1. 「小學畢業班語文測試題及答案」的答案，要快。
一、歡迎你們一起走進拼音王國的迷宮！(9分)
1、看拼音寫詞語。(6分)
ɡuǎ()婦chchuānɡ()抵y()
y()言 贊y() tio ɡēnɡ()
2、選擇准確的拼音填入括弧里。(3分)
d mnɡ mn chuō cuō xio xiāo qun juǎn l n
蜷縮( )切磋( )吶喊( )
惟妙惟肖( )自度其足( )銘文( )
二、走出迷宮，讓我們進克隆房瞧瞧！(照例子各克隆兩個字或詞)(10分)
1．例：帛(綿)(錦)詹( )( )
2．例：宣(宣布)(宣告)毅()()
3．例：還hun(還債)hi(還在)挨āi( )i( )
4．例：千里迢迢( )( )
5．例：南轅北轍( )( )
三、繼續往前走，剛建成的「大觀園」等著我們去一試才華。(8分)
1．咦，這座假山前面寫的不就是唐伯虎與祝枝山的對聯嗎？只見左邊寫著「水車車水，水隨車，車停水止」，卻不見右邊的下聯，何不讓我試一試：____________________________________________________________
2．瞧，假山後的草坪上擺放著一座巨大的寶鼎，鼎上雕著許多條龍。在旁邊的留言牌上，寫下了許多含有「鼎」「龍」字的成語，讓我也來寫兩個：_____________________________________________________________
3．「大觀園」在藏書室里珍藏的都是些珍貴的古籍、名著，但這個藏書室的牆上少了個橫幅，讓我來寫一句：_____________________________
4．「大觀園」的叔叔教育我們說：「你們做任何事情都要持之以恆，堅持不懈，只有這樣才會有所成就。」他硬要我們在他的筆記本上寫上一句名言。我寫的是：__________________________________________________。
四、離開「大觀園」，我們再到句子游樂場去逛一逛吧！(7分)
1．游樂場中有幢房子，裡面傳來了鸚鵡學舌的聲音，讓我也學兩句。(仿著學)(2分)
①地球是無私的，它向人類慷慨地提供了礦產資源。
月球：_____________________________________________________
②廣場上的人非常多。廣場上人山人海。
這酒真香。_________________________________________________
2.麻雀先生說了幾句不完整的話，讓咱幫他修補修補。(2分)
在抗震救災這場戰斗中，白衣天使們不顧餘震危險，不分晝夜地奮戰在第一線，________________________________________________________
如果地球被破壞，___________________________________________
3.病句門診快要到了，讓我們當一回小醫生吧！(用符號修改)(3分)
①湖邊柳樹低垂的枝條被風吹得迎風搖擺。
②經過治療，小明的病很快恢復了健康。
③大家要提高環境保護的目的。
五、選項商場的營業員等著我們去挑選最中意的序號答案呢！(10分)
1．關聯詞門市：
A．盡管……還是…… B．即使……也……
C．不管……總…… D．既然……就……
( )多麼難做的題目，他( )會想辦法把它解出來。
2．反義詞門市：A．龐大乾脆醜陋 B．偉大堅強絢麗
C．龐大堅強醜陋
微小脆弱美麗……我選的序號是()
3．選詞門市：A．時間 B．時候C．時刻D．時期E．時代
解放戰爭( )，爺爺是戰斗英雄，他經常給我們講那( )的故事。
4．找朋友連線櫃台。(4分)
《望洞庭》宋鄭燮家祭無忘告乃翁
《七步詩》清曹植相煎何太急
《竹石》三國劉禹錫立根原在破岩中
《示兒》唐陸游漂面無風鏡未磨
六、閱讀短文，完成練習。(16分)
_______________
這天下午，不到半個小時，路路的臉紅了三次。
教室里掛黑板報的釘子掉了，同學們想自己釘上，可是沒有釘錘，路路想起了傳達室陳爺爺那裡有，就跑去借。
路路猛地推開傳達室的門，大喊：「喂，釘錘呢？」陳爺爺正在看報紙，從老花眼鏡上看了她一眼，雪白的鬍子動了動，沒理她。路路的臉憋得通紅，慢慢地走回教室，低著頭對同學們說：「沒借來，陳爺爺不理我。」
維維拉著路路的手，說：「走，咱們再去借一次。」走到傳達室門口，維維敲敲門，聽見陳爺爺回答，才走進傳達室，說：「陳爺爺，您把釘錘借給我們用用，行嗎？」陳爺爺點點頭，打開工具箱，把釘錘遞給維維。維維說：「謝謝您！」這時路路躲在維維身後，陳爺爺看了她一眼，她羞愧地低下了頭，臉紅得像塊紅布。
後來，路路去傳達室還釘錘，她學著維維的樣子，有禮貌地把釘錘還給了陳爺爺，陳爺爺高興地捋(lǚ)捋鬍子，說：「這才是好孩子！」
路路揚起臉笑了，臉紅得像一朵花。
1、給短文加上適當的題目。(2分)
2、寫出文章的兩個比喻句。(2分)
①_____________________________________________________
