2016小學語文三下試卷

⑴ 小學生三年級下冊語文試卷

一、 識字寫字（50分）
1、 看拼音，寫詞語。（13分）
shōu cánɡ mào mì ào màn děnɡ hòu

zī rùn chuànɡ jǔ bǎi nònɡ zhèn jīnɡ

tuī cè dà xiǎn shēn shǒu xiānɡ tí bìnɡ lùn

2、在括弧里劃去不合適的字。（4分）
（膠 郊）卷 （撲 朴）素 （緩 援）慢 分（辮 辨）
殘（疾 極） （據 劇）本 （值 直）日 （奮 憤）怒
3、根據拼音，填合適的字。（10分）（帶★題2分）
lì 鼓（ ） （ ）害 （ ）正 激（ ）
zī （ ）味 （ ）勢 ★（ ）產 ★（ ）聲
jì （ ）然 （ ）憶 （ ）律 （ ）劃
4、照樣子，填一填。（10分）（帶★題1分）
子（鼠） 巳（ ） （ ）馬 戌（ ）
挖 掘 炎 熱 遠 消 ★ 傳
靜悄悄
積少成多 出（ ）入（ ） 舍（ ）求（ ）
5、在括弧里填寫與帶點詞意思相反的詞語。（3分）
（1）事情開始的時候很順利，可（ ）時遇到了麻煩。
（2）以前，我遇事容易急躁，現在我（ ）了許多。
（3）霧來時，一切變得模糊起來；霧散時，一切又都變得（ ）起來。
6、讀下面的句子，按順序標上序號。（5分）
（ ）一離開水面，飛魚就張開翅膀一樣的胸鰭在空中滑翔起來了。
（ ）飛魚沒有翅膀怎麼會飛呢？
（ ）在藍色的大海里，有一種會飛的魚，叫飛魚。
（ ）飛魚先是在水裡高速度地游泳，然後靠尾鰭劇烈地擺動，使身體躍出水面。
（ ）原來，飛魚長著一對特別大、特別的胸鰭，張開的時候很像小鳥的翅膀。
7、我的積累。（5分）
1.我會填詩句：明月松間照， 。（王維）
2.列寧曾經說過「聰明在於學習， 。」任何一位獲得成功的人，都在於不懈地努力。
3.遇到事情不能盲目的相信別人，俗話說「 ， 。」我們盡可能親眼去看一看。
4.我會寫一句孔子的名言： 。
5.春天一派生機勃勃的景象：「三月韭菜長得旺，四月（ ）雨後生。」
★我會寫一句祖國風光的諺語： 。（2分）
二、閱讀。（30分）
1、閱讀《美麗的小興安嶺》片段，完成練習。
夏天，樹木長得（ ），（ ）的枝葉把森林封得（ ）的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸（jìn jìnɡ）在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍(shě shè)門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。
（1）選擇詞語填入文中括弧內（3分）。
蔥蔥蘢蘢 確確實實 嚴嚴實實 密密麻麻 密密層層
（2）劃去文中不正確的讀音。（2分）
（3）這段話中寫了 、 、 、 四種景物。（4分）
（4）請在文中圈出表示顏色的詞語（3分），並試著照樣子寫一寫。（3分）
黃 金黃 杏黃 檸檬黃 白
2、閱讀《螞蟻洗澡》完成練習。
螞蟻是非常愛清潔的昆蟲，回到巢里就更講究衛生了。它們的身體經常洗澡，總是保持干凈。不過，螞蟻不是搓肥皂用水洗，而是讓別的螞蟻給舔身體。
螞蟻想到洗澡了，就跑到夥伴面前，規規矩矩、恭恭敬敬地坐著，然後把腦袋伸到對方的齶下，安靜地躺著。夥伴明白了：噢，你要洗澡了。於是馬上就開始給它搓背，洗臉；然後搓胸和腰；最後搓腳。從最前面的腳開始，接著是第二、第三隻腳，按順序搓，全身一點不留地全都搓到。搓澡的螞蟻手藝這樣熟練，讓人看了覺得奇怪。而被搓的螞蟻讓搓澡的螞蟻隨意擺弄，還流露出舒服的樣子。等到螞蟻的身體被弄得溜光時，搓澡才結束。
（1）螞蟻是靠 的辦法洗澡的。（3分）
（2）聯繫上下文寫出下列詞語的近義詞：（4分）
手藝——（ ） 隨意——（ ）
（3）螞蟻用什麼方式告訴對方要洗澡了，按短文內容填空。（4分）
螞蟻想要洗澡，先 、 地坐著，然後 ，安靜地 ，於是對方很快就明白了：噢，你要洗澡了。
（4）螞蟻是按什麼順序洗澡的？請你在 里填上序號。（4分）
搓腳 洗臉 搓背 搓胸和腰
三、習作：（20分）
愛是什麼？愛是同學們送給英子的掌聲，愛是金吉婭給陌生女孩買的洋娃娃，愛是善良、仁愛、同情、體貼……在你的生活中，一定獲得過很多愛，你也曾經把愛送給別人，好好回憶一下，選擇印象最深的一件事寫下來（題目自擬）。

