你們都是最好的老網路知道 > 教育/學業/考試 > 學習幫助添加到搜藏待解決
作文：《老師，我想對你說》急！急！急！
懸賞分：5 - 離問題結束還有 14 天 23 小時
文學家同志們：
幫幫忙！十萬火急！！！！！！！
提問者： 武當軒轅王者 - 試用期 一級
我來回答：
撥動真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴著我走過的有你們——我的老師。
秋天又到了，在溫暖的夕陽下，我總會想起兒時的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無聞的老師們。
盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那麼盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學子培養成材，引上成功之路。老師兩字從心底里喊出來，是多麼親切，而今天，我要將我最誠心的祝福送給你們，送給一生都奉獻給教育界的老師們！
雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑發，卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁；講台上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，謝謝您，老師！
老師，你們孜孜不倦的教誨，我們會銘記在心，因為那是你們最真誠的語言；老師，你們對我的鼓勵，我一直溫習著，因為我不會將成功放棄；老師，你們對我的微笑，我會一直思念，因為我們知道要報答你。老師，你們教會了我太多太多了，同時，你們也失去了太多太多了，老師，你們為我們付出了一生，我們應該怎樣報答呢？因為一路上有你們的教導，我沒有迷失方向；因為一路上有你們的關注，我才有了自信與勇敢……你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最光輝的事業，祖國因你們而強盛，謝謝你們，老師！
有人說，老師是園丁，哺育著花兒；有人說，老師是紅燭，照亮了我們，犧牲了自己；有人說，老師是太陽，幫我們照亮前行的路；而我說，老師是無私的雨露，花園中，一朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露，燦爛地開放著。老師的教誨凈化了我的靈魂，老師的鼓勵給了我一片藍天。一粒種子怎能發芽，一棵小苗為何挺拔，因為有你們——老師的消耗作為代價。悅耳的鈴聲，嬌艷的鮮花，都是受時間的控制，只有我的祝福，不會改變，謝謝你們，勤勞的老師們。
老師們的奉獻學生們永遠不會忘記，人生的路途上，是他們為我點燃了希望的光芒，豐富了我的心靈，增添了我的智慧。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心靈滋潤，這就是老師們的崇高的勞動。
我想，可能在每個老師心中，他們最想看到的並不是教師節簇擁在身邊的朵朵鮮花，最想聽到的，不是如潮水般的掌聲，而是想看到我們用最勤奮的努力去回報老師們無悔的一生，想聽到我們在成功時，高興喜悅的笑聲吧！
一個人的生命中總會出現一些人，在我們最需要幫助，最困難無助而想放棄的時候，他們就會出現，那些人就是陽光天使，讓我們能昂然面對困難。在我心中，老師們就是一群陽光天使，是他們教會了我很多東西。老師，可能我不是你最好的學生，可在我的心中，你們都是最好的老
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匿名回答 積分規則
回答 共 2 條
老師，我想對你說：我愛你！
師生戀禁忌文章，自己想像
回答者： mrboxer007 - 助理 二級 10-12 16:55
撥動真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴著我走過的有你們——我的老師。
秋天又到了，在溫暖的夕陽下，我總會想起兒時的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無聞的老師們。
盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那麼盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學子培養成材，引上成功之路。老師兩字從心底里喊出來，是多麼親切，而今天，我要將我最誠心的祝福送給你們，送給一生都奉獻給教育界的老師們！
雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑發，卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁；講台上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，謝謝您，老師！
老師，你們孜孜不倦的教誨，我們會銘記在心，因為那是你們最真誠的語言；老師，你們對我的鼓勵，我一直溫習著，因為我不會將成功放棄；老師，你們對我的微笑，我會一直思念，因為我們知道要報答你。老師，你們教會了我太多太多了，同時，你們也失去了太多太多了，老師，你們為我們付出了一生，我們應該怎樣報答呢？因為一路上有你們的教導，我沒有迷失方向；因為一路上有你們的關注，我才有了自信與勇敢……你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最光輝的事業，祖國因你們而強盛，謝謝你們，老師！
有人說，老師是園丁，哺育著花兒；有人說，老師是紅燭，照亮了我們，犧牲了自己；有人說，老師是太陽，幫我們照亮前行的路；而我說，老師是無私的雨露，花園中，一朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露，燦爛地開放著。老師的教誨凈化了我的靈魂，老師的鼓勵給了我一片藍天。一粒種子怎能發芽，一棵小苗為何挺拔，因為有你們——老師的消耗作為代價。悅耳的鈴聲，嬌艷的鮮花，都是受時間的控制，只有我的祝福，不會改變，謝謝你們，勤勞的老師們。
老師們的奉獻學生們永遠不會忘記，人生的路途上，是他們為我點燃了希望的光芒，豐富了我的心靈，增添了我的智慧。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心靈滋潤，這就是老師們的崇高的勞動。
我想，可能在每個老師心中，他們最想看到的並不是教師節簇擁在身邊的朵朵鮮花，最想聽到的，不是如潮水般的掌聲，而是想看到我們用最勤奮的努力去回報老師們無悔的一生，想聽到我們在成功時，高興喜悅的笑聲吧！
一個人的生命中總會出現一些人，在我們最需要幫助，最困難無助而想放棄的時候，他們就會出現，那些人就是陽光天使，讓我們能昂然面對困難。在我心中，老師們就是一群陽光天使，是他們教會了我很多東西。老師，可能我不是你最好的學生，可在我的心中，你們都是最好的老師！
一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是你們深沉的愛和燦爛的微笑。祝福你，老師們。在教師節的時候喊一聲謝謝，希望你們都能收到
老師，我想對您說
不會遺忘是誰教會了我思想；不會遺忘是誰在迷茫里指引方向；不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅；不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。
有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！有人說：你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；也有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；還有人說：你是晚霞，當太陽回歸之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹。老師啊！你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。親愛的老師！黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講台上你舉起了別人，卻奉獻了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望，而守巢的卻依舊是你！親愛的老師，我想對你說：你是啟明星的迎接者,北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者,三寸工具的駕駛者；你是人類文化的傳播者,世界前進的推動者；你是人類靈魂的設計者,社會乾坤的扭轉者。你是春風,吹綠了一座座山頭,你是陽光,照亮了每個角落；你是燈塔,引導迷茫之舟馳騁知識海洋,你是紅燭,把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情,染紅了臘梅的枝頭,燃燒了自已,給了我春的嚮往,一片希望的綠葉；你將書砌的冰山,飄做了雪花 ,花白了頭發,給了我純潔的夢想,一雙寒風中堅強的翅膀；你從知識的海洋走來,手捧一掬甘泉,灑下一路汗水,滋潤了我乾渴的心田,一種孜孜以求的願望。當蠟炬成灰時，你就是不朽；當蠶絲吐盡時，你將會永恆!驀回首 串起春秋的腳步 我的人生 在你的期待的目光里 繼續向前 向前……
回答者： 奧妙媽媽 - 魔法師 五級 10-12 16:55