②_____________________________________________________
3、用「——」畫出路路借釘錘的句子。路路沒有借到釘錘，是因為___
________________________________________________________。(3分)
4、用「」畫出維維借釘錘的句子。維維借到釘錘，是因為________
______________________________________________________。(3分)
5、文章寫路路三次臉紅時的不同神情，聯繫上下文寫出它們的不同含義。
①「路路的臉憋得通紅。」是說______________________。(2分)
②「她羞愧地低下了頭，臉紅得像塊紅布。」是說_____________。(2分)
③「路路揚起臉笑了，臉紅得像一朵花。」是說_______________。(2分)
七、作文(40分)
小學生活一定會給你留下許多回憶，有的使你受到教育，有的使你高興愉快，有的使你後悔、委屈……請你選擇材料，自定題目，寫一篇記敘文。做到有中心，有條理，內容具體，語句通順，書寫工整，不寫錯別字。
語文(A)參考答案
一、1．寡 櫥窗 御 寓 譽 調羹
2．qun cuō n xio mnɡ
三、1．風扇扇風，風出扇，扇動風生。2～4略
四、1．略2．略
3．①湖邊柳樹低垂的枝條被風吹得迎風搖擺。(□部分刪掉)
②經過治療，小明的病很快恢復了健康。(將『病』改為『身體』)③大家要提高環境保護的目的。(將『目的』改為『意識』)
五、1．C2．C 3．D B
4．《望洞庭》唐劉禹錫漂面無風鏡未磨
《七步詩》三國曹植相煎何太急
《竹石》清鄭燮 立根原在破岩中
《示兒》宋陸游家祭無忘告乃翁
六、閱讀短文
1、借釘錘2、①這時路路躲在維維身後，……臉紅得像塊紅布。②路路揚起臉笑了，臉紅得像一朵花。3、猛地推開傳達室的門，大喊：「喂，釘錘呢？」從路路的動作到語言都表現很無禮貌。4、維維敲敲門，聽見陳爺爺回答，才走進傳達室，說：「陳爺爺，您把釘錘借給我們用用，行嗎？」……「謝謝您！」從維維的動作到語言都表現得極有禮貌。5、①為沒能借到釘錘羞愧得紅了臉。②被陳爺爺的一看，再加上聽到看到維維的表現，認識到自己的錯誤而臉紅。③聽到陳爺爺的表揚，為自己成為有禮貌的孩子而高興，因而臉紅。
2. 小學語文畢業班中和測試卷答案是什麼
積累運用——我積累我快樂！（共30分）
一、字詞百花園 （ 14 分）
1、看拼音寫漢字。要做到規范、端正、整潔。（5分）
pán shān xuě yuān fǔ làn gē qiǎn jiān rèn
2、請在正確的讀音下畫「√」。（2分）
解剖（pōu pāo） 逮（dǎi dài）捕
蹂躪（lìn lèi） 光暈（yūn yùn）
3、比一比，再組詞。（4分）
稠（ ） 雛（ ） 瞥（ ） 撥（ ）
綢（ ） 難（ ） 憋（ ） 拔（ ）
4、先將成語補充完整，再按要求寫成語。（3分）
（ ）燭夜遊 弱不（ ）風 （ ）不容緩 千（ ）百態
請寫出兩個描寫春天的成語
二、句子大觀園（ 16 分）
1．按要求寫句子。（3分）
⑴把下面這句話改成反問句。
氣魄雄偉的萬里長城，是世界歷史上一個偉大的奇跡。
⑵把下面句子改為「把」字句。
白鶴梁的風姿又一次深深打動了葛修潤。
⑶縮寫下面的句子。
兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色淚珠里。
2．下面這段話，每個句子中只有一處錯誤，請用修改符號在原句上改正過來。（3分）
2008年春節期間，南方大多數許多城市遭受了罕見的冰雪襲擊。紛紛行動起來，
踴躍捐款捐物。戰士們頂著狂風和大雪，及時將救援物資運到了災區人民的手中，幫
助他們戰勝了自然災害。
3．根據積累填空。（10分）
⑴日長籬落無人過， 。（《四時田園雜興》）
⑵堅強毅力， ， ，為中華留下巍峨豐碑。（《長城贊》）
⑶有喜有憂， ，有花有果， ，既須勞動，又長見識，這就是養
花的 。（《養花》）
⑷《別董大》一詩中，表達詩人與好友分別時的祝願的一句是
⑸「勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。」的意思是：
（《送元二使安西》）
閱讀——我思考我收獲
三、課內閱讀館。（15分）
（一）將下列課文題目、作者、主要作品用直線連起來。（3分）
《山中雜記》 巴金 《駱駝祥子》
《養花》 冰心 《家》
《索橋的故事》 老舍 《寄小讀者》
（二）認真閱讀下面的內容，然後按要求完成下列題目。
你看見了，街中央有一座綠色的小島，（垂掛、懸掛）著淺褐色流蘇樣密密的枝條，構成一片完整的森林：那是榕樹——你是在福州或是廣州；你看見婀娜苗條的椰樹——你是在海口；你看見街邊重重疊疊挺拔蒼勁的油松——那是在長春；你看見一種樹冠修整成一個綠色的圓球的矮樹，那樣的玲瓏精緻，那是你從未見過的圓冠榆——是新疆喀什市特有的（標識、標志）。
1、選出括弧里恰當的詞語打上「√」。（2分）