⑵ 三年級語文測試題天津市河北區育嬰里小學2016三年級下冊，測試題

三所學校好像都不錯，本人推薦——南開黃河道小學！關鍵是你的具體情況，這幾所學校不在一起，怎麼安排要看具體情況！

⑶ 寶山區2016年大華小學三年級語文下冊期末測試卷作文

三年級語文下冊期末綜合測試題（二）

南海區獅山鎮聯表小學黃亮霞

（70分鍾內完成）

學校：－－－－－－－－－班別：－－－－－－－學號：－－－－－－姓名：－－－－－－－－－－成績：－－－－－－－－－

第一部分 積累運用（45分）

一、看拼音寫詞語。（10分）

tuò mò fán zhí qǐ qiǎo fàn guǎn yě liàn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

guàn gài zhuāng jià qīng tíng ruì shì pán chan

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

一、 比一比，再組詞。（10分）

悔（ ）睜（ ） 裁（ ） 攏（ ）辯（ ）

誨（ ）掙（ ） 截（ ） 擾（ ）辨（ ）

三、我會選擇正確讀音劃「──」。（5分）

1．養羊人把羊圈（quān juàn）修好了。

2．盡（jìn jǐn）管沒有把事情做到最好，但是，他已經盡（jìn jǐn）力了。

3．媽媽把空調（tiáo diào）開了。

4．果園里的樹很多已經結（jiē jié）果了。

四、我會按要求寫詞語。（6分）

1．（ ）口（ ）聲、（ ）驚（ ）怪、（ ）轅（）轍

2．（ ）（ ）不倦、（ ）（ ）有味、（ ）（）如生

3．無（ ）無（ ）無（ ）無（ ）無（ ）無（）

五、選擇合適的詞語填空。（4分）

目不轉睛 聚集會神 橫七豎八 亂七八糟

無論……都…… 不是……而是……

盡管……還…… 雖然……但……

1．桌上（ ）地放著幾本書。

2．我（ ）地望著桌子上的花。

3．（ ）走到哪裡，我（ ）不能忘記我的父母。

4．這本書（ ）我買的，（ ）媽媽送的。

六、我會認真讀要求，然後按照要求寫句子。（10分）

1．我會寫珍惜時間的格言： （2分）

2．寫出一句描寫月亮的古詩： （2分）

3．歇後語：韓信點兵──（ ） 包公斷案──（ ）

我也還會寫一句課外積累的歇後語 （2分）

4．本學期學過的神話故事有： 和
課下我還讀過的神話故事有： 和 （2分）

5．本學期學過的寓言故事： 和

6．課外我還讀過的寓言故事有： 和 （2分）

第二部分 閱讀感悟（25分）

（一）課內閱讀。（11分）

老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然後（ ）地說：「提起楊桃，大家都很（）。但是，看的（ ），楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什麼角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到是什麼樣的就畫成什麼樣。」

這位老師的話同我父親講的是那麼（ ）。他們的（）使我一生受用。

1．根據課文內容把短文補充完整。（5分）

2．請在括弧中選擇正確的拼音打「√」。（4分）

教誨（huì huǐ） 熟悉（shú shóu）

相似（sì shì） 應該（yīng yìng ）

3．你如何理解劃橫線的句子：（2分）

我們為人處事應該 。

（二）課外閱讀。（14分）

時光老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：「你是誰？為什麼哭？」

流浪漢說：「我少年時代玩坡璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦！如今我一無所有，我真後悔呀！」

時光老人看他哭得可憐，試探地問：「假如你能返老還童……」

「返老還童？」流浪漢抬頭將老人打量了一番，「撲通」一聲跪下，苦苦哀求，「假若再給我一青春，我就一定從學起，做個勤奮好學的人！」「好吧」時光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他「撲通」一聲跪下，哀求時光老人再給她一個青春。「我做了件蠢事！」時光老人冷笑著說：「給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。」