2、本段中提到了哪些城市？它們的標識分別是什麼？請概括地寫下來。（4分）
3、你在哪座城市？這座城市的標識是什麼？（2分）
4、作者為什麼把樹稱為「城市的標識」？（2分）
5、為了保護我們可愛的校園里的樹木，學校準備製作一些提示牌，請你代寫一句容
易使人接受的提示語（請勿用「禁止」之類的詞語，不超過20字）。（2分）
四、課外美文室（16分）
（一） 我愛你，中國 （12分）
（ ）是中國人、越南人、朝鮮人，（ ）是韓國人，一到國外，思鄉的感情就會變得特別強烈。只要有人問到他們的國家時，他們就會變得很興奮，就會滔滔不絕地向別人介紹。我就是這樣的典型，我喜歡有人這樣問我。我（ ）會很高興地向他們講述中國的長城、中國的字和上海——我的故鄉，（ ）會向他們介紹那兒繁華的街市、擁擠的人群。
在美國，每節課上，老師總會給同學們一段自由活動的時間。那時候，在黑板上寫中文字是我最大的樂趣與享受。我和來自祖國的同學相顧一笑，大搖大擺地走到黑板面前，拿起粉筆，旁若無人地寫起來。內容可豐富呢，有成語故事、名言警句……
有一次，我在黑板上寫了幾個巨大的字 我愛你 中國 老師很有興致地湊過來 問我們在寫什麼 「I love you！」我很嚴肅地說，但眼裡卻頗有笑意。「 You love me ？」老師瞪大了眼睛，顯得十分驚奇。「I love you！」我說完了最後一個詞，只覺得好笑。「Oh！」老師恍然大悟，笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。
1. 給第一自然段的括弧內填上恰當的關聯詞（2分）
2. 給第三自然段開頭的空白處加上標點符號。（2分）
3、聯繫上下文解釋詞語。（2分）
旁若無人：
恍然大悟：
4、按要求填空。（6分）
（1）作者是（ ）國人，（ ）是他的故鄉，現在生活在（ ）國。他喜歡講中國事，寫中國字，是因為（ ）。
（2）作者在黑板上寫的成語故事可能是（ ）、（ ）;寫的名言警句也許是（ ）、（ ）。
（二）生命的禮物 （18分）
那年，在美國考得駕駛執照，同時發給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統一的《人體捐獻法規》，當我死亡時，我作如下選擇：
A捐獻我的任一器官和部件；
B捐獻我的心臟起搏器（植入日期為某年某月某日）；
C捐獻下列部件和器官；
D不捐獻我的任一器官部件和心臟起搏器。
以下是親筆簽名和日期。
真新鮮!要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子!母親雖然不相信「來生轉世」之類的說法，但剛領到駕駛執照就談死，她會認為「不作興」，再說捐獻器官，把屍體弄得支離破碎，她會認為太殘酷。不過，我在A項上作了選擇，就是說，一旦發生意外而死亡，我願意捐獻我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執照後面，並把「捐獻者」三個字的小紅點貼在駕駛執照正面。我端詳著這張駕駛執照，想像萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現場，翻開駕駛執照一眼就能看見「捐獻者」三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數人都願意作這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。
不久前，在一份雜志上讀到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據他生前的願望，醫生摘取了他身上所有可供利用的器官，兩只腎臟分別移植給當地和歐洲的兩名腎功能衰竭者，心肺和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩隻眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐贈的生命禮物，使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重見光明。當記者訪問這個青年母親時，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們使她兒子的一部分在他們體內存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續；看到他們，就像看到自己的兒子！
我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌不說話，最後她緩緩地說：「這個母親實在了不起!只是，我這樣老的器官，不知還能不能派上用場?」
我激動地一把抱住她：「你真是我的好媽媽!」
1、寫出下列詞語的反義詞（3分）
殘酷（ ） 延續( ) 激動（ ）
2、 給下面的句子換一種說法。（1分）
醫生摘取了他身上所有的可供利用的器官。（改成「被」字句）
3、文章已用「//」分為三段，請試著歸納出第一段的段意：（2分）
4、請將文章中最受感動的句子用曲線畫出來，並反復讀讀，抓住重點詞句談談你的體會。（3分）
5、認真讀文中畫橫線的句子，想想「我」為什麼那樣做。（2分）
6、文中加粗處「她兒子的生命以另一種形式得以延續」中，「另一種形式」是指什麼？（2分）
7、母親的話「……只是我這樣老的器官，不知還能不能派上用場」的意思是什麼？（2分）
8.讀了短文，結合平日的了解，談談你對「器官移植」有哪些看法？（3分）
習作——我實踐我成長（本部分共計45分）
五、快樂習作廳
從下列兩題中任選一題寫一篇作文。內容要具體，能表達真情實感。不少於450字，書寫佔5分。（註：不要在作文中透露真實的學校、姓名等信息。）
1、我是個熱愛生活的人，我喜歡做許多有趣的事情：讀書、寫毛筆字、養花、看天邊的彩霞、到野外郊外……我要把這些事的樂趣寫出來告訴大家。
題目：我喜歡
要求：①把題目補充完整。
②選取自己親身經歷的一件事來寫。
2、巍巍華夏，幅員遼闊，山川壯麗。文明古國，歷史悠久，文化遺產十分豐富。五千年的歷史為我們留下了景象驕人、數量眾多的名勝古跡。你都游覽過那些名勝古跡？請選擇你游覽過的地方並按游覽順序將它寫下來。
要一、給下面詞語中加點的字選擇恰當的解釋，畫上對勾。（4分）
1、平易近人：（1）好辦，不難；（2）改變；（3）交換；（4）和氣
2、贊嘆不已：（1）止，罷了；（2）已經；（3）後來；('4)太，過
3、身臨其境:(1)人和動物的軀干;(2)自己，本身；
(3)人的品德行為；(4)物體的主要部分
4、欲窮千里目：（1）想要，希望；（2）將要；（3）需要a (4)更
二、指出下面的句子應該讀怎樣的語氣，在句子後面的括弧里選擇，選擇怡當
語氣的詞打上對勾。(6分)
1翠竹、紅花、清泉，這真是一個最美的地方！（驚喜、贊嘆、興奮、愉快、歡快）
2．「斑馬！斑馬！」阿里指著右前方喊起來。（驚喜、贊嘆、興奮、愉快、歡快）
3.向警予說：「我的處境確實有困難，可是．越有困難；我越不能離開。「（自豪、堅定、沉著、果斷）
三、請在下面打比方的句子後面的括弧里打對勾。（8分）、
1．我望著藍天上的星星，彷彿聽見它們在小聲說話。（）
2.黃繼光在暴風雨般的子彈中站起來了！（）
3．寒風吹在臉上像刀割一樣。（）
4.老虎張開大口，好像要一下子把山羊吞進肚子里似的。（）
5.老牛潤澤的眼睛望著熟悉的風景，分明像一個老人在那裡懷念過去的事。 （）
6.草地上盛開著各種各樣的鮮花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。（）
7一看見這只精緻的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。．（）
8.那座彎彎的大拱橋，遠遠望去，彷彿是掛在天空中的一條彩虹。（）
四、按要求寫句子。
1.把兩個小句子合並成一個大句子。
(.1)媽媽叫我。（2）我寫作業。
2．寫一個比喻句。
3．寫一個擬人句、
4.寫一句描寫考場安靜的句子。
5.按文明禮貌要求說話。
假如你迷路了，你應該怎樣向一位老奶奶問路呢？寫出你的語言。
五．用下面的詞語寫成幾個意思不同的句子。
北京的王剛放署假去看城郊的外爺。
(1)
(2)
、（3）
（4）
(5)
六、照樣子、改寫句子: (10分）
1例：爺爺特別疼愛小孫女。
改：爺爺怎能不疼自已的小孫女呢？
人與山的關系日益密切，使我們感到親切，舒服。
2 例：爸爸對我說：「媽媽出差了，你放學早點回家。」
改：爸爸對我說，媽媽出差了，叫我放學早點回家。
巴金說：「我愛月夜，但我也愛星天。
七、先把詩句補充完整，再按要求回答問題。（10分）
暮江吟
，半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜，
1． 題目的意思是
2． .解詞：瑟瑟：可憐：．＿＿＿。
3.詩中的比喻句是
4.這首詩的作者是代著名詩人。詩中描寫了
，表達了作者的思想感情。
八、閱讀短文，向答問題。萬12分）
像一張天蒲扇似一的荷葉，舒舒服服鋪在水面土。．
有一天早晨，荷池裡的魚兒互相追逐，濺起的水花落在荷葉上，一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了，有一個孩子歡快地說：「你們快看喲！那荷葉托著的水珠，多美啊！簡直像一粒粒珍珠啊！」
水珠聽了，得意忘形，它看著自一己，彷彿自己真的變成了一粒粒珍珠。它
對荷葉說；「看看，由於我的存在鑽才使你增添光輝，人們到這里，不都是來看我的嗎？」荷葉微笑不語。．
太陽升高，水珠被蒸發了，荷葉上只留下一塊塊泥印。
聽到贊美聲，就盲目驕傲，自鳴得意，其結果是可悲的。
1.給短文加上恰當的題目。（2分）
2.根據下面句子的意思，在文中選擇合適的成語填在括弧里（4分）
(1）因過分得意而忘記了應持的態度。．（）
(2)自己表示很得意，認為了不起。（）
3.用「一一」畫出文中的一個比喻句，它是把比作 (2分）
4.用「＿」畫出文中寫作者的聯想的句子。(1分)??