時光老人很生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分鍾！

1．在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。（4分）

後悔（ ） 央求（ ） 假若（ ）依然（ ）

2．在短文中找出適當的詞語填空。（4分）

（ ）地哭著 哭得（ ）（ ）地問 （ ）著說

3．仿寫詞語。苦苦哀求、（ ）．（ ）（ ）（3分）

4．讀了本文，你有什麼感受呢？（3分）

答： 。

第三部分 習作 （30分）

你能自己編寫一個有趣的童話故事嗎？試試看，相信你一定能行。題目自定。

⑷ 2016年廣州市小學三年級語文下冊試題是什麼

小學數學一年級上冊期末試卷一、填空題(第1小題2分,第2小題5分,3-4每題6分,5-6每題9分,共37分)1.(1).15裡面有()個十和()個一．(2).3個一和個十合起來是()．2.蘋果比梨多()個，桃比蘋果少()個，梨比桃多()個．去掉()個蘋果，去掉()個梨，三種水果的個數就同樣多．3.在○里填上「＋」或「－」．11＞8○58○7＜916○4＝2014○4=1014○10＜812＞6○54.從6、7、8、15四個數中選出三個數,列出兩道加法算式．5.6.在○里填上「＜」、「＞」或「＝」．93○911＋4○1514＋4○1447○6＋366○123＋9○5＋77＋8○105＋2○1077＋4○6＋6二、口算題(每道小題10分共20分)1.1443＝1882＝9＋2＋6＝6＋6＋6＝1610＋4＝3＋9＋5＝9＋4＋5＝4＋4＋4＝4＋0＋6＝1669＝2.3＋9＝5＋9＝5＋8＝4＋7＝6＋9＝12－10＝8＋8＝18－3＝5＋7＝6＋11＝三、應用題(1-7每題5分,第8小題8分,共43分)1.□○□=□(本)2.原來有7隻猴子，又跑來了6隻，現在有()只？□○□=□(只)3.小軍吃了5個蘋果,還剩下3個,小軍原有多少個蘋果？□○=□（個）口答：小軍原有_____個蘋果.4.同學們要種14棵樹,已經種了10棵,還要種多少棵？□○□=□（棵）口答：還要種_____棵．5.同學們在馬路兩邊各插了8面小旗,一共插了多少面？□○＝□（面）口答：一共插了______面．6.7.□○□=□(支)8.看圖列出兩個加法算式和兩個減法算式並計算．(其中1隻大猴子，6隻小猴子)

⑸ 2016年三年級下冊實驗小學語文期中試卷的100分作文的主題

生活處處是課堂
有一位老師，你似乎無法感受到它的存在，但它卻時時刻刻給你傳授知識，使你受益終生。這位老師就是生活。你會在生活中得到知識，受到啟發。

我們小學生在忙碌學業的同時，也應在鳥語花香的大自然里停留幾步。我特地抽出時間，騎上我的單角車瀏覽街市風景，踏進深幽的叢林，體驗大自然的魅力。

我在一棵茂盛的楓樹下停住了，它的美麗吸引住了我的眼球，使我不得不多看上它幾眼。它那婀娜的姿態，火紅的色彩，頓時讓我感受到了深秋的韻味。一陣涼風吹來，樹上的葉子好似飛舞的蝴蝶，偏偏升騰起來，最終擁入了滿懷秋意的大地的懷抱中。我順手拿起了兩片落葉，它們已經紅透了。我把它們對起來做比較，發現它們雖然在一棵樹上，但並不相同。我又撿了其它落葉來驗證，發現每片樹葉都有各不相同的形狀。這時，我感慨萬分。啊！親愛的人們，一棵楓樹哺育了千萬片楓葉，楓葉的樣子竟然會不雷同，不相仿。而是倔強的展示自己的風采。每一片楓葉都具有自己獨特的一面。呀！多麼個性的楓葉啊！我將一片楓葉輕輕夾在書里，作為自己最寶貴的珍品。我突然止住了腳步。如果我們像楓葉一樣具有個性，那麼我們的想法會與眾不同，我們的理想頗具創意，我們的人生也就充滿魅力。像蝴蝶飛入花叢，像泉水流進山谷。由此，我的心情像天空中歡騰的海鷗，悠然自在……

生活又為我添加了精彩的一頁，楓葉給了我人生新的感悟