5.文中，荷葉聽了水珠的話，為什麼微笑不語（3分）
答：
九、作文。(30分)
補充完題目，寫一篇自由想像作文
我好想（）
3. 2013小學畢業測試語文卷漢語與拼音
好像還沒到畢業的時候，我也是幾年畢業的，好像都在復習，都不給卷子
4. 小學畢業班語文素質測驗卷
一：某校以讀音是jìnɡ的五個字作為校訓：遵守紀律突出一個（禁）字；文明禮貌突出一個（敬）字；環境優美突出一個（凈）字；力爭上游突出一個（進）字；強身健體突出一個（勁）字。
二：下列句子的敘述完全正確的在（）里打「√」，錯的打「x」
1:「滋、緣、黯、盈、蘊」這些字的拼音都是整體認讀音節。（√）
2：「凹、凸」兩個字的筆畫數都是五筆。（√）
3：正的反義詞有：反，偏，誤、歪、負、副。（√）
4：「夕陽照在湖面上，湖面平靜得像一面鏡子。」縮句為「湖面像鏡子。」（x）
5：「初唐四傑」是指:盧照鄰、楊炯、駱賓王和王勃。（x）
6：「中國人口是世界上最多的國家。」這個病句應改為「中國是世界上最多人口的國家。」（x）
三：按要求填空、作答。
1：下面是一種電器名打亂後的拼音字母，請你把它們重新組合，再規范地寫在格子里。
不會
2：在橫線上填上含有「開」字的雙音節詞。
什麼意思
3：請你用幾個成語描述同學們上課時的神情：專心致志
4：「因為小明丟失了一隻心愛的機器貓，所以他傷心了很多天。」不改變句意，只變換句子的敘述順序，這句話還可以說成：之所以小敏傷心了很多天，是因為他丟失了一隻心愛的機器貓
5：張阿姨的女兒小華每天晚上到了很晚還在學彈鋼琴。鄰居家對張阿姨說：「你們家小華真勤奮，每天晚上十二點多還在彈鋼琴。」鄰居家的言外之意是：打擾他們休息了
6：仿照例子，任選兩個作答。
例子：解放軍
奮不顧身
解放軍像猛虎一樣奮不顧身地沖向敵人陣地。
孫悟空
神通廣大
孫悟空神通廣大。
諸葛亮
料事如神
諸葛亮料事如神。
詹天佑
武松
5. 人教版一年級上冊語文漢語拼音測試卷
小學一年級拼音測試卷（二）
姓名： 成績：
一、火車就要出發啦，千萬不要坐錯車哦！（10分）
ang w yún g yé er ün wǔ üe
zh in quán r iu q yuè n rè
聲母
韻母
音節
二、拼一拼音節，找出韻母，寫在格了里。（10分）
háng shuān xiào qún nǚ
zhuī yuán jué lún xiù
三、 小狗花花教你做拼音游戲。（10分）
bà → b — à p — í → pí
jūn→ － n－üè→
guǎng→ － － j－ü－ǎn→
quán→ － － x－üé→
四、馬小虎真馬虎，書寫音節忘標調。請你幫幫他，把聲調標好。（11分）
ba luo bo pai pi qiu re shui ping san ben shu da dian hua
五、請你「 √ 」畫出前鼻音音節，用「——」畫出後鼻音音節。（11分）
bái tiān shì zhī yín lí er, wǎn shàng biàn chéng jīn lí er ,
bù xiāng bù tián méi wèi er, zhōng jiān yǒu kē liàng hé er.
六、請你做小老師，給正確音節打「√」。（8分）
huā shēn （）xǎo miāo（） dài shǔ（ ） sǒu zhú （ ）
huā shēng（） xiǎo māo（ ） dài sǔ（ ） shǒu zú（ ）
lào zhōng （）yüè liàng（） cì wèi （ ） zhěn tóu （ ）
nào zhōng（ ） yuè liang（ ） cì wei（ ） zhěn tou（ ）
七、下面這些拼音娃娃該往哪兒搬呢？ （16分）
b d p q n l z zh s sh iǔ uǐ éi ié áng ān
ǎ ái iú à òu ōng ǔ ú i ǎo iú
l diàn l shù z a hú d sh y
八、把下面的音節連成詞。（8分）
lún jiàn rì qiáo xióng yáng
shuǐ guì zhěn shī qīng chá
jūn píng xiǎo tou shān māo
shū chuán chú chū rè wā
九、讀謎語，用「√」畫出整體認讀音節，用「——」畫出三拼音音節，再用你拼音把謎底寫出來。（10分）
kàn tā zhěng tiān hú zi qiào ,
yí jiàn xiǎo yú miāo miāo jiào ,
ài xǐ liǎn ya dǒng lǐ mào ,
lǎo shǔ yí jiàn lián máng táo.
十、小朋友，你一定認識很多動物吧！請你用拼音寫出你喜歡的動物，寫得越多越好，超過三個可以加星哦！多寫一個加一顆星，看看你能加幾顆星。（6分）
6. 小學生畢業班語文綜合評估一漢語拼音 (一)
我也在找，順便問一下，為什麼我的評估6是照樣子，將所學的成語歸類整理形容版刻苦學習的：專心權致志、如飢似渴、孜孜不倦、全神貫注、鍥而不舍、程門立雪而並不是韋編三絕:韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；三：概數，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。晝耕夜誦：白天耕種，夜晚讀書。比喻讀書勤奮。
7. 語文小生初小學生畢業水平測試模擬卷答案
六年級語文下冊期末試卷校名＿＿＿＿班級＿＿＿＿姓名＿＿＿＿得分＿＿＿＿（卷首語：親愛的同學們，經歷過春天的辛勤耕耘，終於到了采擷盛夏的碩果時刻！相信你一定能夠發揮最好的狀態，在試卷上留下你美觀的字跡，反復推敲的答案，同時還有你良好的學習習慣和充滿希望的期待。加油！）〔卷面整潔2分〕一、字詞小博士。（學習語文，字詞是基礎，細心完成吧！）（14分）1、根據拼音寫工整美觀的漢字。(8分)méiguīpúsaxīshēngtánglángbǔchán()()()()shòuxuēzhàngpengjiàohuìyùzhuóbīngdiāo()()()()2、按照要求填上成語。（6分）評一評人物：孔子（）孫悟空（）贊一贊景物：煙台的海（）三亞落日（）聊一聊話題：抗震救災（）珍惜時光（）二、句子小精靈。（句子練習，請看清要求！）（7分）1、把句子寫生動有趣。（2分）螢火蟲在夜空飛來飛去。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、加上適當的關聯詞合並這三句話。（2分）天游峰的掃路人年過七十了。天游峰的掃路人不願意離開他深愛的崗位。天游峰的掃路人自信、豁達、以苦為樂。______________________________________________________________________3、同學們，課外，你一定積累了很多古詩句吧！試著補充這些膾炙人口的詩句：「秦時明月漢時關，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。」「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一片冰心在玉壺。」「我勸天公重抖擻，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。」（3分）三、小小美文家。（調動平時積累，完成填空！）（17分）1、＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，看不出＿＿＿＿＿＿，也看不出＿＿＿＿＿＿，無日＿＿＿＿＿＿。（《夾竹桃》）（3分）2、孔子有關復習的名言有「＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿」。水在孔子的眼中是「＿＿＿＿」「＿＿＿＿」「＿＿＿＿」「＿＿＿＿」的真君子。朱熹也曾從水那兒得到感悟「＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。」（4分）3、老師在我們心中永遠是天使，永遠是＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿。福樓拜告誡莫泊桑：青年人貴在堅持，才氣就是＿＿＿＿＿＿。劉老師通過放理想的風箏，在學生的心田播下了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的種子。（3分）4、本學期，我們學習了發生在第二次世界大戰中的課文，分別是《＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》。請你用一句話來表達自己對戰爭的看法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）5、「那些禿頂在楓樹下，微微泛著紅光。遇到楓葉密集，偶爾有些空隙，那邊有人走過時，就會一閃一閃地亮，像沙里的瓷片。」這段描寫出自＿＿＿＿＿（誰）的小說《＿＿＿＿＿＿》，寫的是＿＿＿＿＿。（誰）我還知道小說中這些人物：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。（3分）四、閱讀小能手。（短文閱讀，多讀幾遍，不要漏做哦！）（30分）（一）廣玉蘭（12分）廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàndìnɡ)放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鑽(zuānzhuān)了進去，那裡面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(diāotiáo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似（sìshì）的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。1、選擇正確的讀音。（用橫線畫出來）（2分）2、按要求寫詞語。（2.5分）「迫不及待」的近義詞是＿＿＿＿＿＿，「熱熱鬧鬧」的反義詞是＿＿＿＿＿＿，再寫三個AABB式的詞＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。3、用波浪線畫出文中的一句比喻句。把＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿，這樣比的好處：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1+0.5+0.5+1=3分）4、本段是按＿＿＿的寫法，寫了廣玉蘭哪幾種花開的形態？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1+2=3分）5、「遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。」是作者的聯想，請選擇一種喜歡的花，也寫一個由此花引起的聯想。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1.5分）（二）西湖的「綠」（18分）（作者：宗璞pú）六月間，我第四次來到西子湖畔……奇怪的很，這次卻有著乎不同的印象。六月並不是好時候，沒有花，沒有雪，沒有春光，也沒有秋意。那幾天，有的是滿湖煙雨，山光水色，俱是一片迷濛。西湖，彷彿在半醒半睡。空氣中，彌漫著經了雨的梔(zhīzhì)子花的甜香。……雨中去訪靈隱，一下車只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲也是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發黑，深極了，濃極了；有的綠得發藍，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水錚淙（cóngzōng），說是溪水，其實表達不出那奔流的氣勢，平穩處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風山綠得野，九曲十八洞綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤(tídī)，兩邊都是湖水，遠水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到地下。走進看時，原來是樹身上布滿了青苔，綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如雲霞，有的整片看來，布局宛然如同一幅青綠綠山水畫。這種綠苔，給我的印象是堅韌不拔，不知當初蘇公對它們的印象怎樣。在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新奇，圓圓的綠葉，或亭亭立於水上，或宛轉靠在水面，只覺得一種蓬勃勃的生機。跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色，我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡直好像滿池都要裙袂(mèiquē)飛揚，翩然起舞了。1、劃去不正確的讀音。（2分）2、按要求寫詞語。（1.5分）寫出描寫「綠」的成語：表示綠得顏色濃的：，表示綠得時間長的：，表示綠得面廣的：。3、仿寫句子，注意帶點的詞語。（2分）（1）六月並不是好時候，沒有花，沒有雪，沒有春光，也沒有秋意。（寫排比句）____________________________________________________________________。（2）水花飛濺，如飛珠滾玉般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。（寫比喻句）__________________________________________________________________。4、閱讀短文，填空。（4.5分）（1）短文通過描寫＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿幾處的「綠」，表現西湖的盛景，表達了。（3.5分）（2）在花港觀魚，作者看了一種綠，那是。（1分）5、細讀第2自然段，回答問題。（8分）（1）用「~~~~」畫出表現「我」內心感受的兩個詞語，並說說是一種什麼樣的感受？（1+1=2分）。（2）這一自然段寫了西湖怎樣的特點？（2分）。（3）你去過杭州嗎？除了杭州西湖，你還知道哪些風景名勝（寫兩處）？請你寫下來。（1分）。（4）請你仿照作者寫西湖「綠」的寫法，抓住某一景物的特點，寫下來。（3分）。五、未來小作家。（審清習作要求，大膽表達吧！）（30分）題目：我真想＿＿＿＿友情提示：一直以來，你有沒有特別想做的事？或者特別想說的話？給你一次機會，用你的筆寫下來吧！要求：1、先把題目補充完整。2、圍繞一個中心敘述，真實地表達自己的想法。3、內容具體，語句通順，敘述有條理，字數400個以上。200400（卷尾語：同學們！終於完成了這張試卷，是不是很有成就感？可不要驕傲，仔細檢查喲！希望你取得理想的成績！）參考答案：一、1、玫瑰菩薩犧牲螳螂捕蟬瘦削帳篷教誨玉琢冰雕2、孔子（誨人不倦、見賢思齊等）孫悟空（大鬧天宮、火眼金睛等）煙台的海（水平如鏡等）三亞落日（美妙絕倫等）抗震救災（眾志成城等）珍惜時光（白駒過隙等）二、1、寫擬人或比喻都行。2、由於……雖然……但是……3、六年級必背古詩：萬里長徵人未還。洛陽親友如相問。不拘一格降人才。三、1、略。2、學而時習之，不亦說乎！溫故而知新，可以為師矣。等。有德行、有情義、有志向、善施教化。問渠那得清如許，為有源頭活水來。3、略。4、《盧溝橋烽火》《半截蠟燭》《聶將軍與日本小姑娘》。表達對和平的嚮往、對正義的堅持、對侵略者的憎恨都可以得分。5、曹文軒，《草房子》，陸鶴（或禿鶴），寫出另外三個即可。四、（一）1、綻(zhàn)放,鑽（zuān）,凋（diāo）,似（shì）2、爭先恐後、冷冷清清、略。3、略。比喻的好處，只要找出兩種事物的相似處並適當分析即可。4、總分，含羞帶放、剛剛綻放、盛開、花瓣凋謝。5、對花的描寫得1分，由此引起的聯想得0.5分。(二)1、正確讀音：梔（zhì）,淙（cóng）,堤（dī）,袂（mèi）。2、蒼翠欲滴，萬古長青，一碧千里。3、排比句詞語出現必須要有3次及以上。比喻句要能抓住事物間的相似處。4﹙1﹚、短文通過描寫飛來峰、黃龍洞、屏風山、蘇堤、花港觀魚幾方面的「綠」，表現西湖的盛景，表達了作者熱愛祖國大好河山（或西湖美景）的真摯感情﹙2﹚滿池的新奇，圓圓的綠葉，或亭亭立於水上，……5、（1）遍體生涼、心曠神怡，每個詞0.5分。感受1分。（2）寫了西湖靈隱寺綠得發黑、發藍的景色。（3）答出兩處即得一分。（4）圍繞一個中心，按一定的順序記敘，就給分。五、作文評分標准：1、字跡工整、美觀。2分。2、內容具體，中心明確，層次清楚，有真情實感，字數符合要求。即為一等文，扣0-3分；依次為二等文，扣4-6分；三等文，扣7-9分；四等文，扣10-12分，不及格扣12分以上。3、錯別字、病句等，酌情扣1-3分。
8. 小學畢業考試語文拼音專項復習題
老師應該會給你發一些資料的吧
9. 小學畢業班語文測試題及答案
基礎知識（35分）
一、 在帶點字的字音、字形、字義完全正確的一組後打「 」。
1、乾躁（缺少水分） 魁(kui)梧 鬆懈（ xie） 呼嘯（叫） （ ）
2、絢（色彩華麗）麗 蝴蝶( die) 魂魄(po) 韁(jiang)繩 （ ）
3、波瀾（lan） 凱（勝利的）歌 廉（lian）潔 乾涸（he） ( )
4、新穎（ ying） 壁（玉器）玉 慨（大概）況 詰（jie）問 ( )
二、選擇正確答案，將序號填在括弧內。
1、下列句中帶點的字意思相同的一組是( )
（1）草色遙看近卻無
小溪泛盡卻山行
（2）錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。
海上日出不是偉大的奇觀么?
（3）昨日入城市，歸來淚滿巾。
武漢是全國的大城市之一。
（4）我乃李天王三太子哪吒。
家祭無忘告乃翁。
2、「深淺」這個詞由"深"與"淺"這一對反義片語成，下列詞語中與它相近的一組是
（ ）
（1）上下 中外 水火 紅綠 長遠 （2）好壞 死活 後退 春秋 曲直
（3）出入 開關 厚薄 東西 裝卸 （4）正反 前後 快慢 良莠 運輸
三、下列各組成語中,書寫完全正確的一組是（ ）
（1）愛不釋手 半途而廢 承上起下 守株待兔
（2）川流不息 磨肩接踵 汗流浹背 心悅誠服
（3）欣欣向榮 無足重輕 走投無路 隨遇而安
（4）許許如生 陰謀詭計 精兵簡政 贊嘆不已
四、認真讀下列句子，將句子的修辭手法填在（ ）里。
1、勇敢的人能迎接挑戰、打破困難、解除危險。（ ）
2、五十里路，汽車一眨眼就到了。（ ）
3、小溪流一會兒拍拍岸邊上的小石卵，一會兒摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒撓 撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。 （ ）
4、黃山迎客松瀟灑、飄逸，舒展那熱情的雙臂歡迎八方遊客。（ ）
5、我的家鄉是個巴掌大的小鎮。( )
6、地上的蘑菇多得像天上的星星。（ ）
五、將下列句子補充完整。
1、爆竹聲中一歲除，
2、欲把西湖比西子，
3、橫眉冷對千夫指，
4、大江東去，浪淘盡，
5、有心栽花花不活，
6 ——一個願打，一個願挨。
六、讀下面的詩句，想一想詩句描繪的是什麼事物，再把答案寫在括弧里。
1、一朵會飛的鮮花，/一朵長眼睛的鮮花，/托夢青山，/寄情綠水/以美為家。悄悄地，悄悄 地，/把愛的芬芳，/播到海角天涯。 （ ）
2、越是大風大浪，/越顯出我的堅定赤誠。/哪怕埋沒得再深再深，/牢牢紮根激流的底層/征途中管你如何放置，/我都是站著的人。 （ ）
七、將古詩填寫完整。
古詩中有不少表現友情的詩句，如李白的《___________》中的「__________________，不及汪倫送我情。」王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的「洛陽親友如相問，_____________________。」王維的《送元二使安西》中的「勸君更進一杯酒，____________________。」還有________的《__________》一詩中的「莫愁前路無知己，天下誰人不識君。」等，讀著這些精美感人的詩句，你最想說的話是_________________________________________________________________________________。(限於15字以內)
如果要答案，找我
我再告訴你
加油吧
↖(^ω^)↗
(ˇˍˇ） 想～